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搭橋的作文（通用41篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的搭橋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
搭橋的作文 篇1
“加油!加油……”操場(chǎng)上傳來了同學(xué)們陣陣的呼喊聲。這是在舉行什么活動(dòng)呀！噢，原來是三年級(jí)正在舉行的趣味游戲——搭橋過河比賽呀！
這是一場(chǎng)促進(jìn)同學(xué)之間友誼和默契的比賽�！艾F(xiàn)在開始重申比賽規(guī)則，”體育老師鄭重地說，“每班10人參賽，除排頭同學(xué)外，每人拿一張報(bào)紙，由第一名隊(duì)員向前搭放報(bào)紙，后面的隊(duì)員不斷地把身后的報(bào)紙傳給前一個(gè)隊(duì)員，腳不能觸地，觸地即算犯規(guī)。最先到達(dá)終點(diǎn)的'隊(duì)伍為勝。”
比賽就要開始了。裁判一聲令下，選手們用飛快的速度前進(jìn)著。操場(chǎng)上，我們班的啦啦隊(duì)揮舞著彩旗，為選手吶喊。只見三（2）班一開始就脫穎而出，他們隊(duì)員配合默契，排頭的同學(xué)放報(bào)紙不遠(yuǎn)也不近，距離合適。而我們班的選手開始就慢了半拍，落后于其它班級(jí)。啦啦隊(duì)員的呼喚聲在操場(chǎng)上空回蕩著，可我們班選手手中的報(bào)紙好像不聽使喚，放在地上就被風(fēng)吹起，等到隊(duì)員們調(diào)整好報(bào)紙?jiān)賯骶偷⒄`了很多時(shí)間。再加上我們的排頭每次放報(bào)紙都放得距離太近了，要想取勝看來有些難度。有的班級(jí)眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，我們跟人家還差了一大截呢！
比賽結(jié)束了，果然不出所料，三（2）班第一，我們班倒數(shù)第一。“失敗乃成功之母�！蔽覀冚�?shù)袅吮荣�，但我們沒有輸?shù)舳分尽Ｏ嘈旁诮窈蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)表現(xiàn)的更好。
搭橋的作文 篇2
幸福是什么？饑腸轆轆的人覺得飽嘗一頓大餐是一種幸福；窮人覺得成為有錢人是一種幸福；游子覺得能�；丶铱纯锤改福惆槠迌阂嗍且环N幸�！业男闹械男腋s是那場(chǎng)看似普通的“比賽”。
初賽時(shí)，由于我們準(zhǔn)備不充分、分工不明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神欠缺，最終以失敗告終，頓時(shí)，我的心被層層的霧霾圍住了。老師安慰我們說：“失敗沒關(guān)系，重在參與……”我們的心里仍然五味雜陳，好不是滋味。但我卻不甘心，一直堅(jiān)信我們有取勝的實(shí)力。
從那時(shí)候起，每當(dāng)周五下午一放學(xué)，我就火急火燎地回到家中，立刻放下書包，馬上投入到“吸管橋”模型設(shè)計(jì)的戰(zhàn)斗中。我廢寢忘食的“戰(zhàn)斗”，冥思苦想，設(shè)計(jì)出各種模型，并對(duì)它們的承重量進(jìn)行一一測(cè)試。“功夫不負(fù)有心人”，一架至少可載重5千克的吸管橋終于誕生了。我喜出望外，在一旁當(dāng)我助手的`爸爸的臉上也露出欣慰的笑容。
林老師得知后，向?qū)W校申請(qǐng)了破格參賽的資格。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)的模型進(jìn)行考核，同意我們破格入選。我大喜過望，心里那落選的霧霾頓時(shí)散開了，取而代之的是一種幸福，就像陽光灑滿我的心窩。這種幸福來之不易，我要牢牢抓住。與我一起參賽的兩名成員的臉上也都掛著幾分喜悅，但更多的是一種“不破樓蘭終不還”的決心。
決賽終于開始了，我們?nèi)朔止ず献�，�?zhēng)分奪秒地進(jìn)行著緊張的“工作”。每位選手都打起了十二分精神，快速地進(jìn)行拼裝……十幾分鐘后，各代表隊(duì)陸續(xù)完成了他們的“吸管橋”。接下來，就是到檢驗(yàn)我們成果的關(guān)鍵時(shí)刻了。看著主任提著一箱砝碼緩緩走來，大家都激動(dòng)萬分。
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我焦急不安的心房�？粗缓泻许来a疊起，一座座橋倒下，我的心“怦怦”地跳個(gè)不停。終于輪到我們了。我小心翼翼地添加砝碼，500克、1千克、2千克……砝碼在不斷地加著，但我們的橋卻安然無恙。所有人的目光都聚集了過來，臉上都露出了不可思議的表情。最終，我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。頓時(shí)，歡呼聲炸滿了整個(gè)教室，我們的臉上露出了幸福的笑容。
我的幸福就是這么簡(jiǎn)單！
搭橋的作文 篇3
今天，我們?cè)谡Z文課上，做了一個(gè)有趣的游戲——“搭橋”！
上課了，趙老師神秘的說：“今天，我們來做一個(gè)游戲。兩個(gè)人一組，用自己的文具盒做橋墩，用發(fā)給你們的紙做橋面，我們來搭橋！”說完，發(fā)給了我們一張紙。我心想：這還不簡(jiǎn)單？我和朋友趙一卜說干就干。首先，我們把文具盒放在桌子上，中間隔一些距離。然后，把老師發(fā)給我們的紙對(duì)折，分成兩半。拿出其中的一半對(duì)折，搭在“橋墩”上，做成橋面，把另一半紙對(duì)折后分成兩半，搭在兩邊做引橋。這樣，一座簡(jiǎn)單的橋就做成了。這時(shí)，趙老師走過來拿起一本書往橋上一放，“嘩”，橋塌了。趙老師對(duì)我們說：“誰搭出來的橋能放上一本書也不塌就好了�！毙】茖W(xué)家常成說：“我有辦法。”只見他把當(dāng)橋面的那張紙像折扇子那樣來回折，折成許多M形，放在橋墩上，又拿了一本書放上去，哇！竟然沒有倒。常成慢悠悠地說：“這運(yùn)用了三角形的`穩(wěn)定性，看，下面有一個(gè)個(gè)三角形的橋洞！”“對(duì)，是這樣的，”趙老師贊許地看著他。真是這樣嗎？我們照這個(gè)樣子又搭了一座橋。放上一本書，沒有倒；又放了一本書，還是不倒。
哈哈，我不但搭成了一座簡(jiǎn)單又結(jié)實(shí)的橋，還知道了三角形具有穩(wěn)定性的道理。
搭橋的作文 篇4
一個(gè)萬里無云的上午,鋼筆“小姐”和三色水彩筆兄弟——黃黃、紅紅、綠綠出去游玩，但是因?yàn)橐粋�(gè)大浪被卷到了一個(gè)小島上。
紅紅害怕地哭了起來，說：“嗚——我們困在小島上了，救……救命�。 薄皠e哭了，我們想辦法求就吧！”堅(jiān)強(qiáng)的小姐說。“呀！我有辦法了！我們?cè)撨@么辦……”博學(xué)的綠綠邊說邊干起來�！斑溃∥�?guī)Я嘶鸩�！”黃黃舉起自己的火柴盒，又說：“我們點(diǎn)燃火，讓煙幫我們求救吧！”他們坐在點(diǎn)燃的火堆旁，不一會(huì)兒，一只橙色的.大蟲子游了過來，說：“你們是困到這里的吧？我可以搭橋來救你們，我叫小橙，我可以浮在水面上哦！”小姐急切地說：“謝謝！我們就是在求救呢！”小橙游到對(duì)岸，抱了幾根又粗又長(zhǎng)的木頭過來，說：“這些木頭行嗎？”黃黃用手指著一塊大石頭說：“我看，這些木頭一走就會(huì)散的，用這塊大石頭來當(dāng)?shù)鼗桑 本G綠說：“我覺得，還必須把橋固定起來，那就用我的繩子固定起來吧！”小橙把木頭緊緊地放在一起，用繩子固定，再用石頭當(dāng)?shù)鼗�，一座小橋終于搭好了。小姐、綠綠、紅紅黃黃安全地回到了對(duì)岸，他們對(duì)小橙說：“謝謝你！小橙，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”
看來，樂于助人是一個(gè)好的品質(zhì)，讓我們共同搭起樂于助人這座大橋吧！
搭橋的作文 篇5
上課鈴一響，老師走進(jìn)教室，告訴我們今天要做的實(shí)驗(yàn)是，用一張報(bào)紙、一段膠帶、一把剪刀來做成一座橋，必須承受住四個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼有50克重。我們井然有序地分好了小組，有了自己的搭檔。陶老師剛把材料發(fā)了下來，大家就都迫不及待地開始嘗試�？粗鴦e的小組都開始了，我的搭檔也心急如焚，不斷地催促我：“趕緊呀，快想想辦法�！笨粗車耐瑢W(xué)，我陷入了沉思：用一張報(bào)紙搭橋，我從來沒做過，應(yīng)該怎么做呢？我苦思冥想，腦子里突然有了一個(gè)念頭。
還記得數(shù)學(xué)老師說過，三角形具有穩(wěn)定性，可三角形根本不行呀，它上邊是尖的。想著想著，我想到了用兩個(gè)三角形組成一個(gè)梯形，肯定很穩(wěn)，便開始做了起來。我打量著報(bào)紙，和搭檔一起將報(bào)紙左邊和右邊都做成了三角形。呀，剛剛好，我的心里頓時(shí)欣喜若狂。我們又用雙面膠把兩個(gè)三角形粘在一起成了一個(gè)梯形，然后小心翼翼地把一個(gè)鉤碼擺上去。嗯，沒有問題，再來！1、2、3……12，等到第13個(gè)鉤碼放上去時(shí)，橋倒下了。就這樣，我們的'橋承受了12個(gè)鉤碼，在所有紙橋中，承受的鉤碼最多，得了全班第一。
聽著老師宣布結(jié)果，我的心里樂開了花�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真是有趣又激動(dòng)人心呀！
搭橋的作文 篇6
一天，刺猬、小猴、小貓、小兔和狐貍，要出去找食物。他們走到了河邊，看見橋被河水沖走了。當(dāng)小動(dòng)物們正在為難時(shí)，兩頭大象看見了。
大象說：“讓我來幫你們過河吧！”小動(dòng)物們聽了說：“你們會(huì)游泳嗎？”大象對(duì)小動(dòng)物們說：“我們不會(huì)游泳，不過我們可以用我們的鼻子來搭橋�！闭f著兩頭大象就把鼻子一伸，大象的.鼻子搭成了一座橋。小動(dòng)物們就一個(gè)一個(gè)地從大象用鼻子搭的橋上過了河，大象真是團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的好朋友呀！
有一天，動(dòng)物們商量去森林里野餐。動(dòng)物們商量好了，說干就干，大家分頭做準(zhǔn)備。該帶的才敢準(zhǔn)備完畢。大家一起去野餐了。走著走著，動(dòng)物們被一條河擋住了去路，大家想：這條河沒有橋，怎么辦呢？大家遇到了困難，怎么過河呢？
這時(shí)，兩頭大象說：“別緊張，我們可幫你們搭橋過河�！庇谑�，兩頭大象用它們的長(zhǎng)鼻卷了起來。大家可開心了，就走上了大象的長(zhǎng)鼻子—“橋”，過了河，到達(dá)了對(duì)岸。大家紛紛跟兩頭大象說：“謝謝！”大象說：“不用謝，這是朋友之間應(yīng)該做的�！�
搭橋的作文 篇7
雨稀稀拉拉下個(gè)不停，耳邊還響著電話里媽媽說個(gè)不停的“謝謝”，實(shí)在不知道要謝什么，一件生日禮物而已。然而，仔細(xì)想想，18年來，母親過生日我還真沒表達(dá)過什么，這第一次也難怪讓她感動(dòng)了。
親情最淡也最濃，它永遠(yuǎn)不會(huì)像愛情那樣轟轟烈烈，似乎淡在柴米油鹽醬醋茶之中，但它又永遠(yuǎn)是人內(nèi)心深處最深沉、最難以割舍的情感。平時(shí)，我們很少在意身邊這份濃濃的感情，然而當(dāng)我們能體味到生命的珍貴時(shí)，才知道愛是需要表達(dá)的。于是，距媽媽生日兩周的時(shí)候，我決定表達(dá)我的愛。
在精心挑選的紙張上寫下祝福，才發(fā)現(xiàn)不善言辭的我竟然可以說得那么多，那么好。寫的時(shí)候，思維早已脫韁。憶起小時(shí)候漆黑的雨夜，媽媽騎一個(gè)多小時(shí)自行車送我學(xué)小提琴，摔倒簡(jiǎn)直是家常便飯，可似乎有強(qiáng)大的`力量支持著她，使她一堅(jiān)持就是五年；憶起初中時(shí)為離學(xué)校近，一家人住在租下的狹窄的房子里，同苦同樂；又憶起高中以來住校，我和媽媽幾乎沒有談過什么思想上的問題，只在送來拿去的衣食間默默遞送著關(guān)懷……漸漸，我已不太在意自己寫下了什么，只是表達(dá)著一種真摯的感情。愛，不說出口，也許永遠(yuǎn)不過是揣摩，偶爾還會(huì)變成誤會(huì)。代溝的存在是必然的，但跨越溝壑更是可能的，我選擇用愛搭橋。
拿出淡藍(lán)色的紙折成一件襯衫，里面小心地藏好一顆火紅的心，讓它代表我摯誠(chéng)的心吧。也只有在媽媽面前，我才不怕顯露自己的幼稚、脆弱，揭去在眾人面前所戴的堅(jiān)強(qiáng)的面具。有人說，其實(shí)你能傷的都是愛你的人，因?yàn)閯e人根本不會(huì)在意你。每念及此，我總不禁忐忑，頭腦中閃過一個(gè)個(gè)鏡頭，搜尋我傷害過媽媽的畫面。尋得一次，便愧疚難當(dāng)，然而往往不止一次。我只能在心上刻下“愛你”二字，用心去愛，用愛的真誠(chéng)撫平傷痕，可那些或許早已被媽媽淡忘。
把寫好的信和精心準(zhǔn)備的禮物裝在一個(gè)大大的信封里，讓爸爸幫我拿回了家。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，送去我的愛與祝福。
溝通也許針對(duì)的未必是堵塞，有時(shí)是一份明示，讓人清楚你的想法。溝通也并不困難，當(dāng)你用積蓄的勇氣引領(lǐng)心中的愛時(shí)，它們便會(huì)一往無前，沖破一切不必要的障礙。
不知什么時(shí)候，窗外雨霽，一道彩虹斜倚天邊，回應(yīng)我臉上幸福的微笑。
搭橋的作文 篇8
搭積木的橋，誰都會(huì)搭，但是這位小男孩搭的橋卻不同，這是一個(gè)真實(shí)的故事：
一個(gè)幼兒園舉辦了一次搭積木大賽，讓孩子們高興的是，可以上電視！
比賽一開始，孩子們就手忙腳亂地開始搭了。有的孩子搭房子，有的搭汽車，有的搭沙發(fā)、椅子。當(dāng)主持人看見三座橋時(shí)呆住了，搭橋誰不會(huì)搭呀！是誰搭的呢，是一位小男孩。主持人蹲下身子，問：你為什么搭橋呀，橋誰都會(huì)搭呀！小男孩笑了笑，說：我是為大家搭橋的！主持人愣了愣，指著大號(hào)的橋，問：這是為誰搭的呀？他說：這是為媽媽搭的，我媽媽殘疾了不能下山，我想搭一座橋，讓媽媽下山，看山下的風(fēng)景！主持人又指著中號(hào)的橋，問：這又是為誰搭的呢？他說：這是為大家搭的。山下有條河，河上沒橋，前幾天，渡人過河的船也壞了，人們沒法過橋了，還有幾個(gè)小朋友哭了，不過，阿姨我沒哭！主持人被感動(dòng)了，說：阿姨相信你沒哭。主持人又指著最小的橋，問：是為鄰居的.小妹妹搭的，小妹妹得了心臟病，爸爸說要做手術(shù)，在她的心臟上搭座橋。主持人沒有說什么，把他摟在懷里。小男孩只記得在當(dāng)時(shí)所有大人都哭了。
半年后，小男孩回到家鄉(xiāng)，政府已經(jīng)為山區(qū)建了一座橋，小女孩，也成功的做了心臟搭橋手術(shù)，成了一名健康的小女孩了。
搭橋，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的事情，在男孩手里又顯得是多么偉大！
竹君園教育中心椒江分校五年級(jí)滕昊真
搭橋的作文 篇9
你們知道螃蟹是怎么樣打架的嗎?哈哈，如果不知道，就由我，胡舒雅來告訴你們吧!螃蟹打架是會(huì)把蟹角夾在一起，有時(shí)打久了有一只沒有力氣了，對(duì)手就來攻擊它，給他個(gè)措手不及，對(duì)方的一只腳就這樣被拔掉了。
今天，爸爸買了八只螃蟹回來，這八只螃蟹個(gè)個(gè)活蹦亂跳一點(diǎn)兒也不累，可是有兩只最強(qiáng)壯螃蟹兩個(gè)“人”在那打個(gè)不停，它們的.兩只蟹角糾纏在一起每“人”都在用力拔掉另外一個(gè)“人”的手。我坐在那兒等待它們到底是誰勝誰敗過了一會(huì)兒又一會(huì)兒還是沒有分出誰勝誰敗，就在這時(shí)終于，另一只徹底的給打扒下了。
那只勝利的螃蟹好像在說：“在這里我是它們的大王”。其它螃蟹好像在說：“為什么你是我們的大王”。它得意地說：“因?yàn)槲亿A了，所以你們的老大就是我”。它們商量了一下，“我”被選舉了。
你們覺得螃蟹打架好玩嗎?
搭橋的作文 篇10
大家一聽到有個(gè)“鴨”字就想到黃毛兒的動(dòng)物吧!那可大錯(cuò)特錯(cuò)了。野水鴨的顏色五花八門、各式各樣、琳瑯滿目，有五顏六色的，有全黑的，有黑白相間的，可愛極了。
野水鴨的姿態(tài)可是高傲的很!它的步調(diào)可不像別的鴨子，它的步調(diào)從容不破，大模大樣的`，簡(jiǎn)直是鴨行鵝步啊!
野水鴨不但步調(diào)高傲，它的吃相也是一流的!
如果在成群結(jié)隊(duì)的鴨子里，放一點(diǎn)鴨糧野水鴨可是一馬當(dāng)先的，它不顧任何其他的鴨子餓不餓，自己反正把糧食吃定了。這次，我去喂這些小鴨子時(shí)，那一只名叫“丑小鴨”的野水鴨竟然跑的那么快，猶如飛起來了一樣，向我這只拿食物的手沖來。我急忙把手縮了回來，出了一身冷汗，心想：“這只死鴨子看來是餓瘋了!
大家!這樣的野水鴨你們喜歡嗎?
搭橋的作文 篇11
奶奶家門前有一條彎彎曲曲的小河。河對(duì)岸是一片嫩綠色的田野，村里的人們趟著水到河對(duì)岸種田、采野菜。
為什么不修一座橋呢？哪怕有座簡(jiǎn)單的'小橋，大家也不會(huì)因?yàn)榕獫裥鵁⿶懒恕?/p>
我穿好雨靴，跑到河邊搭橋。河水很淺，清澈見底，有很多形狀各異、大小不一的石塊。我在河里找那些又大又寬又平坦的石塊�？墒牵械南莸侥嗬铮械奶筇�，一點(diǎn)也搬不動(dòng)，我只好找來一些稍小的備用。我把石頭放在河里，讓石頭高出水面。每個(gè)一步擺一塊石頭，一直擺到河對(duì)岸。這樣既可以走人，又不能阻礙水流了。我嘗試著走過去，可是有一塊石頭有點(diǎn)搖晃，我把石塊底下墊平，這樣它就穩(wěn)當(dāng)了。
大功告成了！我從小橋上走回來，請(qǐng)奶奶剪彩。奶奶高興地說：“以后我們?cè)僖膊挥锰怂�！�?/p>
望著自己動(dòng)手搭的橋，仿佛看見了大家過橋的樣子。原來，幫助別人自己也會(huì)收貨快樂呀！
搭橋的作文 篇12
小豬胖胖、小猴皮皮、小兔萌萌是好朋友。
一天，陽光明媚，小豬約小猴到自己家前面的大樹下跳繩。他們兩個(gè)很早就來了，可是，跳繩要三個(gè)人才能玩地起來，怎么辦呀？聰明的小猴皮皮想出了辦法說：“你把繩子另一端系在樹上，我跳，你甩，知道了嗎？”小豬胖胖說：“知道了�！迸峙诛w快地系了起來，他們開心地玩著，可開心了！
忽然，小兔子跑出來看見他們?cè)谔K，叫起來：“小豬、小猴能帶我玩嗎？”小豬說：“有一條河擋著你，過的.來嗎？”小兔都要哭了。小猴皮皮想到了辦法說：“小豬，我們?nèi)ツ靡粔K木板搭一座橋吧！”他們搭好了一座橋。小兔飛快地跑了過來！小兔說：“謝謝你們�！毙『镎f：“不客氣，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
小兔和他們一起開心地玩耍。
搭橋的作文 篇13
一天，陽光明媚，小猴子皮皮和小豬旺旺約好了一起到草坪上去跳繩。
旺旺和皮皮一起到了草地上，就開始跳繩了�？墒峭f：“我們只有兩個(gè)人，該怎么辦呢？”聰明的小猴子皮皮說：“沒關(guān)系，我把繩子的另一端系在大樹上，把大樹當(dāng)作我們的玩伴就行了。”
就在這時(shí)，小白兔花花走了過來，看見小豬旺旺和小猴皮皮在玩跳繩，也想和它們一起玩�？墒怯幸粭l小河擋住了它的去路，心里很難過，就問小豬旺旺：“我想和你們一起玩，怎么辦？”小豬旺旺說：“不行啊，前面有一條小河擋住了你的去路，你過不來的�！边@時(shí)，聰明的小猴皮皮想出了一個(gè)辦法。皮皮回家拿了一條又長(zhǎng)又粗的`木板當(dāng)作獨(dú)木橋，讓小兔花花走過來。小兔花花走了過來，對(duì)他們倆說：“太謝謝你們了�！彼麄儺惪谕暤卣f：“不用謝�！毙『镒影烟K的另一端解下來，讓小兔抓著，然后它們就一起快樂地跳繩了。
這真是一群快樂的好朋友�。�
搭橋的作文 篇14
一天早上，小豬聰聰早早地起床，洗了臉、刷了牙，出去找小猴皮皮。正巧，小猴皮皮也是來找小豬聰聰。兩人找到了彼此，開始玩起了跳繩，可是少了一個(gè)人，怎么玩呢？
小豬聰聰說：“我們可以把跳繩的另一邊系在大樹上�。 毙『镎f：“好吧！”它們把跳繩系在大樹身上以后，玩了一會(huì)兒，小兔花花也很想玩，就說：“我可以玩嗎？”
“可是，中間有條小河，我不會(huì)游泳，這下可怎么辦��？”小豬和小猴商量起來，小豬說：“我家有一塊很結(jié)實(shí)的木板，可以做一座獨(dú)木橋。”它們用那一塊木板做的了獨(dú)木橋。小兔過了橋，和它們一起玩跳繩。
從此，聰聰、皮皮和花花成了要好的`朋友。
搭橋的作文 篇15
從前，有一只小猴叫聰聰，還有一只小豬叫肥肥和一只小白兔叫花花，它們?nèi)齻�(gè)人是好朋友。
有一天，陽光明媚，風(fēng)一吹，花兒散發(fā)出一陣陣清香。小猴聰聰約小豬肥肥到小河邊玩跳繩�？墒�，跳繩要三個(gè)人，它們只有兩個(gè)人。所以，小豬肥肥拿著繩子把另一端綁在大樹上，小猴聰聰在中間跳繩，它們玩得可開心啦！
這時(shí)，小白兔花花來了，看見它們玩得很開心，就想和它們一起。
可是，有條小河擋住了去路，小白兔花花過不去，就說：“小猴聰聰，我也想和你們一起玩，可是，我過不去�！甭斆鞯男『锫斅斂匆娕赃呌幸桓珠L(zhǎng)又粗的木頭，就讓小豬肥肥幫它搬木頭，放在河中間。小白兔花花就過來了。它們玩得非常開心。
最后，它們玩得興高采烈地開心極了！
搭橋的.作文 篇16
春天里的一天，碧空如洗，萬里無云，小刺猬和他的好朋友小兔子約好去小兔家玩。
可是，他們走到一半的'路程，被一條河擋住了去路，“怎么過河呢？”小刺猬思來想去，“有了！小兔子，小兔子，你去把大象伯伯叫來！”小刺猬在河邊興奮的喊。“可是，大象的鼻子不夠長(zhǎng)呀？”小兔子在河對(duì)岸奇怪地問�！澳俏野验L(zhǎng)頸鹿大叔叫來！”
他們開始實(shí)施他們的任務(wù)了。小兔對(duì)大象伯伯說：“大象伯伯！我和小刺猬想過河，我們想用到您的鼻子�！贝笙蟛饬�。
他們來到河邊，看到小刺猬已經(jīng)等候多時(shí)了，他用一樣的方法請(qǐng)來長(zhǎng)頸鹿大叔。大象和長(zhǎng)頸鹿把橋搭好了，小刺猬和小兔子上了橋。小刺猬走到大鼻子上，很怕掉下去�！安挥门�，有我呢！”小兔子喊。他們過了橋，擁抱在了一起�！啊�！好痛。”小兔子說，原來，是小刺猬扎到了小兔子�！鞍�，對(duì)不起”小刺猬臉紅了。
他們并肩走在去小兔子家的路上，玩的可開心了！
搭橋的作文 篇17
一天，天氣晴朗。小兔和小刺猬約好一起放風(fēng)箏，誰也不知道昨天晚上下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我們的小橋被洪水沖垮了，他們好像不能一起放風(fēng)箏了�！半y道放風(fēng)箏就泡湯了嗎？”
突然，小兔子腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)辦法，說：“我去找大象叔叔，你去找長(zhǎng)頸鹿。”小刺猬說：“也對(duì)！”然后它們倆去找長(zhǎng)頸鹿和大象了。
小兔和小刺猬找到了它們倆，小兔子問大象：“大象叔叔您能幫幫我嗎？”小刺猬對(duì)長(zhǎng)頸鹿說：“長(zhǎng)頸鹿您能幫幫我嗎？”大象和長(zhǎng)頸鹿都同意了，就來到小河邊，搭成了一座愛心小橋。
小兔從大象身上慢慢地爬了上去，小刺猬也從長(zhǎng)頸鹿的'身上爬了上去，他又慢慢的站到“橋”頭說：“小兔子我們終于見面了！”小白兔又從大象的身上滑了下來，說：”小刺猬，你也從長(zhǎng)頸鹿的脖子上慢慢下來吧！“小刺猬也下來了！他們倆就一起快活地放風(fēng)箏。
搭橋的作文 篇18
今天，天氣晴朗，萬里無云，小兔子奇奇和小刺猬蘭蘭，約好一起去和風(fēng)公園放風(fēng)箏。
可就在這時(shí)，天空忽然烏云密布，接著下起大雨來，本想去公園放風(fēng)箏的她們只能回到家避雨。
雨停了，奇奇和蘭蘭，正要去和風(fēng)公園放風(fēng)箏，卻發(fā)現(xiàn)，去公園的橋被大雨壓垮了。怎么辦呢？奇奇冥思苦想，想到了一個(gè)好辦法，就是叫大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿姐姐搭成一座愛心小橋，來幫助我們過河就好了！蘭蘭贊同地說：“這個(gè)是個(gè)好辦法！”真是說曹操曹操到呀！
大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿姐姐正在河邊散步呢！奇奇和蘭蘭異口同聲地喊：“大象伯伯！長(zhǎng)頸鹿姐姐！快來幫忙呀！快來幫忙呀！”它們聽到了奇奇和蘭蘭地呼喊，急著跑來搭橋——大象卷起鼻子，長(zhǎng)頸鹿也伸長(zhǎng)脖子，這樣就搭起了一座愛心橋，就這樣，奇奇和蘭蘭見面了！然后她們從長(zhǎng)頸鹿姐姐的.脖子滑下去，到達(dá)和風(fēng)公園。
當(dāng)他們回到家，還在自言自語道：“今天真是充滿溫暖的一天呀！今天真美好！”
搭橋的作文 篇19
雨停了，太陽出來了，小兔和小刺猬一起出來了。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像被清洗了一樣。小兔和小刺猬看見河面上的橋不見了，被沖走了，他們很懊喪。本來約了小刺猬家玩的。
小兔問了起來：“你有辦法嗎？”刺猬想了想，說：“我有一個(gè)辦法，可不知道行不行？”小兔說：“有辦法，就說！”刺猬說：“用大象伯伯的長(zhǎng)鼻子和長(zhǎng)頸鹿大伯的長(zhǎng)脖子，來搭一座橋�！庇终f：“你把大象伯伯找回來，我叫長(zhǎng)頸鹿大伯來！”小兔去找大象伯伯了，刺猬去找長(zhǎng)頸鹿大伯了。一會(huì)兒就叫來了他們的大“救星”。
大象伯伯伸長(zhǎng)鼻子，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子，搭了起來，一座“橋”出現(xiàn)在他們的'面前了。小兔爬到了鼻子上，又從長(zhǎng)頸鹿的脖子上滑下來了。
陽光照在他們身上，很溫暖。
搭橋的作文 篇20
一天，陽光明媚，小兔子和小刺猬一起去采花。小兔說：“有一次，我走在路上的時(shí)候，看到一根大蘿卜，可惜被小黑兔搶走……”小刺猬說：“我給你唱著歌吧，一閃，一閃，亮晶晶……”他們就這樣一路走一路聊。
突然，有一條小河擋住了他們的去路�！霸趺崔k呀，怎么辦呀！”小刺猬抱著頭在河邊走來走去。小兔卻很淡定，說：“肯定有辦法的�！边@不，說曹操，曹操到，辦法真的來了。大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿姐姐從河的兩邊走了過來。
小兔說：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，大象伯伯，你們能不能把你們的`長(zhǎng)鼻子和長(zhǎng)脖子拼在一起搭成一座橋讓我們過去嗎？”長(zhǎng)頸鹿姐姐和大象伯伯想都沒想就同意了。小刺猬早就迫不及待地想上去了，“橋”一搭好，就第一個(gè)跳了上去。小兔子也爬了上去。小刺猬轉(zhuǎn)過身，對(duì)小兔子說：“小兔子，真有你的！”
他倆走過“橋”，謝過長(zhǎng)頸鹿姐姐和大象伯伯之后，摘起了美麗的花朵。
搭橋的作文 篇21
在一座小村莊里，生活著許多小動(dòng)物，它們?cè)谶@里快快樂樂的生活。
村頭有一條小河，河水歡快地向山下流著。小河的四周有綠毯似的草坪，茂密的大樹，和五彩繽紛的小花，十分美麗。前幾天下了一場(chǎng)大雨，河水更深了，小河上的橋也被沖走了。
有一天，小兔要到河?xùn)|邊去采蘑菇，小刺猬要到河西邊采果子，發(fā)現(xiàn)橋不見了，它們愣住了，怎么辦呢？它們倆急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)小象和長(zhǎng)頸鹿來了。看見小免和小刺猬十分著急，小象問：“小免你們?cè)趺蠢玻俊毙“酌庹f：“我們要過河，可橋不見了，我們?cè)趺催^去呢？”小象眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出辦法來了。小象把鼻子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，小長(zhǎng)頸鹿把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的`，搭起一座橋，小白免和小刺猬連忙上了“橋”，它們開開心心的過了橋。
小免說：“要不是你們，我們今天也過不了河了�！毙∠笳f：“朋友就是要互相幫助。”
搭橋的作文 篇22
今天是星期六，我們?cè)缟弦黄饋砭烷_心地去洗臉、刷牙，搞好了以后我們就開始出發(fā)去難橋。
在爸爸開車的路上，我小心翼翼地看見了許多的花兒、小草和竹子、楓葉。還在吹著早晨涼爽的風(fēng)兒。
過了九點(diǎn)半左右，就來到了難搭橋。我們先去小商店里看一看有沒有自已喜歡喝的水和零食，我們就懷著一肚子的好奇心沿著大路去，拐彎下樓梯走就到了大湖邊沿。天呀！這么多的鴨子在湖邊游戲呀！有一群白色的鴨子和花花的鴨子，它們正在湖邊和湖中央覓食呢！
然后我們又走了幾步就開始上樓梯了，走二十分鐘左右，我們終于來到了橋上，我妹妹和我爸爸在上面的`小涼亭里躲涼。我就走到橋中央聽溪水的聲音;正在一人看山林，而且綠得像是一碗綠豆湯一樣，橋下面就是剛才看見的場(chǎng)景。那條河竟然干了，我就急忙的叫他們快去捉小魚小蝦，快點(diǎn)去捉呀！可是我沒有去，我就在這觀賞美麗的風(fēng)景，我左顧右盼，東張西望就只是看見綠怱怱的樹林和閃閃發(fā)光有暈皺的大湖水，還有一群鴨子在覓食，還看見了幾戶人家和田，最后還看見一條白白的一條大路。
這座大橋用石頭建造成的，搞的時(shí)候很危險(xiǎn)，這座橋約長(zhǎng)十幾米，橋的那邊過去還可以看見可以摘草莓吃的地方。
我回憶起上年那個(gè)豐收節(jié)我過得非常開心，我還看了到我們班同學(xué)和我們班的語文老師和親戚朋友，我觀察了一下，發(fā)覺我自己就像是被困在了夢(mèng)境中，太好玩了，下次我們還要捉魚玩，我就下去了，和他們一起捉魚，捉了約一大盆我們才離開，我是多么懷念那一座橋��！
你們是否很想來觀賞風(fēng)景呢？想來的話就請(qǐng)來這兒吧！風(fēng)光旖旎、景色優(yōu)美的難搭橋歡迎你。
搭橋的作文 篇23
那是幾個(gè)月前的事了，那時(shí)我的補(bǔ)習(xí)班中流行起了“搭橋”的游戲。說是游戲，其實(shí)是補(bǔ)習(xí)班中一位同學(xué)的科學(xué)作業(yè)，最近班中剛好教到“結(jié)構(gòu)”一單元。里面有一個(gè)“比比誰搭得多”的游戲，難度極高，為了刷新記錄，連老師也在不懈地玩著，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停。
我的.作業(yè)寫得很慢，所以常常一寫完，家長(zhǎng)就到了。再要么就是一些寫到深夜，家長(zhǎng)已經(jīng)恭候多時(shí)了。總之三個(gè)字：“沒時(shí)間”。我是個(gè)挺倔的人，常趁老師走后悄悄玩，我還偷學(xué)技術(shù)。記得有一次，我坐在那兒，在地上悄悄搭，竟答出了五根橫梁的好成績(jī)，但最后還是被趕來的老師一腳踹倒。在不斷的錯(cuò)誤中逐漸找到秘訣就是：搭橋時(shí)，讓橋架滑進(jìn)去，對(duì)橋的損傷較小。但這樣一來，反而更慢了，還會(huì)挨老師一頓罵，沒法，一天又一天，應(yīng)付來應(yīng)付去，還是這么遲，還遭同學(xué)笑，哎，說多了都是淚呀！本來約好的今天搭，推到第二天，一推再推，推到了第二周。
記得那天，老師發(fā)了點(diǎn)慈悲，作業(yè)布置得少了些，我和補(bǔ)習(xí)老師也是一頓狂趕。終于，作業(yè)在7：00多的時(shí)候?qū)懲炅�，我叫上幾個(gè)同樣剛剛寫完作業(yè)的同學(xué)興沖沖地玩起了搭橋游戲。
五根橫梁、六根橫梁、七根橋梁、八根橋梁……寫完了作業(yè)的我，心情好了就像開了掛一樣，瘋狂地搭，而且沒有一點(diǎn)點(diǎn)失誤，一口氣搭到了10根，10根！用光了所有木棍，而且一次性搭出了10根，我終于打破了搭橋記錄！雖然遲到了一周多。
此事以后，我認(rèn)識(shí)到任何事都不能拖。像這次的搭橋，要是拖得再遲一些，估計(jì)科那個(gè)科學(xué)單元都結(jié)束了，記錄卻還只有七八根橫梁呢，沒有突破。
搭橋的作文 篇24
星期一的早上，柔和的風(fēng)吹拂著大地，拂過我的臉頰，又迎來了我們期待已久的春游。我們背上包，坐上車，一路歡歌笑語，窗外春意盎然。在歌聲的伴隨下，我們到達(dá)了目的地。
導(dǎo)游帶著我們來到一片空地上，我們好奇地張望著，旁邊放著幾只呆萌可愛的“毛毛蟲”氣囊，鼓鼓囊囊地朝我們笑。導(dǎo)游告訴我們，要玩的.游戲是“毛毛蟲”和“搭橋”�？鞓返摹懊x”游戲結(jié)束后，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一塊彩色的“橋”，開始介紹規(guī)則：小組成員要把一塊塊”橋”拼搭在一起，讓小球滾過，前面的人要在球滾過后跑到后面繼續(xù)“搭橋”，直到小球安全到達(dá)終點(diǎn)，速度快的獲勝。
聽起來很簡(jiǎn)單，我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，信心滿滿。游戲開始了，我們把一塊塊“橋”拼搭在一起，五顏六色的“橋”像一條彩虹，好看極了。
小球出發(fā)了，它從第一個(gè)人那滾下去，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，快速在我們前面跑過，大家的眼睛緊緊盯著小球。“快！快到后面接住它！”不知誰喊了一聲，大家回過神來，一群人慌忙往后跑，想去接住球，可手忙腳亂鬧成一團(tuán)，球落在地上。
我們有些泄氣，但并沒有因此放棄，大家一起商量著球滾過面前，就快速跑到后面接，要配合默契，同時(shí)球的速度要控制好，不要太快了，球才不會(huì)掉地上，才能又快又好。
又一次游戲開始了，大家的精神高度集中，球一滾過，就快速往后接，顯得井井有條。我們小心地控制著球的速度，終于，在我們的齊心合作下，小球順利到達(dá)了終點(diǎn)。
雖然這次的游戲沒有得到第一，但我們體會(huì)著合作的快樂，心里感到甜滋滋的，這看似簡(jiǎn)單的游戲，卻讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)隊(duì)的重要性，真是受益匪淺。
搭橋的作文 篇25
搭積木的橋，誰都會(huì)搭，但是這位小男孩搭的橋卻不同，這是一個(gè)真實(shí)的故事：
一個(gè)幼兒園舉辦了一次搭積木大賽，讓孩子們高興的是，可以上電視！
比賽一開始，孩子們就手忙腳亂地開始搭了。有的孩子搭房子，有的搭汽車，有的搭沙發(fā)、椅子。當(dāng)主持人看見三座橋時(shí)呆住了，搭橋誰不會(huì)搭呀！是誰搭的呢，是一位小男孩。主持人蹲下身子，問：“你為什么搭橋呀，橋誰都會(huì)搭呀！”小男孩笑了笑，說：“我是為大家搭橋的！”主持人愣了愣，指著大號(hào)的橋，問：“這是為誰搭的呀？”他說：“這是為媽媽搭的，我媽媽殘疾了不能下山，我想搭一座橋，讓媽媽下山，看山下的風(fēng)景！”主持人又指著中號(hào)的橋，問：“這又是為誰搭的呢？”他說：“這是為大家搭的。山下有條河，河上沒橋，前幾天，渡人過河的.船也壞了，人們沒法過橋了，還有幾個(gè)小朋友哭了，不過，阿姨我沒哭！”主持人被感動(dòng)了，說：“阿姨相信你沒哭。”主持人又指著最小的橋，問：“是為鄰居的小妹妹搭的，小妹妹得了心臟病，爸爸說要做手術(shù)，在她的心臟上搭座橋�！敝鞒秩藳]有說什么，把他摟在懷里。小男孩只記得在當(dāng)時(shí)所有大人都哭了。
半年后，小男孩回到家鄉(xiāng)，政府已經(jīng)為山區(qū)建了一座橋，小女孩，也成功的做了心臟搭橋手術(shù)，成了一名健康的小女孩了。
搭橋，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的事情，在男孩手里又顯得是多么偉大！
搭橋的作文 篇26
今天，老師說要玩一個(gè)游戲，叫筷子搭橋，還說只要用九根筷子就能百分百還原清明上河圖中的汴水虹橋，而且，老師說它還能承受一百斤呢！聽著就讓人興奮呀！好了，不多說了，開始行動(dòng)吧！
首先，把其中兩根筷子放在手拿著的筷子上，慢慢的把它們抬起來，在中間放一個(gè)杯子，以防它滑下來。再在杯子前沿搭一根筷子與手拿著的筷子平行，接著用兩根筷子分別穿過前面兩根平行的筷子中間，記住：一定要小心翼翼的才行，不然筷子就會(huì)像球一樣滾到地上，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。接著移開杯子，在左邊底部加一根筷子，然后提起來�，F(xiàn)在就剩兩根筷子了，我便弓著腰，輕輕的扶著桌子，小心地把它們穿插到手拿著的筷子中間。最后，兩手放開，見證奇跡的時(shí)刻到了！“嘩”的一聲，我本以為會(huì)成功，可到最后卻散架了。
教室里接連不斷地傳來激動(dòng)地呼喊聲，原來是有些同學(xué)成功了。看著這些成功的同學(xué)的作品，我心想：沒關(guān)系，失敗乃成功之母，多試幾次不就行了嘛！于是我又試了一次又一次，最后終于成功了。這使我嘗到了成功的味道，品到了快樂的'甜頭！
通過這次活動(dòng)，讓我不禁贊嘆起古人的智慧，古人用石頭搭橋都不會(huì)倒，可我之前用九根筷子搭就倒了，而且還試了好多次才成功了。那是因?yàn)楣湃擞幸浑p不怕苦、辛勤勞動(dòng)的手，才能建成這樣宏偉的建筑。我也要像古人一樣，擁有一雙不怕苦、勤勞的手。
搭橋的作文 篇27
雨稀稀拉拉下個(gè)不停，耳邊還響著電話里媽媽說個(gè)不停的“謝謝”，實(shí)在不知道要謝什么，一件生日禮物而已。然而，仔細(xì)想想，18年來，母親過生日我還真沒表達(dá)過什么，這第一次也難怪讓她感動(dòng)了。
親情最淡也最濃，它永遠(yuǎn)不會(huì)像愛情那樣轟轟烈烈，似乎淡在柴米油鹽醬醋茶之中，但它又永遠(yuǎn)是人內(nèi)心深處最深沉、最難以割舍的情感。平時(shí)，我們很少在意身邊這份濃濃的感情，然而當(dāng)我們能體味到生命的珍貴時(shí)，才知道愛是需要表達(dá)的。于是，距媽媽生日兩周的時(shí)候，我決定表達(dá)我的愛。
在精心挑選的紙張上寫下祝福，才發(fā)現(xiàn)不善言辭的我竟然可以說得那么多，那么好。寫的時(shí)候，思維早已脫韁。憶起小時(shí)候漆黑的雨夜，媽媽騎一個(gè)多小時(shí)自行車送我學(xué)小提琴，摔倒簡(jiǎn)直是家常便飯，可似乎有強(qiáng)大的力量支持著她，使她一堅(jiān)持就是五年；憶起初中時(shí)為離學(xué)校近，一家人住在租下的狹窄的房子里，同苦同樂；又憶起高中以來住校，我和媽媽幾乎沒有談過什么思想上的問題，只在送來拿去的衣食間默默遞送著關(guān)懷……漸漸，我已不太在意自己寫下了什么，只是表達(dá)著一種真摯的感情。愛，不說出口，也許永遠(yuǎn)不過是揣摩，偶爾還會(huì)變成誤會(huì)。代溝的存在是必然的，但跨越溝壑更是可能的，我選擇用愛搭橋。
拿出淡藍(lán)色的紙折成一件襯衫，里面小心地藏好一顆火紅的心，讓它代表我摯誠(chéng)的心吧。也只有在媽媽面前，我才不怕顯露自己的幼稚、脆弱，揭去在眾人面前所戴的堅(jiān)強(qiáng)的面具。有人說，其實(shí)你能傷的'都是愛你的人，因?yàn)閯e人根本不會(huì)在意你。每念及此，我總不禁忐忑，頭腦中閃過一個(gè)個(gè)鏡頭，搜尋我傷害過媽媽的畫面。尋得一次，便愧疚難當(dāng)，然而往往不止一次。我只能在心上刻下“愛你”二字，用心去愛，用愛的真誠(chéng)撫平傷痕，可那些或許早已被媽媽淡忘。
把寫好的信和精心準(zhǔn)備的禮物裝在一個(gè)大大的信封里，讓爸爸幫我拿回了家。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，送去我的愛與祝福。
溝通也許針對(duì)的未必是堵塞，有時(shí)是一份明示，讓人清楚你的想法。溝通也并不困難，當(dāng)你用積蓄的勇氣引領(lǐng)心中的愛時(shí)，它們便會(huì)一往無前，沖破一切不必要的障礙。
不知什么時(shí)候，窗外雨霽，一道彩虹斜倚天邊，回應(yīng)我臉上幸福的微笑。
搭橋的作文 篇28
天上下雨后，小河里的水把橋沖垮了。
小動(dòng)物們來到河邊，見橋垮了，不能到河對(duì)岸去玩了，心里很著急。這時(shí)，兩只小象來到河邊玩，小動(dòng)物們對(duì)小象說：“我們想到河對(duì)岸去玩，你們能幫幫我們嗎？”兩只小象想了想，同意了。他們分別站在河兩邊，用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷在一起搭成一座橋，并對(duì)小動(dòng)物們說：“現(xiàn)在你們可以從我們背上走過去了。”
小動(dòng)物們聽后，都高興極了，他們分別跳到小象背上，小心地從小象的'長(zhǎng)鼻子上走到了河對(duì)岸。
最后，小動(dòng)物們和小象一起齊心協(xié)力用樹枝和木棍搭成了一座新橋。
搭橋的作文 篇29
當(dāng)獨(dú)臨深淵，看到礫石從斷崖滾下，你是畏懼地注視那陡峭的崖壁而后退縮，還是努力地眺望那云霧靄靄的彼岸而后修棧搭橋？其實(shí)，“象”由心生，心存恐懼，便會(huì)窮途而哭，頹然回轉(zhuǎn)；心有勇氣，便可直面空谷，修棧搭橋。
誠(chéng)然，沒有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的。在通向詩與遠(yuǎn)方的道路上，總會(huì)有雨雪交加天塹阻隔。是的，深谷確實(shí)可怖，行在人生深谷，有人會(huì)被冷風(fēng)席卷，被黑暗吞噬，被懸崖峭壁所震懾而停滯不前；但總有勇者，以一顆無畏的心，直面空谷，以勇敢之梁木搭建起橋梁，以到達(dá)鮮花怒放的彼岸。
空谷之前，惟有勇者才能獲得生機(jī)�！盁凰赖镍B，才是鳳凰�！比A為總裁任正非的這句話道出了一個(gè)英雄成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。誠(chéng)然，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷過他人所不能承受之重，當(dāng)一個(gè)企業(yè)能夠直面發(fā)展之路上的懸崖峭壁，才能擁有更加堅(jiān)韌而奮力前行的能力。是的，面對(duì)美國(guó)對(duì)華為技術(shù)發(fā)展的限制與打壓，任正非并沒有畏懼退縮，他選擇直面空谷，修棧搭橋。我們有目共睹，在孟晚舟回國(guó)次日，華為便發(fā)布最新操作系統(tǒng)歐拉，挑戰(zhàn)美國(guó)系統(tǒng)權(quán)威。試問，倘若任正非不能臨絕壁而筑棧橋，華為又怎能渡過人生之空谷，取得如此之成就？
“人生來不是為了被打敗的”，同理，人生來也不是為了在空谷面前畏縮不前的。面對(duì)困境，我們要自問：“我們可以改變什么？”而不是被困境所改變。我們應(yīng)像沈從文先生一樣，在歷經(jīng)人世滄桑后，仍可笑納百態(tài)人生；我們應(yīng)像楊絳先生一樣，在飽受身體與精神的折磨后，仍可盛放靈魂之花；我們也應(yīng)像木心先生一樣，在歷經(jīng)一生坎坷磨難后，仍可在冷冷清清后風(fēng)風(fēng)火火……是啊，人生路上，空谷隨處可見，只有直面空谷并不斷尋找希望棧道的人，才能擁有他們想要的'未來，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，獲得溫暖如歌的歲月。
反觀當(dāng)下，面對(duì)人生之路上的懸崖峭壁和深壑空谷，有人膽小怯懦，徒喚奈何，原地躺平；更有人從山頂踴身一跳，化做了一個(gè)讓世人惋惜的驚嘆號(hào)……說到底，困住他們的，是那個(gè)不敢以心筑橋的自己，到頭來，他們只能兩手空空或者幻滅成為人們心中的一個(gè)遺憾。
“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃脫”，誠(chéng)如米蘭尼德拉所言，“我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向自己選定的終點(diǎn)�！蔽覀兾┯兄泵婵展�，修棧搭橋，方能到達(dá)我們希望的繁花似錦的彼岸！
搭橋的作文 篇30
周日早上，陽光明媚，天氣晴朗。大象哥哥請(qǐng)猴子哥哥、松鼠姐姐、兔子姐姐和山羊哥哥去郊游。一路上鮮花盛開，果實(shí)芬芳。
當(dāng)他們到達(dá)河邊時(shí)，動(dòng)物們停下來，因?yàn)闆]有橋，他們不能過河。你看著我，我看著你，我該怎么辦？這時(shí)，小猴子突然跳起來說：“我們建一座橋，這樣我們就可以過河去幫助別人了�！闭f到這里，大家齊聲說：“好！”。只見象哥伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，緊緊勾住又粗又直的樹，一拔就拔。其他動(dòng)物都沖過去幫忙，大家都喊：“加油，加油，1212！猴子跳到大象背上，成了指揮官。他說：“左，左，左，小心！往右往右往右注意安全！"
在大家的共同努力下，這座橋終于建成了。大家繼續(xù)愉快的`去郊游！
搭橋的作文 篇31
小猴月天翔、小兔樂樂和小豬樂絲絲是三個(gè)最要好的'朋友。
今天是星期六，月天翔跑到了樂絲絲家門口，叫了起來：“樂絲絲，我們一起去跳繩。”樂絲絲開心地回答說：“好啊，可是我們只有兩個(gè)人，怎么玩呀？”小猴說：“我們把繩子系在一棵大樹上，不就行了嗎？”小豬出門一看碧空如洗、萬里無云，正是跳繩的好天氣。它們玩了一會(huì)兒，樂樂跑了過來也想玩，可是小河擋住了樂樂的去路。
于是，小豬和小猴想辦法了。小猴對(duì)小豬說：“我們把木板當(dāng)小橋，搬過去。”
小兔走過去了，和它們開心地玩了起來。
搭橋的作文 篇32
小豬旺旺，小猴皮皮和小兔美美是三個(gè)好朋友。
一天，陽光明媚，大樹像一個(gè)個(gè)巨人，五顏六色的花兒開放了，碧綠的小草從地下露出頭來。
小豬旺旺和小猴聰聰在玩跳繩，但它們不是三個(gè)人，只能把跳繩的另一端系在樹上，讓大樹當(dāng)玩友。小兔看見了也想和它們一起玩�？墒�，有一條很深的小河擋住了小兔花花的`去路。小兔花花愁眉苦臉，心里很難過。小豬也沒有什么辦法，小猴看見旁邊有一個(gè)又長(zhǎng)又寬的木板，小猴就叫小豬把木板抬起來當(dāng)作橋放在小河上方。
最后，小兔美美飛快地跑過去，跟它們說：“謝謝你們�！毙『锼鼈冋f：“不用客氣�！比缓�，它們帶著小兔又玩了起來。
今天真高興�。�
搭橋的作文 篇33
在森林里，有三個(gè)好伙伴，小猴皮皮、小豬品紅和小兔白雪。
今天，陽光明媚、萬里無云。小猴皮皮和小豬品紅約好到小猴皮皮家的大花園里一起跳繩。小豬品紅說：“小猴皮皮，差一個(gè)人該怎么辦呀？”“別急，我有辦法！”小猴皮皮說。小猴皮皮把跳繩的另一端系在一棵高大的楊樹上，就好了！
當(dāng)它們跳得很開心的時(shí)候，小兔白雪出現(xiàn)了。小兔白雪愁眉苦臉的，有條小河阻擋了它。小豬看見了，就對(duì)小猴說：“小猴皮皮，你有辦法嗎？”小猴說：“要找來一塊木板，把木板放河的.兩邊就好了�！�
費(fèi)了九牛二虎之力，終于弄好了，小白兔蹦蹦跳跳地過去了。
現(xiàn)在，三個(gè)小伙伴在一起玩跳繩了！
搭橋的作文 篇34
一天，太陽露出了笑臉，小猴和小豬一起到草坪上跳繩。
小豬說：“我們就在這里跳繩吧！”小猴說：“好啊，這里大樹就像一把綠色太陽傘，小草又綠又軟，小花也張開了笑臉�！毙∝i說：“如果我們跳的.話就差一個(gè)人，該怎么辦？”小猴說：“很簡(jiǎn)單，我們把繩子的另一端系在樹上。”
跳了一會(huì)兒，小兔來了，她想跟小豬和小猴一起跳，但有一條河擋住了去路，她愁眉苦臉地說：“小豬，小猴，我想跟你們一起跳，可是有一條河我過不去，怎么辦？”這時(shí)，小猴拿起了一塊又長(zhǎng)又粗又結(jié)實(shí)的木板，放在了小河的上方，一座獨(dú)木橋做好了。
小兔過來了，他們一起玩起了跳繩。
搭橋的作文 篇35
一天，陽光明媚，小猴皮皮和小豬旺旺一起跳繩。皮皮和旺旺它們是最好的朋友。
皮皮說：“我們沒有足夠的人數(shù)，所以把繩子另一端在一棵樹干上打個(gè)結(jié)�！蓖f：“好，就這樣干。”于是，它們把跳繩的一邊拿在手上，另一邊在樹干上打了一個(gè)結(jié)，開始玩了。
小兔花花看見了以后，也想跟它們一起玩�？墒怯幸粭l小河阻擋了它的去路，花花說：“我想跟你們玩，可是一條河阻擋了我的去路�！逼てふf：“旺旺，我們?nèi)ツ靡粋�(gè)又粗又長(zhǎng)的'木板�！庇谑牵鼈儼醽砹四景�，放在了河的兩邊，花花趕緊過來了。于是，它們玩了起來……
它們的笑聲在天空回蕩，玩得開心極了！一直到傍晚才回家休息。
搭橋的作文 篇36
以前，有一只小猴叫絲絲，小豬叫肥肥和小兔美美。
一天，風(fēng)和日麗，碧空如洗，萬里無云。小豬肥肥起了床，穿了衣服、刷了牙、吃了早飯，就去找小猴絲絲玩。它們跑到了人家門口的草地上玩，玩得可開心啦！突然，肥肥看見小兔美美垂頭喪氣地看著它們玩。肥肥說：“美美，你不想跟我們一起玩嗎？”美美說：“想，可是我們之間隔了一條河�！�
肥肥想了一個(gè)好辦法，對(duì)絲絲說：“我們找一塊木板搭一座橋，就可以讓美美過來了�！比缓蠓史示驼伊艘粔K木板，搭在那一條河上。
美美過了河，它們玩得可開心了，處處是歡聲笑語。
搭橋的作文 篇37
從前，有三個(gè)好朋友，小猴叫皮皮，小兔叫花花，小豬叫旺旺。
有一天，小猴和小豬一起約好到河對(duì)岸的草地上跳繩�？墒�，少一個(gè)人，就只好把跳繩的另一端系在樹上，玩起來了。
過了一會(huì)兒，小兔正好路過，也想玩，但是沒有橋，所以小兔愁眉苦臉，心如刀割，很傷心。小兔就問：“你們能不能想想辦法，讓我過河�！毙∝i說：“我不知道�！毙『锫犚娏�，說：“我們可以搬一塊木板來當(dāng)橋�！闭f著小猴和小豬就搬來一塊木板當(dāng)橋，來幫小兔子過河。上了岸，小兔子問：“我可以跟你們一起玩嗎？”它們說：“好的'，正好我們差一個(gè)人。”
最后，它們一起開開心心地玩了起來。
搭橋的作文 篇38
小豬旺旺、小猴皮皮、小兔花花，雖然它們不是一樣的動(dòng)物，但卻是一群感情非常好的伙伴呢！
一天，小豬旺旺對(duì)小猴皮皮說：“要不今天我們?nèi)ネ嫣K吧！”小小猴皮皮說：“好呀！好呀！我也挺喜歡玩跳繩的呢！”小豬旺旺說：“那我們現(xiàn)在就去拿跳繩吧！”小豬和小猴拿著跳繩來到河邊，空氣新鮮，陽光明媚，這里真是跳繩的好地方！可是缺一個(gè)人，小猴就把跳繩綁在大樹上來玩�；ɑㄒ娏耍墒撬诤拥腵另一邊，說：“我也想玩！你們幫幫我吧！”小豬說：“我沒有辦法�！毙『镎f：“我們可以用這塊木板當(dāng)橋呀！”花花踩著木板，走了過來，它說：“謝謝你們�！彼鼈冋f：“不客氣�！�
最后，它們?cè)谝黄痖_心地玩了起來。
搭橋的作文 篇39
從前，有一只小猴子叫皮皮，小豬叫旺旺，小兔叫花花，它們?nèi)齻�(gè)是好朋友。
早晨，太陽公公起床了，它照耀大地，小鳥在天空中自由自在地飛來飛去。小豬和小猴子約好了來草地上跳繩。
這時(shí)，小兔花花看見了，也想和它們一起跳繩�？墒切『訐踝×巳ヂ罚⊥脝栃∝i有沒有什么辦法？小豬說：“我也沒有辦法呀！”小猴子想出了一個(gè)辦法，它從家里找到又長(zhǎng)又粗的木板做成了一座獨(dú)木橋。小兔飛快地跑過來，對(duì)小猴子說：“謝謝你。”小猴子說：“不用謝�！�
它們?nèi)齻�(gè)人開開心心地玩起了跳繩。
搭橋的作文 篇40
從前，有一個(gè)村莊，住著三位好朋友。小猴名叫聰聰，小豬名叫胖胖，小兔名叫白白。
一天，他們約好到村莊旁的草坪去跳繩。放學(xué)回家了，就去那里相見。
可是白白是班長(zhǎng)，所以有很多功課要寫，她讓他們先去玩。
到了草坪，胖胖和聰聰開始玩了。可是跳繩不能兩位小朋友玩，所以他們把繩子一邊系在樹上，讓大樹充當(dāng)玩伴。
過了一會(huì)兒，白白來了，聰聰對(duì)他說：“白白，快過來玩。”可是有一條小河擋住了白白的路。白白回答說：“我去不了，有一條小河擋住了路�！�
聰聰看見一塊木板，就拿過來作獨(dú)木橋。白白走上了橋，安安全全地過了河。三個(gè)人開心地玩跳繩。
今天，真是快樂的`一天！
搭橋的作文 篇41
星期天上午，陽光燦爛，風(fēng)和日麗。大象哥哥約了小猴弟弟和松鼠妹妹，小兔姐姐，山羊弟弟出去郊游。一路上百花盛開，瓜果飄香。
走到河邊，動(dòng)物們停下腳步，因?yàn)闆]有橋，沒辦法過河。大家你看我，我看你，怎么辦呢？這時(shí)小猴突然跳起來說：我們來搭橋吧，這樣我們能過河，又能幫助別人。說到這里，大家異口同聲地說：好！。只見大象哥哥伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子緊緊地勾住又粗又直的樹木用力一拔就拔出來了。其他動(dòng)物連忙跑去幫忙，大家一起叫：加油加油，一二一二！小猴跳到大象的背上當(dāng)起了指揮官，說：往左，往左，往左，小心一點(diǎn)！往右，往右，往右，注意安全！
在大家的.同心協(xié)力下，橋終于搭好了。大家開開心心地繼續(xù)去郊游了！
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