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【精品】敘事的作文匯編七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
這件事是這樣的；早上起來，媽媽讓我把對聯(lián)撕下來，我撕下來之后看到了鄰居也在撕對聯(lián)，我趕快跑到鄰居那里幫忙，不一會鄰居的對聯(lián)也撕下來了，接著媽媽又讓我拿漿糊去貼新對聯(lián)，我拿起漿糊出去了還拿了凳子和掃帚，我用掃帚往漿糊里沾了沾往墻上抹了抹，把對聯(lián)貼了上去，大約二十分之后我已經(jīng)吧對聯(lián)貼了了，媽媽對我說；去把剩下的借給你的鄰居去，他們還沒貼里。
我聽了跑去給他們，幫鄰居扶板凳，拿笤帚。弄完之后，鄰居對我說了謝謝，還說我是個乖孩子，我聽了心里比吃了蜜還甜。
這件事是我在春節(jié)最難忘的`一件事。
敘事的作文 篇2
“冢，就是‘家’字頭上去掉一點，那一點掉到了下面�！�
看到這句話，馬上就感動得不行――竟然能夠那么生動而一針見血！
那是一片雜草，亦可說是野草。堅強、苦命地活著�；馃槐M，腳踏不爛，風吹不斷，雨打不折。就是因為“荒”，所以人跡罕至，無人問津，沒有人喜歡這個破落的“家”。
可它的確還是一個家，一些、許多、大量的生命的家�；蛟S還有某個“家”的頂梁柱――就是那正中央最上方的那一點――已經(jīng)落在這片叫做“荒�！钡耐恋厣�。于是更沒有人來光顧，來踩一踩這充滿荒涼的“�！鄙系囊安�。
可它一樣是家，即使人們不承認，它仍然擁有這個定義。武林高手選擇在這里練功。用手上的劍劈開一座座磨滅了字跡的石碑。從那一刻起，這里的主人就無從考究。
一座座山丘似的墳墓被踏平了，吹平了，砍平了。他們獨步中原，尋找頹廢的地皮，之后徹底摧毀它們。疼痛，就像“�！币粯樱厦媸瞧教沟�，下面糾纏、格斗，欲罷不能。
大風突起，雜草們被抓著頭皮逼迫私奔。它們死命地抓著土地，不離不棄。眼前就像流淌著一條河，你察覺不到它帶來了什么，又帶走了什么。但它確實帶來了，帶走了一些東西，我保證。
它仍然荒廢。
走火入魔了。風能輕易地把他帶走，可它還是要野草。第Ｎ回合，結(jié)果同上。高手吼叫般地哭笑著，臉部有雜草的顏色，像是被焚燒過。他翻滾著掙扎，死命地抓著野草，捏碎它們，蹂躪它們。他猶如一顆被用來打水漂的'石子，至多掙扎五六下，之后仍逃脫不了沉沒。
他沉沒到了土地里。一切如常，即使改變了什么，也無法列舉�！盎内！辈柯溆纸邮芰艘粋�新成員。相同的野綠色，不同的死因和稱號。野草照例在他身上扎根，滿頭滿臉的土地和種子，正在被孕育。這是懲罰還是賜予？只有他自己知道。他不想逃亡，不能動彈當然是原因，但他是高手！除非還有別的原因。他終于明白了野草與這片土地的感人愛情。所以他等待下一把劍，把他分開。
傍晚六點，是晚餐的時間。一群夜梟飛抵荒冢，幻想著意外的驚喜。幸好土地早已把高手保護起來。夜梟如同孫悟空，橫行霸道，就是無法嗅到爪下還未揮發(fā)的美味。它們忿忿地離開，帶走一些野草以挽回一點面子。
生離死別。
該結(jié)束了吧�？墒俏疫�沒開頭，也沒有把結(jié)尾想好。它們無法被猜到，或是被卜算到。沒有人能懂。
還沒有結(jié)束。
敘事的作文 篇3
今年的端午節(jié)，第一次被列為國家法定休假日。照例過節(jié)可以賽龍舟、吃粽子、佩香囊，本應非常愉快，然而今年舉國上下抗震救災，也就沒有好心情去細細品味粽子的味道。每逢佳節(jié)倍思親，此時我們特別思念四川地震災區(qū)失去親人、失去家園的小伙伴們！
在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嘈∨笥岩黄鹋e行“情系災區(qū)、共過端午”的特殊的主題隊會。對于災區(qū)的小伙伴，我們有幾多思念幾多擔心：廢墟里長眠的小朋友，天堂里怎樣過端節(jié)？失去父母的小伙伴，現(xiàn)在學習生活怎么樣？身體受傷的小伙伴，你們的傷情好些嗎？┅┅真想手捧粽子插上翅膀，飛上災區(qū)去看望受苦受難的小伙伴，安慰小伙伴受傷的心。
隊活動中我們觀看抗震救災中可歌可泣的一張張圖片，講述動人心弦的一個個故事。我永遠忘不九歲小男孩林浩逃離教學樓，又返回去救別的同學的動人事跡，也忘不三歲男孩朗錚被救出后躺在擔架上給救援隊的叔叔阿姨敬禮的感人場面。你們在災難面前表現(xiàn)出的勇敢；在被援助后懂得感恩，這正是我們學習的榜樣。地震無情，人間有愛！地震震垮災區(qū)的房屋，但它震不垮全國人民的意志，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，更緊密地團結(jié)在一起。
隊員們紛紛慷慨地捐出自己積攢的錢表達愛心，為救災盡自己的'一份綿薄之力�；顒幼詈�，我們手捧點燃的蠟燭，齊唱“明天會更好”，遙祝遠方的災區(qū)小朋友，在全國人們的幫助和支持下，盡早脫離災難，早日重建家園，恢復健康，投入學習。衷心祈禱天堂的小伙伴們安息！祈盼災區(qū)的小伙伴們更加堅強，永遠幸福！
敘事的作文 篇4
今天是感恩節(jié)，我回了姥姥家。但每次玩游戲時卻總是因為不知道該聽誰的發(fā)生爭吵，于是和童童弟弟來了一場有趣的爭首領(lǐng)比賽。
上午十點鐘我和童童把比賽用具準備好了。我畫了一張計分表，上面寫著雨雨、童童。第一輪比的`是找東西，舅舅把十個衛(wèi)生紙筒放在一些隱蔽的地方，給我們?nèi)昼姷臅r間，看誰找的多。不一會我就找到了兩個，為了不讓童童知道，我就說只有一個，童童卻把真數(shù)兩個報了出來。三分鐘過去了，我找到了六個，童童只找到了四個，第一輪我以六比四贏了童童。第二輪拍皮球時，童童把氣不足的皮球給了我，結(jié)果童童以十五比十的成績贏了我。第三輪是打網(wǎng)球，我和童童一人拿一個球拍，打著輕輕飛舞的氣球。如果氣球打出去對方?jīng)]有接住，你就贏了。因為這是我的強項，所以以十三比十贏了這一場比賽。我計算了一下，我和童童的總分都是二十九，于是我們又來了一次“加時賽”。我和童童比出拳頭，出剪子、石頭、布里的一個，三輪贏 了得一分。最后我以優(yōu)越的成績?nèi)〉昧艘环�，于是姥姥決定讓我來當大首領(lǐng)，童童當小首領(lǐng)，聽到這個結(jié)果我和童童都滿意的笑了！
這次比賽可真有趣��！
敘事的作文 篇5
我過了許多個星期天，但每個星期天都各有不同，有愉快的、傷心的、難過的、難忘的，不能一一去說，今天我就說說這個最難忘的星期天吧！
那天上午，我和爺爺興致勃勃的來滑冰，看到有那么多人，我心里有一點害怕。因為這是我第一次來滑冰，而且有那么多人，找該怎么辦呢？是回家還是在這玩，爺爺好不容易才過來，我不能說走這定吧！我只好留下來，玩的時候扶著墻慢慢走，過了一會兒，一會扶著，一會不扶，晃晃悠悠走來走去，又過了一會兒，覺的自己可以不扶了，我正要往對面走，一不小心，滑倒了，我非常害怕，小心的'一步一步往前走，過了一會會可以不扶墻了，可還是很慢。
看看滑冰的那些人，又想到自己，覺的我們有天壤之別，爺爺說：這可不是性急的事，這次不行，下次不行，還有下下次，不能失望我覺得有道理，又玩了兩個小時，我就回家了。
通過這件事，使我明白了，做任何一件事情都要有信心。
敘事的作文 篇6
溜冰？我從來沒有溜過冰。只是看過其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場上自由地滑翔，那姿態(tài)美極了。寒假的一天，爸爸帶我去學溜冰。我有點怕，又有點興奮。怕的是摔倒了給人笑話，興奮的是想到又可以多學一門本領(lǐng)。
我們來到溜冰場，溜冰場里面好熱鬧啊，只見大家一個個像踩著風火輪似的，在場上穿梭。他們溜冰的花式有很多：向前溜、向后溜、轉(zhuǎn)著溜、單腳溜……個個身輕如燕，身手不凡�？粗鴦e人飛似的溜著，我恨不得馬上上場當一回“飛人”。
穿上溜冰鞋，我以為會像平時走路一樣，只不過快一點而已。我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過來說：“不對，腳要外八字，一開一合�！蔽野凑瞻职终f的.方法扶著欄桿，小心翼翼地一開一合，可是第一次穿溜冰鞋，不太適應，我溜得像蝸牛一樣慢，生怕又一次倒在地上。慢慢地我便學會保持平衡和前進了。
學會保持平衡就可以說學會了一半�，F(xiàn)在，爸爸要我拉著他的手離開欄桿。我跟著爸爸一起溜來溜去，覺得已經(jīng)學會了。爸爸慢慢放開手，擺出接著我的姿態(tài)，跟在我后面。我溜了十多米，一不小心，差一點又摔倒了，幸好爸爸接住了我。我有點兒泄氣了，覺得溜冰這么難，不學算了。于是，找了個地方坐下來休息。
敘事的作文 篇7
秋天有很多快樂的事，摘果子，撿樹葉，賞風景，放風箏。我最喜歡的.還是放風箏。
今天天氣晴朗，風和日麗正是放風箏的好時光。早飯過后，我對妹妹說：“我們?nèi)シ棚L箏吧！”妹妹說：“好��！”我們高興極了，我馬上跑到樓上拿來了風箏，往廣場跑。我們來到廣場的草坪上，那里的草地松松軟軟的，踩在上面舒服極了。我們開始放風箏了，我讓妹妹把風箏拿著，然后我一拉線，風箏一頭栽到地上，原來妹妹把風箏拿反了。第二次一切準備好了之后我說：“一、二、三，放�！泵妹镁头砰_手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會兒，我停住了腳，放一點線拉幾下線，風箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白云上了……線快放完了，我們就坐在草地上看著藍天上的風箏和白云在玩耍，這時我多想飛到天上去聽聽它們在說些什么，在玩些什么。
不知不覺到了傍晚，我戀戀不舍地收了線和妹妹開開心心地回了家。
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