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一束鮮花表深情作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的一束鮮花表深情作文，歡迎閱讀與收藏。
一束鮮花表深情作文1
今天，是一年一度教師節(jié)。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的`花代表火熱。對，就送這兩種顏色的花給老師！
來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放著一副老花眼鏡，可愛的小靜靜似乎看見了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”這幾個字。旁邊還放著一瓶墨水和一個地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說道：“老師，您辛苦了�！边�想著老師進(jìn)來時，看見了這兩束菊花，一定會很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見，每一個少先隊員對老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情！
一束鮮花表深情作文2
點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠印我心。在過幾天就是教師節(jié)了，該為老師準(zhǔn)備什么禮物呢？送賀卡吧！太單調(diào)無味了，那就送貴重的東西，不行！老師的個性是不可能會收的。我心里矛盾著。
望向窗外那田園風(fēng)光，我忘記了所有的煩惱。那小草又換上了新衣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆綠寶石一樣奪目�；▋涸谛〔莸呐阋r下格外美麗，如一位天姿嬌女在風(fēng)中搖曳著。我靈機(jī)一動，鮮花！這不是送老師的最佳禮物嗎？老師一定會喜歡的'！
時間似流水飛快，一轉(zhuǎn)眼教師節(jié)到了。今天早晨天空格外藍(lán)，空氣也很清新，我興高采烈地捧著一束香氣撲鼻的鮮花踏著田間小路奔向?qū)W校。一溜煙我便來到了學(xué)校，即將走到辦公室時，我放慢了腳步，不聲不響地站在窗前，看見老師在聚精會神地批改作業(yè)，只見她時而緊皺眉頭，時而頻頻點(diǎn)頭。手里的筆不停地畫，不停地寫。老師對工作是那么認(rèn)真，那么負(fù)責(zé)，為了學(xué)生的成長，正一絲不茍地工作。用春蠶和蠟燭比喻老師，那是多么貼切啊！
老師那么專注，沒有發(fā)覺我站在窗前。我真想喊一聲：老師您辛苦了！但卻只輕輕叫聲：陳老師。老師轉(zhuǎn)過頭一看是我，高興地說：后旺，是你呀，快進(jìn)來。我說：敬愛的老師，今天是教師節(jié)，我送給您一束鮮花，祝您節(jié)日快樂，身體健康！說完，我把鮮花插在老師的筆筒里。陳老師十分欣慰，連聲說：謝謝，謝謝！我向陳老師嚴(yán)肅地敬了一個隊禮，背著書包往教師走去。
一束鮮花表深情作文3
清晨，朝霞把天空染紅了，路旁的小樹在微風(fēng)中搖擺著身體，好像在向老師問好；樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在為老師歌唱。
路上，有一個小女孩，身穿粉紅色的上衣，脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。背著書包，手捧一束鮮花，笑咪咪地一蹦一跳地向?qū)W校走去。這就是小華。
陽光透過窗戶照在老師的辦公室。我知道靠近窗戶的那張辦公桌就是我們的班主任丁老師的。只見辦公桌上擺放著一個臺歷，臺歷翻開的頁碼上紅色的數(shù)字顯示著今天的日期——9月10日“中國教師節(jié)”。戰(zhàn)術(shù)上還擺著一個老師經(jīng)常給我們講課用了必百遍的地球儀，一個用進(jìn)很多年、里面插滿筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶沒蓋蓋子的.“紅巖”牌墨水。小華看見老師的語文書和備課書打開著，上面寫著密密麻麻的字，便知道老師昨晚備課到深夜，老師一定很累了�？�，她連老花鏡還沒合呢！小華想著想著，眼睛濕潤了。
小華輕輕推開窗子，從手中拿出剛在上學(xué)路上采摘的一束鮮艷的野菊花，小心翼翼的插在了老師的筆筒里。頓時，菊花發(fā)出陣陣神清所爽的清香。小華高興極了，心想老師一定會喜歡的。這時她聽見有腳步聲傳來，她知道是老師的腳步，便帶著微笑向教室走去。
這時太陽出來了，陽光透過樹梢照射在老師的辦公室里，照在了那束野菊花上，花顯得更艷麗，更美麗了。
老師，您就像這菊花，默默無聞的奉獻(xiàn)著您的知識和愛，我們永遠(yuǎn)愛您！
一束鮮花表深情作文4
為何今天的天空如此晴朗？為何今天的花兒如此絢麗？為何今天的小鳥叫得如此歡暢？噢！今天是9月10日教師節(jié)。
清晨，身穿粉紅色上衣、頭扎羊角小辮的李蘭早早來到學(xué)校。她手捧一束美麗的.鮮花，準(zhǔn)備送給班主任王老師。李蘭把花藏在背后，躡手躡腳地來到老師辦公室的窗前。她踮起腳，輕輕地推開虛掩的窗戶，咦？老師不在。再看看老師的辦公桌上。左上角放著一本臺歷，正翻本臺歷，正翻到9月10日，“教師節(jié)”三個字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，地球儀下面是一瓶開著瓶蓋的墨水。大概是老師太忙，一時疏忽忘蓋了吧！辦公桌正中，擱著凝聚著王老師心血的備課本，一副老花鏡靜靜地“躺”在備課本上�？粗@一切，李蘭仿佛看見夜深人靜時王老師在燈下忙著批改作業(yè)、備課的身影，又仿佛看見王老師不厭其煩地輔導(dǎo)后進(jìn)生的情景……想著想著，李蘭不禁犯愁了，花插在哪里好呢？突然，李蘭眼睛一亮，目光停留在窗前的筆筒上，對！就把花插在這里吧！于是，她把花插進(jìn)了筆筒，頓時，小小的辦公室里充滿了清香。再看那微微舒展的花瓣，多像娃娃們的笑臉。李蘭好開心，她想：王老師看到這束花一定會露出欣慰的笑容，就讓這束花表達(dá)我對老師深深的敬意吧！
這時，從遠(yuǎn)處傳來“沙沙沙”的掃地聲。李蘭扭頭一看，啊！王老師正和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。李蘭趕緊關(guān)上窗戶，樂滋滋地向老師跑去。
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