【精選】寫母親節(jié)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫母親節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫母親節(jié)的作文 篇1
“今天是母親節(jié)，送什么禮物給媽媽呢?”我想。有了，做一張節(jié)日賀卡吧，名字叫做“母親節(jié)賀卡”。我先找出一個(gè)信封，拿一個(gè)精致的彩紙，在上面畫上幾個(gè)愛心，寫上祝媽媽母親節(jié)快樂!輕輕塞進(jìn)信封。萬事俱備，只欠東風(fēng)，好了，一切準(zhǔn)備就緒，只等媽媽了。吧嗒，門開了，我神秘兮兮地把一個(gè)信封交給媽媽，媽媽看了后，抱了抱我，摸了摸我的頭，說：“謝謝你，給我一個(gè)驚喜�！蔽业男那殡y以用言語表達(dá)，太開心了!我又說：“現(xiàn)在，您要許一個(gè)愿望�！眿寢屨f：“那我要你讀書刻苦，性格好，這樣可以了吧?”我說：“可以了�！�
5月10日，母親節(jié)，我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)節(jié)日!
寫母親節(jié)的作文 篇2
今天早上，姐姐收到畫畫地方拿回來一支康乃馨。
有紅彤彤的花瓣，綠油油的花莖，外面還套著一個(gè)粉色的'膠套。今天下午我也去畫畫，老師發(fā)給我了一束康乃馨，媽媽把它插到花瓶里。我和姐姐拿起花叫了一聲：“媽媽母親節(jié)快樂！”
寫母親節(jié)的作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”唐代著名詩人孟郊的這幾句詩，生動(dòng)而真切地表達(dá)母親對(duì)子女的深切關(guān)愛之情和子女對(duì)母親的感恩之情。
母愛是偉大的，母親對(duì)我的關(guān)愛是無微不至的。母親不僅在生活中處處關(guān)心我，常常問寒問暖，還在學(xué)習(xí)上熱情鼓勵(lì)，循循善誘。母親平時(shí)經(jīng)常給我講名人、偉人和科學(xué)家小時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)的故事，教導(dǎo)我要以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、講文明、懂禮貌全面發(fā)展的好孩子。母親對(duì)我就像春天的陽光為我?guī)頊嘏�。作為在讀書的女兒，我常常告誡自己要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答母親。
今天是母親節(jié)，又是星期天，我一改以往星期天睡懶覺的習(xí)慣，躡手躡腳地起來，從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，然后模仿奶奶平時(shí)煮蛋的方法，在鍋里放上水，點(diǎn)上煤氣灶。等水開后，往沸水里打兩個(gè)雞蛋，不一會(huì)兒兩個(gè)白色橢圓的荷包蛋在鍋中形成。我關(guān)掉煤氣，從櫥里拿出兩個(gè)碗，在每個(gè)碗里各盛一個(gè)蛋，一碗給奶奶，一碗給媽媽。
當(dāng)媽媽接過我遞上的蛋時(shí)，激動(dòng)地問我：“你怎么想到今天給我煮蛋呢？”我笑著對(duì)媽媽說：“平時(shí)都是你和奶奶為我準(zhǔn)備早餐，今天是母親節(jié)，我想我親手做一次早餐作為母親節(jié)的禮物送給你！”聽我的話，媽媽一把抱住我說：“你真乖！”我和媽媽緊緊地抱在一起，心里涌上一股溫暖的熱流。
寫母親節(jié)的作文 篇4
5月8日是母親節(jié)，是我媽媽最開心的一天。
早上爸爸送我去學(xué)跆拳道時(shí)，我順便用零花錢買了一個(gè)用珠子串成的兔子給媽媽。回到家，我把母親節(jié)的信送給媽媽，然后把小白兔也給了媽媽，還跟媽媽說：“祝您母親節(jié)快樂！”媽媽說我長大了，明理是我懂事了。
我還跟媽媽去學(xué)跆拳道的地方看了表演，我也上臺(tái)了，我做的招式是上。中。下段沖拳和上。中。下段防御。
隨后，我和爸爸去花市里買了康乃馨送給媽媽。媽媽高興極了，還說：“要是每天都有母親節(jié)就好嘍！”
今天是媽媽最開心的一天！
寫母親節(jié)的作文 篇5
再過兩天是母親節(jié)，我該送媽媽什么呢?走在放學(xué)回家的路上，我想著。一束花?不行，太少了。一張賀卡?不行，太俗了。一雙鞋子?不行，我沒那么多錢……種種想法一一出現(xiàn)，但都被我逐個(gè)排除。只有這個(gè)法子了：用老師獎(jiǎng)給我的貼紙，兌一個(gè)本子送給媽媽。
回到家，我馬上開始清點(diǎn)貼紙的數(shù)量。不多不少，剛好100個(gè)，正可以兌一個(gè)漂亮的小抄本�？墒�，就當(dāng)我正準(zhǔn)備將貼紙收進(jìn)書包時(shí)突然想了起來：我一直向往有一個(gè)屬于自己的日記本，知道了400個(gè)貼紙可以兌一個(gè)密碼本時(shí)，便暗下決心一定要積夠貼紙。一個(gè)多學(xué)期才積到四分之一，現(xiàn)在把它兌掉，下個(gè)月父親節(jié)，又要兌掉一些，小學(xué)只剩下一年多的時(shí)間了，還能積到400個(gè)嗎?還不如不兌了，到時(shí)候……不，媽媽養(yǎng)育了我這么多年，好不容易過一次節(jié)，我卻不好好珍惜這次報(bào)答的機(jī)會(huì)……這時(shí)，已經(jīng)要吃晚飯了，我只好走出房間，心中卻怎么也平靜不下來。那天晚上，我在床上翻來覆去好久也睡不著。腦中就像有兩個(gè)小精靈在爭吵，一個(gè)說：“你既然已經(jīng)為這個(gè)密碼本做出了這么多的努力，為什么要半途而廢呢?”另一個(gè)說：“好不容易有一次機(jī)會(huì)可以向媽媽表示自己的心意，你為什么要放棄呢?”
第二天是星期六，早上去上素描課。一到教室，就發(fā)現(xiàn)里面變了樣：畫架不見了，幾張大桌子橫擺在中間，大家坐在桌旁，身上系著圍裙，桌子上放著許多工具。莫非今天上一個(gè)學(xué)期一次的陶藝課?我正納悶，老師提著一桶做陶藝的專用泥巴，分給每人一團(tuán)，然后說：“明天就是母親節(jié)了，讓我們用手中的泥巴為媽媽做一雙‘高跟鞋’。雖然不能穿，也許還做得很難看，但畢竟是自己的一份心意……”老師的話似一只靈巧的手，輕輕地?fù)軇?dòng)了我的心弦，在我心中的空谷里回蕩出和美的弦音。誰無父母，誰非人子?密碼本隨時(shí)隨地都可以買得到，而禮物卻不同，它只有在固定的時(shí)間才有意義……
下午上完英語課，我緊攥著貼紙跑向獎(jiǎng)品兌換窗口。
拿著小抄本，我回到家。找出一根紅絲帶系在本子上，打了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。然后拿出自己做的賀卡。這張與眾不同的賀卡，全部都是用英文寫的，加上裝飾，整整花了我一個(gè)小時(shí)�？墒牵傆X得單調(diào)了點(diǎn)……對(duì)了，還要插上一束花!但現(xiàn)在天色已經(jīng)晚了，我眉頭一皺，計(jì)上心來。趕忙打開抽屜，拿出四張漂亮的棒棒糖書簽依次插在上面。噓，媽媽來了，我趕緊將禮物整理好，把它們收起來。呵呵，這個(gè)秘密千萬不能讓媽媽知道!
母親節(jié)那天早上，我早早地起了床，小心翼翼地把禮物放在媽媽床邊。媽媽看了以后會(huì)怎么樣?是驚奇地問我這是誰給的，還是笑著表揚(yáng)我?我情不自禁地笑出了聲。
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