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同學(xué)謝謝你作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)謝謝你作文1
你是一個活潑開朗，勤奮好學(xué)的女孩，總會第一時間去尋求幫助，并且舉一反三。
也許是受了你的影響，我也漸漸開始勤奮刻苦了起來。每當有困難我都會去找你，而你也總能講解得簡單易懂，讓我也漸漸對自己有了信心，并不斷向高處攀登。
你說其實你也想感謝我平時對你的幫助，但是我其實想說，這一切都歸功于你。是你讓我明白了同學(xué)間到底該如何相處；是你不斷地為我這枯黃的小苗澆水，讓我漸漸茁壯了起來；是你給予了我信心，讓我相信自己，并大膽嘗試。
張少婷，也許有很多小事你已忘卻，但是我永遠會銘記在心，謝謝你！
每當我遇到困難時，腦海中第一個浮現(xiàn)的就是你的'名字。每當我拿著作業(yè)來找你，你也總能立刻放下手中的事幫我耐心地講，直到理解為止。所以，我真的想好好感謝你。
也許我們的學(xué)習(xí)成績不是班中最好的，但我們都十分勤奮努力。我們一起加油，彼此相互講解不理解的題目，共同加油進步。這點在近幾次的測試中也能體現(xiàn)出來，我們都取得了讓自己較為滿意的分數(shù)。
一句古話說得好：有志者，事竟成。相信我們可以繼續(xù)互幫互助，互給互足，相信我們一定可以共同創(chuàng)造輝煌的成績，加油！
同學(xué)謝謝你作文2
在我的腦好中，總有一個影子蕩來蕩去，他就是我最難忘的一位同學(xué)，她不僅樂于助人，還很善良。那年，就是她常在我受傷的時候幫助我，“郭若瑤，謝謝你！謝謝你在我最柔弱，最痛苦的時候，一次次挺身而出地幫我，到現(xiàn)在我還不知道怎么感謝你呢！”
在我上小學(xué)三年級的的時候，有一天的中午，我們幾個女生還在樓下的花壇邊玩耍，開心得不得了。忽然，男孩子里跑得最快的'余瑋勁來向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，我 們心里明白自己應(yīng)該跑不過他，但還是試一下為好。比賽開始了，由郭若瑤擔任裁判，大喊一聲：“開始，”我和余瑋勁瘋子似得飛奔出去，第一圈跑完后，我超過 他一點點，他不服氣了，一把把我推到地上，手上一個個小孔，就像用好幾百根針扎破的，痛得不得了，就因為這些小洞，痛得讓我哭了一個大中午。郭若瑤見此情 況，急忙跑過來，幫我扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給我上藥。
“郭若瑤，我真的要謝謝你，是你在我最低落的時候幫助了我，是你在我最需要人幫助的時候扶我到醫(yī)務(wù)室，是你在我最傷心的時候給我勇氣，真的要謝謝你！”
同學(xué)謝謝你作文3
時間似流水，轉(zhuǎn)眼間，我來到這所小學(xué)已有兩年。也交了一位知心好友——董哲。
她很文靜，和我恰恰相反，我是動如脫兔的，她則是靜若處子的，兩個人剛好互補，心性不一樣，卻心有一點靈犀。
一次偶然的機會，讓我更加了解她。那是一個星期三的下午，放學(xué)了，當我收拾好書包，這時，天上電閃雷鳴，竟下起了蒙蒙細雨，而我不是坐校車的，因為家離學(xué)校只有幾條小巷。即使隔了幾條小巷，回到家全身也會濕透，外加感冒吧？當我不知如何是好的時候，董哲走了過來，有些疑惑地問我：“你怎么不回家？”我看了看窗戶，輕輕搖頭，她好像明白了我的無奈，翻了下自己的'書包，把一個東西塞到我手上，就跑了。我回過神來，看著手上的雨傘，發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條：放心吧，我是做校車的，再說了，我還有一個備用傘。這句話讓我緊繃的弦松了下來。隔天，肖老師說：“董哲因為淋雨發(fā)燒了，今天不來上學(xué)了……”，我猛地想起昨天的傘，心弦似有所觸動。
還有一次，我去董哲家里學(xué)習(xí)，可我學(xué)著學(xué)著便玩起來了，事情是這樣的。當我到了董哲家時，看到董哲已經(jīng)把家里打掃了一遍，真干凈！我走了進去，坐在桌子前準備寫作業(yè)，可才寫了一半，我們便把氣氛鬧起來了。玩了這個又玩了那個，把房子里搞得亂七八糟，就像個垃圾堆！董哲停了下來，開始打掃，可我卻這個時候回家了，只留下了董哲在家里打掃。第二天，當我看到董哲身上青一塊紫一塊時，我不禁有些自悔與心疼。因為我已知道原因了。
董哲，謝謝你！謝謝你，給我?guī)砹藘赡甑目鞓�；謝謝你，陪伴了我兩年。也謝謝你，愿做我的知心朋友！謝謝！
同學(xué)謝謝你作文4
一個夜深人靜的夜晚，我坐在陽臺上，雙手托著腮，仰望天空，一群星星在月亮周圍不停的打轉(zhuǎn)，就像在和月亮做著好玩的游戲。在這樣一個靜謐的`夜晚，我不由自主的想起了那只紅鋼筆，也不由自主的想起了那位同學(xué)----何彥松。
那是一個夏天，我正在讀三年級上冊。那過早上，我早早的來到學(xué)校。一路上我哼著小曲兒，別提多高興了。來到學(xué)校里，剛走進教室，朗朗讀書聲便傳入了我耳中，使我一下子又精神了許多。我來到座位，放下書包，立馬拿出書，融入到同學(xué)們的讀書聲中。
過了一會，老師從門口走了進來對大家說:今天我們考試，請大家把考試工具拿出來準備好，知道嗎？知道了！我們回答道。我轉(zhuǎn)過身子來，把手伸進書包，正在我準備拿出文具盒時，卻突然發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。我一下子急了，就像熱鍋上的螞蟻一樣，六神無主，我把書包找了一遍又一遍，連書桌也找了一遍，去還是不見蹤影，這時我想肯定是放在家里了。心想：哎呀呀，這可怎么辦呀，待會兒又要去考試，沒筆可咋考試呀，只有拿零分了唄！
我在一旁小聲嘀咕著，何彥松見狀便問：楊一帆，你怎么了！我，我文具盒放家里了，待會兒又要考試了，可怎么辦呀！沒事，我借一支筆給你吧！說完，他便大方的從文具盒里拿了一支筆給我。我的眼睛濕潤了，我對他說：謝謝你，何彥松。說完便轉(zhuǎn)過身來等老師發(fā)試卷。
考試時，教室里有好多漂亮的鋼筆��！不過最亮的還是我那支，因為他是同
學(xué)之間互相幫助的友情之筆。
同學(xué)謝謝你作文5
謝謝你，同學(xué)——劉娟。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道題目我不是特別的理解題意，當時我就拿著那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語調(diào)給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長��！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的'時侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學(xué)，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學(xué)的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學(xué)——劉娟。
同學(xué)謝謝你作文6
這個故事發(fā)生在我們學(xué)校的602班。在周二的第一節(jié)課結(jié)束課間休息的時候，一個叫吳琳的女同學(xué)因為身體不舒服，人忽然嘔吐了，當時班級里有不少同學(xué)，頓時引起了一陣慌亂，同學(xué)們第一個反應(yīng)就是捂住嘴巴，頭都扭向一邊，嘴里都嘟囔著“臭死了，臟死了”。就在這個時候，跟吳琳隔著一條走廊的周海霞同學(xué)卻做住了不一樣的舉動，只見她很快的站起來，馬上去拿畚斗，然后跑著下樓去拿沙子。這時候，王圓圓同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了這件事。她二話不說，走上前去，和周海霞同學(xué)一起把沙子鋪在污垢上并把它掃掉。鄭宇同學(xué)也看見了，為了使地面更加干凈，他急忙拿來拖把一遍以一遍地拖了起來。就這樣，教室里又恢復(fù)了整潔。
這是件發(fā)生在我們身邊非常小的事情，正因為它小，不起眼，被我們很多同學(xué)忽略了，也正因為它小，不起眼，卻讓我們在不經(jīng)意間見識了一個人的品行，看到了人性的閃光點，看到了同學(xué)間很無私的幫助。
每個人都有困難的時候，都有需要別人伸手相助的時候，如果在他人需要溫暖的時候我們能及時伸出友愛之手，那么我們生活的'環(huán)境將變的更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將變的更加大氣。
其實這樣的小故事時時刻刻發(fā)生在我們的身邊，老師曾經(jīng)親眼領(lǐng)略過這樣的場面，那是我們的501班，當時老師記得幾乎有很多同學(xué)同時去拿掃帚畚斗，爭先恐后的去清理污垢。那一墓一直深深的印在我的腦海里。今天老師在這里真誠的對那些無私幫助同學(xué)的好孩子們說聲“謝謝”。
同學(xué)謝謝你作文7
記不住你的相貌，記不住你的班級，唯一能記起的，就只有你說的每一句話。
還記得三年級時，我參加演講比賽獲獎了，成為了全年級小有名氣的人物。每走過一個班級總有人說：“嗨，吳涵優(yōu)�！泵慨斔麄兘形业拿謺r，總有點莫名的自豪感。幾個月過去了，要開始咱們學(xué)校的迎新春演講比賽，我激動不行，每天在家里廢寢忘食地練習(xí)，可有件不幸的事降臨到我身上來——感冒。比賽開始了，我來到報告廳，緊張得聽著主持人的報號，“請一號李XX同學(xué)……”“二號呂XX……”“三號……”忽然一個聲音從我耳邊響起：“請六號吳函優(yōu)同學(xué)上場�！蔽液鋈淮蛄艘粋�噴嚏，又連續(xù)咳嗽了幾聲，心想：完了，偏偏要在這個時候發(fā)作，怎么辦？等我反應(yīng)過來時，話筒早已對著我的嘴巴。于是，我使用了我的“洪荒之力”將稿子講完，卻沒有聽到一點掌聲。我頓時害怕極了，心想：肯定講砸了。突然，從會場的左邊傳來掌聲，隨著一聲“好”，沒錯就是你。隨后全場響起了熱烈的掌聲。于是，我便是在那個時候遇見了你。
第二次見面大概是在合班教室吧。那時全校的大隊委都來到這里開會，而你就坐在我旁邊。我沒來得及看你，你就急忙握住了我說說：“吳函優(yōu)同學(xué)，你這次演講得太棒了，真的�！甭牭侥阏f的`話，我驚奇不己，忽然，你又說：“我知道你當時感冒了，對我而言，一個患者能夠講得這么好，我真得很感動�！蔽衣犃�，心里暖暖的，便對你說：“謝謝你。”你笑了，笑聲好似風鈴一般，是那么得動聽。
四年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)了。以后再也沒見到你。但是你在舞臺下的那一聲掌聲，那一聲呼喊，在合班教室你的那兩句話，讓我難以忘記，你給予了我鼓勵、信心和幫助，同學(xué)，在此我要再一次隆重的對你說一句：“同學(xué)，謝謝你。”
同學(xué)謝謝你作文8
生活中，每天都在上演著一幕幕充滿了喜怒哀樂的劇目，劇情或長或短，事件或大或小。我今天要給大家說的是我學(xué)習(xí)生活中的一件小事，事雖小，但它卻在我的腦海中留下了深刻的印象，讓我至今難以忘懷。
那天，正好要上英語，我翻了好幾次書包，還是沒有英語課本的蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。我心里反復(fù)地說：“不可能，我肯定帶了，再說今天有兩節(jié)英語！”但事實告訴我，我的確沒帶。
“不管了！我也不能總是這樣耗時間，既然沒有那就到別班去借吧！”我一邊跺著腳，一邊著急的說道。我匆匆的跑到別班的門口，對一個剛要出去的小女孩著急地說道：“你能告訴你班的同學(xué)，說我要借英語課本嗎？”可沒想到的是，她卻說：“用我的吧，我?guī)е⒄Z課本�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“這可以嗎？那好吧�！边�沒等我說完，她就飛快的沖進教室，不到一分鐘的'時間，她就已經(jīng)拿上了課本遞給我。我剛要問她的名字時，她就已經(jīng)回到的教室里。所以我只能帶著這個問題回到了教室。
在上英語課的過程中，我感到這一節(jié)課是至今為止我聽課最好，感受到很溫暖的一節(jié)課，因為我用的課本是一個樂于助人的小姑娘的課本，課本里面全部都帶著溫暖。
一下課，我把一張紙條夾道了她的課本里。紙條上面寫著：“謝謝你給我用英語課本，以后我也要像你一樣做一個樂于助人的人，幫助有困難的人�！彼靡ド象w育，我找到她，把書放到她手上，就走了。
這件小事雖然已經(jīng)很長時間了，可我依然難以忘懷。因為它使我懂得了要做一位樂于助人的人。
同學(xué)謝謝你作文9
你好同學(xué)，感謝你，你是我的好榜樣，是我的領(lǐng)航員，是我小學(xué)時光里美好的繁花似錦。
記得以前，我的字寫得不好，但是因為你的幫助，我的字有了大大的提高。
“叮叮�！�，上課了，老師讓我們自己改錯，我為了趕時間，刷刷地改，完全沒有注意書寫，總算改完了，我交到老師手上。我注意到老師一看到我的練習(xí)題，臉上的燦爛笑容就像長了腳似的，還沒經(jīng)過我的同意，就悄無聲息的消失了。只見，老師的眉頭慢慢皺緊，突然，老師“啪”的一聲把紅筆往桌上一拍，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開來，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時，我感覺流出來的不是鮮血，而是我無盡的悲傷。
老師生氣的開口說：“劉晨，你能不能把你的.字寫好一點，你這龍飛鳳舞的字，哪個老師能看懂？”我黯然的低下了頭，灰頭土臉的回到自己的位置，緊咬嘴唇，雙手握緊拳頭，腳丫好像抽筋了。
“別灰心，下次寫好一點，如果你寫不好，我教你寫好字”。是她，是她——趙藝洋，那個可愛，善良的小女孩，突然我感覺有一股暖流，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空。那種，好似陽光照在身上的溫暖，那種好似春風拂面的清爽，讓我重拾斗志。我想象著，巴盼著，興奮著，小小的心靈被未來的憧憬塞得滿滿當當?shù)�，我一遍遍想象著我字寫好了后父母老師對我的贊揚和夸講，同學(xué)們的羨慕的眼神。
功夫不負有心人，在你的耐心指導(dǎo)下，我的字慢慢的越來越好，得到了老師的認可和家長的夸講。當有一天，老師拿著我的練習(xí)本給同學(xué)們展示的時候，我看到了講臺下你真摯的微笑。
謝謝你——趙藝洋。
同學(xué)謝謝你作文10
在我的心中一直有一顆璀璨的星星，閃爍著光芒，它代表著友誼，是它讓我重新拾回了自信。那是一個陰蒙蒙的雨天，我獨自一人坐在座位上，看著面前的試卷，大片大片鉛筆子旁邊的叉子格外刺眼。分數(shù)更讓我羞愧難當：59分，不及格。我不敢看老師那無奈的目光，同學(xué)們那怨恨的目光，深深的埋下了頭。講評試卷了，“這道題這么簡單，你怎么還錯？你到底讓我怎么講你才明白？”數(shù)學(xué)老師向我吼道。我流下了傷心的眼淚。此后，我變得更加內(nèi)向了，什么事都愿意一個人做，更喜歡獨來獨往了。
又是一個陰蒙蒙的雨天，又是一個成績公布的日子，而我卻又不及格，我躲在一個沒有人的地方哭了，哭得很傷心�！班耍 币粋�柔和的聲音傳入我的耳際，“不要再傷心了，考試失利是難免的事，重要的事我們?nèi)绾稳ッ鎸λ�。你看，雨后的彩虹多漂亮，萬事都有雨過天晴的'時候，那個時候才是最美麗的。”我抬頭一看，美麗的七色彩洪如拱橋般高高地懸掛在空中�！笆前�，一切都有美好的時候，而我卻不可能了。”我說到�！霸趺纯赡苣�？對自己有些信心吧，讓我來幫助你，我們一起創(chuàng)造出美好的明天�！蔽腋械叫闹杏幸粯�?xùn)|西在破裂。對，那是自卑。此時，我和她的目光在空中重逢，我讀懂了那雙滿是期待的目光，分明再說：我相信你下一次一定可以做到的。
此后，班里結(jié)伴而行的又多了一對：我和她。每逢休息時間，她都會為我補習(xí)功課，我的成績穩(wěn)步上升，坐上了班里的第一把交接椅。而她卻離我遠去。每逢別人問我成功秘訣時，我便想起他，想起那個為朋友傾其所有的他。
朋友啊，你知不知道，在每次成績公布后我都在那個地方尋找你的身影，只想當面對你說一聲：“謝謝�！�
同學(xué)謝謝你作文11
按下收音機，一首《同桌的你》轉(zhuǎn)入耳簾，我緊閉著的雙睫也顫動了一下，這首風靡一時的歌是怎樣深入人心的呢？
隨之而來，印入腦海的是一幅幅同桌的畫面。我自小以來，已換過七名同桌，這不是因為我本性頑固，而是因為他們一個個都是大魔頭，讓我這個溫順的小綿羊做他們的同桌，我不禁對老師的好算盤感到妙，而我現(xiàn)在的同桌卻是個小女生。我很喜歡這個女孩，所以快過一年了，也沒換過位置。而此以后，也有人會包容我的任性。
《同桌的你》隨之放完了，接下去的一首是《最初的夢想》。我和她懷揣著各自的夢想來到這里，在這所學(xué)校開始自己的學(xué)業(yè)。為了我的夢想，她幫助了我許多，可我覺得我沒什么忙可以幫助她，只好在學(xué)習(xí)上提她一下。她說她的夢想是當一名心理醫(yī)生，為人類治病，我調(diào)侃她：“治那么多病人，自己也要病了吧。”她橫瞪我一眼，說：“這是我最初的夢想，無法改變！”她教會了我堅持、努力、和奮斗。
一首播完，緊跟著一首是《北京東路的'日子》，不知不覺中，兩行清淚垂下，我自顧自暇，依舊沉迷于自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走過。在我艱難的時候，你安慰我；在我頹廢的時候，你鼓勵我；在我成功的時候，你為我而高興！你無時不刻在我身旁。
接著是《那些年》，淚水已滾滾而下。我們沒有那些年，只有那些天。那些天，若沒有了你，我似乎在沉重的學(xué)業(yè)面前，會被壓倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盞明燈。
止不住的淚接連不斷的垂下來，待啟眸，只留碟片空泛的轉(zhuǎn)動聲。謝謝你，我親愛的同桌，你包容了我，任我胡鬧；你教會了我堅持、努力和奮斗；你永遠陪在我身邊，包括我失意之時，你鼓勵著我，讓我堅持走上了美好的人生道路。
同學(xué)謝謝你作文12
明天就要春游了，我高興地在床上翻來覆去地久久不能入睡。終于等來了天明，一大早我就從被窩里爬起來，吃好早飯，背上裝滿零食的書包，揮手和媽媽告別，滿心歡喜地坐上了學(xué)校的大巴車。
靠窗的位子已經(jīng)坐滿了人，我只能找個車廂最中間的位子坐了下來，車子很快就出發(fā)了，一陣難聞的`汽油味撲鼻而來。“車上的汽油味可真濃��！”我一邊情不自禁地用手捂著鼻子，一邊自言自語地說道。
不久，我覺得胸口越來越悶，人越來越難受，感覺要嘔吐了，我慌急了，心想這么干凈的車廂、這么多的同學(xué)，要是吐在這里可不好，我的手不停地摸著口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。
當我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒有看見，人卻變得越來越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來，臉色也變得十分蒼白，我只能無力地趴在椅背上。
一個清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎么啦，是不是感覺不舒服，來，我和你換個座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位后感激地說：“謝謝”。話音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的臟東西。我感動極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著說：“同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”一股暖流頓時涌上我的心頭……
同學(xué)謝謝你作文13
我上大班的時候，有一段我終生難忘的經(jīng)歷，我的記憶非常清晰。
那是一個秋天，剛剛開園的.時候，我們班新來了一位同學(xué)，同學(xué)們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個新生，心里想著：切，有什么好的！你看她又瘦又小，一點都不好。
但是在一節(jié)課上，老師卻說她人品好，思想好，品德好，成績好。老師也不知道讓她跟誰同桌，因為同學(xué)們都搶著跟她同桌，同學(xué)們都說她：“大方、善良、溫柔、有愛心、樂于助人�！弊罱K，老師決定全班同學(xué)石頭剪子布，我本想著瞎弄過去，可是沒成想我竟然勝出了，同學(xué)們都為我歡呼，可是我卻怎么也高興不起來。
后來，我看到她真的和我想象的不一樣，開學(xué)以后，我報了學(xué)校的繪畫班，每天都要在下午最后一節(jié)課的時候去一樓上課。就是因為這樣，所以我每天都抄不了作業(yè)，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒有打下學(xué)鈴的時候就幫我抄了，而且寫的字非常工整干凈，每次我回來的時候，總能看到同桌，幫助我收拾好書包，抄好作業(yè)，旁邊還放著用紙杯裝的溫開水，紙條上寫著：“注意身體哦！”
我的同桌是一位好同學(xué)，我抹去了之前我對她的壞印象，在這里，我真想對她說一句：“謝謝你，同學(xué)！”
同學(xué)謝謝你作文14
又是周三，我起床后望著窗外呼嘯的北風嘆氣，又該我值日了。
北風肆虐地刮著，我左手拿著掃帚，右手拿著鐵托，站在衛(wèi)生區(qū)前發(fā)著怔，雙手幾乎要凍成冰，發(fā)出耀眼的紅，寒風一吹，我不禁倒抽了一口冷氣，獨自一人走向廣闊的衛(wèi)生區(qū)。
一個人默默地掃著，手幾乎凍僵一般，對大腦發(fā)出了嚴重的警告，我只好停下來，向手哈著熱氣，低低地咒罵著這寒冷的冬天。這時，一副手套伸到我的.面前，我愣了一下，像抓著了一根救命稻草，急忙戴上，一股暖流從心底涌上，彌漫開來。我抬起頭，哦，是他。我不好意思地瞅著他那提著桶，縮在袖子里的雙手，頓了一下說：“要不我給你一只吧！”他笑笑，仰著通紅的臉，笑著說：“我不冷�！蹦且恍�，好像整個冬天都過去了，頓時春暖花開！看著他凍紅的臉，我不禁想到：同學(xué)們在一起的日子還能有多少呢？眼前不禁回想起和同學(xué)一起走過的歲月，那一次，我考試不好，趴在桌子上哭，是同桌安慰我，逗我笑；那一次同學(xué)們齊心協(xié)力爬逃生墻，望著最后怎么也爬不上去的那個男生，大家都哭成了淚人；還有那一次，班長做錯了題數(shù)學(xué)老師打了她，是我們一起咒罵老師，替班長出口惡氣。這一切的一切，都已深深烙刻在我們心底，又怎能抹去？我和他，小學(xué)三年，初中已將近兩年，在一起學(xué)習(xí)，在一起難過，在一起高興，在一起唏噓，還有一年多的時間就要各奔東西了，我的老同學(xué)呀！上高中以后我們不在一層樓，不在一個班，你還會記得我嗎？還會記得我們和同學(xué)們美好的回憶嗎？
20xx年即將結(jié)束，這也就意味著我們初中三年的生活已過去一半，讓我們從現(xiàn)在開始，手挽手，心連心，開開心心一起度過20xx年剩下的日子和我們短暫的初中生活吧！
同學(xué)謝謝你作文15
真倒霉！暑假快結(jié)束時，我腳骨折了！這對于愛運動的我來說，簡直是太糟了！都怪那場突如其來的臺風，當然也怪我自己不小心，跑步下樓，結(jié)果被那臺風吹進樓道的水滑倒了……
結(jié)果9月1日開學(xué)，我是被爸爸背上樓，撐著拐杖，走進課室的。同學(xué)們看到我，馬上關(guān)心地圍過來，七嘴八舌的問：“鄭皓仁，你腳怎么啦？你是怎么搞傷的'？。為什么要稱著拐杖？”我一聲不吭坐在那里。
上課了，吳老師在講臺上鄭重地說：“同學(xué)們，鄭皓仁的腳受傷了，請同學(xué)們不要嘲笑他，要幫助他，誰要幫助鄭皓仁？”一只小手高高舉起，接著第兩只，第三只……越來越多同學(xué)主動想來幫助我了，我覺得特別溫暖。
轉(zhuǎn)眼上午的課上完了，午飯時間到了。飯?zhí)秒x教室很遠。肖丞軒就和我勾著肩膀，一起下樓去飯?zhí)�。一路上，每一步腳印像都是我倆灑下的汗水和笑聲。
到了飯?zhí)�，吃完飯，肖丞軒又扶著我回宿舍。他扶著我走的那么穩(wěn)，可是我看見他滿頭大汗，使了不少力氣。當我躺下時，我看見他在甩胳膊，肯定是累了。就這樣，肖丞軒成了我的保鏢。只要有我的地方，就有他。直到我的腳好了，又可以橫沖直撞了，他才算是解脫了。
這兩個月你辛苦啦，肖丞軒。我為有你這個朋友而驕傲，希望你有需要的時候，我也能幫到你，謝謝你，我的好朋友，肖丞軒。
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