難忘的一位老師作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一位老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一位老師作文1
體態(tài)臃腫的中年婦女邁著八字步，走出了教室。教室里漸漸有了同學(xué)們的議論，“真是的，穿那么難看，看著就倒胃！”“還講得那么差，還是劉老師好！”“就是就是！”聽著這些議論，我的眼前漸漸升起水霧，幻出那個(gè)纖細(xì)的身影。
身材高挑，栗色的卷發(fā)被絲帶松松綁在腦后。狹長的丹鳳眼，高挺的鼻子，嘴唇散發(fā)出瑰麗的光彩。白色無袖高領(lǐng)襯衣，米灰色的寬腳長褲將雙腿拉得修長。這就是我以前的語文老師——?jiǎng)⒗蠋�。別看她打扮時(shí)尚，卻是一位講課認(rèn)真的老師。
我最喜歡，看她站在墨色的黑板邊，修長的手指拿白色的粉筆在黑板上寫下一個(gè)個(gè)娟秀的字。她從不像其他老師那樣，寫一些字跡潦草的字，她的字永遠(yuǎn)清晰漂亮。小小的我總站在黑板前，羨慕的看著那些字，覺得那樣漂亮的字望塵莫及。
不光是寫字，老師還有一個(gè)絕活。她上課時(shí)很少看書，講到某個(gè)重要的地方時(shí)，她總會(huì)毫不猶豫地說出是在課本第幾頁第幾排，從未出錯(cuò)。那更讓我們崇拜她了。她也總是一次又一次地說出讓我們目瞪口呆的話語。
還記得的，是她的笑容。眼睛瞇成新月牙兒，唇角上翹著，兩個(gè)梨渦淺淺。睫毛卷翹，恍如陽光降臨。她總是讓我想起在盛夏開放的白色雛菊。那細(xì)細(xì)的桿兒，潔白柔軟的花瓣，墨色的籽，還有朝著陽光微笑的臉。我一直認(rèn)為，白色雛菊是種很溫暖的花兒，而劉老師，也是這樣溫暖的存在。
要升四年級(jí)的時(shí)候，我被轉(zhuǎn)到了分校�？粗莻�(gè)中年婦女在講臺(tái)上的身影，那極力隱藏的悲傷終于垮臺(tái)，遲來的淚水奔涌而出，卻改變不了什么。那天晚上，下了很大的一場秋雨。仿佛，全世界都是雨，全世界都在哭泣。
我的劉老師，我不知道你還記不記得我，那個(gè)膽怯著的女孩�，F(xiàn)在，我已經(jīng)從悲傷和膽小中畢業(yè)了。我清晰記得你的一顰一笑，你巧笑倩兮的模樣，印在我的心里，還有你的字跡，你的聲音......
難忘的一位老師作文2
在六年的小學(xué)生涯中，我遇到了數(shù)十位老師。其中，最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。
劉老師是我的電腦課老師，他很少“統(tǒng)治”我們。更多的時(shí)候，我是直呼其外號(hào)的，倒象他與我是同學(xué)朋友。幫他“做事”雖名日做事，實(shí)際上卻非常輕松自在，因?yàn)樗偸亲屛覀冏鲂┲T如尋找動(dòng)畫素材、自已設(shè)計(jì)制作小動(dòng)畫之類的事情。在做的時(shí)候不僅可以一飽眼福，還可以弄點(diǎn)小小成就感咯。
令人難忘的是，在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校的電腦作品展示會(huì)前，他帶著我們到綜合樓操練，看不出來，一個(gè)數(shù)學(xué)出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講：什么地方要抑揚(yáng)頓挫，什么地方要靜如流水，什么地方要面帶微笑，等等。說得有條有理，頭頭是道。我們很賣勁，很投入。就連我這個(gè)最怕演講的人也信心大增。練好了，天也在不知不覺中黑下來了。那一晚，老師請(qǐng)我們一幫人去吃南寧人最愛吃的米粉。我當(dāng)然沒放過這個(gè)機(jī)會(huì)，嘿嘿！
總之呢，劉老師優(yōu)點(diǎn)很多，例如“沒大沒小”啦，沒有架子啦。這些一般老師想不到的事，他卻能一一做到，令人有種親切之感，這也是他叫我們干什么，我們很少反抗的關(guān)鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。碰上了要珍惜，切記！切記！哦！我真幸運(yùn)！
難忘的一位老師作文3
從入學(xué)到現(xiàn)在，我遇見過無數(shù)個(gè)老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的循循善誘，有的十分嚴(yán)厲。其中，我最難忘的是四年級(jí)的鄭老師。
鄭老師是我四年級(jí)的班主任兼語文老師，他十分幽默，也很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。
那次，老師在為我們講《蟋蟀的住宅》后邊的資料袋，為了幫助我們加深印象，鄭老師故意說：“法布爾是法國的昆蟲學(xué)家，而不是我們黃岡的牙科醫(yī)生��！”全班同學(xué)哄堂大笑。然而，就是在這哄堂大笑的背后，我們?nèi)慷祭卫蔚挠涀×诉@一知識(shí)要點(diǎn)，每一次考試，一出這道題，全班都不會(huì)錯(cuò)。
還有一次，我考試不及格，鄭老師把我叫到他的辦公室，心平氣和的對(duì)我說：“失敗乃成功之母，只要你繼續(xù)努力，下次一定會(huì)取得好成績的。加油，你能行的。好了，先回去吧。”聽了老師的話，我頓時(shí)找回了信心。
萬分感謝他－－鄭老師。對(duì)我來說，鄭老師就是幽默與鼓勵(lì)的化身。
難忘的一位老師作文4
時(shí)間如一位大魔法師，人們脆弱的力量怎能抵過她斗轉(zhuǎn)星移的能力呢？
在我童年時(shí)，我的班級(jí)是全校紀(jì)律最差的，我們好像約定好了一般一起叛逆。違反老師命令的我們聚到了一個(gè)班級(jí)，好像真的實(shí)現(xiàn)了老師在上面講，我們在下面玩的事實(shí)，對(duì)于老師的責(zé)罵，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，毫不在意。
帶我們班的老師都十分辛苦，總是一個(gè)走了，又換了一個(gè)，對(duì)于學(xué)習(xí)都不在意的我們，又怎會(huì)在意換老師呢？那轉(zhuǎn)折點(diǎn)就出現(xiàn)在其中。
那個(gè)學(xué)期的開學(xué)，忍耐了我們幾年的班主任終于走了。一個(gè)年輕的女教師進(jìn)入了我們的班級(jí)，我們估計(jì)她也是新老師，不然肯定不敢接手我們班。
她看了看我們的成績單，感受了我們班的紀(jì)律之后，眉頭皺得和苦瓜一樣，他走出教室拍了拍胸口，平復(fù)心情之后，又重新進(jìn)入教師給我們上課，還說一定要讓我們班當(dāng)上全年級(jí)第一。
她的教育方式與他人不同，沒有責(zé)罵，只有無窮無盡的關(guān)心與勸導(dǎo)。我們每個(gè)人都對(duì)她身上散發(fā)出的那種鄰家大姐姐的氣息感到沉迷，我們上他的課也越來越安靜，認(rèn)真。
每天都能看到她在辦公室里認(rèn)真地批改作業(yè)，也會(huì)細(xì)心地了解我們每個(gè)人，有時(shí)上課都能看見她宛如熊貓的黑眼圈，不用說準(zhǔn)是昨夜又在為我們操心，一夜未眠。
在他一次次努力下，一天天的堅(jiān)持后，一次次的寬容中，我們變了。
我們開始變得聽話，開始懂得感恩。
還記得教師節(jié)當(dāng)天，你走進(jìn)教室黑板上歪歪扭扭的寫了幾個(gè)大字，“老師辛苦了，我們愛您”！奪目而出的眼淚即，擊垮了我們之間唯一的距離，小學(xué)畢業(yè)考試，我們班的成績在全年級(jí)第一，我們做到了。
這難道就是快樂的力量？若寬容能讓人進(jìn)步，能讓人成功，我愿意在我以后的生活中也學(xué)習(xí)我們老師這種寬容的態(tài)度。
難忘的一位老師作文5
我記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位老師，她的臉幾乎沒有肉，像是一張皮貼在臉上一樣，蠟黃色的皮膚；她的身高比平常人高一點(diǎn)，穿著十分樸素。
老師說：“我去辦公室拿大家的新書�！崩蠋熣f完就急忙地走了，我們趕快地走出了教室跟過去，很快，老師就抱著很多新書往回走，走路一晃一晃的，顯得很吃力。我們趕快跑到老師面前，接住了老師手中的書，老師的臉上露出了開心的笑容。老師說：“你們真懂事。”我們也開心地笑了起來。
回到了教室，老師讓我們翻到第一課——《古詩三首》。
老師講得還十分有趣，我們也聽得十分認(rèn)真，老師一邊講課文內(nèi)容，一邊穿插著課外知識(shí)，讓我們聽得十分入神，仿佛到了古詩描寫的意境里，真是精彩極了！
我永遠(yuǎn)忘不掉老師的辛苦，忘不掉老師講課時(shí)的陶醉，忘不掉老師的幽默，忘不掉我的啟蒙老師。
難忘的一位老師作文6
我最崇敬的老師就是我上六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——殷夢茹老師，雖然她有時(shí)很嚴(yán)肅，但是我還是喜歡她。
剛開學(xué)時(shí)，我與我的老師互相并不了解，當(dāng)然，我當(dāng)時(shí)是“為所欲為”的，以前的老師都不敢拿我怎么樣，她又能拿我怎么樣呢？但開學(xué)一段時(shí)間后，我就打消了這個(gè)想法。
上課的時(shí)候，老師有著一貫嚴(yán)肅的態(tài)度，臉上沒有一絲笑意，但有時(shí)我的老師也會(huì)笑得特別甜，那只是偶爾，很難見到的。記得有次老師上課前，有個(gè)同學(xué)就在講臺(tái)上放了兩個(gè)“小癩蛤蟆”，老師來了，只見她的臉都?xì)饧t了。那緊鎖的雙眉好像幾千把尖銳的箭蓄勢待發(fā)，那雙明亮的雙眼中好像冒著三昧真火，用響亮的聲音大喊：“這是誰放的？給我出來！”此時(shí)此刻，班里一片寂靜。此時(shí)，只有心跳聲、呼吸聲、窗外的風(fēng)聲和作業(yè)本被風(fēng)吹起來的聲音。此時(shí)，那“辦了壞事的人”緊張得把嘴努得兩腮像鼓了氣的青蛙，他不一定在做著激烈的思想斗爭：“我怎么辦？要不要承認(rèn)呢？”他的眼神茫然又不知所措。終于，他還是鼓起勇氣站出來了，老師的萬箭收了回去，“真火”也滅了。但讓所有人沒想到的是，老師先表揚(yáng)了他有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，然后在下課帶他去了辦公室。
這是我的老師。
但在下課時(shí)老師就不一樣了，好像從母老虎變成了小綿羊，面帶微笑的眼睛里充滿陽光，還和我們一起開玩笑，一起玩。玩的時(shí)候，老師好像變成了三歲小孩，臉上一直笑著，臉上紅潤，眉毛像小孩一樣豎立，內(nèi)心充滿憧憬。
這就是我的老師，有時(shí)嚴(yán)肅，像個(gè)老虎，和我們有距離感，但有時(shí)像個(gè)小貓，可愛，又容易接近。這就是我最尊敬，最喜歡的老師——殷夢茹。
難忘的一位老師作文7
中等身材，皮膚略黃，長長細(xì)細(xì)的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛，這就是我的班主任樊老師。
樊老師是一位有責(zé)任心的老師。有一次，我練習(xí)冊中的一道題不會(huì)做，就舉手問老師。樊老師很耐心的為我講解，直到我聽懂了，她的臉上才露出會(huì)心的微笑。
樊老師是一位關(guān)心學(xué)生的老師。那天早上我們班的王昌浩同學(xué)沒有到校，樊老師很擔(dān)心。一下課樊老師就給家長打電話，聽說王昌浩病了整在掛吊瓶，樊老師心中的石頭才落了下來。
樊老師是一位學(xué)富五車的老師。一天，樊老師要求我們收集含有數(shù)字的成語，第二天上課時(shí)交流。課堂上，樊老師問：“誰能夠按順序說出含有數(shù)字一到十的成語？”話音剛落，一位同學(xué)舉起了手，“一馬平川、二龍戲珠”這位同學(xué)可能由于緊張?jiān)趺匆蚕氩怀鰜砹�。樊老師說：“那我來說吧。三長兩短、四面楚歌、五顏六色……”啊，真沒想到那么多的成語像印在樊老師的腦子里一樣。
“世界上任何一種情，都比不上師之情�！边@真是千古絕唱。
難忘的一位老師作文8
三尺講臺(tái)獻(xiàn)終身，舉起的別人倒下的是自己，正如李商隱所寫的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從一年級(jí)到六年級(jí)的這么多老師中，令我最難忘的是朱老師。
朱老師是我四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，那天早上我肚子疼沒去上課，跟老師請(qǐng)了一個(gè)假，這一上午都很不舒服，等到下午才勉強(qiáng)能去上課，來到教室，老師已經(jīng)在講臺(tái)上改作業(yè)呢，我剛把書包放下，老師就把我叫了過去，我心想肯定沒啥好事兒，但還是去了，老師對(duì)我說:“肚子好些了嗎？”我說:“好多了，但還是有點(diǎn)疼�！崩蠋熣f:“多喝些水，今天上午講的知識(shí)，等到下午我再給你講一講吧！”我真是沒想到，老師竟然會(huì)這么說，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)認(rèn)為老師給同學(xué)們補(bǔ)課是應(yīng)該的我卻不這么認(rèn)為，下課本是老師的休息時(shí)間，但老師卻犧牲自己的休息時(shí)間來給我補(bǔ)課，我感動(dòng)極了，我激動(dòng)地說:“謝謝您，老師�！�
等到下課，我站在老師身邊，老師認(rèn)認(rèn)真真的給我講了一遍，老師又告訴我上午的作業(yè)不會(huì)寫的，讓他給我講。
有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。有人說老師像媽媽疼愛自己的孩子那樣疼愛學(xué)生，這一點(diǎn)也不假。
難忘的一位老師作文9
您雖然沒有教我們班已經(jīng)一年了，但我仍經(jīng)常在夢里夢見您，您的好，我都——記在心里。
您是我們心中最好最好的老師。您在我們這個(gè)大家庭里，既充當(dāng)著班主任的角色，又是一位要教兩個(gè)班的英語老師。您每天孜孜不倦地給我們授課，似乎要把自己所擁有的知識(shí)都給我們；我們剛進(jìn)入這所中學(xué)，您還要時(shí)刻關(guān)注著我們，怕我們不適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，照顧著我們每一個(gè)人，愛著我們這個(gè)大家庭。您病了，也照常來給我們上課，怕我們落后于其他班，怕我們班會(huì)因?yàn)榘嘀魅尾辉诙⒊梢慌枭�。那時(shí)的您，把我們放在第一位，連自己的健康也不管了，您上課上到自己忍受不了，才坐下來休息一會(huì)兒，我們都看在眼里。我們自發(fā)地下課去辦公室照顧您，寫小紙條祝愿您。您感動(dòng)得都哭了，您說您很欣慰能有我們這些學(xué)生。當(dāng)初的您是多么愛我們��！
您像是我們的媽媽。還記得當(dāng)初體檢的時(shí)候，有一個(gè)項(xiàng)目是驗(yàn)血，您就去驗(yàn)血那里看著我們，怕我們當(dāng)中有誰暈血。那天早上我并沒有吃早餐，在早上做操時(shí)已經(jīng)暈倒過，把您嚇得不得了，現(xiàn)在又要驗(yàn)血，您就更擔(dān)心我了。我的身體有點(diǎn)弱，醫(yī)生也抽不出我的血，往往抽到一點(diǎn)就抽不出了；天氣又有點(diǎn)冷，冷得我在發(fā)抖。您急得像熱鍋上的螞蟻，抱著我，用手捂住我的眼睛。最后，好在還是把血抽好了，您才放松了些，還叫另外的同學(xué)送我回教室，之后還經(jīng)常關(guān)心我，要我多做運(yùn)動(dòng)，早上要吃早餐，有什么事一定要告訴您。您看，您多么像我們的媽媽啊！
我們愉快地相處了一年，我們本以為我們至少可以相處兩年，但在我們初二開學(xué)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)您并沒有像之前那樣，在教室的講臺(tái)上微笑著等我們來。直到之后，我們才知道，原來您已經(jīng)被調(diào)去另一間學(xué)校任教了。我們都哭了，我們雖然不是一個(gè)幾歲的孩童，但竟哭得像個(gè)小孩。
我們都在想著您，很難忘記您，記得您的笑，您的哭，您的好……希望您在另一間學(xué)校能開心。謝謝您！
難忘的一位老師作文10
從幼兒到現(xiàn)在，我的每一位老師都令我難忘，但最令我難忘的還是現(xiàn)在教我的趙老師。
趙老師長的非常漂亮，柳葉眉下面有一雙濃眉大眼，鼻子下面長著一個(gè)櫻桃小嘴。
趙老師十分關(guān)心同學(xué)，記得有一次，正在上語文課，不知怎么的，張思宇忽然頭疼起來，老師發(fā)現(xiàn)了，停下講課，關(guān)心地問張思宇：“思宇，您怎么了？”“趙老師，我頭疼�！薄皼]事吧，我讓一個(gè)同學(xué)陪你去醫(yī)務(wù)室吧”�！班拧睆埶加铧c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，老師讓袁政陪著張思宇去醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒，張思宇和袁政回來了，老師有著急的問張思宇和袁政：“怎么樣，沒發(fā)燒吧？”“38.5度。” “哎呀，發(fā)燒了。你先趴一會(huì)，看看還難受不難受。”老師又急忙給張思宇的家長打電話。過了一會(huì)，張思宇的爸爸來了，趙老師向他描述了剛才的情景后說：“趕快去吃藥吧�！�
送走了張思宇，趙老師才松了一口氣。
雖然這件事過去很久了，但趙老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心卻讓我久久難忘。
難忘的一位老師作文11
我還記得我四年級(jí)的班主任，劉樹華老師。
劉老師長著長長的頭發(fā)，高大的鼻梁和一張紅紅的嘴巴，她不僅美麗還很仁慈。記得有一次，我的鼻子因被經(jīng)常摳，平時(shí)自己又沒有喝白開水、吃蔬菜導(dǎo)致流鼻血了。不知誰高叫了一聲：“劉老師，楊濟(jì)逞的鼻子淌血了�！眲⒗蠋煻挷徽f，立馬讓我昂起了頭，把我“押”到了衛(wèi)生間，弄了幾滴水撲在了我的鼻子上，然后又用了幾張紙卷起來了，塞在我的鼻子里，當(dāng)時(shí)我感覺到了一股溫暖的氣流在我的體內(nèi)翻滾。劉老師告訴我：“下次一定要多吃蔬菜，多喝白開水，這樣才能始自己的身體健康，不會(huì)再流鼻血。”
從那以后，我都按著老師的話做，多喝白開水，多吃蔬菜，身體變得健健康康的。記得還有一次，我因雨傘沒有帶，學(xué)校離我家又那么遠(yuǎn)，回不去了！老師仿佛用“透視眼”看出了我的心思，二話不說，就叫我上車，可是，我說：“老師，天都下雨，您難道不怕……”經(jīng)過劉老師的再三催促，我才上了車，在上車的過程當(dāng)中，我的眼睛濕潤了，流下了感激的淚花。劉老師飛快地把我送到了家！不一會(huì)她的身影就消失在茫茫的人海中。
你們看，這就是我的仁慈老師，你們說，像她這么仁慈的人，能讓我不喜歡嗎？
難忘的一位老師作文12
在我以前五年的小學(xué)生涯中，教過我的老師有許多，他們有的風(fēng)趣幽默，有的知識(shí)淵博，有的彬彬有禮。但是最令我難忘的，還是從二年級(jí)教我們到五年級(jí)的語文科陳艷麗老師。
陳老師留著一頭烏黑的'長發(fā)，炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那張能說會(huì)道的嘴巴。陳老師很愛我們，她對(duì)我們的愛比母愛更細(xì)膩，比父愛更嚴(yán)厲，比友愛更純潔。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地教我們，陪我們一起攻克難關(guān)；當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，她會(huì)用意味深長的語氣教育我們；當(dāng)我們在考試中取得好成績的時(shí)候，她會(huì)露出開心的笑容陪我們一起高興；當(dāng)我們失敗時(shí)，她會(huì)為我們加油，鼓勵(lì)我們。
陳老師講的課生動(dòng)有趣。講生字的時(shí)候，陳老師都會(huì)把字看成一幅畫。比如說“艷”字，陳老師就會(huì)說：“以前有一位畫家，他在給畫上顏色的時(shí)候，涂得很多、很深，讓畫看起來很漂亮。所以‘艷’字就表示豐滿鮮亮的顏色�！崩蠋熸告竸�(dòng)聽地講著，我們?nèi)悸犎肓嗣裕路鹕砼R其境，親眼看見了畫家在畫畫。
在課堂上我們和陳老師是師生關(guān)系，但是在課間，陳老師就像我們的朋友一樣，和我們一起談笑風(fēng)生。
陳老師很關(guān)心我們。有一次放學(xué)的時(shí)候，別班的同學(xué)撞到了我們班的同學(xué)，把他撞得鼻子流血。陳老師趕到的時(shí)候，那位同學(xué)的鼻血已經(jīng)流濕好幾張紙巾了，堵都堵不隹�？吹侥切┯|目驚心的血跡，陳老師的心一下就提到了嗓子眼。她馬上就帶著那位同學(xué)去校醫(yī)室，并拿著紙巾為他擦拭臉上的血。經(jīng)校醫(yī)處理，那位同學(xué)的鼻血才止住。陳老師才松了一口氣，又立刻拿起電話打給那位同學(xué)的媽媽。等到那位同學(xué)的媽媽把他接走，陳老師才安下心來。
陳老師，您是我學(xué)習(xí)路上的一盞明燈，教師節(jié)就快要到了，我祝您身體健康、工作順利，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！
難忘的一位老師作文13
從小學(xué)三年級(jí)起，我們班的班主任就換成了新來的劉老師。
劉老師是一位年輕的女老師，剛到我們學(xué)校就做了班主任，教我們語文。他教了我們?nèi)�，記得她每次點(diǎn)同學(xué)回答問題后：“好，很好，非常好�！彼幸粡埓认榈哪�，濃濃的眉毛，她的書法和作文都相當(dāng)棒，不管是體育還是文藝都樣樣精通。
一個(gè)星期四的早上，我們幾個(gè)同學(xué)在操場上打籃球，劉老師跑過來說：“快點(diǎn)，帶我一個(gè)�！逼鋵�(shí)老師根本不會(huì)打球，但是她在球場上表現(xiàn)得十分勇猛。在球場她是我們勇敢的隊(duì)友。
在劉老師的帶領(lǐng)下，我們班的口才、書法、作文在學(xué)�？啥际菙�(shù)一數(shù)二的。
沒過多久，便發(fā)生了一件令我永身難忘的事。
一天上晚自習(xí)的時(shí)候，班長拿出一把蠟燭，對(duì)同學(xué)們說：“今天是劉老師的生日，我們?yōu)槔蠋熯^一個(gè)生日吧！”于是我們?nèi)喽纪饬�。在教室擺滿了蠟燭，關(guān)了電燈，有班長在門口看著老師。過了一會(huì)，班長小聲說：“老師來了，準(zhǔn)備�！碑�(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，還沒有明白是怎么回事時(shí)，蠟燭點(diǎn)燃了。老師看見了黑板上寫的生日快樂四個(gè)大字，流下了眼淚。
這就是我們的老師，一個(gè)年輕的女老師，一個(gè)和藹的班主任，劉老師給我們教了三年的語文，做了我們?nèi)甑陌嘀魅�，我們怎么能忘懷呢�?/p>
難忘的一位老師作文14
從我上幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，我已經(jīng)被很多個(gè)老師教過，其中讓我最難忘的老師是教我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——蘇老師。她是我們班的班主任，是我們學(xué)校教得最好的老師。
蘇老師身材不是很胖，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼角有些皺紋，一雙眼睛總是發(fā)出明亮智慧的光芒。
蘇老師的性格開朗，不像其他老師那樣死板，所以課堂生動(dòng)有趣。老師講題非常認(rèn)真，就連很簡單的題目都會(huì)仔細(xì)地為我們講解。由蘇老師教我們班，簡直是我們的福氣。我們班的平均分一下子提高了許多。蘇老師，您辛苦了！
蘇老師每次講課，教室里都非常活躍，因?yàn)槔蠋熤v課很吸引我們的注意力。那天，我們的蘇老師正在專心致志地講著新課，正在講例題，突然，老師溫柔地說：“哪位同學(xué)愿意上來嘗試講解這道題目�！卑嗬锇俜种迨耐瑢W(xué)舉了手，也包括我。老師叫了我的名字，我慢慢地走上了講臺(tái)，筆直地站在那講解。但是蘇老師說我應(yīng)該側(cè)著身子講題。蘇老師走過來細(xì)心地調(diào)整我的姿勢。過一會(huì)兒，我又開始講解題目，我仔細(xì)地講著，把題目的意思和算式的意思全都講出來。蘇老師似乎對(duì)我的講解很滿意，對(duì)其他同學(xué)說：“聽懂了嗎？”大家異口同聲地說：“聽懂了！”在一陣熱烈的掌聲中我驕傲地走回了座位上。蘇老師又把我講解的題目再次講了一遍，又說我講得很好，以后該怎么講得更好等等。我心里很自豪，因?yàn)橹拔疫�不確定能不能講好，但結(jié)果出乎我的意料。
蘇老師是我最喜歡的老師，她和別的老師一樣，但不知為什么，我就是更喜歡蘇老師，這可能就是她與眾不同的個(gè)人魅力吧。
難忘的一位老師作文15
六年過去了，小學(xué)的生活馬上就要結(jié)束了。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，令我難忘的，還是在四年級(jí)時(shí)暫教我們的蔣老師。
那是四年級(jí)的學(xué)習(xí)剛開始時(shí)，我們在教室里苦苦等待著數(shù)學(xué)老師的到來。忽然，一位氣喘吁吁的大哥哥走了進(jìn)來。他看著目瞪口呆的我們，急忙解釋道：“你們老師有事情，暫時(shí)不能教你們了。四年級(jí)的學(xué)習(xí)將由我來帶領(lǐng)大家，希望我們能成為好朋友�！边@段親切的介紹瞬間把我們和新老師的距離拉近了。
很快，蔣老師和我們打成一片：在學(xué)習(xí)上，他循循善誘.教導(dǎo)有方，會(huì)耐心地為我們講解，令我們克服學(xué)習(xí)上的重重困難；課間，蔣老師如一個(gè)長不大的孩子，和我們在一起嬉戲打鬧，絲毫沒有老師的架子，使我們深深地感受到了他的和藹可親。
軍訓(xùn)時(shí)，教官為了訓(xùn)練我們的速度，讓我們跑到操場上摘一片樹葉回來。哨聲剛一吹響，蔣老師就如離線的箭一般“飛”了出去。等我們到操場時(shí)，蔣老師已和我們擦肩而過——跑回去了，令我們哭笑不得，同時(shí)佩服蔣老師的“飛毛腿”。
啊，蔣老師，你令人難忘！
【難忘的一位老師作文(15篇)】相關(guān)文章：
難忘的一位老師作文集合15篇01-23
一位令人難忘的好老師英語作文（精選7篇）03-14
一位難忘的文明使者05-25
一位難忘的文明使者優(yōu)秀作文08-13
精選關(guān)于一位令人難忘的好老師優(yōu)秀英語作文12-19
2016關(guān)于一位令人難忘的好老師英語作文（附中文）12-19
一位我敬愛的老師作文03-19
一位印象深刻的老師作文02-23
難忘的一位陌生的關(guān)愛英語作文11-07
一位難忘的文明使者作文(15篇)08-03