精選對手作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的對手作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
我們心中都有一個最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說，有很多喜悅要與他分享，也有許多說不出的感激。這個人也許是會在你疲勞的時候，端上一杯熱牛奶的媽媽；也許是無時無刻都會用結(jié)實的臂膀為我們遮風(fēng)擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過患難的朋友、同學(xué)；也許……
而那個人，卻是我的‘對手’。
她與我格格不入，和我簡直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎狀、證書，小到老師的表揚(yáng)，甚至連飯菜是什么都要比一下。
一次中午，我吃的滿面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來，一不小心踩了我的腳，我看著新鞋上巨大的腳印，不由得滿腔怒火，不顧形象的大罵起來，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來就有一團(tuán)熊熊烈火，如今已經(jīng)被憤怒擴(kuò)大幾百倍，準(zhǔn)備將我焚燒。果然，她與我激烈對罵，憤怒和不滿讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來，而我一腳踢去……
我想對她說的，并不是說不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。
如果不是她，我也從未想過將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對我的鞭策，對我的嘲笑，對我的譏諷，怎么會有今天的我？
所以，謝謝你，我的對手，不，應(yīng)該是我的朋友，最好的朋友！
對手作文 篇2
今天，媽媽去書店給我買了幾本書。看到一本書時，它的封面吸引了我，書名是《謝謝你，我的對手》。為什么要感謝對手呢？難道對手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？
我翻開書本，里面是寫著種種關(guān)于對手的感激話語和小故事�？吹絻删湓挄r，我不禁沉思起來：對手是同行者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們自身的努力，迫使你更快的成長，他們在磨練你的意志，讓你堅強(qiáng)，讓你獲得成功。謝謝你，我的對手。
讀完我就想起了我們學(xué)習(xí)過呃兩篇課文：一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的是沒有了鹿的對手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲�。涣硪黄恰短一ㄐ哪尽�，它講述的是種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。也看出了樹的對手是大自然中的惡劣環(huán)境，而只有經(jīng)歷過這些磨難，才能長成百年大樹。
沒有了對手，我們或許就不知道自己的弱點、缺點在哪，要怎么改進(jìn)；沒有了對手，我們就不能清楚地認(rèn)識到強(qiáng)者為王，敗者為寇這個簡單而又深刻的道理；沒有了對手，我們就沒有了對生活的激情，就會不思奮進(jìn)。
而又是對手讓我們嘗到了失敗的滋味；是他們讓我們在逆境中迅速成長；是他們讓我們在困難面前變得更加成熟、堅強(qiáng)！
謝謝你，我的對手。
對手作文 篇3
時光匆匆，我變成了初中生了，我曾無數(shù)次回想起以前，但在我的腦海中，始終無法忘記一個使我進(jìn)步的人———對手。
在一次田徑運(yùn)動會上，我參加了800米賽跑，當(dāng)裁判員發(fā)出一聲開始時，我們都迅速向前沖，因為當(dāng)時有十多個，大家都爭先恐后向前沖，我個子小，擠不進(jìn)去，被甩在最后，當(dāng)其他運(yùn)動員都放慢下了速度時，我用盡力氣向前沖，沖到了第四位，第一圈在我的奮斗下跑完了，當(dāng)開始第二圈時，我發(fā)現(xiàn)所有人都將目光注視在我身上，弄得我似含羞草，都不好意思了，誰料到，就在這個關(guān)鍵時候，后面的運(yùn)動員追上了我，把我甩在最后，我就像一個失去玩具的娃娃，在那哇哇大哭，我用盡吃奶得勁，結(jié)果只追上了2名運(yùn)動員，那時，我告訴自己：加油！突然，我聽見前面的運(yùn)動員在嘲笑我，好像說我慢得像只烏龜，這句話，立即傳到了我的“指揮部“，我就如一座沉睡中的火山突然爆發(fā)，到終點時，我是第七名，有位同學(xué)遞了杯水給我，然后就問我：”你在最后居然有這么大力氣，跑這么快？”我笑著回答到：“這多虧了對手激勵了我！”
還有一次，數(shù)學(xué)小考上，老是發(fā)下了試卷，我寫好名字，便開始答題，不過，那題目有點難，我在完成每一道題時，都要想半天，我的同桌是一位女同學(xué)，他數(shù)學(xué)成績很好，在我眼里，這么難得一張試卷，在她眼里，簡直是“小菜一碟”，很快，他便完成了一面（試卷的一面），我呢？還在做選擇題，她轉(zhuǎn)過頭，對我嘲笑道：“這么垃圾，才完成了這么點題，到下課你都完成不了，不及格，哈哈。�！蔽衣犃怂@么咄咄逼人的話語，生氣回答道：“別這么瞧不起人，我一定會比更棒，走著瞧。”為了不讓自己和她寫試卷的速度相差太遠(yuǎn)，我絞盡腦汁，在那想啊想，寫啊寫，很快，一份試卷完成了，我利用剩下的時間，檢查了一遍又一遍，很快，下課了，我信心滿滿的交上了了答卷，下午第一節(jié)課時，老師把我們的試卷都發(fā)了下來，果然，我付出的努力沒白費(fèi)，她比我差一分。當(dāng)是她不服輸?shù)恼f道：”不就一分嗎？有什么了不起！”我對她說：“感謝你，是你讓我進(jìn)步！”
感謝你，不見不散的對手，你的存在讓我從不放棄奮斗和超越。感謝你，齊頭并進(jìn)的對手，是你讓我熱情涌動。感謝你，技高一籌的對手，你讓“更高，更快，更強(qiáng)”成為我永遠(yuǎn)的追求。感謝你，永遠(yuǎn)的對手，永遠(yuǎn)的朋友。
對手作文 篇4
每個人都有對手，每個人則必須要有對手，對手是我們前進(jìn)的動力，是我們攀爬的階梯。
瑤瑤是我生活中的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的對手，我的每一次成功都來源于她，是她給了我動力。
記得有一次，我有幸和瑤瑤相約去泰山比賽爬山。爬山比賽開始了，終點是整座山的三份之一，大約是五百米。第一輪，隨著一聲“跑”，只見她如一只機(jī)靈的小猴，三步并作兩步向前沖去，眼睛緊盯前方，貓著腰，如閃電呼嘯而過，這風(fēng)馳電掣般的速度令人驚訝，我窮追不舍。我倆都“呼哧呼哧”用盡自己全身的力氣奮力向上爬，起先，兩人的速度不相上下，可我不知怎么了，剛爬到半山腰就氣喘吁吁，筋疲力盡了。而她呢，像只小猴子，渾身有使不完的勁，“蹭蹭蹭”一直往上爬。我可再也走不動了，累得兩腿發(fā)軟，索性一屁股坐在一旁的石凳上，不肯站起身來�，幀庌D(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)后，故意刺激我：“快呀，你不想拿第一啦？快看，終點就在前面了！”說著，她又如一只輕盈的小燕子飛速往上爬。我望著她的背影和那又高又陡的山路，頓時兩腿發(fā)軟、瑟瑟發(fā)抖，心里還忐忑不安地想：如果沒看好或者腳下一滑，摔傷了怎么辦！想著忍不住打了個寒顫。可是，為了和她一比高下，我只好咬咬牙，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繼續(xù)往上爬。
就在這時，瑤瑤已經(jīng)爬到終點，我沮喪地不想再爬了，再加上害怕，我像泄了氣的皮球癱坐在石階上。她見此情景，便向揮手大聲喊道：“佳怡，沒關(guān)系的，放松心情，不用緊張，堅持到底，你也是贏家，加油！”我望了望周圍的親戚朋友，他們都鼓勵著我，瑤瑤也向我投來鼓勵的目光，好像在說：“不用怕，照我剛才說的去做，我相信你一定能成功！”我慢吞吞地走到臺階旁，只跨了兩邊又嚇得縮了回去�？梢惶ь^，我發(fā)現(xiàn)瑤瑤的眼神里仍然對我充滿了信心，可我的腳像灌了鉛似的就是不聽使喚。她走下來，來到我的身邊，一邊扶我一邊對我說：“凡事不能半途而廢，不能遇到一點小小的挫折就退縮，要像海倫。 凱勒一樣充滿自信，迎難而上。”我聽了連連點頭。
在下一場比賽中，我竟然戰(zhàn)勝了她，終于享受到了成功的喜悅。
那天，我成功了！我從心底里要感謝對手，是她給了我前進(jìn)的動力；我要感謝對手，是她教給了我一些道理；我要感謝對手，是她讓我獲得成功！
對手作文 篇5
感謝對手，因為對手是前進(jìn)路上的強(qiáng)心劑，推動器，可以助你一臂之力。
雅典奧運(yùn)會男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說：“我特別感謝兩個人，一個是隊友王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這么順利，我之所以要感謝薩烏丁，是因為沒想到他今天發(fā)揮得這么出色，他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力的去比賽�！�
這就告訴人們一個道理，對手是是自己的壓力，也是自己的動力，而且往往對手給自己壓力越大，自己因此激發(fā)出的動力也就越強(qiáng)。對手之間是一種隊立，也是一種統(tǒng)一，相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激，尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。
學(xué)習(xí)，工作，事業(yè)中，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手，但無論成功還是失敗，都不要忘了要感謝你的對手，因為是對手與你共同追逐，一起攀登，一起騰飛，也是你精神與力量的支柱。
感謝對手，無論何時有了對手，才會有危機(jī)感，才會有競爭實力，有了對手，使你不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不銳意進(jìn)取，因此每個人都應(yīng)學(xué)會感謝與你相拼搏的對手。
為自己加油，同時請為對手加油，和諧共處，快樂成長。
有競爭，生活才愈精彩，愈充滿挑戰(zhàn)，贏的幾率越大。
感謝對手，感謝你。
對手作文 篇6
我有一個學(xué)習(xí)上的“對手”，生活上的朋友，那就是我們的班長——閆瑾。
她學(xué)習(xí)很好，班里不管哪一科考試，她都能得第一，而我是怎么也超不過她，所以，我背地里視她為“難纏的對手”。
以前，我曾視很多人為“對手”，如：呂雪瑩、張曦亮、張舒琪等，但他們都被我一一超過了，唯獨(dú)閆瑾，我跟她“抗衡”這么久，我都沒有超過她。
閆瑾，這個名字起的就是對。長得也不錯：一頭烏黑靚麗的柔軟秀發(fā)，上面別著一個紫色發(fā)卡；臉型圓圓的，很漂亮；兩只大大的眼睛，烏黑烏黑的，隱約發(fā)出一點“亮光”；鼻子嘴巴搭配起來，“非常完美”；身穿一身黃外套，在搭配一件黑褲子，美翻了吧！
記得有一次，我們又在語文“戰(zhàn)場”上抗衡，我把課外書屋這道“城門”攻克后，就上交“軍績”了。我剛回到座位上，看到她也從戰(zhàn)場上凱旋了，心里想：我肯定會超過他的！然而，發(fā)卷的時候，讓讓心倍增的我，減去了幾分信心。因為她考了98，而我，只考了96。是第二！我輕輕地嘆了口氣，心想：下次努力唄。
怎么樣？我這“難纏的對手”閆瑾，厲害吧！
五年級:閆玉鳳
對手作文 篇7
我有一個剛正不阿的朋友，當(dāng)你裹足不前時摧你前行;當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時使你奮起;當(dāng)你充滿自信時為你制勝。它，就是“對手”。
學(xué)習(xí)中不能沒有對手。魯迅先生曾說過：“比賽場上如果沒有第二個入場，不管成績?nèi)绾�，他永遠(yuǎn)是第一名�！笔聦嵣�，沒有對手，便沒有進(jìn)步。
“對手”是學(xué)習(xí)中的源泉。在每次的語文考試中，我對有些詞語、詞匯、語法等方面比較模糊，所以經(jīng)常容易失分。但是，有些同學(xué)的數(shù)學(xué)雖然不比我強(qiáng)，然而，語文卻是我的“對手”。于是，我在語文這方面就常常向他請教�！瓣P(guān)鍵在于多讀多練，才能準(zhǔn)確理解和掌握，這，就是‘水到渠成’�！睂κ秩缡翘拐\地指點著我。我一直虛心誠懇地向“對手”學(xué)習(xí)，以他為動力榜樣，終于，在那次語文考試中的成績超過了對手。以后，我們兩人更是坦誠相待，成了一對名副其實的“同學(xué)”。
“對手”是學(xué)習(xí)中的鏡子，它可以照出自的缺點與不足。有時候，其對手往往還是自己，不是他人�！按中拇笠狻本褪俏铱膳碌膶κ�。每次的數(shù)學(xué)考試，失分的倒卻在比較容易的考題，或者是比較簡單的計算題上出了差錯。家長指責(zé)，老師無奈，自己也抱怨后悔。究其根源，還是在平常缺少認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。我想，如果能夠把粗心大意這個可恨的“對手”克服、戰(zhàn)勝了，那么，我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓，甚至可以得到滿分。其實，全在自己再堅持一下的努力之中。
要積極正確勇敢地面對“對手”，認(rèn)識對手，超越對手，克服對手，使對手成為自己不斷進(jìn)取的動力，成為取長補(bǔ)短的朋友。事實告訴我：“對手”者，該學(xué)習(xí)的就一定要向它學(xué)習(xí)，該克服的就一定要將它克服。在前行途中，如果沒有戰(zhàn)勝對手的`勇氣，就沒有戰(zhàn)勝一切的力量。
“對手”的存在，便是勇氣與力量的源泉。
對手作文 篇8
人人似乎都很討厭對手，因為對手這個“絆腳石”往往阻擋了我們通向成功的那一步，而我，要感謝我的“對手”。
你又高又瘦，有雙忽閃著的大眼睛，透著一股子的聰明勁。因為成績優(yōu)異，被老師安排為本組的小組長。我們的師傅。但在我心中一直把你看做對手，暗暗的和你較著勁。
在平日的學(xué)習(xí)中，我們之間好像隔著一堵墻。當(dāng)你來找我討論問題時。我卻說：“你都不會，我怎么會呢。”心里卻想著，如果我教會了你什么時候才能超越你呢?我一直為自己的這種心態(tài)洋洋自得，可接下來發(fā)生的這件事卻讓我羞愧不已。
那天，我剛打掃完衛(wèi)生區(qū)�；貋頃r樓道靜悄悄的，同學(xué)們大概都已經(jīng)回家了。來到教室門口，眼前的一幕讓我怒火中燒!只見你時而皺緊眉頭，用筆刷刷的寫著什么，時而舒展眉頭，然后饒有興趣的翻看著。我一定神，哦?那是我的奧數(shù)本，你在抄襲!那可是我辛辛苦苦總結(jié)出來的精華呀!我二話不說，怒氣沖沖的走到你面前說：“你在干什么!”
只見你微微一笑，說：“對不起，沒經(jīng)過你的同意，我是無意間看到的，發(fā)現(xiàn)你有幾個辦法。用的不簡便，幫你改了改。還有一個地方也畫了問號，我強(qiáng)迫癥一犯，看到難題，就想解一下，就做了一下……”我疑惑地低下了頭，打開了本子，果然，那道我一直沒想出來的幾何題，你在旁邊寫了提示一一用等積變形的方法就可以解出來喲。
我心中一陣感激，又夾雜著愧疚。無端地就懷疑你這事太不應(yīng)該了……
還有一次，我考砸了，好朋友都來安慰我：“這次是挺難的，計算量也挺大的，再說老師這次確實是判的嚴(yán)，要不以你的成績不應(yīng)該就考這么一點分�！蔽艺硎举澩�，可你卻把頭一轉(zhuǎn)，對我說：“老師的標(biāo)準(zhǔn)是對全年級都是一樣的呀，人家還不是照樣有考90多分的呢�！蔽乙粫r語塞，又一次低下了頭……
期末考試后，我以兩分的優(yōu)勢排在你的前面，我心里正得意洋洋，心想，這次你肯定“認(rèn)輸”抬不起頭了吧!哼，我就不信你還能那么“大度”。這時你卻跑過來說。：“嗨，發(fā)什么呆呢，別看你這次超過我，我可是要把你當(dāng)做對手。追趕的呢……?”望著你那燦爛的笑臉，多么純真，多么大度的胸懷。
感謝你，我的“對手”，感謝你，我的“對手”，是你教會我互助;感謝你，我的“對手”，是你教會了我正確面對自己的失誤;是你教會我什么叫真正的“對手”，“對手”其實就是朋友……
人生之路，會遭遇無數(shù)的對手，正是因為有了這些對手的存在，才讓我腳踏實地一步步登上成功的階梯，這是因為有了你，我的競爭對手。是你鞭策我進(jìn)步!認(rèn)識你真好，我最大的“對手”，我最好的朋友!
【精選對手作文8篇】相關(guān)文章：
【精選】對手作文5篇06-07
【精選】對手作文合集4篇01-23
【精選】對手作文合集五篇12-09
關(guān)于對手作文精選15篇11-26
【精選】感謝對手作文10篇11-08
【精選】對手作文合集八篇10-27
精選尊重對手作文9篇10-19
精選尊重對手作文三篇10-10
【精選】描寫對手作文3篇09-25
【精選】尊重對手作文4篇09-18