寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇1
我有一個(gè)長(zhǎng)得很高又很廋的爺爺，他曾經(jīng)經(jīng)過(guò)生與死的決斗。
我爺爺非常疼我。有一次，下著大雪，爺爺不怕寒冷到賣(mài)八寶粥的地方給我買(mǎi)八寶粥，當(dāng)我從睡夢(mèng)醒來(lái)，喝著熱哄哄的八寶粥心里暖洋洋的。
這就是疼我的爺爺，我愛(ài)他。
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇2
當(dāng)一個(gè)深?lèi)?ài)著你的人為你而改變，那是因?yàn)樗麗?ài)你，當(dāng)你遇到一個(gè)人，他為你收起他的頑固脾氣！”突然，小女孩的語(yǔ)調(diào)變了，不停地用手揩著眼淚，“媽?zhuān)愕奈高�經(jīng)常疼嗎。爺爺作文從此，人生無(wú)論怎樣輝煌，終究無(wú)法彌補(bǔ)父母已經(jīng)不在的遺憾。1000字作文有時(shí)，在美得人，如果等不到，就不要等了，那樣會(huì)累，會(huì)痛，會(huì)心碎?
忘不了當(dāng)爺爺在入學(xué)前教會(huì)我寫(xiě)名字后，我用粉筆把自己的名字寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)校園的柱子、墻壁、門(mén)窗，爺爺望著我滿(mǎn)手的粉筆灰，眼中是贊許的目光。
望不了爺爺每次下鄉(xiāng)聽(tīng)課時(shí)，他總是愛(ài)摸我的頭讓我乖點(diǎn)，看著爺爺關(guān)心的目光，我每次總固執(zhí)地等在校門(mén)口盼爺爺回來(lái)，任受托爺爺照看我的老師在校園中大喊。
忘不了每日晚飯后，爺爺總是拿出一本磚頭厚的書(shū)開(kāi)始閱讀，不時(shí)還圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這讓年幼的我不禁好奇，而我也很乖的在爺爺?shù)膶?duì)面寫(xiě)作業(yè)，偶爾爺爺會(huì)抬頭看我，目光滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)。
忘不了當(dāng)我迷戀上小說(shuō)時(shí)，我把它們藏在課本下，爺爺聰明的目光早已發(fā)現(xiàn)，被窩中朦朧的光在黑夜中尤為光亮，腰間鼓起的書(shū)“包”難逃爺爺?shù)哪抗�，家中后窗�?hù)紗窗上的洞愈來(lái)愈大，爺爺卻并沒(méi)有補(bǔ)上，每回在校園中過(guò)完書(shū)癮后再?gòu)募喆吧系亩慈匦≌f(shuō)時(shí)，眼角的余光似乎瞟到了爺爺?shù)牡纳碛�，回屋后發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪抗鉂M(mǎn)是平靜。
我的數(shù)學(xué)之差讓父母沮喪不已，而我卻整天樂(lè)呵呵，爺爺總是自編許多習(xí)題讓我做，一摞摞的稿紙用完后，我開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)，爺爺?shù)哪抗庵杏形⑿Α?/p>
也曾騙過(guò)爺爺將從家里偷偷拿的兩塊錢(qián)說(shuō)成是姑姑給的，那時(shí)我不敢看爺爺滿(mǎn)是怒氣的目光，我慌亂的眼神是逃不過(guò)爺爺?shù)难劬Φ摹?/p>
名師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇寫(xiě)人敘事的散文，開(kāi)頭“是我人生中最難忘的老師”一句突出了爺爺在“我”生命中的重要位置。排比段的運(yùn)用概括了各方面給我的影響。小作者語(yǔ)言功底深厚�！巴涣藸敔敗敝械摹巴睉�(yīng)改為“忘”。
幼年的我總愛(ài)生病，每回看完病后，爺爺總愛(ài)買(mǎi)一瓶罐頭，然后做在我的對(duì)面，我就在爺爺關(guān)愛(ài)的目光下吃完罐頭，四年級(jí)時(shí)爺爺已查出食道癌，也在那一年我的鼻子總愛(ài)出血，每回去醫(yī)院，爺爺?shù)哪抗庵谐錆M(mǎn)了對(duì)我的憐愛(ài)。
這么多的目光流淌于我的全身，讓我在孩提時(shí)代無(wú)比幸福，它彌補(bǔ)了父母不在身邊的缺憾，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚爺爺便帶著我在校園散步，教我念古詩(shī)，還會(huì)講他在文革時(shí)的故事。愛(ài)上寫(xiě)日記緣于一次偷看爺爺?shù)墓ぷ魅沼�，迷上了字里行間的那種平實(shí)和溫馨。最?lèi)?ài)做的事便是看爺爺寫(xiě)春聯(lián)，而當(dāng)我開(kāi)始想學(xué)書(shū)法時(shí)，爺爺卻遠(yuǎn)離我而去。幼小的'我不懂事，有次數(shù)學(xué)考試不及格，我模仿?tīng)敔數(shù)墓P跡簽字，當(dāng)老師告訴爺爺時(shí)，他的目光中滿(mǎn)是傷心。
爺爺彌留之時(shí)我沒(méi)有在他的身邊，我想爺爺那時(shí)的目光是復(fù)雜的。有留戀、有遺憾、有不舍……
生如夏花之燦爛，逝如秋夜之靜美。爺爺逝去時(shí)，正是盛夏入秋季節(jié)。夕陽(yáng)彩霞，漫天紅遍，映透校園。爺爺就象這漫天紅霞，光輝燦爛卻是倏然逝去。爺爺?shù)哪抗饧词谷螝q月潺潺的流淌，也不能忘懷。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)我生命中的第一縷陽(yáng)光。（我四年級(jí)老師的文章）
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇3
“玩游戲啦！玩游戲啦！”爺爺在叫我們，我一聽(tīng)是玩游戲，便急忙跑去爺爺那。只見(jiàn)爺爺手里拿了一捆小棒，我驚奇地問(wèn)：“爺爺，你手里拿著的小棒是干什么用的啊？”還沒(méi)等爺爺回答，我又急忙地問(wèn)道：“爺爺，你說(shuō)的游戲是什么游戲呀！快告訴我呀！”只見(jiàn)爺爺笑了笑，說(shuō)：“你昨天不是問(wèn)我我們小時(shí)候玩的游戲嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)玩一下我小時(shí)候的游戲吧！”
爺爺對(duì)我說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的：把小棒撒在桌子上，在15分鐘之內(nèi)把它們挑起來(lái)，在挑的過(guò)程中如果其它的小棒動(dòng)了，就得從新開(kāi)始撒桌子上剩下的小棒，15分鐘到后，誰(shuí)手里的小棒最多誰(shuí)就是贏家�！�
話(huà)音剛落，游戲開(kāi)始。爺爺把小棒撒在桌子上，讓我先挑，我心想：哎呀！我如果沒(méi)有成功，那不就要被爺爺笑話(huà)了？這可怎么辦？于是，提心吊膽地去挑第一根，看著小棒被我慢慢地挑起來(lái)，就差一點(diǎn)我就成功了，我穩(wěn)住自己的手，終于我把小棒挑起來(lái)了，并且沒(méi)有碰到其它小棒�！肮�，我成功了，我成功了�！蔽腋吲d地叫起來(lái)。爺爺見(jiàn)了，說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”接下來(lái)，該爺爺挑了，爺爺不緊不慢地，一下子就挑起了兩根小棒，讓我十分佩服……
爺爺小時(shí)候的游戲真好玩，下次我還要讓爺爺跟我玩他們小時(shí)候的好玩的游戲，到時(shí)候我就教我們小伙伴們玩。我要和她們一起分享這游戲中的樂(lè)趣。
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇4
我有一個(gè)好爺爺，是一個(gè)中等個(gè)子，戴著一付近視眼鏡，今年60多歲了，頭發(fā)斑白，退休在家。爺爺臉上常掛著笑容，他對(duì)我很關(guān)心、很好。
他經(jīng)常教導(dǎo)我，小學(xué)生從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。要有遠(yuǎn)大的理想。
他每天都準(zhǔn)時(shí)送我上學(xué)和放學(xué)接我回家。一年四季，除了放假，不管天寒地凍，刮風(fēng)下雨天天如此。夏天、雨天，爺爺總是拿著兩把雨傘，一把自己用，一把給我遮陽(yáng)擋雨。一次放學(xué)回家，為了我的安全，被電動(dòng)車(chē)撞倒了，爬起來(lái)忙問(wèn)我有沒(méi)有撞著。
因我身體虛弱，經(jīng)常感冒生病，為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，爺爺每天早、晚帶我去走路，并教導(dǎo)我健身貴在堅(jiān)持，要有“水滴石穿”的恒心，通過(guò)3年多的走路，我的身體比原來(lái)強(qiáng)壯多了。
每次生病都是爺爺陪我去醫(yī)院看病，回來(lái)后又細(xì)心地護(hù)理，直到病好為止。記得有一次我得了重感冒，并引發(fā)了哮喘，發(fā)高燒，呼吸困難，人很難受，爺爺日夜守著我，每隔半小時(shí)量一次體溫，隔4小時(shí)采取降溫，按照醫(yī)生的要求按時(shí)用藥，連續(xù)一個(gè)星期眼鏡都熬紅了，人消瘦了，奶奶勸他去休息都不肯，直到病情基本好了為止。為了有效治療和控制哮喘，爺爺每天記錄病情、用藥、醫(yī)生意見(jiàn)，這幾年用了5本筆記本，醫(yī)院專(zhuān)家醫(yī)生看了稱(chēng)贊比醫(yī)療檔案還詳細(xì)。
爺爺長(zhǎng)期地關(guān)心我，呵護(hù)我，我要牢牢地記在心里，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答爺爺?shù)暮駩?ài)，我愛(ài)我的爺爺。
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