有關(guān)勤奮作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的勤奮作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤奮作文 篇1
郁成蔚學(xué)習(xí)可勤奮了！他上進心很強，記得這次期中考試，他沒有考上九十分，只考了八十幾分，盡管老師告訴他 ：這次是失誤，只要努力，下次就一定能考好。可是他還是很難過，因為他很少考到八十幾分，而這次卻偏偏又是期中考試，但要是別人，可能一上午就忘到九霄云外去了！
他的成績是全班最好的，以這樣的好成績，他完全可以在老師要求復(fù)習(xí)時輕松地把書看一遍，可是他回家還是按照老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細完成作業(yè)，同學(xué)佩服他，老師是喜歡他，我認(rèn)為，他就是一個勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的好少年！
勤奮作文 篇2
勤奮是什么？是人們堅持不懈地努力工作和學(xué)習(xí)，人們會對它豎起大拇指。而懶惰卻是不愛勞動和工作；
勤奮是一臺推動你走向成功的機器，勤奮是一把成功的鑰匙，勤奮是一條直通往成功的道路，它是一種非常好的品質(zhì)。只有勤奮的人才可以走向成功。張衡說得好：人生在勤，不索何獲。還有韓愈的：書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟。而有些名人也是靠勤勞而取得重大的成功。比如說魯迅先生吧！他從小就認(rèn)真讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎勵給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ⒖棠萌ツ暇┕臉墙仲u掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一個辣椒，放在嘴里嚼，直到辣得額頭冒汗。于是他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來成了我國著名的文學(xué)家。
再說說孔子吧！孔子一生勤奮學(xué)習(xí)，到了晚年，他特別喜歡易經(jīng)。已經(jīng)可是很難讀懂的，學(xué)起來很吃力，可孔子不怕苦，反復(fù)誦讀，一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代還沒有發(fā)明紙張，書是用竹筒或木筒寫的，既笨又重�？鬃影言S多竹筒用皮條編穿在一起，便成為一冊書。由于孔子刻苦學(xué)習(xí)，勤展書筒，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。后來，人們便創(chuàng)造出了韋編三絕的成語，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。
勤奮作文 篇3
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！边@是我最喜歡的一則格言。因為它讓我明白了只有辛勤努力，才能有收獲。
記得三年級時，我的數(shù)學(xué)還不是太好，總是90或91分。不是計算錯誤，就是沒讀明題。為了讓我的數(shù)學(xué)成績上去，老爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，要求我每天寫兩頁口算卡，做一道舉一反三題。除外，老爸還經(jīng)常提問我，若是一個沒答對，就要做這個類型的題十個。
老爸說，學(xué)數(shù)學(xué)沒什么訣竅，就是多做題。于是，我主動要求老爸給我買點卷子，見見題型。
又一次考試來了，這一次，由于好多題都在訓(xùn)練里做過，所以考得不錯，得了95分。
通過這次考試，我嘗到了勤奮的甜頭。這時，老爸告訴我，雖然這次考得不錯，但是還要再接再厲，更加勤奮，下次才能取得更好的成績。
從此，我明白了只有付出努力，才能有收獲，開始積極行動起來。不用老爸提醒，我每天放學(xué)回家就趕快寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就自覺地做題。晚上，我讓老爸老媽給我提問當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，加深記憶，若是有不會的，我就一定要把它搞明白，還要把這一類型的題都搞懂。同時，預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容，把不會的問題做個記號，使第二天聽課輕松多了。慢慢地，我學(xué)的速度比老師講的速度還要快，許多老師還沒講的內(nèi)容我都提前學(xué)了。
功夫不負(fù)有心人，在期末考試我考了一個好成績。而且，卷子上有道特難的題，全班只有我和少數(shù)幾位同學(xué)做對。
這件事，讓我明白了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒有訣竅，要說有訣竅的話，那就是勤奮！
勤奮作文 篇4
看著愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的'靈感。”我缺少靈感，所以更需要花費百分之幾百的汗水來勤奮學(xué)習(xí)！
勤奮是一個人在學(xué)習(xí)上，事業(yè)上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”，蘇秦與孫敬的“頭懸梁，錐刺股”無不讓我們震撼。
我也時時刻刻想仿效古人“頭懸梁，錐刺股”的勤奮精神，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師，禪師喝了之后對陸羽說：“學(xué)習(xí)經(jīng)書容易，可學(xué)習(xí)詩書難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好。如何能學(xué)好詩書？等你沖出一杯好茶，再下山去吧。”在努力鉆研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理，陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認(rèn)可。后來，陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝發(fā)揚光大。
勤奮出天才，天才出于勤奮。如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創(chuàng)造出來。
每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背后沒有勤奮的學(xué)習(xí)呢？
大家知道法國著名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時候，”黑板“突然移動了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：
”等一等，等一等，馬上就算完了�！�
可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！
因為安培是個物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門上掛了一個牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉(zhuǎn)身走了。
現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰�，正如”勤能補拙“所說的，勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因為只有一生勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會作出應(yīng)有的貢獻。
勤奮作文 篇5
聰明的人可以很輕易地取得好成績，但真正取得好成績的很少有聰明人——題記
學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，有人看來，它總是令人愉快的，也有人看來，它是令人頭疼的，但是不論如何，它都是需要學(xué)習(xí)者的付出。只有付出了，才能取得很好的成績！但當(dāng)勤奮VS智慧的時候，其結(jié)果又會如何呢？
我覺得，我只擁有一個很平常的大腦，我的智力平平！在我們班，就有一個IQ天才，是被老師們公認(rèn)了的！我和他就展開了一場激烈的角逐，我的底牌不是智慧，而是勤奮！
每天上課的時候，我都要求自己要認(rèn)真聽講，別在課堂上走神，老師講的重點知識要記錄在書上。IQ天才則可以一堂課只聽十幾分鐘。我知道，我沒有那種實力，所以就得多付出一些。我不是很聰明，對于數(shù)理化題目，我無法十分迅速地反應(yīng)。但是我不放棄，越不行就越要勤奮，越要去鉆研，所以我也可以取得較為優(yōu)秀的成績。而對于文科方面的科目，我則更加勤奮學(xué)習(xí)。IQ天才的愛好當(dāng)然是數(shù)理化了，他思維是十分的活躍，老師提問他可以很快的回答，因此，當(dāng)然是受到數(shù)理化老師的青睞了！但對于文科方面，他則不感興趣，很少會將時間花在文科上，因為他不善于勤奮！我在課堂上聽了之后，在課后還得花更多的時間去做練習(xí)，以此來鞏固自己。IQ天才則可以想做就做，不想做就算了……對待學(xué)習(xí)，我和IQ天才就是這樣的態(tài)度，每一學(xué)期，每一月，每一天，我們的反差總是這樣的強烈。
當(dāng)考試的試卷發(fā)下之后，分?jǐn)?shù)證明了勤奮是不會白費的！我的文科科目均拿高分，排于前列。而理科方面與IQ天才也相差甚微。而IQ天才，理科雖然奪冠，但文科卻掛科�。�
這就是不聰明的我與IQ天才，勤奮與智慧之間的PK，最后的結(jié)果讓我明白了，當(dāng)智慧遇上勤奮的時候，也是微不足道的……
勤奮作文 篇6
剛才看了一篇文章，看著，忍不住就哭了。感覺自己是太過于被感動還是什么的！或許，那是讓自己想起了自己吧，讓自己仿佛看到了自己吧！
那篇文章介紹的是有些人努力奮斗了，但是卻不如別人！讓我想起了自己！
前天晚上，爸爸問我為什么現(xiàn)在沒有看到自己在聽課。我很模糊地回答他，現(xiàn)在自己都忘記自己究竟回答了什么。我不想要告訴他，說我認(rèn)為聽了效果沒有那么好！昨天晚上，他又告訴我，問我是不是不擔(dān)心學(xué)習(xí)了？很久沒有看到自己學(xué)習(xí)了！我笑了笑，什么也沒有說。
沒錯，我有種被逼了的感覺，迫不得已，只能是自己進房間背起單詞，但是，卻沒有那么地樂意了！自己已經(jīng)堅持了很多天了，堅持每天都背單詞，但昨天晚上卻不想要背了！感覺，那是被逼的結(jié)果！
沒錯，有的時候，奮斗太廉價！我不想讓自己的奮斗變得如此地廉價！
我只是想要過上自己向往的生活，我不希望即使是寒假，即使是暑假，我還整天為成績成績什么的擔(dān)心，我不希望自己還放不下那些課內(nèi)的！現(xiàn)在自己每天就背背單詞，看看書，練練字，寫寫感謝！我總覺得這種生活較為愜意，也較有意義，但是，父親的語意卻是想要讓自己為下學(xué)期做準(zhǔn)備。但是，我不想，我害怕我的奮斗會變得廉價，從而，成為剛才看的那篇文章一樣，成為那個最努力的人，然而，卻是過得最糟糕的人！
真的只是不想要違背自己的意愿，過上自己想要的生活就是了！該努力的時候，就全心全意！
勤奮作文 篇7
我想，每個人一定體驗過成功的喜悅和失敗的沮喪，當(dāng)然，我也不例外，那件刻苦銘心的事，記載著我成功時的喜悅心情！
我現(xiàn)在在學(xué)電子琴，已經(jīng)六級了，前面的幾次考級我都順利通過，所以，我對自己的琴技很有信心。聽熊老師講，南昌市馬上要舉行才藝預(yù)賽，通過就可以參加江西省比賽。聽熊老師這么一說，我們幾個一起學(xué)琴的小伙伴十分興奮，想到可以參加南昌市比賽，而且通過了還能在江西省比賽，就特別高興。比賽前幾個星期，我們天天刻苦練琴，夏日的炎熱沒有把我們趕出家門，屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。
功夫不負(fù)有心人，我們的曲子一天比一天彈得熟練，到最后，都能把曲子背下來了。我左盼右盼，終于盼到了比賽這一天，我們穿戴一樣的衣服，興致勃勃地來到比賽的地方。參加比賽的人還真不少，有不少人利用賽前一點時間還在練習(xí)呢！看到這一切，剛才還很高興的我，一下子變得緊張起來。隨著參賽的人一個接一個的上臺演奏，我的心更加怦怦的跳個不停。終于輪到我們上場了，我們演奏的是《梁祝》，我努力讓自己鎮(zhèn)靜了下來，一個個優(yōu)美的音符從我的手指頭中跳出來，評委被我們的琴聲吸引住了，給了我們很高的分?jǐn)?shù)，我們順利通過了預(yù)賽，我們沉浸在無比喜悅中。在江西省的比賽中，我們表現(xiàn)出色，獲得了金獎！我再一次嘗到了成功時的喜悅。
成功永遠屬于努力拼搏、不怕艱辛的人，不信你去試試吧！
勤奮作文 篇8
小東是我班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績可是頂呱呱的�？伤某煽冊趺吹脕淼哪�？讓我來個“三兩棉花兩把弓——細談細談”。
上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀？我看看同桌小東，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認(rèn)真讀題，一會兒閉上眼睛，認(rèn)真思考；一會兒就沙沙地在稿紙上計算，好像蠶兒吃�！|越做越投入，整個世界對于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時宜的飛了進來，在教室里“嗡嗡”作響，還從小東耳邊掠過。同學(xué)們都哈哈大笑起來，可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小東也做完了。緊接著他收拾好東西，背著書包出門了。我疑惑不解：“小東，還有兩節(jié)課，你準(zhǔn)備去哪？”小東突然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小東成績是怎么得來了吧——沒錯，是因為他動腦筋，勤奮好學(xué)。
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