實用的剪紙的作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的剪紙的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
剪紙的作文 篇1
全國各地都有剪紙，而揚州的剪紙自有特色。
剪紙，不僅是用剪子剪，也包括用尖刀刻。另外，民間剪刻也不限于用紙，在古代也用于剪刻金屬箔。揚州是我國古代漆器工藝的發(fā)源地之一，揚州出土的漢代漆器數(shù)以千計，其中有許多漆器是采用了貼金和金銀片嵌等工藝，那些金銀箔片剪刻成的花紋圖案，可以說是揚州剪紙的源頭。李商隱《人日即事》詩中有“鏤金作勝傳荊俗，剪彩為人起晉風”之句，就是指的這類剪刻技藝。
揚州的剪紙技藝多數(shù)是應用在人們的民俗生活中，如剪刻窗花、掛絡、喜花、刺繡花樣等。
舊時，揚州人家貼窗花還是很普遍的。揚州的傳統(tǒng)民居多用窗欞木格，為了防塵防風，在尚未普遍采用玻璃以前，這些窗欞木格上都糊有一層白紙。揚州人家每到春節(jié)都有撣塵習俗，總要把窗格上的舊紙清除，新貼上一層白紙，這層白紙上常常就有紅艷艷的新窗花加貼在上面，民居經過這番出新后，再陳舊的房屋，也會顯得紅紅火火，喜氣洋洋。
揚州窗花的題材十分廣泛，有花卉、雀鳥、走獸、人物、文字和吉祥圖案等。普通的圖案，常常是老奶奶和小女孩自己動手剪。而另外還有一些集以上各種題材于一體的圖文，構圖格外精細復雜，這就要出自專業(yè)的剪紙藝人之手了。如新婚洞房里的“喜”字窗花，這“喜”字的原形，百姓中有人解釋為“葫蘆”，認為葫蘆多籽，是子孫滿堂的象征，所以有人干脆把“喜”剪成葫蘆的形狀。有的還把葫蘆剪成一串，叫“串喜”;有的把兩個葫蘆剪成并連，叫“雙喜”，其寓意都是預祝喜事接連而來。有的還把“雙喜”字同其他圖形結合，把石榴、蓮花、雙魚、萬年青、龍、鳳等造型圖案變化成“雙喜”的筆劃，其構圖之精巧，寓意之豐富，都是非剪紙藝人而莫能為之了。
如今，揚州城里好多人家都住進了公寓樓，但貼窗花的習俗還是傳承下來，尤其是新婚洞房的窗戶上，一定會貼上紅“雙喜”字。這“雙喜”字不僅在洞房的窗戶上貼，在陪嫁的嫁妝上，接新娘的轎車上以及在新房的家具陳設上，都會貼得琳瑯滿目，正是這些紙剪的喜花，構成了新婚之際的喜慶氛圍。
新春佳節(jié)在家中貼門箋掛絡，揚州鄉(xiāng)村至今仍然十分流行。每年到了秋冬農閑之時，鄉(xiāng)村里的剪紙藝人買來成刀的綿紅紙，找出傳承了幾代的稿樣，就忙于剪刻各式各樣的門箋掛絡，。他們剪刻的門箋掛絡，一部分是留給自己用，一部分贈送給親友鄉(xiāng)鄰。其他的都拿到鄉(xiāng)村集市上銷售，每當春節(jié)來臨之際，鄉(xiāng)村里的門箋掛絡都是很暢銷的。
揚州的剪紙和刺繡還有不解之緣。舊時，揚州婦女大多擅長刺繡，她們刺繡時的圖案，就是用剪紙做底樣，底樣粘貼在布料上，然后再進行手繡，故揚州人把刺繡又叫做“繡花”。而揚州的剪紙藝人，舊時就稱之為“剪花樣的”。
說到“剪花樣的”，就不能不說到揚州的一位工藝美術大師，曾被國家有關部門命名為“中國工藝美術家”的張永壽老先生。張老先生是在20xx年秋獲此殊榮的，當時全國共有34人登臺受譽，但作為民間剪紙藝人，只有張老一位。
張老先生出生于揚州的剪紙世家，家傳的剪紙技藝傳承到他己是第五代了。他和他父親年幼時都出過天花，又都是排行第三，故揚州人稱他父親為“老張三麻子”，稱他為“小張三麻子”。由于父子倆的剪花樣技藝在揚州一直是聲名卓著，所以“張三麻子”的稱呼成了遐邇聞名的藝名。
揚州的張氏剪紙，其特長就是為刺繡的人家剪花樣。
清代揚州的繁盛，使得百姓人家都講究穿戴和裝飾。稍有一定經濟收入的人家，居室之內從門簾、帳沿、桌罩、被面、枕套等，凡是可以見到布料的塊面，大多都有刺繡的圖案。即連絹帕、香囊、筆袋、荷包等小物件，也是以繡花為美。若是有結婚、生子、祝壽等喜慶，所需的繡品則更多。所有這些繡件都是需要花樣的，而這些花樣大多都是出自剪紙藝人的手下。有些婦女都藏有一只小匣，小匣中收藏有各式花樣，有的婦女以收藏花樣繁多為榮耀，相聚在一起拉家常時，相互都會打開小匣，觀摩欣賞，以為樂趣。
剪紙的作文 篇2
這是一幅漂亮的剪紙作品，上方是一個少數(shù)民族的女孩，她牽著兩只駱駝，然后一黑一白。正在一個鳥語花香的草地上，可是駱駝似乎并不聽從小女孩的話，拼命掙扎，弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后，浮想聯(lián)翩。
又是一個陽光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽，愜意的伸了一個懶腰，這時，她的媽媽走了過來，對他說：“小芳啊，這天我和你爸爸要出去辦事，然后我們家的駱駝你可要看好了，千萬不要讓他們亂跑啊�！毙》疾粷M意地說：“他們只認你們，不認我，我哪管得了這件事啊�！毙》甲焐险f不愿意，但心里正在偷笑：嘿嘿，最后沒人管我了，我必須要抓住這一天的時光，玩?zhèn)�痛快。
最后，爸爸媽媽出去了，小芳打開了駱駝小屋的門，往里面扔了一點草料，然后轉身走了，但門卻忘了關，兩只駱駝一前一后，沖了出去，小芳十分著急，拿了一個套圈往駱駝的頭上一套，然后用雙手死死地拉住繩子，但駱駝不聽話，帶著小芳往前面沖，過了一會，小芳制住了駱駝，牽著駱駝往回拉，飄過了一個鳥語花香的地方，可是其中一個白駱駝的腳腕被劃傷了，然后小芳學過一點簡單的醫(yī)術，便拿出一塊布，給白駱駝包扎。過了一會，小芳包扎好了，累得大汗淋漓，氣喘吁吁，準備繼續(xù)把駱駝拉回家，可是這次，小芳一拉，駱駝很聽話的走了過來，小芳頓時明白駱駝最后認她了，于是，他哼著歌，唱著曲，牽著駱駝，快快樂樂地回家了。
回到家，已經是傍晚了，爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來，然后小芳最后到家了，當爸爸媽媽看到她時，疑惑道：“這是我的女兒嗎？看起來長大了不少呢！”
這就是我由一幅剪紙作品聯(lián)想到的故事.
剪紙的作文 篇3
我相信，只要是上過六年級的學生，都學過《姥姥的剪紙》這一課吧，課文不僅描寫了姥姥愛孫子，也愛剪紙��！但是，首先我想搞清楚一個問題。什么是剪紙？為此，我特地上網查了一下，原來剪紙還有另一個名字，叫窗花，是中國漢族最古老的民間藝術之一，它的歷史可追溯到公元6世紀。不同的是創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。這下我終于知道什么叫剪紙了。不過，你喜歡什么樣子的剪紙呢？我是不知道，但是，我可以分享一下，我所喜歡的剪紙。
我喜歡的剪紙名稱叫《錦上添花》，全畫布滿了大大小小的花，顯得異常華麗，不僅有已經盛開的花兒，還有含苞待放的花骨朵兒，在花朵的四周還布滿了葉子，雖然葉子是用來襯托花兒的，但是也顯得十分美麗，因為是用紅色的紙剪的，所以紅色的樹葉看起來有點像加拿大的國花——楓葉。讓我不由得想起了唐朝著名詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。哇，多么美��！
在這幅剪紙的中間，有兩只謝屏的孔雀，雖然看不到她那美麗宏偉的翅膀，但是依然可以從它那優(yōu)雅的動作中，看出這幅窗花的作者的技藝達到了爐火純青的境地了，簡直可以稱得上是窗花中的極品吧！雖然我沒有剪過窗花，但是，如果讓我來剪的話，能剪到這幅畫的萬分之一好，真是我的運氣好、老天保佑哦。所以，這幅窗花作者真的是用心良苦啊。
除了這幅《錦上添花》，還有：《鳳凰牡丹》、《雄鷹展翅》、《大展宏圖》、《富貴平安》、《百蝶圖》……如果大家有機會接觸這些美麗的窗花的話，要好好欣賞哦！
剪紙的作文 篇4
我們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“�！弊�、“喜”字等老表示慶賀``````
在一個農村里，有一對好朋友，他們一個叫小明，一個叫小軍。從小就認識了對方，所以從小就是好朋友。每天都在一起玩，每天都形影不離，猶如一對親兄弟。
有一天，小明約了小軍一起玩耍。小明來到小軍家里，他看見小軍坐在樹下，好像很不開心的樣子。便走到了小軍的身邊。小明問小軍：“小軍，你怎么這么不開心呀？我們約好了一起玩的，怎么呢？”小軍說：“我的媽媽不讓我出去。要我?guī)退烟锔貌拍艹鋈�，所以我不能和你一起去玩了�！毙∶髡f：“不用怕，我來幫你，我們一起做完再去玩�！毙≤娬f：“不行的，你來幫我？你不用了�！毙∶髡f：“什么你的事��？我們是好朋友，你的'事就是我的事，我來幫你又有什么問題啊？”說罷小明就那在和工具去田里幫小軍耕田了。開始的時候，他們很快地在耕田，非常團結，誰有汗就互相擦，他們互相幫助，非常團結，大約過了一個小時，便把全部的田耕好了。他們便又開開心心一起去玩耍了。
但好景不長，過了大約幾天，小軍的家要搬了，當小明聽到小軍要搬家后 ，猶如晴天霹靂，對小明說簡直就是一個壞消息。小明十分悲傷，還常常呆在那兒，回想著與小軍以前的每后時光。在小軍要走的那天，小明來到了小軍家里，準備要送小軍走。小明看到了小軍 正快要上牛了，便跑到小軍的身邊，對小軍說：“小軍，你好！”小軍說：“小明，你好�。 毙∶髡f：“你快要走了嗎？”小軍說：“是啊，其實我也舍不得你這位好朋友�！靶∶髡f：“小軍，我也舍不得你走啊，但你有不能不走 ！你要保重啊！”小軍說：“我走后會時不時寫信給你的，你也要寫信給我啊�！毙∶髡f：“我會的，我們永遠是好朋友�！闭f著，小明便送小軍上牛了。
自從小軍走了以后，但他們也沒有斷過通信，時�；ハ嗉男�，分享心事與快樂，他們永遠是一對好朋友，
……
剪紙的作文 篇5
中國是擁有上下五千年的文明古國，無數(shù)個發(fā)明在中國誕生，剪紙便是文化藝術瑰寶之一。我看見一幅幅五彩繽紛 、形象生動的剪紙，情不自禁的展開白色的翅膀，飛向了想象的王國。 從前有個小男孩叫羅卡，他從小喪父喪母，只好在地主家當小童工。地主對他十分刻薄，每天讓他從早到晚為地主的幾頭駱駝洗澡，還要他拉駱駝在草地上吃草，整天伺候那幾頭駱駝，只要有一點沒做好，就不讓他吃飯。 來自：作文大全 有一天，羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女，那個仙女看到他衣服又破又爛，而且看起來幾天沒吃飯了，便變成一位老婆婆去探察他的生活情況和他的心靈善不善良。
老婆婆走到羅卡面前，說：“孩子，能給我一點水喝嗎 我太渴了！ ” 羅卡晃晃自己的水壺，還有最后一點點水了。羅卡把水遞給老婆婆，說：“ 婆婆，您喝水吧！”老婆婆又說：“孩子，我的肚子好餓啊，有沒有東西吃呢 ”羅卡摸摸自己的口袋，只有最后半塊餅了，羅卡把餅遞給老婆婆說：“婆婆，您吃吧！”
就這樣，經過多次的試探，仙女發(fā)現(xiàn)這個小孩十分善良可愛。老婆婆又問：“孩子，如果你有很多的錢，你會做什么 ”羅卡想了想，說：“我要幫助所有需要幫助的人！”
仙女非常高興，給了羅卡很多錢，從此羅卡過上了美好的生活，但是他仍然很善良，幫助了很多的人！ 中國的剪紙藝術不僅豐富了人們的物質生活，同時也是一種高層次的精神享受��！
剪紙的作文 篇6
中國有古老的傳統(tǒng)文化，剪紙、刺繡、糖畫等等，這些都是我國有名的民間工藝，它們美麗、有趣、精細，令人嘆為觀止。今天，我就向大家來介紹一幅美麗的剪紙——跳舞的小姑娘。
這個小姑娘名叫云舞，她十分喜愛跳舞。你看，身段輕盈、舞姿曼妙的她正在繽紛的花海中翩翩起舞呢！走近一看，只見她略施粉黛，頭上戴著美麗的頭飾，大大的眼睛仿佛會說話，高挺的鼻梁下是一張紅紅的櫻桃小嘴。皮膚細膩得可謂是吹彈可破。云舞身著一身素色長裙，顯得格外清秀可人。她輕輕舞動著纖長的雙手，隨著音樂扭動著如同楊柳一般柔軟的纖纖細腰，身下的長長的裙擺隨著動作的起伏不斷翻飛。仔細一看，云舞的頭上還頂著三個小碗呢!可是，她的動作絲毫沒有影響到那幾個小碗，頭上的小碗紋絲不動，宛如下了木樁一般，深深地扎在頭頂。她輕柔地唱著動聽的歌謠，唇齒一張一合之間，竟令人仿佛身臨其境�；▓F錦簇、輕歌曼舞、伊人淺笑，想想便也是醉了。聞著花的清香，聽著歌的空靈，看著舞的優(yōu)美，此情此景令人嘖嘖贊嘆。
這幅剪紙背后還流傳著一個故事呢!很久以前，有一戶大戶人家家里有一位女子叫云舞，她美麗動人、能歌善舞。云舞的母親年輕時也和云舞一樣漂亮，可是她年紀大了，不能再跳舞了，她非常希望自己的女兒能舞出像云朵一般輕盈的舞蹈，所以取名為云舞，可是云舞小時候非常調皮，不愿好好學舞，后來，母親的身體越來越差了，最終與世長辭。云舞在最后一刻覺悟了，她從此以后決定苦練舞蹈，她春暖花開練，烈日當空練，秋高氣爽練，數(shù)九隆冬練，最終，云舞成功了，完成了母親的遺愿。從此以后，云舞每年都在母親最喜歡的地方——桃花谷，舞一曲名叫“流年”的的舞蹈，來紀念自己的母親。
這就是中國著名的剪紙，是不是很有趣呢？其實，每一幅剪紙都很有趣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
剪紙的作文 篇7
這個星期，我收集了許多中國傳統(tǒng)的資料，有剪紙。剪紙是民間工藝中獨具特色的一族。讓人們看了羨慕不已，忍不住要稱贊。
它體現(xiàn)出人們的心靈手巧和聰明的智慧才能，我也想剪一幅精美的圖畫送給我的好朋友，和國外的小朋友。讓我們中國剪紙也帶個他們幸福和快樂。另外，我們還要讓中國剪紙發(fā)揚光大！讓剪紙和我們中國小朋友和外國小朋友一齊快快樂樂的成長！
剪紙的作文 篇8
“叮鈴鈴�！庇值缴险n的時間了，下節(jié)的美術課是學剪紙呀！一想到這，我心里就冒起了歡樂的小泡泡。因為每當一件件栩栩如生的剪紙作品從我的手中誕生時，心里就有一股說不出的成就感和喜悅感。
這時，美術老師走了進來，前一刻還亂哄哄的教室立馬安靜了下來。老師便又再次踏著輕快的腳步來到了講臺上，開始了略帶興奮的說話：“同學們，這一節(jié)課我們學習剪紙，主題是花。請同學們打開�！蔽倚南�，老師一定也非常喜歡剪紙�？粗鴷旧嫌貌噬∷⒊鰜淼募艏垐D片，我心中此時已經躍躍欲試了。就等著老師一聲令下，我便馬上開始行動了�！澳敲�，現(xiàn)在開始行動�！焙伲]想到老師還真順著我的心意走。
我二話沒說便開始了剪紙的第一個步驟：選擇要剪的圖案。我找呀找，但看到一個雪花的圖案時，我毅然選擇了它。
繼續(xù)進行第二個步驟，也是最難的一個步驟：動手剪紙。這一個環(huán)節(jié)不僅考驗一個人的剪紙技術還考驗一個人的耐力。因為一但失敗，便需要重新再來過�！鞍パ剑 辈艅傉f完，我自己這兒就出問題了。一個不小心，把剛剪好的作品給撕爛了，這下我是欲哭無淚啊！還成為了了名副其實的“馬大哈”。不過，我很快又振作起來了。因為只一味坐在旁邊垂頭喪氣，還不如動手再做一個呢！這一回，我可是打起了十二分精神，完全沒出任何問題。在我的小心翼翼下，只聽“咔嚓”一聲，鋒利的剪刀就幫我把一個完美的剪紙作品給完成啦！玉皇大帝拉肚子——謝（瀉）天謝（瀉）地，這次的作品竟比剛才失敗的那個還要漂亮。我原本緊皺著的眉頭也終于舒展開了。
看著手上這朵美麗的“雪花”，我笑逐顏開，心里更是樂開了花，內心的喜悅呼之欲出。我捧著它，愛不釋手。
剪紙的作文 篇9
今天早上起床后，吃過早飯，我開始寫我的語文作業(yè)。寫完作業(yè)又看了一會兒報紙；在報紙上我看到了一幅剪紙很漂亮，就決定也剪一幅。
我拿來了紙和剪刀叫媽媽教我剪紙。媽媽讓我學著她的樣子先把一張正方形的紙對折成長方形，然后再對折成小正方形，最后對折成三角形。我們在三角形上分別畫上了一個光頭的男孩。媽媽告訴我男孩的手一定要畫到紙的邊邊上，不然剪出來他們就不會手拉手了。
男孩畫好后媽媽問我：千千，你猜我們這樣剪會剪出幾個男孩？我說：不知道媽媽說：想一想，我們剛才對折了3次。6個，不對，再想一想。我又仔細地想了想：對折一下是2個，再對折一下是4個，再對折是8個。呵呵，我知道了是8個。媽媽笑著點了點頭。說完我們倆就開始剪了，我小心翼翼地拿著剪刀沿著畫好的圖案一點一點剪。不大一會兒就剪好了。我高興地把紙打開，��！真好看！我想如果涂上顏色肯定會更漂亮。
說干就干，我拿出彩筆給每個男孩都畫上了笑臉，還給他們穿上了不同顏色的衣服。穿上衣服的男孩更好看了，像是正在做游戲。我高興的看了又看。接著，我們又用同樣的方法剪了8個扎著小辮兒穿著裙子的女孩。剪好后也給她們畫上了笑臉，把裙子涂上了不同顏色，快要涂完的時候，門響了，開門一看是我樓下的兩個小伙伴來找我玩兒。他們看到我的剪紙都說很好看。我急忙把剩下的涂完就下樓玩兒去了。
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