音樂鑰匙作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的音樂鑰匙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂鑰匙作文1
初三的學(xué)生，課業(yè)繁重，自然心情郁悶。閑暇之余，總是會(huì)選擇一種能減壓的娛樂方式。
但是一提到娛樂，似乎大部分人都會(huì)想到玩游戲。我曾拜訪一位同學(xué)，此人乃學(xué)霸也。我挺好奇他的假期生活，也順便來問幾個(gè)題目。結(jié)果在他房間里待了20分鐘愣是沒搭上話，他一直在玩手機(jī)。無奈，只好興盡而返。
難道就沒有不玩游戲的娛樂嗎。
當(dāng)然有！我覺得音樂便是！
試想，在某個(gè)陽光明媚的午后，做完作業(yè)，躺在軟綿綿的床上，放一曲自己喜歡的歌，沉浸在音樂之海中這是多么簡單的幸福�。�
音樂，能帶給我們快樂與舒適。聽音樂所帶來的愉悅，難道是游戲可以達(dá)到的嗎？拿著手機(jī)玩一天，頭腦發(fā)暈、眼睛模糊、聲音嘶啞還真是好娛樂��？類似吸毒！再這樣下去，恐怕就要娛樂至死了。
并非只有現(xiàn)代，從古到今，音樂便一直伴隨我們。南朝的大才子嵇康，一曲《廣陵散》名震天下，甚至在他臨刑前都要彈一遍，再安然赴死。音樂給他帶來寧靜與從容，這樣的氣度豈是那些姓司馬的人比得上？巴赫，這位中世紀(jì)的音樂家，有被封建的宗教束縛嗎？沒有，《馬太受難曲》演奏時(shí)，給人一種人文主義的情懷，仿佛關(guān)心世間眾生的釋迦摩尼。不知文藝復(fù)興的先輩們是否聽過，如果聽過，大概也要為后世出了另一位人文主義大家而感動(dòng)落淚的吧？
音樂是美的，毫無疑問。有人可能不服氣，認(rèn)為美術(shù)比如繪畫才是美的。那么請(qǐng)看盲人音樂家阿炳，他無法用眼睛看見世間疾苦，但他感受到了，并把這份滄桑和同情寄托于《二泉印月》中。試問，他的音樂不美嗎？美，不光用眼睛去看，更要用心去感受。
音樂，還能給人以動(dòng)力，助人成長。我曾陷入一段時(shí)間的迷茫，不知前路在何方。我?guī)缀踅^望了。就在這時(shí)，一曲《稻香》喚醒了我：多少人，為生命在努力勇敢地走下去不要這么容易就想放棄！對(duì)呀，有那么多人比我更迷茫無助，卻仍然執(zhí)著向前走，我有什么理由放棄？我跟著音樂走出了迷茫的沼澤，重回陽光普照的大地。
細(xì)想，《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞了多少能人志士為夢(mèng)想而獻(xiàn)身？《嘉陵江上》激起了多少流離失所國人的抗日怒火？《龍的傳人》喚起了多少海外游子的歸國熱情？音樂不僅帶給我們快樂，更為我們指明道路！音樂，已然超過了娛樂方式的范疇，融入了我們的生活。
讓我們放下游戲，重新拾起音樂之匙，面對(duì)世界，繼續(xù)前行吧！
音樂鑰匙作文2
讓夢(mèng)想彩虹長橋無限延伸，飛象日日上臺(tái)表演，夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)尋找相交點(diǎn)，我心房的.門隔三差五會(huì)有打不開的時(shí)候，因?yàn)槲艺也坏侥前押线m的鑰匙。
我彷徨，我尋找，尋找那把屬于我的鑰匙。歲月如歌，恍然發(fā)現(xiàn)那把鑰匙原來就是長伴身邊的音樂。
記得還是初二，一早一晚還是有雨。處在叛逆期的我與爸爸閑談，談到敏感話題，我們父女便爭(zhēng)吵起來。只因?yàn)槟菚r(shí)心智還不夠成熟，受不得一丁點(diǎn)氣的我把門一推便沖了出去。人在憤怒時(shí)，智商幾乎為零的確是這樣。我就想給爸爸一次下馬威，偏激一回，看他以后還敢不敢罵我。當(dāng)時(shí)我確實(shí)就是這樣想的，邊想邊像個(gè)流浪漢在街頭閑逛。忽然，在一家衣店前，聽到陳奕迅的《單車》，我閑逛的腳步連同我復(fù)雜的心都停留在此。難離難舍想抱緊些，茫茫人行好像荒野，如孩兒能伏于爸爸的肩膊，誰要下車……我隨著音樂若無旁人的哼起來，一字一句唱出我內(nèi)心的獨(dú)白，一串串音符在我心中波動(dòng)。我不爭(zhēng)氣的眼淚不停地流，不停地流……我拿出手機(jī)，屏幕上顯示著十三個(gè)未接來電——全是爸爸的。時(shí)間突然凝固，所有的委屈和誤解都不見了，與爸爸有關(guān)的溫馨記憶都聚成一股暖流。音樂是最好的良藥。音樂不單單只是一首歌，它更多是一位讀懂心聲的智者，又或是當(dāng)時(shí)鐘情于與另一顆心血戰(zhàn)時(shí)，治愈病痛的一劑良藥。我?guī)е蹨I將電話拔了過去……音樂是打開爸爸之間隔門的鑰匙。
初三上學(xué)期，只開學(xué)一個(gè)月，我就被一身冷水。第一次月考——班上排名十三。這大概是對(duì)我還沒意識(shí)初三學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，依舊貪玩的懲罰吧。我領(lǐng)著成績單，似乎聽到內(nèi)心的另一個(gè)自己若有諷刺地聲音在問我：你考得怎么樣?應(yīng)該還不賴吧。你一直都‘還好’啊…．這時(shí)腳下的路變得漫長，每跨一步就像跨越一個(gè)世紀(jì)。終于到家，正好爸爸打電話過來。我以為他會(huì)問我月考成績之類的，最近還好吧?學(xué)習(xí)壓力不大吧?零用錢夠嗎?衣服夠暖和嗎？……每次都是他在電話那頭問些重復(fù)枯燥的問題，而我只是用一些無關(guān)緊要的事來催他掛電話。這一次我確實(shí)是第一次在電話這頭哭，一方面面對(duì)爸爸體貼的問候于心有愧，另一方面又埋怨自己如此不上進(jìn)，沒有優(yōu)異成績也不懂暖心。游戲就算輸了亦有限，難過像過山車哪么辦。前程不管可否更加燦爛，認(rèn)真去玩，全心去玩，更好玩……陳奕迅隔著電視屏幕低聲唱起《猜情尋》，我靜靜地聽著，想著，坐在沙發(fā)上，任憑眼淚肆意流淌。是啊，一次考試并不能決定勝負(fù)，這更像是游戲，這樣失利了我就得認(rèn)真全心去準(zhǔn)備下場(chǎng)，華麗贏回下場(chǎng)。我還不能認(rèn)輸，我還有我的夢(mèng)想!擦干眼淚跟爸爸坦白了成績，他語重心長地鼓勵(lì)我下次加油，慢慢來……音樂同樣像極了一位好父親，能走進(jìn)內(nèi)心傾聽心聲，給得起溫柔又不失能量。音樂，真的是打開的心門的鑰匙。
音樂就是這樣，能為我產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，哐當(dāng)打開我心房的大門。總有一把鑰匙屬于自己，屬于我的鑰匙——音樂。
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