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傳話(huà)天使作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的傳話(huà)天使作文，希望能夠幫助到大家。
傳話(huà)天使作文1
我說(shuō)我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)天使，你們應(yīng)該不敢相信，不過(guò)我真的，夢(mèng)到了一個(gè)能聽(tīng)我祈禱的傳話(huà)天使。
同學(xué)常常問(wèn)我為什么要寫(xiě)筆記，我說(shuō)：“你們不懂啦！”然后就對(duì)著筆記本寫(xiě)了許多的祈禱，有時(shí)我會(huì)想一些天真、不可能的'希望，寫(xiě)在筆記本就會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)想要天上那無(wú)數(shù)的星星，天使就帶給我許多的星砂，那些星砂，足以讓我喜悅一整天。
我是六年級(jí)的小孩，身高還算正常，不過(guò)我的同學(xué)似乎想長(zhǎng)高，我的心腸也沒(méi)多不好，就寫(xiě)上：希望他們能長(zhǎng)高十五公分，不再當(dāng)小矮人，不過(guò)好像故障了，可能他們真的“長(zhǎng)不高”吧！
還有最近的“餿水油”事件，雖然早已有許多人吃下肚，而且只能早一點(diǎn)暴斃死亡，我只好祈禱那些黑心廠商能清醒一點(diǎn)，不要再這么的殘忍了，我可不想讓大家的下一代、下下一代吃到不健康的東西，還沒(méi)有奶奶、爸爸媽媽呢！包括我自己的生命。
隔天，我怎么找都找不到我那本筆記本，天使也不見(jiàn)了，難道，他又再度去幫助其它人？我，已完成使命？
傳話(huà)天使作文2
我說(shuō)我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)天使，你們應(yīng)該不敢相信，不過(guò)我真的，夢(mèng)到了一個(gè)能聽(tīng)我祈禱的傳話(huà)天使。
同學(xué)常常問(wèn)我為什么要寫(xiě)筆記，我說(shuō)：“你們不懂啦！”然后就對(duì)著筆記本寫(xiě)了許多的祈禱，有時(shí)我會(huì)想一些天真、不可能的希望，寫(xiě)在筆記本就會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)想要天上那無(wú)數(shù)的'星星，天使就帶給我許多的星砂，那些星砂，足以讓我喜悅一整天。
我是六年級(jí)的小孩，身高還算正常，不過(guò)我的同學(xué)似乎想長(zhǎng)高，我的心腸也沒(méi)多不好，就寫(xiě)上：希望他們能長(zhǎng)高十五公分，不再當(dāng)小矮人，不過(guò)好像故障了，可能他們真的“長(zhǎng)不高”吧！
還有最近的“餿水油”事件，雖然早已有許多人吃下肚，而且只能早一點(diǎn)暴斃死亡，我只好祈禱那些黑心廠商能清醒一點(diǎn)，不要再這么的殘忍了，我可不想讓大家的下一代、下下一代吃到不健康的東西，還沒(méi)有爺爺奶奶、爸爸媽媽呢！包括我自己的生命。
隔天，我怎么找都找不到我那本筆記本，天使也不見(jiàn)了，難道，他又再度去幫助其它人？我，已完成使命？
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