關(guān)于五年級(jí)英語作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)英語作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)英語作文 篇1
星期五第五堂課是英語課，上課鈴響了，同學(xué)們飛一樣地跑回座位上，坐得像一尊尊佛像。
上課剛不久，MISS林就開始講課，講著講頭著，我就開始無聊，心里想：有沒有搞錯(cuò)��！下課鈴怎么還不響啊！不一會(huì)只聽見MISS林說“女同學(xué)都站起來…… ……”女同學(xué)“呼”地都站起來了，可俞郁雅卻半站著，本來她半站著也沒事，可偏偏這個(gè)時(shí)候江勝鴻這個(gè)多管閑事外加多嘴的家伙說了一句：“俞郁雅你是男生��？”我看了MISS林一眼，心想：幸好沒被發(fā)現(xiàn)。誰知老天爺是不是跟我過不去。江勝鴻這只“害群之馬”還是被MISS林的火眼金睛給盯住了。MISS林頓時(shí)火冒三丈，我不由在心里祈禱道：上帝�。∧憧汕f不要讓MISS林懲罰我們！就在此時(shí)，MISS林發(fā)話了：“第四小組有人在說話，罰抄第五頁十遍！”聽了這話，我全身就像被倒了一盆冷水，我真想沖上前去把江勝鴻打個(gè)半死才解氣。
就在這時(shí)，下課鈴響了，我想：“江勝鴻”，你犯錯(cuò)，害得都我們罰抄，真慘��！
五年級(jí)英語作文 篇2
學(xué)習(xí)就是一場戰(zhàn)役，只有你把相應(yīng)的敵人(指課程)徹底打敗，才算勝利。這場戰(zhàn)爭你可以出奇制勝。也可以按部就班。一步步的走。但最終的結(jié)果必須要?jiǎng)倮�。學(xué)習(xí)亦是如此，做為學(xué)生，共要在學(xué)校呆十幾年的時(shí)間，學(xué)習(xí)做為學(xué)生的任務(wù)。是必須要完成的。在林林總總的學(xué)生中，好學(xué)者有之，厭學(xué)者更多。為了讓學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，任課教師也是在不斷的與學(xué)生們?cè)诙分嵌酚�。想盡在奇招。這不，我們的英語老師宣布了一項(xiàng)命令。
記得那天的第一節(jié)英語課，老師就打下了預(yù)防針。老師把我們?nèi)喾至耸䝼�(gè)小組。每天上課檢查課文和單詞的背誦，實(shí)際上就是兩個(gè)人分別各背一遍，誰背得又快又好，就贏了，加分；輸了，就扣分。另外每人每天都要教聽力條，不交的，扣20分。另外，每學(xué)期都要一清分，正分的組，有獎(jiǎng)勵(lì)。負(fù)分的組，需挑一人抄課文。老師剛一說完，全班好象炸開了鍋，議論紛紛：這課還怎么上啊，這制度簡直要人命啊！就是呀，這哪是上課��！我抗議！不少同學(xué)直接提出抗議，結(jié)果老師給全班小組都扣了30分，某些同學(xué)被罰今晚抄課文，全班同學(xué)都傻了。立刻變得鴉雀無聲。
下了課，同學(xué)們憤憤不平，可是，又能怎么樣呢？我們班的鬧事大王可是頭一次吃這么打的虧，頭一次遇到這么嚴(yán)厲的'老師。不少同學(xué)在默默背課文，強(qiáng)壓著心里的怒火。
第二天上課上，老師第一件事就是查聽力字條。結(jié)果，全班不少小組都吃了啞巴虧，扣分像流水似的。之后老師又檢查課文背誦，有好幾個(gè)同學(xué)像結(jié)巴了一樣，支支吾吾了半天，什么也沒背出來，結(jié)果每人被罰抄課文，又扣了20分，只能悻悻離去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，驚恐的看著老師。
就這樣，幾個(gè)月下來，全班小組都成了負(fù)分，這意味著，全班寒假都要抄課文了。同學(xué)們很多都垂頭喪氣，任人宰割。但是還得學(xué)習(xí)。但有一天，事件終于迎來了轉(zhuǎn)機(jī)。
這天，剛一上課，英語課代表就把手舉得高高的。干什么呀？老師拿書敲了一下桌子，問英語課代表。老師嚴(yán)肅的目光又有點(diǎn)讓人害怕，看著課代表。課代表趕緊避開英語老師的目光，說：我要挑戰(zhàn)。剛說完，全班好幾十雙眼睛齊刷刷的瞪著她。她頓了一下，可能是對(duì)老師的威嚴(yán)有點(diǎn)兒害怕。我要挑戰(zhàn)，她轉(zhuǎn)過身，指向副課代表老趙。他。這時(shí)，全班的目光又投向了老趙。誰？站起來！老師那敏銳的雙眼仔細(xì)瞧著每一個(gè)同學(xué)，老趙還沒起來，老師已經(jīng)走到他身邊了。老趙站了起來，目光慌亂，低頭看著桌子。這時(shí)，老趙的同桌一再給他打氣。小聲說：緊張什么呀？咱們不可能讓女生給比下去。準(zhǔn)備好了嗎，那就開始吧。老師的話語中帶著鼓勵(lì)。老趙抬起頭來，他的目光與老師的目光相遇了，仿佛擦出了火花。他知道，不比不行了。
老師拿起書，敲了幾下桌子，鄭重地說：這是你們班第一次主動(dòng)挑戰(zhàn)賽，你們不應(yīng)該忘記！開始！老師一聲令下，英語課代表搶先背誦。時(shí)間仿佛凝固住了，令人喘不過氣來。英語課代表不愧是英語課代表，不一會(huì)兒，就背完了，沒有絲毫錯(cuò)誤，十分流利。同學(xué)們不僅鼓起了掌。該老趙背了，他剛開始背，有點(diǎn)語塞，不一會(huì)就好了。他雖然背的也很好，但和英語課代表來說，還略遜一籌。全班靜了下來，等待老師發(fā)話。
過了好一會(huì)兒，老師終于說話了：每人各加二十分！全本頓時(shí)響起了熱烈的掌聲！掌聲過后，好幾個(gè)同學(xué)舉起了手。
從此，在英語課上，要比賽的人絡(luò)繹不絕。記得是快期末考試的時(shí)候，上級(jí)教育主管部門來我們學(xué)校抽查各門學(xué)科成績。我們班在全級(jí)里是成績最好的，在口語課上，別的班的同學(xué)不少都磕磕絆絆，而我們班同學(xué)們大多同色的完成了老師的提問。并且很多同學(xué)都對(duì)答如流。為什么呢？這都是在課文比拼中，大家都鍛練了自己英語靈活運(yùn)用能力和表達(dá)的勇氣，培養(yǎng)了同學(xué)們的沉著和機(jī)智，以及爭強(qiáng)好勝向上的心！
我得感謝我們的老師，是她出奇制勝，想出了這樣一個(gè)妙招，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。實(shí)現(xiàn)了我們班英語成績的大幅度提高。英語作為一門語言，只有多練，多學(xué)，聽說讀寫四步同時(shí)進(jìn)行才能收到好的學(xué)習(xí)效果。我相信，老師的良苦用心，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中受益無窮。
五年級(jí)英語作文 篇3
今天的第一節(jié)課就是英語課，英語是這個(gè)學(xué)期的新課程。我覺得非常好玩、非常有趣。
英語老師很年輕，長得很漂亮，眼睛大大的，笑起來非常和藹可親，她叫沈老師。
沈老師先教我們讀“sit down”和“stand up”，有些同學(xué)沒學(xué)過，讀出來總是怪怪的，好像舌頭打了結(jié)，我們都哈哈大笑。接下來沈老師有給我們玩了一個(gè)小游戲，老師喊“stand up”我們就要起立，喊“sit down”我們就要坐下，到最后，老師做手勢(shì)了，她說“stand up”卻做坐下的手勢(shì)。這下很多人都鬧笑話了，逗得大家哄堂大笑。很多同學(xué)都覺得記英語單詞雖然很難，但努力地學(xué)還是能夠?qū)W會(huì)的。最后，沈老師教我們讀字母，我們都學(xué)得非常認(rèn)真。
英語課很好玩，我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，我要認(rèn)真學(xué)好英語！
【關(guān)于五年級(jí)英語作文3篇】相關(guān)文章：