- 水與岸作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
水與岸作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的水與岸作文，歡迎大家分享。
水與岸作文1
江水東去，浪花翻騰，江岸冷峻，默然屹立；江水洶涌，浩瀚無(wú)垠，江岸堅(jiān)實(shí)，平穩(wěn)厚重。奔流的江水有了江岸的限制，變得嫻靜溫婉，縱然有時(shí)會(huì)激動(dòng)，也不會(huì)恣意淹沒(méi)廣袤的土地，不會(huì)沖毀農(nóng)田屋舍；靜靜的江岸有了江水的激情，便不再寂寞無(wú)聊，不再顯得老氣橫秋。江水與江岸，就這么和諧完美地存在著。
江岸該是一位智者的身體吧，有著沉穩(wěn)厚重的睿智，有著令人見(jiàn)而生敬畏之心的氣魄；江水該是智者的思想或是靈魂，大氣磅礴，永遠(yuǎn)向前。那么，上天該是給了大地多么完美神奇的組合，正如那神樣的阿基琉斯和他的鎧甲一般，不分彼此，合為一體。大江正如一幅自然水墨畫(huà)：江岸為畫(huà)框，江水為流動(dòng)著的畫(huà)面，讓人于江水的奔騰中窺見(jiàn)蓬勃的朝氣，讓人于江岸的靜佇中體味深沉和厚重。
江岸站在大地上思考——不會(huì)讓上帝發(fā)笑的那種。它思索著歷史輪回，思考著滄海桑田，思索著自然巨變和人事變遷，就那么靜靜地、孤獨(dú)地安然地思考著。而同時(shí)，它又給江水一個(gè)限制，不是佛門(mén)清規(guī)，不是金科玉律，而是引導(dǎo)著江水流向深邃浩渺的大海，造福江岸邊的生靈。江岸，于平靜中實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，不是墨守的愚鈍，而是以靜為動(dòng)，寵辱不驚的'睿智。
江水在大地上奔跑，無(wú)所猶豫，無(wú)所畏懼，正如一個(gè)單純的不諳世事的孩子——永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，卻永遠(yuǎn)那么“高大”。自天地伊始，江水便開(kāi)始奔跑，雖有江岸的限制，卻沒(méi)有任何怨言。于是，有了馬拉松的執(zhí)著，有了太史公的隱忍，有了無(wú)數(shù)為民請(qǐng)命的吶喊者。江水給世界一個(gè)答復(fù)——一個(gè)沒(méi)有問(wèn)題的答復(fù)：生命不息，奮斗不止，源頭未盡，永不言棄。
我想，生活著的人們，應(yīng)如江岸與江水的合成體。有江岸般的軀體，有江水般的靈魂，在冷峻、幽容、淡雅的外表下，供奉著一顆永不言棄的執(zhí)著的心。用穩(wěn)重的身軀面對(duì)世界，用單純而又澎湃如浪涌的心靈去欣賞、感念世界，即使終究要離開(kāi)，也要給世界一個(gè)華麗優(yōu)雅的背影。
千年前，一位古稀老者站在江畔凝眸，面對(duì)眼前的那片江水感慨：“逝者如斯，不舍晝夜�！彼吹降氖菚r(shí)光易逝，年華易老，因而留下了流傳千年的教育莘莘學(xué)子珍惜時(shí)光的名言。而我說(shuō)：“奔流如斯，當(dāng)不舍白駒過(guò)隙之時(shí)。”人是應(yīng)當(dāng)奮斗不息的，奔跑之時(shí)，要如失控了的f1賽車那般；喘息之時(shí)，要如巍峨山峰那般，而不是愁眉緊鎖，呻吟時(shí)光易老，哀怨歲月蹉跎，卻不付出任何行動(dòng)，空在世上走一遭。
就如江岸那般厚實(shí)，如江水那般激越，讓軀體與靈魂完美組合，鑄塑一個(gè)真實(shí)大寫(xiě)的自我。那么，就該如此這般，這般如此地笑傲人生……
水與岸作文2
夏天是多變的，中午的陽(yáng)光還如此明媚，溫暖的陽(yáng)光照在人身上，就像媽媽的手撫摸著你，讓你有種想睡的沖動(dòng)。下午，風(fēng)云驟變，烏云遮住了陽(yáng)光，天空灰蒙蒙的，看來(lái)將會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
又是一個(gè)雙休日，在學(xué)校五天緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)，讓我一回到家里就想好好放松，又加上最近自己迷上了一種游戲，所以......
周六，一大早我就打開(kāi)電腦，像往常一樣，打開(kāi)游戲，沉迷在我的游戲世界里。本來(lái)，一切都相安無(wú)事，突然，爸爸怒氣沖沖地沖進(jìn)房里，一把將電腦關(guān)掉，我正玩得興高采烈，達(dá)到了精彩部分，一下子就黑屏了，又要重玩，我生氣極了，對(duì)爸爸吼道，“干嘛啊，干嘛關(guān)我電腦�！卑职值难劬莺莸氐芍遥乙矝](méi)有好臉色，也瞪大了雙眼，偏著頭瞪著他�！懊刻炀椭劳嬗螒�，作業(yè)不做作業(yè)，就知道玩�！卑职謶嵟貙�(duì)我說(shuō)。這時(shí)的我也不甘示弱，“在學(xué)校壓力那么大，我每天那么累，好不容易回到家，玩一下又怎樣啊�！薄澳阕x書(shū)累，我和你媽媽每天起早貪黑，辛苦工作，難道我們就不累嗎？我們這么辛苦工作是為了什么，不就是為了你能夠好好讀書(shū)嗎？你要是不讀書(shū)，干脆別讀了，省得浪費(fèi)錢�！薄懊刻炀椭拦苤遥蛔x就不讀�！蔽屹�氣地說(shuō)，“啪”的.一聲，我的左臉有了五個(gè)通紅通紅的手指印，我摸著臉，瞪著他，眼淚傾瀉而出，幾秒過(guò)后，我推開(kāi)他，跑了出去。爸爸也怔住了，他看著自己那雙手，不知道自己為什么會(huì)那樣做，他很后悔自己打下去的那一掌，趕緊跑出門(mén)去追我，而我早已不見(jiàn)了蹤影。
媽媽回到家后，和爸爸大吵了一架，怎樣找我都找不到，這時(shí)，天空烏云密布，頃刻之間，暴風(fēng)驟雨突然來(lái)襲，豆大的雨珠擊打在地面，也打在爸爸媽媽心里。下這么大的雨，爸爸媽媽更擔(dān)心我了，擔(dān)心我淋雨，急急忙忙出來(lái)找我，爸爸連傘都沒(méi)來(lái)及拿就跑出來(lái)，我在不遠(yuǎn)處看著他們，眼淚奪眶而出，雨水和淚水交織在一起，滴在地上�？吹桨职謰寢屇敲促M(fèi)心費(fèi)力地找我，我很后悔自己?jiǎn)柺裁匆敲慈涡耘艹鰜?lái)，為什么不聽(tīng)他們的話，為什么要讓他們?yōu)槲也傩摹?/p>
我沖過(guò)去，哭著對(duì)他們說(shuō)，“對(duì)不起，是我不懂事，讓您們擔(dān)心了�！卑职謰寢寭崦业念^，笑著說(shuō)，“沒(méi)事了，乖，快回家，別凍著了�！�
回到家，看到爸爸媽媽憔悴的樣子，他們頭發(fā)上的那幾根銀絲特別刺眼，我懊惱不已，本以為爸爸會(huì)狠狠的教訓(xùn)我，沒(méi)想到爸爸并沒(méi)有罵我，他遞給我毛巾，又幫我擦干身上的雨水，“剛才爸爸太激動(dòng)了，你不要怪爸爸，爸爸也只是想讓你好好讀書(shū)......"雖然只是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，但我的眼淚濕潤(rùn)了眼眶，悔恨、自責(zé)......從那以后，我很少玩游戲，努力學(xué)習(xí)，是爸爸媽媽改變了我。
有水便有岸，岸阻礙了誰(shuí)的自由流淌，也避免了睡得泛濫成災(zāi)；水需要岸的善加疏導(dǎo)，去排斥岸的惡意圍困。父母，便是我生命中的岸。
【水與岸作文】相關(guān)文章：
水與岸作文12-04
惜水、護(hù)水作文01-02
與水的作文10-10
水的作文09-06
有趣的水的作文01-08
故鄉(xiāng)的水作文12-21
“水”的奇遇作文12-27
(精華)水的作文12-12
水的遐想作文02-17
家鄉(xiāng)的水作文05-22