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探索螞蟻?zhàn)魑?篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的探索螞蟻?zhàn)魑模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。
探索螞蟻?zhàn)魑?
曾有人說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的生活中充滿了許多樂(lè)趣。我很喜歡小動(dòng)物，特別是小螞蟻。
有一次，我在柳樹(shù)下做作業(yè)，兜里放著一大堆糖果，我邊吃糖果邊做作業(yè)。啊~~~，我做錯(cuò)了一道題，我在叫的過(guò)程中，一張開(kāi)嘴，吃在嘴里的糖果一下子就掉在了草坪上。我又從兜里那了一顆糖果津津有味地吃了起來(lái)，然后認(rèn)真地做起了作業(yè)。忽然，我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小螞蟻爬上這可糖果上，它用它的觸角在糖果上碰來(lái)碰去，眼睛左顧右盼。然后，馬上往回走，告訴其他螞蟻，他找到了美味的食物，讓伙伴們?nèi)ミ\(yùn)回家。不一會(huì)兒，一隊(duì)小螞蟻從蟻穴里出來(lái)了，先找到食物的那只小螞蟻在前面帶著路，想著快糖果走來(lái)。不一會(huì)兒，螞蟻越來(lái)越多，成群結(jié)對(duì)地從蟻穴里走出來(lái)。我找來(lái)一根小木棒，在螞蟻的前面橫著放著，只見(jiàn)螞蟻向四周走去，走過(guò)去后，又站成了一隊(duì)整齊的隊(duì)伍。為什么我把螞蟻的路斷了后，怎么還分辨得出方向呢？我在那兒仔細(xì)的想啊想啊，終于知道了答案，答案就是：它們聞到了東西的香味是從哪里傳過(guò)來(lái)的，所以，就知道這個(gè)東西在哪兒。一會(huì)兒，只見(jiàn)很多螞蟻爬上糖果上，在那兒用它們的觸角碰來(lái)碰去。我越看越入神。過(guò)了一會(huì)兒，糖果漸漸的`變小了，可愛(ài)的小螞蟻們從糖果上下來(lái)，然后同心協(xié)力，抬著這塊糖果，一步一步地向家走著。我趕緊追上去看它們，他們團(tuán)結(jié)一心，快快樂(lè)樂(lè)的抬著糖果，慢悠悠的鉆進(jìn)洞中，在洞里共同分享美味的糖果。
大自然奧妙無(wú)窮，需要我們?nèi)ヌ剿鳎�，在這時(shí)，就讓我們展開(kāi)我們自己的想象力，去探索吧！
探索螞蟻?zhàn)魑?
力大無(wú)窮的螞蟻
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，窩里的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，勤勞的搬運(yùn)著食物，于是我把手中的面包撕成不大不小的碎片放到螞蟻窩旁邊，接下來(lái)的事情令我大吃一驚，如此微小的螞蟻能將比自己大幾十倍的`面包碎片快速的搬回洞中，并且還只需要幾只螞蟻搬運(yùn)。真是匪夷所思！
螞蟻為什么有如此大的力量？我?guī)е钌畹囊蓡?wèn)向書(shū)本老師請(qǐng)教，原來(lái)螞蟻的體內(nèi)是一座微型動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)寶庫(kù)，每100克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦。同時(shí)，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，螞蟻的腿部肌肉是一部高效的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，這個(gè)“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”又由幾十億臺(tái)微妙的“小發(fā)動(dòng)機(jī)”組成。所以螞蟻能產(chǎn)生如此超凡的力量。
記憶力超常的螞蟻
我站在螞蟻窩旁，突然發(fā)現(xiàn)一大群密密麻麻的黑斑點(diǎn)，走近一看，呀！原來(lái)是從遠(yuǎn)方打完勝仗、搬師回“巢”的螞蟻將士們。
為什么螞蟻們能從遙遠(yuǎn)的地方精確地找到回家的路呢？這又使我百思不得其解，難道螞蟻的大腦里面安裝了gps定位導(dǎo)航嗎？我又像書(shū)本老師發(fā)出了求救信號(hào)。原來(lái)螞蟻具有非常敏銳的視覺(jué)能力，能通過(guò)陸地、天空的景物當(dāng)作認(rèn)路的參照物，甚至太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上反射下來(lái)的日光，也可以被螞蟻用來(lái)辨認(rèn)回巢的方向。除此之外，螞蟻還能利用氣味來(lái)辨別方向，總而言之，螞蟻的認(rèn)路能力絕不亞于鴿子、蝙蝠、海龜?shù)葎?dòng)物的認(rèn)路能力。
這就是力大無(wú)窮、記憶力超常的螞蟻，其實(shí)小小螞蟻還有更多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，讓螞蟻的神奇特點(diǎn)為我們?nèi)祟愃谩?/p>
探索螞蟻?zhàn)魑?
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像獵豹一樣飛快地從教室里跑了出去，不一會(huì)兒，教室里面就只剩下幾人了。
我也關(guān)上書(shū)，像一只烏龜，慢吞吞地從教室里面走出去。我突然發(fā)現(xiàn)在一棵大樹(shù)底下有很多很多人在圍著一個(gè)東西看，就像是一群餓狼在爭(zhēng)著吃東西。
我走過(guò)去一看，原來(lái)是搗蛋鬼趙浩銘在那里挖螞蟻窩��！趙浩銘拿起一把塑料小刀，慢慢地抬起手來(lái)，然后用力往土地里一插，一個(gè)螞蟻窩就被趙浩銘輕輕松松地搞毀了。洞里的螞蟻就像沒(méi)了頭的蒼蠅一樣，跑的跑，躲的躲，藏的藏。有的螞蟻躲到了樹(shù)葉底下，有的螞蟻躲到了土塊底下，有的螞蟻甚至還躲到了我們的腳底下！
趙浩銘搗毀完一個(gè)螞蟻窩后，覺(jué)得還不過(guò)癮，于是，他決定搗毀一個(gè)更大的螞蟻窩，說(shuō)干就干！趙浩銘用鷹一般犀利的眼神來(lái)偵查哪些地方有螞蟻。一眨眼的功夫，趙浩銘就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大螞蟻窩，他興奮的就像一只活蹦亂跳的小兔子，高興的手舞足蹈。高興了一會(huì)兒，趙浩銘就拿起塑料小刀以迅雷不及掩耳之勢(shì)把螞蟻窩弄的一塌糊涂。挖的.正開(kāi)心的時(shí)候，趙浩銘突然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)圓圓的小白點(diǎn)，這幾個(gè)圓卜隆冬的小白點(diǎn)就像是黑夜中幾顆閃閃發(fā)亮的星星。再仔細(xì)看看，這幾個(gè)小白點(diǎn)竟然是螞蟻卵！我們都目瞪口呆，趙浩銘竟然挖到螞蟻卵了！
就在趙浩銘挖到螞蟻卵的同時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們就像聽(tīng)到了狼叫聲的小羊一樣，飛快的跑進(jìn)了教室。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，讓我們用這快樂(lè)的時(shí)光，來(lái)探索螞蟻窩吧！
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