【熱】難忘的老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的老師作文1
在我三年的小學生涯里，遇到了很多老師，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默，但我印象最深的還是張老師。
張老師十分漂亮，她又高又瘦，黑亮的長發(fā)及腰。圓圓的臉上有一雙細長的眉毛，尤其是那雙美麗的大眼睛，好像會說話一般。一張櫻桃小嘴顯得十分溫柔。對了，張老師還十分時髦，總是喜歡穿著漂亮的衣裳。
張老師不僅美麗，而且十分溫柔。有一次上語文課，同桌沒有帶語文書，我把自己的語文書給了他。老師慢慢地走下來，我心想：怎么辦？語文書借給了同桌，老師一定會罵我的。沒想到，老師看了我一眼，瞇了瞇眼睛，卻沒有責罵我，反而溫柔地說：“你先用我的書吧，下次記得帶�！闭f著，老師把書遞給了我�！袄蠋�，她帶了語文書，是借給我了�！蓖佬÷暤卣f。老師一聽，眼睛微微睜大，嘴角揚起一抹笑容，夸了夸我：“幫助同學，你做得非常棒！”
有一年冬天，地面被大雪覆蓋，廣播上通知全體同學去操場上掃雪。我們馬上跑到操場上，冷風直往我們脖子里面灌，冷得我們瑟瑟發(fā)抖。同學們都戴著手套打掃起來，就我沒戴，沒辦法，只能光手掃了，我的手凍得越來越紅，老師走過來握住我的手，問：“怎么不戴手套？是不是沒拿？”我滿面通紅，點點頭。于是老師摘下了自己的手套還貼心地幫我戴上。那一刻，我不僅手暖心里也很暖。
我要感謝陽光，給我?guī)頊嘏�；我要感謝大樹，給我?guī)黻帥�；我要感謝新鮮花，給我?guī)矸曳�；我要感謝老師，為我指引方向。謝謝您，張老師！
難忘的老師作文2
時光飛逝，不知不覺中我已經是一名小學畢業(yè)生了�；叵脒^去的日子，許多老師給我留下了深刻的印象，有幽默風趣的史老師，有英俊帥氣的熊老師，有和藹可親的鄒老師。但是，最令我難以忘懷的還是嚴厲的高老師。
高老師個子中等。眉毛彎彎的，像月牙一樣。她的火眼金睛似乎能看透一切。我們每一個人的一舉一動都逃不過她的眼睛。
記得有一次假期，我貪玩漏寫了作業(yè)。返校那天，高老師檢查作業(yè)。她走到我身邊，兩眼直盯著我。我低著頭小聲地說：“沒帶�！备呃蠋焽绤柕卣f：“你明天必須帶來給我看�！庇谑�，放學一回到家，我就開始補作業(yè)。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間過得太快了。一個小時一下子就過去了，可是作業(yè)還剩下不少。我甩動著手臂，忽然靈光一現，想到一個好主意——把剩下沒寫完的作業(yè)全撕了。于是，我安心地睡覺了。
第二天一早，高老師就把我叫到了辦公室�！澳愕淖鳂I(yè)呢？”我把撕壞的作業(yè)本遞給高老師，低著頭說：“我寫完后，被弟弟給撕壞了。”高老師接過作業(yè)本，翻開仔細看了看，更加生氣：“你弟弟撕的有這么平整嗎？”聽到高老師的質問，我的頭低得更低了，臉一直紅到了耳朵根。“回去把撕了的作業(yè)全部重寫！”高老師吼道。我連忙應了一聲，飛一般地跑回教室補作業(yè)。后來，我終于補完了拖欠的作業(yè)。我把作業(yè)本送到辦公室給高老師檢查。高老師一邊看，一邊笑著說：“你以后可不能再偷懶不寫作業(yè)了！”我連連點頭。
高老師就是這樣一位嚴厲的老師。
難忘的老師作文3
老師，是一項高尚的職業(yè)。是老師，教給我們知識，讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了生命的真諦。
最令我難忘的老師就是數學老師——由老師。
從除法到比例，哪一個不是由老師非常耐心地告訴我們？
從形狀到立方體，哪一個不是由老師慢慢地指導著我們畫的？ 從周長到體積，哪一個不是由老師仔細地檢查我們的作業(yè)發(fā)現我們的錯誤，讓我們改正？
從條形統(tǒng)計圖到扇形統(tǒng)計圖，哪一個不是由老師親手給我們講的？
由老師把這么多知識教給我們，而老師自己卻把嗓子喊啞了，為我們操勞了很多。為的是什么？為的就是讓我們有知識，有出息。
當我學習不好的時候，由老師把數學題一個一個仔細地給我講解。有幾個周，我的數學成績直線下降，每天的作業(yè)不是“C”就是“D”，每天由老師都來監(jiān)督我改錯，直到我搞明白為止。
我以后的學習一定要努力，絕對不辜負老師們的期望。
難忘的老師作文4
黃老師是我讀低年級時的語文老師�，F在回想起來，她消瘦的身材，右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣的形象依然清晰。
她從來不打罵我們，所以，我們很喜歡親近她。僅僅有一次，那是課堂上我正玩著從家里帶來的小石子時，她發(fā)現了，走近我，舉著的教鞭好象要落下來，我一急，用胳膊肘兒一迎，教鞭輕輕地落在胳膊肘兒上，一點也不疼。大伙們笑了，她也笑了。我用兒童的狡黠的眼光窺視，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
在課外的時候，她教我們玩游戲，我現在還記憶猶新。她愛詩，并且愛用歌唱的音調教我們讀詩。直到現在我還記得她讀詩的音調，還能背誦她教我們的詩。
難忘的老師作文5
我從小到大，有很多很多老師，我最最難忘的一位老師——鄭老師。
鄭老師她今年23歲，一張瓜子臉，眼睛像兩個大葡萄一樣，高高的鼻梁，下面是一張?zhí)焯焐险n給我們講課的靈活嘴巴。
我最難忘的一件事，就是我在上一次考試考差了，老師沒有批評我，而是安慰我說：“這一次沒有考好，說不定下一次能考滿分呢！不要因為一次成績而灰心�！�
鄭老師很溫柔。有一次，鄭老師正給我們上課的時候，有一股香香的味道撲鼻而來，原來是一位同學在偷偷地吃辣條。老師沒有直接訓斥他，而是給我們講了個笑話：“這還沒到飯點，怎么有香香的味道，可能是老師我餓了。”同學們都笑了，那位同學也漲紅了臉。下課了，那位同學向老師認錯，他說：“老師，上課是我吃的東西。”老師說：“我早就知道了，我知道你是一個知錯就改的學生�！�
鄭老師是我喜歡的老師，也是我最難忘的一位老師。
難忘的老師作文6
我的老師有個好聽的名字叫朱曉芬。聽到她的名字就會讓我想到春天，想到芬芳的花朵，想到老師那花一樣的臉龐，還有那水晶一樣閃亮的眼睛。她是我一年級時的老師。
有一次的作業(yè)是默寫拼音。當時這是我最怕的事了，老是會把q寫p，把b寫成d。放學時，老師讓我留下來，一直陪著我，直到寫會為止。還有一天，我就是記不住哥和歌這兩個字，老師就攪盡腦汁兒想辦法讓我記住。老師終于想出辦法了，她說你就記住一句話：“哥哥欠錢去唱歌。”這句話深深地刻在了我的腦海里。
期中考試的時候，我沒復習好，自然也沒考好。本以為老師會訓我，結果老師非但沒有訓我，反而把我叫到一邊鼓勵我：“加油，沒關系，下次努力一定會考好�！蹦翘煜挛�，我蹦蹦跳跳地回家時，開心得就像喜鵲一樣要飛起來了。從那以后，我的學習成績一直都很優(yōu)秀。
我上二年級時，老師生寶寶了，再沒教過我了，但這些事讓我記憶猶新。
難忘的老師作文7
四年的時光如云般飄過，時間的天使不茍的將時間撥向離別，馬上就要畢業(yè)了。在橫林實驗小學四年的小學時光中，我被許多老師教過，使我學到了以前學不到的知識。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會一些簡單的加減乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我們似乎已經不是以前那個無知的兒童了。我們學會了更復雜的知識，而這些都緊緊的聯(lián)系著一個人，那就是您——老師。
在我印象之中，對我們最好的就是蔣老師。在見到她第一面時，總覺得她是一個很嚴厲，不那么平易近人的老師，心里還有一點害怕，上她的課會很緊張。但這一切都是想象，都不是現實，她每一次與我們溝通，都是用那溫和的聲音；她每一次教我們寫作業(yè)，都會彎下腰耐心地教，我們聞著你身上那淡淡的清香，好像我們的媽媽一樣……
風箏飛得再高，它的線仍被您的手牽著，游子走的再遠，他的心仍掛著母親不管走向哪里，我永遠都不會忘記您——老師。
難忘的老師作文8
最難忘的一位老師，是一年級的語文老師，在別人眼中，她只不過是一個懦弱的女子，在我心中，她卻是一座讓我成長的橋梁，她讓我懂得生活的意義。在平時，她極力鼓勵我，讓我在一年級上下冊都是全年級第2名。
記得一次，我在課堂上發(fā)燒，老師焦急萬分，然后說；“你這堂課過了以后，我打電話給你家長�！毕抡n了，老師給我媽媽打電話，我報號碼：1555566****。
打完電話，我問老師我媽媽說什么。老師說：“你媽媽說馬上過來�！彪m然說是馬上過來，可一會兒不見人，老師只能把我送回家，一路上，她一直在撫摸我的頭。她，老師哭了。我萬分疑惑：一個老師竟能為一個學生生病哭了。
我很佩服她，一位我難忘的老師。
難忘的老師作文9
我有一個最最難忘的老師，他整整陪了我三年，他姓雀，大家都叫他為“雀老師�！彼且粋�擁有“彩色性格”的老師。他有一頭金發(fā)，衣著普通，要是沒有特別的通知，他一定不穿西裝，夏天的時候，他幾乎都穿拖鞋�，F在我就給你們講講擁有“彩色性格”的雀老師吧！
粉紅色的雀老師：雀老師給我們上課時，從來不發(fā)脾氣。每天上課他都會笑瞇瞇的，如果有的同學在課堂上開小差，他就會說，看來有的同學又夢到嫦娥了！或者說某某同學又去開車了！有一次，我和同學正在操場上玩，忽然飛過來一個籃球，猛的一下打到了我的頭，雀老師看見了就立刻跑了過來，把我扶到了操場邊的椅子上，問我疼不疼，還把那個同學叫了過來，一邊批評那個同學，一邊揉著我的頭。就在那一刻，我感覺站在我面前的就是一個英雄。
灰色的雀老師：在我讀三年級時的一個星期三的晚上，雀老師給我們開了個梓里小學“畢業(yè)晚會”，他給我們買了很多吃的。那天晚上，雀老師雖然一直笑嘻嘻的，可是我卻從他的眼神中看出了失落。
這就是我最最難忘的老師——雀老師。如果時光可以倒流，我想回到那天晚上，對雀老師說：“老師，我不想離開您！”
難忘的老師作文10
像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的周老師。
周老師個不高，一頭黑色的'卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神
周老師對待我們就像朋友一樣， 我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了周老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了周老師，她正在休息。周老師見我進來便問我有什么事，我說我想找她談心。周老師聽了很高興，立刻把我?guī)У搅藭h室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，周老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，周老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答�；卮饘α撕荛_心，很有信心�；卮疱e了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。聽了老師的這些話，我真的從此 改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。 而讓我有這么大變化的正是周老師的那些話，我從心底感謝周老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧！
我在心里對老師說：老師，您辛苦了，老師，我不會忘記您的！
難忘的老師作文11
這學期，留給我印象最深的老師是教數學的劉老師。
他高高的個子，短短的頭發(fā)，方方的臉，有一雙炯炯有神的眼睛。他喜歡穿藍色的衣服。他雖然看上去很嚴厲，但其實他對我們很好。
有一次，我生病了，好多天沒去上學，落下了很多課。當我病好了去上學的時候，第三單元已經學完。劉老師看到我落了這么多課，很著急，一有時間就爭分奪秒的給我補課。
他給我講題目時一絲不茍，遇到我不會的題目，他不急不躁，耐心的給我舉例子、打比方，一直講到我懂為止。為了幫我鞏固補課的內容，他經常出題目給我做。
幾天后，數學第三單元測試，我考了100分，我的心里喜滋滋的，劉老師也很高興。
這個100分里有劉老師太多的辛苦付出，他就像辛勤的園丁，用心地澆灌著我們。在學習上，他總是無私的幫助我、鼓勵我，在生活上，他也細心地關照我。我想對劉老師說：“劉老師，謝謝您，謝謝您的愛伴我一路成長！”
難忘的老師作文12
光陰似箭，歲月如梭，我不知不覺就已經踏上了五年級的臺階，迎來我們新的班主任——杜老師。
杜老師戴粉紅色眼鏡，披一頭有些淡黃色的頭發(fā)，微笑時會露出一排潔白的牙齒，讓人印象極為深刻。
杜老師很平易近人。她總是面帶微笑，哪位同學學習跟不上了，老師就和他談談心，老師和我們就像好朋友一樣。她也從來不擺老師架子，細心地為我們解答問題。一些上課注意力不集中的同學，再也不怕學習上的困難了。杜老師不僅平易近人，還使我們真正做課堂的主人。
上五年級后，杜老師很注重培養(yǎng)我們的自學能力。第一節(jié)課老師教我們怎樣讀書，并講解預習筆記應該怎么寫。從此，我們學會了怎樣預習一篇課文，自主學習能力大幅度提高。老師把課后問題交給我們，讓我們小組討論，然后總結各小組匯報學習結果。每個同學的回答，她都能給予肯定并耐心地指導，這使我們樹立了學習的信心。杜老師說，閱讀與理解題沒有固定答案，全憑你自己思考與感悟，根本不需死記硬背。所以我們學起語文感覺輕松多了。
杜老師，您就像一顆最閃亮的啟明星，永遠閃耀在我記憶的天空中。
難忘的老師作文13
我最難忘的小學老師就是三年級教我們語文的陳老師。陳老師剛到我們學校任教時只有28歲，中等個兒，留著一頭烏黑的長發(fā)，說著一口標準的普通話，一雙明亮的大眼睛，眼神中充滿智慧。
記得陳老師教我們時的第一單元測試，我才考了58分。我心里難受死了，有害羞又自卑，認為陳老師肯定會看不起我。有一次，在校園遇見陳老師，我也沒有勇氣跟她打招呼，陳老師發(fā)現后就親切地叫我過去。我懷著忐忑不安的心來到了陳老師跟前，陳老師微笑著對我說：“燕子同學，這次考得不好不要緊，只要有信心，就能努力趕上，你一定行！”
在陳老師的鼓勵下，我學習的信心越來越足了，學習上有不懂的就及時向同學和老師請教，期末考試，我的語文成績進入了班級前十名。陳老師是我學習道路上的指路人，我永遠不會忘記！
難忘的老師作文14
記得六年前，稚氣未脫的我走進了校園，走進了啟蒙老師的懷抱里。啟蒙老師那雙會說話的眼睛一直深深地刻在我的腦海里，是啟蒙老師把我們從無知孩童變成了一個個有知識有理想的少年�；叵肫鹪谀感５牧旯怅�，母校才是我們人生的第一個起點，啟蒙老師才是培育我們這一棵棵幼苗的園丁啊。
記得有一次上課時，我和一位同學說話，老師看見后，給我扣掉了十分。說實話，當時我真的特別特別狠老師，狠她給我把分扣掉了。下課后，老師把我叫到她身邊，撫摸著我的額頭說：“孩子，不是老師要扣你的分，而是你要知道，現在六年級了，學習任務重，上課要聽講，不能說話。你要知道，老師這樣做也是為你好，還有十幾天就要畢業(yè)了……”現在想一想，老師說的也對，她也是為了我好，她也想讓我們成為祖國的棟梁啊，哪位老師不想桃李滿天下呢？
六年前的我們，是一群整天嘰嘰喳喳的小孩子，不是三個一群就是五個一伙，回想起這些，我的眼淚總是奪眶而出。的確，畢業(yè)了，就可以離開老師的嘮叨，離開那些討厭的同學了，但是，這六年的回憶也隨之飄落了。
也許是要畢業(yè)了，我的心里突然涌出了許多舍不得：
舍不得老師那雙時常提醒我的眼睛；
舍不得親愛的同學們；
舍不得那片綠綠的植物園；
舍不得那塊共同演繹我們快樂童年的舞臺；
舍不得親愛的啟蒙老師們；
舍不得……
難忘的老師作文15
在人生中，不僅要感恩父母的恩情，還要回報老師的教育之恩，讓我難忘的是教五年級的語文老師，他不僅讓我知道了更多的學習方法和知識，還讓我提升了長久以來提上去的語文成績。
在課上和課下，老師會不同對待，課堂上，老師一臉嚴肅，教室里靜得很厲害，除了講課聲兒，聽不見一點兒聲音，大家都認真地聽著課，到了課下，老師就360度大改變，有不會的問題時，他總是細心和藹的教導，和課堂上完全不一樣，沒事時，他總和同學們有說有笑的，在課上，仿佛我們是老師和學生兩個身份的人在課下，我們就是朋友，有時老師單獨和我討論問題，他總會給我說很多我不知道的知識，讓我的知識更加廣泛，懂得很多道理。
花兒以清香，感謝大地的孕育，還感謝雨水的滋養(yǎng)；梅花在冬天中用美麗的色彩感謝風為它傳播花粉，更感謝寒冷對它使出重重考驗，成為最后的勝利者，在冬天中傲然挺立，一枝獨秀；果食用美味感謝果農的培育，更用自身獨樹的生長能力強，而這也是感謝，所以我不僅要感謝父母，還要感謝在背后默默無聞努力付出的老師。
老師，即使畢業(yè)后我和同學們還有您或許不再相遇，但您依然是我人生中給我很大啟發(fā)的人，我永遠也不會忘記你，永遠，永遠……
【【熱】難忘的老師作文】相關文章：
【熱】難忘的啟蒙老師作文02-06
難忘的啟蒙老師作文【熱】02-06
【熱】難忘的班會作文02-22
難忘的班會作文【熱】02-18
【熱】難忘的旅游作文12-27
難忘的旅游作文【熱】11-26
【熱】難忘的春游作文03-10
難忘的春游作文【熱】03-04
【熱】難忘的課堂作文10-18
難忘的課堂作文【熱】10-17