【熱門】圣誕節(jié)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)作文 篇1
大家都知道，美國人的圣誕節(jié)好比是我們的春節(jié)�，F(xiàn)在圣誕節(jié)是傳到了各國各地，中國也有，我們家就是典型的例子。
去年的圣誕節(jié)我有很大的收獲。夜色籠罩了大地，我和爸媽去了妹妹家過節(jié)。
我們剛一進門，就聽見“啪”的一聲，嚇的我魂飛魄散，原來是妹妹用彩炮歡迎我們呢！我們大家都互相祝賀著。我望了望四周，什么也沒有，便掃興的來到電腦前，玩起了“裝扮圣誕樹”的游戲，此時此刻，我是多么想裝扮一下自己生命中的`那棵圣誕樹呀！突然，妹妹跑過來拉住了我的手，把我拉到了客廳，呀，是一棵圣誕樹，它和我差不多高上面有很多彩燈、玩具圣誕老人、小亮球、小襪子、小星…………可漂亮啦！姑姑和姑父走到我面前，給了我兩只袋子，一只里裝了一個“花仙子”的發(fā)飾一只里裝了“神奇熱蛋”，據(jù)說，這東西煮一下，里面的固體水會變成液體，非常溫暖，如果冷了，就把一塊鐵片凹一下，就暖和了。姑姑笑著對我說：“有了小熱蛋你就不會冷了。”爸爸也走到我面前說：“女兒，你以前身體老是不好，我讓你媽媽燉了杯雞湯，你快喝了。”說著，便從媽媽手里拿了只保溫杯遞給我。我笑著點了點頭媽媽給了我很多糖果、玩具和瑩光棒。我伸手從口袋里拿出了送給媽媽的圣誕禮物及生日禮物—一封信，六朵自制花和一只香袋。媽媽笑了，一下子抱住了我，連說，“謝謝……”我激動的淚花流了下來……
今年的圣誕節(jié)是快樂的。我心想等我長大了，我一定要帶著父母，親戚去美國過圣誕節(jié)，空中在下點雪，那該多么美��！
圣誕節(jié)作文 篇2
我很幸運，生在了一個父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國文化的熏陶吧。
還記得小時候，當爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，但是我還是在傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學習用品……直到小學三年級，這個秘密才被揭穿了，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的.無限愛意啊！一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當作我人生中的美好回憶吧！
圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的耳畔響起那最熟悉的音樂，我立刻露出了牙齒，將手撐著腦袋，一個勁兒地傻笑。因為這是我想到了那個與雪花翩翩起舞，和北風盡情追逐的溫暖圣誕節(jié)。請你和我到這段令我心曠神怡的時光里去看看吧！
鏡頭轉(zhuǎn)到：圣誕節(jié)的前一個星期天
“下周就是圣誕節(jié)了，我也得好好規(guī)劃一番了。”于是，我將我們家那棵塵封了一年的圣誕樹從樓上“哼哧，哼哧”地拽下來。我將它的枝葉理清，看了一看。哇！好一棵茂盛的小松樹��！現(xiàn)在，只需要將裝飾品掛上去就好了……當時鐘的指針從8點45分轉(zhuǎn)到九點10分時，我終于把小松樹裝扮一新，抹了抹汗水，我退后一步，心滿意足地仔細端詳自己的勞動成果：各種裝飾品把小樹的枝條都壓得垂了下來，整棵小樹在燈光下熠熠生輝，閃動著夢幻的光芒。金色、銀色、紫色等彩球掛上去，裝滿了我許下的心愿；紅色、銀色、黃色的蝴蝶結(jié)，給小樹別上了一個個發(fā)夾，還有形狀可愛的小鼓、圣誕老人讓松樹別有趣味。
鏡頭又轉(zhuǎn)到：圣誕夜
掛起準備裝禮物的圣誕襪，我歡天喜地地上了床，卻總是不能入睡，今晚，我要親眼看看圣誕老人，他是怎樣帶著馴鹿，駕著雪橇來為小朋友分發(fā)禮物的，還有個疑問，全世界那么多小朋友，禮物應該很多很多，他怎么裝得下呀！黑暗中，時針滴滴答答地走到11點25了，熬啊熬啊，我打了一個哈欠，精神抖擻、睡意全無的我突然像中了魔法一樣，立刻變得昏昏欲睡，搖晃了幾下便“噗通”一下倒在軟綿綿的枕頭上，任由夢精靈把我?guī)ネ媪耍麄�過程不到一秒鐘！等我一覺醒來，�。恳呀�(jīng)天亮了！圣誕老人來了沒有啊！我穿著單薄的睡衣就急沖沖地起床，跑到書桌跟前一看，哇！一個巨型的巧克力房子豁然出現(xiàn)在我眼簾：里面有小狗，圣誕樹，圣誕老人，一幢房子，全是用巧克力做成的，夢中看到的糖果屋真真實實地擺在眼前，聞著它甜蜜的味道，我不由自主地流下了口水……
“叮鈴鈴”的聲音再度響起來，這回可不是歌聲了，而是電話聲�！拔�，你好！”我接起了電話：“爸爸說看到你又在幻想了，你是不是想要‘竹筍炒肉’這份‘厚禮’呀！快寫作文！”原來是媽媽呀！看來我只能再意猶未盡地跟你們聊一句話了，我愛圣誕節(jié)，因為它充滿了神秘和驚喜！
圣誕節(jié)作文 篇3
現(xiàn)在十二月了，快到西方圣誕節(jié)的日子了，大街小巷都開始賣賀卡了。買賀卡、送賀卡似乎已經(jīng)成為了一種時尚。但我要說的卻是：拒絕圣誕節(jié)。
圣誕是西方的節(jié)日，是西方的東西。但我們是中國人，為什么非要去湊這個“熱鬧”呢?我們是中國人，我們有我們自己的節(jié)日，為什么要去過別人的節(jié)日呢?
說圣誕節(jié)是從課本上來的，一定也不夸張。英語書上左一個Christmas(圣誕節(jié))，右一個Merry Christmas(圣誕快樂);前一個Santa(圣誕老人)，后一個Jesus’sbirthday is Christmas day(耶穌的生日是圣誕節(jié))。幾個英語差生想“愛國”一下，不記英語單詞，卻又成功遭一頓臭罵。好不容易找了一借口：“啊，美國是前衛(wèi)的，是時尚的。要想時尚，就過圣誕節(jié)。Let’sgo!”其實說不定一半人都是這么想的呢!
跟隨“時尚”的`借口一起入侵中國的不僅僅是是圣誕節(jié)，還有一些稱為“肯德基”的食品、叫“阿迪達斯”的運動服、叫“諾基亞”的手機、叫“勞斯萊斯”的汽車……毫無疑問，這些都被視為“時尚”、“氣派”的代言人。
“你好好考啊，考好了我?guī)闳コ钥系禄��！薄澳阋沁M了年級前五名，我就給你買阿迪達斯�！边@是最常見的話了。家長們都用這些“洋玩意”來作為對小孩的鼓勵。在許多小孩心中，肯德基的大門成了神圣的大門，也是夢寐以求的地方。這就養(yǎng)成了“狗在人門下——仰人(西方人)鼻息”的習慣。
是，中國現(xiàn)在是發(fā)展中的國家，是不如歐美，不如日本。但我們正在發(fā)展，需要團結(jié)，需要團結(jié)的力量，更需要每個人愛國的力量。韓國人就很愛國，他們只用國產(chǎn)的東西。而且如果有外國人說韓國不好，立馬就一群急紅了眼的韓國人上去講理，嚴重了可能還會打架。
現(xiàn)在，歐美這樣評價中國和韓國：我們的產(chǎn)品怎么像韓國人推薦，他們都不會買。恰恰相反，我們不像中國人推薦，也會有中國人主動前來購買。
現(xiàn)在，我們的國家正在發(fā)展，需要每個人團結(jié)、愛國的力量。所以，請同學們放下手中的圣誕賀卡、圣誕鈴鐺，一起來盡作為一個中國人的義務吧!
圣誕節(jié)作文 篇4
說起圣誕節(jié)，我會毫不猶豫地想到我國春節(jié)，一個是美輪美奐的圣誕樹，一個則是古老文化的傳統(tǒng)剪紙窗花；一個是風趣橫生的圣誕老人，一個則是臺上笑盈的主持人，兩者似乎毫不相干，但是，中國的春節(jié)與西方國家的圣誕節(jié)是一樣的，是一樣的一個盛大的節(jié)日！
我，一個炎黃子孫，卻喜歡一個西方國家紀念耶穌的節(jié)日。雖然在中國圣誕節(jié)沒有什么深刻的意義是西方國家流傳而至的，但是，很多人想讓中國的圣誕節(jié)也像我們想象中那樣盛大那樣有趣——
自小，我就在想：圣誕節(jié)有圣誕樹，還有即使是不存在的有趣的圣誕老人，還可以同學朋友之間互相送禮物，如果中國的圣誕節(jié)也像春節(jié)那么盛大該多好啊，每家有一棵高至天花板的碧綠碧綠的圣誕樹，經(jīng)濟好的有好多棵，圣誕樹上掛著一件件精美的禮物，還邦著一個藝術無與倫比的大蝴蝶結(jié)。有興趣的`人們還可以穿著圣誕老人的衣服當夜幕降臨人們都睡時，拿著一大袋一玩具小玩意兒小東西小零食，悄悄地一家一家送去。還可以把自己的一些要好的朋友約到家里一起過個圣誕派對，自己精心準備一些小東西，雖然是不值錢的，但是這才是真正無價的友誼；一起做一頓還意思的飯，他來問做好沒，他說快了，然后西紅柿就砸在了他的臉上；一起裝飾屋子，他說凳子再往右點，他剛一出手，他就站不穩(wěn)了；一起打打鬧鬧，幾個房間都是滿滿的人，他把枕頭打在他臉上，他又將雞蛋打在他臉上……
大人們也玩的日日夜夜，在外面與同學們討論心事自己的喜怒哀樂酸甜苦辣，與曾知心交心的朋友談心……
圣誕節(jié)，如果變得這樣轟轟烈烈，那么圣誕節(jié)將是人們最歡迎的一個節(jié)日！
書，是人類了解外界的通道，也是人類獲取知識的主要途徑，從小養(yǎng)成愛讀書的習慣，書籍就會成為伴隨我們一生的伴侶。書不單單是我們的朋友，更是我們的老師，通過閱讀，我們才可以獲得知識，明白的道理。
然而，我們經(jīng)常會出現(xiàn)死讀書、讀死書的現(xiàn)象，讓讀書這件快樂的事情變得無趣，無聊，很多老師把自己對課文的理解強加給學生，但很多學生只是表面上說懂了，只是去機械地死記硬背，卻沒有懂得更深層次的意思。因此我們提倡綠色閱讀：注重讀者與書本的交流、精神的對話，這才是閱讀應有的本來面目。
簡單舉一個例子來說明吧
靜夜思
唐.李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
這首詩很多同學是因為應付老師而去背誦，但他們或許沒有發(fā)現(xiàn)這首詩所雕琢出明靜醉人的秋夜的意境：詩人李白躺在床上，月光照應在他的床前，看上去就像是披上了一層潔白的雪霜，抬頭望著窗外那輪皎潔的的明月，不由地想起遠方的故鄉(xiāng)和親人們不禁黯然神傷......
鮮明地勾勒出一幅月夜思鄉(xiāng)圖。如果理解了作者的詩意，欣賞到了這優(yōu)美的意境，那么背誦也會非常容易。
圣誕節(jié)作文 篇5
我想每個人的小時候，都有這樣一個圣誕老人，遠遠得牽著鹿，從煙囪中跳進，在睡熟的深夜，把禮物放在床頭，這同樣是我記憶中最早的圣誕節(jié)。
很小的時候，我會不停地問母親，圣誕老人是從哪里來呀，圣誕老人今天會送給我什么呢？媽媽只是輕輕的笑著，編著一個個圣誕老人的故事 ，一手輕拍著我，看著我沉沉睡去。一天圣誕節(jié)的晚上，睡著的我突然覺得有雙手挪動著頭下的枕頭，我不禁心里一陣驚喜，充滿期待的睜開眼，原以為是位戴著大紅圣誕帽，頭發(fā)花白的老爺爺時，眼前出現(xiàn)的卻是一個熟悉的身影，母親。
第二天早晨，我在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了大塊的巧克力。比起知道真相的失望，更多的是直達心底的溫暖，那一刻，我覺得自己長大了，那一天的圣誕節(jié)，也深藏在我心底。
童年時期的圣誕節(jié)，因為母親而變的溫情而美好。
而上了學，圣誕節(jié)的欣喜漸漸被做不完的作業(yè)所淹沒，圣誕節(jié)似乎漸漸得沒那么重要。但有一天的圣誕節(jié)，卻給了我忘卻已久的感動。那個時候，學校為了考提前班，提前組織了一個班，除了要學現(xiàn)學的內(nèi)容，還要學以后的知識，在一群優(yōu)秀的`學生之間，上著沒完沒了的課，做著一張又一張的考卷，壓力可想而知。那天，我照常背著沉甸甸的書包，面無表情得準備打開書桌，卻驚異的發(fā)現(xiàn)在桌中大大小小的禮品袋，感動紛擁而至，壓抑太久的眼淚隨著我打開禮品袋的手溫潤得濕了眼眶，看見窗口三個張望的腦袋時，我即刻跑出教室，抱住了她們，緊緊抱著，那一刻，她們在我心里才是最好的禮物。
學生時期的圣誕節(jié)，因為一群以心相待的朋友而美好。
圣誕節(jié)，不是因為漫天落下的白雪，紛紛灑灑的浪漫而特別，不是因為大大小小的禮品，顆顆甜蜜的糖而美好，而是因為有我愛的人和愛我的人的存在，讓圣誕節(jié)在回憶里無可替代。
圣誕節(jié)作文 篇6
“哈哈，哈哈！”咦？這聲音是哪兒來的？嘿嘿，要想知道這聲音從哪來，先看完下面的文章吧！
圣誕節(jié)到了，教室里喜氣洋洋的，我們合作把教室打扮的漂漂亮亮的，把桌子拉開，中間空出一塊地方，聯(lián)歡會就要鳴鑼開始啦！
第一個上場的是由張子悅、張夏妹合作表演的小品。張夏妹扮老師，而張子悅是扮她的學生。張夏妹喊：“下課！”咦，怎么還沒上課就下課了，這還怎么演那？正想著，就聽見張子悅說：“老師，您喊錯了，不是下課，是上課�！敝灰娔切±蠋煂擂蔚男π�，又喊：“上課！”就像我們平常上課那樣，充當學生的張子悅站起來，說：“老師早上好！”“張老師”：“光說早上好，那我中午呢？晚上呢？”學生只好一邊鞠躬，一邊說：“老師您早上好，下午好，晚上您也好！”他們默契的配合，滑稽的表演，把我們逗得哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，還忍不住想笑。
第二個上場的是趙雪岑和郭上元，她們帶來的是一段戲劇，前面趙雪岑唱，后面郭上元接，那一招一式，一腔一調(diào)，都處處到位，有板有眼。看到這里，我們多才多藝的翟老師忍不住了，也上臺“秀”了一段。全班同學都一致拍手叫好，頗有節(jié)日濃厚氣氛。
第三個是趙雪岑的二胡獨奏，那悠揚的樂聲，讓我浮想聯(lián)翩。第四個，是郭上元的《花木蘭》……
一個個精彩的節(jié)目過后，我們都有些累了，李老師卻像變戲法似的'，從背后拿出了一把葫蘆絲，吹了一首《金孔雀》，那美妙空靈的聲音，讓我的心靈得到了一種凈化，仿佛看到金孔雀那曼妙動人的舞姿。我趴在課桌上，靜靜的聆聽著這美妙的聲音。
聯(lián)歡會在李老師悠揚的樂聲和同學們意猶未盡的議論聲中結(jié)束了……
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