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蒲公英的約定作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的蒲公英的約定作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的約定作文1
斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……
畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的`畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……
藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
蒲公英的約定作文2
蒲公英的約定蒲公英和風(fēng)有個約定，一個甜美的約定�！}記
后院的樹下多了三株蒲公英。遠遠望去，像是蓬松的棉花，溫暖而可愛。走近后，蹲下，細細的欣賞這精靈——三株蒲公英。筆直而細長的嫩莖上，頂著一個圓滾滾的小白色的毛球�？蓯鄱鴿崈�，柔軟而純白，飽滿的“棉花”像隨時都可能飄走，松松散散的搖晃著。吸一大口氣朝蒲公英吹去，想著那滿天“羽毛”的飛雪般的浪漫，卻只迎來了一兩只稀稀散散的飄落。
“奇怪，明明長得這般松散竟吹不散，還沒成熟嗎？”我在心里暗自琢磨。過了幾天，閑來無事，到后院讀書，在陽光的照耀下，蒲公英迎著光微笑，在微風(fēng)下，伸懶腰似的搖了搖葉子，個頭也比起前幾天長大了不少�？粗@孩子般的蒲公英不禁揚起了嘴角，冥冥中覺得它和我一起在成長。那天夜里，烏云密布，大雨傾盆，雷聲驚心。后院傳來雨珠打在樹葉上的聲音，從窗邊望去，平日里魁梧的大顯得蕭條弱小，樹葉搖搖欲墜。雨后天晴，陽光又和往常一樣寧靜。我跑到樹下，看著樹下毅然挺立在殘枝敗葉中的蒲公英，莫名的多了一份安心。三株蒲公英，旁邊兩株的毛球早已被雨水摧殘掉了，只有中間的那一株還稀稀散散的保留著一點點，它們這么艱難的生活在世上，守護著自己的`種子。
這種脆弱的生命存在的意義是什么呢?微風(fēng)襲來，蒲公英輕輕起舞。飽經(jīng)滄桑的種子在一瞬間開花般綻放開來!又一陣風(fēng)吹來，種子隨著清風(fēng)在空中飛舞，越飄越遠，我的目光追隨著飄蕩的種子，直到到消失在我的視線中。我恍然大悟，明白了著自然的準則，自然的規(guī)則。原來蒲公英它和風(fēng)有個約定!!!相信每-一個茸毛都會落在地上，它會扎根，生長，等待，直到風(fēng)來守約，它會又一次綻放。希望我也能和蒲公英一樣，等到合適的時機，綻放自己!
蒲公英的約定作文3
有些故事是不需要結(jié)局的，因為結(jié)局早已注定。所以沒有結(jié)局的結(jié)局，也許是最好的，而遺留下的，也只是一段不了了之的回憶罷了……
——題記
蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，一片綠油油長著蒲公英的草地上，有兩個穿著小裙子、頭上扎著小辮子的小女孩，手拉著手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙于自己太小。
玩累了，便坐在草地上休息。一個女孩拔起地上的一個蒲公英，還沒來得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個女孩微微低著頭，好一會兒，才說：“我要搬家了，搬去很遠的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了……”話還沒說完，一陣微風(fēng)吹過，女孩手中的蒲公英隨風(fēng)飄散開，說話的女孩見身旁的女孩一直沒有反應(yīng)，便急得哭了出來�！皠e擔(dān)心，別擔(dān)心，我們還是好朋友，只不過是暫時的分開，媽媽告訴我，我們現(xiàn)在的離別，是為了以后更好的重逢�！本镁脹]有說話的女孩，轉(zhuǎn)過頭，含著淚看著不斷哭泣的女孩“那我們做一個約定，12歲時我們一定要在這里見面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應(yīng)了。
這就是我們，兒時的我和你，離開的人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來到這里，等待了一天也沒有等到你的'出現(xiàn)，或許你早已忘記了，又或許是家里的原因。小時的我明知道你不會再回來了，還固執(zhí)地做出這樣的約定。
回去時，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風(fēng)給吹散了。我回過頭，看著空中被風(fēng)吹散的蒲公英，慢慢飄舞著。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風(fēng)吹散，不知何時才能相聚。我們的約定也像著蒲公英一樣，說散就散，說忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無法忘記的，是人最美好的回憶。
蒲公英的約定作文4
旅途在約定中不再孤單�！}記
小小的朵兒在風(fēng)中飄蕩，奔向遠方，旅程從風(fēng)的到來就已經(jīng)注定了孤單，可是卻從未忘記的是那年與土地的誓言
今天的我們即將面臨畢業(yè)，盡管有過多的不舍與無奈，可是，人生漫漫，注定了天下沒有不散，在畢業(yè)典禮上的我們強忍著淚水，用微笑帶給對方最真摯的情感。不知不覺，有一絲清涼滴在臉上，再不舍與堅強中竟做出了抉擇，哭出自己的依依，哭出自己對回憶的珍惜，哭出與你們的別離。可是流淚過后，我們又會看到一切都將過去，新生活像往日一般笑臉相迎，回憶呢？約定呢？早已被時間帶走，早已被新生活所掩蓋。
一粒粒小小的花兒被風(fēng)輕輕帶走，它不會有不舍，更不會有不安，因為堅強的它始終堅信著，它與土地的約定終將被實現(xiàn)。于是，它放飛夢想，追逐希望，去創(chuàng)造屬于自己的一片奇跡的土壤，終于柔弱的它，堅強的它，在困難中勇往直前，在挫折中奮發(fā)激昂，帶著清風(fēng)的祝愿，背著細雨的祈福，來到了它早已期盼許久的天堂，它，安詳了，靜靜地接受著大自然的洗禮，最終夢想成真。
我們呢？三年來的努力就是與最后幾張卷最好約定嗎？考驗過后，從此你我各奔東西，忙忙碌碌。約定又在哪里呢？看著空蕩的教室，欣賞著絢麗的'黑板報，想著在這里和你們度過的每一分每一秒，酸甜苦辣百種滋味匯集在一起。鼻子一酸，竟落下了奇妙的淚水，約定啊，你不禁讓我為之生懼。
想著想著，腦海里竟浮現(xiàn)出了許多美好的記憶。喜歡你的熱情，喜歡你的活潑開朗，喜歡你在嚴厲中露出不一樣的微笑，喜歡傾聽你的故事，更喜歡像“八婆”一樣的你。三年后的我們能否還能再次相遇，能否將這段最可貴的回憶放在一個無人知曉的心房里，這時的約定竟成了一個秘密！
多年以后，你我再次回到這里，請不要忘記我們的約定：“像蒲公英般堅強”。
蒲公英的約定作文5
光陰如指縫中的細沙，隨著時間的流逝，經(jīng)常有東西從我腦海中消失，可相隔已是六年，有一件事總是那么清晰，時時在我腦海中蕩漾。
當(dāng)時的我，只有四歲，爸爸帶著我去鄉(xiāng)下，我坐在車上，看著一棵棵樹木從車窗飛馳而過。到了鄉(xiāng)下，一下車，我就朝山路跑去，爸爸在后面追著我，他從背后一把拽住我的衣領(lǐng)，讓我慢一點，小心摔倒。就這樣，我拉著爸爸的手，在鄉(xiāng)野間的小路上走著走著……
突然，爸爸停了下來，我也跟著停了下來，仰起頭，看見爸爸，正朝一大片蒲公英看去，好奇心驅(qū)使我問：“爸爸，蒲公英有什么好看的，還不如動畫片好玩呢！”誰知，爸爸像是自言自語地說：“三——二——一……開始。”我有點兒生氣地說：“爸爸，我跟你問話呢！”爸爸依舊沒有說話，輕輕地抬起手，指著那片蒲公英。我又一次朝那片蒲公英看過去，此時，我?guī)缀躞@呆了，只見所有的蒲公英同時飛起，像事先約定好了一樣。我又問：“爸爸，這是蒲公英之間的約定嗎？”爸爸轉(zhuǎn)過頭笑著對我說：“不，這不是蒲公英的約定，這是風(fēng)和蒲公英的約定……”
回家的路上，我又問：“爸爸，每株蒲公英和風(fēng)都有約定嗎？”爸爸看著遠方說：“是的.，蒲公英飛起之時，也就是它和風(fēng)的約定之時�！�
從此以后，一旦見到蒲公英，我都要蹲下身子，靜靜等待，等待著，等待著那場風(fēng)和蒲公英的約定……
蒲公英的約定作文6
她抬頭一看，是一個玉樹臨風(fēng)，明眸皓齒的一個男生。
韓曉雪見到他，就有一種前所未有的親切感。她甚至覺得這個男生就是李澤熙。她連忙站起來說；澤熙，你是澤熙嗎？那個男生冷冷地說；什么澤熙，我才不是。你撞了我，還不道歉。韓曉雪嘀咕道；你一定不是澤熙，他才不會這么冷酷，這么不近人情。說著，拿上滑板，扭頭就走。
進入學(xué)校，韓曉雪就看見管家趙叔在教學(xué)樓底下等她。她走過去說；趙叔，你在這干什么？他說；老爺吩咐過，我在這把校服�；战o你，你就是青園高中的一員了，你先去換衣服，等一會兒，你去趟校長室，老爺在那等你。哦哦，韓曉雪答道。換好衣服，她就隨便找了個同學(xué)問校長室怎么走，問完就向校長室走去。一路上，有很多人看著韓曉雪，因為她太好看了，一頭飄逸的長發(fā)，五官精致，沉魚落雁。即使穿著校服，但還是難掩舉手投足的氣質(zhì)。
來到校長室，韓爸已經(jīng)走了。校長卻說；你就是曉雪吧，你的班級是高一三班，去教室吧。韓曉雪點點頭，向教室走去。老師在外面等著她，看見她就像神一樣。趕忙迎接她，把她帶進教室。韓曉雪一進教室，全班都沸騰了。老師示意大家安靜，老師開始介紹；這是我們班新來的一位同學(xué)，她是從英國轉(zhuǎn)學(xué)過來的.，下面請她給我們做自我介紹。韓曉雪說；我叫韓曉雪，今年十六歲，初次見面，請多多關(guān)照。老師安排他坐在李煦的旁邊。韓曉雪一看是今天早上那個男的就……
蒲公英的約定作文7
小學(xué)的時光就這樣過去了，那些童年時天真爛漫的笑容似乎從未抹去，依然在腦海里回蕩著。小時候老師的教導(dǎo)，父母的叮囑，一幕幕的重現(xiàn)在我的眼前。我感到懊悔，懊悔自己沒有珍惜童年，沒有珍惜小學(xué)。童年時與我一起走過的同學(xué)，已經(jīng)各走四方，為了自己的理想而努力著，拼搏著。可能彼此已經(jīng)忘記了與自己一起走過小學(xué)之路的同學(xué)。但我相信她不會忘記我的，不為別的，只為我們立下的約定。
她，是我在小學(xué)生活中最好的朋友，我們無話不談，就像知己一樣。我們在三年級的時候立下了約定，約定一起學(xué)習(xí)，一起成長，就算分開了，也不會忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮，如此的動聽，這是我有生以來第一次與別人立下的約定。雖然，那時的我們還小，但，我們的意志是堅定的！
那時候，正值秋天，蒲公英在風(fēng)中輕輕搖擺，那蒲公英就成了我們的'見證人。這些年來，每當(dāng)我看到蒲公英，就想起了她，就想起了我們的約定，此時的我很想知道她在做什么。更想知道她有沒有忘記我。窗外的蒲公英在風(fēng)雨中搖動著，就像她在向我微笑，向我招手�；叵肫鹨郧埃覀兘�(jīng)常在花園中嬉戲玩耍，天真的我們拋去腦海里的一切憂愁，無憂無慮的玩耍，是那樣的快樂，那樣的美好。而現(xiàn)在，她走了，只剩下我一個人獨自守候著這蒲公英，守護著這無法抹去的約定。朋友，我相信你不會忘記這蒲公英，更不會忘記這屬與我們的約定！
歲月，可以帶走我的一切，包括生命，但絕不可能帶走我的信念，更帶不走我那份美好的記憶。
人生中最美好的事莫過于童年時天真的玩�！笥�
蒲公英的約定作文8
我一直在生長，風(fēng)兒也一直伴隨這我。我相信自己有一天定能飛翔。
時間的流水沖走了許許多多的記憶，直到……
我逆來順受地接待著風(fēng)的到來，缺不知腳兒早已脫離了母親。風(fēng)勁讓我覺得如癡之大，突然一股勁風(fēng)把我掀向空中。我頓時飛翔得很高很高，高得可以看全我的母親，我的兄姊，當(dāng)然還有風(fēng)�？匆娝麄儯覠o比幸福。我對風(fēng)說：這就是我們的愛咯。我倆要伴隨一生，飛翔一生，平凡一生……風(fēng)對這來急德爾約定沒有任何反應(yīng)。
於是，我和風(fēng)飛過田野，看見金金燦燦的油菜，她一陣過去把田野變成了金色海洋一般。我發(fā)現(xiàn)風(fēng)竟有如此的魅力，更愛她。愛她帶來的旅行，帶來的快樂，還有她那輕柔靈敏的身姿。
我和風(fēng)飛過溪面。看著悠哉游哉的魚兒，聆聽著叮當(dāng)?shù)娜�。飛鳥和魚兒相輔相成正如我和風(fēng)兒一樣相隨相伴。
我和風(fēng)飛過高山。太陽斜暉脈脈，溫柔如水，顯示出他另一面的嫵媚。我和風(fēng)卻依然同行。
不知，風(fēng)兒還一直還擠著那個約！
終於，她說話兒咯：只有靠你自己才能越飛越高，越飛越遠。
可……那個約定。
突然，風(fēng)兒一把把我摔進了地下，身體頓時痛如刀絞，深陷潤土。她走了，只留下那撫摸不盡的淚水，而那個約也如流水般淌得不知何處。
淚水一點點落在身上，忽然覺得身上的.痛兒消失得無影無蹤。覺得心頭有股迸發(fā)的力量。一剎那，一顆小小的芽而從我身兒里鉆出，鉆向地上——天堂。
而風(fēng)就再不見了。
不！風(fēng)兒一直守著那個約，一直……
——蒲公英，我們真實的寫照。
——風(fēng)兒，恩師偉大的靈魂！
蒲公英的約定作文9
讓風(fēng)牽著我的手，飛向那縹緲的遠方，那兒一定好美，好像夢中的那樣．．．．．．．
——題記
夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，濕澈了不同的赴美的憂傷。
懸崖上的.蒲公英開了，白色的絨球睡著風(fēng)的輕撫，像一把把小傘一樣飛向遠方。我呆呆的望著天空，眼淚卻不知不覺中滴落下來。
那年，曾經(jīng)與你牽手走過的蒲公英；與你躺在蒲公英上看星星；與你在黃昏的蒲公英上拉鉤約定。而如今，你我的距離已變得好遠好遠，你說過你會永遠陪著我，做我一輩子的好朋友，可是你卻失守若言，在自己先走了，只留我一個人孤獨的等待蒲冬英的花開。
小愛你在世界的那一頭過得還好嗎？還記得你我相守的約定嗎？你知道嗎那次我生病了，在夢中，我夢到自己變成了蒲公英，非向天空我看到了你，我們在那里玩耍著，嬉戲著，那時我只能希望時間能夠永遠定在那一刻�？墒�，這個夢醒來后，一切都消失了。
我隨著蒲公英的腳步去尋找那個夢，可是我發(fā)現(xiàn)那個夢已變得遙不可及了。
打開MP3，聽著周杰倫的《蒲公英的約定》。
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，
是記憶里有味道的風(fēng)景，
午睡操場傳來蟬的聲音，
多少年后也還是很自聽
~~~~~~~~~~~~
一起長大的約定
那樣清晰
蒲公英的約定作文10
丹桂飄香的十月，天氣格外晴朗，天藍得像一汪海水，悠游的白云洋洋灑灑地點綴在天空，像一幅美妙的畫。我置身于這幅山水畫中，在田野間地奔跑，去尋找那白色的蒲公英。
它像一個白頭翁，圓圓的腦袋，白白的茸毛，只要風(fēng)一吹，就能輕盈地飛起來。它能飛往哪呢？是天空，是大地，還是江河？總之，是一切風(fēng)能到達的地方。
這是我記憶中和小伙伴們一起追逐蒲公英的情景。我們站在田野里，漫山遍野的蒲公英，像一把把小傘展開著。我們高興地沖過去，這時，一陣風(fēng)兒吹來，蒲公英頭上那茸茸的毛被風(fēng)輕輕地托起，在我們身邊翩翩起舞。我們奔跑著、歡呼著、追逐著，只見那白色的茸毛輕飄飄地飛上藍天，仿佛要去觸摸那潔白的云彩；或者慢悠悠地飛向大地，去感受大地母親懷抱的溫暖；又或者輕盈盈地飛入大海，去撫摸大海哥哥寬闊的臂彎……慢慢地，他們消失了、不見了。
現(xiàn)在，我的朋友們都轉(zhuǎn)學(xué)了，不常常見面，只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我們就像那吹散的茸毛一樣，隨著風(fēng)的`腳步，停在了不同的地方。但是，我們曾經(jīng)約定：不管在哪，我們都是最好的朋友。我想：說不定有一天，我們在風(fēng)的幫助下還能在一起。
我喜歡蒲公英，這是我們美好童年的回憶，也是深厚友誼的約定。
蒲公英的約定作文11
風(fēng)還是輕輕地吹啊吹，花還是漫漫地開啊開，我還是遠遠地看著那棵樹盼啊盼，守候著我們樹下的約定。
時間總是奔走著，風(fēng)和雨交替著，四季更迭不休。那棵樹上輕白的花盞，盛了又落，落了又生。這花，小小的，白得多天真，多純粹啊，一枝一葉記錄著我們的歡笑，相別與約定的再見。
仍記得我們與樹的故事吧。秋天的九月，它的葉悄悄落了，我們相見了；冬天，罕見的一場小雪輕掩著它，我們小心翼翼地把雪捧起來，笑聲沖散了寒風(fēng)的蕭瑟，使它不再一如既往的令人寒心；春天，它又悄悄地綴上小白花在風(fēng)中招搖。“看��！櫻桃開花了！”大家都嚷著，眼中的笑意是那些年我最寶貝的珍藏；夏意將逝時它把花兒的輕妝卸去了，又換上了顆顆小小的櫻桃，像珍珠一樣掛著。櫻桃未熟時，還是苦澀澀的，但也有同學(xué)壓不住心里的'興奮了，偷偷摘了，在同學(xué)面前炫耀。
這時，大隊部的老師就在廣播里說：“櫻桃沒有熟，請大家別摘！等到熟了會摘給大家品嘗的！”這哪里壓得住同學(xué)們啊，我們就看準了機會去摘，你把未熟的櫻桃往嘴里一丟，隨即酸得咧著嘴直對我笑，我也對著你笑。
時間匆匆地過了，很快很快，櫻桃才熟了幾回，我們就要分開了。我們在樹下拍照，聊天，玩最后一次游戲，也等不到最后一次吃櫻桃了。許多同學(xué)都哭了起來。
“別哭�。 蹦阈χ呐拇蠹业募�，“說好了，三年之后我們再到這里來，這顆樹，記住了�。≌l也不許不來！不許逃跑！”同學(xué)們哭得更厲害了。
大家說再見就再見了，那顆樹也就一直守在那兒，花開了一季又一季。
老師在臨別時說，她的孩手們啊，就像蒲公英一樣，要飛到各處去嘍。我們就說，三年之后我們一定一起回來啊，老師要等我們啊。老師就流著淚，笑著把我們送出來，朝我們揮揮手。
每個人心中一定都有這個約定吧，我記著呢，樹也記著呢。到時候，在同樣一個花開半夏的季節(jié)，蒲公英們要回來啊，要回來看看老師，看看樹，看看我們曾經(jīng)在樹下間約定。
蒲公英的約定作文12
晨曦，微弱的暖光透過漂浮的云朵灑在寂寞的泥墻上。我走在鄉(xiāng)間小路上，忽的，瞥見了一片未開放的蒲公英。他們單薄的身影，只有幾片葉子伏在地面上，顯出光禿禿的一片。心想：它們開放后一定很美麗。我站在原地，誠心的與它們約定：我會來看你們的。微風(fēng)輕撫過我的臉頰，輕柔的撫摸著我的臉。風(fēng)和我一起堅守著這個承諾。
一個月后，我回來兌現(xiàn)諾言了。
蒲公英開了。它開得那么清秀，風(fēng)一吹，那毛茸茸的乳白色的冠毛就漫天飛舞，在淡藍色天空的映襯下，他們是空中輕盈舞動的小精靈，他們撥動了我心中最柔弱的弦。蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚，像飛舞的雪花，似雪白的羽毛，又若純白的花瓣雨。他們安靜地等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，蒲公英就像冰山下的火種，外表冷清孤獨，內(nèi)在熱血奔騰。
我熱愛我的家鄉(xiāng)，熱愛它的一切。蒲公英雖隨處可見，但唯有家鄉(xiāng)的蒲公英最美�，F(xiàn)在，我雖不在家鄉(xiāng)，但我的.心和他是緊密相連的，當(dāng)我把我的手放在胸口上時，會強烈的感受到他在撞擊著，他還在噴涌著熱血，我的血液已經(jīng)和故鄉(xiāng)大地深層的巖漿融為一體。我流的是故鄉(xiāng)的血。我永遠記得他，我親愛的故鄉(xiāng)。
又是一個美麗的春天。蒲公英，依然開得那么美麗，還是同一個人，同樣的場景，同樣的情感。但唯一不同，是與蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飛舞，又將我的思緒飄回故鄉(xiāng)，飄回在故鄉(xiāng)的那段日子。
蒲公英的約定作文13
從小，我最向往的就是站在蒲公英草場的中間，當(dāng)風(fēng)輕輕吹起，那一個個白色的小傘便飛向空中，想去哪，就去哪，多自由�。�
于是，我很想到外婆家去，那是鄉(xiāng)村，我倔強地認為蒲公英只會生長在鄉(xiāng)村的小坡上，田野里，那里很安靜，很清新。
在外婆家，我會起來得很早，目的就是尋找蒲公英，小小地蒲公英勾起了我的好奇，也成為了我無形中的鬧鐘，尋找的時候，我留心身旁吹起的每一陣風(fēng)，我相信，好心的風(fēng)會把蒲公英吹到我的面前。
終于，在無數(shù)次的希望又失望中，我完成了最后一個尋找動作——轉(zhuǎn)身回家，突然吹起了一縷很細微的風(fēng)，像是挨著我吹起的，我只覺有些涼意，快步往回走。
沒走幾步，我停住了，有一片白色舞者在起舞，它們輕盈地飄過我的視線，我趕快伸長抓住一個“倒霉鬼的尾巴”，于是，那朵小蒲公英便無助地落在我手上，這讓我頓時有了大大的滿足。
幼稚的我開始一個勁地問：“您從哪兒來，往哪去��？你有名兒嗎？……”蒲公英只是靜靜地躺著，我只抓住了它的軀體，抓不住它的心，我明白。
于是，我決定與它約定：當(dāng)它“飛”到最遠的地方后，它要飛回來，要告訴我它們的`旅途中的趣事，我不舍地放走了它，風(fēng)很快把它吹得很遠，好讓它跟上家人。
長大后，不覺同情起蒲公英來，它們的命運被控制著，吹到哪，就算哪，于是，它們每一次啟航都收拾心情，帶上那份釋懷的心，去感受人生的遠行，于是，在每一次的遠行中，心靈卻得到了很多。
我的心被小小的蒲公英帶到了另一片平靜的地方，在這次遠行中，我得到了“希望”，“追求”，“執(zhí)著”與“放手”；我學(xué)會了一種合適我的生活方式——追求自己想要的，只在乎旅途的風(fēng)景”與看風(fēng)景的“心情”，目的地或結(jié)果怎樣，不是重點。
鄉(xiāng)間的小路上，我快樂的奔跑著，身后一大片的蒲公英成為了藍天綠草的界線，它們回來了，也許回程中，它們收獲了快樂與感恩，我也收獲了知足。
每一次心靈的遠行，總能為人生當(dāng)中不可泯滅的記憶與財富。
蒲公英的約定作文14
我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂器。我沒有學(xué)過，但我可以聽見黑白琴鍵精致的交替起落，以一種華麗的色調(diào)安靜訴說。那些逝去的無知與天真，被琴鍵慢慢拼起來，用喧囂后安靜下來的微笑，講一個已經(jīng)過去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽琴鍵以最虔誠的姿態(tài)去紀念所有的逝去，聽JAY用隱隱憂傷的聲線，詮釋出一個與愛情無關(guān)的，一個在無數(shù)次回憶和遺忘后被過濾出的，刻進骨子里的美好。
年輕的東西總是很容易帶給我們美好，因為那些沒有沉淀過的歲月，就像沒有用過的水一樣純潔透明。蒲公英，操場，流星，硬幣，約定，午后，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺得傷感，而那些沒有被污染過的意像，在我們每個人的心里，紛紛組合喚醒一個個不可磨滅的片段。那種浮華過后的安寧，也只有經(jīng)歷過喧囂才能感受到。
蒲公英是有夢的植物，因為它可以帶著陽光飛翔。約定也是孩子氣的東西，因為繁華后的我們早已經(jīng)不敢輕易的承諾什么�！镀压ⅰ肪瓦@樣帶著一種勇敢的美好，讓我發(fā)現(xiàn)藏在我們心里的最本質(zhì)的`愛。
還記得幾年前，沒長大的我們，曾經(jīng)在晚自習(xí)的下課后跑到操場最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然后放肆的大笑。現(xiàn)在想起來，可笑而傷感。這種激情，是現(xiàn)在的我無論如何也找不回來的。我慶幸自己曾經(jīng)做過那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經(jīng)不可阻止的長大。
當(dāng)我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛情平息，故事結(jié)局，總有些回不去的曾經(jīng)在抽痛，那么，逆時針前行，悼念我們死去的年輕。
蒲公英的約定作文15
約定，是一個不變的承諾；約定，是一句永恒的話語；約定，是一個歲月的保留。春風(fēng)和蒲公英的約定，從來不會爽約。
春天，又在細雨蒙蒙中踏著期盼的腳步向我們走來了。在一片春意盎然的樹林中，有一片綠油油的草地，在那片草地上，有一片白茫茫的蒲公英，一直在那里等待著，等待他們和春風(fēng)的約定。在這片蒲公英的上方，有一顆蒼老的無名樹爺爺，在這片樹林里慈祥地注視著身邊的生命，見證著這片樹林里的每一個花草樹木的春夏秋冬。它是這里的`長者，為每個生命的繁榮枯萎祈禱祝福。但它特別憐惜身邊的這片勇敢的有夢想的蒲公英。
一整個冬季，蒲公英帶著與春風(fēng)約定的期待，把自已深埋在土里，任由冬季的凄風(fēng)冷雨摧殘，任由動物們的無情踐踏，承受著漫長的寒冷和黑暗，忍受著孤獨和寂寞，懷揣著與春風(fēng)約定的承諾，潛伏在這片稀稀拉拉的枯草地上。
這片樹林里的每一個花草樹木都有自己的約定，從來不會改變。老樹爺爺?shù)纳砩贤怀隽艘稽c點綠色的影子，向蒲公英傳遞春的信息。在一個冬天逐漸退去的早晨，與蒲公英約定的春風(fēng)邁著輕盈的腳步路過樹爺爺，來到了枯草地上，輕拂著還在沉睡的蒲公英。蒲公英從睡夢中驚醒，激動地張開眼睛。它來了，悄無聲息地春風(fēng)帶著自己的承諾來了。只見它在蒲公英叢前，俯下身子，溫柔地輕輕一吹，蒲公英們都依依不舍但義無反顧地向空中飛去，它們在空中飛舞著，好似在這春意盎然的季節(jié)里下了一場鵝毛般潔白無瑕的大雪，在空中靜靜地盤旋著，尋找著自己夢想的地方，在那里停留，在那里守候；等待下一季春風(fēng)來臨，結(jié)出的花瓣又將去尋找他們自己的夢想。
一年又一年，它們靜靜地等待，默默地期盼，等待一個又一個歲月的輪回，堅守著那一個樸實無華的夢想。期待著與春風(fēng)的一次又一次約定，期待著夢想一年一年的實現(xiàn)。
一個又一個春天，一場又一場蒲公英飛雪，它們都從不遲到的邂逅，守護者彼此的約定，守護者歲月的流失，守護者自己的夢想。
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