寒冷中的溫暖作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寒冷中的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒冷中的溫暖作文1
天上下著蒙蒙小雨，讓人帶著恐慌而走，行人也加快了腳步。
在學(xué)校的孩子們，并沒有感到憂愁，誰叫他們太小呢？孩子們在雨中玩耍，并沒有想到，雨下大后該怎們回家，誰叫他們還只是孩子呢？
天發(fā)怒了，下起了傾盆大雨，在傾盆大雨之后狂風(fēng)暴雨有襲來，孩子們這才憂愁起來！
放學(xué)了，孩子們擔(dān)心起來，該怎們回家，有些孩子的父母來接孩子了，孩子們都蹦蹦跳跳的躲進(jìn)了雨傘中，有誰家的父母不給孩子多點(diǎn)溫暖呢？所以，家長們都把傘給孩子多偏點(diǎn)。可沒來接孩子的父母的孩子該怎么辦呢？
老師們就借給他們雨傘，可雨傘借完了該怎么辦呢？還有些孩子沒有呢？
這時，孩子們就牽著老師的手說：“老師，您送我回家吧？”“好吧�！崩蠋熚⑿Φ恼f。當(dāng)時孩子中也有我。（當(dāng)時我七歲）
老師拉著我的手在風(fēng)雨中漫步，我此時怎能不感到溫暖？
就這樣，我回到了家！
第二天美術(shù)課上，老師說：“這次你們畫你們最親密的東西。”老師們想，孩子們一定畫肉類。（因?yàn)樵卩l(xiāng)下）
果然沒錯，大多數(shù)孩子畫的都是肉。
然而，我畫的是一雙手，老師問：“這是誰得手？”“是牧羊人得手。”“不對，是給他吃肉的手！”同學(xué)們爭辯著“不，不是，老師這是您得手，因?yàn)槔蠋熃o了我無限溫暖！”我說。
全班啞然，只聽的見老師的哭聲。
寒冷中的溫暖作文2
我望著那個女孩的身影漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在街道的盡頭，可那股暖流卻在眼前的濃霧中凝聚，升華，最終化作一股力量，在冬天這個最寒冷的時刻帶給人們久違的溫暖……
這是發(fā)生在一個冬日清晨的故事。
“老板，來一碗面。”清脆的聲音如銀鈴般在我耳邊響起，震落了門外樹枝上的一些還未融化的雪花，推門而入的是一位女孩，穿著一件羽絨服，下半身是一條棉褲和一雙時髦的雪地靴。長而卷的黑發(fā)披在肩上，如同窗外的雪景一般動人。
女孩坐下后，從包中拿出耳機(jī)聽著歌。這時，一位老人推門而入，駝著背，拄著一根拐杖，步伐蹣跚，頭發(fā)不規(guī)則地散落在一起，如同一個雞窩。更令人厭惡的是，他身上不時地散發(fā)出一股難以忍受的臭味，使經(jīng)過他的人不禁“望而退步”。
當(dāng)他經(jīng)過那個女孩時，女孩已經(jīng)吃完，正準(zhǔn)備背起書包。這時，那個老人望了望女孩吃剩的湯，躊躇了一會兒，端起了湯，欲將其喝光。他是個乞丐，我深知，他是沒有足夠的錢去買一碗面的。這時，女孩的一個動作使我驚呆了：她望了一眼老人，立刻從他手中搶過碗，將碗里殘留的剩湯隨手倒進(jìn)了垃圾桶。老人望著她，既有不解，也有責(zé)怪。我沉默了：穿著時髦的人竟對于比自己貧困的人如此冷漠無情。但我什么也沒說，當(dāng)我背上書包，也準(zhǔn)備離開時，在收銀臺我聽到了女孩與店主的對話：
“老板，這是十塊錢，您再幫我點(diǎn)一碗面送給那位老人，我感冒了，不想傳染給他�！�
老板似乎驚了一下，隨后微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我望著她，心中不由地升起了一種敬佩之情。周圍的人都微笑地望著這個女孩，目送她消失在一片濃霧中。
我望著她的身影漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)，在這家充滿溫暖的拉面店門中留連。冬日的雪伴隨著風(fēng)飄飛，在冬日的清晨化作第一縷陽光，照亮了整個世界。
寒冷中的溫暖作文3
生活中處處有感動，我們的身邊處處有溫暖，即使在北風(fēng)呼嘯的寒冬也能感覺到溫暖，被我們身邊的事感動。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。那是一個普通的上學(xué)的早晨，寒風(fēng)凜冽，雨雪紛飛，上學(xué)的路極不好走。在零下幾度的天氣里，雨水和雪水都結(jié)成了冰。我小心翼翼地走在濕滑的.路上，很怕摔倒。路上的行人都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一步一步地踏在冰上。突然，我被一個臺階絆了一下，打了個趔趄，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔倒在冰面上。北風(fēng)從我耳旁呼嘯而過，那聲音仿佛是在嘲笑我的愚笨，手掌上的冰格外涼，而且一陣鉆心的疼痛散布全身，腰和胳膊有一種火辣辣的感覺。我試著站起來，卻沒有成功。我坐在冰面上，迎著刺骨的寒風(fēng)，真有一種說不出的感覺！這時，一只溫暖的大手把我慢慢地扶了起來，然后輕輕地彈了彈我身上的雪，眼睛看著我受傷的部位，嘴角微微向上揚(yáng)起，眼神中透露出急切的疑問：“小朋友，你傷得怎么樣！”他用手摸了摸我的腰部，一股暖流迅速涌上我的心頭：“謝謝叔叔，沒什么事！”“那我送你到學(xué)校吧�！贝肢E的聲音有在我耳旁響起�！翱墒俏业膶W(xué)校離這兒比較遠(yuǎn)，謝謝您，還是不麻煩叔叔了！”我不好意思地說�？粗沂軅谋砬�，他堅持說：“沒事，我不忙，我看你傷的挺重，我扶你過去吧�！蔽以囍吡艘徊�，腰還是有些疼痛，于是叔叔就小心翼翼地把我扶到學(xué)校。那時，我抬頭仔細(xì)看了叔叔一眼，他身材魁梧，但穿的不多，臉頰也凍得通紅，他告訴我說他也是家長，而且?guī)秃⒆邮菓?yīng)該的。說話時他的目光是那么慈祥，那么親切！
望著陌生的叔叔遠(yuǎn)去的背影，回想起他那雙溫暖的大手，那關(guān)切的眼神，那親切的話語，以及這寒冷中的溫暖，讓我深深地感動，久久不能忘懷……
寒冷中的溫暖作文4
初春的早晨，我像往常一樣去上學(xué)。路上幾乎沒有行人，路邊的樹隱隱約約泛著些許嫩綠，仿佛害怕這寒冷的風(fēng)而縮住了身子。太陽沒有出來，在山頭吝嗇地放射著它的光芒。我低著頭走著，同時在抱怨這惱人的天氣。
忽然，一座正在慢慢移動的“小山”映入了我的眼簾。我一邊疑惑著，一邊走上前去。是一輛手推車，上面堆滿了廢舊紙板。而推著手推車的，是一個個頭不高的古稀老人，頭發(fā)已經(jīng)花白了，卻穿著一件墨綠色的，透著精美花紋的棉衣，腳上踩著保暖的皮鞋她是我的奶奶。
奶奶又是準(zhǔn)備去回收站了。我知道。好幾年前，奶奶就開始了這份工作。一大早就去一些水果店，去找些不用了的紙箱，回到家里又一個個地拆開，壓平。我父母好多次地叫她不要這樣辛苦，可她硬是要這么做。我想，她是想通過自己的雙手去獲取勞動成果。
我?guī)撞阶呱锨叭�，大叫：“奶奶！奶奶！�?/p>
她還沒有反應(yīng)過來，幾秒后才緩緩地回過頭來，慈祥地對我笑了。
“這么早就去上學(xué)了？”
“您還說我，您不也是一大早就去工作了么？”
“這么冷的天，快把手給我，給你捂捂！”
我把手從口袋里伸了出來，奶奶就緊緊地握住了。奶奶的手是冰涼的，我的心卻被她溫暖了。
一個古稀老人，不畏嚴(yán)寒，不怕勸阻，努力地堅持著自己的那份看似卑微，實(shí)則偉大的事業(yè)。她不為出名，不怕歧視，就僅是簡單地希望能夠用自己的雙手去創(chuàng)造，去改變。奶奶在我心中徹底成了女強(qiáng)人的形象，她在靠毅力與生命作斗爭。
我掙脫了奶奶的手，跟她說了再見，微笑著向?qū)W校走去。
太陽出來了，照亮了大地，藍(lán)天；路邊的樹葉也舒展開來了，散發(fā)著清新的味道；行人都出來了，朝著朝陽向前去！
一切的一切，都仿佛被奶奶的熱情所溫暖了。
我回頭望了一眼奶奶，想起了一句丘吉爾的名言：
永不，永不，永不屈服！
寒冷中的溫暖作文5
何為溫暖，為何溫暖。
——題記
溫暖，是心靈上的觸動，溫暖，是平凡中的偉大，溫暖，是無微不至的關(guān)懷。
寒風(fēng)猛烈地撕扯著，像一個個厲鬼，呼嘯而來，沖擊著每個戰(zhàn)士的身體，他們更加的寒冷，更加的虛弱，體質(zhì)差的戰(zhàn)士，一倒，便是再也不起，因?yàn)閿橙说木o追不舍，不得不鋌而走險，爬上了雪山。隨著海拔的越來越高，溫度也越來越低，而上天也仿佛不盡人意，刮起了更加逼人的寒風(fēng)，昔日美麗的雪花也宛如一個個奪命鬼一般，落在了戰(zhàn)士們的身上，更多的戰(zhàn)士在這寒冷的天氣中倒了下來。
或許是上天的眷顧，在一次戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們截下了敵軍的物資車，而車上，就是對戰(zhàn)士們?nèi)缇让疽话愕拿薮笠隆?/p>
戰(zhàn)士們喜出望外，首長連忙派人去分配這些大衣，大衣很快配好了，每個戰(zhàn)士幾乎都分配到了大衣，所有人的臉上充滿了笑容，充滿了喜悅，因?yàn)樗麄冎雷约河趾蛣倮M(jìn)了一步，這件大衣，讓更多的人們得到了生的希望。有了抵御呼嘯的寒風(fēng)和滿天白雪的資本。就在這時，一位戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)一顆樹下有一只黑點(diǎn)，便提高警惕，和部隊(duì)走到了他的旁邊。那是一個多么瘦的身影啊，他的頭發(fā)，被滿天大雪染白了，眼睛微微張開，盤坐在樹根底下，那消瘦的身板，仿佛一陣風(fēng)就能將他刮倒，手上還有一根熄滅的煙，身體一動不動，原來他是在這風(fēng)雪被凍死的人，首場大怒，問到，為什么這個人沒有大衣，為什么他會凍死在這里，你們都是豬腦子嗎，他是誰，軍中寂靜無聲，沒人敢承受首長的怒火，突然，有人對首長說：“他就是負(fù)責(zé)分大衣的管理人，因?yàn)闉榱似渌麘?zhàn)士考慮，他沒有穿上大衣�！币还杀瘔训臍夥赵谲娭新�，每個人都對他肅然起敬。
溫暖，也是偉大的感動。
寒冷中的溫暖作文6
在這個寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天，您是否特別想得到寒冷中的一份溫暖？沒錯，我們開心果小隊(duì)親自為大家送上溫暖，希望微小的舉動能讓暖暖的情誼在人們心頭流淌。
開心果小隊(duì)1點(diǎn)30分準(zhǔn)時集合在湖畔蓮花港，為這次活動做準(zhǔn)備。我們包好餃子、湯圓，由隊(duì)長泡好香濃的奶茶，食物們便下鍋啦！當(dāng)一個個圓鼓鼓的餃子、湯圓挺出白肚子時，我們便把它們撈了出來，依次排放在6個紙杯里，準(zhǔn)備好勺子，我們就出發(fā)啦！
兩兩組隊(duì)，我和另一位小伙伴負(fù)責(zé)發(fā)送奶茶和湯圓。我們先找到了保安叔叔，請他們品嘗這份冬日里的溫暖，他們顯得不好意思，但最后還是收下了，并與我們合影留念。我們又找到了一位外婆，也送去了溫暖，外婆嘗了一口，連聲夸獎，說外面也買不到這么好吃啊！說著，引來了另一位外婆，她看起來也特別想吃，我們也給了她一份，她也說美味極了。
我們還陸續(xù)給了許多小朋友，他們更是狼吞虎咽，還跟我們說：“姐姐，還有嗎？我還想吃！”我們只好笑瞇瞇地對他說：“不好意思小弟弟，我們已經(jīng)送光了。”很快，6份溫暖已經(jīng)發(fā)送了出去，我們接著第二批，第三批……“哦！發(fā)完了！”我心想，這個下午，蓮花港小區(qū)一定溫暖極了。
溫暖，可以是一份新年美味；可以是簡單的問候和祝福；可以是給予他人有力的幫助；也可以是發(fā)自內(nèi)心溫暖的微笑……冬日的杭州，滿是小雷鋒，為勞累一年的您，送去一份溫暖，融化這寒冷的冬天！杭州是一個有愛的城市，你感受到了嗎？
寒冷中的溫暖作文7
那是在三年級的一個夏天，雖然是夏天，但雨后還是有些許冷意。
早上剛進(jìn)入學(xué)校時還不覺得冷，而我也只穿著一件薄薄的短袖，就進(jìn)入了學(xué)校。
第一節(jié)課上到一半時，風(fēng)突然從窗外涌了進(jìn)來，隨后雨點(diǎn)也稀稀疏疏地落了下來，打得窗戶滴滴答答。一陣風(fēng)后，一陣寒意襲來，我不由得打了個寒顫，隨后縮緊四肢，好像這樣可以減少一些寒意。不過還好的是，雨只下了一會兒便停了。
下課后胡興濤和宋延中瑞抱著籃球?qū)ξ艺f：“走，打籃球去！”我連想也沒想就答應(yīng)了。但到了球場，看著濕漉漉的球場我們就失望了，失望之余胡興濤站出來說：“哎呀，走嘛，大不了就摔一跤嘛！”于是我們?nèi)紱_向操場，在積滿水的操場上打起了籃球。果然，沒過一會兒我們一個個都摔了一個狗啃泥，而且老天仿佛也不讓我們打球，又下起了大雨。我們只得立刻沖回教學(xué)樓去避雨，走到走廊上，我的衣服和頭發(fā)還滴著水�；氐桨嗌�，同學(xué)們看著我們幾個濕漉漉的，幾個同學(xué)連忙跑去找了劉老師，劉老師急忙趕過來，了解原委后，忙說道：“你們幾個跟我來！”我心想：完了，不會挨批了吧，也許還會叫家長！于是我吊著一顆心和胡興濤他們一起跟著劉老師來到辦公室。
到了劉老師辦公室，她指著墻角的火爐對我們說：“你們幾個坐下來烤火，讓身子暖和一些。”我吊著的心終于放了下來，我們坐到火爐邊，我冰冰的身體立刻感到了溫暖。我也知道，溫暖我們的，不只是火爐，還有劉老師那溫暖的愛。
此刻我真想大喊：劉老師，你太好了！我還想給劉老師一個大大的擁抱。
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