【精品】追求作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的追求作文8篇，希望能夠幫助到大家。
追求作文 篇1
青春，是別人無(wú)法奪去的內(nèi)在財(cái)富，人生的富有，需從青春開始積累。沒(méi)有意識(shí)到青春的價(jià)值，人生就像是落了潮的荒灘；沒(méi)有珍惜過(guò)青春的年華，人生的光焰就會(huì)像黯淡的殘燭。
青春不是在搏擊與進(jìn)取中度過(guò)，人生的回憶是一杯苦澀的.酒；青春會(huì)在春夏秋冬的洗禮中悄然而去，自然，生命都要受其規(guī)律支配，但青春時(shí)期創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值，卻會(huì)像玫瑰香一樣飄逸在人生的征途上，時(shí)時(shí)可以感受到歡悅，聞到清香。
生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片，青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。你看那陽(yáng)光明媚的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩(shī)詞中不分明是一扇神奇玄妙的青春之門嗎？
一位作家講過(guò)：“青春的價(jià)值不僅僅在于它擁有健康的體魄與旺盛的精力，還在于它能經(jīng)得起任何的失敗。”是的，我應(yīng)該為承受挫折而做好十足的準(zhǔn)備。
馬活馳騁人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)；迎接風(fēng)雨，奮力振翼，讓最初的夢(mèng)想成真。
讓夢(mèng)想飛翔，在心里永遠(yuǎn)珍藏那份青春的美好和健康向上的姿態(tài)；
讓夢(mèng)想飛翔，在心里永遠(yuǎn)珍藏那份執(zhí)著的追求和熱情奔放的激情！
當(dāng)我在年近古稀的時(shí)候，我會(huì)因這場(chǎng)青春葬禮而感謝生命……
追求作文 篇2
任何事物都有規(guī)律，掌握了規(guī)律，所有的問(wèn)題都迎刃而解了。
——題記
核桃是一種很有營(yíng)養(yǎng)的干果，它的殼是非常堅(jiān)硬的，所以，要想吃到里面的果肉可是很不容易的��！課堂上，老師讓我們想辦法吃到核桃肉。我們想了好幾種方法：把核桃用力向地上摔，放在講臺(tái)下使勁壓，放在門縫中擠，用手使勁捏，用牙拼命咬……
聽(tīng)了我們的方法，老師點(diǎn)頭表示同意，然后讓大家親自試試。在講臺(tái)下壓的，用腳踩的'，核桃都粉身碎骨了，他們沒(méi)吃著。用手捏，用牙咬的，核桃理也不理，費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)吃著！用力向地上摔的，核桃蹦蹦跳跳不知去了何方？只有把核桃放在門縫中擠的嘗到了勝利的果實(shí)。
老師不動(dòng)聲色地看著、笑著，然后溫柔地說(shuō)：“我今天帶來(lái)了一樣工具，能夠輕松地幫大家吃到核桃。大家猜是什么？”“鉗子！錘子！刀……”同學(xué)們七嘴八舌大喊道。
“嗯，有道理，我?guī)У木褪恰褪恰彪S著老師嘴里音樂(lè)的伴奏，一把尖刀展現(xiàn)在我們面前。
��！刀怎么弄開核桃呢？是用來(lái)敲？是用來(lái)壓？還是用來(lái)撬？我百思不得其解。只見(jiàn)老師把水果刀輕輕插入核桃，轉(zhuǎn)了兩下，咦，核桃殼裂開了！我愣住了，呆呆地看著老師進(jìn)行第二次示范。
接著，老師解說(shuō)著這其中的道理：“核桃的殼很硬，刀不容易插進(jìn)去，但堅(jiān)硬的核桃殼有個(gè)弱點(diǎn)——在它的頂部有個(gè)長(zhǎng)柄的地方，就像胎兒的臍帶，從樹枝吸收營(yíng)養(yǎng)的地方，這里不是很堅(jiān)硬，刀一下子就可以插進(jìn)去，然后再輕輕地旋轉(zhuǎn)，殼就會(huì)裂開！”
老師戛然而止，而我卻聽(tīng)呆了。�。≡瓉�(lái)如此，連最堅(jiān)硬的東西也會(huì)有弱點(diǎn)啊！聽(tīng)了老師的解說(shuō)，我不得不佩服她的仔細(xì)。后來(lái)才知道，老師為了發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，費(fèi)了不少時(shí)間，我又不得不佩服她的堅(jiān)持，佩服她那種苦苦追求的精神！
是啊！萬(wàn)事萬(wàn)物都有規(guī)律，強(qiáng)者也有弱的地方，什么都不會(huì)是完美的！然而，規(guī)律可不是那么簡(jiǎn)單會(huì)被發(fā)現(xiàn)的哦！它需要你的堅(jiān)持不懈、仔細(xì)觀察、敢于創(chuàng)新！當(dāng)你在苦苦的發(fā)現(xiàn)規(guī)律之后，它便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你甜美的果實(shí)，讓你甜甜的享受！
追求作文 篇3
“卓越就是比別人更為執(zhí)著；卓越就是比別人更敢于冒險(xiǎn)；卓越就是比別人更富于夢(mèng)想；卓越就是比別人有更高的期望！”——選擇過(guò)一種完美的生活，追求目標(biāo)，做自己想做的夢(mèng)，人人定能成功�！栋研潘徒o加西亞》給人以啟迪和奮發(fā)上進(jìn)的力量。
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都渴望成功，該書啟示我們：有志者，事竟成。只要你用心追求目標(biāo)，你就一定能成功。
選定目標(biāo)，做出決策，然后采取行動(dòng)，堅(jiān)持下去，成功就不言而喻。成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
在《把信送給加西亞》中，羅文遵循了幾條成功定律，所以他順利完成了任務(wù)，成為楷模。這幾條成功定律為：
一、專注于目標(biāo)，清楚地認(rèn)識(shí)它，緊緊地盯住它。
二、接受良好的教育，擁有達(dá)到目標(biāo)的充分知識(shí)。
三、身體頂呱呱，充分協(xié)調(diào)好自己的體能，以便全力以赴，奔向目標(biāo)。
四、干勁！抱著初戀般的熱情去追求目標(biāo)，百折不撓，不計(jì)榮辱。
五、運(yùn)用頭腦，發(fā)揮聰明才智，去克服困難。
六、堅(jiān)韌不拔的精神，堅(jiān)持不懈，直到大功告成。
七、信念的指引與理想的溝通，有了它，你心靈坦坦蕩蕩，充滿著自豪。
一個(gè)異常優(yōu)秀的人——異常意味著超越平常。他們不僅會(huì)做別人要求他們做的，而往往能夠超乎人們的'期望，不斷追求卓越，把事情做得盡善盡美。當(dāng)他（或她）下定決心，做出了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的選擇。他可能會(huì)被某些事情拖累，可能在過(guò)程中深陷困境。有時(shí)候，他也會(huì)落入沼澤地，不得不匍匐前進(jìn)，有時(shí)候，處境會(huì)令人絕望，但他堅(jiān)信只要他還能夠往前邁出一步，他就不會(huì)放棄，不會(huì)屈服。逃避不是他的選擇，他會(huì)在完成任務(wù)中，會(huì)在生活的各個(gè)方面追求完美。即使跌倒，也會(huì)再爬起來(lái)，抖落塵土，繼續(xù)努力，直到成功！
書中告訴我們：如果別人對(duì)你的期望比你對(duì)自己的期望值高，如果別人能夠在工作中挑剔出錯(cuò)誤的話，那些正是你不夠完美的地方，你就不需要去尋找借口，坦然承認(rèn)我還不夠完美。千萬(wàn)不要捍衛(wèi)自己的缺陷，更不要借此而故步不前。追求的過(guò)程，實(shí)際也是一個(gè)克服自身缺點(diǎn)，逐漸走向完美的過(guò)程。
曾經(jīng)有一首詩(shī)說(shuō)道：“成功的花，人們往往只羨慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道它也曾灑下艱辛的淚雨�！背晒Φ穆肥强部蓝制閸绲�，誰(shuí)也不會(huì)一蹴而就，輕易獲得。成功的背后是連續(xù)不斷的，一次接著一次的艱苦航程。但我們要始終記得——“成功是因?yàn)槟阋欢ㄒ晒�；走向成功是因�(yàn)槟氵x擇了不讓生活選擇你的選擇。每個(gè)人都要自己選擇。你可以選擇一種得過(guò)且過(guò)的生活，當(dāng)然你也可以選擇一種追求完美的生活�！�
追求作文 篇4
當(dāng)你情緒低落是不要去悶頭大睡或看無(wú)聊的電視劇，站在高樓上眾覽整市的高樓大廈;當(dāng)你空虛寂寞時(shí)，不要去聊Q，發(fā)微信。擇一條繁發(fā)的十字路口，站立一角，以一個(gè)局外人的眼光閱人生百態(tài)。
當(dāng)激動(dòng)興奮時(shí)，不要去喧鬧靜心看書，哪怕是小說(shuō)。在這樣的社會(huì)，我憑高窗看矗立的大廈的豪情，不會(huì)消沉，當(dāng)然夜晚人靜月孤之時(shí)。
更有一種獨(dú)尊燈輝浩空之遺世獨(dú)立，在這樣的街道，我不可能孤寂，豪車，名牌，孤單，落寞會(huì)給我觸動(dòng)。堅(jiān)定目標(biāo)，培養(yǎng)我之情懷。舉步維艱獨(dú)笑傲，落魄無(wú)助豈困人。在這樣的'社會(huì)中的書我不可能不專注。修行之文學(xué)，跳躍思維。如此為此時(shí)此刻最好的修行。
最好的娛樂(lè)。在孤獨(dú)中睥睨，在寂寞中獨(dú)傲，在落寞中專注。當(dāng)然隔幾天和遠(yuǎn)方之來(lái)友，把酒言談必將會(huì)是記憶中最珍貴的回憶。每一段路都是一種領(lǐng)悟，每一段生活都是一種修行。
每一個(gè)人每一段時(shí)光每一座城市都是一種記憶。
追求作文 篇5
夢(mèng)像云，輕盈飄忽；像雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落向大地；春季里的天氣，復(fù)雜而多變……
我夢(mèng)想來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤伯岸，卷起千堆雪。的驚心動(dòng)魄。
我在追求，追求我的夢(mèng)想。在別人看來(lái)那么的微不足道。我只想要快樂(lè)的生活。
無(wú)拘無(wú)素，自由自在，是多么的安逸。生活是簡(jiǎn)單的，至少我是這么認(rèn)為的。何不？
上學(xué)，放學(xué)，騎著腳踏車，像只荷蘭鼠，穿梭于行色匆匆的人群中，日子也這么一天天過(guò)，如此而已。
我向往快樂(lè)的生活，希望生活在快樂(lè)的世界。緊張忙碌的學(xué)習(xí)令我感到窒息。不過(guò)，縱然看不見(jiàn)諶藍(lán)色的穹簾，我想我們還是可以在透明的`空氣中自由呼吸，呼吸那含有快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的空氣。我每天都在制造快樂(lè)，希望快樂(lè)與我們并存，讓它圍饒著我們每一個(gè)人。
現(xiàn)在，我在追求快樂(lè)。
即使，現(xiàn)在的我是一個(gè)在茫茫人海中沒(méi)有人注意的灰姑娘，但我堅(jiān)信，只要不切追求，我一定會(huì)找到屬于我的那只水晶鞋。
追求作文 篇6
每個(gè)人都是帶著一種使命來(lái)到這個(gè)世界，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā)，從“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩(shī)句中，我們看見(jiàn)了天下兒女對(duì)母親的拳拳之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛(ài)與責(zé)任”。
長(zhǎng)久以來(lái)，人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師，多么神圣的.職業(yè)，教師，多么崇高的稱號(hào)! 古往今來(lái)，理論、發(fā)明，學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造，無(wú)不包含著老師的辛勞!偉人、學(xué)者，英雄、豪杰，哪一個(gè)少得了教師的熏陶!宏偉的藍(lán)圖，先在教師的心中描繪，知識(shí)的積累，是從老師的跟前起步??
近代教育家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。” 教書育人是教師的神圣職責(zé)，這個(gè)職責(zé)之所以神圣就在于，教育者不僅要教給孩子知識(shí)、也要教育孩子學(xué)做人，而愛(ài)是人生至高境界。 教師在事業(yè)上有所追求，有所抱負(fù)面臨著諸多困難和誘惑，要守得住心靈的寧?kù)o，要堅(jiān)定信念，振奮精神，發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神，律己精神和科學(xué)精神，用自身的人格魅力和無(wú)私的愛(ài)心去影響學(xué)生，感染學(xué)生，鼓舞學(xué)生奮發(fā)向上，每天工作超過(guò)12個(gè)小時(shí)的老師很多，他們?cè)谟脨?ài)心實(shí)踐自己的責(zé)任。如果我們教師沒(méi)有開拓進(jìn)取的朝氣，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)心，就無(wú)法培養(yǎng)出創(chuàng)新進(jìn)取的富有責(zé)任心和愛(ài)心的年輕一代公民，那將影響國(guó)家的發(fā)展和民族的振興。
老師尤其是班主任在教育教學(xué)活動(dòng)中必須樹立教師就是為學(xué)生服務(wù)的觀念，自覺(jué)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把愛(ài)國(guó)愛(ài)民之心，把愛(ài)家人之情傾注在學(xué)生身上，愛(ài)，不能停留在口頭、表面上;愛(ài)，要作到細(xì)微深處，要愛(ài)地真摯，愛(ài)地深沉。老師要把
學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的各種困難、思想上的各種苦惱、精神上的正當(dāng)需要，時(shí)刻放在心上，擺在重要工作日程上，竭盡全力全心全意地為學(xué)生服務(wù)。甘當(dāng)心上活動(dòng)中的勤務(wù)員、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者;做好學(xué)生的心理醫(yī)生和學(xué)生日常生活的保姆。.當(dāng)老師真心誠(chéng)意地學(xué)生他就能借助情感的觸動(dòng)去催化，把自己的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的要求，而學(xué)生也會(huì)因此聽(tīng)從教導(dǎo)，產(chǎn)生對(duì)老師和班主任的信任
教師是蠟燭是人梯，在學(xué)生心中點(diǎn)燃希望，并照亮他們的一生，愿我們攜起手來(lái)，用責(zé)任新和愛(ài)心來(lái)促進(jìn)我們祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者健康成長(zhǎng)，并成為知識(shí)和愛(ài)的傳播者。
追求作文 篇7
"話說(shuō)這個(gè)豬八戒隨唐僧取完經(jīng)后啊，就當(dāng)上了一名職業(yè)美食家，嘗遍天下美味佳肴。終于，沒(méi)多久，玉皇大帝派遣二郎神來(lái)請(qǐng)他上天重做天蓬大元帥。可是這豬八戒舍不得人間的美食��！于是，他想了個(gè)辦法——他在作為徒弟的我身上施了法，只要我吃什么美味，他雖吃不到實(shí)物，但還是感應(yīng)得到。所以，我便成了他的美食傳人！"我翻著曾曾曾曾曾曾曾爺爺?shù)娜沼洸�，心里感到有趣極了！
我從小就對(duì)美食情有獨(dú)鐘，家鄉(xiāng)的美食都被我嘗個(gè)遍！所以，我從小就有個(gè)獨(dú)特的夢(mèng)想，那就是成為一名“職業(yè)美食家”！
當(dāng)漫步在大街小巷中，享受美食香味的熏陶時(shí)，指不定會(huì)出現(xiàn)我這名吃貨的肥碩身軀。這也證實(shí)了我對(duì)美食的無(wú)比熱愛(ài)之情！
這光找著吃，不自己去做能成功嗎？不能呀！所以呢！我就從簡(jiǎn)單的做起，雞蛋炒飯！
蛋炒飯它一直都是美味十足，芳香四溢，看見(jiàn)的人都忍不住嘗上幾口，贊嘆不絕！
我拿著菜譜準(zhǔn)備開始。首先倒油，我倒了一點(diǎn)點(diǎn)油鍋中，哎！你還別說(shuō)，挺好玩的'！瞧那油珠子，活潑極了！這兒跳跳，那兒蹦蹦的，活像數(shù)只頑皮的小青蛙。我準(zhǔn)備倒入雞蛋，關(guān)鍵時(shí)刻，雞蛋竟然跟我玩起了失蹤！我這兒找找，那兒找找，怎么也找不到。這可怎么辦呢？突然，只聽(tīng)見(jiàn)‘呼’的一聲，鍋里竄出了一團(tuán)金紅色的火焰，接著傳來(lái)“噼里啪啦”的怪異響聲，火！火！著火了！火花一簇一簇地竄出，我的心也跟著一陣一陣地提起，快要吊到嗓子眼兒了！此時(shí)的我真是汗涔涔而淚潸潸了。我試圖用手將其扇滅，可也是枉然�；艁y中，我不禁蓋上了鍋蓋，火竟然被神奇地?fù)錅缌恕?/p>
雖然受驚嚇了很多天，但我依舊毫不氣餒。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了！像蛋炒飯這樣的小菜，就花了我如此多的心血，那若是大菜呢？這也告訴我們，每個(gè)人成功的背后不知道經(jīng)受了多少艱苦磨難，成功之門，只為勤奮的人打開！
人人都會(huì)有追求，有的人追求成功，有的人追求幸福與快樂(lè)，各有各的追求，各有各的想法。我追求——職業(yè)美食家，嘗遍全天下！
追求作文 篇8
有人說(shuō)：”人生有夢(mèng)最美，追夢(mèng)最踏實(shí)。”這句話說(shuō)明追求夢(mèng)想是需要勇氣的，而且永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。
有一個(gè)老奶奶想要以回收的方式來(lái)賺 錢、想要當(dāng)一個(gè)有錢的老人。再把這些錢捐給孤兒院，讓孤兒院的孩子不再受寒冷、炎熱。雖然那個(gè)老奶奶已經(jīng)快六十歲了，但是他每天早上還是趁天沒(méi)亮的時(shí)候就 出門撿瓶子、罐子等。撿到很晚才回到家，他每天都以早出晚歸的生活方式，終于”皇天不負(fù)苦心人”那位老奶奶存到了一筆錢，一些捐給孤兒院，另一些開了一間 公司。老奶奶越賺越多，最后成了一個(gè)大老板。他說(shuō):”只要有心去追，想要當(dāng)什么，就不怕太晚�！�
妹妹阿均來(lái)媽媽家玩，我們玩得正開心的時(shí)候，我問(wèn)：”你功課寫完了嗎？”沒(méi)想到，阿均竟然還沒(méi)寫完。這個(gè)例子告訴我們有一些事情不能太晚，如果是和他人從事短時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)，譬如一百米短跑，那起步太晚，可能真的太遲。
抱怨自己想做什么事已經(jīng)”太晚”，通常只是不想努力的.借口。一個(gè)人只要有強(qiáng)烈的自我期許，對(duì)自己想做的事充滿熱情，就”永遠(yuǎn)不會(huì)太晚”。前面的例子老奶奶只會(huì)往前看，他不管自己有多老也要捐錢給孤兒院，而不會(huì)想到”晚不晚”的問(wèn)題。
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