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一個(gè)朋友
一個(gè)朋友1
朋友，對(duì)我來(lái)說是多么神圣的一個(gè)詞匯�。∈�，我有許許多多的“朋友”，可是我知道，他們都不是真心的，只是把我當(dāng)作玩伴罷了，我也沒有對(duì)他們真心過……
對(duì)待一個(gè)朋友，我付出了自己的全部真心，滿腔熱血，可是她呢？又用什么對(duì)待我，虛情假意，兩面三刀，在我的背后硬生生的捅一刀，她只把自己當(dāng)做中心，完全不顧本人感受，也許只是把我當(dāng)做一份玩偶，一起玩耍嬉戲罷了。她做過的事情，我都清清楚楚，卻從來(lái)都不訴說。
升入中學(xué)之后，我終于有了一個(gè)真心對(duì)待我的.朋友。她叫楊明佳，是個(gè)活潑開朗的女孩，說話直爽從來(lái)不像其它女生一樣，說話拐彎抹角，頗有心計(jì)。她對(duì)我，就像親生姐妹一樣，什么話都直截了當(dāng)?shù)貙?duì)我說。
愿我和她的友情天長(zhǎng)地久！
一個(gè)朋友2
《城南舊事》里英子的童年像一壺成年老酒，每每讀來(lái)都是韻味猶長(zhǎng)。書中描寫的是北京城南，一家人溫暖和睦的生活。通過孩童的視角，展現(xiàn)出大人世界的.悲歡離合。書中，溫柔賢惠的媽媽，溫文爾雅的爸爸，瘋女人秀貞，伙伴妞兒，反對(duì)封建的蘭姨娘，奶娘宋媽……陪伴著英子走過了六到十三歲的童年。歲月蹉跎，隨著童年逝去，家庭變故，英子慢慢長(zhǎng)大了，她擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)。
我翻閱著《城南舊事》，思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方。那年我五歲，有一次，我聽媽媽說，她們小時(shí)候，經(jīng)常到田野里挖草根吃，甜絲絲的，可好吃了，簡(jiǎn)直就是她們童年的美味零食。于是，我就慫恿表弟跟我一起去田野里尋找那傳說中的“美味”。
當(dāng)我和表弟來(lái)到田野上，就立馬傻眼了。這么多種草，到底哪一種才是“美味零食”呢？找到一顆草根后，我迫不及待地放進(jìn)嘴里嚼，哇，又酸又澀，還有絲絲苦味，舌頭要僵掉了，我的整張臉扭曲得像個(gè)苦瓜，這個(gè)肯定不是。經(jīng)過N次失敗，終于找到一種像竹子，一節(jié)一節(jié)的，白白的草根，嚼起來(lái)很有韌勁，也有淡淡的甜味。
我恍然大悟：原來(lái)每個(gè)人的童年里，都藏著不一樣的故事。
一個(gè)朋友3
中午,我獨(dú)自在蕩秋千。坐在秋千上，靜靜地回憶前幾天的一件事。
最近，好朋友舒欣好像又不理我了，她也不太喜歡下樓來(lái)玩了，我已經(jīng)兩三天沒有看見她了。舒欣的性格讓人不明白，她有時(shí)跟我玩，有時(shí)候不跟。她以前下來(lái)時(shí)都會(huì)來(lái)叫我，可是現(xiàn)在，她一次也沒叫過我。我覺得很奇怪，我又沒有罵舒欣，也沒有做過對(duì)不起她的事，她為什么會(huì)不理我呢？我想和她和好。有天晚上，我遇到了舒欣，可是沒有膽量和她和好。我只好眼睜睜看著舒欣走回家去了。
突然，有人拍了一下我的肩膀，叫道：向?yàn)]衡，聽聲音就知道是好朋友小雅。我轉(zhuǎn)過頭一看，果然是她。小雅一開口就講到了舒欣：向?yàn)]衡，你知道嗎？昨天我看見舒欣了，和她玩了一下。我問她和不和你玩，她說和。她又叫我有空晚上約你下來(lái)，她和你和好。我的心里一陣歡喜：我正想找她和好，想不到她先來(lái)了。我叫小雅約舒欣星期四晚上在牡丹苑見。我和小雅高高興興地聊了一會(huì)兒，然后分手了。
回家的.路上，我堅(jiān)信：我和舒欣一定會(huì)和好的！
一個(gè)朋友4
在柔和的燈光下，我捧著一本書，如饑似渴地品讀了起來(lái)，我被書中主人公的事跡深深地感動(dòng)著。這本書就是《假如給我三天光明》。
這本書主要講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩，在19個(gè)月時(shí)因?yàn)榘l(fā)高燒讓她永遠(yuǎn)地失去了光明和聲音。在海倫小時(shí)候，安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生活，使她的生活又見到了一縷陽(yáng)光。在安妮·莎莉文的幫助下，海倫不僅學(xué)會(huì)了許許多多的字，還學(xué)會(huì)了閱讀。她經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈地努力，考進(jìn)了著名的.哈佛大學(xué)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
我們身邊也不乏這種人，學(xué)校附近鐘表店的老爺爺就是其中一位。那位老爺爺小時(shí)候得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾不能自主行走，只能靠一把木板凳來(lái)移動(dòng)自己，但他并沒有自暴自棄，也沒有對(duì)生活失去信心，還學(xué)會(huì)了修理鐘表，在自己的崗位上一直默默地堅(jiān)守著，他不但養(yǎng)活了自己，還給周圍的人們帶來(lái)了便利。
今后我們遇到困難時(shí)，只有努力地克服它，戰(zhàn)勝它，才能在自己的學(xué)習(xí)道路上取得更大的進(jìn)步。
一個(gè)朋友5
朋友是在你最春風(fēng)得意時(shí)，很少和你相聚，但是當(dāng)你失落就總會(huì)陪在你身邊的人。
朋友是你最難過的時(shí)候，唯一可以傾訴心事的人、是你被世人誤會(huì)遺棄的時(shí)候，始終對(duì)你不離不棄的`人。
朋友是你在危險(xiǎn)的時(shí)候，與你同度難關(guān)的人；是快樂時(shí)分享你的快樂，悲傷時(shí)分擔(dān)你的悲傷，痛苦時(shí)和你一同面對(duì)的人。
朋友是酒、醇香綿長(zhǎng)，朋友是茶，回味幽遠(yuǎn)，朋友是在你面對(duì)黑暗的時(shí)候，默默在你身后為你點(diǎn)亮明燈的那個(gè)人。
朋友是茫茫人海里最為溫暖的相遇。人與人之間的相遇、相識(shí)、相知都是一種緣分，也許相遇之美在于欣賞，相識(shí)之美在于思念，相知之美在于默契！欣賞、思念與緣分，使我們擁有了朋友。就像我對(duì)你的欣賞，思念，我們的默契。
我只是想說，我會(huì)永遠(yuǎn)的在乎我們之間的友情。
一個(gè)朋友6
我在暑假里度過了快樂的時(shí)光，我今天看了一下藍(lán)本子上面寫著8月31日?qǐng)?bào)到！我突然間的愉快變成了壓力。這一天我希望過得很慢，但是老天爺偏過得很快。第二天，我背著書包上學(xué)去了。到了學(xué)校，在寫字板上寫著哪個(gè)班分到哪個(gè)班。
我到了一新的班級(jí)，一切都是那么陌生。而且我沒什么朋友，更感到孤獨(dú)。突然有一個(gè)人過來(lái)說：“你是602班的嗎？”我說“是�！彼咽峙e了起來(lái)然后說：“以后我們是朋友了�！蔽衣犃诉@話激動(dòng)得想流下眼淚，但是我強(qiáng)忍住了。我用手和他握了握。從此我和他是有福同享，有難同當(dāng)。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)友誼是多么美好！名師點(diǎn)評(píng)：你這篇文章中有很深的感情在里面，所以讀起來(lái)就有一種感動(dòng)，你是個(gè)重情義的`好孩子�！拔医裉炜戳艘幌滤{(lán)本子上面寫著8月31日?qǐng)?bào)到！我突然間的愉快變成了壓力”這是準(zhǔn)確的心理表達(dá)，開學(xué)和放假的心情是不一樣的。“我沒什么朋友，更感到孤獨(dú)”又是一個(gè)準(zhǔn)確的心里表達(dá)，從這里能看出你是個(gè)內(nèi)向的孩子。從文章中能看出你對(duì)友情的渴望，有了這第一個(gè)朋友你是非�？鞓返�。
一個(gè)朋友7
在生活里，我覺得要交朋友，就要交對(duì)自己有幫助，并且在你遇到困難的時(shí)候，會(huì)拉你一把的人，叫做朋友。
雖然在學(xué)習(xí)的道路上避免不了交朋友，可我叫的這個(gè)朋友，永遠(yuǎn)都不懂得去珍惜眼下對(duì)她好的人；她叫孫藝晴，高傲的身姿，只顧自己利益的一個(gè)人，這樣的.人估計(jì)是誰(shuí)都不愿意和她交朋友吧!可我覺得會(huì)試著給他與溫暖，但是，我覺得他就是太愛面子了，明明那么需要?jiǎng)e人幫助，卻永遠(yuǎn)的去諷刺幫助他的人，我為什么會(huì)這么說他呢，是因?yàn)槲易约河羞^這樣的經(jīng)歷，直至現(xiàn)在，我終于和她絕交了…
就在今天，我正在Q上跟她進(jìn)行全面的交流，因?yàn)槭撬f他有重要的事和我說，我就十分迫不及待的給她發(fā)消息，但又讓我看到了他自傲的面目，他在QQ上不僅說我是一個(gè)自傲的人，還說我是一個(gè)毒心腸的人，你說這叫什么話，明擺著就是賊喊捉賊，我也不知道怎么說，也沒有理他，緊接著他就是跟我說，你以為你是誰(shuí)啊，你不配做我朋友，顯得你特別高高在上的樣子，切，真是一個(gè)卑鄙小人！
大家評(píng)評(píng)理，換做是你，你會(huì)怎么做呢…如果不是看在他是我朋友的份兒上，我就…
哎，就這樣他把我給刪了，緊接著就是我們絕交了...
一個(gè)朋友8
我第一次接觸《小學(xué)生時(shí)代》，就被它深深地迷住了，它那漂亮的封面，清晰的文字，生動(dòng)的圖畫，讓我愛不釋手。故事里一個(gè)個(gè)人物刻畫得栩栩如生，一個(gè)個(gè)情節(jié)描寫得生動(dòng)有趣……
我清晰地記得，兩年前一個(gè)寧?kù)o的午后，爛漫的櫻花開滿了整個(gè)校園，春天的氣息沁人心脾。老師讓我們排好隊(duì)伍，擺出漂亮的姿勢(shì)，在迷人的`花海里，我們留下了一張張可愛的笑臉。令我們沒想到的是，同學(xué)們的笑臉竟然上了《小學(xué)生時(shí)代》的封面，我們都激動(dòng)地互相擁抱起來(lái)。
《小學(xué)生時(shí)代》擁有一顆小鳥般的童心，陪著我一起走過歡樂的童年，幫我克服成長(zhǎng)中的煩惱與挫折。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想，心情難受的時(shí)候，看到《小學(xué)生時(shí)代》的西子姐姐寫給“一個(gè)煩惱的女孩”的一封信，里面的話語(yǔ)讓我受益匪淺：“跟著你的腳步走，不是為了超越他人，而是為了發(fā)現(xiàn)自己，激勵(lì)自己，讓自己活出真實(shí)，學(xué)會(huì)做人�！蔽髯咏憬氵�支了三招：第一，制定具體的目標(biāo)；第二，確定策略和行動(dòng)計(jì)劃；第三，自我激勵(lì)。
《小學(xué)生時(shí)代》成了我形影不離的伙伴，它伴我成長(zhǎng)，讓我的生活更精彩！
一個(gè)朋友9
那天我從沈陽(yáng)轉(zhuǎn)學(xué)到葫蘆島實(shí)驗(yàn)二小，她就是在那半天的時(shí)間成為我的第一個(gè)朋友。
我?guī)е诖瑤еo張走進(jìn)了教學(xué)樓。我很內(nèi)向，所以特別膽小，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，更膽小了。我怕，怕來(lái)到這陌生的環(huán)境沒有朋友，沒有人理我。
我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)教室。老師說同學(xué)們?nèi)ボ娪?xùn)了，讓我先坐在別人的座位上，等同學(xué)回來(lái)調(diào)座。
過了好一會(huì)兒，同學(xué)們回來(lái)了。已是中午，到吃飯的時(shí)間了，我很膽怯地和他們吃完飯，同學(xué)們又象出籠的'小鳥飛向了操場(chǎng)，而我只能無(wú)聊地呆呆地坐在那……。
突然一個(gè)人出現(xiàn)在我的眼前，她一張圓圓的小臉，微笑著，向我走來(lái)。“走吧，和我們一起出去玩吧，好嗎？我望著她，呆呆地站了一會(huì)，有些高興又有一些膽怯地說：“好啊！”她拉起我的小手往操場(chǎng)上跑去。操場(chǎng)上有好多人，她召喚幾個(gè)小伙伴和我一起玩跳皮筋，我不會(huì)這的跳法，于是她一遍又一遍地教我，我學(xué)的很慢，她不厭其煩地教……。
她的熱情和耐心讓我很快地沒了陌生感，讓我找到了歡樂，讓我有了許多新朋友，她就是我到這的第一個(gè)朋友——高暢。
一個(gè)朋友10
萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。是啊，這句話說得多好，朋友大家都有吧，可是你們有想過，他們真的是你的知音嗎?人生貴相識(shí)，何用金與錢，相互了解是好的，可為什么一定要含有金錢呢?
人的一生難得有一個(gè)朋友，一個(gè)正直的朋友，一個(gè)不沉迷于金錢的朋友，一個(gè)不斤斤計(jì)較的朋友。
患難識(shí)朋友，記得那一天，外面下著大雨，天空陰沉沉的，沒有一絲亮光照射下來(lái)。雨，仿佛是一個(gè)張牙舞爪的妖怪一樣
。放學(xué)了，媽媽遲遲不來(lái)接我，教室里只有幾個(gè)人了，我正在寫作業(yè)，“沙沙沙”這聲音像是精靈在跳舞;“轟轟轟”這聲音好像在打仗，使正在沉醉的我清醒起來(lái)。一看時(shí)間，呀，快5點(diǎn)了，我匆匆做完了作業(yè)。突然，一個(gè)可怕的念頭鉆進(jìn)了我的`腦海：我沒有雨傘。這時(shí)，呂茗朔走來(lái)，問我要不要一起走，我似乎看到了大救星，我們同撐一把傘一起蹦蹦跳跳地走了。傘上面都是噼里啪啦的雨點(diǎn)聲，傘下面充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。呂茗朔一直把我送到了家，才一個(gè)人獨(dú)自回家。此時(shí)我們的鞋子，褲子都濕了，但我的心里是暖暖的。
人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
一個(gè)朋友11
我有一個(gè)好朋友，讓我來(lái)介紹介紹吧！
他長(zhǎng)得很可愛。黑黑的皮膚，就像涂了一層醬油似的。一個(gè)塌鼻子就像別人拿著拖鞋給拍平的，只露出兩個(gè)小小的鼻孔。兩條彎彎的眉毛不濃不淡，看起來(lái)很舒服。頭很大，同學(xué)們給他編了一首小詩(shī)：大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。他聽了，也不生氣，反而摸摸自己的'腦袋嘿嘿一笑，露出一排排珍珠似的牙齒。一雙靈敏的“順風(fēng)耳”，在十里之外有任何風(fēng)吹草動(dòng)都能聽得一清二楚。
他還很誠(chéng)實(shí)。有一次，媽媽買了一個(gè)漂亮的花瓶，準(zhǔn)備把客廳裝扮的更漂亮。早上媽媽上班去了，他在家玩耍不小心把花瓶打碎了，他很害怕。中午，媽媽回家看見地上的碎片，火冒三丈，瞪著比銅鈴還大的眼睛，叉著腰，張開血盆大口說：“這是怎么回事？”他哆哆嗦嗦的說：“我.....我不小心把花瓶打碎了�！痹詾闀�(huì)被媽媽狠狠地揍一頓，沒想到耳邊傳來(lái)媽媽的話：“你承認(rèn)錯(cuò)誤，很誠(chéng)實(shí)，我就原諒你。”
瞧，現(xiàn)在他正對(duì)著鏡子鏡子扮鬼臉！怎么樣，大家對(duì)我介紹的朋友滿意嗎？哈哈，其實(shí)他就是我——路智翔。
一個(gè)朋友12
花兒，要感激雨露，因?yàn)樗米约旱纳虧?rùn)了花兒。而我，要感激我的朋友——王晨曉。因?yàn)樗虝?huì)了我如何對(duì)待學(xué)習(xí)。
王晨曉留了一個(gè)蘑菇頭，眉毛像月牙；她的眼型很像貓眼，所以我們都叫他“貓女”。但是，她有一雙水汪汪的大眼睛。
有一次，我們的英語(yǔ)老師布置了許多英語(yǔ)作業(yè)，可是我都不會(huì)。于是我就蒙上了，三個(gè)連詞成句的`題我都沒做。我先讓我的英語(yǔ)組長(zhǎng)檢查，組長(zhǎng)就是王曉晨。她氣沖沖地說：“你這么多沒寫，擦了重寫！否則下午讓你去辦公室�！睙o(wú)奈，我只好拿回去重寫。
下午，老師一個(gè)一個(gè)地檢查，差不多有三分之二的同學(xué)沒有做完。老師把他們都轟了出去，讓他們這節(jié)課不許進(jìn)來(lái)。英語(yǔ)老師又說：“你們表現(xiàn)得很好很棒！獎(jiǎng)勵(lì)你們看動(dòng)畫片！”同學(xué)們高興得大喊，而在外面的同學(xué)們正趴在地上寫作業(yè)。
從那以后，我對(duì)英語(yǔ)感興趣了，成績(jī)也好了。所以說我最感激的人是我的朋友—王曉晨！
一個(gè)朋友13
假如給我一個(gè)朋友，我會(huì)請(qǐng)他到我家來(lái)，讓他和我一起做游戲，我們會(huì)玩捉迷藏的游戲，我會(huì)躲在衣柜里，用衣服把我遮住，然后我會(huì)一聲不響地躲著不動(dòng)，直到過了好久，我就會(huì)偷偷地走出來(lái)，然后嚇?biāo)惶?/p>
我還會(huì)和他一起畫畫，我來(lái)勾線，他來(lái)涂。我會(huì)畫一條大鯨魚，大鯨魚長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，一個(gè)張開的大嘴巴，嘴里長(zhǎng)著巨大的牙齒，頭上長(zhǎng)著一個(gè)又高又長(zhǎng)的角，接著在鯨魚的嘴里畫著一條比鯨魚小一些的魚。那條魚有一條非常有力氣的尾巴，一雙比大象還粗的魚鰭，又在預(yù)定嘴里畫一個(gè)在逃命的'人，哪個(gè)人因?yàn)樘�，被魚吃了，哪條魚又被鯨魚吃了，這幅畫可真好笑。
我又和他一起去游樂園玩，我們先玩過山車，車開的時(shí)候，我們像騎在龍背上，飛快的飛著。我們又玩海盜船，我們下去時(shí)，就像從空中掉下來(lái)似的，嚇的心停不下來(lái)。我們來(lái)到小船里，一邊劃船，一邊讓心停下來(lái)。在小船上劃船就像在月亮上劃船一樣。
沒過一會(huì)，天就黑了，我們高高興興的回到了家。
一個(gè)朋友14
人的一生就像一列永不停息的列車，需要朋友的幫助，才能經(jīng)過一村又一村、一站又一站，不斷把眼前的景色拋于車后，又不斷迎來(lái)新的視點(diǎn)。唯有不斷進(jìn)入視線的`某些人或事敲打著我們頭腦里一根未知弦，然后銘刻在我們的生命里，那些人就是幫助過我們的朋友，而幫助過我的朋友是“中國(guó)蚊子”鐘雯。
鐘雯有著一雙大大的眼睛，炯炯有神，挺挺的鼻梁和一張櫻桃似的小嘴，還有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，黑黑的皮膚，活像一個(gè)小黑人！有次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師問我們自己的名子像什么，鐘雯第一個(gè)舉手大聲地說：“老師，我的名字像中國(guó)的蚊子！”
有一次，我們年級(jí)比賽雙飛跳，可是我不太會(huì)跳，怎么辦呢？鐘雯突然跑過來(lái)對(duì)我說：“沒關(guān)系的，杜武婧，你不會(huì)跳沒關(guān)系，因?yàn)槲乙膊粫?huì)跳，所以不要覺得自己不會(huì)跳而丟班級(jí)的臉，只要盡力就行了，”然后就跑掉了，我心想：鐘雯怎么知道我的心里在想什么，難道她是諸葛亮料事如神真厲害。比賽開始了，鐘雯一直坐在旁邊給我加油，我一聽到加油就立馬有力了起來(lái)，一口氣跳了好幾個(gè)，最終我跳317個(gè)，鐘雯語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“杜武婧，你真棒！”
我真幸運(yùn)，有這么好的朋友，會(huì)在我困難的時(shí)候幫助我和鼓勵(lì)我。
一個(gè)朋友15
朋友是一把傘，雨天避雨，熱天避陽(yáng)；朋友是一把鑰匙，打開心扉，迎接歡笑；朋友是一首朗朗上口的歌，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)可以聽他解悶。
他聰明機(jī)靈，放眼望去，他給人的感覺就是一個(gè)字胖。他足足有六十千克重，跟我的體重幾乎成了倍數(shù)。他有一張帥氣的`臉，雙眼皮，小眼睛，笑起來(lái)是那么燦爛、天真。尤其是他的那雙小短腿，不要以為小短腿跑得很慢，而他就是個(gè)奇跡。小短腿竟和大長(zhǎng)腿跑一樣快，尤其是他的長(zhǎng)跑。每當(dāng)老師說：“各就各位，預(yù)備，跑！”他就像閃電般地跑了過去，站在他旁邊的人，他一跑過去，呼呼的風(fēng)讓頭發(fā)都有一點(diǎn)飄了呢。還有他打籃球，那個(gè)籃球仿佛就脫不了他的手，上去一個(gè)腳站在線內(nèi)，雙手?jǐn)[好投籃的架勢(shì)，三、二、一、投！他投籃的同時(shí)，我的心也悄悄地揪了起來(lái)，投進(jìn)去的那一刻，我的心也落了下來(lái)。還有他最帥的一次，邊跑邊打，突然雙腳停下，向上跳去，一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)，球進(jìn)了，忽然響起雷鳴般的掌聲。有時(shí)我考試考得不好，他總安慰我，他也是我們班的“小健將”“萬(wàn)人迷”。
說了這么久，我該告訴你們他是誰(shuí)？他是哈哈，你們猜去吧。
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