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我佩服的人
我佩服的人1
在各行各業(yè)中我最佩服的人既不是那些公司經(jīng)理也不是擁有偉大事業(yè)的人，而是那些在最基層的建筑工人。 建筑工人，看似渺小，但在我心中他們卻是最偉大的職業(yè)。
沒(méi)有他們，哪來(lái)的高樓大廈？沒(méi)有他們，哪來(lái)的立交大橋？這些都是他們用自己的汗水一點(diǎn)一滴鑄成的。在大都市中，到處都有他們的業(yè)績(jī)，是他們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了舒適和方便，而人們卻只記得那高樓里的舒適生活，卻忘記了舒適生活背后的.汗水。他們不管?chē)?yán)寒還是酷暑，不管深夜還是白天都在工作。
記得那一次，我和媽媽去逛夜市，那些琳瑯滿(mǎn)目的商品，讓我目不暇接，直到很晚，我和媽媽才戀戀不舍的離開(kāi)夜市。
在回家的路上，忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)们么蚵暎蚁耄骸岸歼@么晚，誰(shuí)還在干活？”這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一片建筑工地，那里燈火輝煌，建筑工地一片通明，那丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)们么蚵暠銖倪@里傳來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)一位工人手拿著電焊帽，另一只手拿著電焊對(duì)準(zhǔn)鋼筋接頭處焊接，頓時(shí)火花四濺，如閃電一般向大地射向一道亮光，而那一閃永遠(yuǎn)留在我的心里。我被他們不分白天黑夜工作的精神感動(dòng)了。
當(dāng)我們晚上進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，那些為了讓我們生活更美好的建筑工人還帶著疲憊不堪的身體在那還未蓋好的高樓上忙上忙下，他們一不小心就從幾十層上的高樓上掉下來(lái)的危險(xiǎn)，而我們卻認(rèn)為那是最令人討厭的工作，連從那些人身邊走過(guò)也不愿意，因?yàn)槟切┤说囊路喜粌H被汗水浸濕，還粘滿(mǎn)了油漆。人們似乎都怕他們將自己那光鮮亮麗的衣服蹭臟了，更討厭他們身上那散發(fā)出的一股股異味，城市人啊，在你們舒適的生活，舒服的享受背后，那些工人們?yōu)槲覀冏龀龅呢暙I(xiàn)是最偉大的，而你們卻視而不見(jiàn)，這種職業(yè)是最偉大的。
建筑工人，在你們的身軀中，有一種偉大的靈魂，是這種靈魂造就了你們崇高的品格。
我佩服的人2
“刷刷刷”窗外響起了掃地的聲音，又是凌晨五六點(diǎn)。環(huán)衛(wèi)工人又開(kāi)始了一天的勞作。我躲在暖暖的被窩里，環(huán)衛(wèi)工人那辛勤的背影浮現(xiàn)在我的腦海里：早晨上學(xué)的路上，他們清掃著前一晚的落葉；回家路上，他們拿著鉗子清理著花壇中的紙屑；晚上出去溜達(dá)，還是他們清理著垃圾桶；周末去上興趣班，他們?cè)隈R路中央清掃人們有意無(wú)意扔出車(chē)窗的垃圾……
每當(dāng)看到這一幕幕，再看看我們城市整潔美麗的環(huán)境，總有一股暖意涌上我的心頭。
記得很小的時(shí)候，每當(dāng)經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的身邊，總能聽(tīng)到大人們教訓(xùn)小孩，“如果你不好好學(xué)習(xí)，以后就只能去當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人了！”
可是，你能想象一個(gè)城市如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，會(huì)是怎樣一番景象嗎？在意大利的那不勒斯市，因?yàn)橐恍┰颍鞘欣镆欢壤逊e成山，而且這個(gè)問(wèn)題被拖延了好幾個(gè)月，市民們飽受惡臭之苦。當(dāng)?shù)孛癖姷牟粷M(mǎn)情緒迅速蔓延，使整個(gè)城市陷入了緊張狀態(tài)。
所以環(huán)衛(wèi)工人是城市當(dāng)之無(wú)愧的美容師。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是寒冬酷暑，他們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在默默無(wú)聞的工作崗位上，永不缺席！他們所體現(xiàn)出來(lái)的`，不辭勞苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，值得我們所有人敬佩！
指導(dǎo)老師汪曉芳的點(diǎn)評(píng)：環(huán)衛(wèi)工人是城市當(dāng)之無(wú)愧的美容師！說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。文章缺少細(xì)節(jié)描寫(xiě)，講大道理的比較多，要打動(dòng)人在于真性情！
我佩服的人3
我有一個(gè)特別佩服的人，她不是司馬遷，不是談遷，也不是李白，而是一位天使。
天使可以對(duì)你好得讓你感到離奇，也可以對(duì)你大喊大叫，讓你感到恐懼。天使可以帶你游歷世界，讓你感到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也可以讓你在家待得無(wú)聊。天使的手藝不怎么好，但是，天使做的飯菜讓你感到溫暖。天使雖然不能帶你飛，但可以讓你以快樂(lè)的生活在心中飛起來(lái)，天使的手沒(méi)有那么光滑嫩白，很粗糙的，但天使的手可以為你創(chuàng)造美好的生活，天使可以讓你富有的讓你感到金幣多的花不完，也可以讓你貧困到一分錢(qián)都找不到，天使可以任你自由自在，也可以把你關(guān)在一個(gè)小房間里讓你自閉。天使可以在你孤獨(dú)時(shí)陪伴著你，但她也會(huì)因蒼老而去世，與世長(zhǎng)辭。天使的薪水不多，但可以讓你幸�？鞓�(lè)，讓你感到生命的意義與價(jià)值，天使的聲音嘶啞，但可以給予你生活的故事，天使長(zhǎng)的雖然不好看，但是她的面容可以給予你一張慈祥的臉，天使的頭發(fā)不像長(zhǎng)發(fā)公主，但她的頭發(fā)可以給予你洗發(fā)水的香味，天使不是很會(huì)說(shuō)話(huà)，但她說(shuō)的'笑話(huà)可以哈哈大笑，天使不是很聰明，但她給你講解的題目會(huì)讓你恍然大悟，天使的身材不怎么好，但可以給你愛(ài)的味道。
這位天使，就在你的身邊，每個(gè)人都有，她就是我們的媽媽?zhuān)y道她不是天使嗎？她不是一直陪伴你的人嗎？
我佩服的人4
有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你猜，為什么呢？
話(huà)還得從去年那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難——印度洋海嘯說(shuō)起。在泰國(guó)旅游勝地——普及島，一位英國(guó)小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去游玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí)，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死了的魚(yú)向岸邊漂來(lái)，同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了泡泡，并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開(kāi)課，老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：“母親，海嘯好像馬上要來(lái)了，叫大家快逃吧！”她的母親剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃！大家快逃�。 贝蠹衣�(tīng)了她母親的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近了他們。那個(gè)小女孩看在眼里，急在心里，便上去勸說(shuō)，經(jīng)過(guò)她的不懈努力，那些人終于聽(tīng)從了她的`勸說(shuō)，上岸了。小女孩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，果然，過(guò)了不久，海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過(guò)一個(gè)，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒(méi)了。人如果在海邊，也會(huì)在劫難逃！
我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把課堂的知識(shí)用到日常生活中來(lái)！我敬佩她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜！我很敬佩她…
我佩服的人5
在這個(gè)世界上都會(huì)有許多人是讓你佩服的，有些人佩服老師企業(yè)家，慈善家，警察叔叔等人。而我最佩服的人卻是志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救溺水者的工作人員。
我之所以如此佩服他們，是因?yàn)樗麄內(nèi)蝿谌卧沟臑槲覀兎⻊?wù)，冒著生命危險(xiǎn)到欄桿邊的樹(shù)枝上，山崖上撿垃圾也毫無(wú)怨言，不顧自身的安全去救人。他們這種任勞任怨，甘愿犧牲自己去服務(wù)我們的精神是非常值得我們學(xué)佩服的。志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救溺水者的工作人員這幾個(gè)職業(yè)是非常辛苦的，而且還不能有任何怨言。志愿者是幫助人們最多的。就好比奧運(yùn)會(huì)上的志愿者，他們會(huì)站在舉辦奧運(yùn)會(huì)的每個(gè)角落，當(dāng)人們有需要的時(shí)候就去找志愿者，他們會(huì)盡自己最大的努力去幫助你，盡全力去幫助別人是志愿者的天職。而環(huán)衛(wèi)工是保持衛(wèi)生的整潔。就比如泰山環(huán)衛(wèi)工，當(dāng)一些不講衛(wèi)生的.旅客，把垃圾扔到樹(shù)枝，山崖等危險(xiǎn)地區(qū)，他們就為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的旅游地區(qū)，冒著墜崖的危險(xiǎn)去撿垃圾。當(dāng)環(huán)衛(wèi)工勸游客們不要亂扔垃圾，而一些游客卻說(shuō)：“我們不扔，你們不就失業(yè)了嗎？”保持旅游景點(diǎn)衛(wèi)生整潔是環(huán)衛(wèi)工的職責(zé)。而救溺水者的工作人員是將溺水者救上岸邊來(lái)，哪里有溺水者哪里就會(huì)有救生員，救生員的工作就是負(fù)責(zé)拯救每一個(gè)溺水者。
每個(gè)人都有自己的職責(zé)，我們應(yīng)該像志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救生員那樣做好自己份內(nèi)工作，對(duì)自己盡職盡責(zé)。志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救生員身上的那種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的，所以，我佩服他們。
我佩服的人6
我堂哥只有一個(gè)，表哥卻不少，讓我數(shù)一數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9，乖乖，居然有9個(gè)之多。讓我佩服的表哥有兩個(gè)，一個(gè)是畢業(yè)于香港浸會(huì)大學(xué)的“香港哥”，一個(gè)是即將從清華大學(xué)畢業(yè)的“清華哥”。
今天先寫(xiě)一寫(xiě)清華哥。
清華哥大名“李成杰”，大人們都叫它“杰仔”。20xx年參加全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲得金牌，入選信息學(xué)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，提前一年被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系錄取。
清華哥早有大志，從小癡迷于奧數(shù)。聽(tīng)媽媽講，從小學(xué)起，他就堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)奧數(shù)，就算過(guò)年過(guò)節(jié)也不例外。
清華哥最大的'一個(gè)特點(diǎn)是——坐得住。這也帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，年紀(jì)輕輕就發(fā)胖，這樣不太好吧。減肥是必須的，每天大清早起床，跑步、打乒乓球，直到大汗淋漓。天天如此，毫不松懈。
清華哥說(shuō)話(huà)很不客氣但風(fēng)趣。我英語(yǔ)不好，放假歸來(lái)，媽媽叫清華哥指導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)。清華哥戴著副眼鏡，帶著臺(tái)筆記本電腦來(lái)了。他先讓我做題，再讓我練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)。當(dāng)看過(guò)我的英語(yǔ)練習(xí)后，他本來(lái)面無(wú)表情的臉，一下子像抽筋了一樣，笑了起來(lái)：“你學(xué)的什么‘狗屎’英語(yǔ)？犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤。”不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜，無(wú)地自容啊。清華哥笑歸笑，接下來(lái)就認(rèn)真給我講解起來(lái)，那一刻，我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是很難。
一次，我們兩家一起去騎行，我和清華哥干勁十足，一直沖在最前面，把爸爸媽媽、姨丈姨媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。這樣看來(lái)，清華哥運(yùn)動(dòng)減肥效果還不錯(cuò)嘛！
清華哥，給你點(diǎn)個(gè)贊，你是我的榜樣。
我佩服的人7
有人佩服漢代的司馬遷，他忍辱負(fù)重寫(xiě)出歷史巨著《史記》；有人佩服貝多芬扼住命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)作出《愛(ài)麗絲交響曲》；有人欽羨為國(guó)繁榮復(fù)興的工程學(xué)家；有人仰慕運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員……而我最敬佩的卻是一位平凡的老師。
他叫滄哥，是我的語(yǔ)文老師，雖年近花甲但目光炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，使我們投去崇拜的`目光。他循循善誘，教導(dǎo)有方，卻又不失嚴(yán)厲，使得我們的語(yǔ)文課堂時(shí)常充滿(mǎn)笑聲，卻又能讓我們快速記住所學(xué)的知識(shí)。而他所說(shuō)的每一句話(huà)中，似乎都很有道理。
就拿開(kāi)學(xué)的第一堂課來(lái)說(shuō)吧。那天，我們初次與語(yǔ)文老師見(jiàn)面，語(yǔ)文老師就開(kāi)始給我們輸送學(xué)習(xí)道理了。“語(yǔ)文是老祖先的文化，我們要一起學(xué)好�！薄页了剂艘粫�(huì)兒，心中想：老師說(shuō)的大部分話(huà)語(yǔ)里都有我的份兒，也是時(shí)候好好改改了�！按禾焓莻�(gè)讓人向往的季節(jié)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，一切都充滿(mǎn)生機(jī)，春天如詩(shī)情如畫(huà)意……請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)翻到第一課，讓我們來(lái)好好品讀《春》這篇文章�！彪S著滄哥抑揚(yáng)頓挫的開(kāi)場(chǎng)白，我們的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)拉開(kāi)了序幕。滄哥在給我們傳授知識(shí)的同時(shí)，還不時(shí)穿插生活中的事例，感覺(jué)挺接地氣的。
我本以為滄哥一肚子的墨水就足以讓我們崇拜了，而那次春游，我又見(jiàn)到滄哥霸氣的一面。
十月底，我們七年級(jí)全體師生一起去孝道園秋游，參加祭祀活動(dòng)，我們到達(dá)了祭祀地點(diǎn)，參加祭祀活動(dòng)時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一陣陣迷妹般的尖叫聲，我好奇地抬頭一看，原來(lái)是滄哥身穿漢服，霸氣地走向祭祀臺(tái)，而此刻的我，也變成了一個(gè)小迷弟尖叫起來(lái)。
“神龜雖壽，猶有盡時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽液芫磁鍦娓纭�
我佩服的人8
我佩服的人 朋友，當(dāng)你在那整潔的馬路上時(shí)，你想過(guò)這是誰(shuí)辛勤勞動(dòng)的成果嗎？是城市的美容師-----清潔工。是他們的辛勤努力讓著個(gè)城市便得那么干凈整潔。
記得在一個(gè)寒冬臘月的早晨，天還沒(méi)亮，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒，對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天早晨去跟爸爸跑步，我要練練你的意志�！蔽衣�(tīng)完心里 有點(diǎn)慌，吞吞吐吐地說(shuō)：“什……什么，跑……跑步，這天多冷啊，我不去�！痹诎职值脑偃笙�，我穿好衣庫(kù)和爸爸出門(mén)了。
跑著跑者，忽然，一陣北風(fēng)迎面刮來(lái)，我的.臉痛得像刀割一樣疼。這時(shí)，我支支嗚嗚地說(shuō)：“爸……爸，太……冷了……我們……回家吧！”爸爸沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拉著我來(lái)到了一個(gè)黑影子前，我定睛一看，原來(lái)是一位老大爺，他大概60多歲，他那著一把打掃把在馬路上“嘩嘩”地掃地聲。我很好奇，為什么清潔工要這么早老掃馬路呢？
于是，我對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，您這么大年紀(jì)了怎么還這么早來(lái)掃馬路��？您不怕累壞身子嗎？”老大爺笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，如果我不早來(lái)掃地，落葉會(huì)就會(huì)堆滿(mǎn)大街，垃圾會(huì)到處飛揚(yáng)，還會(huì)對(duì)人民帶來(lái)不便�！闭f(shuō)完，老大爺又拿起掃把掃了起來(lái)。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把老大爺正要裝進(jìn)垃圾車(chē)?yán)锏睦瞪⒘�。我想：這下老大爺該生氣了吧�？沙龊跷业囊饬�，老大爺卻又默默地掃了起來(lái)……等我和爸爸跑步回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)馬路上一塵不染，非常干凈。老大爺也拉著垃圾車(chē)向垃圾站走。 看著老大爺那高大的背影，一股敬意涌上我的心頭……
我佩服的人9
在這滿(mǎn)天繁星般數(shù)不勝數(shù)的人中，有這樣一個(gè)人，總是如皓月當(dāng)空，長(zhǎng)明不息，照耀著一代又一代人，引領(lǐng)著一代又一代人，這便是我們的語(yǔ)文老師——溫老師。
溫老師其貌不揚(yáng)，頭發(fā)一根一根的豎起來(lái)，好像站著無(wú)數(shù)士兵，黑壓壓一片。似乎從來(lái)都沒(méi)有理過(guò)發(fā)似的。他身材高大，非常幽默，經(jīng)常給我們講笑話(huà)，我們笑得合不攏嘴，而他卻依然在講，屋頂都快被掀翻了。但是在上課的時(shí)候，他的聲音再輕也可以把教室變成一座寺廟，所有人都得斂聲屏氣。就算是再貪玩的人，遇到溫老師也會(huì)望而生畏。
溫老師走路走得很慢，因?yàn)樗沁吙词謾C(jī)邊走路的，他的眼睛一直盯著他的手機(jī)，有時(shí)候甚至連前面的路都看不見(jiàn)，如果有一面墻的`話(huà)，我認(rèn)為他可能會(huì)撞上去，但他從來(lái)都沒(méi)有撞過(guò)，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)校了如指掌，閉著眼睛都知道怎么走。
溫老師正當(dāng)盛年，教我們班的語(yǔ)文，他對(duì)工作一絲不茍，平時(shí)哪怕是一次小小的考試，他也一本正經(jīng)，嚴(yán)得出奇，這次他的面孔如也如往日一樣冷峻，因此，當(dāng)他走上講臺(tái)時(shí)，亂哄哄的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，一片冷寂。
在考試的時(shí)候，教室里只有“沙沙沙”的筆落紙聲，能有這種氛圍的考試，我們的神思特別暢通，不花100分鐘就寫(xiě)完了，我看了一眼溫老師，他像一員“守邊”大將，巍然屹立在講臺(tái)前。他目光炯炯，一身正氣，令人望而生畏。
每當(dāng)太陽(yáng)都還沒(méi)有探出頭來(lái)的時(shí)候，我們便開(kāi)始跑操，整齊又有力的步伐，像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。接下來(lái)的時(shí)間就輪到溫老師上場(chǎng)了，他站在十幾級(jí)的臺(tái)階上，顯得特別高大，旁邊站著兩個(gè)值日生，更顯微風(fēng)。接著，我們就開(kāi)始做熱身操了，那口號(hào)聲都足以把大地都給震動(dòng)，就連幾里外的人都能聽(tīng)見(jiàn)。
這就是我們的溫老師，一位默默奉獻(xiàn)的老師。
我佩服的人10
我佩服的人不是為民除害的警察叔叔，也不是救死扶傷的白衣天使，也不是那服務(wù)人民的消防隊(duì)員，而是我的同桌、我們班的“小才女”——褚敏。我為什么要佩服她呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的理由吧！
有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇題為《對(duì)別人說(shuō)的話(huà)》的作文。我在構(gòu)思的時(shí)候順便瞟了一眼褚敏。只見(jiàn)她已經(jīng)列好了提綱奮筆疾書(shū)起來(lái)，臉上也露出了自信的輕松笑容。一堂課下來(lái)，我們都寫(xiě)好了。第二堂課，老師讓我們主動(dòng)舉手到講臺(tái)上去讀自己的作品，可褚敏就是不舉手，似乎她寫(xiě)的不好一樣。后來(lái)老師點(diǎn)了她的名字，她上臺(tái)讀完后，全班不禁響起了雷鳴般的掌聲。我也在鼓掌之余暗暗吃驚：“褚敏她就是一只不啼叫的鳥(niǎo)，但她叫起來(lái)還真是一鳴驚人！”
我們的“小才女”不僅作文技術(shù)高超，而且隨時(shí)隨地臉上都掛著微笑，讓人心里暖暖的。一次，我一不留神碰倒了她的水杯，水搞得滿(mǎn)桌都是，我剛想要向她道歉時(shí)，她卻已經(jīng)掛上了招牌式的微笑：“沒(méi)關(guān)系，你不用‘磕頭謝罪’的，咱倆一學(xué)期同桌的.超凡友誼不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事就搞砸的！”她的微笑和這幾句幽默的話(huà)語(yǔ)讓我心里暖暖酸酸的，因?yàn)榍安痪盟恍⌒呐袅宋业你U筆，我就對(duì)她發(fā)了火，她卻也沒(méi)生氣。唉，這氣度，咱不服不行��！
“小才女”，如果可以的話(huà)，真想一直和你坐同桌啊！
我佩服的人11
從小到大，我敬佩的人有許多，比如說(shuō)有爺爺，因?yàn)樗獯�，使我震撼，比如說(shuō)奶奶，她的廚藝已達(dá)到如火純青的地步，使我們一家個(gè)個(gè)回味無(wú)窮，比如說(shuō)哥哥，下圍棋總是他的手下敗將，比說(shuō)如說(shuō)姐姐的打字已經(jīng)滾瓜爛熟，一分鐘50多個(gè)字足可以了，還有許卻許多多的人，而有一個(gè)人卻讓我最佩服的`，他就是我的弟弟，也許有人會(huì)問(wèn)我，你弟弟才上二年級(jí)，會(huì)比你好嗎？哈哈！還是讓我來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎底吧！
去年暑假，我去弟弟家玩，一進(jìn)門(mén)便看到他在看一些書(shū)。我走上前去一看，原來(lái)他在看《中華上下五千年》。我拍拍他，叫他和我玩走歷史比拼中國(guó)有多少個(gè)朝代？他是對(duì)答如流，口如懸河：“上古、夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、西楚、西漢、東漢、三國(guó)……唐宋，五代十國(guó)等二十五的朝代。當(dāng)時(shí)我才領(lǐng)悟到自己只知道一點(diǎn)點(diǎn)，還不如弟弟知道的多。我心中感到不服氣，便又問(wèn)道“既然你知道朝代，那你能告訴我，三國(guó)主要人物嗎？”弟弟仍是輕松地回答：“曹操，劉備，孫權(quán)，諸葛亮�！蔽衣�(tīng)了，心想：哼！有什么了不起的，我至少還知道一些故事。想著，想著便繼續(xù)問(wèn)他：“你知道有什么故事呀？講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！钡艿芟肓讼耄阏f(shuō)起了《岳飛傳》中的大戰(zhàn)愛(ài)華山。我一旁聽(tīng)著，一竅不通，就像是中國(guó)人對(duì)外國(guó)人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)也聽(tīng)不懂，什么又是兀術(shù)，又是牛皋，又是金將士死橫遍野了，我都暈過(guò)去，于是我便打斷了弟弟的話(huà)，自己認(rèn)輸了，心中非常佩服他。他小小年紀(jì)竟然比我知道的還要多，我當(dāng)哥哥的幸虧還能說(shuō)幾句，要不我就會(huì)被笑話(huà)的，慚愧，慚愧，以后我一定要好好多讀書(shū)。
你們說(shuō)，我弟弟這么厲害，我能不佩服嗎？
我佩服的人12
打開(kāi)記憶，見(jiàn)到她。她和別的女孩子長(zhǎng)得差不多，都有著水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴，但她的性格卻與眾不同。
她不喜歡穿漂亮的小裙子，她說(shuō)：“穿小裙子會(huì)礙于我的`行動(dòng)�！彼さ箷r(shí)，會(huì)自己站起來(lái)，不流一滴眼淚，她說(shuō)：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”她遇到麻煩事時(shí)總會(huì)自己解決，她說(shuō)：“自己的事自己做。”她做事時(shí)總會(huì)堅(jiān)持不懈，不會(huì)半途而廢，她說(shuō)：“只有堅(jiān)持不懈才能成功，只有成功才能?chē)L到甘甜。”她被男生欺負(fù)時(shí)，她會(huì)顯出自己的實(shí)力讓別人佩服她。
有一次，學(xué)校開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。她報(bào)名參加了800米。在我覺(jué)得，800米是一個(gè)遙不可及的數(shù)字，而她卻參加了。比賽開(kāi)始了，她彎著腰，單膝跪地，臉上的汗珠一滴一滴的流著。當(dāng)裁判說(shuō)：“跑！”她像一只離弦的箭跑了出去。她先快一點(diǎn)不讓自己落在最后，然后速度均勻，不慢不快。當(dāng)大約跑了500米的時(shí)候，幾乎所有人都沒(méi)勁了，速度越來(lái)越慢，都?xì)獯跤醯�。而她卻使出了勁跑，速度越來(lái)越快。近了，更近了，還有100米、500米、25米、15米、5米，到了。她以女子組第一的成績(jī)告終。如果是我，還不一定跑得下來(lái)，她卻行。
記得還有一次，我們班的男生害她，而她卻只說(shuō)了幾句話(huà)，就坐下看書(shū)。到了考試時(shí)，她拿出了實(shí)力，考了全班第一，讓所有的人都佩服她。
打開(kāi)記憶，見(jiàn)到她，她堅(jiān)持不懈，她學(xué)習(xí)勤奮，她要讓別人佩服她。她就是我們班的俞男，我佩服的人。
選材好，寫(xiě)得也不錯(cuò)，尤其第二段語(yǔ)言寫(xiě)得很有特點(diǎn)。缺點(diǎn)是，寫(xiě)她勤奮學(xué)習(xí)的部分沒(méi)寫(xiě)具體�？梢匝a(bǔ)充一下。
我佩服的人13
我有一個(gè)好朋友名叫莊建松，我們都叫他“高老莊”，可他好像一點(diǎn)兒也不生氣，還很喜歡似的呢！
“高老莊”的優(yōu)點(diǎn)真是多得說(shuō)不完，我就先從他的籃球技術(shù)說(shuō)起吧！“高老莊”喜歡投零角度的三分球，可是不太會(huì)進(jìn)球。所以，同學(xué)們都勸他和五（2）班比賽時(shí)少投幾個(gè)零角度三分球，“高老莊”爽快地答應(yīng)了。到了比賽那天，我們兩班竟然勢(shì)均力敵，打成了加時(shí)賽，就在時(shí)間快到時(shí)我們班以20比19落后一分，我們?nèi)M(jìn)攻，我?guī)蛲黄瓢鼑φ肚�，一個(gè)高個(gè)子擋住了我，我正束手無(wú)策之時(shí)，看見(jiàn)三分線(xiàn)外無(wú)人防守的'“高老莊”手里，“高老莊”在三分線(xiàn)外騰空躍起，一投，球進(jìn)啦！正當(dāng)我們歡呼雀躍時(shí)，“噓”地一聲，時(shí)間到了，我們班以22比20之勢(shì)戰(zhàn)勝了五（2）班。從這以后，我們?cè)僖膊环磳?duì)“高老莊”投零角度三分球了，還給了他一個(gè)“零角度大師”的美稱(chēng)，我想他當(dāng)時(shí)心里一定美滋滋的。
“高老莊”除了籃球技藝超群外，還有一個(gè)“法寶”，那就是乒乓球。我們班玩乒乓球時(shí)我首先帶進(jìn)的，所以我的技術(shù)為全班第一，“高老莊”當(dāng)時(shí)還只是一個(gè)“無(wú)名小卒”，跟我比起來(lái)可真是天壤之別��！但“高老莊”很好學(xué)，他看我和別人打時(shí)偷學(xué)我的絕招，時(shí)不時(shí)還向我“討教”，再加上他和他哥哥學(xué)到的幾招，他不久就打敗了我，帶上了“全班第一”的桂冠。他可真“陰”。
我得趕快去練球超過(guò)他了，拜拜！
我佩服的人14
瞧，他又在認(rèn)真看書(shū)了！他眉頭皺得緊緊得，一個(gè)大圓臉，嘴巴很小，他就是我們公認(rèn)的“智慧星”占彬，他還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
他十分的愛(ài)看課外書(shū)，所以知識(shí)淵博。一節(jié)語(yǔ)文課上，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，我們還在冥思苦想時(shí)，他已經(jīng)把手高高地舉起來(lái)了，自信地解釋著，我們的目光都投向了他，我們都十分驚訝，他從哪里找出來(lái)的答案呢？老師開(kāi)心地說(shuō)：“對(duì)了，請(qǐng)坐下�！蔽翌D時(shí)被他那淵博的知識(shí)，靈活的運(yùn)用，極好的記憶力驚呆了。這說(shuō)明他看書(shū)不是瞎看，而是認(rèn)認(rèn)真真地看，也不像我只明白了大體意思，他對(duì)自己看過(guò)的知識(shí)可以說(shuō)是過(guò)目不忘。
我記得最深刻的一件事是上三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課上老師給我們留了一個(gè)看圖寫(xiě)話(huà)的'作業(yè)，讓我們自己寫(xiě)，我不會(huì)寫(xiě)，可是占彬已經(jīng)寫(xiě)了很多。我就讓他幫我，他念一句，我寫(xiě)一句。叮鈴鈴，下課了，我的作業(yè)寫(xiě)完了，可是占彬還沒(méi)有寫(xiě)完。
上課了，老師讓我們把寫(xiě)的作文拿出來(lái)給他檢查，經(jīng)過(guò)了十多分鐘的檢查，老師說(shuō)：“占彬，你怎么還沒(méi)有寫(xiě)完呢？以你的速度應(yīng)該早就寫(xiě)完了呀？”
占彬想了想說(shuō)：“我教韓光旭寫(xiě)呢，所以沒(méi)寫(xiě)完�！�
老師對(duì)我說(shuō)：“下次不準(zhǔn)這樣了，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”
“知道了�！蔽一氐搅俗簧希瑢�(duì)占彬說(shuō)：“對(duì)不起�！�
“沒(méi)關(guān)系�！�
這樣的一位“博士”還是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我怎么能不佩服他呢？
我佩服的人15
上了初中后，他就成了我最佩服的人。
他中等個(gè)子，有一頭微微凌亂的頭發(fā)，臉的輪廓分明。平常穿一身普通的運(yùn)動(dòng)衣，再蹬上一雙微微泛白的運(yùn)動(dòng)鞋，他就是我們班的'學(xué)習(xí)委員———秦晨峰。
每天早上到校以后，他迅速整理的書(shū)包，然后拿著書(shū)來(lái)閱讀。瞧，他閱讀的多么認(rèn)真呀，眼睛不離書(shū)，手里拿著筆，時(shí)不時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)好詞好句。有時(shí)他來(lái)了還會(huì)背古詩(shī)“東風(fēng)惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”他正在背誦《釵頭鳳》呢，要知道這首詩(shī)是提高篇的詩(shī)詞，這么早就背到這里了，實(shí)在令我佩服！上課時(shí)他的眼睛總是不離黑板，時(shí)不時(shí)的“刷刷”做筆記，有的時(shí)候老師問(wèn)問(wèn)題，他總是稍加思索，然后馬上舉手，回答時(shí)也是說(shuō)的游刃有余。他這個(gè)學(xué)習(xí)委員的稱(chēng)號(hào)可不是蓋的！每次下午到校后，他可是第一個(gè)進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)里的人，放下書(shū)包后拿出字帖，取出黑筆臨摹了起來(lái)，再看他寫(xiě)的字，筆勢(shì)雄奇，一筆一畫(huà)鏗鏘有力，但又如花瓣般清雅，和字帖上的字簡(jiǎn)直如出一轍！
他愛(ài)笑。有一次我們下課后在那講笑話(huà)，把他逗笑了，然后傳來(lái)了一陣陣爽朗的聲音。要知道他平時(shí)可是很?chē)?yán)肅的，這和他學(xué)習(xí)的樣子迥乎不同！
他在體育這方面也很棒。有一次體育課上，老師讓立定跳遠(yuǎn)。輪到他了，他兩腳開(kāi)立站，深呼了一口氣，然后雙臂開(kāi)始擺動(dòng)。突然他的身體高高的騰空而起，然后雙臂再一次的擺動(dòng)，像飛一般，最后他雙腳落地結(jié)束了跳遠(yuǎn)。隨之傳來(lái)的是我們一陣尖叫聲，他跳了兩米多，而我拼盡全力也跳也找不到兩米多。
學(xué)習(xí)專(zhuān)注，熱情爽朗，體育突出的秦晨峰，是令我最佩服的人！
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