我敬佩的伙伴作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我敬佩的伙伴作文，歡迎大家分享。
我敬佩的伙伴作文1
弗克蘭說：“什么是朋友，朋友就是你可以精誠相待的人。”霍姆說：“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友�！痹谖业纳钪芯陀幸晃贿@樣的好伙伴，我們形影不離。
她和我在幼兒園到小學都在同一個班，她有一張能說會道的小嘴巴 ，圓圓的眼睛上戴著一副黑白相間的眼鏡，飄飄的長發(fā)扎著一個馬尾辮，顯得很有文質(zhì)彬彬，就像一位小博士。她就是我的好伙伴，也是我佩服的一個人。
她很喜歡樂于助人，一次上課，我的鋼筆沒墨了，但那個時候老師又布置了作業(yè)，我心想：那該怎么辦呢？老師肯定會在眾目睽睽下批評我的，多丟人呀！我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。就在這時一只白胖的手里拿著一支鋼筆，我抬頭一看是我的好朋友，她笑著說：“我們是好朋友嘛！互相幫助也是應該的。”我頓時愣住了，好像在無際的沙漠里，突然找到了一汪清泉，激動的一個字也說不出來。她就是這樣一位樂于助人的人，總在別人需要幫助的時候伸出援助之手。
她是一顆開心果，每當我不開心的時候，她就做出搞笑的動作、講笑話……哄我開心。能遇到這樣一位好伙伴，我真的是太幸運了！哈哈！
我敬佩的伙伴作文2
在我的小學的日子里有許多小伙伴，最讓我難以忘記的就是她——王雨婷。
她有一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一堆水汪汪的大眼睛，還有一張愛笑的嘴。她對工作認真負責，從不馬虎，做作業(yè)都一絲不茍，最特別的是，她關心別人。記得那是一個夏天的中午我和王雨婷在白楊樹下跳皮筋。當我們跳的正起勁兒的時候，太陽似乎被烏云吞沒了，刮起了忽忽的東南風。雷聲隆隆，電光閃閃。我們正準備收拾皮筋回家。王雨婷呆呆的想了一會，忽然喊了一聲：“不好！”我奇怪的問：“怎么了？”前面我路過李奶奶家，發(fā)現(xiàn)李奶奶家的窗戶沒有關起來，在下雨之前得趕去關上，不然玻璃會打碎的�！薄瓣P你什么事?又不是你家的窗戶，真是個傻子�！蔽逸p聲說道。“你怎么能說這樣的話，李奶奶是老人，我們應該關心老人……”我越聽越慚愧，似乎都沒臉見伙伴了，而王雨婷笑嘻嘻的對我說：“不由難過，老師不是講過有錯必改，亡羊補牢，還是一名好學生�！闭f這邊拉起我的手快步走在鄉(xiāng)間的小路上。我倆恨不得一步就走到李奶奶家，便跑了起來。
終于在下雨之前，我們趕到李奶奶家，關上窗戶，只要風刮不開就行。剛關完窗戶不久，便下起了雨，雨珠打在窗戶上發(fā)出“叭叭”的聲音，像是在夸我們呢！我們的`衣服雖然被大雨淋濕，但心中卻因為幫李奶奶做了一件好事兒感到高興和自豪。
通過這件事，我更敬佩我的好伙伴王雨婷了！
我敬佩的伙伴作文3
我的好伙伴也是我最敬佩的人，我們是三年級時認識的，那就是——吳佳。
她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話，彎彎的柳葉眉，一頭烏黑的秀發(fā)，總是扎著一對整齊的辮子。她非常愛跳舞，也喜歡幫助別人。
她的舞蹈基本功真讓我好羨慕。在舞蹈班里，她身段可算是最柔軟的哦，像一根皮筋!老師給我們搬腿，推腰的時候，我們一個個疼得哇哇大叫，可她卻像沒感覺似的，仿佛那腰身、那腿不在她身上似的，任憑老師擺弄。老師一邊給她擺姿勢，一邊教育我們說：“這可不是天生的啊，這是她幾年來苦練的結(jié)果啊!”聽了老師的話，我們都向她投去羨慕的目光。
我的好朋友不但愛跳舞，還是個喜歡幫助人的人。
記得有一次，李明吐了，教室里滿是腥味，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的。還故意說道："臭死了臭死了!”這時，她拿著簸箕和掃把往樓下跑去。過了一會，她氣喘吁吁地跑上來，把沙子倒在嘔吐物上，再把它們掃進簸箕里，不一會兒，嘔吐物沒了，異味也沒了。我好奇地問她：“你不怕臭嗎?”她笑了笑，說：“我怕!但是，人人都這樣得話，教室里多難聞啊!”我聽了，一股敬佩之情涌上心頭。
她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。
還有一次，放學回家，我們老遠看到一個老人拉著幾十箱可樂在爬坡，看樣子很吃力。吳佳飛快的跑過去幫他推，我也跟過去，我們終于把車推上了坡。那個老人說：“謝謝你們，小朋友�！眳羌颜f：“不用謝，這是應該做的�！笨粗樕系暮怪�，心中的敬佩之情油然而生。
這就是我的好伙伴，一個愛跳舞、又助人為樂的女孩，她那可貴的精神與品質(zhì)永遠留在我的心中!
我敬佩的伙伴作文4
在一年級的時候，我們班有一位同學，她是我們班的班長，她的頭發(fā)長長的……
有一次我去她家，她正在做家庭作業(yè)，學習非常好，我敬佩她。在三年級的時候，雖然她的語文成績降下來了，但英語三個單元都考了一百分，這是我敬佩之一。
第二，她家有幾百本書，每天都在看書，或者積累，都是寫得很好。另外字也很好看，上課積極發(fā)言，經(jīng)常得到語文、數(shù)學、英語老師的表揚。她的英語非常好。我想說：“我也想像她一樣。”
她的好朋友是我們班的副班長，她們英語成績都非常好，上課都積極發(fā)言，都很認真。她們周末也都報了彈鋼琴。
第三，我敬佩她的友愛。有一次，我們班的一名同學受傷了，她就很關心她。她有好幾個小伙伴，她的小伙伴英語、數(shù)學成績也都非常好，我非常敬佩。我想對自己說：“聰明在于學習，天才在于積累�！�
老師講過：“一個人不是生下來就很聰明，只有學習了才有結(jié)果�！�
我很想說：“小伙伴，我敬佩你的友愛和積累�！绷硗�，她也有勤學好問的精神。
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