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同學(xué)作文600字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文600字 篇1
與人初遇是，馬虎是一個(gè)有趣的名片；與人交涉時(shí)，馬虎是一段快樂(lè)的時(shí)光；與人相處時(shí)，馬虎是一個(gè)逗人的樂(lè)子。而我們班最馬虎的人就會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。
他胖嘟嘟的圓臉，又大又亮的眼睛總是笑瞇了縫兒。一對(duì)大耳朵會(huì)不停地抖動(dòng)，真不知他這“動(dòng)耳神功”是從哪兒學(xué)來(lái)的。他那大肚子就像蓋著一口大鍋，縱使哪樣挺著，讓人忍不住發(fā)笑。
可別看他這么胖，他特馬虎，而且他的馬虎能隨時(shí)引人發(fā)笑，就連老師批評(píng)他的時(shí)候，他的馬虎勁兒都讓人發(fā)笑。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)他在課堂上莫名其妙的笑，便嚴(yán)厲的喊他叫講臺(tái)上笑個(gè)夠。他晃晃悠悠地走上講臺(tái)，靠著黑板，像泄了氣兒的皮球。
老師怒發(fā)沖冠，讓他接著笑。而出乎我們意料的是：他居然還能厚著臉皮笑起來(lái)，逗得我們大家笑得前俯后仰。他見(jiàn)大家都笑了，撓了撓頭，自己卻突然停住了笑聲，就像汽車遇上了緊迫剎車，并且“一本正經(jīng)”地說(shuō)：“你們笑什么呢？”他低下頭看著自己的衣服，又開(kāi)始狂笑。
突然，一位同學(xué)指著他叫道：“他的衣服穿反了，啊哈哈……”頓時(shí)，全體同學(xué)包含老師的目光都集中在他的身上。天�。∷B衣服都穿反了，虧他干得出來(lái)，不過(guò)，他用馬虎都認(rèn)得功夫可真是首屈一指呀！
不僅如此，他借馬虎哄人的功夫更是一流的！
那天，我生病了，難受的'哭起來(lái)，眼都腫了。忽然，他大搖大擺地走到我眼前，樂(lè)呵呵的指著自己嘴角處的米飯粒兒，我一看她那幽默的樣子，便又破涕為笑了。
他的馬虎如清風(fēng)，吹奏籠罩在我們臉上的愁云；他的馬虎如美酒，讓我們的學(xué)習(xí)生活有醉人般的醇美；他的馬虎如飲料，讓我們的心情無(wú)比的甜美。他的馬虎真是讓人笑不可言！
這就是我們班最馬虎的樂(lè)子！
同學(xué)作文600字 篇2
天下沒(méi)有不散的宴席，六年的小學(xué)生涯一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。六年來(lái)，我在學(xué)校留下了許多甜美的，心酸的，苦澀的回憶。那六年的同窗生活，就像是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。 我們擁有6個(gè)起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
記得有一次，我上科學(xué)課時(shí)，書找不到了，結(jié)果老師罰我抄課文，我氣得臉都漲紅了。下課了，王嘉琪遞給我一本科學(xué)書，那正是我丟的，我一氣之下，就確定那肯定是王嘉琪故意把它藏起來(lái)的，于是和他大吵了一架，我還說(shuō)和她絕交。結(jié)果王嘉琪哭了，這一天再也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)話。事后，我的同桌和我說(shuō)，那本書不是王嘉琪拿的，是她從地上撿到的，我這才發(fā)現(xiàn)自己冤枉了她，可是我死愛(ài)面子，總不敢和她道歉。晚上，我一個(gè)人坐在桌前，雙手托著下巴望著漆黑的夜空發(fā)呆。這是媽媽拿著一杯牛奶走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我一副愁眉苦臉的樣子，關(guān)心的問(wèn)我：“銘蔚，怎么了？有什么心事嗎，能和媽媽講講嗎？”“嗯……我今天誤會(huì)王嘉琪了，結(jié)果她不理我了�！蔽野欀碱^說(shuō)道�！澳菫槭裁床蝗ハ蛩忉屇兀俊眿寢尫磫�(wèn)道�！拔姨珢�(ài)面子了，不敢去解釋�！薄坝颜x很重要，因?yàn)閾碛辛擞颜x才會(huì)不再孤單寂寞；因?yàn)閾碛辛擞颜x，才不再軟弱；因?yàn)閾碛辛擞颜x，才找到了心有靈犀一點(diǎn)通的感覺(jué)。如果你因?yàn)樽约旱拿孀佣艞売颜x，那么你一定會(huì)后悔的。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。“那和她解釋了，一定會(huì)解決嗎？”“溝通就是一座橋梁，只要多一些溝通就能少一點(diǎn)隔閡，相信自己，你們一定會(huì)像以前一樣好的。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。
第二天，我鼓起勇氣和王嘉琪道歉，并和她溝通了一會(huì)兒，我們之間的誤會(huì)終于解決的，我們倆又像以前一樣要好了。
同窗六載，情真意切。雖然分別就在眼前，但是你的`笑容，你的聲音，你的動(dòng)作，你的問(wèn)候，你的安慰……我早已牢牢鎖定在記憶中。不管將來(lái)能不能再見(jiàn)——你永遠(yuǎn)記在我的心中，那段友誼也將深深得刻在我的心中。
同學(xué)作文600字 篇3
從小學(xué)升到中學(xué)，時(shí)間總是流逝的非�？�，轉(zhuǎn)眼間，各自都有了新的同學(xué)和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份情誼嗎？從前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)。
我與你的相識(shí)是從我們不懂事，幼稚的時(shí)候，也可能幼兒園就已經(jīng)相識(shí)了，六年，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，相識(shí)到相知，多久的一個(gè)過(guò)程，但是，上了三年之后，不算好的'事情發(fā)生了，我們分了班，因?yàn)閷W(xué)校合并的原因，我們又要重新認(rèn)識(shí)，但是，新認(rèn)識(shí)的同學(xué)也不錯(cuò)，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰(zhàn)斗機(jī)中的公雞，想打死也難打死，想活也有點(diǎn)難活，打斗了這么多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，如今，已經(jīng)停止了，但是，我覺(jué)得還沒(méi)有結(jié)束，就算不管分到哪個(gè)班，哪個(gè)學(xué)校，分到天涯海角，我們也可以存著那份最初的同學(xué)的情誼，仍然可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對(duì)于我們也總是好的，但是，那份同學(xué)情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關(guān)于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學(xué)校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業(yè)證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號(hào)嗎？六一六一，一，二，三，四，當(dāng)年瘋的我們，老是當(dāng)著倒數(shù)，我們依然高興，哎，也忘了我們當(dāng)時(shí)事怎么想的。
可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無(wú)懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當(dāng)做若無(wú)其事，就這樣結(jié)束，我以前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，我們那是太傻了，哎，太天真了，時(shí)光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。
同學(xué)作文600字 篇4
我有一個(gè)好朋友，他個(gè)頭不高，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神，總是射出智慧的光芒。他經(jīng)常面帶微笑，好像每天都很開(kāi)心一樣。他就是龐博然。
上個(gè)星期六，我和龐博然以及盛天一去了南山的一戶農(nóng)莊玩。我們一起去喂羊、蕩秋千、爬山……在大自然的懷抱里，我們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，農(nóng)莊上空回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
“去那邊的小溪踏水吧!”龐博然提議道�！昂醚�!”我們一起高興地來(lái)到了小溪邊。潺潺的流水很淺很清澈，但水流很急。我們每個(gè)人手拿著一根長(zhǎng)棍子，在水里小心翼翼地前行，越走水越深。龐博然一腳陷進(jìn)淤泥里，我和盛天一都驚慌得不知所措，但是龐博然卻并不急。雖然他個(gè)子不高，但他的力氣非常大，三兩下就把陷在淤泥里的腿拔了上來(lái)。
虛驚一場(chǎng)!我們繼續(xù)向前走，又來(lái)到一個(gè)挺高的石臺(tái)上。石臺(tái)方方大大的.，有清澈的溪水流過(guò)，踩在上面既清涼又舒服。我們決定在這里進(jìn)行“擊劍”比賽。所謂“擊劍”比賽，就是用我們手中的長(zhǎng)木棍互相擊打，我們男孩子都喜歡。比賽開(kāi)始了，我們用手中的“劍”你挑我刺，你劈我擋，玩得開(kāi)心極了!
只見(jiàn)龐博然平時(shí)看著挺靦腆內(nèi)秀的，玩起“擊劍，竟然蹦來(lái)跳去，非常靈活�！薄鞍�!”正當(dāng)我們玩得忘形的時(shí)候，我的胳膊不小心被龐博然的“劍”給擊中了!龐博然看見(jiàn)了，急忙停止了攻擊，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，輕輕地捧起我受傷的胳膊。
當(dāng)看到我的胳膊上的腫包時(shí)，他眉頭緊鎖，不停地焦急地問(wèn)我：“疼嗎?要不要包扎?”看著他焦急得馬上要哭了的神情，我那胳膊上鉆心的疼痛一下子減輕了許多。“沒(méi)事!已經(jīng)不怎么疼啦……”
他幫我包扎了傷口，對(duì)我一陣噓寒問(wèn)暖，讓我很是感動(dòng)。龐博然真是一位好伙伴!
同學(xué)作文600字 篇5
啊，聽(tīng)!多么動(dòng)聽(tīng)的口琴聲。是誰(shuí)在吹口琴?嘻嘻!那就是我啊!知道嗎?現(xiàn)在我在班里吹口琴的水平已經(jīng)是不錯(cuò)了的，可以前我吹的是“咔吧交響曲”——名副其實(shí)的口琴噪音。要說(shuō)是誰(shuí)教會(huì)我吹口琴的，那就是我的同學(xué)——周麗。
三年級(jí)時(shí)，我們要進(jìn)行口琴測(cè)驗(yàn)�？晌沂莻�(gè)音盲，什么音都不會(huì)吹�？斓娇荚嚵�，我心急如焚，便到處“尋師求學(xué)”。可是沒(méi)人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)，焦急地說(shuō)：“真糟糕，怎么辦呢?”
就在這時(shí)，有個(gè)人拍了一下我的肩膀，一看原來(lái)是周麗。她拿著口琴和考試曲目來(lái)到我的桌前，笑瞇瞇地說(shuō)：“朱慧，我教你吹口琴吧�！蔽蚁渤鐾猓骸罢娴膯�?”“對(duì)呀!來(lái)，我們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起為了教我吹口琴，周麗放棄了許多休息的時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間。我很努力地學(xué)，一天內(nèi)竟然學(xué)會(huì)了6個(gè)音!
第2天，數(shù)學(xué)可一下課，周麗就來(lái)到我跟前教我吹第7各音si。這個(gè)音很難吹，因?yàn)橐絛o的右邊，我總是掌握不好，不是吹到s去了，就是sl兩個(gè)音全吹了。就這樣，折騰了好幾節(jié)下課的時(shí)間還浪費(fèi)了午休時(shí)間。到后來(lái)我已經(jīng)泄氣了，而周麗卻在一旁鼓勵(lì)我：“來(lái)，再吹一次，我們努力了這么多時(shí)間，總不能半途而廢了呀!”也許是受到周麗的.鼓勵(lì)，我又充滿信心吹了一次si。出乎我的意料，這次居然吹對(duì)音了。我欣喜若狂、手舞足蹈，嘴里一個(gè)勁地說(shuō)：“我會(huì)吹了!我會(huì)吹了!”周麗拉著我的手，胸有成竹地說(shuō)：“我們一定行的!”在接下去的時(shí)間里，我努力練習(xí)，終于把整首曲子吹會(huì)了。
口琴測(cè)驗(yàn)?zāi)翘�，我們兩個(gè)都取得了優(yōu)異的成績(jī)�！疤昧�!”我和周麗歡呼道。
我和周麗笑了，笑得多燦爛。
同學(xué)作文600字 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)，步入了中學(xué)的殿堂。面對(duì)著新的中學(xué)生活，一切都讓我感到那么親切和美好。
當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，因?yàn)槲液臀疫@些充滿青春朝氣的新同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的'新集體——11班！
“叮鈴鈴——”，伴隨著上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，可嘴上的功夫沒(méi)有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩�！袄蠋焷�(lái)了，大家快安靜！”不知是誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲。
同學(xué)們聽(tīng)到消息后，立刻閉上了嘴巴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得很清楚。我也屏住了呼吸，靜靜的等待著。
可是，過(guò)了好一會(huì)兒都沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影。有人坐不住了，我也很納悶兒，怎么老師還沒(méi)有來(lái)？也許是感覺(jué)自己的話奏效了，***突然站起來(lái)，哈哈大笑道：“你們都把耍了。”
“噓……”這時(shí)大家似乎放下了一塊大石頭，唏噓了一口氣，又沸沸揚(yáng)揚(yáng)的拉開(kāi)了話茬。
又過(guò)了一會(huì)兒，***又叫了起來(lái)：“老……老師來(lái)了，大家快安靜！”這次，我們可沒(méi)那么容易上當(dāng)，大家還是沉浸在自己的玩樂(lè)中，沒(méi)人理他。
只有坐在一旁閑聊的***笑道：“我，我好怕怕喲�！薄袄蠋熣娴膩�(lái)了，你們?cè)趺淳筒恍拍�？�?**委屈地叫道。可還是沒(méi)人理他。時(shí)間仿佛還沒(méi)有走動(dòng)，老師真的出現(xiàn)在了教室門口。我們上課喧嘩，終究被老師逮了個(gè)正著。
真是無(wú)語(yǔ)啊，我們上演了一部現(xiàn)代版的《狼來(lái)了》，好一個(gè)令我們哭笑不得的***，誠(chéng)信的分量你可親身領(lǐng)教了吧，好好反省，重塑新形象吧！
同學(xué)作文600字 篇7
仿佛昨天，一年級(jí)的時(shí)候，我們還在睜大眼睛聽(tīng)老師講課。但是這六年過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們分開(kāi)了，來(lái)到了我們自己的新世界——高中。在這六年里，我們經(jīng)歷了多少起起伏伏？俗話說(shuō)，“當(dāng)一方陷入困境時(shí)，所有各方都會(huì)支持它�！边@是真的。每個(gè)學(xué)生都有自己的知心朋友，我的朋友就是她。
說(shuō)實(shí)話，她又胖又黑，兩只小手胖乎乎的，看起來(lái)很傻，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切地叫她“萌萌”
萌萌很有幫助。貴州曾經(jīng)有一次饑荒，人們像熱鍋上的螞蟻一樣四處奔跑。我們學(xué)校動(dòng)員我們向他們捐贈(zèng)東西。這或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班沸騰了，每個(gè)人都在熱烈討論。
第二天，我們赤手空拳來(lái)到學(xué)校，我們已經(jīng)忘記了一切。而只有萌萌，抱著一大盒東西氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，學(xué)生們看到了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西立刻堆成一座小山，里面有衣服、書包、書和錢，形成一個(gè)“風(fēng)景區(qū)”甚至她的全新鉛筆袋也在里面。我心想:你拿這么多東西干什么？你不去拿點(diǎn)東西嗎？想著這些，我走向她，迷惑地問(wèn)，“你拿這些東西干什么？你為什么不找點(diǎn)東西做份工作呢？你還帶了你新買的.鉛筆袋，你愿意放棄嗎？”我一連問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題。但她輕松地說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的，也是我們唯一能做的。你愿意看著中國(guó)同胞受苦嗎？這東西很少，但它能代表我的心。只有這樣，一方才有困難，各方都支持！”她的話深深打動(dòng)了我。我以為她那么高，我那么矮。
萌萌就是這樣一個(gè)人。不管他有多少，他總是會(huì)付出和給予。
同學(xué)作文600字 篇8
當(dāng)你留下這封信時(shí)，我心如刀割,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，你是學(xué)校的主持人，還是我的組長(zhǎng)，最重要的是你是我的好朋友，你走后，我一直很想你……
初次見(jiàn)面時(shí)，你帥氣的`面貌，隨風(fēng)搖擺的頭發(fā)，再加上你演講時(shí)的口才，我迫切地希望：有一天，你主動(dòng)向我打招呼，我們能成為好朋友，那該多么好呀！
剛上完第一節(jié)課，大家都爭(zhēng)先恐后地跟你打招呼，希望和你成為朋友（這其中當(dāng)然有我），令我高興的是，你似乎只對(duì)我感興趣，我們便成了無(wú)話不談的好朋友。
后來(lái)，我們一起討論難題，爭(zhēng)的你推我打。上課時(shí)，我們總是積極舉手發(fā)言，幫老師抱作業(yè)。教室里常常洋溢著我們開(kāi)心的笑聲，但是我們也不免發(fā)生爭(zhēng)吵。記得有一次，為了一道題，我們倆爭(zhēng)著吵著弄了半天，“這道應(yīng)該先求總數(shù)再除以它”“不對(duì)！應(yīng)該用它們倆數(shù)的和除以它”就這樣我們竟打了起來(lái)，你一拳我一拳，打得不可開(kāi)交，直到值勤生把我們拉開(kāi)了，做了半天思想工作，我們的怒氣才慢慢降去。第二天上學(xué)時(shí)，我們的怒氣才慢慢降去。第二天上學(xué)時(shí)，我們都把昨天的事拋到九霄云外了。照樣一起做功課，一起放學(xué)回家。。。。。
再回來(lái)，你競(jìng)?cè)恢涣粝乱环庑啪妥吡�，上面解釋因爸媽工作原因離開(kāi)，你知道嗎？當(dāng)我看到這封信時(shí)眼淚止不住地往下掉。你知道嗎？四年的小學(xué)生活就用一封信就能表達(dá)嗎？那時(shí)侯，我有過(guò)憎恨，憎恨離別前也不跟我說(shuō)一聲。不過(guò)現(xiàn)在，我對(duì)你的是感恩，再見(jiàn)了，朋友！希望你能在廣州過(guò)得愉快，希望你還會(huì)想起我這個(gè)跟你打打鬧鬧的同學(xué)。
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