【實(shí)用】秋天的濟(jì)南作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的秋天的濟(jì)南作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

秋天的濟(jì)南作文 篇1

　　去濟(jì)南的時(shí)候，正是秋天往深里走的日子。慘淡的陽光在薄霾中帶著暈眩的光環(huán)，風(fēng)刮了一夜，終于雨還是沒有落下。

　　此去本也帶著些僥幸的目的，可終了又變得無望，也倒釋然，既然來了，終究是要徘徊兩日。從考場出來，幾經(jīng)周折在書店找到本江，那專注的身影頗有時(shí)光倒流的況味，只是那山大的門楣，自然是十年前不敢奢望的。天氣本來涼了，加上這涼風(fēng)，葉子落得更緊。我斜跨著包，站在本江的右側(cè)，踩著脆生生的黃葉，要用腳碾碎它，卻又終究沒有。101路來得晚，人也多，好在路不遠(yuǎn)，聽著周邊年輕人的話語，便也生出些年輕的情緒來。吃過飯，已是三點(diǎn)，廣場上賣唱的青年和大叔，為著夢想或生存，綠色的燈催促著過往的人群，如同擠牙膏一樣。國槐的小葉飄起來倒也逍遙，趵突泉的菊花會引得本江要開兩句玩笑。

　　打不到車，也等不到車。秋天，踱在了秋天里。

　　“老舍故居就在附近，去看看吧？”還是本江的一句話，讓我記起原來這是秋天，是濟(jì)南的秋天。

　　沿著濼源路走過去，仿佛有那么幾里，就拐進(jìn)了一個(gè)深巷，深巷里的風(fēng)情自與外在的繁華不同，不由讓人想起本江那個(gè)關(guān)于不厚來濟(jì)的段子來。狹小的`門楣，門檻倒是高的，僅剩的幾個(gè)有門樓的，也見了衰敗像，街道容不得兩個(gè)人并排走，有些車總是要避讓，我后腳跟著，就往里走，似乎就要走進(jìn)一個(gè)濃郁的文化中去。再問了兩個(gè)市民，就站在了老舍的舊居前。幾個(gè)學(xué)生模樣的人在那拍照，我仰看了一番大門，抬腿有些沉重的走了進(jìn)去。

　　老舍在濟(jì)南的舊居并不大，坐北朝陽的正房有三小間，左右各一個(gè)廂房，正廳里保持著一些所謂的原貌，左廂房展示著先生的作品與榮譽(yù)。我俯身進(jìn)了正房，客廳一張八仙桌，上面擺著茶具，左手邊的書房隔著護(hù)欄，干凈的書桌上擺著毛筆，陽光昏昏慘慘，恰如一份舊年景；右邊的臥室簡單一張大床，顏色灰暗。展示廳里有幾個(gè)小屏幕放著先生的《茶館》、《方珍珠》等劇，然而中間赫然的幾個(gè)大字卻又令人不舒服，這個(gè)“人民藝術(shù)家”的稱號，如今于他更像是諷刺的笑話，徒留一聲嘆息。我有些不忍的往外走，這里的紀(jì)念總要顯得隔閡許多，不忍的是那個(gè)夏天，是那個(gè)夏天開始的十年，似乎精神的創(chuàng)傷一直都在，也砸在了我們這代人的心上。南墻上刻著幾句先生的名言，有那么一句顯得格外刺眼，“最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預(yù)備反抗�！毕壬�何嘗又不懂這些個(gè)明哲的道理，又何嘗不明了那些個(gè)保身的方法。我想先生大概是心死了，留著空殼也無益處。腦海中就隱現(xiàn)出汪老寫的《八月驕陽》，鼻子在秋風(fēng)中一陣發(fā)酸，卻終究還是忍住了，撇過頭走了出來，心靈的包袱一下子輕了。

　　濟(jì)南的山、水、湖是要看一看的，只是來濟(jì)多次，很少有機(jī)會玩樂，走了許久才找得到千佛山的門。 由于天氣陰沉，四點(diǎn)多倒也見了暮色。那日，正值千佛山廟會，主道上叫賣的商家，甚是喧鬧，本江自然心里惱怒，這佛門清凈地，自是沒有清凈可言了。一路拾級，忽覺體力漸有不支，看來這些年的公椅坐得過于舒服了，其實(shí)我早知本江此來的用意，那山頂?shù)呐d國禪寺與我等俗人也許并非非去不可的境地。不及寺門，本江急匆匆的往里瞅看楹聯(lián)，正門偏門看過，少不了遒勁的書法，醒世的名言，但從本江那失望的臉色上來看自然并未稱了心意。踱步出西門，立于門外，往濟(jì)南城里望，霾霧裊裊，華燈初上，清風(fēng)吹來，一身汗?jié)n，也覺得清爽。無意間回頭，西門兩側(cè)青石上，雕刻著兩行楹聯(lián)，不是燙金的字體，在青石與暮色的交映下，顯得暗淡。本江，拍手稱好，臉上頓生喜色，正是這幅！正是這幅！

　　跋涉千級，為了一副楹聯(lián)，倒也是我等俗人頓覺做了件雅事來。只見那方正的楷體寫著：暮鼓晨鐘驚醒世間名利客，經(jīng)聲佛號喚回苦海夢迷人。

　　“龍哥，這是這趟我送給你的，而我也自當(dāng)共勉�！�

　　夢迷人，夢迷人，我自有些喃喃之語，又放眼看去那車水馬龍的繁華，我此生已在苦海，如何回頭？ 漫山的秋色，不聞一句蟲鳴，無邊的薄暮，堪嘆繁華如夢？

　　喚醒夢里人的不是雞鳴，也總有醒不來的舊夢。我們疾行，也沒趕上那場講座，大明湖畔的殘荷，倒也真能聽得雨聲，只是淡淡秋風(fēng)，落不盡無眠思緒。坐在圖書館里翻幾頁舊書，終究還是陰冷，始終進(jìn)不了那舊人的夢里去。起身出來，周末休憩的城市人，愛在此散步，慕名而來的外地游客，爭著坐上畫舫將湖游盡，人人在此拍照，心里就有了乾隆的心思，也忘了那雨荷的殘敗。遠(yuǎn)處岸邊的蘆葦，搖曳著最后的美麗，忽然抬頭，就看見了好大一群大雁飛過天空，本江說，此乃大雁非小燕。其胸懷與志向，我自不能比，只是那微瀾的湖面忽傳來一陣鱸魚的香。

秋天的濟(jì)南作文 篇2

　　沒有春天那樣富有生機(jī)，沒有夏天那樣炎熱，更沒有冬天那樣寒冷，只有一份淡泊與清涼，一份堅(jiān)韌的美麗，讓人想到濟(jì)南的秋天是最美麗的。

　　門前的樹早已經(jīng)換了秋天的裝束，可是，要知道，在濟(jì)南這么適宜的天氣里，秋天的樹怎肯脫下外衣呢？或許再冷些許，小樹兒就承受不住了，一行筆直的梧桐樹，葉子早已被濃秋從樹上揪了下去，一陣微風(fēng)吹來，地上的一層金黃色就越來越多，“哈哈！”它們嬉笑著，互相玩鬧著落在了地上，為古老的大地增添了一份玄奧的智慧，一層層落葉喊叫大笑著：“哈哈！”，一聲長久不滅的堅(jiān)強(qiáng)，淡黃的色彩，留在了我的心上。

　　小草們也不肯輸給落葉，它們已經(jīng)不再像春天那樣稚嫩、繁茂，顯出一絲淡雅，根上泛著些淡黃，微微垂著頭，欣賞著自己的成熟，它們把一縷縷樹葉藏在身旁，把玩著那伸展不一，參差不齊的紋絡(luò)，靜靜的品味，人們來了，也不忘記低頭打個(gè)招呼。小花們倒來勁，更加開得盛了些，爭奇斗艷，像一個(gè)個(gè)甩頭的小姑娘擺弄著自己的嫵媚，這一片繁花嫩葉是心胸博大的，更別疏忽了它們，你會發(fā)現(xiàn)一份淡泊，發(fā)現(xiàn)它們在歡笑：“來吧，可愛的小姑娘，摘我去做個(gè)帽子吧！”

　　秋天的山，也是別具風(fēng)姿，不再是一個(gè)個(gè)峰巒起伏，色彩單調(diào)的小山峰，而是一個(gè)個(gè)身披紅黃蓑笠、挺立萬物中巍峨雄渾的高傲的大山了，經(jīng)過滿山落葉的雕琢后顯得更加有力。在火焰中燃燒著，楓葉那樣動(dòng)人，著實(shí)為山們穿上一件鮮艷色彩的花衣裳。雖說是紅，可也紅得獨(dú)特，低處的`淺紅，高處的深紅，各種不同的紅色，變化不一，而黃色的山頭上，就如同度上了一層金色，映著陽光，像小孩子一樣炫耀自己的色彩，眾山好像在秋天把自己的雄渾與美麗全部釋放出來，展示一份火焰金黃中的深遠(yuǎn)。

　　潺潺的流水，不曾停歇，清澈的水面上，水波蕩漾，水藻飄動(dòng)不止，魚兒在水中游來游去，在陽光下映照著自己的魚鱗，仿佛要比較一下誰才是聚光者，“我最亮，都上我這來，朋友們，”或是成群結(jié)隊(duì)比賽游泳，水也欣慰地看著這些孩子，加上幾波水痕在蕩漾，人們圍上來，剛剛被那小山醉了，再一看這水，直視水底，湛藍(lán)湛藍(lán)，心中便又更寬敞了許多，微風(fēng)一陣，害羞的水兒趕緊拿下片樹葉，遮住那靦腆的面容，載著希望流向遠(yuǎn)方。

　　小孩子們比春天更歡騰了，他們臉上露出不可言狀的美，他們與自然嬉戲著，熱情地歡迎著輕風(fēng)，一片景色更美了。是啊，他們不怕！山也不怕，水也不羞，他們?yōu)槭裁匆�怕呢？看看田野間一片金黃的海洋，稻田激蕩而起的浪花仿佛在說，“今年豐收了，我們多高�。　�，一望無際的海洋線，映著人們的汗水，我們該歇了，我們努力了，我們的碩果來了，多么美麗，萬物是多么堅(jiān)強(qiáng)！無論在世俗中徘徊不息，還是為了事業(yè)而奔波不停，都來看一看這最后的堅(jiān)強(qiáng)。

　　于是，我愛上了濟(jì)南的秋天，那是一份淡泊，一份堅(jiān)強(qiáng)，一份迷人，一份寧靜的忙碌，心靈的洗禮，美麗的風(fēng)景。

秋天的濟(jì)南作文 篇3

　　表上的數(shù)字滾動(dòng)到了十一月。我拾起地上的一片落葉，耳邊是呼呼的風(fēng)聲。在我眼里，秋天始于第一片落葉，化作第一片雪花�？磥�，“草木搖落露為霜”的深秋真的到來了�；蛟S這個(gè)城市的秋天，值得我用筆記憶。

　　四季分明的城市是最有意境的，濟(jì)南也是如此。作為冷暖交替之際，秋天也令人興味無窮。地理課本上如此描述濟(jì)南一帶的氣候：“溫帶季風(fēng)氣候……植被以落葉闊葉林和針闊混交林為主�！钡拇_，我認(rèn)為濟(jì)南的落葉意境無窮，既有蕭索之氣，又有落葉之靜美。

　　葉與水

　　“泉城”，誰自然顧名思義的多。漫步于大明湖畔，葉與水似乎完美的'融合了。秋陽下的大明湖不再如夏日那么波光粼粼，而顯出幾分悲涼與蕭索，用“荷盡已無擎無蓋，菊殘猶有傲霜枝”描述再合適不過了。但唯一格格不入的就是那落葉。柳樹、楊樹、梧桐，落到湖面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。沾了水葉子被秋陽映照著，鍍上了一層金金的微光。撥弄一下湖水，漣漪從落葉處漸漸泛過，那微光似乎撕碎了，短短映照于湖內(nèi)，在一瞬間又消失了，湖面又歸于沉寂。我不由得隨口吟詩一句：“陽映明湖秋影卷，葉弄水波輕舞停。”

　　葉與風(fēng)

　　“秋風(fēng)掃落葉”，落葉與秋風(fēng)相凝，蕭瑟之氣讓秋的悲涼流到了每一寸土地。佇立于山大校園的一角，落葉滿地，陰沉沉的天色仿佛把這滿地的落葉染成了黃灰色。仰頭一望，數(shù)上僅存的幾片落葉還不是那種顏色。霎時(shí)，一陣微冷的秋風(fēng)從耳邊撕過，那幾片落葉飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的落到了地上，似乎在那一瞬間改變了顏色。寒意也無征兆的在此時(shí)襲來。我暗嘆了一口氣。我沒有“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”的氣概，只有黯然離開。

　　或許，只以一葉概括整個(gè)城市的秋日風(fēng)情，甚多不足。但我明白，濟(jì)南的秋天不是“芙蓉金菊斗馨香，天氣欲重陽”的秋日暖意，也不是“秋色連波，波上寒煙翠”的寒意。但這就是濟(jì)南秋日最好的詮釋。

秋天的濟(jì)南作文 篇4

　　在秋天，充滿校園的是一股富有活力、輕松又悲涼的旋律。

　　整個(gè)校園由奏的綠色，由夏過渡，染成了秋天的金色與紅色，在后花園里，綠油油的草挽了一件衣裳林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵金色長墻，火紅的楓葉讓人們充滿了激情，籃球場上，帥氣的小伙子們赤裸著上身在打球，女生們羞澀的看著，又忍不住發(fā)出一聲聲贊嘆。

　　秋高氣爽，在這一個(gè)美麗的季節(jié)里，同學(xué)們慢悠悠的走著，不像夏天那么急促、緊張，不像冬天那么畏縮，而是一邊觀賞，一邊細(xì)細(xì)品味這秋天的美麗。秋天的月，讓人感嘆，就讓我們像秋天一樣。清寧、冷靜、晶瑩坦蕩吧！

　　瑟瑟秋風(fēng)吹走了夏的炎熱，也帶來了落葉的悲涼，一葉知秋，也許落葉是秋的先行官，告訴同學(xué)們一年中無法逃避的'衰敗隨秋天而至，每一片落葉都是殘缺的，或者有著蟲洞，或者有著銹斑，或者有著葉尖葉柄，凋零是無可替代的規(guī)律，是人生的必然，人生也像這一樣，所以我們要把握人生，走好人生的每一步！ 我傾心于秋天，醉心于這美麗的季節(jié)，我愛你，秋天！

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