時(shí)光倒流作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的時(shí)光倒流作文，歡迎大家分享。
時(shí)光倒流作文1
讓時(shí)間倒流，是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流，我將會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
假如時(shí)間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習(xí)俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳?zāi)沟幕钊�，也要被殺死制成木乃伊奉獻(xiàn)給法老……
假如時(shí)間倒流，我將要去秦朝看一看，看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(zhǎng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭，那時(shí)候沒(méi)有貨車，也沒(méi)有卡車，他們是如何背上石頭上去的呢？是不是有什么秘密？
假如時(shí)間倒流，我將會(huì)去北宋時(shí)代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時(shí)間倒流，我會(huì)去明代，看看李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》獲得一些藥物知識(shí)，回去后把藥物知識(shí)告訴人們，使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復(fù)健康。
假如時(shí)間倒流，我將會(huì)去清朝，到虎門(mén)看林則徐銷毀有毒的.物品時(shí)壯觀的場(chǎng)面。回到現(xiàn)代，就把林則徐銷毀有毒的物品的愛(ài)國(guó)主義精神告訴人們，讓人們紀(jì)念這位民族英雄。
假如時(shí)間真的可以倒流，我還會(huì)去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
時(shí)光倒流作文2
假如時(shí)光可以倒流，我想去侏羅紀(jì)時(shí)代看一看。在那個(gè)時(shí)代恐龍是至高無(wú)上的統(tǒng)治者，有可怕的霸王龍、有憨憨的食草龍、有兇猛的暴龍。它們又是怎么滅絕的呢？是小行星撞擊地球？還是火山爆發(fā)和洪水泛濫？恐龍的食物——桫欏樹(shù)是否高聳入云？恐龍多么龐大，食物想必也不一般。
假如時(shí)光可以倒流，我想去唐朝逛一逛。唐朝是以胖為美的.朝代，我再也不需要刻意保持身材�？梢员M情地享受美食！我會(huì)見(jiàn)到中國(guó)唯一的女皇帝——武則天，在男尊女卑的封建王朝，她從一位宮女到一位女皇，創(chuàng)造了一段傳奇和神話。令我欽佩。詩(shī)仙李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睔鈩�(shì)磅礴，是否是李白在暢飲時(shí)的佳作？
假如時(shí)光可以倒流，我想現(xiàn)在還是二年級(jí)暑假�？梢悦摰粲斡救�，在水中自由自在地游上200米。風(fēng)景秀麗的張家界、清澈見(jiàn)底的金鞭溪、形態(tài)各異的山峰。我還想再去。時(shí)而高亢、時(shí)而低沉、時(shí)而清脆。古箏的魅力用語(yǔ)言難以形容，在音樂(lè)的世界里我可以完全放松。
時(shí)光是不能倒流的，所以我要珍惜每一寸光陰。在有限的時(shí)間里，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
時(shí)光倒流作文3
假如天上的神仙，能給我一次實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)。我想讓時(shí)光倒流。
假如，時(shí)光可以倒流，我第一個(gè)想回到我出生的時(shí)候�？纯茨菚r(shí)候的我多惹人愛(ài)。
假如時(shí)光可以倒流，我還想回到爸爸媽媽的小時(shí)候，體驗(yàn)他們那個(gè)年代的生活是多么的艱辛。說(shuō)不定，還能見(jiàn)到那時(shí)候的“主席”呢！
假如時(shí)光可以倒流，我還想去公元幾百、幾千年去，雖然他們只有打打殺殺，但一到指定的節(jié)日，那可立刻換了一個(gè)“熱鬧非凡”的仙境��！如果可以讓我穿上皇帝的衣服，坐在皇帝的位置，那該有多好！
和我們相聚四年的楊發(fā)俊走了，我想讓時(shí)光倒流到我們才剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，讓我和我們班的同學(xué)更加珍惜這來(lái)之不易的`四年的友誼之情。
假如時(shí)光真的可以倒流，我會(huì)讓那些不懂得孝敬父母，不懂得保護(hù)我們地球的人從此懂得怎么做人，我還要感謝那些助人為樂(lè)的人們，讓他們的生活越過(guò)越好，我始終相信好人有好報(bào)。
時(shí)光倒流機(jī)，我想擁有你，如果你們聽(tīng)到了我說(shuō)的話，就請(qǐng)你們幫我實(shí)現(xiàn)吧！我可以向你們保證，我不會(huì)因?yàn)橛辛藭r(shí)光倒流機(jī)，而耽誤了學(xué)習(xí)，一定不會(huì)！
時(shí)光倒流機(jī)，我想擁有你，因?yàn)椋憧梢宰屛腋佣萌松�，不能少了友情、親情。
時(shí)光倒流作文4
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我本應(yīng)該高高興興的，可是不知怎么的，我竟希望時(shí)光可以倒流，重新過(guò)著充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)時(shí)光。
時(shí)光倒流后，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的上課聽(tīng)講、做作業(yè)。該玩的時(shí)候拼命玩，該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)；我會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，不近距離站在電視機(jī)跟前看電視、不再躺在床上看書(shū)，這樣我就不會(huì)在四年級(jí)就戴上沉重的眼鏡了；最重要的是我將變得更加開(kāi)朗，認(rèn)真搞好人際關(guān)系，和班上所有人成為好朋友，并且積極參加班上的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
假如時(shí)光倒流，我還會(huì)向父母提出建議，讓他們平時(shí)多分點(diǎn)家務(wù)給我做，我可不希望將來(lái)上大學(xué)后連襪子都不會(huì)洗；我不會(huì)再把垃圾到處亂扔，不會(huì)再把書(shū)房和臥室弄得跟豬圈一樣。我將學(xué)會(huì)整理好自己的房間。至于玩呢，我是不會(huì)放棄我最喜愛(ài)的漫畫(huà)和游戲的，但是我不會(huì)再偷偷去買漫畫(huà)和游戲卡，惹媽媽生氣。我會(huì)努力和爸爸媽媽講道理，讓他們同意我買漫畫(huà)和打游戲。同時(shí)，我會(huì)更加熱愛(ài)打乒乓球和羽毛球，把身體鍛煉得更好！
假如時(shí)光倒流的.話，我希望父母少給我報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這樣我就有更充足的時(shí)間看課外書(shū)和府外活動(dòng)了。
過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)溜走，無(wú)法再來(lái)，但是我要珍惜現(xiàn)在，在將來(lái)我不再后悔時(shí)光的流逝！
時(shí)光倒流作文5
假如時(shí)光可以倒流，那我一定回到過(guò)去，阻止那兩場(chǎng)意外。
我總是隔三差五地?fù)Q同桌，這會(huì)兒，我的同桌又換成了一位“猛女”。
這位“猛女”有個(gè)壞毛病，那就是喜歡霸占別人的“領(lǐng)土”。有一次，“猛女”竟然把一個(gè)剛買來(lái)不久的玻璃杯放在我的桌子下面。一開(kāi)始我也提心吊膽，生怕把她的水杯撞倒，于是我總把腳放在兩邊�？傻搅酥形�，我的腳有點(diǎn)不受控制了，在地上“畫(huà)”了一個(gè)個(gè)大圈（也許我有多動(dòng)癥），有幾次腳與“猛女”的`水杯一擦而過(guò)。突然，“砰”地一聲，水杯摔了個(gè)粉碎，我最怕出現(xiàn)的事情還是出現(xiàn)了�！懊团贝罂奁饋�(lái)，拳打腳踢地要我賠，不給我任何道歉與解釋的機(jī)會(huì)。
假如我時(shí)光回到那時(shí)，我一定會(huì)冒著被“猛女”暴打一頓的危險(xiǎn)，上去提醒她把水杯放回她自己的“地盤(pán)”，而不是放在我這個(gè)“危險(xiǎn)地段”。但如果她不聽(tīng)，我也要管住自己的腳，再難受也要忍住。假如可以這樣改變，那么她就不會(huì)與我勢(shì)不兩立，斷絕來(lái)往，連幾年的同學(xué)情誼也“蕩然無(wú)存”了。
時(shí)光倒流作文6
假如時(shí)光倒流，我會(huì)回到四年級(jí)的那些科學(xué)課。
那時(shí)我對(duì)科學(xué)沒(méi)有太大興趣，總在課上搗亂。老師姓潘，是個(gè)學(xué)識(shí)淵博、非常和氣的老師，比起其他班的老師，她要好得多，可惜現(xiàn)在已經(jīng)去別的學(xué)校了。現(xiàn)在的科學(xué)老師是個(gè)不受歡迎的老師，整天就一個(gè)表情一一兇巴巴的，只要一生氣，就一節(jié)課都講紀(jì)律。
假如能回到以前，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在上課不講話，不讓老師為我操心。我會(huì)努力將科學(xué)學(xué)好，漸漸讓老師對(duì)我刮目相看。如果可以的'話，我會(huì)讓老師留下來(lái)，讓她不要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校。假如她問(wèn)我為什么：“你怎么知道我要轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校？”我會(huì)回答：“我是未來(lái)的我，并不是現(xiàn)在的我，我不希望你離開(kāi)我們！如果你想和我們?cè)谝黄鸬脑�，那就相信我！�?/p>
可惜這些都是我的幻想，如果我能真的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的話，現(xiàn)在又可以和潘老師一起學(xué)習(xí)了。
她曾經(jīng)對(duì)我的好我一定會(huì)好好珍惜的。
時(shí)光倒流作文7
我想讓時(shí)光倒流，讓伐木工人們看看一棵樹(shù)從小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵大樹(shù)是多么不容易，要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)更是難上加難，就是他們的輕輕一鋸，把大樹(shù)的生命給活生生的剝奪了；
我想讓時(shí)光倒流，讓那些近視眼的人們，在還沒(méi)有近視前，就少玩電腦，少看電視，這樣，他們就能不用承受帶眼鏡的痛苦；
我想讓時(shí)光倒流，讓那些走上犯罪道路的犯人們知道，他的父母?jìng)儚膶⑺�，再含辛茹苦地把他們養(yǎng)大，有好東西先想著兒女，有壞事自己一人默默承擔(dān)，要付出多少心血，而現(xiàn)在，他們?nèi)プ沃�，父母�(jìng)�，又是多么的悲痛，這樣，他們就會(huì)悔改；
我想讓時(shí)光倒流，讓大家都看看，以前的天空是多么的蔚藍(lán)；空氣是多么的'清新；河水是多么的清澈。可現(xiàn)在的環(huán)境卻是那么的糟糕。這一切的一切都是人類自己造成的。
我，想讓時(shí)光倒流，回到從前！
時(shí)光倒流作文8
�。ㄒ唬┖孟胨臅r(shí)鐘
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，“定時(shí)炸彈”開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，在兩個(gè)月后，它會(huì)將學(xué)校里整個(gè)六學(xué)年學(xué)生的眼窩炸出淚花。
是的，我們快畢業(yè)了。
好想讓時(shí)光倒流，回到我們很無(wú)知的時(shí)候，雖然這一切都是不可能的。
愛(ài)惜我們最后的時(shí)間，希望多留下些美好的回憶。前幾天班主任生日，我們?yōu)樗I了大蛋糕，一大束花，把教室精心地裝飾一番，讓氣球塞滿整個(gè)屋子。她哭了，我們也哭了。生日過(guò)后，也沒(méi)人愿意摘下那些氣球，沒(méi)人擦掉我們?cè)诤诎迳袭?huà)的圖案、寫(xiě)的文字，因?yàn)槲覀兩瞪档匾詾椋哼@樣就能留下那天的快樂(lè)。
不知摔壞了時(shí)鐘，是否會(huì)讓我們感到，我們不會(huì)分別？是否能讓我們永遠(yuǎn)沉浸在美好的`回憶中。
�。ǘ┖孟霌碛袝r(shí)鐘
即使摔壞時(shí)鐘，也必然會(huì)修好它，雖然會(huì)讓我們的畢業(yè)季感到悲傷，但是，會(huì)讓我們展望未來(lái)。即將步入中學(xué)，一切都是未知數(shù)，但我們可以重新開(kāi)始，開(kāi)始新的生活－－未來(lái)無(wú)限美好！
我有時(shí)甚至?xí)�，讓整個(gè)世界的時(shí)鐘都是我的。可以讓時(shí)光停止或倒流，雖然我知道這是不可能的，但我們?yōu)楹尾荒苷雇磥?lái)，暢想未來(lái)更美好呢？
時(shí)光倒流作文9
我渴望時(shí)光倒流，每個(gè)人都有后悔的時(shí)候，但沒(méi)有后悔藥，我渴望時(shí)光倒流，只有時(shí)光倒流，我才可以把后悔的事改正，把昨日的快樂(lè)、幸福再現(xiàn)。
一次，老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，讓我們做，我不管三七二十一就胡亂做完了，但等到作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著那個(gè)紅色的“B”時(shí)，我才意識(shí)到我竟做的這么差。以前都是“A”的'，今天怎么會(huì)這樣？原來(lái)我把一道數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師最不喜歡他的學(xué)生抄錯(cuò)題了。老師來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)抄錯(cuò)題了站起來(lái)！”這時(shí)，我的臉頓時(shí)通紅。我是多麼尷尬呀！我多么希望時(shí)光可以倒流，可以讓我再回到做作業(yè)之前，我一定會(huì)認(rèn)真檢查的。
記得那年冬天，我穿的很單薄，凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽用溫暖的雙手來(lái)給我取暖，還把我摟到他的懷里，這時(shí)，我是多么溫暖啊，多么自豪我有一位溫柔、善良的媽媽呀！可是現(xiàn)在，媽媽去打工了，爸爸也不在家，我只能和他們?cè)谑謾C(jī)中說(shuō)話，再也感覺(jué)不到溫暖，我多么渴望時(shí)光可以倒流呀！我多么希望我能再回到媽媽溫暖的懷抱呀！
我渴望時(shí)光可以倒流，因?yàn)闀r(shí)光倒流可以讓我改正我所有犯下的錯(cuò)誤，可以讓我在擁有溫暖。我是多么渴望時(shí)光可以倒流呀！
時(shí)光倒流作文10
去到“凱”家，我正想開(kāi)口說(shuō)話，卻看到我的鋼筆平平穩(wěn)穩(wěn)的躺在他家的.桌子上。我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“好啊，虧我還把你當(dāng)做‘鐵哥們’，想要就叫自己的父母買嘛，何必來(lái)‘拿’我的呢？居然你想要，我就把它給你。”“凱”還沒(méi)弄明白是怎么回事，我已拿起那只鋼筆向他砸去然后說(shuō)：“從此我和你一刀兩斷，沒(méi)任何關(guān)系�！闭f(shuō)完我便拂袖而去，只聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一陣哭聲。我想：這是你自找的，活該。已后，每次我見(jiàn)到他時(shí)，都走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕和他見(jiàn)面。
就這樣，時(shí)光流逝，半年一晃而過(guò)。放假時(shí)，我才在書(shū)柜的最里層發(fā)現(xiàn)了我那只倒霉的鋼筆，這時(shí)我才知道自己冤枉了“凱”，急忙趕去他家，想向他道歉。但是當(dāng)我去到他家時(shí)，卻聽(tīng)他的鄰居說(shuō)，他搬走了。
我真希望時(shí)光可以倒流，讓我和“凱”說(shuō)句話：“‘凱’，對(duì)不起”。
時(shí)光倒流作文11
時(shí)光應(yīng)該是世界上最珍貴的財(cái)富了，它不是物品，也不是液體，它看不見(jiàn)摸不著，可你能感受到它的存在，是用天價(jià)也買不到的東西。
小時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，還小時(shí)的那些天真想法仿佛就是發(fā)生在昨天的事，畢業(yè)了，最好的朋友離別了。一年有三百六十五天，一個(gè)人的.生命最多有一百多年，大部分用于學(xué)習(xí)和事業(yè)，還有一小部分在休閑、玩耍、發(fā)明與創(chuàng)造。知識(shí)雖然很重要，但不能浪費(fèi)寶貴的一生。人的一生不能只停在一個(gè)點(diǎn)，需要去創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)。
如果有一天時(shí)光能倒流，我最希望能回到的是小學(xué)一年級(jí)，也許那是我最美好的時(shí)光，開(kāi)學(xué)了，一下子認(rèn)識(shí)了這么多朋友，并且要與她們共度六年的時(shí)光，一起笑，一起玩，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是大家共同的幸福。世上沒(méi)有后悔藥，時(shí)光總是匆匆走去，不留一點(diǎn)痕跡。
與家人和朋友的歡笑中一同度過(guò)，在學(xué)業(yè)生涯中日復(fù)一日年復(fù)一年的時(shí)光度過(guò)了，準(zhǔn)備好開(kāi)創(chuàng)一番天地時(shí)，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地溜走了。如果能給我一次時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，一定要好好珍惜！
時(shí)光倒流作文12
回到家里，已是午夜。爸不知我外出，門(mén)被鎖。我第一次成了晚歸的少年。四周早已一片寂靜。他們的摩托車開(kāi)出許久，剩余消逝的聲音回蕩在空曠而寂寥的村落上空。轉(zhuǎn)過(guò)身看著昏黃的路燈。我不知道，是不是它也像我一樣寂寥？
街坊鄰居都已入睡。我不敢喊太大聲。幾句之后，無(wú)人應(yīng)答，便掏出手機(jī)撥了家里的號(hào)碼。
黑暗中聽(tīng)見(jiàn)家里電話持續(xù)不斷的鈴聲，像是午夜里不經(jīng)意間發(fā)出的.囈語(yǔ)。片刻之后，聽(tīng)見(jiàn)爸匆匆下樓的聲音。腳步踏過(guò)家里的地板，然后利索地開(kāi)了門(mén)。
“我以為你睡了。”
“跟同學(xué)出去吃飯了，媽沒(méi)有告訴你？”
“快進(jìn)來(lái)吧�！�
爸把鑰匙給了我，便上樓去睡覺(jué)了，黑暗中我看到他穿著短褲的身影。我總是不敢太仔細(xì)地去看父母，我怕看到他們頭上不經(jīng)意間冒出來(lái)的白發(fā)，怕看到他們突然發(fā)出腰酸背痛的感慨。很小很小的時(shí)候，在我眼里，父母是不會(huì)老的。而沒(méi)想到才過(guò)了幾年，我明顯感到他們身上發(fā)生的變化。不是明顯的衰老，在別人眼中，他們要比真實(shí)年齡年輕好幾歲。只是時(shí)光還是無(wú)情地雕刻出了衰老的輪廓。
年來(lái)，我知道他們?yōu)榱诉@個(gè)家操勞了。而我卻并沒(méi)有怎樣好好地孝敬。我還沒(méi)有足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)他們，支撐這個(gè)家。
時(shí)光倒流作文13
假如時(shí)光能倒流，我想倒流到音樂(lè)老師還沒(méi)換之前。
以前的音樂(lè)老師很溫柔，從來(lái)不兇我們，可不知道從哪一天起，我們上音樂(lè)課又吵又鬧，后來(lái)音樂(lè)老師就轉(zhuǎn)走了。如果時(shí)光能倒流，我一定要倒流到音樂(lè)老師走之前，告訴同學(xué)們要好好上音樂(lè)課，這樣也許音樂(lè)老師就不會(huì)轉(zhuǎn)走了，我們也不用受后來(lái)的`兇巴巴音樂(lè)老師的氣了，早知道音樂(lè)老師會(huì)轉(zhuǎn)走，我就不應(yīng)該和小C說(shuō)話，老師叫我們練口琴就一定練，老師叫我們唱，就好好唱，不故意搗亂。
如果時(shí)光能倒流，我還想倒流到我沒(méi)弄壞東西之前。
7歲時(shí)，我在一家店里一不小心弄壞了價(jià)值五十多元的玩具。幸好店主沒(méi)發(fā)現(xiàn)，可我心里很過(guò)意不去。假如時(shí)光能倒流，我一定要倒流到?jīng)]弄壞東西之前，我一定會(huì)克制住好奇的小手，即使再想動(dòng)也得忍，弄壞了多難堪，要是店主發(fā)現(xiàn)了，也會(huì)不高興的。過(guò)了一個(gè)星期，我還是每天都怕，假如時(shí)光倒流，我會(huì)做了馬上承認(rèn)并賠償，這樣我每天心里都怕，很難受。現(xiàn)在想去承認(rèn)，更怕了，怕他們說(shuō)我做了壞事，“畏罪潛逃”了。
假如時(shí)光能倒流，我還想去重做許多之前做錯(cuò)的事，把許多改過(guò)來(lái)。
時(shí)光倒流作文14
每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望。而我的愿望是讓時(shí)光倒流，如果時(shí)光倒流了，我就可以做更多的事情了。
如果時(shí)光倒流了，我可以將做的`不完美的事，把它做得更好。比如說(shuō)：假如時(shí)光能夠倒流，我決不會(huì)再無(wú)止境的貪戀玩耍，會(huì)更加珍惜時(shí)間老人送給我的禮物，做好每一件事情，決不會(huì)浪費(fèi)，使我自己后悔------在學(xué)校里的時(shí)候，我們班有的人不知道珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，只知道玩耍，考試的成績(jī)很不理想，當(dāng)看到別人拿到好成績(jī)時(shí)，才非常后悔，導(dǎo)致成績(jī)滑坡，使父母?jìng)?-----后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。如果時(shí)光倒流，我想這些人一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，也像別人一樣考出一個(gè)好成績(jī)。絕對(duì)可以好好把握它，用它做一些更有價(jià)值，更有意義的事……假如時(shí)光能夠倒流，我們絕對(duì)不會(huì)把時(shí)間無(wú)止境的浪費(fèi)在玩耍之中，不會(huì)等到它失去了才知道它的可貴，才后悔當(dāng)初把它浪費(fèi)。
但是，時(shí)光是不可以倒流的。所以我們一定要把握好自己，做好每一件事。還要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，它告訴我們時(shí)間就是金子，但是世界上最寶貴的東西也換不到時(shí)間。
大家一定要記住，珍惜時(shí)間，并且做好每一件事，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流！
時(shí)光倒流作文15
在一縷縷朦朧青煙的懷抱下，月，如水般明亮，又比人心更潔凈。
我，晦暗的燈光下，淚水肆無(wú)忌憚的流著，順勢(shì)滑到了嘴邊，咸咸的，澀澀的。
家中很溫暖，爸媽氣因該消了吧，可我卻抬不起腳，向家跨去。
想著書(shū)包中委屈的.試卷，它也許也很生氣吧；那老師呢，布滿血絲的眼睛。而我，又何嘗不心痛？
如果，時(shí)光可以倒流，我愿意在燈光下努力，愿意在鈴響時(shí)笑容滿面，愿意……
可是，現(xiàn)在呢？一切都晚了，一切都晚了……沒(méi)有后悔藥的……
于是，淚水又流了下來(lái)。
好冷啊，晚上真的好冷啊，爸媽有沒(méi)有在找我呢？真是妄想，那些頂撞的話和父親的巴掌，呵呵，自作自受。
想起弟弟，在父親打我時(shí)害怕的躲到一旁，無(wú)聲的流淚，眼中滿是可憐，但如果求情，結(jié)局可能會(huì)更悲慘。
姐姐沒(méi)用，對(duì)不起了。
如果時(shí)光可以倒流，我愿意放棄一切來(lái)努力學(xué)習(xí)，不讓愛(ài)我的人傷心。
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