難忘的考試
難忘的考試1
俗話說“考考考，老師的法寶”。這不，伴隨著上張試卷講解的完美完結，我們的桌上筆下就又迎來了新的試題。
起初，教室里鬧哄哄的，多數同學對語文老師這突如其來的測試完全是手足無措，他們不禁“怨聲載道”。
然后科代表開始發(fā)試卷，由于我還沒有試卷，便望了望周圍——后面的男同學躲著老師的目光偷偷翻開書本，火燒眉毛似的在課桌上手心里飛快地寫著什么，抖動的筆尾就像狂風中的樹葉；中間的同學慢條斯理地找出墊和擋的書本，好整以暇地等著試卷，一個個的似乎胸有成竹；第一排的同學則生無可戀地趴在桌子上。
試卷下來以后，我大概地瀏覽了一遍，便認真地埋頭做題。前面的題目不難，同桌還神情愉快地說了一聲“soeasy”，所以大家都在奮筆疾書。加之老師的坐鎮(zhèn)，教室里就只剩下了紙和筆尖摩擦產生的聲音，因而窗外樟樹上麻雀的叫聲和樹葉被風吹動的聲音就變得清晰了。寫完基礎題我迅速地掃了同桌一眼，發(fā)現她正咬著手指看著口語交際，神情有些猶豫不決。于是我將目光投向口語交際的題目，明白第一個程咬金殺過來了。逐漸教室里不再那么安靜了，同學們的嘴里冒出了嘀咕呢喃聲。這時，老師出去接電話——就這么一會兒的功夫，后面男同學的身子幾乎都扭轉了一周，眼珠格外靈活地轉動，像極了電視劇里孫悟空的'火眼金睛。
而我在大腦里一次又一次地組織語言，并填寫在狹窄的空白格里，也顧不得字跡工整了。然后便看向閱讀題。
“我的天，這文章長度跟課文半斤八兩就算了，難度也相差無幾，這次擋路的不是程咬金了，根本就是野獸啊�！蔽倚南�。同桌這時撞撞我的手，我疑惑地抬頭�！伴喿x題第一篇文章的第三題你怎么寫的？”她圓潤的臉龐活生生成了一個苦瓜臉，五官都皺到一起了。
“我還沒寫到那呢。”我聳聳肩回答。
我正準備重新看題目的時候，忽然看到前桌的背緊靠著我桌沿，頭極有頻率地抬上低下，一只手放在底下，一只手捏著筆在試卷上寫著。然后老師慢慢地走了過來，他像驚弓之鳥一樣一下子直起了身子，原本放在底下的那只手忽而乖順地躺在桌面上了。
度分如秒似的，下課的鈴聲響了。別的班一哄而散，我們班的同學卻只能如坐針氈地看著。我焦急地寫起作文，終于是趕在收卷前十分鐘寫完了。而其他同學，還在爭分奪秒地寫著。
考完后，班上名列前茅的同學聚在一起討論，其余同學一個個跟吃了蒼蠅似的，有氣無力地趴在桌子上。
果然，考試是檢驗一個人到底有沒有認真努力學習的法寶啊，平時努力自然自信，而那些濫竽充數的同學就只剩下心虛和懊惱了，難怪從古至今的老師對它一直青睞有加。
難忘的考試2
今天，我們迎來了嶄新的一天，晴朗的開空上飄著朵朵白云，仿佛是一只只綿羊在自由飛翔。
上午第二節(jié)課時，高老師邁著輕盈的腳步走進教室。我們望著老師手中的`卷子，頓時，有的同學心驚膽跳，有的同學十分高興，我也不例外。本以為第一名非我莫屬，可是卷子一發(fā)下來，我只考了99分，因為我把一條魚寫成了一克重，應該是一千克重。都是粗心惹的禍，難道不是嗎？我一定要改掉粗心的毛病，爭取下次得滿分。
這次考試，除了王燦、張迪科沒打分外，就數張新考得最差，只得了67分。一聽到這個消息，張新的臉頓時紅得像個番茄，我們也捧腹大笑。她本身就考得不好，我們還嘲笑她，難道我們不是在她的傷口上撒鹽嗎？“這太不應該了”，我在心里悄悄地說“我們不能嘲笑她，應該幫助她才對。”
這真是一次難忘的考試。
難忘的考試3
作為一名學生，每個學期都會面臨很多次大大小小的考試。沒有準備的考試，令人畏懼；準備充分的考試，讓人充滿自信；而有的考試，因為某種特別的原因，會讓人難以忘懷。我這個學期的一次平常的數學考試，給我留下了深刻的記憶。
那是上個月，一個再也平常不過的周五，和往常一樣，我早早來到學校，從早讀開始了我精彩美好的一天。“叮鈴鈴～，叮鈴鈴～"。伴著這令人感到十分急促的上課鈴聲，我們的數學老師張老師快步走進了教室，她的眉毛緊鎖著，手里托著一大沓卷子，三步并作兩步的走上講臺，開門見山的說：“復習了一段時間了，今天我們來一次期末測試。”班里頓時像炸了鍋一樣，有的在唉聲嘆氣，也有的在低頭竊竊私語著。只見這時老師用教鞭使勁敲了一下桌子，大聲說，“現在開始發(fā)卷子！”教室里頓時安靜了下來。卷子發(fā)下來了，我拿起卷子，正反兩面一掃，這是期末考試的卷子嗎？未免也太簡單了吧！心里暗暗得意起來，腿也在桌子底下隨著我的心情開始搖擺起來。桌子也隨之發(fā)出吱啦吱啦的.聲音。
我隨著這節(jié)奏不緊不慢的下了筆，做到A面第7題的時候，我的腿停止了擺動，這道題目怎么似從相識呢？我以前錯過啊，該死的，當時就沒弄明白，還心存僥幸，不就一道題嗎？弄不明白有什么啊，又不是考試鐵定要考的，哪有那么容易能考一模一樣的題啊！它，它，就像故意刁難我一樣，我越想越生氣，本來有點思路來的，結果，一撓頭的功夫，就不知道從哪解了。解了半天，好不容易算出了一個不知對錯的答案。我一抬頭，正好看見張老師那犀利的眼神正盯著我呢，一副恨鐵不成鋼的樣子……我擦了擦額頭，趕緊低下頭，拿起筆快點寫了下去。
剛寫完第一面，只聽張老師用她那慣有的擲地有聲的語調說：“還剩10分鐘了！”不會吧，這么快？我沒聽錯吧！我感到班里瞬時安靜了下來，我甚至覺得當時只有我一個人在教室了，空氣凝固了，只有我筆尖落在紙上的“沙沙”聲，心里想，無論如何，我都要把這B面做完。感覺自己如有神助般，也不知道寫了多長時間，只知道老師站在我旁邊，嘲諷的說：“有些同學，A面用了30分鐘，B面用了5分鐘！自己回去好好想一想！”我不敢看老師的眼睛，感到自己的頭發(fā)都豎了起來，手心也冒出了汗，再看筆桿，上面沾滿了水珠。
這次考試的成績當然不夠理想。痛定思痛之后，我知道還是因為平時學得不扎實，才造成考試的慌亂，越慌亂就越發(fā)揮不好，造成考試的時間分配不均。經過這次慘敗，我知道了，以后學習一定要扎實，遇到不會的問題，要勇于面對，不再畏縮，當所有的問題都了然于心時，就不怕考試了。
難忘的考試4
上周我們進行了一次五分鐘的“考試”，這場考試看似簡單，卻是一場對我們公德心的考驗。
一上課，老師便大步流星地走了進來，看著我們，說：“今天我們要進行一次考試�！痹捯魟偮洌淌依镱D時炸開了鍋，同學們一個接著一個的開始唉聲嘆氣起來。老師當然理解同學們不喜歡考試的心情，看著同學們痛苦的樣子，便繼續(xù)補充道：“今天的考試比較特別�！边@下，同學們的眼睛里更是充滿了疑惑。大家你望著我，我望著你，不知所措，誰也不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。老師的聲音再次響起：“這次考試沒有試卷�！甭犕辏瑢W們發(fā)出了一片歡呼雀躍的聲音。我也一樣，心里的負擔一下子減輕了不少。老師繼續(xù)說道：“這次考試的.題目是從教室來到操場再返回教室，沒有什么其他的要求�！边@算什么考試呀？同學們又瞪大了眼睛，發(fā)起了一陣陣疑問。大家相互望著，更加迷茫了。老師問道：“有沒有同學對考試內容有疑問的？”班上一下子炸開了鍋，同學們紛紛議論著。有的人開始向老師問起了時間，隊形和紀律等的限制。老師一一回答：“沒有”。大家似乎被老師在鼓里，找不到方向。
就這樣，同學們雖然帶著些許疑問，但依然有說有笑地來到了操場，有的打籃球，有的聊天，操場上好一片生機勃勃。突然，有人喊道：“上課了！”我們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，想起了考試的內容，大家依然對此百思不得其解。
進了教室，老師早已在黑板上寫下了這次考試的測試點，解開了我們的疑惑。老師告訴我們：“在你們從教室去操場的路上，在樓梯拐角處、大廳、操場上分別都有著各種垃圾，可是卻只有四位同學撿起了垃圾并扔到垃圾桶。”哦！我一下恍然大悟：原來老師在測試我們的公德意識！我回想到了剛才在大廳“躺”在地上的掃把、在操場上的幾個醒目的垃圾，我卻都置之不理……哎，想到這里，我不禁感到羞愧。我怎么能這樣呢？
同時，我也想起了有這樣一個故事：有一個幼兒園要招一個園長，在進幼兒園的路上，放了一個正在哭的三歲的小朋友。來的許多應聘的“園長”們都對這個小孩兒都繞道而行。但只有一個“園長”看到后主動蹲下身子來關心著這個小朋友。雖然她最后遲到了，但卻出于意料地成為了這個幼兒園的園長。這個故事不也是這個道理嗎？
從此以后，我要做一個有公德意識、慎獨的人。這次考試雖然失敗了，但在以后的人生考試中，我一定會更加認真負責的。
難忘的考試5
上學期的綜合實踐考試我特別記憶留心，因為那次，考驗了我們小組的團結合作能力，也告訴我了一個道理：臨時抱佛腳——越抱越蹩腳！
上個學期綜合實踐的主要任務就是學好杭州的知識，等到期末的時候，期末測試當然是必不可少的。但是這次期末考試的題目出奇的簡單，需要組成小組，編小報，手抄或電子都可以，題目是“杭州與名人”。我大喜，這么簡單的題目，這么長的時間，肯定夠，于是玩了一個雙修日，回到學校以后，才想起來這次考試，那么……那么用電腦做的計劃就全部泡湯了，只有手抄了，要抄完那么一張A3紙，五天的時間，那太簡單了！于是一拖再拖，拖到了禮拜三。突然有一個組員想起了考試內容，全組人心情霎時變得緊張，星期五就有綜合實踐課了，但是又有一個組員說了：“明天不是放元旦嘛？那么……！”大家立刻變得好放松，決定了，這次作業(yè)一定要在元旦里完成。一個元旦，哪有時間做這種事情呀！都玩唄！到了開學，到了星期三，一名組員再次想起了考試，全組人員腦袋里一片空虛，這次可沒有放假了，這次可沒有時間了，如果不能按時上交的話Ade，我親愛的全優(yōu)；Ade我的全優(yōu)！只剩下這么兩天了！這么辦？這么辦？我腦袋上一顆顆豆大的汗珠流了下來！我立即開始分配任務，沒辦法，電子稿鐵定是不可能了，只有用手抄的形勢了，但是今天動不了工，因為資料沒有，稿紙沒有，圖片沒有。只有讓通校的吳啟越回家去帶了。
第二天，吳啟越拿著優(yōu)盤來到學校，我就以箭一般的速度跑到文印室，讓蔣老師打印，領取稿紙，總算是把前期工作完成了，接下來就是沒日沒夜地抄寫了。我?guī)ь^朝著，抄累了，另外組員幫忙抄。組員們有的抄寫；有的繪圖；有的剪輯，一組人合作的'可有節(jié)奏了！只要下課，組員們平時一個個往外沖，可是這次例外，都聚集到了我的位置上工作。
經過了一個晚上自修和一個上午地沖刺，小報終于收工，看著我們的作品，組員們意識到辛苦沒有白費，一張圖文并茂的小報，完全比那些電腦制作地完美。一張小報密密麻麻的字，五顏六色的配圖，完全是天作之合。
經過評比，我們的小報獲得了優(yōu)，組員們一個個喜笑顏開。我們意識到了，不能臨時抱佛腳，還好這次抱成功了，但是不可能每次都成功，我以后一定要急事緩做，緩事急做，急得事要保證質量，緩的事要快點做完，快點好。
難忘的考試6
從一年級到現在，我經歷了許許多多的考試，而上周那場特殊時期中進行的數學考試卻讓我終身難忘。
前一天老師通知說要考試，我內心就開始忐忑不安，雖說在家學習我也是認認真真的，作業(yè)也都會，不過考試是不是能都答出來，我心里也沒底。于是我決定自己先給自己考一考。我一口氣做了兩張數學試卷，結果粗心寫錯了一個答案，還有一個加星題不會，我趕緊找爸爸幫我解決了問題。明天再仔細點，應該就沒有問題了。
考試這天，我一大早就起床了。早讀完后我又開始復習數學書和課作本。媽媽看我挺冷靜自信的樣子，自己忙去了，她可不知道其實我內心就像有十五個吊桶打水七上八下呢。但隨著復習的進行我漸漸感覺自己已經掌握了所有的知識，內心的緊張也不知不覺消失了。
不一會兒，10：00的鬧鈴響了起來，只見媽媽拿著試卷走過來放在我桌上。我把書本放到一旁，拿起筆便飛快地寫了起來。一開始我思如泉涌、下筆如飛，但一道用七、八、九、十算二十四點的題目把我難住了。二和十二湊不出來，三和八也算不出來，四和六更是難上加難，我百思不得其解，急得滿臉通紅，汗流浹背。怎么辦呢?我看了一眼監(jiān)考老師媽媽，只見她用鼓勵的眼神看著我。我又看了一眼時間，這一下就過去了好幾分鐘，我的小心臟一下提到了嗓子眼。哎呀，還是趕緊做后面的.題目吧!我緊趕慢趕努力完成了后面的題目，看了看鬧鐘，還好，還好，還有時間。我趕緊回去思考那道二十四點的題目，可是加法減法乘法除法所有我能用上的運算符號都用上了，但還是一無所獲。我又看了看時間，怎么過得這么快呀，只剩2分鐘就要交卷啦。正在這時，我突然靈光一現，急中生智，腦子里跳出了一個湊三的好方法：只要用十減七得到的三，除一下九就能再得到三了，三乘八就等于二十四呀。我趕緊寫上，剛寫完，10：40的鬧鈴便叮鈴鈴地響了起來。呼，幸好寫完了，真是有驚無險。我趕緊讓媽媽拍照上傳，自己摸摸怦怦跳的小心臟，然后伸了個大大的懶腰。
雖然我已經覺得自己完成得很認真了，但還是怕會有一些粗心造成的錯誤，于是我等不及老師批改，就把試卷交給爸爸先檢查一下。沒想到爸爸一下子就檢查出了三個錯誤，而且有兩個錯誤又是粗心造成的，這個壞毛病我可得好好改改!還有一道題目，是一道觀察方塊的題型，我想出來的結論是六個，爸爸想出來的結論是五個，于是我和爸爸拿出方塊擺了擺，發(fā)現我們兩個的結果都是錯誤的，正確的結果是比我們都更少的四個，果真實踐出真知啊!
這場特殊時期的數學考試，檢驗的不僅是我們網課學習的效果，更是在考驗我們自律的能力，也能更好地讓我們認識到自己的問題。時至今日，考試的過程我仍記憶猶新，想起那道二十四點的題目我的心還會怦怦直跳呢!
難忘的考試7
在上學的時候，有無數場，模擬考、期中、期末考試……但令我印象最深的是上4年級那次模擬期中的數學考試。
那次考試的前一天下午放學時，數學特地來到教室里，用洪亮的聲音告訴我們：“今天回家背公式，明天上數學課要進行一場模擬的期中考�！眰円粋�個異口同聲的"��！"了一聲。“今天回家一定要背公式！”數學又把聲音放大了20分貝給我們強調了回家一定要背公式，然后就走了。們一個個哭喪著臉，極不情愿的背著書包走出教室，回了家。
我也是不開心的回了家，拿出作業(yè)本做作業(yè)，做完作業(yè)后我竟然把背數學公式這件事情忘在腦后，直到睡覺前，我才記起要背數學公式，但我一拿起書瞌睡就向我襲來，我硬撐不住了，于是，我就想了一個好辦法——把公式抄在手心里，這項工作并不難，我三下五除二的把公式全抄在手心里，然后上了床，在床上，我還為自己這股“聰明勁”兒偷偷欣喜了好一會兒，然后我就不知不覺的睡著了。
到了第二天考試時，同學們都在冷靜認真地做題，可我是提心吊膽的，因為，我怕老師發(fā)現了我做了小抄。就因為我很緊張，所以，我手心上的公式全部“復印”到了桌子上，在考試的途中，有一兩次老師突然出現在我后面，把我嚇得魂不附體。一秒，兩秒，三，秒，時間一分一秒的過去�！岸６！毕抡n了，我飛也似的沖進廁所，洗掉了我手上這條“罪證”，但桌子上的“罪證”，我卻渾然不知。
到了發(fā)卷子的時候，老師念到我一百分時，我的同桌舉報了我，并給老師看了我的“罪證”，這下，老師完全相信了，勃然大怒，拿起紅筆，把一百分改成了零分，我頓時糊涂了……
那次考試給我留下了深刻印象，那次不僅被老師叫到辦公室里批評了一頓，回家還挨了打罵，我自己反省了一下：這段時間以來，我的確不是不認真，作業(yè)越做越多上課總不專心聽講，認為自己很厲害，不聽也沒什么。我一直反省著我自己，并且我下決心要改正，要端正學習態(tài)度。果然，在接下來的'考試中，我是屢戰(zhàn)屢勝，但我也不會忘了這個“恥辱”。
點評：我欣賞：你的感情真實，語句通暢，突出主題，題目和結尾互相照應，給人留下深刻印象。錯別字也比較少，沒有病句，篇幅也很長，內容也很新穎。我建議：字要寫得更好，具體寫出老師知道你作弊后的表現，和你事情敗露后的心理描寫。寫出同桌是怎樣發(fā)現你作弊，和你是怎樣把手上的“罪證”印到桌子上的具體表現。
難忘的考試8
前些天，我經歷了一次難忘的長途考試。雖然最后是順利通過的考試，可是過程中卻有很多小波折，為這次考試增加了難度。
雖然考試前一天已經在教練的指導下練習了幾個小時，雖然聽說考長途就想去旅游一樣輕松愉快，雖然已經查找過關于考長途的注意事項資料，雖然已經做好了充分的準備，但我還是從一次次考試不及格的噩夢中驚醒，然后帶著緊張的心情坐上教練的車出發(fā)。
當時教練的車是由一個年輕的女生駕駛的，我以為她是在練習，沒想到過了幾分鐘后教練叫她停車，擺弄著一臺機器，然后說：怎么開了十幾分鐘了一張照片都沒有？原來那部機器就是考試時用來拍照記錄的，那個女生剛剛就是在考試，可惜機器出現了問題，她白費功夫了。
等教練換了一臺機器，還是用不了，就叫我們坐上另一位教練的車，由他帶我們在附近考長途，順便回駕校那幾臺機器回來給他。第一個進行考試的就是那個女生，從車啟動的那一刻開始，教練就一直教導她，路上車少的時候她還做得可以，車多的時候她就慌了，還好有教練在旁邊指導她。一個小時過去了，她總算有驚無險地結束了考試。然后就輪到我上陣了，我本來以為自己經過前一天的.練習會做得比較好的，可是一坐上駕駛座，就緊張到不行，如果不是有教練在旁邊，早就撞車成了亡魂了。
我好不容易把車開到駕校拿了機器再回到起點，以為開了這么久考試應該要結束了，沒想到竟然還有一公里！換了一臺機器和記憶卡，我再次坐上我的教練的那臺車，繼續(xù)我的考試，幸好接下來都比較順利了。到了第三個人進行考試的時候，教練帶我們到碼頭坐輪渡到海的對岸。迎著海風，看著底下的浪花，悠閑地到了對岸。已經考完的我輕松地坐在車上看風景，聽著教練在副駕駛的座位上嘮嘮叨叨。
當所有人都順利考完的時候，我們都以為接下來都沒有我們的事了，沒想到教練又要我們每個人再駕駛一段距離，然后又在教練的嘮叨聲中到達報道地點。報了到，照了一張電子照片，我們不幸地要住在離報道地點一公里以外的賓館，然后明天一早過來這里拿成績單，才算考完長途。無奈的我們又開車到住宿地點，放下行李后，為了犒勞辛苦了一天的大家，我們決定到海鮮市場買一些海鮮，然后拿到附近的大排檔，請他們幫我們煮好，再點幾道菜吃一頓海鮮大餐。
挺著鼓鼓的肚子回到房間，洗完澡就睡覺了，誰叫教練說明天要六點多起床呢。第二天，大家吃完早餐一起到報道地點取成績單，幸好所有人都通過了考試，沒有人需要補考�；爻痰臅r候，由教練開車走高速路，我們四個人都睡著了。等我們都各自走下教練的車，長途考試之旅正式結束了。
這次難忘的長途考試，有驚嚇，也有驚喜，有快樂，也有難受，但總算距離取得駕照又近了一步了，我已經很滿意了。
難忘的考試9
“考試”對于大多數人來說是件令人頭疼的事，常常會使人緊張，甚至心驚膽戰(zhàn)，嚇得魂飛魄散。說實話，這樣說一點兒也不夸張！考試原本不可怕，它是老師給我們一次鍛煉的好機會�？膳碌氖羌议L，一旦沒考好，被家長們知道了，好點的少不了一頓毒打。壞點的，你就等著躺在床上，個把星期下不了床。這才是考試真正可怕的地方！
又一場考試結束了。我忐忑不安，每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到啟示是：疏忽總是存在。
考完數學，我感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場之后，考滿分希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確�？吹揭恍┩瑢W因為對答案發(fā)現錯題而沒精打采、懊惱不已，我心中暗暗想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目，之后又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的興奮。
但過了不久，這非凡的興奮，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。“那道題等于6耶。”我略帶興奮地說�！安粚Γ�6。5啊�！蔽覈樍艘惶�，難道是我算錯了？不可能，這道題我算了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么安慰自己，但是心中依然很糾結。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的'是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把問題看串了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了，4分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了。4分，對于這么簡單容易的試卷來說是多么大的損失�。�
就這樣，我后悔了一個下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。于是，啟示之二由此可得：學習需要全面發(fā)展。也許因為其他方面優(yōu)秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來說疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條道路！
考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來，就必須有老師、家長等人的鼓勵和強烈的支持。親人是我們最大的支柱，親人的一個微笑、一句鼓勵的話語會使任何一個有感情的人從新振作起來的！
我相信，不，我堅信我肯定有更多愛我們的人來支持和我們，和我們一起感受學習需要成功，也需要失敗之后得到的心里安慰。如果家長深知此理，那么，考試將不會再是一個令人魂飛魄散的詞。相反，考試，將成為我們人生路上一條通向成功的階梯！
難忘的考試10
成功，對于我來說是艱難的�！笆∧顺晒χ浮边@個名言證實了這一點。我失敗最多的，就是舞蹈演員考試。
我幼時就特別喜歡舞蹈，上幼兒園中班就開始學習，大班就參加20xx年市里舉辦的學生藝術節(jié)，當時我們跳的《俏夕陽》還獲了特等獎。
我一直夢寐以求的就是能在市少兒藝術團考上小演員，那樣每年上臺演出的機會會更多一些，但是考小演員可不是一件容易的事，對身高和舞蹈方面的要求很高，而且要通過初賽和復賽兩次嚴格的考試才可能被錄取。我雖然極想成為小演員，可以前是因為身高不夠，沒有參賽資格；后來身高夠了，初賽成功而復賽失敗�？梢哉f每次都和成功擦肩而過，而直到去年國慶節(jié)參加市少兒藝術團舞蹈小演員錄取考試，我終于了成功通過了。
考試前一天，我正好感冒生病了，發(fā)燒咳嗽流鼻涕，早晨起來早飯也不想吃，沒有一點精神，舞蹈考試迫在眉睫，在那樣的身體條件下參加考試，可以說真的很艱難，但我在困難面前沒有氣餒，媽媽給我買來了巧克力讓我吃了增強體力，鼓勵我繼續(xù)參加考試。我也沒有讓媽媽失望，經過自己的不懈努力，初賽成功過關。
最緊張的是三天后參加復賽，我的身體比參加初賽時好了很多，但是并沒有完全恢復。因為曾經在復賽中失敗過，所以現在的我格外小心。在復賽考試的過程中，我盡量忍著不讓鼻涕流出來，也沒有咳嗽一聲，只是用心認真的.做著技巧、前橋、后橋、點翻……一個一個動作，努力做好。做組合時，我竟不知怎的，忽然間露出了我最燦爛的微笑。剩下模仿了，我按照老師的教導，第一遍看，第二遍記，第三遍做，認真的完成了考試的所有內容。
接下來就是等待一星期后公布舞蹈考試成績的時候，每天倒計時在過著，期盼著這一天的到來。這一天終于到來了，也許是曾經的復賽失敗在我心里留下的陰影，此時的我反而內心忐忑不安，在市少兒藝術團的公示榜上密密麻麻的名字中找尋自己的名字，好朋友、同班同學的名字都陸續(xù)找到了，可是我的名字在哪里呢？我的心跳在慢慢加速，終于我看到了自己的名字，這來之不易的成功啊終于來到了，燦爛的微笑蕩漾在我的臉上。
此時我高興極了，比吃了蜜還甜百倍。我感受到了成功的喜悅和來之不易，我有了繼續(xù)發(fā)展舞蹈的念頭。當時的心情無法表達，到了晚上，我無法入睡，腦海里呈現的始終是那張公告的錄取名單，還有那名單里我的名字。
失敗并不可怕，可怕的是在失敗后沉淪；成功并不遙遠，只要你有鍥而不舍的精神，成功就在你的腳下！
山西省晉城市鳳鳴小學五年級：王博熠
難忘的考試11
我們班曾經進行過一場沒有試卷的考試，令我至今難忘。
那是一節(jié)語文復習課，同學們端端正正地坐在座位上，等待老師來上課。石老師一陣風似的走進教室，神秘地對大家說：“今天我們要進行一場考試……”老師的話還沒說完，教室里就沸騰了起來。有的小聲嘀咕：“都沒提醒說今天要考試！”有的唉聲嘆氣，有的抓緊最后一點時間匆忙復習。
看著大家慌張的樣子，老師微微地笑著說：“這次考試沒有試卷，十分特殊�！薄鞍�？”同學們更詫異了，“到底什么考試嘛？”有的自作聰明：“應該是朗讀測試！”“我猜是聽力考試吧？”一些同學在大家的你一言我一語中臉色蒼白，心驚肉跳。
“請大家做好準備，全部起立，按坐著的順序繞過講臺、繞著教室走幾圈�！崩蠋燂@得高深莫測，同學們卻丈二和尚摸不著頭腦。一個同學說：“走就走，聽老師的準沒錯！”
瞧，同學們有的邁著八字步，滿不在乎；有的小心翼翼，活像做錯事的小孩子；有的猶如好奇的小猴，東張西望。我前面的幾個同學一邊走一邊交頭接耳：“石老師今天怎么啦？到底想讓我們干什么？”……一個個問號跳動著，不斷地撞擊著我們的思維。
走著走著，只見平時成績不大好的曼萍同學走到教室角落，把倒在地上的幾支掃把扶起來，擺得整整齊齊，班長唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺。我心想：“老師又沒讓我們打掃教室，他們可真笨��！”
就這樣，我們繞了一圈、兩圈……直到第四圈，老師讓同學們回到了座位，然后嚴肅地環(huán)顧全班，大聲宣布：“今天的考試到此結束。在這次沒有試卷的考試中，我們班只有兩名同學得了滿分，他們就是——吳曼萍同學和唐曉暢同學。”“��？”教室里再次沸騰了起來，“憑什么？憑什么！”
“憑他們撿起了地上的掃把，把它們擺放整齊，憑他們把掉在地上的東西歸回原位�！崩蠋煹纳袂橛行┘樱盀槭裁丛趧偛抛叩�.過程中，他們能夠做到這一點，而你們卻視而不見呢？古語云：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，剛才的事情，雖然很小，但‘不矜細行，終累大德’，你連這些小事情都不想去做，又怎么能成為一個品德高尚的人呢？”
老師走下講臺，輕輕地撫摸著一張張漲得通紅的小臉，繼續(xù)動情地說道：“其實，在我們今后漫長的人生道路中，我們還會面臨著無數場沒有試卷的考試，能否取得滿分，成為一個讓人信賴、讓人尊重的成功的人，這完全取決于你對心靈的自我培養(yǎng)與熏陶。愿大家謹記，以善小而為之，雖舉手之勞，卻功德無量！”
教室里響起了一陣暴風雨般的掌聲，這掌聲和著老師的教誨，沖刷著大家的心靈，蕩滌著我們的情操。也許，若干年后，此情此景，依然會時時浮現于我記憶的深處……
難忘的考試12
走出家門，有一條一條的馬路。馬路上，也有一個一個的十字路口。
人生的道路就像馬路一樣，難免會碰到蜿蜒崎嶇的道路，也難免會碰到令人難以抉擇的道路——十字路口。
你有沒有曾經拿著地圖，在陌生不熟悉的地方，又焦急又猶豫的尋找著正確的路，深怕自己走錯后，就不能回去了？你有沒有曾經在人生道路上，遇到十字路口，內心的天使和惡魔在交戰(zhàn)，不知道該聽哪一個，深怕決定錯了，就會犯下滔天大罪？
小學三年級，有一次月考，我數學考了全班最高分，一百分。當我既開心又感到松了一口氣的時候，老師叫我們檢查考卷，看看老師有沒有改錯的地方。突然，我看到有一題有點蹊蹺，于是我就跟我旁邊的同學借考卷來對答案，結果是我錯了，那一題五分。我心里的天使和惡魔就為了這件事吵了來。要維持一百分，還是要誠實的'告訴老師，變成全班第三高的九十五分？要面子，還是要里子？
惡魔說：“絕對不要告訴老師，不然你就沒有一百分了！”我正決定要聽惡魔的話時，天使又說話了：“一定要告訴老師，不然被老師發(fā)現的話，分數會被扣更重！”我起身想要去告訴老師的時候，惡魔又說話了：“不可以去！如果你告訴老師，就沒有一百分了；如果你改掉了，老師一定不會發(fā)現�！庇谑俏夷闷鹣鹌げ粒瑴蕚洳恋�，這時，天使又說話了：“李伊平，你不要你的人品了嗎？分數有這么重要嗎？你一生中有這么多的考試，又不只差這一次的考試��！”
這句話有如當頭棒喝，我不顧惡魔在我耳邊喋喋不休，拿著考卷，去找老師，告訴老師說她改錯了。老師笑著對我說：“伊平你很誠實喔！我會幫你把分數加到平時成績里。”我開心的回到座位，因為我心里在也不會忐忑不安了！
“分數誠可貴，誠實價更高”這句貼在我書桌前的佳句，讓我畢生難忘。每個人難免會遇上十字路口，也難免會走錯路。當做錯事的時候，要不要坦承認錯？說了，會被罵、被打，甚至被處罰；不說，心里會忐忑不安，會對不起自己的良心。我們要當一個愿意對自己的過錯負責的人，還是要當一個不負責任、不敢面對現實的人？
當我們走在道路上，也會遇到許多人徬徨的站在十字路口上，我們不妨為他們加油打氣，甚至指引他們走上正確的路，因為當我們遇上十字路口的時候，也可能需要別人的幫忙呀！
難忘的考試13
小學即將畢業(yè)，大家都想去襄陽讀初中，我便在37中外國語學校初中部報了名。這不，昨天才去考，這真是一次難忘的經歷。
早上，我和表哥吃了早飯，坐上車直奔考場。離校門還遠，可路已堵得水泄不通了。我和表哥跳下車，機敏地往考場方向跑。因為考試人太多，所以分兩批。表哥是第一批，我是第二批�？记皝砹藘蓚�老師，一個把第一批帶走了，另一個則把我們帶到了林子邊上等。很快，我就開始經歷三個考試大關。
第一關：面試
我們在林子邊站好后，工作人員便給我們發(fā)了一張單子。讓我們把姓名、性別、電話、畢業(yè)小學、民族、還有家長姓名與家庭住址填好。我飛快地填，然后跑到老師那兒量了一下身高，便向面試老師走過去。剛坐下來，我就緊張得要死，以為老師要問很難的問題。沒想到老師第一個問題，就讓我放松下來。你叫什么名字�。课矣悬c驚訝，這么簡單？可是，事實確實如此，我沉著冷靜地回答那些看似簡單的問題。最后，考官在我的評分欄上寫了一個大大的."w"——也就是好的意思�？脊僬f，有些看似簡單的測試，恰巧最能檢驗我們的素質。
第二關：體能測試
我在考官那里領了跑道賽號，是3號，正居中央，不錯，地形好。跑道大約有一兩百米，我有點暗喜：以我平時的速度，第一名應該是不成問題。這時，我的肚子不爭氣地疼了起來。怎么辦呢？退出考試分數就是零。我心生一計：既然有“腰系一根繩，什么都有勁"，我何不把衣服上的松緊帶取下來，左右一系。我把松緊帶系在腰上，痛便緩解了。這時輪我上了，四周那么多又高又大的男對手，我勝得了嗎？可時間不容我多想。老師吹哨了，開始我在下風，第六道領先。在彎道時，我一個加速超了所有人，暫居第一。見終點就在前面，我一個沖刺，風吹的頭發(fā)都豎起來了，我如愿取得第一名！原來，智取與實干是成功的兩輛馬車。
第三關：考試
體能測試完后，我們進入了筆試考場。考試卷只有數學，我大致瀏覽了一遍，哇！好難，全是奧數！怎么辦？這時我想：既然我覺得難那別人也難，我一定要冷靜。我便沉著答題，開始很順利，可是越來越難。終于，我在一道應用題前停下了。我見時間快到了，心里有些著急，一點思緒也沒有。我對自己說：靜心，靜心！再畫個圖推幾遍。草稿紙畫滿了，終于我得出了答案。鈴聲一響，我吁了一口氣，把卷子交上去了�？荚嚨臅r候，一定要會自我暗示，自我鼓勵。
這次考試不知成績如何？但其間的過程還是令人難忘的。
難忘的考試14
還依稀記得，那是風雨交加、烏云密布的一下午，那時，班上所有的同學正埋頭苦干、振筆疾書。而我卻只聽見四周不時傳來的“刷刷”的聲音；我再次回首，看著桌上那個被我視為“恐怖物體”的東西，我的腦袋，依舊是一片空白……
感覺像是過了好幾世紀之久，一陣悅耳的的“當－當－”聲傳來，把我從黑暗深淵里拯救了出來，就像是獲得了救贖一般的輕松。然而，這個救贖卻是另一個恐怖的開始，我看清楚了，那個所謂“恐怖物體”，就是我總是敬而遠之的數學：數學周考考卷。這次一考完，我馬上有了“死定”的感覺：這張分數，會很“精采”。
我最大的擔憂，總是被數學給占據，每當要考數學時，更讓我的心蒙上一層又一層的陰影，我總是害怕考試會考不好。不知從何時開始，數學就成了我的大罩門，每次的考試都很難超過九十分，一而三、再而三的挫敗，已經讓我快失去自信心。讓我心頭的壓力，好像又沉重了好幾倍。
雖然爸爸也買了幾本數學練習冊來讓我練習，但每到了周考或月考前，我卻驀然發(fā)覺，原來我?guī)缀醵紱]寫到什么。因為每當我想要算數學時，就會有一種莫名的恐懼感，害我害怕算數學。如此的惡性循環(huán)，我跟數學的距離已經遙遠的看不見未來了。
果不其然，考完試的下一節(jié)就是數學課，我“遙望”著手中的考卷，我多么地希望這只是一個幻象，一閉上眼睛再度睜開后，考卷就會消。
然而，我睜開了眼睛，眼前呈現的是一個殘酷血紅的`數字“78分”，我知道自己快要崩潰了，但我努力的把不甘心的淚水給忍住了。
看著老師在講臺前努力地檢討每一題，但我腦中想的卻是:這一題、那一題、還有背面的那題、還有......，我不停地埋怨自己，我為何那么粗心？我錯的每一題都是我該對的呀！
我的心房里，因為數學而不完美，因為數學而不快樂，我難道真的就要被他擊倒了嗎？
于是，我告訴自己：“趕快振作起來！不要輕易的屈服在數學的腳下，要正面的、快樂的面對數學，才能為徹底爸心病醫(yī)好，才有可能裝滿快樂啊。
我終于平靜下來了，我開始檢討，體悟是我給自己設限，總認為數學很恐怖，也對自己沒信心，其實很多難題我都會算的。
我終于了解，我的不快樂是其來有自，只要克服心里的魔障，我之前所害怕的“恐怖物體”，終究可以蛻變成“平凡小物”，我深信，數學會成為心事里我所驕傲的快樂。
難忘的考試15
星期四，我懷著激動而又忐忑的心情來到了學校。這是為什么呢？因為今天我們要進行期中考試。
來到學校，已經有許多人了。我翻出數學書，開始復習。到了五年級五班，考試的時間已經快到了，老師就發(fā)下試卷，讓我們填好班級、姓名、學校，聽到哨聲后開始答題。哨聲響了，我拿出筆，埋頭寫了起來，可是，做了不到一面的時間，我就傻了眼。因為這是一個用量角器畫角的題，復習時，我根本沒有復習到這一種類型的題。我想道：“先做后面簡單的，到最后再做這道題�！苯Y果做到了反面，我又犯愁了，還有一個量角的度數的題，我就覺得沒辦法了，試一試吧！我拿著量角器，一擺，一量，寫下了數據。我心里很是忐忑不安。所有的題順利做完了，檢查完了之后，我又返回來做畫角的題，按照步驟把角畫上了�？纪暝�，我就對于秦懿說：“哎，于秦懿，我這次考的很不好�！庇谇剀惨舱f：“我也是，那個量角的題我肯定錯了�！蔽艺f：“我也肯定錯了，我們還是再看看語文書，爭取語文能得個好成績。”說完，我就回到座位上，認真的讀起了語文書。
老師把試卷發(fā)下來了，我寫上班級、姓名、學校后，快速瀏覽了一下試卷，心想；“耶！太簡單了，我一定能考個好成績！”考試開始了，我飛快的做完了前面的基礎題，要寫作文了，我看了一眼表，哈哈，離考試結束的時候還有一個小時呢！我有足夠的時間寫作文了！我開始讀要求，要求是用“誠信”為主題編一個童話故事，我最擅長寫童話故事了，我想都沒想，筆尖刷刷的在紙面上躍動。40分鐘過后，一篇新穎的童話故事展現在了我的眼前。我從頭到尾仔細的讀了幾遍，發(fā)現有幾個錯字，我就把它們改了過來。這時，還有五分鐘就交卷了，我有檢查了一下我的班級、姓名、學校的填寫情況和有沒有空題，就把卷子交上去了。
下午的`英語考試很快的就來到了，我非常有信心，又因為英語是我們的一大強項。在老師調試聽力軟件時，我做了幾道筆試的題，就開始做聽力了。這次的題都很簡單，做完聽力后，我三下五除二的就把剩下的筆試題做完了。
星期五，我拿到了自己的成績，數學97+10，語文98.5。果然不出我的意料，量角的題錯了，畫角的題卻對了。說實話，這成績比我想象中要好得多。語文有一道題我錯的太可惜了，竟然把捶背寫成了錘背，真是不應該啊！
通過了這次期中考試，我懂得了：當天學到的知識要當天消化，才會學得更加扎實，考試之前，復習時要全面的復習，不能單一的只復習幾種類型的題，更不能臨時抱佛腳，要提前復習。
我對這次期中考試的成績不是很滿意，我一定要在期末考試的時候取得一個令人滿意的好成績。
這對我來說，真是一次難忘的期中考試��！
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