關于貝殼作文（通用88篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關于貝殼作文（通用88篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貝殼作文 篇1
今年的暑假里，我們一家到美麗的海南去游玩，還帶回來了一大袋漂亮的貝殼。它們的形狀各不相同，可漂亮了。
有一種貝殼的顏色是黃白相間的，它的身上有很多突出來的小點，把它裝扮得那么美麗。最有趣的就是它從正面看的樣子了，它就像一個奇怪的小葫蘆。還有一種貝殼更奇怪。它的顏色是由綠、白、灰、黑四種顏色合成的。它的外形就像一座小山立在那兒，山頂是那么尖。扇貝就像一把小小的扇子，它的花紋是那么細致，那么美麗。這種花紋可是女孩的最愛呀！有一種不知名的.貝殼的顏色是由白漸變成黃再漸變成棕的。它上半部分和第一種貝殼差不多，但是比它漂亮多了。下面逐漸變成細長的小棒。它那么漂亮，我可能不喜歡它嗎？最后，我要隆重推出我最喜歡的貝殼——虎斑貝。它的花紋就像一只老虎。從正面看，虎斑貝就像一只正準備出發(fā)的老虎，可威武了。它反面的花紋就像一張張開了的嘴巴，上面還長了一顆顆小小的牙齒呢！
我?guī)淼呢悮み�有很多很多沒有向大家介紹，它們也同樣是那么美麗奇特，我真喜歡它們。
貝殼作文 篇2
海邊有許多五顏六色的貝殼，讓每一個親近它的人都要去撿一些回來。我家的魚缸中就有7只漂亮的貝殼，它們是去年我去舟山海邊玩的時候精心地挑選回來的。
最大的一只，是黃色的，旁邊長著六只角，貝殼上面，有許多花紋，很漂亮。稍微小一點的那一只，就更漂亮了。身上的圖案主要是由桔黃色的波浪線還有黑色和粉紅色線段組成，有時我還有點懷疑這只貝殼的圖案是天然形成的呢，還是別人畫的`？接下來我要介紹的是一只很像茶壺的貝殼，它是桔紅色的，前面有一只長長的“壺嘴”，樣子很有趣。我還有一個更有趣的貝殼，它像一個沒包好的春卷，鼓起來的地方像含著一塊肉，外層就像一張面餅，這張面餅還沒有完全卷住呢！剩下的三個貝殼，是我最喜歡的，其中兩個是一對，我就先介紹它們吧。它們的外面是綠色的，上面有一個個黑色和白色的小點，很漂亮。有趣的是，貝殼里面亮晶晶的，我還是第一次見到呢。另一只就更別致了，它是純白色，上面有一個個小疙瘩，很像漢白玉雕的。
海邊的貝殼還有很多很多，我真想把整個海灘都搬回家里，那樣我就可以擁有漂亮的貝殼了。
貝殼作文 篇3
一到青島，我們就來到了“金沙灘”。蔚藍的大海一下子就把我的心牢牢鎖住了。來到這里前，我曾經(jīng)許多次想象大海的模樣，現(xiàn)在它終于出現(xiàn)在我的眼前啦！海浪發(fā)出輕微的聲音，像在與我打招呼：“來吧，來吧，到我的懷抱里來吧！”金沙灘與大海連在一起，像一塊巨大的黃布，岸邊嬉戲的人群變成點綴在黃布上的一顆顆“鉆石”。我迫不及待地脫去鞋子，一下子奔到了沙灘上。
“好舒服��！”我感嘆道。柔軟的沙子把我的腳埋了下去，像一位母親在給孩子蓋被子呢！
“貝貝，下去撿貝殼啦！”太棒了，我期待已久的.撿貝殼活動終于開始啦！
瞧，岸邊有好多貝殼呀！它們形狀各不相同，有扇子形的，有錐形的，有螺號形的……仔細看，每一個貝殼上都有不同的花紋呢！我連忙俯下身子，撿起貝殼來。
才一會兒工夫，我的手上已經(jīng)裝滿各種各樣的貝殼啦！
就在這時，一陣海浪涌了過來，沖走一些貝殼，又推上來了一些新的貝殼。我趁著這一機會，撿了不少漂亮貝殼。于是，便有了一種炫耀的想法。我找來伙伴，得意地說：“看我桶子里的貝殼，漂亮吧？你的呢？”
我邊說邊探過身子向他的桶子里看去。不看不知道，一看嚇一跳，他桶子里的貝殼竟然比我的更漂亮、更多。我挺嫉妒，連忙掉頭繼續(xù)撿起貝殼來。媽媽見我這么努力地撿，便也來幫忙了！
漸漸地，我的小桶里裝滿了貝殼，我要把親手撿起的這些貝殼送給爸爸和朋友們，他們一定會十分高興吧！帶著美好的心愿，我登上了去酒店的汽車。
貝殼作文 篇4
去年的一個假日，我、劉明旭和宋禾豐去一個“好地方”野營。
車子在一片濃密的樹林邊停下了，我們走進了樹林，發(fā)現(xiàn)了一池明鏡般的湖水。
樹林里還有這樣美的地方！我不禁想。一聲叫喊打斷了我的`思路：“喂！陳可然，過來！好精美的貝殼！”
我應聲跑去，發(fā)現(xiàn)滿地都是閃著五彩光的美麗貝殼，劉明旭說：“嗨！過來，這里的貝殼更多！”我和宋禾豐跑過去：貝殼堆積如山，有的里面還有珍珠呢！亮如明鏡的湖水中，還有許多活貝殼在吐泡泡，有的張大殼，在嗮太陽呢！
一個個貝殼兒讓宋禾豐興奮，他向湖走去，呀！他的腳陷進了厚厚的泥巴中，泥地張大嘴，一口吞到了他的膝蓋，我和劉明旭拉他，拉拉啦！拉了半天，才把他從泥地里拉出來，可是他的鞋還在泥巴里。
還是劉明旭聰明，他拿了一塊大木板，扔到鞋邊，他踏上木板，順利抵拿到了鞋
宋禾豐剛穿上鞋，媽媽便叫我們吃飯了。香腸、骨肉相良、鳥蛋、方便面讓人流口水。我們爭先恐后地擁上去“嘗鮮”。只有宋禾豐說：“不到位！看我的是什么！”他拿出一包薯片，我們開始大吃特吃，吃得滿嘴流油。
時間一點一滴地過去，我們該回家了。我們心里裝著不舍、快樂、還有回憶，離開了。
貝殼作文 篇5
我有一雙神奇的手，能把平凡的東西變得美麗、豐富、有意義。一次普通的海島之旅，我的手會變出什么新鮮玩法呢？
剛來海南島時，我就愛上了金黃的沙灘，蔚藍的大海。真美啊，就像一幅巨大的活的畫。
今天，我們到沙灘上玩。他們?nèi)ネ嫠�，我便收集起了沙灘上精美的貝殼。有的貝殼躺在沙灘上曬太陽；有的貝殼害羞的露出一半臉；還有的貝殼干脆躲在“家里”不出來。我蹲下去，用手撿著各種“姿態(tài)”的貝殼。它們可真美啊！有的有著老虎一樣的花紋；有的像張開腿的螃蟹；有的像小型笛子；還有的長著小小的尖刺……五彩繽紛、千奇百怪。
看著這些美麗的貝殼，我想把它們拼成一幅畫，“拼什么好呢？”我正想著，一個熟悉的背影映入眼簾——媽媽，“哦，我想到了，就拼我和媽媽的合照吧！”
于是我就開始精心挑選合適的貝殼。這些是黑白相間，適合當衣裳；這些是純白的，適合當輪廓；這些是又黑又圓的.，適合當眼睛；這些是……選好了，剩下的也舍不得丟掉，就用小袋子裝起來，帶回家留作紀念。
開始拼了，先是兩個圓圓的腦袋，又是兩對又大又圓的眼睛，條紋式的衣服，最后是使整幅畫活起來的微笑。終于拼完了，畫里我和媽媽緊緊的依偎在一起……
沙灘上，陽光照著的貝殼畫顯得那么夢幻，它呈現(xiàn)了妙手童心的繽紛世界，它記載了我童年的快樂、美好的回憶。
貝殼作文 篇6
一個夏天的早上，小明和媽媽一起去海邊玩耍。
天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云。小明迫不及待的跑到沙灘上，卷起褲腿，沿著海邊拾貝殼。小明一邊拾著貝殼一邊說：“好漂亮的貝殼�。∮猩茸有蔚腵，有喇叭形的，還有五角星形的。各種各樣形狀的貝殼，好漂亮��！”遠處好幾艘輪船，好像在對海灘上的人招手。
沙灘上海草躺著享受著日光浴。小明覺得今天玩得很高興！
貝殼作文 篇7
在大海里，居住著無數(shù)美麗的貝殼，還有各種各樣的魚類。有一天，在這片美麗的海邊發(fā)生了一件事情：有一只無暇的貝殼，被海水沖到了海邊，和松軟的沙灘來了個久違地擁抱，它高興極了，心想：終于可以在沙灘上曬太陽了，還可以欣賞到可愛的小鳥在天上飛來飛去，真是件幸福的事情��！時間一分一秒地過去，海水很快也退潮了，它靜靜地在沙灘上等待，可是一想到再也找不到自己的家了，便在海邊嗚嗚地哭泣起來。
不知過了多久，海浪又來了，遺憾的是海水并沒有發(fā)現(xiàn)那只小貝殼。還好，有幾滴水滴到了貝殼的殼里，小貝殼覺得癢癢的，它開心地笑了。它問小水滴：“你怎么來了？也來曬太陽么？”
小水滴回答道：“不，我可不想曬太陽，我和你一樣，也回不去了。”
“你要在我身體里住一輩子么？”
“不，過幾天我就要走了�！�
“你還可以回去？那你能帶我一程么？”
“我們還是先乖乖地睡個美覺吧，天也不早了�！毙∷握f完這番話，小貝殼便聽到了一陣微小的鼾睡聲。也許它是累壞了吧。
到了第二天，太陽照在沙灘上，照在了小貝殼的身體上，它懶洋洋地睡著，等它醒來的時候，小水滴卻不見了。它正納悶呢，突然聽到了一個聲音：“可愛的小貝殼，你好，我是小水滴，你現(xiàn)在看不到我了吧，因為我已經(jīng)蒸發(fā)了。我會變成雨水，再次回到大海，回到我的家，我想我以后一定會幫助你的'，希望你不要難過，堅持吧�！本瓦@樣，小貝殼天天等待小水滴來救它，它有時會覺得度日如年，但是它還是記住了小水滴的話，所以它依舊堅強地等待，堅強地面對一切，因為它確信，總有一天它會回到大海的懷抱。
過了幾天，小貝殼突然覺得身子底下滑滑的，睜開眼睛一看，原來是從天上掉下來很多的小雨滴，它們正在把小貝殼往大海里推去呢。在雨滴的幫助下，小貝殼使勁地往大海里滾去，終于，它又回到了大海的懷抱，又可以和自己的兄弟姐妹開心地玩在一起了。它激動地哭了：“謝謝你們，謝謝你們對我的鼓勵，讓我學會等待，學會勇敢……”
小水滴們也開心地笑了，是啊，每一滴水都有它自己的力量和用處，今天它們因為幫助了貝殼而開心、快樂。我想，我們每個人也都應該像小水滴一樣，幫助別人，快樂自己。
貝殼作文 篇8
今年暑假，我隨青少年宮小百靈藝術團赴澳大利亞參加國際青少年舞蹈比賽，并借此機會游覽了澳大利亞的美麗風光。
在澳大利亞之旅中，我覺得最有意義的就要數(shù)在悉尼最大最美的邦迪海灘上拾貝殼了。金黃色的沙灘綿延幾千米、白色的波浪夾著藍色的海水“前赴后繼”地拍擊沙灘，微微的海風吹著我們，我們情不自禁地脫掉鞋子，赤著腳丫，奔向軟綿綿的沙灘。我一邊數(shù)著腳印，一邊陶醉在沙灘的懷抱中。我盡情地奔跑著，享受著！突然我看見了一個五彩的東西在沙子里閃閃發(fā)亮，“哇，海貝！”我驚叫起來。從這時起，我便開始仔細尋找，好漂亮的貝殼呀！海灘上的貝殼多種多樣：大的、小的、圓的、半圓的，紅的、淺黃的'、深藍的、咖啡色的……五彩繽紛，異常美麗。它們有的露著半邊臉，還有半邊卻躲藏在沙子里面，真有點猶抱琵琶半遮面的感覺。于是我迫不及待地拾起來，真恨不得把這美麗的貝殼都裝進我的口袋。大海真神奇啊，蘊藏著無窮無盡的寶藏;大海真?zhèn)ゴ蟀�，讓我們拋卻憂愁，換來快樂;大海真慷慨啊，千姿百態(tài)的貝殼，讓我們異國小朋友大開眼界，取之不盡。當我拾完貝殼站在海邊，任海浪拍打我的雙腳，任海風吹著我的臉頰，這種感覺，真是無比的舒暢！
看完海，回到酒店，可那海灘優(yōu)美的景色還時時浮現(xiàn)在眼前。
貝殼作文 篇9
星期五，我跟著爸爸到臨海南門坑海山公園游玩。
我們坐車到了南門坑海山公園后，我第一次看到了波濤洶涌的大海。大海真美呀！海浪一浪接一浪不停地往上翻滾，發(fā)出具大的“嘩嘩”聲。遠看去一眼望不到邊，廣闊極了。
最美麗的是海邊的沙灘，寬闊的沙灘上到處都是金黃的細沙。走在上面軟綿綿的，舒服極了。接近水邊的'沙地上到處都是貝殼。看到這么多的貝殼，我心中非常高興，馬上開始撿貝殼。我這邊撿一只那邊撿一只，把撿起的貝殼放在塑料袋里。越往水邊走貝殼越多，我脫下鞋子，跑到水邊只見海浪洶涌，一浪壓過一浪，海水一下子涌上來，一下子退下去了，我們只能在沙地上撿貝殼。我在沙地上跑來跑去撿了許許多多，各種各樣的貝殼，有三角形的，有圓形的，還有螺絲形的。這些貝殼的顏色也很豐富，有潔白無瑕的，有五彩色的，有紫色的，還晶瑩透亮的。我最喜歡的是彩色的貝殼，只見一塊貝殼上有四、五種顏色，十分漂亮。
我喜歡這次海邊的游玩，喜歡撿來的貝殼�；丶液�，我很認真地把這些貝殼珍藏了起來。
貝殼作文 篇10
在海邊，有一個撿貝殼的小男孩兒。每撿一只，他都認為不是最好看的，便隨手扔掉了。黃昏來臨，其他孩子都撿了滿滿一籃子的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。
在生活中，有許多人就像那小男孩兒，為追逐自己認為最美好的，結果到頭來竟一無所獲。人們往往傾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好風光卻未能欣賞。
有人說：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿散落在路邊的花朵，那么一生將美麗而芬芳。”有的人，給自己定的目標往往太高，雖竭力拼搏卻終無所獲。也許他并不知道，他選擇的本來就是無法企及的癡心妄想。現(xiàn)實的美好的是永遠的'，而揣測的美麗往往只時妄想�？傆腥嗣つ康刈哌^了一段年輕的歲月后，才恍然大悟，原來追求的那種最美，只時夢幻。
所以，人生的每一天，每一個足跡，都是值得留戀的。不要輕易丟失你的所獲，在人生的旅途中，只要是一枚值得珍藏的貝殼，即使很小很小，也要把她放進人生的口袋，因為“每一枚貝殼都有它的價值”。
貝殼作文 篇11
今年夏天，爸爸媽媽帶我到海邊去撿貝殼。
來到海灘上，各式各樣的貝殼讓我十分驚喜：有白色的扇貝，黃白相間的小海貝，還沒有我指尖大的珍珠貝，小巧玲瓏的海螺，深藍色的一種不上名字的'貝殼……
在海灘上有被海浪沖上來的小魚，在海里自由自在的精靈，到了海灘上就寸步難行。有的小魚跳進了貝殼，沒有人發(fā)現(xiàn)，在貝殼里那小的可憐的積水中，竟藏著一條條可憐的小魚！我們就撿了好幾條“貝殼夾魚”，直到晚上收拾貝殼時才發(fā)現(xiàn)。
正收拾著今天撿來的貝殼，我不經(jīng)意間把目關投向了一枚深藍色的貝殼，我立刻被它吸引了：那是一片微微鼓起的貝殼，誘人的深藍從上往下越來越淺，直到變成一抹淺淺的灰白，它十分光滑，光的就像小塊的絲綢，光的就像千年老龜?shù)凝敿住?/p>
撿貝殼真是太有趣了，真希望下次再來這，還能撿到如此美麗的貝殼！
貝殼作文 篇12
周末的一個下午，我和汶昌、瑞陽幾個“小皇帝”“小公主”在爸爸媽媽們的“護駕”下，一起去彩虹沙灘玩耍。
我們來到遼闊的沙灘上，媽媽們七手八腳地鋪上野餐墊，一邊享受著美食，一邊享受著夏日清涼的海風、美麗的海景。忽然，媽媽提議我們來一場撿貝殼比賽。大家都欣然答應。大家熟悉了規(guī)則后，一場撿貝殼比賽就拉開了帷幕……
“三，二，一！開始！”媽媽喊道，我們四個以每分鐘兩百米的速度往沙灘沖去。沙灘上的貝殼種類繁多，有鸚鵡螺、金冠螺、觀音手、鬼見愁等。它們顏色各異，有黃的、白的、紫的、藍的……看到這么多寶貝，我們都像小雞啄米似的不停蹲下、撿起，蹲下、撿起……很快一個個心儀的貝殼被我們收入囊中。不一會兒，我們每個人籃子里都收獲滿滿。
很快，比賽結束了。裁判員媽媽清點我們的戰(zhàn)果，不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳。弟弟的籃里五十二個漂亮的貝殼，在我們幾個中遙遙領先。毋庸置疑，他奪得了冠軍�？粗艿艿氖斋@，我們都臉帶羞澀，自愧不如。
夕陽親吻沙灘了，我們看著沙灘留下的一串串金色的“項鏈”，一個個樂此不疲，銀鈴般的`笑聲在籃子里轉(zhuǎn)動著……
我愛美麗的沙灘！我愛美麗的貝殼！我感到在海邊長大的孩子，是多么的幸福��！
貝殼作文 篇13
暑假我們一家去了馬來西亞旅行。我們每天都會去不同的景點游玩，我非常開心。最令人難忘的是我們一起在沙灘上撿貝殼。
早上吃完早飯，媽媽幫我和弟弟換上游泳衣，擦上防曬霜，穿好防曬服和戴上帽子，每個人拎著一個小桶，興高采烈的向海邊出發(fā)了。
今天的大海可真美呀，有白白的浪花，藍藍的海洋，金燦燦的沙子。我們沿著沙灘非常仔細的找，找呀找呀，一路上找到了許許多多的小貝殼。最令人驚喜的是，一個浪花突然打上岸，沖上來了一個白色的大海螺，我連忙把大海螺裝進我的小桶里，生怕他又被海浪帶走了。接著海浪又出來了三個漂亮的貝殼，它們又大又完美，我興奮的一邊喊一邊把它們裝進小桶里。弟弟聽見了我的歡呼聲，趕忙跑過來，和我一起，等著海浪給我們帶來的驚喜！可這次海浪沖不出貝殼了，好像在說：“對不起，我的禮物不多了，如果你還想要更多，就到沙灘姐姐的身上找找吧�！庇谑俏覀冇值缴碁┙憬愕纳砩蠐欤碁┙憬愕纳砩系�'沙子又軟又細，踩在腳上軟軟的，舒服極了！不一會兒我們就撿了滿滿一大桶的五顏六色的貝殼。我們拎著沉甸甸的小桶，開開心心地回家了。
回家后媽媽看了看堆成山的貝殼，笑著對我說：“雅言，你都快變成收藏家了！”聽完后我開心的笑了！
同學們，你們記住我這一天的快樂了嗎？
貝殼作文 篇14
這個夏天，我和媽媽同事的孩子一起去浙江石浦海邊撿貝殼。
我們到沙灘上一看，哇，海灘上有好多很多貝殼，有一個差點咬到我了呢！不過那貝殼咬人不疼。于是我就繼續(xù)玩。美好的時光總是短暫的`，又到了回家的時候。再見了，東海！再見了，沙灘！再見了，貝殼和小沙蟹！再見了......
貝殼作文 篇15
冬天，寒風刺骨，睜開朦朧的雙眼，我卻窩在被子里取暖，真的不想起床，，還得照著走，我只好依依不舍地起床了。眼巴巴地看著小床……
下午了，奶奶帶我和弟弟去撿貝殼，我順手拿了個袋子上路了。到了沙灘，把鞋子一邊，赤腳走在沙灘上，回頭一看，一串串小腳印流在了沙灘上，袋子再也裝不下貝殼了，我就在往褲兜里邊塞，直到擠滿。哎呀！貝殼怎么那么多！拿，金黃金黃的沙灘上精挑細選，百里挑一。最后“上榜”的貝殼就寥寥無幾了，有許許多多的貝殼都“落選”了。也許是不知到次是“比美大賽”吧！它們“落選”的貝殼都向“上榜”的貝殼投去了羨慕的“目光”。而“上榜”的貝殼呢？它們呀！就沾沾自喜，得意忘形。
太陽落到地平線底下了，那一團團紅暈退成淡。上面的天空從藍盈盈的`天空已變成了巧克力的暗淡的顏色，并有幽靜的暮色暗向藍寶石般的天空，于是回家，在回家的路上貝殼不停地叮當作響……
貝殼作文 篇16
早上，我剛剛起床，爸爸告訴我在海浪上來的時候會帶上來許多貝殼。我連忙跑下樓，在海灘邊站著。果然，海浪涌上來時就帶來了很多貝殼。我和媽媽一起在海邊撿了許許多多的貝殼。用水沖洗干凈，把它放到袋子里。
貝殼大大小小的，有扇貝的.殼、花甲的殼、海螺的殼……，我想用這些貝殼做兩個禮物送給姥姥、姥爺和爺爺。我還想用貝殼做一個漂亮的風鈴，掛在家里，這樣就能聽到大海的聲音。還有還有，我想畫一幅海螺的畫，送給爸爸和媽媽。
貝殼作文 篇17
放假了！放假了！
我們一家人興高采烈地去海邊玩。
大海邊真美麗，有許許多多的殼在海灘上真漂亮�？匆粋�螺絲殼像一頂小帽子，說不定是海媽媽特意留下來給我們戴帽子的呢。瞧，一個細長的螺絲殼真逗人喜愛，一個刺貝的.殼真像一只小刺猬。這一定是海媽媽留給我們的禮物。爸爸撿了一只像刺的殼，媽媽撿了一只像向日茶葵的殼，我撿了許許多多栩栩如生的殼。大自然真是一個神奇的世界！
大海邊真美麗，下次我還要來玩。
貝殼作文 篇18
放暑假了，爸爸媽媽帶我去北海玩。我們坐了兩個多小時的飛機，終于到了我們的目的地。
我們坐著大巴車來到了銀灘公園�？吹嚼锩嬗性S多椰樹，上面長著非常好喝的.椰子；聽到了海水“嘩嘩”的聲音，像彈奏著一首好聽的樂曲；聞到了一股濃濃的咸味，害得我打了幾個噴嚏。
我們迫不及待地來到來到沙灘上，我看見沙子上有許許多多各種各樣的貝殼，我一邊情不自禁地伸出手去撿貝殼，一邊對媽媽說：“媽媽，您能不能幫我找一個可以裝貝殼的東西�！眿寢屄犃耍泵δ贸鲆粋�空的塑料瓶，把瓶口剪掉，這樣一個裝貝殼的容器就做好了。我們就繼續(xù)撿貝殼。我發(fā)現(xiàn)有的貝殼是躺在沙子上的，只要輕輕一拿就是一個；有的是半露在沙子中間的，要仔細找，才能找到；還有的是整個兒埋在沙子里面的，只有向下挖才能找到。我還發(fā)現(xiàn)有水的地方貝殼多，沒水的地方貝殼少。我在前面撿，媽媽拿著瓶子在后面跟，不一會兒，我們就撿了滿滿一瓶。媽媽還說拿回去，晚上可以做菜吃。
時間過得真快，我還沒玩夠，爸爸就催我們可以回去了。在爸爸的催促下，我戀戀不舍地離開了這里。
貝殼作文 篇19
今天，我去了亞龍灣海灘。我來到了海邊，我走在沙灘上，上面的沙子軟軟的，還暖暖的，我走在上面很舒服。
大海里的海浪很兇猛，一個大浪把許多貝殼帶上來了，可是回去的時候卻把貝殼留在了海灘上，我飛跑過去把那個貝殼撿回來，可是有的時候我正想撿的'時候一個大浪沖過來，又把貝殼沖走了。
我撿到了許多五彩繽紛的貝殼。
貝殼作文 篇20
今天，我和爸爸媽媽一起去沙灘，來到那里，我看到海面上有許多人在劃船，我迫不及待地拉著媽媽的手說：“我們也去劃船吧�！眿寢屨f：“好吧！”
于是我們租了一條船，我急忙爬上去，拿起船槳，用力地往前劃，可船偏偏不聽我的.使喚，在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我越著急，它越不聽我的使喚。爸爸說我們沒撐握好技巧，我們幾個要協(xié)調(diào)起來，這樣船才能往前開。媽媽說：“預備開始”我們一起往同一個方向開，經(jīng)過我們同心協(xié)力，船往前開了，不一會就劃出很遠了。我心里想：“其實劃船也不難嘛，關鍵是要技巧。”我回頭一看，離岸已經(jīng)很遠了，我們調(diào)頭行駛，飛快地往岸邊劃。
今天的劃船太有趣了，下次來我還要玩。
貝殼作文 篇21
我和伙伴在海濱渡假的最后一個謊昏，我在農(nóng)貿(mào)市場上向一位十一二歲的穿大紅布褂的小姑娘買了四枚貝殼，只花了4角錢，在往回走的路上，我突然發(fā)現(xiàn)一個暗紅色的貝殼缺一個小角。天快黑了，見小妹妹的正在收攤，當我向她說明來意時果然不出我所料，她說：“都賣完了，剛才來了一位老大爺，都被他買走了�！薄翱蠐Q嗎？那我多出些錢再買你一個成不？”
不知怎的，小妹妹的臉突然紅了，說：“真的沒了……明天下午……你再來�！�
“明天下午？哈！明天上午7點，我們要“開路”了。”我有點惱火，鄉(xiāng)下人，真小氣，
不給換就算了，我和小伙伴只得懊喪地走了。
第二天早晨，我們正在等待開往火車站的汽車，“大姐——”我猛一回頭，紅褂小姑娘！
只見她跑到我面前，向我攤開小手——呀！很漂亮的`貝殼！
“你們7點的火車，我想早晨再到海灘去揀貝殼可能來不及，就給你這個吧！”她把貝殼塞到我手里，對我笑了笑便返身走了。
當我低頭再細看那貝殼時，我驚呆了。這不是一枚普通的貝殼，它背面就像珍珠一樣閃著藍瑩瑩的光，正面的花紋就像孔雀開屏一樣。這貝殼是如此的光滑，顯然是經(jīng)過了長時間的摩擦，這一定是小姑娘的愛物，我恍然大悟。當我再抬頭看小姑娘時，她已經(jīng)走遠了，只見海天交接處有一個紅點在移動。
貝殼作文 篇22
雙休日期間，媽媽說弟弟的幼兒園組織去沙灘看海，然而，最讓我愉快的是，我可以去撿貝殼了。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好機會，咱們乘車趕到海邊，籌備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒暢極了！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的.明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的景致雖美，可我顧不上觀賞，由于我發(fā)明海灘上的貝殼美極了。抬頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)各異。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結出了教訓：
①在水里用手摸摸能夠播種多少個；
�、趽斓淖疃嗟奶幩窃诩毶碁�；
�、塾檬滞谕谏匙樱f不定有很多貝殼等著你。
怎么地上有一條長線呢？順著線望去，本來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝微微一捅，它嚇地躲進了深處，偶然探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，似乎表現(xiàn)抗議。最后，它習慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。
這時，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的牢牢的，好像快裝不下了。光是外殼美麗的寄身蟹就占了大局部。“嘩”銀白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。開端漲潮了，我們不得不分開可惡的沙灘！再見！漂亮的沙灘！
貝殼作文 篇23
我是一支蠟燭，只要被點燃，生命就進入了倒計時。
擁有我的是一個小女孩，她白皙的皮膚，烏黑的頭發(fā)，眼睫毛像簾子一樣從眼上垂下來，她在鉆研一道數(shù)學題，她的眉頭緊鎖，顯然這道題難住了她，女孩！我快熄滅了，你趕緊做題。女孩把踢扔在一邊，站了起來，伸了伸懶腰，拿起MP3聽歌，“我們說好一起老去看細水長流……”她的嘴唇隨著音樂一張一合，她緩慢的閉上了眼，我奮力的掙扎著，女孩！你快起來，時間不多了，她站了起來，似乎忘記了什么似地，她收拾起書包來，女孩！再看看英語單詞，看看數(shù)學題吧！我流淚了，并不是因為我快熄滅了，而是因為女孩。
女孩走進洗手間，她是為了睡前滋養(yǎng)下皮膚，女孩！我是蠟燭并不是臺燈，即使是臺燈也不會挽留住時間，女孩！不要一心放在打扮上，你是否懂得學習的重要��！這世上，有多少人像女孩一樣，又有多少父母像蠟燭一樣�。∨�，回來吧，被團的`皺巴巴的數(shù)學題，在喊你，被扔進書包里的英語書，語文書在喊你，女孩回來了，香噴噴的回來了，然而我最后一聲的吶喊，化作燭油，滴在托盤里，靜靜地，靜靜地。
清早，擁有一點點記憶的我，聞到一股熟悉的香味，是女孩的手，她拿起托盤，嘩啦啦的水聲，把我沖掉了。
貝殼作文 篇24
我被海灘上像貝殼一樣多的東西所感動。今天，我將與你分享最耀眼的貝殼。我記得那是三年級。一天放學，下著不合時宜的雨。我匆忙跑回家。因為地面又濕又滑，我不小心摔倒了，傘飛得很遠。我剛想從地上爬起來，卻發(fā)現(xiàn)膝蓋疼得站不起來。
這時，一個蒼老的聲音在我耳邊響起：小朋友，你沒事吧？我會扶你起來。來吧。我抬頭一看，只見一個頭發(fā)花白的'老太太，背對著我，臉上布滿了皺紋。她看上去很和藹。她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢把我拉起來，去拿我的傘。他還語重心長地對我說：“孩子，下雨天別跑。地面又濕又滑。打破了怎么辦？如果沒有人，那就不好了�！毙睦锖芨屑�，忙說，奶奶，謝謝！我必須記住你的話，但是對于你，我不知道該怎么辦！奶奶笑著說：“快回家吧，免得家里人擔心�！比缓笏唛_了。
雖然已經(jīng)很久了，但她就像一個華麗的貝殼，深深地印在我的心里！
貝殼作文 篇25
在海邊，我撿了一個小貝殼。
貝殼雖小，但非常堅硬細膩。漩渦圖案中間有深淺顏色的點。如果你仔細看，每個點周圍都有復雜的圖案。難怪古代人用它來做硬幣！躺在我手心里真的是藝術品，是我舍不得和別人交換的寶藏！
在海邊撿貝殼的時候，曾經(jīng)生活在里面的小軟體已經(jīng)死了。在陽光、沙子和海水的`照射下，貝殼的生命已經(jīng)完全消失了。但是，對于這樣一個小生命，對于這樣一個脆弱卑微的生命，上帝為其打造的居所是多么的精致、細心、細致。
我在這個世界上能呆的時間和空間比貝殼里的生命還要長嗎？我是不是也應該用我的能力，把我能做的事情做得更精致，更細致，更細致。
請讓我也留下一些珍貴而神奇的東西。
一千年后，有些人可能會一遍又一遍地看著我的痕跡，一遍又一遍地玩弄它們，不禁輕輕嘆息：這是一顆多么倔強而單純的心��！
貝殼作文 篇26
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著一圈一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人采來做錢幣呢！在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀！
在海邊撿起一枚貝殼的時候，里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個細小的生命，為了這樣一個脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢？
比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的.時間和空間是不是更長呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？
請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。
在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復相看，反復把玩，并且會忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心哪！”
貝殼作文 篇27
暑假，我們?nèi)腋吒吲d興地去三亞旅游。
在一個清涼的早晨，媽媽提議：“我們?nèi)ズ┯斡景�！”我和爸爸高興地說“好呀，好呀！”我們乘著觀光車來到了海灘邊，三亞的海真藍呀！它好像和天連在了一起。海浪張開白色的手臂向我們跑來，好像在歡迎我們的到來。
我們赤腳走在沙灘上，好像踩在了厚厚的地毯上，留下了一串串小小的腳印。這時，我在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個個可愛的小貝殼，在陽光下閃閃發(fā)光，有的藏在沙子里不肯出來，好像一個個害羞的小姑娘。有的露出了一點兒身體，好像在和我捉迷藏呢！還有的露出了它小小的身軀，好像在向我打招呼。我心里想：這些小貝殼可真調(diào)皮！于是，我趕緊俯下身子，一個個的.把它們撿起來，放在我的手心，很快，我的手心就放滿了小貝殼。我看著這些小貝殼，心里可高興了！
時間過的真快呀，我們要回酒店了，雖然我有點失望，但是我想到撿了那么多貝殼，又高興了起來，真希望下次能再來沙灘撿貝殼呀！
貝殼作文 篇28
星期天，火辣辣的陽光照耀著我們。爸爸媽媽帶著我和兩個朋友去海邊玩。
來到海邊，我們看見了無邊無際的大海，金黃金黃的'沙灘，海灘嘩嘩的唱著歌兒，一群群海鷗自由自在的飛翔著。
我們迫不及待地跑到沙灘上，就看見了許多貝殼，有藍的，有黃的，有綠的。它們的形狀也千奇百怪，有像餃子，有的像小手，有的像小花。
我們連忙彎下腰，伸出手去撿貝殼，一個，兩個，三個……一會兒，籃子都裝滿了。我們把貝殼帶回家串成手鏈送給媽媽。
貝殼作文 篇29
暑假到了，我和幾個同學去海邊玩。
爸爸停下車來，大海真美呀！海面上有許多的漁船，一只只海鷗展翅飛翔，沙灘上金黃金黃的，像鋪上了一地的金子，浪花，就像幾個小娃娃，親吻的沙灘。
我們迫不及待的跑過去，沙子真柔軟，真舒服！海灘上有許多美麗的貝殼，有白的，有紅的'，有五顏六色的。貝殼在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，有的像天上的星星，有的像小小的船，有的像大大的耳朵。
我們連忙卷起褲管，挽起袖子，彎下腰去撿貝殼。一個，兩個，一會兒就撿了好幾個，個個貝殼那么美，讓我們愛不釋手。我們要把這些美麗的貝殼送給我的小伙伴們做紀念。
大海真美，貝殼也很美。
貝殼作文 篇30
放假了，我和全家人去沙灘玩。
到了沙灘，首先看的是海鷗，海鷗在海的上方展翅飛翔。還看到海上一艘艘漁船。海灘上的沙灘金黃金黃的，像鋪滿一地的金子。浪花親吻著沙灘。
我們迫不及待地去找海螺，我踩到沙灘上真舒服，真柔軟，海灘上有許多美麗的貝殼。有綠的，有藍的，有黑的，還有白色的。貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，有的像打開的扇子，有的像奶奶包的餃子，有的像天上的星星，還有的.像大大的耳朵。我趕緊挽起褲管，往貝殼的方向跑。終于找到貝殼，他們有的一個一個地放進藍子，有的兩個兩個地放進藍子，還有的抓一把放進藍子。他們?nèi)齻�把這些東西送給別人當獎勵。
大海真美呀！
貝殼作文 篇31
暑假，我和姐姐、哥哥一起去看海灘。
大海真美呀，藍藍的水面有好多好多的漁船。藍天上的海鷗，一只隔著一只展翅飛翔，浪花一個跟著一個到沙灘上親吻沙灘。
我們下去撿貝殼，有的像打開的扇子，有的像海星，有的像餃子，有的是紅色的，有的是粉紅色的'，有的是白色的，有的是五顏六色的。
我卷起褲管，然后我和哥哥姐姐比賽誰撿的多，我們很開心。比賽結束，我撿了二十個，姐姐撿了五十九個，哥哥撿了五十八個，我要把這些美麗的貝殼送給我的小伙伴們作為禮物。
大海真美！貝殼真美！沙灘真美！
貝殼作文 篇32
星期六下午，火辣辣的我和同學一起去海邊玩。
大海真美��！藍藍大海和無邊無際的天空連在了一起，海面上，漁船還急急忙忙的捕魚。一群群海鷗在自由自在地飛翔。海浪一個接著一個不停的歌唱。沙灘就像鋪上一地的`金子。
我們迫不及待的來到了沙灘上，海邊有許多美麗的貝殼。有白的，有綠的，還有藍的。形狀都千奇百怪，有的像恐龍，有的像魚，還有像兔子，美麗極了。
我們連忙彎下腰，伸出手去撿貝殼，在撿貝殼的時候我撿到一個海螺，還看見一只海鷗在自由自在的飛。撿完貝殼，我在比誰的貝殼多，一個兩個三個。一會兒，每個人的籃子都滿了。今天真開心啊。
貝殼作文 篇33
一天，天氣十分晴朗，萬里無云。小明一家到海邊去玩。小明對爸爸媽媽說：“我想撿貝殼。”媽媽說：“你去吧，不過要小心，不要亂跑�！毙∶髡f：“好的�！闭f完，小明就去撿貝殼了。海灘上有很多美麗的貝殼，有海星、海螺還有扇貝等等。小明撿呀撿，不一會兒就撿了很多，他的`手都拿不下了。他跑去給媽媽看，媽媽說：“你撿的貝殼真好看呀！”小明聽了開心極了。爸爸說：“我們好回家了�！�
他們就高高興興地回家去了。
貝殼作文 篇34
我一向喜歡貝殼，吵著要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨答應了。
我們來到海邊，��！這里的景色真美，浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩嘩”的響聲；藍色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里到處是五顏六色的.貝殼：有大的、小的、尖的、圓的、扁的，各種色澤，真是千奇百怪！它們在陽光下閃閃發(fā)光。
忽然，阿姨叫道：“小紅，快來，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果真是一個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準備回家。
離開海灘時，我不時回過頭去，�。∥覑勖利惖呢悮�，我愛金色的沙灘，我更愛祖國藍色的海洋！
貝殼作文 篇35
有一天，一只滿身疙瘩的癩蛤蟆遇到了一只五彩繽紛的貝殼。
貝殼狂妄自大地說：“滿身腫瘤的，又臭又臟又惡心的壞家伙，為什么要私闖我民宅呀？哎呀，你這個惡心的家伙，膿水全弄我身上了！”
癩蛤蟆聽了，十分生氣，說：“誰說這是你的'破狗窩？我祖兩百代都住這，怎成了你的狗窩啦？馬上給我滾！小心我吃了你，小東西，哼！”
貝殼聽了，惡狠狠地嘀咕說：“我可不怕你那什么疙瘩上的毒呢，他們來了，一把就能抓走你這個滿身疙瘩的丑東西！”
過了一會兒，來了幾個撿貝殼的小孩，貝殼想躲起來已經(jīng)來不及了，只好央求癩蛤蟆讓自己躲到它的大肚皮下，蛤蟆不假思索地答應了。
等小孩走了，貝殼就向蛤蟆道歉說：“剛剛罵你是我不對，沒想到你還救了我。”
蛤蟆說：“哪里哪里，我們做朋友吧！”
從此以后它們就成了互補互助的好朋友。
貝殼作文 篇36
令我感動的事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個貝殼。記得那是三年級的時候，一天放學，天不合時宜的下著蒙蒙細雨，我一個人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠遠的。我剛想從地上爬起來，卻發(fā)現(xiàn)膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來。這時，我的耳邊響起了一個蒼老的聲音：“小朋友，你沒事吧？我扶你起l來吧�！蔽乙惶ь^，看見是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她馱著背，臉上布滿了皺紋，看起來特別慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來，又去把我的`傘撿了起來。還語重心長的對我說：“孩子，下雨天千萬不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒有人可就糟了�！蔽倚睦锾貏e感激，忙說：“奶奶，謝謝您！我一定記住您的話，要不是您，我都不知道該怎么辦了！”奶奶笑了笑說："趕緊回家吧，免得家里人心�！比缓缶途吐淖吡�。
這件事雖然過去很久了，可是她就像一個絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里！
貝殼作文 篇37
海里的貝殼各式各樣，有的像扇子，有的像雞蛋，有的像匕首，有的'像甜甜圈，有的像魚鱗，有的像螃蟹，有的像蝸牛，還有的像刺猬。匕首貝殼背過來游可以攻擊天敵;甜甜圈貝殼遇到了危險可以滾著逃跑;魚鱗貝殼可以從天而降壓死敵人，刺猬貝殼可以用刺刺死天敵。
我見過許多美麗的貝殼，但現(xiàn)在我手上拿著的貝殼卻越看越像一坨便便。它可能是經(jīng)過了海水的沖洗后留在了高山上，本有的顏色已經(jīng)消失得無影無蹤。
一天，一位旅行者遇見了這個孤零零可憐巴巴的貝殼，玩弄于手中，接著把它放入了背包里，然后帶回了家。這本來無辜的貝殼被旅行者的淘氣的孩子從六樓丟到了地面，它本以為自己會粉身碎骨，可就在這時，愛的雙手把它接住了——它掉入了一個塞滿棉花的垃圾桶。然后它被一個撿垃圾的老太太給撿走了。老太太回到家，把棉花留下，把貝殼扔了。最后我撿到了這個貝殼并把它帶到了這里。
這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，因為它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，仍是那樣堅韌、頑強、不屈。
貝殼作文 篇38
一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著太陽，一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。
貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說“呀，這是什么丑東西，走開，別在我的地盤曬太陽！”癩蛤蟆不服氣了，說：“這憑什么是你的地盤？我每天都在這曬太陽，卻從來沒看見你！”“這……”貝殼啞口無言�！昂�，這就是我的地盤！”貝殼竟耍起了賴皮。
就在他們爭執(zhí)不下的時候，一個小朋友走了過來，一只手拿著一個大網(wǎng)兜，另一只手拿了一個袋子。看樣子他是來撿貝殼的，如果他看到這個美麗的`貝殼，他一定會把它撿走的。貝殼想立即躲進海里，可是已經(jīng)來不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方�。�。
就在他急得團團轉(zhuǎn)的時候，他看見癩蛤蟆一動不動地趴在沙灘上曬太陽，絲毫沒有想逃走的意思。貝殼明白了，原來癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴里又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應了他的請求。果然，小孩看見蛤蟆，遠遠繞道走了，貝殼得救了。事后，貝殼對癩蛤蟆千謝萬謝。癩蛤蟆卻說：“小事一樁，幫助別人，快樂自己。這也是我應該做的�！�
大家要學習癩蛤蟆大度的表現(xiàn)，也要學習貝殼感恩的精神！
貝殼作文 篇39
從前，有一只癩蛤蟆正無聊地趴在海灘上。忽然，它看見前面有個東西一閃一閃的，很漂亮。
它跳過去后，發(fā)現(xiàn)那是一只美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼，問：“貝殼兄弟，你可以跟我做朋友嗎？”貝殼說：“可以啊！”于是，它們就在沙灘上堆起了沙堡。
突然，幾個孩子來了，它們也發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼，一下子就把它抓住了。貝殼大叫：“救命啊，救命啊！”癩蛤蟆說：“別怕，我來救你！”癩蛤蟆奮不顧身地一個蛙跳，跳到了一個男孩的小腿上，還把背上的毒腺靠到他的'另一條小腿上，男孩媽呀地慘叫了一聲，把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星，但它顧不了那么多，又跳到另一個孩子的腳背上，還用舌頭去舔男孩的腳背……孩子們實在受不了，只好扔下貝殼跑開了。
貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆，感激地說：“謝謝你，你真是我的好朋友啊�！�
貝殼作文 篇40
在一個陽光明媚的早晨，太陽把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽，在他的不遠處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽。癩蛤蟆一抬頭看見了美麗的'貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過去。
癩蛤蟆對貝殼小聲地說：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時好脾氣的癩蛤蟆聽了貝殼的話，生氣了，他對貝殼說：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會證明給你看的！”癩蛤蟆說完便大步流星地走開了，實際上，癩蛤蟆并沒有離開，他只是躲在一個貝殼看不見他的地方，他注視著貝殼的一舉一動。
過了一會兒，一個小女孩一蹦一跳地走了過來，拾起貝殼說：“哇！多么漂亮的貝殼��！我要把你帶回家送給我媽媽。”癩蛤蟆聽了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來，像一個臟兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉(zhuǎn)身就跑走了。此時的貝殼因為害怕和著急，又被摔了一下，已經(jīng)暈了過去。
貝殼恍恍惚惚地聽見有人叫：“貝殼小姐，你醒一醒！”貝殼睜開眼睛，看見癩蛤蟆站在自已身旁，用焦急的眼光看著她，貝殼激動地對癩蛤蟆說：“謝謝你，癩蛤蟆，如果不是你出手相救的話，我就沒命了，雖然你的外表丑陋，可你的心靈非常美麗，你已經(jīng)證明給我看了！”癩蛤蟆怯生生地問：“那，我們可以交朋友嗎？”貝殼興奮地說：“可以可以，當然可以，你可以保護我，還可能陪我玩，我一定要和你交朋友！”癩蛤蟆和貝殼一起開心地笑了，他們的笑聲回蕩在金黃色的沙灘上……
貝殼作文 篇41
沙灘上有只美麗的貝殼在曬太陽，不遠處的一只癩蛤蟆看見了她，一步跳到貝殼面前，和她一起聊天。
“你好啊，貝殼小姐，你真漂亮，愿意跟我做朋友嗎？”貝殼覺得癩蛤蟆很有禮貌，便微笑著回答：“愿意，愿意，但是在關鍵的時候你能幫助我嗎？”
癩蛤蟆回答：“在關鍵時刻，我一定會幫助你的。我外表雖然十分丑陋，但心靈是很美好的！”
過了幾天，貝殼在沙灘上曬太陽，美麗的外衣在陽光下顯得更加艷麗！有個男孩看見了，想把它帶回家去。貝殼大叫：“救命呀！救命！”癩蛤蟆聽見了，立刻跳到男孩面前，向他噴射自己皮膚里所含的毒液，男孩被嚇跑了，貝殼得救了。
“太感謝您了！您救了我的命，讓我怎樣報答您呢？”
癩蛤蟆笑呵呵地說：“我們是好朋友，不言謝的。”
“如果你再遇到什么困難就來找我?guī)兔Π�！�?/p>
貝殼回答：“好呀，好呀！”
一個傍晚，癩蛤蟆正在沙灘上睡覺。來了一位漁夫，他想把癩蛤蟆抓走，放到他家的'魚缸里觀賞，然后生出小蝌蚪，去市場上賣掉小蝌蚪掙錢。漁夫剛要抓癩蛤蟆，貝殼看見了大喊：“快跑呀！朋友！”癩蛤蟆被驚醒，只見美麗的貝殼正在與漁夫搏斗。漁夫的手被夾得生疼，癩蛤蟆向漁夫的眼睛里噴射毒液，漁夫措不及防，只得放了貝殼離開了。
從此以后，貝殼和癩蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癩蛤蟆負責打魚，貝殼把打來的魚夾成小塊，它們配合得十分默契，就這樣貝殼和癩蛤蟆的生活越來越美好了。
這個故事告訴我們：不是外表美觀的就一定善良，外表不美觀的人也有可能是善良的，所以看人不要只看外表，更要去觀察他的心靈。
貝殼作文 篇42
大腦中的點點滴滴，猶如沙灘上絢爛的貝殼，每個都很獨特。今天，我將撿起一顆別樣的“貝殼”，展示給大家。
記得那是在二年級的一次暑假，那天，天氣炎熱，大地充斥著一股炎熱的氣息。我一邊感嘆天氣的炎熱，一邊又覺得實在無聊，總想著找點樂趣。這不，我正和同伴商量著呢，這事就自己找上門了。我發(fā)現(xiàn)門前有一只老鼠，這只老鼠長得瘦小，好像營養(yǎng)不良，它停在門前，估計是在琢磨著偷東西呢！
于是我便給好友一個示意，要他和我一起把這老鼠給逮住繩之以法。嘿，沒想到的是此時同伴也給我示意，看來我們是想到一塊去了。可憐的老鼠，它還在門前磨刀霍霍，卻不知道已經(jīng)有一把尖刀懸在它的頭上，被我們計劃著抓呢。
說干就干，我們閃電出腳，我把老鼠給踩著了，而同伴卻撲了個空，腳重重的踩在地上，痛的哇哇叫。不過這要是跟后面發(fā)生的事比較，這點痛真算不了什么。
只見同伴看我踩著了老鼠后，便跑回家拿了一雙手套準備手擒老鼠。我見狀及時制止他，叫他分我一只手套。手套在手后，我便以迅雷不及掩耳之勢，擰著老鼠的尾巴從地面抓起來�？蛇@不抓不要緊，一抓，把我給嚇了一大跳。沒想到這只瘦骨嶙峋的老鼠還真有點力氣，一腳沒踩死，還反過頭來把我給咬了一口。雖然我?guī)Я耸痔�，但那一口下去，牙齒再不鋒利，也是痛的`夠嗆。好在這老鼠不大，估計牙齒也沒長齊，所以我用力一甩，老鼠被甩的遠遠的，我的手也掙脫了老鼠的利嘴，而老鼠也趁機溜走了。
現(xiàn)在想想這事，真是覺得自己當時真夠“勇敢”，真夠可笑的，竟然跟一只老鼠過不去。
這顆別樣的“貝殼”展示完畢，在我的記憶沙灘，還有更多的貝殼等著我去拾起。
貝殼作文 篇43
涼和柒是一對好朋友，非常要好，兩家人也是鄰居，她們是從小玩到大的。
初二那一年，家長帶著她們?nèi)ズ＿呁�，兩個女孩對于即將到來的旅行，充滿了期待。兩人一起手拉手，一會兒沖浪，一會兒喝椰汁，一會兒又去撿拾那些形狀各異的貝殼，不亦樂乎。
太陽慢慢落下，余暉染紅了大海，波光粼粼的海面折射出燦爛的光芒。兩個女孩站在大海前，拉著對方的手，任憑溫暖的海風吹亂她們的頭發(fā)，也毫不在乎。因為，她們一起許了一個美好的愿望——我們要做一輩子的好閨蜜！
回到賓館，涼發(fā)現(xiàn)柒的口袋里有許多很好看的貝殼，她笑著問柒“你帶這么多貝殼做什么呀？”柒鄭重其事的將小貝殼裝在了一個玻璃瓶里，故作高深的說“你不懂，這是送給我最好的好閨蜜的�！睕鲂α耍驗�，涼的生日就在幾周之后。
短暫的三天假期過完了，兩人又回了學校，開始緊張的學習，不過，涼還是沒能忘記柒說的話，期待著那送給柒最好的朋友的貝殼。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，那一天，是涼的生日，涼的父母將家里打扮的漂漂亮亮，買了大蛋糕，邀請了許多同學來參加涼的生日派對，柒當仁不讓的第一個來了。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一曲生日歌唱完，涼在眾人的鼓掌聲之下，吹滅了蠟燭，雙手合十，閉上眼睛開始許愿：我希望……
“涼，你許的什么愿望��？”一個同學問道�！拔荒苷f，愿望說出來可就不靈驗了？”涼笑嘻嘻的回答道。不過即使是涼不說，眾人也都知道，無非是和柒做一輩子的好閨蜜。不得不說，她們這段友誼還真的是惹人羨慕。
“來來來，送禮物了，諾，我的，這可是我挑了好久才發(fā)現(xiàn)的手鏈，花了我不少大洋呢，你可要好好珍惜�！币粋�同學遞過來一個精美的禮品盒。眾人輪流送完禮物，該到柒了。
柒送給涼的.禮物，被裝在一個淡紫色的禮品盒里，外面還帶著蝴蝶結，涼不由得心里激動，轉(zhuǎn)而又矛盾起來，萬一她送給我的不是那些貝殼怎么辦？轉(zhuǎn)而又釋然了，自己和柒這么多年了，肯定會的。
大家對于柒的禮物都很好奇，紛紛起哄要求一覽真容。涼看了看柒，柒沒有拒絕，只是對她笑了笑。“算了，打開吧，一定會是哪些小貝殼的�！睕鲈谛睦锬叵搿�
所謂希望越大，失望越大，拆開精美的禮品盒，映入眼簾的是一個棕色的小泰迪熊，涼原本期待的神色僵了僵，眼里閃爍的光芒也暗淡了下去，她看了看柒，還是笑瞇瞇的看著她。
周圍羨慕的聲音傳入耳中“這個小熊做工好精致啊！”“真的好可愛！”“我記得之前真心話大冒險的時候，涼說過她最喜歡泰迪熊，沒想到柒居然記得這么清楚�！�
涼覺得自己眼眶有點兒濕潤，好像有什么東西掉了下來。“你看，涼都感動的哭了�！薄鞍Γ乙埠孟胍@么一個閨蜜��！”涼咬緊了嘴唇，她最喜歡泰迪熊是沒錯，這個泰迪熊的做工很精致也沒錯，可是，這終究不是自己想要的啊，涼寧愿沒有聽見那日的那句話“這是送給我最好的閨蜜的！”
涼擦干了眼淚，擠出了一個笑容，對柒說了一句“謝謝你的禮物。”柒皺了皺眉，覺得涼仿佛并不是那么喜歡這個禮物。不過，等她發(fā)現(xiàn)這個禮物的秘密之時，一定會很開心的。為了給涼一個驚喜的柒終究是什么都沒說。
待同學都回家之后，控制不住自己情緒的涼一下子將泰迪熊扔在地上，那細碎的聲音被涼的哭聲淹沒，涼的父母知道涼在期待什么，也知道涼為何會如此失控，她們什么也沒說，只是默默的將泰迪熊收起來，放在了涼看不到的地方。
柒發(fā)現(xiàn)，涼對她越來越冷淡了，柒也曾經(jīng)猜想過是因為那個原因，但每一次想要解釋，送會被涼新交的朋友擋開，遭受白眼，幾次的掙扎，也是徒勞，涼的父母也不讓柒去她家了，柒從最開始的解釋到最后的沉默，也不再去打擾涼一家。
后來的后來，她們上了不同的高中，不同的大學，雖然涼和柒已經(jīng)形同陌路，但是，涼的微博里，總會關注著柒，她換了新的微博，總會默默的給柒的每一條信息點贊，她不怕被柒認出，因為，柒現(xiàn)在是一個很著名的網(wǎng)絡寫手，有很多書粉全部關注了她。涼不知道，柒總會點開自己的粉絲，一個一個往下翻，翻到那個署名“貝殼”的賬號，久久凝視。
有一天，涼照常點開微博，發(fā)現(xiàn)柒更新了微博，她點開去看，卻一下子熱淚盈眶：那個傻瓜，是不是還沒有發(fā)現(xiàn)貝殼？下面配了一張圖，一張熟悉又陌生的泰迪熊。
涼回家之后，翻遍了家里的每一個角落，終于找到了滿是灰塵的泰迪熊，她拉開隱藏在泰迪熊背后的拉鏈，取開棉花，一些已經(jīng)摔碎的貝殼掉落出來。她哭了，像當年那般。
她打開手機，淚眼朦朧的敲出一行字：她現(xiàn)在已經(jīng)知道她錯了，可是，她怕這段友誼無法挽回。這條評論淹沒在千萬條評論之中，石沉大海。
“后來呢？”一個小女孩追問正在講故事的一個小姐姐�！昂髞戆�，柒回復了涼，她說她一直在原地等涼�！蹦莻�姐姐笑著說。
“她們最后又變成好朋友了嗎？”那個姐姐沒有回答，因為又走來了一位漂亮的人�！爸Z，涼，剛買的奶茶，你最愛的草莓味！”
幸好，你還在原地等我，我也沒有忘卻你！
貝殼作文 篇44
“還記得那年的夏天，椰子樹占據(jù)了海面，太陽光燦爛得刺眼……”掛在耳朵上了MP3播放著我最喜歡的歌，腦海里隨著音樂出現(xiàn)了海南三亞的美景。忽然，我打了個激靈，跳下沙發(fā)，急匆匆地從柜子里拿出一個巧克力盒子來。里面是我四年級時從三亞帶回來的貝殼，輕輕打開，將貝殼一股腦倒了下來。
“嘩啦……”小貝殼們堆成了一座小山�！岸＃ 弊詈笠粋�小貝殼不太聽話，跳到了茶幾的邊緣，接著又蹦到了地上，再打了幾個旋兒之后，終于安靜地躺在了地板上。我小心翼翼地捏起它，輕輕的放在貝殼小山的頂端，自豪的看著它們，心里被快樂裝滿——這是大海送給我的最棒的禮物！
用手將小山推平，變成一片貝殼小海灘。從透明的茶幾下面看，有倒著的，有翻著的，還有扣著的。仔細瞅瞅那些翻著的，表面起伏的波紋，如海浪一般，時而平穩(wěn)，時而洶涌，時而如絲樣細致。再瞧瞧它們的顏色，底色都是純凈的白。有的顏色是向外泛的，里面深，外面淺。其實，我是喜歡外深里淺的。來，看看這個。殷紅的.外緣，漸漸變?yōu)槊倒寮t，從玫瑰紅中又滲出幾抹粉桃，最后，也是最里面，便是那珍珠白。還有一圈一圈的，就像是鑲上去的玉石和珍珠。
真好看！我還舍不得把它們放回去。于是用大拇指和食指的指甲夾起那個出來時不聽話的小東西。哇！它真薄！拿到窗邊一看，還透光呢！
這下我終于心滿意足了，將“禮物”全都放進盒子里，跑回沙發(fā)上。
“還記得那年的夏天……”循環(huán)播放的歌又開始了。沒錯，我記得，那年夏天你給了我最好的禮物。謝謝，大海！
貝殼作文 篇45
湛藍的天空透出一絲深藍，像柔軟的藍絲帶，像光滑的藍寶石。片片白云輕輕飄著，恍若海里浮動的白帆。海邊的綠樹，翠綠、墨綠、淡綠，在陽光的照射下顯得更美，更動人。
大海輕輕敲擊著巖石，也許它在為觀眾們演奏交響樂，微風拂過大樹，發(fā)出沙沙的聲響，聽，那是鼓掌聲嗎？我走在沙灘上，卷起褲管，俯下身子，一邊享受著自然的海風，一邊去拾五彩繽紛的貝殼。
我赤足走在沙灘上，突然發(fā)現(xiàn)了一顆“紅寶石”，在燦爛陽光下隱隱約約透著一點紅光。再向前走，腳下踩到了一個硬硬的東西，是一個馬蹄螺！我輕輕地將它放在耳畔邊，海的聲音由遠而近……我最喜歡的一個是鳳凰螺，它上面有一些黃色的'斑點，像花瓶上的精致裝飾。突然，一個大浪打來，我猝不及防，坐在了沙灘上，看著旁邊被濺起的雪白的浪花，一卷一卷的，很是好看。
那些浪花好像被什么嚇到了，緩緩退卻，沙灘上頓時出現(xiàn)了一番奇景——各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，滾圓的、尖的、橢圓的、帶刺的、寶塔狀的、條紋的、有小巧玲瓏，也有閃著藍光的。多得難以數(shù)清。顏色也各不相同，有紅的、黃的、藍的、橙的、灰的。在陽光的照射下，沙灘上出現(xiàn)了一道“彩虹”，五彩斑斕，讓我眼花繚亂。
抬頭望望天，天空已經(jīng)批上了一層橙色的紗，向西邊望去，只剩半個太陽了。一下午收集到的貝殼數(shù)不勝數(shù)，那些貝殼在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，色彩斑斕，十分艷麗，像一顆顆鉆石。
走出沙灘，回頭一望，沙灘上的串串足跡印在了我的心里……
貝殼作文 篇46
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無所獲;
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但這次我找到了我認為屬于自己的貝殼。它不是我所見過最大的，也不是我所見過最漂亮的，但卻是我所見過我最喜歡的。它的純潔，它的天真，它的可愛，也正是我動情的原因！也正是我把它當做摯愛的原因！
但我卻太可恥了，竟在一次無奈之下將自己的`摯愛當作一件普通的物品贈送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因為，我也沒有資格挽回什么！在我看來，這將是我一生做過的最笨，最愚蠢的事！
失去摯愛的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但在一個灰暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會動心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺，因此我用心關愛它，用心陪伴它，用心呵護它！因為我不想讓悲劇在它的身上再次重演！在我看來，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內(nèi)心是那么的純潔�？晌覀冇芯墴o分，最終它還是離我而去！
現(xiàn)在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因為我怕，真的很怕，我怕我會再遇到純潔的貝殼！我真的很怕那一幕悲劇！
貝殼作文 篇47
“匆匆那年，我們究竟說了幾遍，再見之后，再拖延……如果再見不能紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆匆刻下。永遠一起那樣美麗的謠言”。耳旁回蕩著這首歌，讓我不禁墜入記憶之海，那里遍地是貝殼，每只里都封存著一段美好的回憶，我不禁拾起一只……
那時的我羞澀膽小，正是松開媽媽的手步入小學學堂，陌生的壞境，陌生的人，我呆呆地站在原地，望著那群與我年齡一樣的孩子在那邊打鬧。“孩子們，乖乖回到座位上了”老師來了，但這并不影響孩子們玩耍的心情，我的目光移開了打鬧的角落轉(zhuǎn)向老師。好年輕，沒有濃妝也依然顯得那么漂亮，這就是我們的老師——沈老師。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我，在那四十個孩子中最平凡但又與他們十分格格不入，老師緩緩向我走來，傾身細問我：“孩子你叫什么？為什么不和他們一起玩呢？”我看看老師那親切和藹的臉龐，頭不禁低了下來臉上泛起紅暈：“不想�！崩蠋熚⑿χf：“好吧�！蹦菚r起，老師便開始注意著我，也在那時起，她將陽光帶進了我的小學生活。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我升上了二年級，在第一次的班會上，老師讓我擔任了課代表，同學們都向我投來羨慕的目光，我也十分驚訝。在辦公室里，老師找我談話，當時她面容嚴肅，語重心長地說：“老師之所以將職位給你是想磨練你，不再那么害羞，膽小，和伙伴們能愉快玩耍，老師相信你！”這句話使我慢慢改變了自己，在班級中我不僅和同學們處好了關系，還成了老師和同學們的好幫手，我變得更加開朗﹑積極，老師也很欣慰。
二年級是這樣，三年級也是如此，可是就在三年級期末那幾天，我知道沈老師將要離開我們?nèi)ソ滔乱慌荒昙�。我不要，我怕老師不在后自己再變回曾�?jīng)那個羞澀膽小的'女孩，在分別前，老師再次找我談話，她說：“孩子，即使老師不在，你也要像現(xiàn)在這樣開朗、努力啊，老師相信你，也相信我們還會再見到�！崩蠋熌菑埫利惖哪樣橙胛业难壑校瑓s發(fā)現(xiàn)老師的眼角爬上了幾條皺紋。離別之際，我望著老師遠去，風兒也前來送行，迎著老師吹起那縷縷黑發(fā)，在那耀眼的陽光下，折射除了幾根發(fā)白的銀發(fā)。不知何時，老師也曾為我操碎了心。
我停下?lián)]動的手，一直注視老師的身影消失。再見時，也許你已更加蒼老，但我認為你依舊像第一次見面時一樣美麗。有時我多么希望：時光你回頭看看，看看曾經(jīng)的她有多美！
貝殼作文 篇48
終于等到了這一天，這一天也就是星期六。這天我們要一塊去陽光海岸，這個城市的旁邊就是大海，我們一來到陽光海岸，就去了附近的海邊。
這是一個很大很美麗很干凈的海灘，遍地都是淡淡的金色細沙。我們沿著大海的邊緣蹦蹦跳跳，我們一往那清澈的海水里跳，就會發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲響，就像一首好聽的歌，不停演奏。除了“跳”出的聲音，海水本身也能發(fā)出一種美妙的“嘩啦嘩啦”聲，那是大自然的音樂家——海浪唱的“海之聲”。
我們漫步在大海邊，海浪不停地向我們涌來，我們也不停往前走。也不知走了多久，大伙兒都累了，正好我們看見就在前面不遠的地方有一片石頭林，那里到處都是巨大的巖石。我剛想坐上去，只見上面布滿了貝殼，這些貝殼都好奇怪。一開始我以為他們都是死貝殼，但我不太確定。所以很想知道它們到底是死還是活，就迫不及待地去問媽媽，媽媽跑來研究起這奇怪的貝殼，可研究了半天，都沒有一個結果。我失望極了，坐在原地瞎猜了起來——“嗯，一定是死的，它們趴著巖石一動不動，一定死了。”“啊，不對，趴在側(cè)面的也不掉下來，是活的`，活的！”……猜了半天，我急得手心冒汗。就在這時，從我腦中蹦出了一個測試它們到底是死還是活的方法——用手把它弄下來，于是我便按部就班，先捏住它然后使出吃奶的力氣把它搖來晃去，只見它動了一下，我又搖幾下，卻怎么也搖不動了，現(xiàn)在它一定趴得很緊。我可以斷定了——它是活的，它們都是活的。哈，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我開心極了，準備再次去發(fā)現(xiàn)。
貝殼作文 篇49
暑假，我和媽媽、外公、外婆前往啟東的黃金海灘游玩。黃金海灘，顧名思義，就是沙灘在太陽的映照下發(fā)出像黃金一樣金燦燦的光澤而得名。
經(jīng)過幾條凹凸不平的土路，我們終于到達了金閃閃的黃金海灘。當時正值海水退潮，我們買了幾把鏟子，準備去海邊挖貝殼。
脫下鞋子，走入海中，一股軟綿綿的觸感撲腳而來，沙子被太陽曬得暖融融的，舒服極了！海灘上到處可見已經(jīng)被別人挖掘過的小坑，里面殘留一些海水，我一腳跳了進去，激起絲絲水花，涼快極了。
開始挖貝殼了，我走到一個偏遠的地方，拿起鏟子，賣力的挖了起來。不一會兒，媽媽、外公和外婆也找到了各自的`挖掘地，開始挖了起來。我用力挖著，坑越挖越深，已經(jīng)有半個胳膊深了。功夫不負有心人，我用左手在坑中摸了幾下，一個硬邦邦的東西扎到了我的手，我滿懷希望的拿出來一看，啊！這個貝殼竟只有我小拇指甲蓋那么大！無奈，我只好繼續(xù)摸，呀！我又摸到了，而且個頭還很大，拿出來一看，原來是個空殼。我放棄了這個坑，垂頭喪氣的往回走。突然，清澈的海水中一個貝殼的身影映入我的眼簾，我撿起來一看，哇！不看不知道，一看嚇一跳。這個貝殼竟然有我半個手掌那么大。那可真是應了那句古話：有心栽花花不成，無心栽柳柳成蔭。
這次黃金海灘一游可真開心！
貝殼作文 篇50
這次去深圳大梅沙玩，實在讓我感到開心，而其中一幕最令我難忘。
那天下午，我們迎著燦爛得陽光，來到了海邊，展現(xiàn)在我眼前得是一片碧藍得海水和金光閃閃的沙灘。多美得海景��！我盡情地呼吸著新鮮的空氣。眼睛注視著每一個角落，我突然發(fā)現(xiàn)，沙灘得盡頭有幾座漂亮得小木屋，遠遠望去別有一番特色。我迫不及待地向其中一個小木屋跑去。進去一看，原來是家賣小工藝品的店。那些琳瑯滿目的小禮品，深深地吸引著我的眼球�？吹侥切┚赖摹⒃煨透鳟惖呢悮�，我打算買下三串送給爸爸和媽媽。我精心挑選，經(jīng)過一番的講價，終于我開心地抱著小禮品來到了沙灘上。由于我想?yún)⒓影嗉壍?游戲活動，又擔心把禮物弄壞，便靈機一動，在沙灘上找了個位置挖了個坑，像海龜下蛋一樣，把小貝殼用沙子埋了起來。這下可好了，我可以放心地去玩了。
等游戲結束，我想去取我的禮品時，哇！糟了，貝殼到哪兒去了？我急得要命，便胡亂地到處去挖�？墒峭诹撕芫�，我也沒有找到。我開始慌了！怎么就丟了呢？我著急地哭了起來。這時導游姐姐來到我身邊，關心地問我怎么回事，我便告訴她原委。她說：“別著急，仔細想想，看看在哪個范圍？”我鎮(zhèn)靜了下來，向四周看了看，便告訴導游姐姐可能就在這一塊兒。我和導游姐姐一塊兒尋找，費了一陣功夫，終于找到了！我捧著心愛得貝殼親了又親，自言自語地說：“你太淘氣了，和我玩捉迷藏來�！蔽也粮闪搜蹨I，笑著與同學們集隊。
這次有驚無險的三串貝殼記載了我童年里一次難忘得秋游。
貝殼作文 篇51
快樂的時間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過去了，但是快樂的回憶永遠不會忘記，現(xiàn)在，讓我為大家分享一下吧。
“終于到海南了！”我開心極了，心情豁然開朗，雖然是晚上，但，空氣依然清新，真不愧是名符其實的“椰城”，一眼望去到處是椰樹。乘上了媽媽訂好的車來到了位于亞龍灣的賓館。賓館面朝大海，穿過大廳就能到海灘，所以我明天清晨我就能去海灘了，于是我?guī)еd奮的'心情入睡了！
早上一醒，我以迅雷不及掩耳之勢做好了一切準備沖向海灘。走上潔白細膩的沙灘，哇！真軟！我再往前走，原本柔軟的沙子變硬變粗變濕潤了，而且還有許許多多的貝殼經(jīng)海水的沖刷留在了海灘上，五彩繽紛，形態(tài)各異，有的已經(jīng)碎了，有的小的精致，有的大的魅力，有的長的纖細，甚至有的里面還住著寄居蟹！有的集萬千顏色于一身，有的只有一種顏色，有的絢麗如花，有的純白似雪。我滿心歡喜，一會兒迎著海浪跑到海水里摸索著有沒有漂亮的貝殼，就連褲子都濕了也不管，一會兒又在沙灘上仔細挑揀著被海浪沖上來的那些貝殼，真是不亦樂乎。“哈哈！”我舉起手里的袋子，里面整整有半袋子貝殼！今天真是大豐收啊，我心想。
我提著半袋子的貝殼，走回房間，隨著陣陣吹來的海風，我的心里樂開了花……
貝殼作文 篇52
這一天，我的媽咪從海南旅游回來了，給我?guī)砹嗽S多五彩繽紛的貝殼。
這些貝殼形狀各異，有的像化妝盒，里面像有各種各樣的化妝品。有的像龍卷風，我真想讓龍卷風把我吹到藍藍的天空上旅行。有的像發(fā)夾，我十分想讓媽咪買這樣一個美麗的發(fā)夾給我。還有的像我們勤勞的小手，我真想和這樣的.貝殼握一握手。
謝謝大海阿姨給我們帶那么多的禮物。我把貝殼放在耳邊，還聽到了大海動聽的歌聲。我喜歡小貝殼。
貝殼作文 篇53
我們坐飛機，到美麗的珠海來玩，一下飛機的我，是迫不及待地問爸爸、問媽咪、問阿姨：“還在哪里呀？有沒有貝殼呀？可以捉螃蟹嗎……”
第二天，舅媽帶我、冰冰二姐和小木二姐去海邊玩。我和兩個二姐的心情，都是興高采烈，一會兒又問：“舅媽，到了嗎？”一會兒又問：“舅媽，還有多遠呀？”就這樣說個不停。
我們走了好一會兒，終于走到了一望無垠的、藍幽幽的大海邊，我們趕快把鞋脫了，飛快地跑到沙灘上，我東瞧瞧、西瞧瞧，怎么也沒有找到一粒貝殼，我心里想到：原來這都是騙人的，金燦燦的沙灘上根本沒有貝殼。
等舅媽然我們?nèi)ズ＿呁娴臅r候，我們赤著腳尖在蕩著卷卷浪花的海里走著。突然，我的腳好像被什么東西給刺著了，我把腳抬起來看，發(fā)現(xiàn)沒什么，但一看被刺的地方上有一個彩色的貝殼，那貝殼在陽光的'照耀下、在水珠的滋潤下，變得波光粼粼，一閃一閃的，真美麗，就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。這時，前面有一大堆一大堆的“寶石”，哇！我飛快地跑過去摸一摸，我仔細一看，里面居然有一個巴掌般大小的貝殼，真好玩！那些貝殼都有一個缺點，就是那個貝殼不像我們平常說的一樣，是非常圓潤的，像一個半圓，可是這里的貝殼卻是凹凸不平的。
貝殼作文 篇54
年五一，我來到了三亞最好的一個沙灘――亞龍灣游玩。
亞龍灣可漂亮了！湛藍的大海一望無際，高高的椰子樹上長滿了綠色的果子，干凈的沙灘上，美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，一切都是那么迷人。
海水非常干凈，站在海邊，可以看到水底有許多五顏六色的貝殼：白色的，粉色的，黃色的，一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異，有的像手掌，有的像小喇叭，有的.像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。
我和弟弟戴好水鏡，迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇！這里有一個，那里也有一個，不一會兒，我就揀到了一大把漂亮的貝殼。
我高高興興地捧著貝殼上了岸，準備把手中的貝殼給媽咪看。這時一群游客正好走過來，其中一位高個子游客看到我手中的貝殼，驚叫起來：“啊，好漂亮的貝殼！小朋友，是你在水底揀到的嗎？”我得意地說：“是的！“說著，拿出一支海螺給他看。他接過貝殼，左看看，右瞧瞧，滿臉歡喜，旁邊的游客也都圍上來看，一個個臉上都流露出羨慕的表情。
看到他們這么喜歡，我連忙問：“你們要不要？”聽我這么說，他們紛紛伸出手來，說：“要，要，給我一個吧！”我把手中的貝殼分給他們每個人一個，他們高興地接過貝殼，臉上露出了燦爛的笑容。
看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容，我心里甜滋滋的。
貝殼作文 篇55
今年初，媽咪有了一段難得的休假,這個假期媽咪帶我去了海南。
整個海南旅游中，我最感興趣的還是亞龍灣貝殼館。這個貝殼館里搜集了全世界各大洋很多稀奇古怪的蛤、貝、螺。其中我最喜歡蛇螺,它長約一米多,像一條白色的蛇被人拎起來立在沙地上。我還喜歡“黃金寶貝”，因為它金閃閃的，而且形狀也很漂亮，像個圓圓的饅頭，平的`那一面有條縫，好像在咧嘴笑�！疤焓怪怼必悮ひ埠芷粒鼉善瑵嵃椎呢悮て雌饋砗芟裉焓沟某岚�，連“翅膀”上羽毛的紋路都很清晰。
這么多千姿百態(tài)的貝殼，我真想把它們?nèi)紟Щ丶�，送給我的親朋好友，讓他們和我一起欣賞貝殼的美麗，一起分享美麗的海南島帶給我的快樂。
貝殼作文 篇56
早上，我和朋友去海邊撿貝殼。
各種各樣的貝殼吸引著我：背上有刺的，有花紋的，還有沒有花紋的.……我找到了一排貝殼，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這些像彩虹一樣的顏色，真好看！我想反正它們遲早是我的囊中之物，就起身先去上衛(wèi)生間了�？僧斘一貋頃r，發(fā)現(xiàn)它們竟然一起挖了個洞，躲了起來，生怕被我抓住。我哪肯善罷甘休，也趕緊挖了起來。
“啊！”一只螃蟹夾住了我的手指，疼得我直甩手，好不容易擺脫了螃蟹。那只令我受傷的螃蟹正準備逃走。我發(fā)怒了，它逃到哪，我就追到哪。它拼命挖沙子，我撲上去想抓住它，結果搞得滿臉沙子。旁邊的小伙伴笑得天翻地覆。
海邊真好玩，我真想多玩幾天！
貝殼作文 篇57
我曾經(jīng)作了一個夢，我夢見了自己是一個丑陋的貝殼。
當我剛出生的時候，媽媽就拋棄了我，就是因為我長的太丑了，不像別人那樣堅硬、精致。
有一次，我被送到了海岸，當波浪嘩嘩地落潮去了，我卻被永遠地留在沙灘，再也不能回去了，然而我看見了我的很多同類也被浪花推到海岸�！皨寢專瑡寢�！”我面對大海不停地呼喊：“我會變的漂亮的，請你不要把我遺棄在這里！”可是濤聲陣陣，卻沒有媽媽的一絲聲音，哪怕是平日時的打罵聲……
第一、二天我跟它們相處的還可以，可是好景不長，它們也因為我的丑陋，開始冷落我，嘲笑我了。
我的.每一天都是傷心的，孤單的，這時我寧愿死，也不愿在過這種日子了。
有一天，我看見很多蟲子過來了，我心想：我的救兵來了，我等待著，猶豫著。我呆住了，為什么蟲子吃光了所有的貝殼也不來吃我？難道連蟲子也因為我的丑陋，而瞧不起我，我心里充滿著百萬個，千萬個疑問。
這是的我不禁大喊：
“難道……難道我真的有這么丑陋嗎？”喊著喊著，我情不自禁的流下了眼淚。
我被哭聲驚醒了，回憶了一下我的夢，又不禁嘆了一口氣：
“這是一個怎樣固執(zhí)，有怎樣簡單的心��！”
貝殼作文 篇58
我是一只幾萬年的貝殼，我在海里過著幸福生活，我每天無憂無慮地和海里的朋友們玩耍，打水仗，捉迷藏，每天早餐午飯餐都是美味佳肴。
有一天，地球媽媽發(fā)燒了，她翻滾了一下身子，于是世界山崩地裂，我美麗的家園猛然上升，在天旋地轉(zhuǎn)中，我暈死了過去。等我醒了，發(fā)現(xiàn)我的家園已經(jīng)完全改變了面貌，塵土飛揚，有人說這叫高原。我不幸地成為了高原上的一只干貝殼。幸運的是一場大暴雨過后，我被瀑布沖了下來，原本以為可以回到我渴望的'水中生活了，可不曾想到，巨大的沖擊力把我死死地塞到一個石縫里，根本就逃脫不出，更可怕的是天晴以后，石縫露出了水面，就這樣我一直卡在石縫中，風吹日曬、雪電挑戰(zhàn)，不知過了多久，我又慢慢地沉睡了下去。
突然，周圍亂糟糟的聲音把我從睡夢中吵醒，我發(fā)現(xiàn)我置身于透明的玻璃柜中，一群戴著眼鏡的人圍著我，他們用白凈的手來撫摸我，然后，又把我放在耳旁，聽海的聲音。
雖然我不再被石縫擠得難受，但是，我卻不能像以前那樣隨意地去觀賞世界的美景了，我回憶著以前的美好時光。
我是一只可憐的貝殼，也是一個可敬的貝殼，更是一個渴望自由的貝殼。
老師點評：小作者以“我”的經(jīng)歷為線索，描述了“我”從大海到高山再到櫥窗的過程，想象豐富，字里行間流露出動蕩和心酸，真不錯！
貝殼作文 篇59
海浪“嘩嘩嘩”地響著，岸邊有幾只零零散散的貝殼，貝殼旁，是一串老奶奶和她的孫子的腳印。
——題記
我是一只海貝，是那幾只零零散散的貝殼中的一只。那會兒，我只是一只剛出生的小貝殼，還不會動，只能靜靜地在那兒等著，等待著自己長大。
沒有人或動物知道，我為什么在那兒。我自己也不知道我為什么會在那兒，但我也不想知道。我每天都在那兒舒服地躺著，躺在柔軟的沙子中，還能聽見大海好聽的歌聲。
天總是有晴有陰，原本在海岸的那一頭，有一位老奶奶，她還有一個小孫子。他們每天都會往這邊走一趟。轟轟的雷聲沒隔多久就會打一次，就像一個人用棒子敲一面巨鼓，而且那雷，就像一條金色的繩子，猛地甩下來，好像要砸扁我。那幾天很冷，也很潮。海浪總是把我淹在水里，也是在那時，一粒沙子進了我的嘴巴。那幾天，我的嘴巴硌得很痛；也是那幾天，老奶奶與她的小孫子沒再來過。但沒過多久，老奶奶的孫子獨自來了，他背著個筐子，像在找東西。忽然，他看見了一個我的`同類，把它放進筐子。我很奇怪，不知道他為什么這樣做。沒多久，他走了過來，我聽見他在自言自語：“奶奶中風了，雖然不是很嚴重，可走路的話必須買一根拐杖。不然，奶奶就只能躺在床上了�！蔽宜伎剂撕靡粫䞍海瑥堥_嘴巴，把嘴巴里那顆小小的珍珠吐了出來。他看見了，喜不自勝，他把那顆珍珠拿走了……
后來，老奶奶又來了，不過這次，她帶了根拐杖。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)是只大貝殼了，可我還是忘不了海岸上的那些“腳印”。
貝殼作文 篇60
有一天，天氣晴朗，藍藍的天空飄著朵朵白云。白云有的像一只老鷹的'頭，有的像一只海馬，還有的像一條帆船。
大海一眼望不到邊，遠處的貨船上裝滿了魚和蝦。海面上海鷗一邊飛一邊唱著歌。海水把貝殼送到沙灘上，貝殼躺在金色的沙灘上曬太陽，真好玩呀！
濤濤穿著黃色的衣服，藍色的褲子，赤著腳在沙灘上撿貝殼。他高興地撿了一個又一個。有五星形的，有扇形的，還有海螺呢！貝殼太多了，濤濤的手都拿不下了，他高興得合不攏嘴。
貝殼作文 篇61
夏天的一個中午，小丁和奶奶來到海邊玩耍。他看到一眼望不到邊的大海，碧藍碧藍的。沙灘一片金黃，就像鋪了一地的金子一樣，沙灘上還有五彩繽紛的貝殼。
小丁連忙彎下腰，撿起自己最喜歡的'貝殼，放在口袋里，不一會兒口袋就裝滿了。沙灘留下了小丁的腳印，也留下了小丁的歡歌笑語。
貝殼作文 篇62
今天爸爸帶我去東山島玩，我們住在一個叫“聽濤園”的酒店，“聽濤園”就在馬鑾灣海濱浴場邊上，離海非常的`近。下午四點多，我們下海游泳，讓我最高興的是：可以在沙灘上撿貝殼。海水正在漲潮，浪濤一陣一陣的向沙灘沖刷，在這一起一落的潮水中，我們睜大眼睛在被海水濕潤的沙灘上尋找貝殼。突然，一個漂亮的貝殼映入我的眼簾，我馬上把它撿起來，非常開心，因為我已經(jīng)擁有一個不錯的貝殼啦！貝殼越撿越多，心情越來越興奮，不一會兒就撿到了許多各種各樣的貝殼。
大海真美麗，也很好玩。
貝殼作文 篇63
今天我很早就起床了，跟著爸爸去海邊撿貝殼。
迎著溫暖的海風來到了沙灘。沙子是白白的細細的，海水是藍藍的，一望無際。我和爸爸赤腳走在軟軟的沙灘上尋找貝殼。走啊走，我看到貝殼就從沙堆里撿出來，一個又一個。一個小時后我們撿了許許多多彩色的.小貝殼，回到賓館媽媽把貝殼洗干凈，啊，就是一個個五彩繽紛的貝殼。我把它們裝在一個小瓶子里，這是最好的紀念品。
第二天爸爸還給我買了一個特大特棒的大法螺，我對這個大法螺特別滿意，也把它當作紀念品帶回家。
這次度假真好！
貝殼作文 篇64
記不清我?guī)讱q，我、媽媽和阿姨一起去郊游。
我們一起撿了許多貝殼，阿姨撿的有幾個可漂亮了！可是袋子被樹丫劃了一個大洞，貝殼從袋子里“逃”了出來，我一邊撿從袋子里“逃”了出來的貝殼，一邊叫阿姨停下來。阿姨接過我雙手捧的貝殼，臉上漾出甜甜的笑容，輕輕地摸了摸我的頭，說：“你是個好孩子，希望你一直做個好孩子�！彪S后把那枚貝殼送給了我。那枚貝殼在陽光的照耀下，閃爍著華麗的光彩。
后來，我常常把那枚貝殼拿出來，映著陽光，熠熠生輝，還隱約看到阿姨的笑容，我在心里默默地說，“我一定做個好孩子�！�
記不清多少次我把踩臟的硬幣交給老師，記不清多少次把僅有的幾枚硬幣投到乞丐的碗中，聽到“叮咚叮咚”的'響聲，記不清多少次我給白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶讓座，別人投來那贊揚的目光。
我感謝那位阿姨和那枚已滿是灰塵的貝殼。
貝殼作文 篇65
那年，我隨著家人來到廈門。為此，我還特意挑了一個防水的手表。程亮的手表在陽光的照耀下閃爍出耀眼的光芒。那感覺，別提有多棒了。
來到鼓浪嶼，我無比激動的在海灘上飛奔了起來，累了便在沙灘上休息，開心了就在浪花中拍幾張照片，讓咸咸的海風吹起我的頭發(fā)……
“咦，什么東西……”手心按到了一個硬邦邦的東西。我低頭一看，一枚又大又精致的貝殼，呈現(xiàn)在我的眼前�！巴�！好大的貝殼啊�！蔽也唤潎@起來。
我拾起它仔細的欣賞起來。銀白色的殼身在陽光的照射下散發(fā)出耀眼的光芒，細細的條紋自成圖案，有絲絲紫色的光輝映在上面。真是大自然神奇的杰作呀！
就在這一瞬間，一只胖乎乎的手奪過了它。我抬頭一看，是一個連我肩膀都碰不到的小正太。我猛地從沙子上躍起，大聲的叫道：“那是我的，你還給我。”那個小正太似乎被我嚇蒙了，但他還緊緊攥著不放。小聲的嘀咕道：“這是我先發(fā)現(xiàn)的'……”我顧不上聽他講話了，一把抓住了他的手腕，使勁去掰他的雙手。他的手被我擰紅了。他又哭又鬧的。他的哭鬧導致好多人看向我們這邊�？墒菦]有一個人過來制止，大概是被我給嚇到了吧。他企圖用力掙脫開我�？勺罱K，我還是從他肉肉的小手中掏出了那閃爍的貝殼�？伤�是不死心，又沖了上來，哭著喊著。
我把貝殼高舉在頭頂，威脅他說：“你再過來的話，我就扔了它。”話音剛落，他就大聲叫喊了起來：“這是我的，你還給我……”邊跳邊死死的拉住我的衣袖，又蹦又跳，好像我欺負他似的。我被激怒了。一把甩開他的手像發(fā)了瘋似的沖到浪花邊。使出全身的力氣“嗖”的一下將貝殼擲向大海。
照理說，我丟掉了大自然那完美的杰作，應給傷心才對。而我卻異常的開心。大概是甩掉了一個煩人的小正太的原因吧！
我像一個得勝的將軍，原地連蹦了幾下，拍了拍手帶著滿意的笑離開了。也不管他在后面瞎叫什么。
唉！我的好心情全給這個小東西給攪混了。這個可惡的小東西竟然尾隨我來了�！敖憬�，你的……手表�！薄鞍�！”我下意識地低頭看了看我光溜溜的手臂。我剛剛只顧著興奮了，也不知道什么時候掉的。那可是我最喜歡的表�。∥乙晦D(zhuǎn)身，只見小男孩胖乎乎的手伸了過來，手里正是我那程金、防水的手表。
小男孩的眼中有掩飾不了的淡淡的憂傷，滿手泥糊糊的。那表在他手中閃爍著光輝。但此刻，他的臉上綻放出了笑臉。
我窘極了。面對博大的海洋與小男孩淳樸而稚氣的臉。
貝殼作文 篇66
盡管呼吸著同一天空的氣息，卻無法擁抱到你；千年之后的你，又會在哪里？
——題記
窗外下過雨的藍天，彩虹浮現(xiàn)你的臉，那是小時候與你一同來到海邊，一起奔跑，尋找那只屬于我們的小島。
夕陽漸漸來臨，風景牽動著我的心，我靜靜地躺在床上，一顆流星從我眼前劃過，仿佛牽動著我的思緒回到從前……
回到那個路口，依稀看見了你的身影，你提著一個大包，正在焦急地等待三年前的我，飛逝的時光催促著那個稚嫩的我與你相見我們坐在路旁的那個小長椅上，旁邊有一棵指頭那么粗的小樹，在靜靜地凝望著我們……
我的思緒又被那顆流星牽動到了另一個地方……
小樹漸漸長大，你也快要上大學了。那天，天灰得發(fā)黑，像快要流出水似的�！澳隳懿蛔邌�？”我動了動我那在雪中已經(jīng)凍麻了的嘴唇�！拔蚁耄拇〞冗@兒更好吧。”你伸手遞出那個貝殼。
“當你仔細聽，便會聽到我的聲音�！蹦阏f到。我拿著貝殼，天空中下起了雨，似乎有什么東西從我的面頰滑下。是雨嗎？我只知道它有一點咸和酸……
當年那棵不起眼的小樹已漸漸能為樹下的人遮風擋雨了。你大學已經(jīng)畢業(yè)，你到了汶川。而我，卻不知道上帝要善良的你去做他的天使……
08年的那場地震奪去了你的生命，你留下孤獨的我在人海孤獨旅行。那天，下雨了，我打著傘走在人群中，心卻被雨淋濕……
流星消逝在了對面的山頭，思緒也被拽了回來。墻上的時鐘輕輕地劃著，卻似乎在任性地劃著我的'傷口。
我拿了那貝殼，獨自走到屋外，走過漫漫的雪，將貝殼舉到耳邊，我聽見了，聽見了我們初遇時的笑，離別時的泣。我慢慢回頭路過的雪已經(jīng)漸漸融化成草原，繁星變成了你的臉。
我的視線模糊了，你正在笑著向我走來，我的嘴角咸咸的……
貝殼作文 篇67
我童年里發(fā)生的事，就像海灘上那無數(shù)的貝殼，有的光彩奪目，有的黯然失色。其中一顆黯然失色的，至今令我難忘。
記的那次，學校組織大家排隊去看電影途中，閑得無聊，我就拿紅領巾甩來甩去。
經(jīng)過一間花店時，我一不小心，讓紅領巾把一盆富貴竹纏住了。于是，我用力一扯，想把紅領巾給扯下來�？墒�，天有不測之風云，因為紅領巾把那盆竹子纏得太緊了，紅領巾倒沒被扯下，反而把花盆給扯下摔爛了。我嚇壞了，連紅領巾也忘了拿就逃跑了。
到了電影院，盡管電影很好笑；同學們個個“張牙舞爪”；前俯后仰，可我卻郁郁寡歡。我摸摸脖子上的`紅領巾：“咦！怎么沒有？糟了！紅領巾落在那花店里了�！薄盎夭换厝ツ�？““當然不行了！店主知道我摔壞了他的花盆，還不布下無羅地網(wǎng)來捉找，我要是自投羅網(wǎng)，到時可真是插翅難飛了！”但是，一會兒放學要檢查紅領巾，平時我們班已被扣許多分了，今天再被扣分，拿么被評為文明班的希望就毀于一旦了！”“嘿！就算讓他捉住了，反正也沒誰看見，只要矢口否認，看他能把我怎么樣！“我故作精神，想讓內(nèi)心平靜一些，但事與愿違，正如巴金先生所說：“表面上的平靜是虛假的，內(nèi)心的痛苦像一鍋煮沸的水，怎能遮得住？”
電影閉幕了，我排著隊伍回學校，很快我們又經(jīng)過了那間花店，我把頭垂得低低的，生怕有人認出我。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的紅領巾正放在一把椅子上。我環(huán)顧四周：“原來店主不在，趁這天賜良機，趕快拿回紅領巾�！庇谑俏覜_上前去拿回紅領巾，此時我才看見那店主在里面坐著注視著我。我想：“唉呀！大禍臨頭了，原來他在那里躲著，早就擺下十面埋伏在這等我，趁我回來拿紅領巾就把我捉住，好一招螳螂捕蟬，黃雀在后。真毒�。 蔽异o靜地在那站著，等待著一場厄運的來臨�？墒撬麤]有過來把找一手捉住，而是用溫和的眼光看著我，沒有一絲惡意，他好像想對我說：“小朋友，下次不要這么不小心了�！彼嵌嗝磳捄甏罅浚徚宋�。
望著他對我的微笑，我心里卻覺得像是在熬了一服中藥，翻滾著一股莫可名狀的苦味，我茫然了。
這件事己經(jīng)成為我腦海里一顆黯然失色的貝殼，毎當我“拾”起它，都要用感情的潮水沖刷它，期望它能放出光芒。
我將把這顆失色貝殼深深地埋在我心靈的深處，深處。
貝殼作文 篇68
我是一只非常美麗的小貝殼，我的殼上投射著太陽、月亮、星星，還有長虹的顏色，還顯示著浪花、漩渦和朝峰起伏的形狀。我和我的家人，朋友一直快樂的生活在大海的深處。海底的世界非常美麗，長長的海草象綠色的綢緞在水里飄來飄去。五顏六色的小魚在水草中快樂的玩著捉迷藏的游戲。
我很喜歡在海底和小朋友一起生活，一起玩耍。每天快快樂樂的.的生活著。不過我有一個愛睡懶覺的習慣。有一天，我剛剛睡醒長長地打了一個呵欠。一不小心把一粒沙子吸進了肚子里，我使勁的想把它咳出來，不料它卻牢牢的在里面不肯出來。我痛得滿地打滾，連殼上的美麗圖案也失去了往日的光彩。我覺得我成了世界上最難看的貝了，我失去了做貝的榮耀。我每天痛苦的生活著。
有一天我們被沖上了沙灘。螞蟻、蟲子立即圍了過來。把我們的軟肉吃掉，只剩下了兩片硬硬的殼。在海邊玩耍的小朋友發(fā)現(xiàn)了我瓦礫似的殼。他們一腳將我踢回了大海，同時一顆亮閃閃的東西滾了出來。
小朋友們把它撿了起來拿去去見大人�！斑@是什么？”“這是珍珠�！薄罢渲槭悄膩淼�？”“珍珠是沙子鉆進貝里，貝用它的血和肉磨制而成的�！薄澳敲凑f，這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝�！�
貝殼作文 篇69
俗話說：快樂無處不在。但我認為，快樂就在我步入六年級教室開始，從每天都發(fā)奮向上開始，從父母每天的教育開始，似乎已經(jīng)像溪水般流走了許多……
我愿意變成一個微不足道但充滿快樂的貝殼，用一生的生命來交換一分鐘的快樂。
“看！我潑到你了！嘻嘻……”一陣快樂的打鬧聲傳入耳朵。啊，我變成了一個貝殼，坐在海邊的'大巖石旁，看著一群孩子在海邊玩耍，有的跳入淺淺的水中互相追逐嬉戲，就算是潑濕了衣服、頭發(fā)也不理睬，依然一邊躲著一邊從晶瑩的海水里揚起浪花，互相向?qū)Ψ綕姙�；有的追著浪潮，奔跑著，跳躍著，嘻嘻哈哈；有的坐在沙灘上望著無邊無際的大海，浮想聯(lián)翩，很陶醉的樣子�？�！那邊有兩個小女孩在沙灘上堆城堡呢！她們一會在這弄弄，一會在那弄弄，有時會停下來思考，怎樣堆城堡才更牢更美，突然眉開眼笑，好像想到了更好的堆砌城堡的辦法。不一會兒，她們堆好了城堡，臉上洋溢著幸福與快樂。
一位小女孩蹣跚的向我走來，她拾起我，走到了海邊，輕輕地將我放在心口，閉上眼睛許下了一個美好的愿望：希望全世界的孩子都快樂。隨后我被扔回了大海。
躺在大海媽媽的懷里，回想那一張張充滿快樂的笑臉，我的心也涌進了一股暖流。
如果我是一個貝殼，我愿成為快樂人群中的一道風景，我愿是小女孩許愿用的貝殼，給人們帶去歡樂，自己也快樂著。因為快樂是多么的重要，哪怕我成為了一個不起眼的貝殼。
貝殼作文 篇70
面朝大海，春暖花開，漫漫海水，涌上沙灘，高飛的海鷗，搏擊長空。唯獨那小小的貝殼，安靜的躺在沙灘，凝聽著大海的故事，凝視著天空的傳奇。
貝殼是海的女兒，是大海最淳樸的一位女孩，大海愛憐著她，賜予了她珍貴而美麗的雙殼，不讓她受到任何傷害�？尚⌒〉呢悮ぃ蛲妥非蟮牟⒉皇谴蠛＠飷芤馀c繁榮的生活。她想去陪伴寂寞的海灘，讓海灘不再孤獨。因此，她駕上了海浪，來到了海灘上。她任人們的破壞，任烈日與風雪的襲擊，都依然堅守在海灘上，守護著海灘，讓海灘愈加美麗，愈加繽紛……
而我卻一直向往著貝殼的生活。她白日觀海上變化，夜觀海面星空，聆聽潮音美妙的旋律。雖然她寂寞著，可卻一直的奉獻著自己的生命。每天她都盡自己的色彩為沙灘添上一些裝飾，這多美�。∶刻�，她都在沙灘上，守望著浩瀚的.大海，它可以跟大海說悄悄話，說海底的珊瑚，說海底的魚兒，說很多很多發(fā)生在海里的事情，如此一來，她就能了解大海，讀懂大海的豪氣，讀懂大海的壯麗，領略這神奇的境界，這多美��！
貝殼，它生命中的一分一秒都是那樣的經(jīng)典，那樣的美好！
我愿化作一只貝殼，默默地奉獻，靜靜的守望……
貝殼作文 篇71
我有一籃貝殼，里面有各種各樣的貝殼。
我最喜歡一個像海螺的貝殼。它頂頭一圈一圈繞著，好像一個蝸牛殼，底下是白色的，對著小孔輕輕地吹，還能吹出悅耳的.聲音呢！
我也喜歡一個像牽�；ǖ呢悮ぁＫ幕y像一條蛇纏在上面，又像一條盤山公路，繞著一座大山。
我還喜歡一個怪貝殼。它像一只手提包，但是上面長著許多小刺，如果你從上往下看，會覺得像一個水壺。
還有一個像田螺一樣的貝殼，遠遠望去，簡直是一個活生生的綠蝸牛正在睡大覺，我也很喜歡它。
貝殼，軟體動物幾乎都擁有外殼。構成貝殼是碳酸鈣和貝殼蛋白質(zhì)。雖然貝殼是軟體動物，但是在自然界里，它以多姿多彩的形狀，五彩繽紛的顏色展示自己。我喜歡它！
貝殼作文 篇72
今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來這是班在金山游玩時從海邊沙灘上撿來的。有許多，可我總感到不，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。
貝殼把我緊緊地吸引住了，看看很美，看看那個也很美；看看可愛，看看那個更可愛，真使我目不暇接，好像到了海濱世界。它們中間像只瓢，像只小船，還像頂娃娃帽……
我看著五顏六色的貝殼，不禁拿起端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍色的連綿起伏的`線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。大海上有些小藍點，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？沙灘上又有小綠點，像是少先隊員，正在做游戲呢！
瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在畫中。
貝殼的反面不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在眼前的便會是一座小山，個形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進去暖暖地睡上一覺。
貝殼不但美麗，而且很有用。有貝殼是的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢？想到貝殼還能為“四化”出力，我真為它感到高興和自豪！
貝殼作文 篇73
在爸爸要出海時，我給了他一個精美的掛鏈。
也不知道是不是有緣，那個掛鏈正是在大海邊買到的，而且是貝殼做成的。爸爸很愛貝殼。掛鏈中間稍稍凸起一些，讓整個身體形成彎狀。而且，在正面還印了四個字：“一帆風順”，是金色的花邊體。
記得當時，爸爸在青島，正好快走了，我和媽媽趁著周末放假去找爸爸。爸爸正好出門去了，我就焦急地等待著。媽媽讓我先做作業(yè)靜等一會，可我怎么能靜得下來呢？不知為什么，現(xiàn)在的我，立刻、馬上，就想見到爸爸。過了一會兒，爸爸終于回來了。他打開門，我就興奮地跳起來，一下子撲到老爸身上。都兩年沒見爸爸了，能不想才怪呢！我歡呼雀躍，高興壞了。
爸爸帶著我們?nèi)ヅ赃叺牟蛷d吃飯，我也不點菜，光知道跟爸爸“哇啦哇啦”地說話，都高興得有點過頭了。上了菜，我睜大眼睛仔細地尋找肉片，想給爸爸吃。找到一塊，我就趕緊夾給爸爸，生怕被別人搶去似的。夾著夾著，突然想起來：爸爸在船上工作，每天吃肉，卻吃不到菜，會不會牙齦潰瘍？想到這，我又趕緊給爸爸夾青菜，忙得不亦樂乎。
晚上睡覺時，我格外貼著爸爸，是因為太想念爸爸了。我抱著爸爸，心里美美的。夢見爸爸帶著我們一家去周游世界了，可歡快了。我還站在船頭大喊：“我愛爸爸！”整個海上只有這幾個字在回響。
直到爸爸又從海外回來時，那個掛鏈還在他的褲兜里，沒有一點破損。當爸爸把掛鏈給我看時，我看著它，感受著濃濃的愛，是從爸爸身上散發(fā)出來的。因為它常年跟著爸爸，變得更加滑潤了，還熱乎乎的，帶著爸爸的.體溫。它反射著金光，璀璨無比！仿佛正在告訴我：“你爸爸很愛你�！蔽倚睦镉幸环N說不出來、無法表達的情愫，我想，一定是那個掛鏈“一帆風順”保佑爸爸平安回來的。
現(xiàn)在，那個精美的掛鏈還在，也印在爸爸和我的心上。
貝殼作文 篇74
不同的人有著不同的喜好，而我最喜歡的則是那看似平凡，卻不平凡的貝殼。
貝殼看著是那么平凡，沒有華麗的顏色，沒有美麗的形狀，并不稀少，甚至可以說，貝殼在海邊隨處可見，分文不值！可它卻又不平凡，它是那么的堅硬，它的色彩不多，可都是美麗的顏色，它的形狀是扇形，十分平常，可上面的花紋精致細膩，一條條花紋中點綴著一個個或深或淺的圓點，圓中又回旋著一圈圈細紋，那么吸引人，那種純潔素雅的美是獨一無二的。
小小的`貝殼那么多，那么多，組合在一起后，更與眾不同。瞧！那一幅門簾就是用貝殼穿起來的，仔細一看，上面不同顏色貝殼組成的圖案，不正是一棵迎客松嗎？褐色的貝殼作枝葉，灰白的貝殼是樹干，而雪白的就是背景。樹旁還用褐色的貝殼串成了幾個頗有藝術感的字——“迎客松”。這顆松真美，既有松樹的氣勢，又透著貝殼的雅韻，還充滿了海的氣息。
喲！那小小的可愛風鈴，也是由貝殼組成的。它整體是個圓，從上向下掛著白色的小貝殼，一圈一圈的由短到長，由稀到密，由大到小。音色如浪花在嬉戲，大海在低吟，海鷗在歌唱，海風在輕笑…。
小小的貝殼本身就美，組成的物件更美，我喜歡它并不是因為這些，更在于它的品質(zhì)。它不像鐵器，埋到地下不會生銹；它不是陶瓷，摔到地上不會碎。貝殼很堅硬，不會隨時光而去，而是留下令人驚嘆的東西。
我愛貝殼，愛這平凡，而不平凡的貝殼。
貝殼作文 篇75
“叮鈴鈴”，我睡在床上，清晰地聽見風鈴那悅耳的聲響。這風鈴可是我從舟山買回來的，它是用貝殼和海螺制成的，可漂亮啦！
我把它掛在陽臺上最醒目地地方，真像是為一件剛出爐的陶瓷上色。粉色、紫色、黃色、白色，五顏六色的貝殼巧妙地組合在一起。抬頭看去五彩繽紛，它們排列的是那么整齊，那么的有規(guī)律。
風鈴的上面，有個圓盤，它先由四個大小相等的貝殼粘在一起，再在它們周圍的下面，用十二個小貝殼圍起來。每個小貝殼上分別穿過一根白色的細線，每一根細線約長70厘米，上面都有兩個結，每個結上都分別有五個貝殼。上面一個結中間的貝殼是白色，兩邊的是紫色的。而下面一個結兩邊的貝殼就是粉色的，細線的.最底下還有漂亮的海螺。結巧妙地打在不同的地方，白色、粉色、紫色像漩渦一樣從上面卷下來。中間還有三根細線，每根細線上有三個結，每個結上有兩個黃色的貝殼。它們相互配合在一起，就會出現(xiàn)漩渦式的景象啦！可見制作這樣東西的師傅，是多么的厲害！
在選的時候，我也是挑了半天。既要顏色我滿意、而且樣式、長度也要我滿意，否則就不行。這個顏色不行，太多了，眼睛都要看花了。那個樣式不行，干巴巴得沒有變化。還有那個太短了，像個矮冬瓜……
這時陽臺上刮來一陣風，“叮鈴鈴”這風鈴又再次響起清脆悅耳的聲音。我又甜甜的入睡了，還做著美好的夢。
貝殼作文 篇76
不必艷羨幸運兒的滿筐收獲，也無需勸阻一心拾撿的追夢者�？v觀古今，不論貧富貴賤，所有人都被賦予夢的權力，各自懷著一腔熱血，為實現(xiàn)夢想而奔走在這天地間。名為人生的道路上，本就灑滿閃光的繁星，而尋夢的勇士來此，不為滿載收獲，不為流芳百世，只為證明一種早已被人遺忘的存在——夢想，它永不褪色。
夢想因正義而永不褪色。印度圣雄甘地，沒有泰戈爾的詩人天才，沒有遭受過瑪拉克里什納的那種神秘夢幻的折磨，也沒有受到維達卡南達的那種不可抗拒的熱情的驅(qū)使。但正是這樣一個瘦弱的和平先驅(qū)，幾乎以只手之力將大英帝國趕出印度。甘地非暴力的和平夢想，時時刻刻都驅(qū)使著他，以悲憫之心，憐恤殖民者人心的陰暗；以光明之行，照耀資本主義權謀的骯臟；以仁愛之心，拯救暴力的血腥……他用生命譜寫了一個大寫的愛，用正義證明了夢想，永不褪色！
夢想因自信而永不褪色。軟件銀行集團董事長孫正義，在手里僅有百多美元時，對僅有的兩名雇工發(fā)表演講——五年內(nèi)銷售規(guī)模達到１００億日元，要使公司發(fā)展成為幾兆日元、幾萬人規(guī)模的公司——這種瘋子的言語嚇跑了員工，卻在今天變成了現(xiàn)實。僅從外表來看，孫正義與絕大部分日本人一樣，僅是貌不出眾的矮個男子。但正是這個并不高大的身軀，蘊藏著無窮的潛能——自信！正如他所言“最初，擁有的只是夢想，以及毫無根據(jù)的自信，但是一切就是從這里出發(fā)的。”正是這種近乎瘋狂的自信，讓他的夢想從白手起家出發(fā)，到成為如今的日本首富，他的腳步從未停住……
而待目光落在了當下社會：面對生活那一盆接一盆的冷水，一部分原本懷著沸騰的熱血的人“恢復”了“理性”——他們發(fā)現(xiàn)“天道酬勤”這四字，并沒有想象中的靈驗——原本閃閃發(fā)光的夢想，仿佛彩虹一般，可見不可及。失去了面對夢想的勇氣的他們，躲在世界上某個角落里，不滿地叫喊著現(xiàn)實埋葬了自己的夢想。一個大大的問號浮現(xiàn)眼前——為何同為尋夢者，這些人卻拾不到自己的夢想？
究其根本，這些自以為在追逐夢想的.人，其實只是在追逐功利的焦慮中惶恐度日，他們迷失在各種誘惑的蛛網(wǎng)里，將名譽與金錢當作“夢想”，卻不曾與靈魂有過深切的溝通：“我的夢想，是什么？”在此拍案——他們的“咆哮”絕不是夢想試卷的滿分答案！
親愛的尋夢者，請你不要艷羨他人的籃子，請你不要抱怨海浪洗去你拾撿過的足跡，請走下去。你會發(fā)現(xiàn)，最美的貝殼，是不褪色的。
貝殼作文 篇77
于無邊海灘，有人擷取眾多貝殼滿載而歸，有人卻尋找心中完美寧愿滄海一粟。只因心中守望長存，便只可奮不顧身執(zhí)著追求。
“無論世界怎么變，形式怎么變，內(nèi)心的向往永不改變”，邁克爾哈內(nèi)克如是說。有守望之心的人就像一個生火的爐子，內(nèi)心炙熱，牢牢地將靈魂的根系扎根于心中。守望長存于心，不使寂靜籠罩于時代的每一個角落，使高尚的情操永駐于偉大的內(nèi)心。
守望長存，于塵世中靜觀喧囂。《中國青年報》的`主編在北大中文系的畢業(yè)典禮上激昂地指出：“這個社會需要的不是北大人的妥協(xié)，而是北大人的堅守。”唯有堅守，才可向世人證明，塵世喧囂于我如浮云。唯有守望，能讓更高學識的人吶喊振臂，讓世人看到人類的道義的大旗在舞動，喊出時代最強音。正是因為知識者的守望，讓道義得以堅守于世�！皻v史終將記住的不是壞人的喧囂，而是好人的沉默�！瘪R丁路德金同樣以守望守護心中不滅的精神，讓守望代替喧囂直駛道義的彼岸。故守望長存者，方能處事不驚，眼觀喧囂。
守望長存，為生命添彩�！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里”，莊子脫去塵世的束縛，直沖云霄，云靈汗漫游弋，成為曠代的偉大哲人，只因守望于心；李白擺脫世俗的枷鎖，徜徉于山水之中，成為詩壇的巨星，仍因守望于心；文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏足，《兵法》修列，皆因守望于心。守望心中凈土，守望心中正氣，只因守望長存，生命便熠熠生輝。孰道是“守望只是懦夫的表現(xiàn)”，古人用生命的光彩詩篇將這一假命題推翻于世。只因守望，給生命開出了一劑高濃度的強心劑，讓光彩四溢。
守望長存，人生不悔。他是加拿大歷史上的傳奇，也是世界政壇的奇跡。作為加拿大唯一連任兩屆的蝴蝶總理，讓克雷蒂小時候患嚴重口吃，臉面畸形，但他仍懷一顆守望之心，憑借頑強毅力，最終成就了一段佳話。守望長存，故讓克雷蒂以自己不屈不撓之心掙扎于這適者生存的社會圈子里，一遍遍用他那守望之心抨擊著外來的無形“壓力”殺手。他宛如麥田里的稻草人，風吹雨打屹立不倒，只因守望長存，故人生不悔。
席慕容常說：“人生每一階段都有一種埋伏，卻要在等待幾十年后才能知曉答案�！惫适赝L存，人生于世便會坦然無愧，只需心中的守望，便可譜寫動人心魄的傳奇。
莫忘守望。
貝殼作文 篇78
一串長長的貝殼風鈴，帶走了原來的我。
——題記
月考過了，仿佛一場游戲，終究會有結果。
身邊的朋友說我變了，初一剛開學時，快快樂樂，無憂無慮的樣子，可稱上“瘋子”了。但現(xiàn)在，一到下課，總是一個人坐在位置上發(fā)呆一陣子，或嘆氣，往日的.陽光已開始消逝··
我不想這樣，但不得不這樣，也許，別人永遠也懂不了我，有時，我也難以懂自己，不知道為什么，但有一點，我很清楚——成績，名次。
這兩樣東西，我都不看重，當我看到同齡人在辛辛苦苦的學習時，我很惋惜，好好的青春，何必要淹沒在學習的大山里？偶爾考試時，發(fā)揮的再差，也只是傷心幾分鐘的問題（在父母的雙重教育下，被迫擠出眼淚）風波一過，仍然玩的不亦樂乎，由此，我的名言出來了“大考大耍，小考小耍，不考更要�！�
但現(xiàn)在，我失望了，成績和名次，也許，是我們這些學生最重要的。每次考差過后，父母的批評越來越多，也越來越重，我難以承受，也不想承受，我只能用小小的肩，背起它們。
這串貝殼風鈴，是上學期期末考了全級第二得的獎品，我拿起它，長長的線繞在一起，成了一個結，也成了一個網(wǎng)，網(wǎng)住了我，網(wǎng)住了我的快樂，注定，我要進入大山，背起大山，因為，長長的線繞在一起，解不出來了。
貝殼作文 篇79
在海邊的商店中，賣貝殼串，貝克鏈子的多得是，我家也有一串漂亮的貝殼風鈴，在它身上，凝聚了我的汗水與歡笑。
幾個月前，媽媽帶回了一大堆貝殼，有扇貝，有青蠔，也有花甲。它們很小，卻非常堅硬和精致，回旋的花紋中有著色澤或深或淺的小點兒，每一個小點兒又有著自我一圈的復雜圖樣，它是多么令人珍惜，令人驚嘆啊！在我手心里躺著的著實是一件藝術品哪！
幾番“深思熟慮”后，我們一家決定——把它做成一件風鈴，一件可愛又富有海邊情趣的手工藝品！制作開始了……
首先是要選貝殼。成百的貝殼中選出十多個最漂亮的出來，可不是個容易的活兒。我一件一件地看，一個一個地瞄，一點一點的選。終于，選到了幾個好看的貝殼，有4個扇貝，8只青蠔，16只花甲。接下來，就是給小貝殼們打洞了，這可不是個簡單的任務，打好的貝殼不能有掉色和破損，否則，就得報廢了。我滿懷信心地拿出一根又大又粗的針，打算用它來打洞。全家人的'目光此時都聚集在我身上，我突然感到了一種重大的使命感，手便開始打顫了，額上直冒汗……我左手捏住貝殼，右手攥著針，在貝殼的內(nèi)壁開始戳！很用力的戳、戳、戳，還是搞不定一個，頭上的汗珠子開始凝聚……過了半個小時，爸爸上網(wǎng)去了，媽媽和奶奶做飯，唯有我一個人，坐在空空的客廳里使足了吃奶的勁兒來戳那堅硬的貝殼，“不怕的，不怕的，萬事開頭難嘛！”我自言自語安慰著自己。又過了半個小時，才戳好五個，三個刮花了，兩個碎了，我也開始心煩氣悶，埋怨責怪了，不但要重新選還得再戳，選好后，又是半小時了，唉！
晚飯后，我就一直琢磨著怎樣才能又快又好，怎么辦呢？我的大眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，計上心頭了……
早上，依舊是全家一起幫忙，爸爸媽媽理線，奶奶幫我戳貝殼，我向爸爸要了把小錘子，奶奶不解的問：“琳琳，戳貝殼用錘子鑿下去，不全碎了嗎？”“奶奶，你瞧著吧！”我笑著又拿來個貝殼，用昨天的那支針頂著貝殼的內(nèi)部，錘子輕輕地在針頂錘了一下，“�！保p輕的一聲，貝殼打出了一個小洞洞，沒花沒碎，奇了！全家人都用驚異的眼光看著我，爸爸拍拍我的頭：“不錯啊，長大了會思考啦！”我摸著頭“呵呵”地傻笑著，奶奶媽媽都笑了。速度快了不少，不久，一串無比精巧的風鈴大功告成了！
那串貝殼風鈴，晶瑩而剔透，收藏著我美好如水晶般純潔的回憶！
貝殼作文 篇80
“叮鈴鈴‘--鬧鐘響了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起來。菲菲一看鬧鐘，呀！七點了！今天她們要去高中報到，可不能遲到了。菲菲和芬芬快速洗臉刷牙，收拾好行李。菲菲對媽媽說：“媽，我和芬芬走了�！眿寢屨f：“一路平安！”
她們到學校了，突然芬芬大喊一聲：“啊�。 狈品婆苓^去一看，芬芬腳底下踩著一個人，菲菲趕緊把那個人拉起了，芬芬對他說：“對不起，我沒看到你�！彼f：“沒關系，我叫安天，是高一（1）班的副班長。你們是新生吧，歡迎歡迎�！薄澳愫�，我叫菲菲，她叫芬芬，我們正要去高一(1)班�！狈品普f�！澳呛�，我在初一（1）班等你們�！卑蔡煺f完就走了。菲菲邊看著安天的背影邊走，根本沒注意前面有人�！鞍ミ希 狈品拼蠛�。前面有一個少年躺在地上。菲菲說：“喂，你不眼睛的`，沒看見我嗎，快道歉！”“小姐，是你撞到我哎，你快道歉啦！”“什么，我撞到你，明明是你撞到我……
校長來了，說：“校園內(nèi)不許打架，你們不知道校規(guī)嗎！快回宿舍去！你們兩個是新生吧，跟我到辦公室去……
菲菲和芬芬被校長叫到辦公室了，她們的命運如何？
貝殼作文 篇81
你喜歡大海嗎？去過海邊嗎？我有一個朋友，他非常向往大海，就連買個練習本，上面都是有貝殼的沙灘和陽光下的海。喜歡大海的他，卻沒有能力去。
在去年的暑假，我有幸去到一片海。對于海其實我的感覺并不大，因為并不是第一次去的，但是我每一次都很享受那種心情，海闊天空，那種心情。而這一次，我卻對腳邊的'貝殼，有了別樣的感覺。
我也不知道為什么，也許朋友在冥冥之中，也會改變我們自己吧。哪怕不是改變，只是在一些生活當中的小事，你會想起，他說過。
就像如果你有一個不吃香蔥的朋友，在點單的時候看見香蔥，你都會不經(jīng)想起，你有一個朋友，是不吃香蔥的。
我不是一個喜歡送禮物的人，我也不是一個善于表達自己感情的人。其實那一刻，在海邊，我好像想的不僅僅是自己了，我不知道，這是好與不好。但是我很享受這種感覺。
就要離開海邊了。在最后一天，我在沙灘里面找著一個又一個完整的貝殼，其實在不遠處就有賣一些用貝殼做出來的精美飾品，但是我想給他帶去一片海的貝殼，我想他一定很喜歡海吧。
聽說貝殼，能聽見海風吹過的聲音。我自然是不相信這樣的說法的，可我卻希望他能從這貝殼里，看到他想要看到的海。我希望，他未來在海邊。也能想起我，曾經(jīng)給他帶過貝殼。
也許朋友就是這樣，不知不覺你記住了他的喜好，不知不覺你有了他的習慣。
給他貝殼的那一天，他很開心。
我想，朋友，大概就是能讓生活多了更多的情感和樂趣吧！
貝殼作文 篇82
“妹妹等會兒要和我們?nèi)レF城金沙灘玩，她大老遠地從溫州來，不論什么事，你都要讓著她呀！”媽媽的話在耳畔響起。
“知道了！”我不耐煩地揮揮手，心里涌現(xiàn)出一片不滿。當姐姐還真不爽，不僅要應付妹妹們的怪脾氣，還要不停地讓。
雖然心中仍存著一縷不滿和氣惱，但這一切，在面對碧海藍天和亮閃閃的貝殼時，所有不滿的情緒都煙消云散了，心中只剩下一個意念，那便只是撿貝殼，做一條項鏈。
天地間，似乎只剩下我和海灘，我在海水中奔跑，拾起一片片貝殼，留下一串串笑聲。
突然，那海浪拂過的土地上出現(xiàn)一個好似蛤殼的貝殼，吸引了我的注意力，正準備伸手，一個身影卻朝我跑來。我一怔，剛要“先發(fā)制人”，腦海中卻響起了媽媽的`囑咐，只好猛地把手一縮，回過神來，貝殼早已被妹妹“奪”走了。
我搖搖頭，只好繼續(xù)尋找貝殼，可是，“福無雙至，禍不單行”，偏偏此時，媽媽開口了：“可可，先回家吃飯吧，天色不早了�！边@簡單的一句話對我來說卻猶如五雷轟頂。我望望手中的貝殼，寥寥無幾，暈乎乎地說：“再等會兒嘛�！�
可媽媽卻“無情”地說：“不行，看你妹妹多乖，早早就上來了�！�
我一聽，心頭立刻就冒起了一陣無名火，怎么又是妹妹！但生氣歸生氣，媽媽得話，我怎么敢不聽？也只好故意放慢腳步，走出海灘，一路上都一言不發(fā)地生悶氣。
回到家中，我不管不顧地跑進房間，把頭埋進被窩，感覺再也不想出來了。
把頭鉆出被窩時，已是七點，卻見妹妹怯生生地現(xiàn)在我的面前，珍珠似眼睛中蕩漾著笑意，手上還捧著一串亮閃閃的物品，定睛一看，竟是我“失之交臂”的貝殼項鏈！
此刻，我震撼了，那一串項鏈似乎成了世間最亮的明燈，照亮了我和妹妹。
貝殼作文 篇83
楊老師從秦皇島回來，特地給我們帶回一些貝殼。
據(jù)楊老師說，他在挑選這些貝殼時十分困難。首先要到人略少一點的海灘，才可能有一些優(yōu)質(zhì)的貝殼。貝殼為了方便運輸，一定要堅硬的那種；而有些貝殼十分脆弱，還沒撿起來就已經(jīng)碎了；有些貝殼看起來很硬，卻在放進袋子時碎了。
這些貝殼花紋美麗，在楊老師的引導下，我們用貝殼畫出了許多有意思的.東西，甚至還可以想象出遍地都是貝殼的場面。
可是，這些貝殼，終歸是一具尸體，一副殘骸。于是我想，這些貝殼的主人在活著的時候，一定沒想過自己的尸體有什么價值。貝殼的軟硬只是為了更好的保護自己。說到底，這些貝殼是為了活著而產(chǎn)生，卻只有在死的時候才有“觀賞價值”。
對于人，我想也是如此。人不管在什么年齡，從事于什么工作，大多數(shù)都是為了讓自己的一生更有價值，活得更加精彩。的確，如果把死亡當作一個結果，那過程自然可以由得人們盡情去想象，任意去創(chuàng)造。這似乎十分美好，可是誰又能預測到結果呢？誰又能保證過程不會出差錯？
所以在最后有了更多的人，收起了自己滿腔熱血和志向，為了生活，為了填補這段過程，又或者是為了許多其他更偉大的東西，選擇了讓步，做出了犧牲。這或許便是為什么后世能記得住的偉人，只是鳳毛麟角罷了。
可是，后世之人是否能記得住你，終歸和你無關，就像那貝殼一樣。所以生命的唯一意義就是有價值的延續(xù)下去，不管死后是否有人記住你，欣賞你，并盡力讓后世能看到你留下的“堅硬的貝殼”。
貝殼作文 篇84
一天，濤濤到寬闊的大海邊玩耍，大海一望無際，望也望不到邊，真美啊！一艘大輪船在航行，海鷗在船前低低地飛翔，好像在說：“我來給你們帶路吧！”浪花也邁著輕快的步子走來了，輕吻著船舷。柔軟的沙灘上有五彩繽紛的'貝殼，有的像號角，有的像扇子，還有的像蝸牛。
濤濤光著小腳丫，都能觸摸到每個閃著光芒的貝殼，他真高興啊，心想要把這些美麗無比的貝殼帶回家，讓親愛的媽媽也開心開心！
貝殼作文 篇85
今天我和爸爸媽媽一起去花鳥市場。我們一邊走一邊看，忽然我看見遠處有許多美麗的風鈴，我們走近一看，原來風鈴是一串串貝殼做成的，貝殼的形狀有扁圓形扇子形、螺旋形等多種形狀。它們十分美麗。它們的顏色五彩繽紛，我最喜歡紅色的和黃色的`，因為它們都閃著星星一樣的亮光。
這時，一陣風吹過，貝殼相互碰撞發(fā)出了叮鈴鈴的聲音，十分好聽。我很喜歡貝殼風鈴，我今天一天都很快樂。
貝殼作文 篇86
上個星期，我和媽媽一起去買了貝殼，做工藝品。
我先拿來了一些貝殼，再染上顏色，等干了才能做出精美的禮品，我想了想，要不做手鏈吧，我專心致致地把貝殼穿到線上，我做完了，可是沒有別的東西看上去有點單調(diào)，我跑到自己的`房間仔細地找裝飾品，還是沒找到，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，突然，我想起書柜上還有幾棵珠子，我就馬上把珠子拿下來了，加到穿好的手鏈上，我的手鏈就這樣完成了，我非常開心。
貝殼作文 篇87
清晨，陽光明媚，海風吹來涼涼的，有一股咸咸的海腥味。
藍藍的海被風吹起了道道波紋，陽光一照就像灑下了無數(shù)的碎金子。閃爍著，跳躍著……
小珍站在松軟的沙灘上認真地撿著貝殼，有紅色布滿白點的海星、有棕色葫蘆形狀的'海螺、還有白色扇子形的貝殼……
小珍忙著撿貝殼，她想把它們串成項鏈送給媽媽。太陽越來越熱，人越來越多，她捧著五光十色的貝殼往家跑，她想在媽媽胸前戴上這條“愛”的項鏈，于是她就“咯咯咯……”地笑了起來。
貝殼作文 篇88
我的愛好有很多，比如彈鋼琴、看書、旅游、做手工等等，但是我最喜歡的并不是這些，而是收集貝殼。
我家有許多貝殼，有圓形的，有上面帶尖角的.，有白色的，有綠色的，連珊瑚、海星、水晶海螺都有呢！其中有兩個是我最喜歡的，一個能夠吹響，另一個是像傳說中獨角獸頭上的角一樣的海螺，像似能把地給鉆破，很厲害。有時候我吃完海鮮也會把海鮮殼留下來當做收藏品。
我非常喜歡大海，也很喜歡聽海上風平浪靜的聲音，而把這些貝殼放在耳邊就能聽見呼呼的海浪聲，還有海鷗的叫聲呢，所以我喜歡收集貝殼！
我長大以后要到世界各地去旅游，去看不同的大海，在那里收集更多奇特的貝殼，成為一個了不起的貝殼收藏家。
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