2016最新經(jīng)典哲理故事「精選」
導(dǎo)語：優(yōu)秀的作文離不開好的作文素材,以下是小編整理的2016最新經(jīng)典哲理故事，供同學(xué)們參考使用。
別忘了給自己喝彩
生活中，我們經(jīng)常為別人喝彩：球員踢進一個球，球迷會為他歡呼;演員演出了一場好戲，影迷會為他鼓掌;孩子取得好的成績，會得到父母的夸獎。當(dāng)你徘徊于成功者榮耀光環(huán)之外的時候，是否想到過為自己喝彩?
有一個4歲的小女孩，她非常喜歡畫畫，家里的墻壁都被她涂得亂七八糟的。她的媽媽不堪其苦，給她劃出一塊練筆的“自留地”，但她仍然屢屢于得意之時而越過“雷池”。沒辦法，媽媽只得嚇唬她說：“乖乖聽話，要不，無論你畫得多好，爸爸媽媽也不會表揚你了!”小女孩還滿臉的不在乎，小嘴一撅說：“我自己可以表揚自己!”
女孩雖小，說出來的話卻很有道理。在現(xiàn)實生活中，我們確實需要在適當(dāng)?shù)臅r候自己表揚自己。
人生就像一個大舞臺，并不是每一個人都能成為“獨領(lǐng)風(fēng)騷”的人物。然而，在自己的人生舞臺上，每個人都是主角。任何人在成功之前，都是默默無聞的，普通得猶如大海里的一滴水。如果你保持一種平穩(wěn)的心態(tài)，別忘了為自己喝彩，多給自己一點信心，并無怨無悔地堅持下去，那么總有一天你會成功的。
甩掉你的壞習(xí)慣
一天，一位睿智的教師與他年輕的學(xué)生一起在森林里散步。教師突然停了下來，并仔細看看身邊的四株植物：第一株植物是一顆剛剛冒出土的幼苗;第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了，它的根牢牢地盤踞到了肥沃的土壤中;第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學(xué)生一樣高大了;第四株植物是一顆巨大的橡樹，年輕學(xué)生幾乎看不到它的樹冠。
老師指著第一株植物對他的年輕學(xué)生說：“把它拔起來。”年輕學(xué)生用手指輕松地拔出了幼苗。
“現(xiàn)在，拔出第二株植物。”
年輕學(xué)生聽從老師的吩咐，略加力量，便將樹苗連根拔起。最后，樹木終于倒在了筋疲力盡的年輕學(xué)生的腳下。
“好的，”老教師接著說道，“去試一試那棵橡樹吧。”
年輕學(xué)生抬頭看了看眼前巨大的橡樹，想到自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡，所以他拒絕了教師的提議，甚至沒有去做任何嘗試。
“我的孩子，”老師嘆了一口氣說道，“你的舉動恰恰告訴你，習(xí)慣對生活的影響是多么巨大啊!”
留只眼睛看自己
宮本和柳生是日本近代的知名劍客，宮本是柳生的師父。柳生在拜師學(xué)藝時，曾經(jīng)急切地問宮本：“師父，你看憑我的條件，需要練多久才能成為一流的劍客呢?”
宮本答道：“至少要10年吧!”
柳生一聽這話更著急了，又問：“如果我能加倍苦練，那么需要多久可以成為一流的劍客呢?”
宮本回答說：“那就得20年了!”
聽了師父的話，柳生一臉狐疑，又接著問：“假如我再利用晚上的時間，夜以繼日地苦練，那么多久可以成為一流的劍客呢?”
宮本答道：“那你只會勞累而亡，無法成為一流的劍客了。”
柳生覺得師父的說法太矛盾，就問宮本：“師父，為什么我越是努力地練劍，成為一流劍客的時間反而越長呢?”
宮本的回答是：“要當(dāng)一流劍客的先決條件，就是必須永遠保留一只眼睛注視自己，不斷地反省。如果你的兩只眼睛都緊緊盯著那一流劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢?”
聽了師父的話，原本聰慧的柳生忽然開竅。后來他照著宮本的要求去做，終于成了一位名垂青史的劍客。
在我們奔向成功的艱難征途中，不妨記住兩位一流劍客的精彩對白，像他們一樣留一只眼睛看自己，常常反省一下，掂量一下自己已有的能力、學(xué)識能否為自己的成功奠定堅實的基礎(chǔ)，看看自己努力的方向是不是正確的，想想行動的方案是不是切合實際。通過反省，我們才能發(fā)現(xiàn)偏差，校正自己的目標(biāo)和行動。這樣，我們才能將夢想變成現(xiàn)實。
三根火柴，四條人命
1976年7月的一天，他帶著三個隊員到青藏高原尺曲河一帶進行地質(zhì)考察。
事先沒有一點征兆，一場暴風(fēng)雪突如其來。頓時，剛剛還晴空萬里的天氣，瞬間被暴風(fēng)雪攪得天昏地暗。他們找了一個避風(fēng)的掩體，幾個人抱在了一起。
暴風(fēng)雪停止了，他們發(fā)現(xiàn)迷失了方向。黑暗中，他們手牽著手，一步一步摸索著向前走。在沒有方向的黑霧中，他們猶如空氣中的塵沙，在漫無邊際地漂移著。體力在慢慢地消耗著，接著有人開始大聲喊叫，希望不遠處有人，并引起他們的注意�？墒牵@一切都是徒勞的。最后，他們再也喊不動，再也走不動。高原稀薄的空氣讓本來體力就透支的他們呼吸更加困難。
這時，他讓隊員們暫時停一下。他們開始盤點身上的東西，有一包煙，一個火柴盒，里面只有三根火柴，一個手電筒。
他剛想帶著隊員繼續(xù)行走時，突然感覺到自己的腳下有一個東西。他撿起來一看，是個水壺。他心里一驚，全身冷汗直冒——他們又回到剛才避風(fēng)的地方了。但是，他卻不動聲色，說，我們在這里不要走了，等人來救援吧。天色依然如墨，從天空不定時閃過的一絲光亮，他們知道白天過去了，黑夜來了，接著黑夜送走了，白天又來了，在漫長的白天里，他們又苦等著漫長的黑夜……
兩天過去了，他們就這樣等待著。大本營里人們苦等兩天后，預(yù)感到他們出事了，急忙組織人分頭尋找。人們打著火把，頂著夜色，在空曠的荒原里含著眼淚焦急地高喊著他們的名字。他們幾個人已經(jīng)餓得、累得筋疲力盡了，他們聽到了遠處同事的呼喊聲，他們張大嘴巴，卻喊不出聲音來回應(yīng)他們。有人打開手電筒，希望引起救援人們的注意�？墒�，那微弱的燈光閃了幾下后，就和黑夜為伍了。接著，又有一個人說，我們還有火柴，我來點著它。
此時，他卻出人意料地制止了。為什么，大家不解。
他沒有力氣解釋。
時間又過去了六個多小時，不遠處又傳來講話聲。此時，他示意隊員點燃那最后的希望——三根火柴。黑暗中，那火柴如同一只只螢火蟲，那么的顯眼。救援人們發(fā)現(xiàn)了他們，救回了他們。
他們，就是青藏鐵路建設(shè)大軍中四個重要的科技人員，其中那個直到最后才允許點燃火柴的人，就是青藏鐵路建設(shè)總指揮部專家咨詢組組長張魯新。
在30年后的今天，張魯新在一次訪談節(jié)目上談到那次傳奇的經(jīng)歷時，他說，那時我們已經(jīng)沒有任何力氣，所有的希望就只有那三根火柴了。第一次有人要點燃時被我制止了，因為我發(fā)現(xiàn)救援的人們手里都拿著火把，在強烈的光源下，他們怎能發(fā)現(xiàn)我們這微弱的火柴光，幸好，我們沒有用，保留了最后的希望。我知道，救援人們一定還會回來的，回來的時候，他們手中的火把一定會被燒光，那樣，我們的三根火柴在黑夜中的力量就是無窮的。剩下來，留給我們的就是等待，就是要沉住氣。事實上，我的猜測是正確的，我們獲救了。
機會永遠留給那些能沉得住氣的人!最后，張魯新這樣說。
輕輕地告訴你
人一生總有幾次機遇，然而并不是每個人都能認識到機遇，更少的人才會去把握機遇。當(dāng)危險逼近時，善于抓住時機要比盲目迎合更有利。快跑的未必能贏，力戰(zhàn)的未必得勝，機遇只偏愛那些能沉得住氣的人。能認識機遇，并能懂得搶抓機遇的人，往往會成為最后的成功者。
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