同學(xué)，我想對你說作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同學(xué)，我想對你說作文，歡迎大家分享。
同學(xué)，我想對你說作文1
摸爬滾打，打鬧嬉戲，六年的小學(xué)時光，即將離去，我有許多話想對你說。
同學(xué)我想對你說：忘不了我們之間深厚的友誼，更忘不了我們朝夕相處的時光�；厥走^往，是一個多姿多彩的`昨天。昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
同學(xué)我想對你說這六年的校園生活我忘不了，每天清晨，同學(xué)們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站起，依次排隊；上課時，同學(xué)們認真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的運動會更是精彩。各項運動中，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則，立爭第一，堅持著“友誼第一比賽第二”的原則，仿佛正在舉辦一場小型奧運會。真就是我熟悉的校園生活。
啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂、多少收獲，我將永生難忘。
同學(xué)，我想對你說作文2
你好，小聃，你一直是一個可愛、聰慧的小女孩。可你總認為你比我們小，我們事事都應(yīng)該讓著你；你總認為你比我們小，所有的錯事都可以原諒；你總認為你比我們小，比不過我們的都理所當然；你總認為你比我們小，我們有一點惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒氣沖沖的樣子……
這學(xué)期，你和小雪相處的不太融洽，三番五次地吵架。你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，讓她生氣�？赡氵�總認為是她的錯。如果你的態(tài)度能好一些，說不定你們就不會吵架了。你一次次惹惱她，她一次次原諒你。你覺得這樣對嗎？每一次你倆吵架，都讓我夾在中間。上學(xué)期我們學(xué)過的《將心比心》，你忘了嗎？如果你學(xué)會包容，還怕你們會天天吵架嗎？還怕你們的友誼不會天長地久嗎？
昨天中午，我們在一起寫作業(yè)。我寫得比你快一些，你讓我等你一下。當時，我并不知道你寫到哪了，所以又繼續(xù)寫。你看到的了，就做出一副生氣的.樣子，冷泠地說一聲：“哼！”你的樣子讓我難過，我希望我們的友誼天長地久，但我更希望你能多對別人理解，多對別人寬容。
你看了這篇作文可能會生氣，但我希望你能改正這幾個缺點，做一個最好的你。
同學(xué)，我想對你說作文3
同學(xué)，你知道嗎？我很喜歡你，因為我倆一起度過了許多愉快的時光，但請你不要再撒謊了，好嗎？
我知道你是一名好學(xué)生，平時我們們互相幫助，在一起玩耍。但是今天，我要對你說：“請不要再撒慌了，也不要對其他同學(xué)這么兇，好嗎？”
記得有一次上體育課，正在跑步時，另一位女同學(xué)一不小心材料你一腳，你就大發(fā)雷霆，重重的回踩了她一下，哪怕她連聲道歉，你卻還是一巴掌重重地打在她的.太陽穴上，一下子就把她的眼鏡打落在地上，“啪嗒”，她的眼鏡摔壞了�！巴邸邸邸彼蘖�。后來老師問是怎麼回事，那位女同學(xué)說：“被她打壞的�！彼呎f邊用手指著你，你卻對大家說：是后面的人推的�！�
請答應(yīng)我的要求吧，同學(xué)，別再讓我們對你失望。
同學(xué)，我想對你說作文4
“看，那綠綠的，是什么？”汪敏指著翻開的書說。
“書籍是人類進步的階梯”，周末，我和汪敏為了響應(yīng)老師的號召，結(jié)伴來到圖書館。我借閱漫畫，汪敏拿著《西游記》。剛翻開不久，汪敏就看到了一張綠綠的.紙。
我們仔細一看，是五十元人民幣，不知是誰忘在了里面。看到錢的那一刻，汪敏的眼睛突地發(fā)亮，像夜晚的星星。畢竟五十元，對于我們小學(xué)生而言，簡直算得上天文數(shù)字。
“要不我們分了，或者我們出去買雪糕吃！”汪敏提議。說話時，他的喉結(jié)在不停蠕動。
“這……被人知道了多不好�！蔽覔u搖頭。盡管我內(nèi)心充滿了掙扎，像風(fēng)中搖擺的樹葉，只是理智依舊在提醒自己。
汪敏拉了拉我的下擺，將聲音壓得很低：“沒人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的。”
我壓制住欲望，正色道：“汪敏，我想對你說，誠實是無價之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實是天道、人道的法則，我們千萬不可破壞。”
汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書管理員……
同學(xué)，我想對你說作文5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間來到了蒙中，一個新的環(huán)境，一個新的集體，也將由自己來奮斗，在蒙中撐起屬于自己的那片天。
可是，有些人卻不知這其中的道理，也在這片學(xué)習(xí)天地中盡情的浪費，讓時間與精力從手中悄悄溜走。在這般五彩繽紛的童年中，留下遺憾。有的，一時的沖動走進了網(wǎng)吧的大門，帶著好奇心去“探索”而最后卻永遠的化為了一個殘缺的句號。在有生于年留下了一絲凄涼與后悔，最后等待那些曾沉迷于電子游戲的人，不是文學(xué)的道路，也不會生命的精彩，而是走上犯罪的道路，一個黑暗的道路。然而，有人卻在這段人生的旅途中努力奮斗，把自己融入在知識的學(xué)習(xí)中，不斷的去探索事物，因此，也培養(yǎng)了個人的高雅生活情趣。我們青少年的任務(wù)是知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)，因為這是人生中的花季時期，一個燦爛的時期，我們應(yīng)該抓緊手中的光陰，在這段時期努力、拼搏、競爭、這樣你才不會在年老時而虛度光陰而后悔。有人說：“人的生命有的燦爛，有的`平凡�！笨墒�，在同學(xué)們看到這句話時，沒有人是這去感悟其中。人的生命為何出現(xiàn)兩種不同的處境。在每個人的生命中，起跑線是平等的，就是你在途中遇到苦難是怎樣克服，是選擇逃避還是向前，這就決定了你的終點。同學(xué)們，生命的燦爛讓我們領(lǐng)悟朝陽與落日的從容，平凡讓我們有綻放的熱烈，不管是燦爛還是平凡，生命是給予我們一次，讓我們把有限的生命投入到無限的生活中去吧！
同學(xué)，我想對你說作文6
同學(xué)們，你們曾幾何時落過榜嗎？大家可曾知道落榜后的滋味嗎？讓我來告訴你們吧！只有兩個字：痛心。痛心�。。。∈前�，世界上沒有什么病治不好的，只有痛心治不好�。〈蠹铱稍牢覟槭裁匆f這種話嗎？這件事還得從頭說起。
同學(xué)們，你們也知道我膽子大，做什么事都喜歡探個6，因此我在那激烈的班干部競選中獲得了同學(xué)們的贊許，可不幸的是，我，這個連續(xù)當了三年干部的我卻削職為民了，大家的眼光不約而同地望著我，我羞愧地低下了頭。我表面上逞強，硬是沒讓眼淚流出來，可是我心里卻像那沒關(guān)緊的'水龍頭，嘀嗒嘀嗒地流泣著、流泣著，大家不曾知道我是一個多么爭強好勝的孩子啊！每當我受到巨大的傷害時，我總會暗自傷心，當我離別那分別三年的母校時，當我離別那朝夕相處的同學(xué)時，我眼睛里總是噙滿滾燙的淚水，這對我的心理創(chuàng)傷已經(jīng)夠深了，可是我這次班干部競選落榜，此時此刻千言萬語匯成一句話：同學(xué)們，請投我一票吧！
這就是那爭強好勝的我，大家覺得怎么樣？此時此刻的我，只想對那不是兄弟姐妹那勝似兄弟姐妹的同學(xué)們說：同學(xué)們，請讓我當干部吧，我相信那當了干部的我，會比今天的我學(xué)習(xí)更加努力！并且更想對那既可親又可敬的李老師說：李老師，您不是說十一長假以后，就舉行班干部競選嗎？我知道您日理萬機，抽不出時間來，但愿您百忙中擠出一點時間吧！
同學(xué)，我想對你說作文7
那次，是你把我從黑暗的沼澤帶回來。你像一陣和煦的風(fēng)，吹散了我心中的灰霾。同學(xué)，我想對你說：“謝謝你�！�
那是一個驕陽似火的中午，我正在認真地寫作文。突然，數(shù)學(xué)老師板著臉，生氣地對我們吼道：“課代表在哪里，是不是不想當了�！笨砂嗬秫f雀無聲，看來是人不在�！摆w紫涵，你去幫我拿作業(yè)吧！”老師手指著我，我只好恭敬不如從命了。
當看到辦公桌上那一大堆作業(yè)，我擔憂的咽了咽口水。艱難地搬起本子山，又沉又重的本子山壓在我身上。走了幾步，我便本被累得臉漲得通紅，腿變得像棉花一樣軟。而且地上濕漉漉的，我邁著小碎步，一點一點小心翼翼地走過濕滑地板。唉，今天真倒霉……我這樣想著。
正當我埋怨時，幾個高個子的學(xué)生，風(fēng)風(fēng)火火地走過把我撞在了地上，然后揚長而去。我倒在地上，久久不能爬起。我覺得身上像壓了一座五指山，壓得我喘不過氣來。我正埋怨他們?yōu)槭裁慈绱舜拄�，我埋怨為什么沒有人來幫我……這時，你看到了倒地的我。你不顧地面的`濕滑飛快地跑過來，溫柔的扶起我又關(guān)心地詢問我受傷情況。然后，挽起袖子用自己干凈白嫩的雙手幫我擦去衣服上難看的污漬。隨后，二話不說耐心地幫我把地上凌亂不堪的本子一本本的拾起。最后，分擔了我大部分的本子，一路陪伴我把本子送到了教室。
同學(xué)你真像絢麗的彩虹，讓我看到了你的燦爛美好；同學(xué)你真像皎潔的月亮，為我照亮了前面黑暗的路途。同學(xué)，我想對你說：“謝謝你�！�
同學(xué)，我想對你說作文8
或許，我們每個人心中都有一個不為人知的角落。當夜色降臨，我們躲在那個角落里，沒有人能認出我們。就像你，同學(xué)。我并不知道你是誰，我也不知道你是幾年級幾班的。但我知道你已經(jīng)丟失了誠信。我國古代教育家，思想家孔子曾經(jīng)說過:"人而無信，不知其可也。”說的就是做人的基本道德 。
還記的那天嗎？我在學(xué)校門前排隊準備進校。你在一個角落里著急地走來走去。我看見了，急忙上前問你怎么了。你說:"我，我沒帶紅領(lǐng)巾，進不了校，你借一元錢買紅領(lǐng)巾吧，明天我一定還你。”我一摸褲子，恰好有一元錢。我毫不猶豫地把一元錢給了你，因為我相信你。
但是今天，我在老遠就看見了你。我并沒有拍拍你的肩膀 ， 讓你還錢。我而是讓你發(fā)現(xiàn)我，自己來換我的.錢。你卻裝做不認識我，頭也不回地大搖大擺地往前走。我以為你沒有看見我，我就走到你的面前，提醒你還錢的事。你不耐煩地說:"誰欠你錢啊，你欠條嗎？”我失望了，徹底把你從我的記憶里抹去了。同學(xué)，我在乎的并不是那一元錢，而是你的誠信。我賜你一句話與你共勉：誠信是人心靈最美好的外套。
同學(xué)，我想對你說作文9
當我看見那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，并陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關(guān)的故事。
上學(xué)期的某一天下課的時候，因為我們需要補抄課文，大家都覺得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那只鋼筆，準備在同學(xué)們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書包還是沒有找到鋼筆。我就想會不會有些同學(xué)一時好奇拿去玩了，問了同學(xué)誰也沒有拿。平時小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評了小鵬，我在一旁笑了笑，當時還在擔心小鵬會不會報復(fù)我。
我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過來，課后我倆一直互不搭理。
放學(xué)去坐車的`時候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時性急誤會小鵬拿了我的鋼筆，我很后悔！我四處張望著，尋找小鵬的身影，想跟他說聲“對不起是我誤會你了”�？尚※i已經(jīng)坐著他爸爸的車子已經(jīng)走遠了，我似乎看見小鵬那難過的樣子，我也十分傷心……
同學(xué)，我想對你說作文10
給同學(xué)起外號是一種非常不文明的行為，并且會讓人產(chǎn)生極大的反感，這一點我深有體會。
有一天，我和一個同學(xué)吵架，是正常同學(xué)之間有矛盾的吵架，他突然話鋒一轉(zhuǎn)，說：“你個宋該該，體育課摔倒了，該！黑不溜秋的`宋大黑！”
“你說誰宋大黑呢！”
“說你呢！宋該該！”
我怒火中燒，對他恨之入骨，我忍不住就要伸手打他。偏偏在這個時候，一位總值周老師走進班級查看學(xué)生。我連忙把打出去的拳頭收回來，心想：君子報仇，十年不晚，我等待時機成熟再修理這個家伙。我正想著，又傳來一聲“該！這拳沒敢打出來吧，值周老師都向著我，看你能怎樣？哈哈哈哈！”居然還敢火上澆油，這回，我可實在忍不住了，大叫一聲：“呀！找打！”揮著早已攥緊的拳頭朝著能把人打暈的下巴就砸了過去，還沒等挨上，就被一聲“住手！”打斷了。原來我的那聲喊把值周老師引過來了，于是及時地阻止了我。我們倆見事情已經(jīng)到了這個地步，沒法隱瞞了，就全都慫了，心想：跟老師認錯，別扣分就行啊。
我們被老師嚴厲批評了，不過還好，沒有扣分，因為我們倆主動承認了錯誤，我說：“老師，我沖動要打人不對�！彼舱f：“我不該給同學(xué)起外號。”
是的，如果我們在生活中少給別人起一個外號，少一次沖動打人，會增加多少快樂，省去多少麻煩啊！
同學(xué)，我想對你說作文11
同學(xué)，我想對你說，你既然來到了實驗中學(xué)初一（5）班，就已經(jīng)成為了這個大家庭中的一員，我作為你們的班主任，對你們的到來，表示熱烈地歡迎。
同學(xué)，我想對你說，在這個集體里，我不會要求你分數(shù)第一、思想第一、品德第一，我只是要求你，要充分地認識自己，相信自己，要給自己學(xué)習(xí)的信心和生活的勇氣，要不斷地超越自己，要在自己原有的層次上有所上升。
同學(xué)，也許你的成績是最差的.，也許你的行為習(xí)慣是最不好的，也許你的思想是最不先進的，但是，我要對你說，那沒有太大的關(guān)系，因為一旦過去，就成為了歷史。人都是會變的，我們不能用老眼光看新問題，不能讓每個學(xué)生都在沉沉的思想重壓下學(xué)習(xí)、生活、成長。
同學(xué)，放下包袱，解放思想，讓自己輕松起來，快樂起來，從頭開始吧。初一的你們，也正如一張白紙，是完全可以在上面畫出自己最美麗的圖畫的。
同學(xué)們，”不積圭步，無以至千里，不積細流，無以至江河“。在你們成長的道路上，只要一點一點地積累，一天一天地完善。我相信，三年的匯集，必將重塑一個完美的自我。
同學(xué)，我想對你說作文12
第11期的周報發(fā)下來了。我看完了盧振松寫的文章《窮人與富人》后，發(fā)現(xiàn)與我之前看的一篇文章一模一樣，所以在這里我想對盧振松說：你這篇文章是抄來的，你為什么要抄人家的文章呢？為什么不自己去寫一篇有趣的童話呢？你可能會說：我不知道寫些什么童話故事好。但那不能成為抄襲的理由�。∪绻o我寫童話故事，我會寫一些沒有人寫過的。
其實寫童話故事就要憑想象力，你自己可以想寫什么就寫什么，發(fā)揮自己的想象力，把心里面想說的通過文字寫出來，呈現(xiàn)在讀者的面前。或者寫小木偶奇遇記的故事（續(xù)）或者寫《齊琦我想對你說》。抄人家的作文，那是不對的。你當然可以參照一些內(nèi)容發(fā)揮想象加于改編，加上自己的語言，做一些修改，但是不能完全照抄。
你想想，有人知道你是抄的，就會把你這件事寫上周報。老師就會批評你的'。（其實老師在你的點評中也說了：本文仿的痕跡太濃了。）如果有人告訴你媽媽和爸爸，他們就會罵你批評你，那你的面子不就全丟了嗎？如果你像想力豐富寫好作文老師會表揚你，那不是很好嗎?老師說過寫《齊琦我想對你說》的可以優(yōu)先刊用，你想上周報的話可以寫那方面的內(nèi)容啊。
盧振松，這就是我想對你說的。你認為我說的對嗎？
同伴評價：總的來說，這篇文章非常不錯！但是在個別地方有一兩個句子不太通順，希望以后能清晰地將自己的內(nèi)心世界完完整整的表達出來。小作者敢于針對個別人個別事，做出評論，這一點非常好！希望以后可以有更大的進步！
同學(xué)，我想對你說作文13
丁越我想對你說：
我每一次在學(xué)校里遇到困難的時候，是你幫助我解決，在我每一次受到創(chuàng)傷的時候，是你在我身旁安慰我，每當我不愉快的時候，是你陪在我身旁。你是我最好的朋友，你在我眼里無法替代。我們在一起已有四年的光陰了。你和我一起度過了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，你給予了我很多溫暖的呵護。我印象最深的是那一次。在上體育課。那時已是烈日炎炎的夏天。太陽像個燃燒的'大火球焱烤著大地。老師叫我們跑步。大家似乎忘記了炎熱，像一支支離鉉的箭一樣飛射出去。我也跟著他們跑。跑了一會兒，我覺得我的腳有點兒麻。這太陽公公好像看見我們對它視而不見，氣得頭上直冒火花吧！我一邊跑，一邊流汗�？靾猿植蛔×�，正巧一顆大石子沒看見，被它絆了一跤，摔倒在地。你看見我這樣，二話不說，把我輕輕地扶到草坪上，給我喝了幾口水，還拿了一條濕毛巾，放在我的頭上。大概過了一會兒，我隱約聽見有人在叫我。我費力地睜開眼睛。你看見我睜開眼睛立即問：黃杭，黃杭你醒了就好了，嚇死我了。聽了你關(guān)心的話語，我心里一陣陣暖流涌上心頭，可是，我那不爭氣的眼淚已經(jīng)流了下來。
你給予了我很多的溫暖，在這里我對你說一聲：謝謝你，丁越！我們永遠都是最好的朋友。
同學(xué)，我想對你說作文14
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我們走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不舍之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然現(xiàn)在我們即將分別，但我會永遠銘記，在校園里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，校園里存著我們美好的`回憶，我永遠不會忘記
在這六年里，我明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗，一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。我感受到老師的無私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田，關(guān)心他人。
我們即將分別，有太多舍不得的話要說，希望我們永遠記住我們在一起的美好時光。
同學(xué)，我想對你說作文15
過去了大半個學(xué)期，我有許多話想對同學(xué)說。當然，我最想對同桌郭世煌說。
郭世煌同學(xué)，我想對你說，你知道為什么你的成績那么差嗎?那是因為你上課不認真聽，與其用一塊橡皮擦和一根尺子做蹺蹺板，用我的橡皮和你的筆做比較，看一看誰的東西比較重，或者把橡皮屑扔到別的地方去，還不如多用點時間來做一些數(shù)學(xué)筆記，多聽點語文知識。多學(xué)一點回去，這不是更好嗎？在下課時，你也別玩得那么瘋。跟其他同學(xué)聊聊天或者是拿起下一節(jié)課的書看一看，瞧一瞧。那樣不是更好嗎？
郭世煌同學(xué)，我想對你說，你知道為什么你的作文寫不好嗎？那是因為你課余時間不愿意去看課外書或者讀古詩詞。在下課的'時候，你把所有的時間都用來了玩，而在中午和晚上寫完作業(yè)后也不愿意去讀一點書嘛。難道你要把青春都用在玩的地方嗎？如果真的是這樣的話，你長大以后會悔恨終生的！你會埋怨自己當初為什么不好好讀書的。如果小時候好好讀書的話，長大了也不用受那么多的苦。在課余時間多讀點書，那樣不是更好嗎？
郭世煌同學(xué)，我希望你以后能改正這些缺點，好好地學(xué)習(xí)，不要再不認真聽講了，在課余時間也不要只知道玩了，在學(xué)習(xí)方面下點功夫吧！
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