【精選】同桌作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的同桌作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌作文 篇1

　　你是一個(gè)幽默的男生，鼻子上架著一副黑框眼鏡，皮膚黝黑，一笑牙齒白到發(fā)光，每次見(jiàn)到你，我就知道又迎來(lái)“雞飛狗跳”的一天。

　　快樂(lè)

　　“快一點(diǎn)，對(duì)，就是在那……”老師的聲音在教室里回蕩，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著興奮和激動(dòng)。

　　可算排座位了，當(dāng)我坐在第三排的時(shí)候，心中的一塊大石頭也就放下了。不一會(huì)兒，你坐在我的身邊。我看了看你，不知道怎么搭上第一句話(huà)，你拍了拍我，自戀地一甩頭：“同學(xué)，被我?guī)浀谜f(shuō)不出話(huà)吧！”“哈哈……”我忍不住笑出了聲。話(huà)題一開(kāi)，就再也合不住了。

　　與你同桌，收獲快樂(lè)。

　　無(wú)奈

　　陽(yáng)光從窗外撒下，在課桌上跳躍，散發(fā)出溫暖的氣息。

　　周清又開(kāi)始了，同學(xué)們都在埋頭苦寫(xiě)，你寫(xiě)完后開(kāi)始東張西望。沒(méi)多久，你的目標(biāo)變成了我的試卷。你時(shí)不時(shí)掃一眼我的卷子，好像在核對(duì)答案。我用手緊緊按住我的試卷，你就開(kāi)始念叨：“讓我看一看，我數(shù)學(xué)比你好，幫你對(duì)一下嘛……”不巧的是，老師看到了這一幕，我們雙雙被扣三分，我只能送你一個(gè)白眼。

　　與你同桌，只能無(wú)奈。

　　感激

　　雨還在下，那么冷，看著手中不解的題，我真想掉淚。

　　你從我手中拿走了題，三下五除二便寫(xiě)出了正確答案，你一遍一遍地為我講解，直到我明白為止。你說(shuō)我笨，沒(méi)你聰明。我嘴上不服氣，心里還是很感激你。同桌，你是上學(xué)時(shí)最重要的人呀！

　　與你同桌，收獲感激！

　　同桌的你，永遠(yuǎn)都是那一個(gè)最獨(dú)特的男生。

同桌作文 篇2

　　“觀其行，聽(tīng)而言”。頭三天還沒(méi)事，我們互不干涉，我暗暗松了一口氣。誰(shuí)知，“新修的廁所三天香”。第四天下午，他“舊病”復(fù)發(fā)。當(dāng)時(shí)我好好得在桌子上津津有味地畫(huà)畫(huà)。他不知什么時(shí)候把頭伸過(guò)來(lái)，說(shuō)“哇，好漂亮呀！幫我畫(huà)吧！”我頭也不回地說(shuō)：“不行！”我一說(shuō)出來(lái)就后悔了，真不該說(shuō)這話(huà)。不出我所料，他用手狠狠地夾我的手臂，痛得我五官都變了形。我只好說(shuō)：

　　“好！”他才肯放手。我故意畫(huà)丑一些，他又瞪著我，我不得不擦了重畫(huà)。你們說(shuō)，這樣的一個(gè)同桌，我又有什么辦法呢？

　　暴力歸暴力，曉輝在英語(yǔ)方面還是蠻嚴(yán)肅認(rèn)真的。一遇到問(wèn)題，他就并不夾我的手，而是虛心得向我請(qǐng)教：

　　“喂，這個(gè)單詞怎么念？”“哎，這個(gè)句子是什么意思？”

　　“嘿，‘上學(xué)’這個(gè)單詞的英語(yǔ)怎么念？”……問(wèn)得我頭都大了。

　　曉輝雖然英語(yǔ)方面輸我一截，可是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當(dāng)然，他并不嘲笑我，而是耐心地幫助我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習(xí)，我遇到了幾道難題，就做不下去了，恨不得扔下筆復(fù)習(xí)去，可是看見(jiàn)別人不停地畫(huà)圖思考，我也咬牙做下去。堅(jiān)持了一會(huì)兒，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就停下來(lái)發(fā)呆。

　　曉輝不知什么時(shí)候探頭過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，一把拿過(guò)我的本子，一邊耐心地給我分析，一邊鼓勵(lì)我�？墒俏疫�是不懂，就不想聽(tīng)了。他又一次用恐怖大的目光瞪著我，說(shuō)：“你不是想全面發(fā)展嗎？有本事跟我一起做，超過(guò)我！”

　　說(shuō)完，拿著全是“A+”的作業(yè)刺激我，要知道，他是全班有名的“數(shù)學(xué)尖子”，我哪能比得上他？但我也繼續(xù)畫(huà)圖，聽(tīng)他分析。我終于明白了。我緊緊地握住他的手，感謝他。這時(shí)候，他卻又沖著我豎起大拇指，重重地拍一下我的肩膀，說(shuō)：“好樣的��！”

　　你們說(shuō)，這樣的一位同桌，是不是叫人一半歡喜一半憂(yōu)愁？

同桌作文 篇3

　　我的同桌是一位女生，雖然與她同桌不久，但是她給我留下很好的印象。

　　我的同桌個(gè)子不高，頭上扎著一個(gè)“馬尾辮”，眉清目秀的`臉上經(jīng)常帶著和善的笑容，說(shuō)起話(huà)來(lái)平靜而隨和。她很愛(ài)學(xué)習(xí)，各門(mén)功課都非常棒，并且還寫(xiě)得一手漂亮的字，就如同她的長(zhǎng)像一樣清秀。不象我的字張牙舞爪的，這一點(diǎn)我要向她多多學(xué)習(xí)才行��！

　　我的同桌不但是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女生，而且愛(ài)好廣泛。最近我發(fā)現(xiàn)她下課后在研究一種手工藝，就是利用針和線(xiàn)來(lái)編織的一種裝飾品，如同“中國(guó)結(jié)”之類(lèi)�？磥�(lái)她還真是一個(gè)心靈手巧的人。

　　她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我遇到一道迷惑不解的難題，急著像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。問(wèn)了四周的男生都不知道，無(wú)奈之下，我只好請(qǐng)教我的同桌。她當(dāng)時(shí)正在全神貫注地做著自己的作業(yè)，我的提問(wèn)雖然打擾了她，但她并沒(méi)有生氣，而是耐心地給我講解。

　　希望我能與這位同桌成為學(xué)習(xí)搭檔和好朋友，在今后的學(xué)習(xí)中一起努力、進(jìn)步！

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