留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文1
或許生活只有兩種感受，那便是煩惱與快樂(lè)，上帝把它們分成均勻的兩份，當(dāng)你想盡所有快樂(lè)時(shí)，剩下的就只有煩惱了。
那年，期末考試前，我并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，一天到晚，不是和同學(xué)鬧，就是經(jīng)常不完成作業(yè)，那幾天的日子，簡(jiǎn)直快哉！班主任實(shí)在看不下去，就把我叫到了辦公室，“你是咱們班的希望，一定要把成績(jī)提上去�！蔽乙恍闹幌胫�，老師的話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)幾句，反正有父母提供錢，這是不玩，什么時(shí)候玩呢！
當(dāng)試卷擺在我眼前，老師的話有回蕩在我耳邊：“你是咱們班的希望······”不知怎的，手上竟冒出了汗，滲在試卷上，試卷上明顯有一塊印記。監(jiān)考老師利劍般的眼神透過(guò)小眼睛，從大眼鏡中傳出，輕聲說(shuō)：“你是不是不舒服？”“沒(méi)······沒(méi)有�！闭f(shuō)完，監(jiān)考老師便轉(zhuǎn)身離去。
領(lǐng)成績(jī)那天早晨，我死活不肯起，最后還是母親硬把我從床上拽下來(lái)。來(lái)到教室，一眼就看到班主任。班主任板著臉，緊皺著額頭，看似得不到一點(diǎn)舒展�！翱爝M(jìn)來(lái)！”班主任一臉憤怒的樣子，厲聲呵斥道。開(kāi)始公布成績(jī)了，當(dāng)念到我的成績(jī)時(shí)，班主任突然停止說(shuō)話，用那恐怖的眼神掃射了以下教室，教室里非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)窗外寒風(fēng)凜冽的聲音，我不禁打了個(gè)寒顫。“我就不說(shuō)了，”班主任終于開(kāi)口了，“這次張立敏同學(xué)考得極差，我就不說(shuō)成績(jī)了······”這句話深深地刺痛了我，讓我好一陣子才喘過(guò)氣來(lái)。什么叫“不說(shuō)了”？難道我的成績(jī)真就那么差嗎？我拿著那張?jiān)嚲�，眼淚止不住的落在曾被汗水浸濕了的試卷上，心里好像有數(shù)萬(wàn)把刀子，一直在刺著我脆弱的心靈······
此時(shí)此刻，我真的好后悔，后悔為什么享盡所有的快樂(lè)，難道就不想留點(diǎn)快樂(lè)給自己?jiǎn)?想著想著，眼前出現(xiàn)一幅“喜悅”的樣子，我正在揮霍著所有的快樂(lè)······
是的，自己的人生自己把握，沒(méi)有一個(gè)人不想留點(diǎn)快樂(lè)給自己，但實(shí)際又是怎么做的呢？
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文2
當(dāng)你感到學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己；
當(dāng)你感到心灰意冷時(shí)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己；
當(dāng)你感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
——題記
如果從美容的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)能使人更加青春美麗；如果從健康的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)能使人更加健康長(zhǎng)壽；如果從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)能使人排除各種心理障礙......因此，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧!
有這么一個(gè)故事，早些年，有一位老人患上了致命的絕癥——肺癌。當(dāng)老人得知自己離死神還不遠(yuǎn)時(shí)，不但沒(méi)有在病魔面前低頭，反而樂(lè)觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車四處游玩。僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，他就游遍了很早就想去的名勝，并認(rèn)識(shí)了許多朋友。
在路上，他也曾遇到幾個(gè)和自己命運(yùn)一樣的人，他耐心的勸導(dǎo)他們，給了他們活下去的勇氣。這又使他產(chǎn)生了對(duì)自己的敬佩，于是他對(duì)自己更有信心了。
可能是因?yàn)槔先颂貏e快樂(lè)，他竟奇跡般地活了下來(lái)，病魔也似乎被他的樂(lè)觀嚇呆了，也退縮了。
一個(gè)老人用行動(dòng)證明了，快樂(lè)的力量是無(wú)窮的，它不會(huì)低頭，它會(huì)向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，并勇敢面對(duì)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。以前當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)不滿。那個(gè)同學(xué)不滿意，可我并沒(méi)有因此而泄氣，反而迎難而上，最后贏得了同學(xué)們的信任。
朋友，這兩個(gè)實(shí)力足以說(shuō)明，快樂(lè)是巨大的，快樂(lè)能帶給我們力量與勇氣。因此，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文3
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，別讓?xiě)n傷住滿心房；留點(diǎn)快樂(lè)給自己，別讓悲憤充滿大腦；留點(diǎn)快樂(lè)給自己，別讓仇恨蒙蔽了雙眼……
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，雖然快樂(lè)很短暫，但是讓快樂(lè)的時(shí)光定格，存在心中；當(dāng)憂傷的時(shí)候，把快樂(lè)掉出來(lái)趕走悲傷。
快樂(lè)其實(shí)很容易：別人對(duì)您的一個(gè)微笑，一聲謝謝都會(huì)使你快樂(lè)。但前提是，您也要禮貌待人，別人才會(huì)回賜予您快樂(lè)。
當(dāng)您悲傷的時(shí)候，依序您快樂(lè)不起來(lái)，但是你可以試著放下悲傷，回想起那些點(diǎn)點(diǎn)星星的快樂(lè)，或許您會(huì)釋然很多。把快樂(lè)留在身邊，會(huì)讓您讓幸福。
有人說(shuō)快樂(lè)和幸福是一起的，只有快樂(lè)了才能幸福，有幸福才能使人快樂(lè)。也去這是對(duì)的。如果一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè)，那么他的世界就只充滿了負(fù)面情緒；幸福。溫馨什么的都不可能靠近他了。
不要以為全世界背叛了您，所以以冷眼去看待全世界，覺(jué)得世界是的任何事物都是黑暗的，那樣會(huì)使人們都遠(yuǎn)離您，那么快樂(lè)就更不可能在你的身邊。把心門打開(kāi)，重新認(rèn)識(shí)一下全世界，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有人為了您會(huì)去背叛全世界。
快樂(lè)是一劑良藥，會(huì)撫平您心中的創(chuàng)傷。人生十幾年，總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵，試著讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，慢慢淡忘那一點(diǎn)小瑕疵，讓那創(chuàng)傷消失。快樂(lè)是一劑良藥，不是嗎？
留待你快樂(lè)給自己吧！拒絕一切的悲傷，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)停留在自己身旁，并把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文4
我不知道人活著真正的快樂(lè)是什么，快樂(lè)是不是半著你一生，我想誰(shuí)都會(huì)說(shuō)不是。因?yàn)槿嗽谶@個(gè)世界上，必要都要經(jīng)歷人生的坎坷，嘗便酸甜苦辣的滋味。但我感覺(jué)我越來(lái)活的越累，現(xiàn)在的生活無(wú)憂無(wú)慮，但越是這樣越感覺(jué)內(nèi)心空虛，孤獨(dú)寂寞。
那么怎么才能叫自己快樂(lè)起來(lái)那？想讓叫自己快樂(lè)起來(lái)，就要遠(yuǎn)離那些無(wú)關(guān)緊要的事情，去注意一些必要做的事情，更能看清你的過(guò)去�，F(xiàn)在與未來(lái)，心靈的空間漸漸擴(kuò)大，而你就越覺(jué)的輕松。
現(xiàn)在的社會(huì)，工作和生活節(jié)奏不斷加快，如果都不注意調(diào)整自己的心態(tài)，就容易產(chǎn)生疲勞感，感覺(jué)自己活的很累。要改變這種狀態(tài)就要學(xué)會(huì)放松自己，學(xué)會(huì)放的下，放的下有幾方面，一是財(cái)富能否放的下，這方面我是能放的下，你有在多的財(cái)富，也是生不帶來(lái)，死不帶去的，所以沒(méi)必要有太多的財(cái)富，是只夠生活所需要就夠了。二是名利是否放的下，我這個(gè)人不喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)名利看的不太重，在工作中也不和他們爭(zhēng)什么，只求一切順利就行。三是情感是否放的下，人世間最說(shuō)不清的就是一個(gè)情字，凡是陷入感情糾葛的人，往往會(huì)理智失控，剪不斷，理還亂，我感覺(jué)我好象也陷入其中，現(xiàn)時(shí)生活沒(méi)有太多的溫暖，沒(méi)有更多的快樂(lè)，身體上得不到放松，精神上沒(méi)有寄托，每天晚上只能對(duì)著天空發(fā)呆，想著朋友對(duì)我的關(guān)心，我會(huì)一時(shí)沉進(jìn)在虛擬的幸福之中。四是憂愁是否放的下，生活中憂愁的事實(shí)在太多了，假如你有不順心的是就愁眉苦臉的，心情不快樂(lè)，會(huì)給自己帶來(lái)很多疾病的，憂愁可說(shuō)是妨礙健康的大敵，所以遇到什么事最好是一笑了之，不必用淚水去沖洗。
把該放下的就放下，多想想開(kāi)心快樂(lè)的事情，讓快樂(lè)形成一中習(xí)慣，有很多人都忘記了開(kāi)懷大笑，從現(xiàn)在起我也要學(xué)會(huì)真正的從心里開(kāi)懷大笑的習(xí)慣，消除悲觀的思想，使自己能發(fā)出衷心的笑容，留點(diǎn)快樂(lè)給自己，尊循自己的愿望去生活堅(jiān)持自己的生活原則，自由自在地用平靜的心態(tài)微笑地去看世俗的人生。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文5
隨著時(shí)光的推移，我逐漸成長(zhǎng)，憂愁和苦惱越來(lái)越多，上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，快樂(lè)似乎拋棄了我，使我整天都郁郁寡歡。
每天白天，我極不情愿地從床上起來(lái)，太陽(yáng)也沒(méi)出來(lái)，我就背起沉重的書(shū)包去學(xué)校，接著就是沒(méi)完沒(méi)了地上課。一直上到晚上9點(diǎn)，才離開(kāi)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)疲憊不堪，卻還要面對(duì)一大堆作業(yè)，簡(jiǎn)直要崩潰。時(shí)間無(wú)情地劃過(guò)12點(diǎn)，新的一天已經(jīng)開(kāi)始，有多少人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，窗外已經(jīng)沒(méi)有人，只有幾輛車在緩緩行駛，我?guī)状伍]上眼睛，卻又頑強(qiáng)的睜開(kāi)，我?guī)缀跏菓{著意志寫(xiě)完作業(yè)。早上，睡眠明顯不足，只好用苦澀的咖啡來(lái)提神，這樣才能認(rèn)真聽(tīng)課。
即使在周末，也得不到休息的時(shí)間，周六補(bǔ)課，周日做比平時(shí)多幾倍的作業(yè)，這種生活真是苦不堪言。
直到有一天，老師說(shuō)“要換個(gè)角度看事物，也許就會(huì)得到快樂(lè)�！庇谑俏矣涀×诉@句話。晚上寫(xiě)完了作業(yè)時(shí)，我感到了一種前所未有的快樂(lè)，早上，許多同學(xué)因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)，在抄作業(yè)。唯獨(dú)我坐在座位上看書(shū)學(xué)習(xí)。在一天的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了新知識(shí)，感到前所未有的快樂(lè)。我的人生又充實(shí)了一點(diǎn)，而且對(duì)事物的現(xiàn)象可以做出合理解釋。此后，我對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，周末的補(bǔ)課，我也當(dāng)作是對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充。
一次考試，我考砸了，在年級(jí)幾十名去了，我仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵。但我的一個(gè)同學(xué)考了兩百多名卻很高興，說(shuō)：“年級(jí)一共四百多個(gè)人，我已經(jīng)考贏了一半的人了，一半的人成績(jī)都比我差�！边@句話打開(kāi)了我的心結(jié)。我也比很多人考的好了，于是我重回信心。
生活其實(shí)充滿快樂(lè)，當(dāng)早晨被鬧鐘吵醒時(shí)，說(shuō)明你還活著；當(dāng)不上學(xué)時(shí)，說(shuō)明你還有上學(xué)的機(jī)會(huì)；當(dāng)被老師罵的時(shí)候，說(shuō)明老師還重視你；當(dāng)有人背后議論時(shí)，說(shuō)明你有的地方令人妒忌。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧，在這個(gè)繁忙的社會(huì)留點(diǎn)快樂(lè)給自己，生活才會(huì)更充實(shí)。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文6
人生中，有甜也有苦，不能因?yàn)橛刑鸲z忘了苦，誰(shuí)都會(huì)有傷心難過(guò)的時(shí)候，就像我，曾經(jīng)因?yàn)槭チ藧?ài)犬而垂頭喪氣了好幾個(gè)月，但后來(lái)我讀了一本書(shū)，教會(huì)了我一個(gè)道理：與其讓困難纏繞你，讓挫折折磨你，倒不如留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
在醫(yī)學(xué)上說(shuō)，快樂(lè)就是對(duì)病人最好的藥；在生理學(xué)上說(shuō)，快樂(lè)可以幫助心身得到健康；在生活上說(shuō)，快樂(lè)使你的生活有滋有味。如果你沒(méi)有快樂(lè)了，那不就和機(jī)器一樣了嗎？與其一天到晚愁眉苦臉，怒火沖沖，還不如讓自己笑一笑，讓快樂(lè)把怒火和悲憤都拋到九霄云后，呈現(xiàn)一個(gè)快樂(lè)的自己。
“笑一笑，十年少�！币粋�(gè)人整天都活在“黑暗”的環(huán)境中，是不會(huì)快樂(lè)的，那就給自己找找樂(lè)吧！比如微笑，常把微笑掛在臉上，就會(huì)讓人覺(jué)得自己很年輕，很健康。沒(méi)錯(cuò)，悲傷會(huì)使人顯老，使人生病。有個(gè)成語(yǔ)叫“良師益友”，快樂(lè)就是你的益友。還在為找不到快樂(lè)而煩惱嗎？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)的配方就是：一勺自由，兩勺天真，三勺幽默，四勺真誠(chéng)，最后在用愛(ài)來(lái)攪拌！一位專家曾說(shuō)：“一個(gè)憂郁的人，把微笑掛在臉上兩個(gè)月，這個(gè)人就會(huì)快樂(lè)，而這個(gè)人又把快樂(lè)再持續(xù)兩個(gè)月，就會(huì)成為他的習(xí)慣，他就會(huì)健康。
就這樣，我把快樂(lè)傳給了別人，以前因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄，遇到一點(diǎn)挫折就哭泣的他們，現(xiàn)在有了快樂(lè)，能敢于面對(duì)，笑著迎接困難�？鞓�(lè)就像一位魔術(shù)師，把所有難過(guò)邊走；快樂(lè)就像一種益能量，把所有挫折驅(qū)走；快樂(lè)就像一篇童話，讓你活得多姿多彩……
留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！快樂(lè)沒(méi)有盡頭，快樂(lè)的源頭就在你心中！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文7
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，我們每天都在完成老師所布置的一大堆枯燥乏味的作業(yè)。而不能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)玩，使自己放松一下。而有時(shí)候能有點(diǎn)兒時(shí)間玩卻又要被父母叫回去學(xué)習(xí)。
還有每一到快要考試時(shí)，在這前幾天我們都要在一個(gè)緊張的環(huán)境中，而且還要去背記考試的復(fù)習(xí)資料。等考完試，如果成績(jī)不好又會(huì)被父母指責(zé)。所以在這樣的環(huán)境中，我們應(yīng)該讓自己活得快樂(lè)些，讓自己在這一生中活得有意義。不要虛度時(shí)光，虛度歲月。
我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里，做一些有意義得事情，做一些使自己快樂(lè)的事情。
時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返；時(shí)間就像風(fēng)，吹過(guò)就不再往回吹；時(shí)間就像葉子，落下了就不再茂盛。所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做有意義的事情，做使自己快樂(lè)的事。
如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也留了一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光給自己，這樣不僅能學(xué)習(xí)，又能勞逸結(jié)合。
我想知道有多少人在學(xué)習(xí)的同時(shí)能讓自己有一個(gè)快樂(lè)時(shí)光，又有多少人在玩耍的同時(shí)能讓自己好好的學(xué)習(xí)一會(huì)兒，所以我們要懂得利用時(shí)間，在讓自己能很好的學(xué)習(xí)的情況下，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間，讓自己放松一下，這樣不僅放松了身體還使大腦休息，在下面的學(xué)習(xí)中能更好的吸收知識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)也就一目了然。
那些不愛(ài)學(xué)習(xí)，只愛(ài)玩和上網(wǎng)打游戲的人是否也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這樣不僅增加了自己地知識(shí)，也讓自己的父母感到一些欣慰。我們應(yīng)該勞逸結(jié)合這樣就能在提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也讓我們的身體得到了休息。
所以我們應(yīng)該好好的利用時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)，也應(yīng)留點(diǎn)兒時(shí)間讓自己去做一些快樂(lè)的事情，讓自己得到快樂(lè)，得到放松。作文
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文8
遇見(jiàn)的人，每一天都不同，偶爾失去什么，偶爾學(xué)到什么。慢慢地厭煩夏秋，走出日落，每一天的我要比昨天快樂(lè)。
在下一個(gè)天亮?xí)r就是我最開(kāi)心的時(shí)候，心里時(shí)刻默念著：加油！往前一步一定是快樂(lè)！懶懶地伸個(gè)腰，轉(zhuǎn)身背著沉重的背包向?qū)W校跑去。我慢步奔跑著，感受微風(fēng)帶給我的涼爽，一縷縷陽(yáng)光帶給我溫暖�？纯词直�，呀，快遲到了。我放快了腳步。
其實(shí)，我的青春一直在微笑。
當(dāng)想到留點(diǎn)什么給自己時(shí)，我不禁會(huì)說(shuō)出：留點(diǎn)快樂(lè)�？刹恢朗窃趺吹�，脫口而出，我似乎覺(jué)得自己有點(diǎn)自私。仔細(xì)回想，又有什么不對(duì)的呢？不讓自己那么孤單，又不留得太過(guò)于放肆，我只要一點(diǎn)點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。
每當(dāng)有人從我身旁擦過(guò)時(shí)，我只覺(jué)得他們是快樂(lè)的，不會(huì)有煩惱，但細(xì)心觀察，會(huì)覺(jué)得太過(guò)了。我不喜歡太安靜，也不喜歡過(guò)于喧囂，偶爾似乎是我想要的。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，如果能留住，我將會(huì)把它留在內(nèi)心深處的抽屜里，用鎖緊緊扣上不讓任何人發(fā)現(xiàn)，這也許將是我快樂(lè)的熒光。
在寂靜的暗夜里，這也許是大多數(shù)人在夢(mèng)境的時(shí)刻，這時(shí)轉(zhuǎn)眼卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶里的燈亮著，是誰(shuí)？在干什么？哦，原來(lái)是我房間燈還亮著。這時(shí)我在寫(xiě)信，這是寫(xiě)給自己的第一封信。我記得很清楚，有句話是這樣寫(xiě)的：當(dāng)你想要留點(diǎn)東西給自己的時(shí)候，你會(huì)想很多，想要留很多。當(dāng)然，我也不例外，我也這樣想過(guò)很久，可我卻憑空選擇了快樂(lè)。我沒(méi)有頭緒，更沒(méi)有理由，但經(jīng)過(guò)一件件事后才明白，原來(lái)自己缺少它，缺少快樂(lè)。
我不知道該怎樣留下快樂(lè)給自己，也經(jīng)常癡想留下的快樂(lè)到底是什么樣的。我找到了一套方法，積累了所有快樂(lè)的事，記在了筆記本里，漸漸地，挪移到了心里，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，一絲絲的幸福。
快樂(lè)，讓自己輕松度過(guò)明天的明天；快樂(lè)，讓每個(gè)微笑時(shí)時(shí)保存著；快樂(lè)，唯有你快樂(lè)，我才會(huì)快樂(lè)！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文9
時(shí)間是擠出來(lái)的，快樂(lè)是自己感受的。
——題記
學(xué)會(huì)快樂(lè)
我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，很多時(shí)候都是整個(gè)人埋在題海里，每天除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)。所以，每個(gè)人都說(shuō)壓力很大。的確，身在尖子班的我壓力比在平衡班的大。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我變得沒(méi)那么愛(ài)笑了，掛在臉上的那絲笑容仿佛是硬擠出來(lái)的，像在跟每一個(gè)人宣告——我不快樂(lè)。
心里的壓抑總比臉上的笑容大。我好像丟失了快樂(lè)的能力。
剛剛攻克了一道數(shù)學(xué)題，心里的喜悅?cè)绯庇堪闩炫�，臉上的笑容如初生嬰兒般純凈、美好。才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)不僅僅是代表“玩”，戰(zhàn)勝難題更是一種突破的喜悅，是快樂(lè)的精髓。
學(xué)會(huì)快樂(lè)，就要發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，制造快樂(lè)。
制造快樂(lè)
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。幫助別人更是幫助自己�？鞓�(lè)不會(huì)來(lái)找你，有時(shí)候，我們需要自己去制造快樂(lè)。
其實(shí)，制造快樂(lè)很簡(jiǎn)單。幫助別人就是給自己制造快樂(lè)。
捐款給希望工程、去探望孤寡老人、孝敬父母······在平凡的小事中尋找快樂(lè)，讓快樂(lè)的能量傳染給每一個(gè)人。每個(gè)人都需要快樂(lè)，就如同魚(yú)兒需要水一般。
留住快樂(lè)
留住快樂(lè)，就是要保持快樂(lè)，擁有著一顆快樂(lè)、淳樸的心。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，不管再忙，不管多累，抽點(diǎn)時(shí)間去笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界還是那么的美好。
初三的我要留點(diǎn)快樂(lè)給自己，剩下的用來(lái)拼搏人生。
快樂(lè)是一種能力，會(huì)制造快樂(lè)的人都是幸福的。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文10
清晨，我漫步在小區(qū)的花園里，從樹(shù)葉的縫隙間，柔和的晨光投下一個(gè)個(gè)小光斑，映照在樹(shù)葉托起的顆顆曉露上，晶瑩剔透，燁燁生輝。剛起床，就遇見(jiàn)如此美好的景象，我的心悸動(dòng)了，萌發(fā)出一絲愜意。
繼續(xù)前行，我來(lái)到友誼廣場(chǎng)。我看見(jiàn)一位媽媽牽著自己的兒子在悠閑地散步，老爺爺老奶奶們正在練太極。我坐在廣場(chǎng)欄桿上，注視著清晨的一切，我那顆久日封閉的心似乎打開(kāi)了一扇窗 。瞧，那對(duì)母子面對(duì)著面，在一起逗笑；那些爺爺奶奶專心致志的做動(dòng)作，�。∷麄兌嗝纯鞓�(lè)�。∧鞘前l(fā)自內(nèi)心的快樂(lè) �？墒牵� 為什么我沒(méi)有快樂(lè)？孤獨(dú)，迷茫，還有一種可怕的勞累據(jù)我整個(gè)心靈。我無(wú)法想象，自己怎么會(huì)生活在這樣一個(gè)冷清的世界里。
太陽(yáng)不愿讓云遮住自己嬌人的臉龐，偷偷地從云層里鉆出來(lái)。溫暖整個(gè)世界。我的心里也漸漸涌起一陣熾熱，吞噬了內(nèi)心的寂寞。我忽而覺(jué)得原來(lái)陽(yáng)光可以給我快樂(lè)。
迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，那樣柔和，那樣和煦，撫去了我內(nèi)心的迷茫。我忽而覺(jué)得原來(lái)清風(fēng)可以給我快樂(lè)。我的目光又轉(zhuǎn)移到廣場(chǎng)前的幾盆鮮花，它們綻放的那么美麗，那么動(dòng)人，讓我的心無(wú)比輕松。我忽而覺(jué)得原來(lái)花兒也可以給我快樂(lè)。
我又想起了老師，摯友和我親愛(ài)的父母。那一句句教誨，那一次次同甘共苦，那一會(huì)會(huì)中秋團(tuán)聚，多么美好而難忘!那時(shí)的我是多么快樂(lè)。
我懂了，不是沒(méi)有快樂(lè)，而是不知道讓自己快樂(lè)。世上美好的東西那么多，又何必單單只看的眼前的.不適?自己不讓自己快樂(lè)，誰(shuí)又能給你快樂(lè)。拿出一份好的心態(tài)，去迎接世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，有這么多東西能給你歡樂(lè)。記住，無(wú)論何時(shí)，都要把快樂(lè)留在心間。我把一切都放下了，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己!
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文11
每個(gè)人的生活都是不同的，但總會(huì)有些樂(lè)趣，如果一個(gè)人的生活中，連快樂(lè)都沒(méi)有。那他無(wú)論擁有多少東西，生活在這個(gè)世界上都是沒(méi)有意義的，都是虛無(wú)縹緲的。
那么快樂(lè)又是什么呢？有些人說(shuō)，有才就是快樂(lè)。有些人說(shuō)，有錢就是快樂(lè)。我總覺(jué)得他們說(shuō)的不全面，卻又想不明白到底是缺少什么。
我獨(dú)自一人坐在窗前發(fā)呆，一小片藍(lán)色映入我眼簾。哦！原來(lái)是蝴蝶花開(kāi)了。那藍(lán)色的小小的花瓣都在凜冽的寒風(fēng)中綻放，展示出自己嫩黃的花蕊還有她那明亮又充滿活力的內(nèi)心。哎，喇叭花也開(kāi)了！那芊細(xì)的藤蔓纏繞著灌木叢，悄悄長(zhǎng)出心形的葉子和含苞待放的花蕾。多么美好鮮活的場(chǎng)面��！這么漂亮的花兒，為什么在這寒冷的秋天開(kāi)放，卻還能如此生機(jī)勃勃呢？看看旁邊枯萎的小草又看看那幾株?duì)N爛的花朵，我心中不由自主的感到幸福和快樂(lè)。啊！我終于想明白了！原來(lái)缺少的那一部分正是這幾株花，所有的快樂(lè)都是建立在健康和自由上的，擁有健康才會(huì)自由，又有自由才會(huì)健康。就像它們一樣。在健康自由的基礎(chǔ)上積極向上、不怕困難。哪怕是在極其困難的境遇困難的境遇中也能找到屬于自己的快樂(lè)。
所以，我們這應(yīng)該像這幾株花兒一樣，先保護(hù)好健康，再擁有自由。然后再去尋找屬于自己的快樂(lè)。不要把快樂(lè)簡(jiǎn)單的理解為擁有某一樣稀缺東西。然后不惜一切代價(jià)去得到，最后不僅快樂(lè)沒(méi)得到，連快樂(lè)的“地基”健康都離你而去，這不是得不償失嗎？所以，不要透支健康，留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文12
從前，有一位腰纏萬(wàn)貫的億萬(wàn)富翁，他擁有大量的財(cái)富，住著宮殿般的別墅，開(kāi)著價(jià)值連城的跑車，過(guò)著人人向往的生活。可生活在金山銀山里的他卻并不快樂(lè)，因?yàn)樗麖牟豢蠋椭鷦e人，將金錢視為一切。終于有一天，富翁決定去民間調(diào)查調(diào)查，怎樣才能獲得快樂(lè)。
富翁來(lái)到一所學(xué)校，被學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲所吸引。透過(guò)窗，他看見(jiàn)一位語(yǔ)文老師正拿著課本興致勃勃地帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀課文，臉上掛著燦爛的笑容。富翁不明白為何教書(shū)可以使人如此開(kāi)心。課后，那位老師告訴他：“教書(shū)實(shí)際上是一種付出，你將你的智慧、知識(shí)傳授給了孩子們，當(dāng)孩子們進(jìn)步和成才之時(shí)，你會(huì)感到你是快樂(lè)和幸福的�！备晃倘粲兴�，在記事本里寫(xiě)下這么一句話：
“付出可以使人快樂(lè)�！�
富翁離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到大街上，看到一位悶悶不樂(lè)的孩子在放學(xué)路上行走�？僧�(dāng)這位孩子在斑馬線上扶了一位老人過(guò)馬路后，臉上就露出了欣喜的笑容。富翁好奇地向這位孩子詢問(wèn)，這位孩子快樂(lè)地回答道：“大概是剛才幫助了那位老人的緣故吧，當(dāng)老人笑著對(duì)我說(shuō)了一聲‘謝謝’時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)。”富翁笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又提筆寫(xiě)下：
“奉獻(xiàn)可以使人快樂(lè)。”
富翁感謝了小孩之后，又去拜訪了一位老朋友。當(dāng)富翁問(wèn)道怎樣才能獲得快樂(lè)時(shí)這位老朋友真誠(chéng)地說(shuō)：“老伙計(jì)，你是不是很困惑自己缺少快樂(lè)呀，其實(shí)你就是太自私了，不愿付出，不愿奉獻(xiàn)，你完全可以用你的錢做慈善事業(yè)呀！慈善是一件很有意義的事，它不僅可以讓需要幫助的人得到幫助，還可以使自己的人生更有意義，活得更快樂(lè)。所以呀，想留點(diǎn)快樂(lè)給自己的話，就先用自己的行動(dòng)，讓別人感到快樂(lè)吧！”富翁聽(tīng)了朋友的忠告后沉思了片刻，忽然恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，連忙在記事本里寫(xiě)下這樣一段話：
“任何人都不要因?yàn)樽约旱淖运健⒘邌荻屪约夯钤谝粋�(gè)沒(méi)有快樂(lè)的世界里，任何一個(gè)渴望得到快樂(lè)的人都要去付出、去奉獻(xiàn)，盡自己最大的努力使他人感到快樂(lè)，這樣才能把快樂(lè)留給自己。”
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文13
我不是一個(gè)出眾的人，一無(wú)美麗外表，二無(wú)超群的才華，根本談不上“貌似潘安，才比子建。既不能像視影明星一樣在銀屏上，也不能像學(xué)者一樣出現(xiàn)在講壇上，但是，我會(huì)留點(diǎn)快樂(lè)給自己�！�
旭日臨窗，清風(fēng)徐來(lái)。我走在陽(yáng)臺(tái)，看到鮮花是那么鮮艷奪目，紅紅的花朵掩映在青枝綠葉之中；遠(yuǎn)處的樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地賣弄著婉轉(zhuǎn)的歌喉，好一幅美麗和諧的畫(huà)。我情不自禁地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你多快樂(lè)呀！我要像你一樣留點(diǎn)快樂(lè)給自己的�！�
家的幸福是我快樂(lè)的源泉。每到假期，我就會(huì)邀上一群朋友在家里跳上半天皮筋，渴了喝口水，水是甜的；累了坐下歇一歇，看著別人盡情地跳，更是滿心歡喜。這不就是一種享受，不就是留給自己的一種快樂(lè)嗎？
家務(wù)勞動(dòng)也是我在家中的一大樂(lè)事。你想想啊，有了污跡的地板在自己勤勞的雙手下變得光潔锃亮；油膩膩的地板經(jīng)自己勤勞的雙手變得光潔如新；蒙了灰塵的家具經(jīng)自己勤勞的雙手變得一塵不染，這不就是一種享受、不就是留給自己的一種快樂(lè)嗎？
是的，留點(diǎn)快樂(lè)給自己，我們的生活就會(huì)變得充實(shí)；留點(diǎn)快樂(lè)給自己，我們的心態(tài)就會(huì)變得平和；留點(diǎn)快樂(lè)給自己，我們的未來(lái)就會(huì)充滿陽(yáng)光。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文14
每個(gè)人都希望自己是快樂(lè)的，有些人也時(shí)常在為他人制造快樂(lè)。但是，也有一些人不快樂(lè)，讓自己陷入無(wú)盡煩憂的困境。所以，我們應(yīng)該留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
我就是一個(gè)比較孤獨(dú)的人，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愛(ài)成群結(jié)隊(duì)的熱鬧，這樣的我就缺少了快樂(lè)，但我又是一個(gè)要強(qiáng)的人。所以，在生活中，我看起來(lái)十分的活潑，樣子也很開(kāi)心，誰(shuí)也不能想到我內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞。
因此，我常常一個(gè)人仰望蔚藍(lán)色的蒼穹，似乎它才懂我的痛楚。所以，我常向著蒼穹訴說(shuō)我的心事，久而久之，我便和蒼穹成了好朋友，我也覺(jué)得我自己不再是一個(gè)人在這世界上，望著那蔚藍(lán)色的蒼穹，總覺(jué)得有某種力量吸引著我，似乎我與它同為一體了。因此，陰雨天的時(shí)候，我的心情就跌落谷底，快樂(lè)也就隨之而逝。灰蒙蒙的天空下著麻麻密密的雨點(diǎn)，打在我身上，像一支支利劍插在我心頭，也勾起了我那些憂傷的記憶。那些記憶猶如一只只厲鬼，總是糾纏著我，讓我想將它遺忘都難，不由得我心生恐懼。我希望用快樂(lè)來(lái)消除它的影響，但是，我總覺(jué)得心有余而力不足，我總是一個(gè)人飽嘗那孤獨(dú)痛苦的滋味。
我是一個(gè)孤獨(dú)的人，但我渴望快樂(lè)！所以，我就開(kāi)始留意別人的快樂(lè)，覺(jué)得那快樂(lè)的感覺(jué)就是不一般，他們個(gè)個(gè)好像是那么的自信，個(gè)個(gè)是那樣的勇敢，個(gè)個(gè)是那樣的睿智。于是，我在別人快樂(lè)的同時(shí)，就讓自己被他們的快樂(lè)所感染，也學(xué)著和他們一樣的快樂(lè)著，在我自己寂寞的時(shí)候，我也不再將自己交給蒼穹，而是融入他們當(dāng)中，去感受他們快樂(lè)的理由，讓快樂(lè)帶走我的寂寞。
“糾結(jié)過(guò)后，還是沒(méi)有說(shuō)出我的感受，卑微、從容，在我無(wú)助、在我傷心、還有難過(guò)的時(shí)候，你總是悄悄對(duì)我說(shuō)加油！”歌聲從校園的廣播中飄出，我忘掉了寂寞。
于是，我明白：我們的人生總是要先經(jīng)歷苦難，最后才能達(dá)到勝利的彼岸。我找到了快樂(lè)的理由。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧，你會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文15
煩死了，煩死了！我的心情糟到了極點(diǎn)，而且這句話讓我的快樂(lè)留下了不好的印象。
星期天的天氣陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，可是和本人的心情完全不同，感覺(jué)在家中寫(xiě)作業(yè)，還不如留在學(xué)校里呢！在回家的路上，老擔(dān)心星期天的作業(yè)，想想那門課沒(méi)帶？那門課做的不認(rèn)真？都在我的腦海中，浮現(xiàn)，弄的本人頭暈?zāi)垦�，難道你們與我不同？
初中生活是美好的，幸福的。他讓我們變得成熟，沉著�？墒悄俏寤ò碎T，多姿多彩的作業(yè)，讓我心煩意亂。
回到家，推開(kāi)門，來(lái)到房間，把書(shū)包一扔，來(lái)了個(gè)三分球。好球！接著本人第習(xí)慣從而展現(xiàn)出來(lái)，優(yōu)美的姿勢(shì)來(lái)個(gè)側(cè)跳，哎呦，好舒服。自己躺在沙發(fā)上說(shuō)著唉，日子難過(guò)呀自己從書(shū)包里拿出了這次月考成績(jī)單，慘不忍睹地抽噎了一遍。要是這次月考成績(jī)被我爸媽知道了又是什么結(jié)果，想起來(lái)就毛骨悚然。先來(lái)個(gè)女子單打算輕，再來(lái)個(gè)男子單打算中，后來(lái)個(gè)男女混合雙打。無(wú)法形容，只得到一個(gè)結(jié)果，鼻青臉腫的現(xiàn)象。瑟縮著，自己發(fā)出痛苦呻吟的聲音，想起來(lái)本人就害怕，我情不自禁的抖了一下。
在中午，寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)心不在焉，字也寫(xiě)潦草無(wú)比。聽(tīng)見(jiàn)伙伴們的歡叫聲，不知為什么，我突然想放松。玩的興趣在我腦海中蹦出來(lái)，于是，便應(yīng)他們，跑了出去。一天有如快速旋轉(zhuǎn)的木馬，一天過(guò)去了，我的作業(yè)一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，可是沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)像一座大山一樣還在壓著我，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)也挺快樂(lè)的，在學(xué)校里學(xué)到豐富的知識(shí)與實(shí)踐的樂(lè)趣，還有那么都同學(xué)伴我左右，在他們之間也有幾顆令人滑稽的，人稱開(kāi)心果我稱笑掉牙，哈哈，忍不住笑了一聲。
在笑地一聲中，體驗(yàn)了這種無(wú)情的快樂(lè)，體驗(yàn)出快樂(lè)的動(dòng)人，雖然快樂(lè)也有相克處，得到了無(wú)求的快樂(lè)，就讓我們留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！喜歡你的無(wú)窮，喜歡你的魅力。
我喜歡笑，笑出的快樂(lè)與眾不同，笑出的聲音最歡快。這個(gè)世界最美的東西便是笑容，笑容能是人們的一生都?xì)g快，能讓人精神振奮�？傊S多許多。
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