小學生拼圖作文200字

　　導語：下面是小編精心整理的我的拼圖作文，希望能對大家有所幫助。

　　篇一：我拼拼圖

　　今天早上，我和媽媽上完吉德堡英語課，我們就去羽毛球場去打球。

　　到了球場，我就把我?guī)�來的喜洋洋與灰太狼拼圖打開了。里面的卡片可真多啊!有大房子卡片，也有喜洋洋和他的好朋友卡片，還有小灰灰卡片。我和媽媽趕緊動手干起來，媽媽來摳卡片，我來安卡片。很快喜洋洋與灰太狼的大房子卡片就拼完了，大房子看起來漂亮極了。我還發(fā)現(xiàn)這個房子拼好了之后，還有一個用途，他是一個存錢罐。我很開心，因為以后我有錢，就可以把錢存到喜洋洋與灰太狼的大房子存錢罐里了。我覺得很有意思。

　　希望我下次還可以拼到更有意思，用處更多的拼圖。

　　篇二：拼圖[200字]

　　今天我們家教給我們買了立體拼圖給我們玩。

　　我們先分組，難的三個人，簡單的兩個人。我的是兩只昆蟲，一只蝴蝶和一只蜘蛛，還算是簡單的。于是我和童熙媛一組。

　　我們先把工作分配好，之后就開工了。我先把所有的零件拆下來，分成兩部分。一部分是蝴蝶，一部分是蜘蛛。我們從蝴蝶開始，一點一點的開始拼。拼蝴蝶的時候，我們把頭拼在了翅膀上，笑死我們了!過了一會，我們發(fā)現(xiàn)蝴蝶有兩對翅膀，可只有一個地方是插進去的。那么問題來了，該怎么拼呢?我靈機一動，把兩只翅膀插在一起，居然被我蒙對了!因為有了經驗，所以蜘蛛拼的很快。不一會我們就拼好了，看起來就跟活的一樣。

　　這次真是令人開心呀!看到眼前的蜘蛛和蝴蝶，我開始在心里很有成就感。我真佩服我自己。

　　篇三：拼圖[200字]

　　以前，我非常喜歡拼圖，上次親子活動的時候，媽媽給我買了一個梵高的著作《星夜》拼圖。

　　這張拼圖分為十二個區(qū)域，分別是從A到L。每個區(qū)域大約有三十幾片，總共有一千片。我覺得自己的腦子不夠用了，有時，連耐心的爸爸也懶得拼了。

　　我們一共拼了大約一個月，把我們搞得團團轉。而在這時，姐姐大顯身手了，一連拼了兩個區(qū)域，我驚訝得五官都變形了，好像一個人搶走了我們的工作。

　　爸爸是拼拼圖時候最認真的一個，雖然他不是拼的最多的，但是他非常認真地對待這件事情，并努力完成自己負責的每一個任務。

　　拼得最少的，就數(shù)我了，雖然這本來是我的事情，但是大部分是別人幫我拼。雖然拼好了，我心里卻空蕩蕩的，早知道，我認真一點就好了，我現(xiàn)在真后悔啊!

　　拼圖真有趣，下次我會越來越認真。

　　篇四：拼圖形

　　今天的作文班上，鮑老師給我們帶來了兩件禮物，一樣是長短不一的三條直線和大小不一的三個圓圈，我有點奇怪這兩件禮物是用來干什么呢?鮑老師說完話，我才恍然大悟，原來是用來拼圖的，鮑老師發(fā)下一張張白紙說：“你們把要拼的東西畫在上面。”說完我們就開始拼了。

　　我拼了一個氣球，到了“六一兒童節(jié)”我們把教室用氣球打扮起來。

　　我又拼了一個西瓜送給非常辛苦的農民伯伯，這樣就能給他們解渴。

　　最后我拼了一個又胖又黑的'小老鼠，這只小老鼠可愛極了，我想把這只可愛的小老鼠送給肚子餓的咕咕叫的老貓，老貓一見這小老鼠，立刻撲了上去，津津有味的吃起來。

　　我覺得拼圖太有意思了。

　　篇五：拼圖

　　“啊!這么亂，怎么拼呀!沒有一點的下手 。”這是誰發(fā)出得聲音呢?原來是我和小伙伴在一起拼上百張的圖片。小伙伴們不禁了一下。

　　我們先分好了組，我和一位呆頭呆腦的人一起拼房屋，我在茫茫圖片里找，那可是大海撈針，整個房間里面鴉雀無聲，連一根掉下去似乎也能聽見，我看了看大家，有的托著下巴苦思冥想，有的額頭上流下了細細的汗，像是緊張出來的。有的在拼命地拼，這個不對，換一個拼。我也不甘示弱，也埋頭拼命地拼，終于，我拼好了一些。突然，一個伙伴像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，高高地舉起圖片，說：“圖片后面數(shù)字要吻合。”經過他這一說，我們都拼好了自己的圖案，我們十分高興。

　　這次拼圖讓我懂得：做什么事都要有耐心，不能半途而廢。

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