【精選】生存的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的生存的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
生存的作文 篇1
在這個社會中,必須要學會生存,學會獨立。這才能在這個競爭激烈社會中立下足,才能有所成就。
我曾讀過沈石溪小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家,里面有很多關于生存話題。文中這樣寫到:“紅狐在育小狐一年之后,就如后媽一樣,把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面,我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看:“紅狐幾個月前為了保護小狐,而瞎了眼睛”。我感到母愛力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲,而幾個月今天卻要將小狐趕走。她難道不愛自己孩子呢。不,不是這樣。母狐是讓小狐徹底對這個家絕望,讓他自己生存。因為常常窩居家中小狐容易夭折,這一切一切是為了小狐。文章結尾這樣寫到:“母狐瞎了眼,沒有能力捕食所以忍耐著,拒絕小狐一切食物,直至活活餓死。”我讀到最后,不禁留下了淚,多么偉大母狐呀
生存,簡單詞語,深刻道理。人們注重生存,所以人們常常學習生存。例如;國家注重應急演練;CQTV科教頻道,有一個特殊節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……
生存是一種本領,是每一個人必須要掌握,而且還必須要有強烈求生欲望。大家都知道日本9·0級地震吧。它牽動著許多人心。當時海嘯來臨一棟棟房子,漂流在一望無際大海上。像那藍色宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后,日本搜救隊發(fā)現(xiàn)了一只小狗正在一座漂浮房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運,如果說,那只小狗沒有強烈求生欲望,它怎么能在危險來臨之際存活。
在生活中,何嘗不是這樣呢那?些嬌聲慣養(yǎng)人一碰就撒嬌,顯然如那長居洞中小狐,只會坐享其成。不勞動、不鍛煉,只會永遠也長不大。我們人類生活沒有大自然中那么復雜,但我們要像母狐所希望發(fā)展,要學那狗一樣有毅力。只要奮斗,只要獨立生存,終究有一天,你會有所成就。
生存的作文 篇2
用繩子打結、遇到緊急情況呼救、撥打求救……這些看似普通的事情,在今天的生存技能課上卻變得很不簡單,令人大開眼界。
為期一周的生存訓練今天繼續(xù)進行。今天錢老師首先給我們介紹繩子的打結方法。只見錢老師拿出一根繩子,變魔術般地打出了一個漂亮的八字結,又拿出一根繩子,打了個漁人結、雙平結。
錢老師告訴我們:“繩子打結可能大家都會,可是要打一個結實的繩結,可不是那么容易的。剛才給大家介紹了一根繩子、兩根繩子的打結方法。為什么要教大家繩子打結的方法呢?因為如果碰到火災,你剛好在樓上,你就可以把床單扯成幾條當繩子,然后用打結法把床單條連起來,從樓上掛下去,人就可以順著繩子滑下來!
原來一根普通的繩子還有這么多奧秘,關鍵時候也許還很有用。
繩子打結不簡單,如何進行求救同樣也不是那么容易。當你遇到緊急情況時,你會怎么做?一般的方法是呼救?慑X老師卻認為有時候這不是一個好方法。喊久了,嗓子會啞,就發(fā)不出聲音了。打求救電話是一個比較好的辦法,但你必須留下明顯的地址信息,然后在原地等待。
這個情況,我是有體會的。記得小時候,我跟爸爸去書店。書店很大,我進去后,被一些圖畫書迷住了,就拿起書看起來。過了一會兒,發(fā)現(xiàn)爸爸不見了,很著急,就到處找。書店里人很多,找了半天,也沒有看到爸爸。我害怕了,去找保安叔叔。叔叔安慰我:“小朋友,不要急。你可以試試回到你剛才看書的地方,也許你爸爸就在那兒等你呢!蔽野粗0彩迨宓姆椒,回到看書的地方,果然看到爸爸正在那兒焦急地東張西望?磥,在原地等待有時候還是很重要的。
錢老師給我們講了簡單的自救常識之后,又告訴我們:“萬一遇到地震、火災等重大災害,我們要事先準備好一些物品,如鐵棒、礦泉水、電筒、鏡子等。同時要注意,這些物品的使用場合,如鏡子在白天的使用效果好,而手電筒在晚上或黑暗的地方比較好用!
“可實際上,我們很難事先準備好這些東西,那怎么辦呢?”錢老師賣了個關子,過了一會兒才說,“其實也是有辦法的,那就是我們要充分利用身邊有用的物品。假如,地震時我們正在上課,就可以用書本裹住手臂,能起到保護手臂的作用!
書本也有這么大的作用,同學們不禁嘖嘖稱奇。
將近一小時的課馬上要結束了,同學們還意猶未盡。我希望這樣的課可以多上一點,好讓我們多長一些知識。
生存的作文 篇3
當世界只剩下:
最后一棵樹,
最后一條河,
最后一條魚,
我們該怎么辦?
——題記
他們
他們是一排排堅實的大樹,堅強,勇敢對任何惡劣的環(huán)境都不會屈服,沙漠上有它們,隔壁灘上用他們,道路旁有他們,凡是需要他們的地方,都可以看到他沒的身影,無論環(huán)境多么艱苦,但是如今的他們已變得蒼老,曾經的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求,總是以為的索取,他們的數(shù)量逐漸減少,致使泥石流,沙塵暴等災害頻頻發(fā)生。這代表著什么?是的他們已經快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂的孩子,有父母的疼愛,朋友的`關懷,一切都是那么的美好,所有美好的事物仿佛都在這里匯聚。可是有一天,一切都變了,“壞人”的qiang對準了它們,“壞人”德望捉住了它們,它們的數(shù)量在日益減少,幸?鞓芬搽S之消失。
她們
她們是一條條清澈的溪流,她們歡快的唱著歌向前奔跑,誰是那樣的清,以往即可到底,可是,好景不長當你再一次看到她們時,她們已變得渾濁不堪,散發(fā)出惡心的臭味,他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水,她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪,周邊的花草也已經死掉了,估計萬物復蘇的景象不會再次出現(xiàn)了吧!
它們是樹木,他們是動物,它們是溪流,這一切的一切,都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹,最后一條河,最后一條魚,人們才會發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的!
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