【實(shí)用】明天的作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的明天的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天的作文 篇1
鄰居小妹妹玲玲跑過來問:“蜜蜜姐姐，你笑什么呀?”我連忙告訴了她。玲玲拉著我的衣角央求說:“姐姐，你講個(gè)嘟(故)事給我聽。好嗎?"我答應(yīng)了。 ，一會(huì)兒，我家就來了好幾個(gè)小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的動(dòng)物故事》，挑了個(gè)自己認(rèn)為有趣的“拼抖的同胞相聚”，照著上面講起來。講到最精彩的`地方，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小朋友們都聽得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下來。為什么他們不愛聽呢?噢，他們還小呀，雖然故事挺有趣的，但語言深了一些。對(duì)了!我把故事改成“童話故事”再講給他們聽，不是很好嗎?
又是一個(gè)星期天，我把小朋友們都叫來，把改編過的故事講給他們聽。這回，他們都睜大了眼睛，專心聽我講。當(dāng)我講到《家豬賽跑》中，一只只小豬都穿上背心時(shí)，小朋友們都忍不住笑出聲來。
從此，我經(jīng)常給同學(xué)們講動(dòng)物故事，有時(shí)還講給大人們聽，大家都說我越講越好。爸爸、媽媽又說我是個(gè)“故事迷”。當(dāng)然，我還學(xué)會(huì)了講生活故事、民間故事……
今年暑假，我去青島參加“全國故事大王”比賽。講什么故事呢?對(duì)了，就講我最拿手的動(dòng)物故事吧。我就講了個(gè)《小老鼠和大象》的故事。真投想到，還得了二等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我捧著金燦燦的證書和獎(jiǎng)品，又想起了《有趣的動(dòng)物故事》，更想起了伴我成長的圖書館少兒部。
我想:假如孩子們沒有故事，假如孩子們沒有書本，那該是怎樣的世界呀!我只有一個(gè)心愿:讓知識(shí)的光芒照亮每個(gè)孩子的心靈，讓書本伴隨著我們走向燦爛的明天!
明天的作文 篇2
在這春末冬始的季節(jié)里，本市人們外出踏青的好時(shí)光，然而，當(dāng)我們真正走出家門時(shí)，卻特別掃興。天空籠罩著一片灰蒙蒙的厚厚的霧霾，人們走在馬路上不得不戴上口罩。小溪里到處都是垃圾，就像一條臭水溝，小魚翻著白肚皮。公園的草地上扔滿了果皮和食品袋。
我相信我們的未來一定會(huì)有所改變。到那時(shí)，小溪里，溪水清澈見底，小魚在水里歡快地游來游去，瞧，那里有幾只小魚正在打架呢！小溪邊的'道路上干干凈凈，給人一種賞心悅目的感覺。田野里綠樹成蔭，鮮花爭奇斗艷，小草嫩綠繁茂，到處都充滿著生機(jī)。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，燕子在天空中歡快地翱翔，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，好像在說這個(gè)世界真美啊！看到這么多美麗的景象，人們臉上也洋溢著幸福的笑容。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望，每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，去愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓垃圾變成資源，讓綠色之花常開。
明天的作文 篇3
“今天你是否想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，漸經(jīng)最愛哭的你……”
這是一首大家熟悉的歌，簡單明了的歌詞，洋溢著昔日同學(xué)濃濃的友情。每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就像品嘗一杯香醇濃郁的咖啡，那股濃濃的氣息總在無形中誘惑著我，沉醉、沉醉……
可如今一切都發(fā)生了變化，有一些甚至是質(zhì)的變化。也難怪，在這物欲橫流的.世界里一些東西變了也很自然。但令人感到由衷的惋惜的是，連這份感人至深的友情了開始了徹底的改變！朋友之間不再真誠相待，同學(xué)之間也不能再用這一首溫馨的歌來表達(dá)，曾經(jīng)，你可能會(huì)對(duì)班上貧困的同學(xué)心生同情，你或許會(huì)用鼓勵(lì)的目光望著他真誠地說一句“貧困不代表一生！”可如今呢，你還會(huì)這樣做嗎？我想你甚至連正眼都不會(huì)瞧他們一下，更別談送了那些令人泣遞的話語了。
誰也沒有想到，妒忌成為了由競爭產(chǎn)生的進(jìn)步的嚴(yán)重阻礙，猜疑取代了同學(xué)之間真誠坦率的交往，謊言迷蒙兩顆原本充溢著善意的心！
或許他經(jīng)常沖著你微笑，可暗地里有關(guān)你的流言便是他的創(chuàng)作；或許他說你做得真棒，可他心里卻苦著臉抱怨你的所為實(shí)在過分；又或許人在同意你做一些事情后又告訴別人是你在胡作非為！也許你會(huì)不在意，也許你會(huì)抱怨，甚至生很大的氣，可這一切都阻止不了純凈的世界被污染熏黑！
我實(shí)在不忍打斷老人們因激動(dòng)而微微顫抖的聲音傾述當(dāng)年那一份感之至深的同學(xué)情；我也實(shí)在于心不忍告訴他們?cè)谖抑車耐瑢W(xué)情被污染摧殘得如何面目全非，我更不愿將那份自己曾經(jīng)對(duì)老人眼中閃爍的真情的執(zhí)著與憧憬長埋心中，從此不愿涉及。
我深深地厭惡這些污質(zhì)：金錢、勢力、妒忌、猜疑、謊言……我乞求能用冰山上的雪水將這丑惡的污質(zhì)徹徹底底的洗去，因?yàn)榧儩嵉挠亚榻蛔∷鼈兊狞c(diǎn)染！
如果這一切仍在繼續(xù)，敢問這份同學(xué)情，明天的你是否會(huì)懷念！
明天的作文 篇4
當(dāng)我們苦苦得來的幸福和希望都隨風(fēng)而逝時(shí)，思嘉希望于明天：“畢竟，明天又是新的一天�！笔茄剑魈炀褪窍Ｍ�。
還記得那位充滿幻想與追求的女孩嗎？還記得那個(gè)自私但勇敢的女孩嗎？對(duì)，她就是思嘉·奧哈拉。
一場戰(zhàn)爭，讓這個(gè)女孩變得勇敢，雖然她永遠(yuǎn)是那么小孩子氣，那么善良，那么自私，但是她身上的閃光點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過她的缺點(diǎn)。
生活在南方的少女思嘉從小深受南方文化傳統(tǒng)的熏陶，但隨著戰(zhàn)爭的爆發(fā)，思嘉在受到過一系列的的挫折后，用自己的雙手創(chuàng)造了短暫的美好生活，但虛榮心在一點(diǎn)點(diǎn)的增強(qiáng)。后來，她的遭遇像一場噩夢(mèng)：女兒死去，自己又從樓梯上摔下來，又因?yàn)檎煞虻碾x去，使她原本脆弱的心靈變得強(qiáng)大，變的勇敢。
看完這本書，心里一下子涌出許多感想。想想自己以前，只知道考試不好時(shí)心里傷心，沒有向思嘉一樣受到過挫折后懷著良好的'心態(tài)去對(duì)待明天，去對(duì)待學(xué)習(xí)，去對(duì)待下一次考試。只知道停下來在這里傷心一段時(shí)間。
每讀完一本書心里都會(huì)有感悟，以前的感悟都千篇一律，但當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我卻去關(guān)心它的作者，可能是這本書寫得太打動(dòng)人心了吧，看到書皮下面寫著：“《飄》英文名意思為‘隨風(fēng)而逝’，作者在留下最后這部著作后橫遭車禍，也隨風(fēng)而逝�！�
多么凄涼�。÷爧寢屨f，這位作者一生只寫了這一部書，她寫的就是自己的經(jīng)歷。讓我們記住這位作家的名字瑪格麗特·米歇爾。
現(xiàn)在的社會(huì)，中小學(xué)生自殺的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。為什么要自殺呢？學(xué)習(xí)成績下滑，老師批評(píng)，家長誤會(huì)，被同學(xué)侮辱等等很多種理由。如過我們都想思嘉那樣堅(jiān)強(qiáng)，那么這些都不是借口。因?yàn)樗木秤霰任覀円獞K得多。沒有什么理由必須要放棄生活，沒有人逼你放棄生活。不是生活拋棄了你，而是你選擇了放棄生活。
生活本是多姿多彩的，而現(xiàn)在你要讓它變成黑白的�！讹h》時(shí)刻激勵(lì)著我們要對(duì)生活充滿希望，對(duì)明天充滿希望。思嘉的故事也告訴我們?cè)诶щy面前不要選擇退縮，要做好充分準(zhǔn)備然后迎面而上。
明天的作文 篇5
我幻想,能有一雙翅膀,可以飛上蔚藍(lán)的天空,在天空中自由飛翔,可以像快樂的小鳥一樣翩翩起舞,看著地球上的每一個(gè)國家,每一個(gè)角落,是否美麗,是否繁榮昌盛。 我想，我們未來的明天，在許多國家的大城市里，每個(gè)家庭的每一個(gè)小孩，都有自己的`房間，都有自己的電腦，生活條件都非常好，人們的素質(zhì)也大大提高。我多么希望到了那一天，人們物質(zhì)應(yīng)有盡有，精神上可以盡情地做自己喜歡的事情。不但城市是這樣，鄉(xiāng)村也是這樣，到了那個(gè)時(shí)候，生活所用的工具都是現(xiàn)代化設(shè)備，操作起來非常方便。那樣的生活，該有多好啊! 我知道，只要靠我們不斷的努力，不斷去克服困難，再多的幻想都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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