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          信任的作文

          時間:2022-11-04 06:17:43 信任 我要投稿

          【精品】信任的作文合集八篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的信任的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精品】信任的作文合集八篇

          信任的作文 篇1

            信任是一切良好關(guān)系的基礎(chǔ),有了信任,家族和睦;有了信任,友情長久;有了信任,陌生人之間會傳遞真情,創(chuàng)造愛的奇跡;有了信任,全世界都可以被感動。記得那一天……

            天氣陰沉沉的,我走在人山人海的大街上。馬路上車流川流不息,路邊的小販不停吆喝,一切都跟平常一樣普通。忽然,一位走在我前面提著菜籃子的老奶奶“撲通”一聲,摔倒在地上。只見她鼻子緊貼在地上,雙眼緊閉著,過了好一會才勉強(qiáng)睜開。菜籃子里的蔬菜逃到了四面八方,幾根蘿卜橫七豎八地躺在她面前。老奶奶用瘦得只剩皮包骨的細(xì)胳膊撐著身體,企圖站起來,可剛剛站起來,還沒站穩(wěn),又踩到蘿卜,重重摔在了地上,那頭梳得整整齊齊的灰白色頭發(fā),一下子變得比剛才更加蓬亂。

            圍觀的人越來越多,可就是沒有一個人去扶起老奶奶。無助地眼神看著老奶奶和布滿皺紋的臉,我有了去幫助她的念頭,可看著一旁那么多人都沒有伸出雙手,我的念頭很快就被打消了!耙晃覀?nèi)蛶退?”“不行,現(xiàn)在碰瓷的人那么多,萬一她訛我們怎么辦?”一個男人抓住女人的手說。一聽到這兒,人們也開始竊竊私語:“別扶了!”“就是啊,我可不想背黑鍋!”……人們面面相覷,無人關(guān)心地上的老奶奶!坝姓l能幫我一下嗎?”老奶奶有氣無力問,我的'心里如同盤了一團(tuán)亂麻,一直猶豫不決,馬路邊突然安靜下來,還下起了小雨。

            雨漸漸瀝瀝越下越大,許多看熱鬧的人都離開了,留下老奶奶一個人在雨中呻吟!袄夏棠蹋襾韼蛶湍!”一個撐著傘的小姑娘邊喊邊從遠(yuǎn)處飛奔而來。她丟下手中的傘,一個彎腰,一個伸手,輕輕扶起地上的老奶奶,親切地問:“您有什么不舒服?我送您回家……”說完,還拾起地上的菜。老奶奶露出微笑,不停用顫抖的聲音向女孩道謝。就這樣女孩一手拿著傘,挎著籃子,一手?jǐn)v扶著老人,在人們的注視下,逐漸消失在雨中……

            在那一刻,我羞愧不已,深深地被那個女孩感動;氐郊依,我一直在琢磨一個問題:為什么女孩毫不猶豫選擇幫助老奶奶?回想她們的背影我突然想通了,原來是信任!我想那個女孩用信任感動了現(xiàn)場的所有人……

          信任的作文 篇2

            一天,我和媽媽在公交站等車,過了好久,才等來了一輛85路車。我跑得快,第一個上車,還有一個座位坐。不一會兒,車上越來越多人,車廂里越來越擠,乘客們只上不下,車前頭已經(jīng)擠滿了人,有些乘客只好從后門上車。

            過了一會兒,一張車卡從后面一直往前面?zhèn)鬟f,令人驚嘆的是沒有一個人說話,但大家都知道這是幫從后門上車的人刷卡。在這個傳遞過程中,沒有人把這張 卡據(jù)為己有。在我驚訝的時候,媽媽告訴開口了:“這就叫做信任的傳遞。正是因為那位沒打卡的乘客信任他人,相信別的的乘客會幫他把卡傳到前面去打卡,然后 會物歸原主的。而幫忙傳卡的乘客覺得這個人信任自己,敢把卡給不相識的人,所以也對別人充滿了信任,繼續(xù)把卡往下傳!

            下一個站到了,這下又是只上不下,人潮涌涌。不一會兒,從后面?zhèn)鱽砹撕脦讖埧ǎ翌D時思緒萬千:車上的人并不相識,但他們?yōu)槭裁磿判牡匕炎约旱目?交給別人呢?而卡傳上去了又能無誤地回到了各自的'手中,真讓我覺得不可思議。原來這就是信任,信任可以融化所有的一切。只要心里充滿對別人的信任,世界就 會充滿愛。

            人與人之間的信任令我感動,這是我在放學(xué)路上看到的感人的一幕,也是令我終身難忘的一幕。

          信任的作文 篇3

            今天讀了格致的《莊周的燕子》,為之動容。兩千年前,莊周就贊美梁間燕子的大智慧。那么他究竟智慧在何處呢,格致解釋說:那就是距離。人類是一種你不能離他太遠(yuǎn),也不能離他太近的動物。比如,珍禽猛獸害怕人,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,人類便結(jié)伙去深山獵捕他們,家畜因被人類豢養(yǎng)和左右,人便可以隨意殺戮。這是因為他們離的太遠(yuǎn)和太近的緣故。只有燕子看懂了人類的脾氣,又親近,又不被人控制,保持著自己精神的獨(dú)立。于是人們便像敬神一樣的敬著燕子。

            格致說:燕子的信任是對付多疑的人類的最尖銳的武器。因為人類不信任別人,而一旦得到別人的信任就會受寵若驚。它敢將自己的巢安放到人的屋檐上,你一太抬手,就可以將它搗毀,這是最完全的信任。于是人類完全被感動。像從人海中找到一個知己一樣對待燕子。但是燕子又從和人類的親密接觸中抽身出來,落在人夠不到的樹枝上,保持著一定的距離,這便是燕子的智慧。

            格致的解釋我非常贊同。是的,人類又缺少耐性,在人類剛剛厭煩了燕子的飛進(jìn)飛出,乳燕聲嘶力竭的叫聲時,燕子就知趣地飛走了。它巧妙地因循著人類情趣的起伏而安排著自己的生活節(jié)律。這便是燕子的智慧。

            由此,我想到了網(wǎng)絡(luò)上的.人們,為什么寧愿在虛擬的空間,對陌生人說出真心的感受,而不愿意在現(xiàn)實(shí)里對自己身邊的朋友同事說,也正是這種多疑的結(jié)果吧。

            人們在現(xiàn)實(shí)里隱藏自己的心跡,做兩面人這本不是人的本心。人之初,性本善啊。他們原本善良的天性,使他們心力憔悴,試圖尋找懂我的知己,來減緩昧心說話,昧心做事的壓力,所以他們愛上了網(wǎng)絡(luò)。那是熒屏產(chǎn)生了他們之間的距離。因為和熒屏那邊的人有一定的距離。即無生活是非的羈絆,又無利欲的沖突,更無所求。于是可以坦誠相告。于是引以為知己。

            距離產(chǎn)生美,也許暗含了這個道理。有人說:最危險的敵人,往往是你最親近的朋友。因此即使是你的朋友,你是不是在無話不談,兩個身子一個頭的情況下,也保留了專屬于自己的那一塊空間?

            倘若你說不,你真的做到君子坦蕩蕩了,你有沒有發(fā)覺你的朋友正把你當(dāng)作白癡?甚至你有沒有感覺到你的朋友正離你遠(yuǎn)去?就像豬,人類對他的食宿照顧有加,它對人的依賴和信任達(dá)到了至極的時候,熟不知,人正合計著那天把他送上斷頭臺,做人的盤中餐啊。讓它永遠(yuǎn)消失在他的視野之外?倘若你說你絕對信任朋友,那么你任什么都經(jīng)由朋友來決定了么?是的話,你是否就已經(jīng)成了這個世界里最沒有自信的人?應(yīng)該也是最不成功的人吧?

            人們在苦苦尋找知己,究其原因,還不是因為知己往往對你無欲無求,側(cè)立其旁,在你痛時給你安慰,在你樂時與你高歌,在你厭倦時隱身離去,在你需要時,又欣然相伴?你倍感珍貴的不只是信任,還有那恰到好處的距離。就像那梁間燕,適時而來,適時而去?

            信任是在保持距離的情況下的信任。人類所以是動物界里的靈長,操持著動物界的生殺大權(quán),靠什么?我認(rèn)為就是這種懷疑與信任的矛盾的結(jié)合--智慧。就像那梁間燕,信任你,卻保留自己的空間。給你信任,卻有一定的距離。

            理智做人,圓滑處世。寓信任與適當(dāng)?shù)木嚯x,保持一個獨(dú)立的自我,這就是莊周的燕子吧。

            胡亂說了一氣,回頭看看,真有點(diǎn)不知所云。可謂乏智。博一笑而已。

          信任的作文 篇4

            世界上有魔力,可以開啟魔力的能源之一是彼此間的信任。一旦彼此被信任,那信任就會化成魔力,創(chuàng)造奇跡。而今天,我們五(3)班用信任創(chuàng)造了奇跡。

            我們做了一個游戲,游戲規(guī)則是:四個同學(xué)坐在四張座位上,兩兩成90度,然后躺在后面同學(xué)的腿上。陳老師請了黃一凡、陸科瑋、周雯頤和劉禧。我心里疑惑不解,心想:陳老師讓他們干什么?同學(xué)們也不知道陳老師葫蘆里賣的是什么藥。

            等到他們一切準(zhǔn)備就緒后。陳老師做了一個令我們意想不到的舉動——她在抽掉黃一凡的凳子!這時教室里有一些慌亂了,同學(xué)們有的瞪大了銅鈴般大的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著;有的雙手捂住嘴,失聲尖叫著;有的很害怕,閉著眼睛不敢看,卻抵擋不住誘惑,一次一次地瞇著眼睛偷看……當(dāng)陳老師抽完第三張凳時,那尖叫聲已不絕于耳,一聲蓋過一聲。當(dāng)抽完第四張時,我們都屏息凝神地看著,余之芊的.嘴張開了O型,吃驚地瞪大了眼睛;褚至軒不顧一切地向講臺奔去。我看見劉禧的腿在不停地顫動這,好像快要撐不住了;周雯頤的臉漲得通紅,腿已微微彎曲;好像馬上就要摔下來似的。我不禁為他們捏了一把汗?上]有足夠的信任。由于他們的擔(dān)驚受怕,沒到10秒他們就倒在了地上,陸科瑋有些不服氣,一邊揉著腿,一邊嘴里嘟囔著。他們這一組以失敗告終。

            陳老師又讓尹伊一組上來試一試。在尖叫聲中,陳老師抽掉了所有的凳子,可他們還是屹立在講臺前,10秒,20秒,30秒……到了一分鐘時,全班沸騰了,尖叫聲、歡呼聲不絕于耳“響徹云霄”。同學(xué)們欣喜若狂,激動地一蹦三尺高。漸漸地,徐琛有些體力不支了,臉色變得蒼白無力,流露出痛苦的表情,有些羞愧地問:“尹伊,你覺得重嗎?”尹伊咬緊牙關(guān):“不重。沒關(guān)系的。徐琛,你還好嗎?”“還行!”徐琛挺了挺身子。當(dāng)陳老師問他們:“還要堅持嗎?”“要!”他們的聲音雖然不那么響亮,但是擲地有聲。全班被他們震撼了。當(dāng)他們倒下時,“1分31秒!”繆可言激動地用那顫抖地聲音說,“耶!”全班高呼,個個臉上綻開了花,為他們感到驕傲,感到自豪!

            看,只要彼此信任,信任的魔力就會散發(fā)出來,讓世界充滿奇跡。

          信任的作文 篇5

            這個暑假,我認(rèn)真閱讀了許多著名作家的散文。

            其中給我印象最深的就是馮驥才的散文,《珍珠鳥》。這是一個有關(guān)信任的真實(shí)故事,講述了作者與一對珍珠鳥之間的一份深厚的感情。一開始,作者和珍珠鳥之間彼此都十分陌生,互不相干,直到這對珍珠鳥有了它們的孩子。鳥寶寶經(jīng)常會扒開綠蔓瞧一瞧作者,彼此就這樣開始一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。鳥寶寶漸漸長大了,可以自己扒開鳥籠,在屋子里自由自在的飛來飛去。一段時間以后,鳥寶寶的膽子大了,就落在作者的桌子上,見作者不去傷害它,便又靠近了些。竟然有一天,鳥寶寶在作者的肩膀上熟睡了,最后作者感慨道:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。這是一個溫馨的故事,作者不僅為珍珠鳥營造了具有大自然氣息的綠色環(huán)境,且細(xì)致入微地呵護(hù)著它們,雙鳥輕松自在的生活著。

            雛鳥誕生于人間。這只小鳥不像它的父輩,它沒有面對陌生環(huán)境的惶恐,也沒有久居籠中的委頓。小珍珠鳥盡情的在主人家里呼吸著自由的氣息,其形輕捷,其神歡快。作者飽含深情地描繪了這個可愛的小精靈,特別是它與主人之間以彼此信任為前提的和諧而自然的相處。是的,信任的確是人和人相處中無比重要的情感,如果沒有信任,人們不僅會孤獨(dú),還會受到更深的傷害。我以前讀過的圖畫書《三只小白兔》的故事更好地說明了這一點(diǎn): 從前有三只小白兔, 分別是小呆,小可和小徳。她們是十分要好的朋友。她們天真無邪,活潑開朗。 有一天,陽光明媚。三個小伙伴約好去山上采集果子。路上,大家說說笑笑 、心情格外的'好。突然間,大家的目光集中到一個又嫩又鮮美的大蘿卜上,畢竟,爬了好一會兒山,大家都覺得有點(diǎn)餓了。一時間大家就為這個大籮卜你爭我搶了起來。 就為這件事,三個小伙伴從此不再來往、互不相干。不僅各玩各的,就算在路上碰見了,也不打招呼,就好像她們之間不認(rèn)識一樣,根本就沒有什么交情似的。

            三只小白兔哪里知道,那狡猾的狐貍,正在暗中觀察她們的動靜。不久,狐貍就去拜訪小呆,對她說小可和小徳的壞話,狐貍當(dāng)然也用同樣的方法對付了小可和小徳。狐貍這種可惡的做法,讓三只小白兔的感情更加僵硬!他們之間由先前的彼此不滿而升級為完全失去了對彼此的信任!她們的友誼再也不能挽回了!最終,這三只孤獨(dú)可憐的小白兔終于被狐貍一個一個地吃掉了!墩渲轼B》和《三只小白兔》兩篇故事從不同的角度讓我們知道了人與人之間彼此信任的可貴與偉大。

            信任別人,做個讓別人信任的人應(yīng)該成為每個人的待人接物的原則,如果大家都能從自己做起,好好遵守這個樸素而基本的原則,人們不但會免去三只小白兔的悲劇,而且會收獲到自然而美好的境界。讓我們一起來為信任高歌吧!更讓我們都努力去學(xué)會信任、懂得信任! 白云園小學(xué) 五年級四班 吳千禾 信任是偉大的這個暑假,我認(rèn)真閱讀了許多著名作家的散文。其中給我印象最深的就是馮驥才的散文,《珍珠鳥》。這是一個有關(guān)信任的真實(shí)故事,講述了作者與一對珍珠鳥之間的一份深厚的感情。

            一開始,作者和珍珠鳥之間彼此都十分陌生,互不相干,直到這對珍珠鳥有了它們的孩子。鳥寶寶經(jīng)常會扒開綠蔓瞧一瞧作者,彼此就這樣開始一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。鳥寶寶漸漸長大了,可以自己扒開鳥籠,在屋子里自由自在的飛來飛去。一段時間以后,鳥寶寶的膽子大了,就落在作者的桌子上,見作者不去傷害它,便又靠近了些。竟然有一天,鳥寶寶在作者的肩膀上熟睡了,最后作者感慨道:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。這是一個溫馨的故事,作者不僅為珍珠鳥營造了具有大自然氣息的綠色環(huán)境,且細(xì)致入微地呵護(hù)著它們,雙鳥輕松自在的生活著。雛鳥誕生于人間。這只小鳥不像它的父輩,它沒有面對陌生環(huán)境的惶恐,也沒有久居籠中的委頓。小珍珠鳥盡情的在主人家里呼吸著自由的氣息,其形輕捷,其神歡快。作者飽含深情地描繪了這個可愛的小精靈,特別是它與主人之間以彼此信任為前提的和諧而自然的相處。

            是的,信任的確是人和人相處中無比重要的情感,如果沒有信任,人們不僅會孤獨(dú),還會受到更深的傷害。我以前讀過的圖畫書《三只小白兔》的故事更好地說明了這一點(diǎn): 從前有三只小白兔, 分別是小呆,小可和小徳。她們是十分要好的朋友。她們天真無邪,活潑開朗。 有一天,陽光明媚。三個小伙伴約好去山上采集果子。路上,大家說說笑笑 、心情格外的好。突然間,大家的目光集中到一個又嫩又鮮美的大蘿卜上,畢竟,爬了好一會兒山,大家都覺得有點(diǎn)餓了。一時間大家就為這個大籮卜你爭我搶了起來。

            就為這件事,三個小伙伴從此不再來往、互不相干。不僅各玩各的,就算在路上碰見了,也不打招呼,就好像她們之間不認(rèn)識一樣,根本就沒有什么交情似的。 三只小白兔哪里知道,那狡猾的狐貍,正在暗中觀察她們的動靜。不久,狐貍就去拜訪小呆,對她說小可和小徳的壞話,狐貍當(dāng)然也用同樣的方法對付了小可和小徳。狐貍這種可惡的做法,讓三只小白兔的感情更加僵硬!他們之間由先前的彼此不滿而升級為完全失去了對彼此的信任!她們的友誼再也不能挽回了!最終,這三只孤獨(dú)可憐的小白兔終于被狐貍一個一個地吃掉了。

            《珍珠鳥》和《三只小白兔》兩篇故事從不同的角度讓我們知道了人與人之間彼此信任的可貴與偉大。信任別人,做個讓別人信任的人應(yīng)該成為每個人的待人接物的原則,如果大家都能從自己做起,好好遵守這個樸素而基本的原則,人們不但會免去三只小白兔的悲劇,而且會收獲到自然而美好的境界。

            讓我們一起來為信任高歌吧!更讓我們都努力去學(xué)會信任、懂得信任!

          信任的作文 篇6

            梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎(chǔ)的”,我也在反思,想讓信任走進(jìn)我的教室。處處留心,把身邊教育的小事做得更精彩!

            期中考試張老師監(jiān)考一班。兩節(jié)課后考試結(jié)束。

            剛填好考后情況登記表,張老師滿臉“怒氣”地走近我:“我吵一班孩子了,某某考試時拿旁邊男同學(xué)的試卷公然抄襲,太厲害了!”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭,將信將疑地拋出了一句話:“平時一班的孩子小測驗,挺安靜的,連互相偷看兩眼都沒有過,今天怎么了?”但“事實(shí)”勝于雄辯,我還是很慚愧平時沒有教導(dǎo)到位,連忙向班主任小辛求助:“小辛,某某真得好好批評她一頓!边@個話題就此打住,我的心卻無法平靜下來,整個就是打翻了“苦味瓶”:這孩子怎么能這樣做呢?這不是給我往臉上抹黑嗎,這不是給一班丟臉嗎!抽時間一定要狠狠地批評她,一個女孩子,怎么連最起碼的自尊心都沒有呢?我甚至開始設(shè)想后面的情境:下課后我義正嚴(yán)辭地教訓(xùn)著某某,我有點(diǎn)像“法官”。

            正當(dāng)我沉迷其中時,“一個小會,必須抓緊時間去”,打斷了我的“遐想”,也扼制了我“兇惡”的行徑。

            第三節(jié)課,一班體育課。我恰從站好的隊前經(jīng)過,一眼就看到了離我最遠(yuǎn)的'某某。經(jīng)體育老師批準(zhǔn)后,我?guī)ё吡四衬场?/p>

            看著一臉稚氣的某某,我“法官”的氣質(zhì)一下子“蔫”了。

            語氣也平和下來:“知道我叫你,為什么事兒嗎?”

            孩子挺機(jī)靈:“老師,不是那樣的,我同桌說他不會寫鋼筆的筆字,他把卷遞過來讓我給他寫!

            我心里猛地抽緊,感覺得到血往上涌,臉上頓時燙燙的。為自己多么“丑惡的法官”嘴臉,為自己根本“沒有調(diào)查就認(rèn)定”,為自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸:慶幸自己沒有在第一時間充當(dāng)丑惡的角色;慶幸自己心沒有那么硬,允許孩子說了話……

            “孩子,不會寫的字,寫拼音。多好的解決方法你沒用上。還有,考場有考場的紀(jì)律,我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳,來回遞不屬于自己的卷子,這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法,但孩子下次一定得注意。我會在班上用今天的事情,講清考試的要求,讓大家明白考試的紀(jì)律,可以嗎?你不會生氣吧!”

            孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。

            下午上課時,給孩子們講考試。“從小學(xué)到初中,從初中到高中,從高中到大學(xué)前,每個學(xué)期有兩次大的考試:期中和期末,如此算下來,你們將至少面對24次考試。每次考試,我們都應(yīng)該正確面對。會的寫好,不會的認(rèn)真想,實(shí)在不會了,暫時丟下,考完了再努力把缺失的這塊撿回來。你一樣是最棒的。可千萬別為了一時的高分,偷看別人兩眼吧,偷看資料吧,那樣你可能得了高分,但丟的卻是你做人的尊嚴(yán)。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規(guī)則。”孩子們正襟危坐。

            當(dāng)“信任”流動于教室時,溫暖就涌入了孩子和老師的心田。

          信任的作文 篇7

            生活是美麗的,生活中開滿了五顏六色的鮮花,在這五彩繽紛的花朵中,有一朵花分外鮮艷,分外美麗,而且分外重要,它便是信任。

            昨天放學(xué)后,天氣非常晴朗c,我在廣場和一些小朋友做游戲,我們玩的熱火朝天,每個人都汗如雨下,我感到嗓子都要冒煙了,就想馬上到小賣部買一瓶飲料,我來到一個陌生的小賣部拿起了一瓶飲料,這時我才發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠,我的心一下子跌到了深谷里,我拿著飲料呆呆地站在那里不知所措。小賣部的叔叔問我怎么了?我不好意思地對叔叔說:“對不起,我沒帶錢。”叔叔爽快地說:“看把你熱的,你先拿去喝吧,明天再給我錢!蔽亿s緊說:“我給你留一個電話吧!”叔叔說:“不用了,我相信你!”喝著叔叔的飲料,我覺得它比以前的飲料更甜、更清爽了。感覺天比以前更藍(lán)了,空氣也更加清新了。被人信任的感覺真好。今天,我趕緊去把叔叔的錢還了,叔叔在很多人面前夸我是一個誠實(shí)守信的好孩子。我的心里美滋滋的。

            信任是雙方交往的基礎(chǔ),是人與人之間最美麗的.語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰,一個信任的口吻,足以讓人刻骨銘心,永難忘記。有一種美麗叫信任,它美麗著

            人們的心靈,美麗著每個不起眼的角落,美麗著這個大千世界!

          信任的作文 篇8

            信任是什么?對同學(xué)的信任,是蘊(yùn)藏在心中的,卻在做任何事時,都無時不刻地、無聲無息地流露出來;對親人的信任,是依賴性的,是不由自主地,所以,親人的信任,如同陽光,點(diǎn)滴播撒在心田。

            那么,對于軍訓(xùn)時初來乍到認(rèn)識四天的舍友,又是什么讓我們無條件去信任呢?

            陽光穿過樹葉之間的星點(diǎn)縫隙,點(diǎn)綴在草地上,點(diǎn)綴在這片讓人油然而生快樂的綠草地上;清晨的露珠還在樹葉上像珍珠似的閃閃發(fā)光,讓人感到周圍是這么的美好。我背對著舍友,手上綁著結(jié)實(shí)的繩子,站在高臺上。我和舍友們進(jìn)行這一項關(guān)于信任的游戲,舍友們在高臺下排成兩隊,面對面用雙臂架起了一座扎實(shí)的'“橋梁”,一座友誼的“橋梁”。

            教官一聲令下,沒有后退的余地,只能看舍友能否接住我。一位舍友看出了我的忐忑不安,輕聲說:“沒事的,你應(yīng)該很輕,我們接得。 焙唵蚊髁说娜詢烧Z,讓我落得了一身的輕松,手也不再“嗖嗖嗖”地冒冷汗了。我咧著嘴笑了,因為我要信任他們。

            “三、二、一!”教官用那穩(wěn)如泰山的“獅子吼”喊道,見我還在偷樂,便迅速地把我推了下去。我像一片輕巧可人的落葉,徐徐落下。睜眼,我已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹松嵊褌兗芷鸬摹皹颉鄙!昂簟蔽宜闪丝跉,像一只大氣球一樣,被放大得難受,一松氣,反而一身輕松。

            一位淘氣的舍友對我說:“也不見得你有多輕嘛!”我剛透了氣的臉頰又不分青紅皂白地紅了起來。“開個玩笑而已啦!”舍友又自顧自地走開了,而“謝謝”兩字我卻難以啟齒。

            你們傻笑的表情那么誠實(shí),所有的信任是從那一刻開始的,由感覺產(chǎn)生的信任,這種信任難用言語表達(dá),只能放在心里,慢慢體會。

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