初三年級一句名言的啟示作文700字
導(dǎo)語：在學(xué)校里,我們學(xué)習(xí)了很多的名言。有哪句名言能帶給你很大的啟示呢?下面是小編精心整理的作文，希望能對大家有所幫助。
【篇一：一句名言的啟示】
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話早已是我的座右銘。在那數(shù)以萬計的名言中，為什么我會選擇這句慶作為我的座右銘呢?這里面還有一個令人難忘的故事。
在四年級時，我被趙老師選去詩文朗誦，我高興得一蹦三尺高�？墒悄菚r的我，還以為詩文朗誦就只是伊伊呀呀地背書。我回到家中，很快就把那首詩背了下來，第二天早上，我搖頭晃腦地背給趙老師聽后，趙老師卻皺著眉說：“你這分明是背書嘛，根本不是朗誦!”我聽后很失望，便下定決心把詩歌朗誦好。當(dāng)時，我還不知道這首詩哪里的音要高?哪里的音要低?所以亂加了一通感情，結(jié)果又鬧笑話了：我把人家悲傷的感情弄得歡快，可又把歡快地的感情弄成了悲傷，結(jié)果可想而知。
我是個倔強(qiáng)的人，不達(dá)目的勢不罷休。這時，我想起了之前學(xué)過的名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這時，這句名言就像火把，把我本快熄滅的熱情重新點燃了!于是，我開始在網(wǎng)上搜索別人朗誦得好的詩句，并了解朗誦的注意事項，更重要的是：我在家里也加緊了練習(xí)。就這樣，四五天過去了，當(dāng)我把這首詩歌再次朗誦給趙老師聽時，她不禁對我豎起了大拇指，我認(rèn)為這樣就可以了，沒想到趙老師卻對我說：“雖然你的水平提高了，可是有些細(xì)節(jié)你還作得不夠好，讓我來給你指點指點。”經(jīng)過趙老師的指點后，我又廢寢忘食地練了起來。那幾天晚上，幾乎都能聽見我的房間里飄出朗誦的聲音。每次，我的聲音都沙啞了，可是我還是繼續(xù)練習(xí)，因為“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言又象推動器一樣讓我前行。經(jīng)過兩個星期的訓(xùn)練，當(dāng)我在全校同學(xué)面前大放異彩時，我還是得感謝那句格言——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
一個人一生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順，總是會有這樣那樣的困難。但是，如果你能堅持地去克服它，困難就會迎刃而解。
【篇二：一句名言的啟示】
“世上無難事，只怕有心人。”這一句名言使我受到了很大的啟發(fā)，并且一直激勵著我。因此，它又成為了我的座右銘。
那一天，剛好碰上了國慶七天長假。所以，我的爸爸和媽媽決定帶我們姐弟倆回家鄉(xiāng)去登山。
在早上八點，我們一家人來到了山腳下準(zhǔn)備登山。那時正好下起了綿綿細(xì)雨，我心里想：太棒了!下雨了。下雨吧!下雨吧!下得越大越好，這樣我們就不用去登山了。弟弟也像我一樣，那么的開心�？墒前职謪s說：“雨下得越大，我們就越要去登山，要有征服大自然的精神。”“啊?不會吧!”我和弟弟異口同聲地叫了起來。我呆呆地站在原地不動，我仰望著聳立在眼前、高不可攀的山，我又看了看濕淋淋的地，我心里想：這么高的山，這么濕的地怎么走呀?只要一不小心就會摔倒了�？墒�，爸爸和媽媽已經(jīng)向大山“進(jìn)攻”了，我們姐弟倆也只好跟著他們往大山走去。
彎彎曲曲的山路崎嶇不平，比我們平時走的`路難走多了。好不容易我們才走到了半山腰，雨也停了，可是我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。好累呀!望著高高的山，真想放棄往回走啊!于是我放慢了腳步，就在這時候，媽媽似乎看出了我心思，走到我跟前說：“瑩瑩，你想放棄嗎?有一名言是這樣說的：世上無難事，只怕有心人。只要你有恒心，堅持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。知道了嗎?”我聽了慚愧地點了點頭，再次鼓起勇氣一步一步向山頂走去。
經(jīng)過我們的努力，終于走上了山頂，雖然很累，但是我的心里還是美滋滋的。我情不自禁地對著天空大聲喊“我成功了”此時山谷回蕩著我的聲音，讓我感到了成功的快樂。
通過這件事，我明白了一個道理：只要你努力付出了，就會得到回報。從此，“世上無難事，只怕有心人”。這句名言成為了我的座右銘。
【篇三：一句名言的啟示】
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢?這句話能夠給我們什么啟示呢?
我對這個問題較上了勁。于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見解。但心里覺得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級開始，老爸不斷從書店、帶回學(xué)生類報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎么還是懂得不多?是不是對這句話理解還不深刻呢?
直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意;其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答;第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
【篇四：一句名言的啟示】
“我們唯一所恐懼的就是恐懼本身——一種無名的、缺乏理智的、沒有根據(jù)的恐懼，他會把由退卻轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)所需要的努力毀掉。”這句話是富蘭克林羅斯福說的，這句話給了我無窮的氣力，他讓我戰(zhàn)勝了膽怯。
記得除夕夜時，我們正在吃飯，忽然被幾聲鞭炮聲驚動了。這把愛放鞭炮的爸爸給激活了，仿佛接到了一個重要的命令一樣，三下五除二的把飯吃完了，拉著我的手說：妮妮，我們往買煙花吧?”“好!”我一邊爽快的答應(yīng)了，一邊心想：只要不讓我放煙花，干什么都行。
我們買完剛回到家，剛坐下來，椅子還沒有做熱，爸爸就迫不及待地帶我往放煙花，我不想往，可是父命難違，沒辦法，我只能戀戀不舍的離開心愛的電視機(jī)，極不情愿地隨著爸爸走。
爸爸首先拿了一個煙花放在地上，點燃后，我急忙捂住耳朵，害怕聞聲那一聲響�？赡钦鸲@的聲音比我想象的還有“可怕”，隨著那“砰”的一聲，那五彩繽紛的煙花仿佛天女散花般向四周撒落下來，美麗極了。
無意間，我看見幾個隔壁的小孩也在放，我的心里也癢癢了。你爸爸仿佛看穿了我的心思，對我說：“要不你也來放一個吧!”我看著那東西又看而生畏了。爸爸又說：“你用不著害怕，我來教你。實在很簡單的，只要把握技巧就行了。”爸爸一邊說，一邊給我做了個示范�？粗职职踩粺o恙地做著示范，我忽然想到了羅斯福的那句話，又看著年齡比我小的都得心應(yīng)手，好勝心終于戰(zhàn)勝了膽小，心想：我應(yīng)該往試試，凡是都有第一次，沒有嘗試就沒有成功。但我轉(zhuǎn)念一想，晚一不好怎么辦?沒關(guān)系，跌到了再爬起來，不要怕失敗，我暗暗地鼓勵自己于是，我拿著打火機(jī)來到空地上，打開打火機(jī)對準(zhǔn)煙花就跑，差點兒摔跤，可還是沒放出來。我有點沮喪了，爸爸安慰我說：“人沒有一次就成功的，很多有名的科學(xué)家也都是經(jīng)過千萬次的試驗后才會成功的。”我聽了爸爸的話，鼓足勇氣，又拿著打火機(jī)，把導(dǎo)線點燃，立即跑回來，這次，一個火球從煙花里“飛”出來，“啪”的一聲，火球在天空中炸開來了，一瞬間，變成了無數(shù)的“小炸彈”，又聞聲“噼里啪啦”幾聲響，“小炸彈”也炸開了，把天空染成了紅色。我興奮的大家叫：我成功了!”
我感受到：要積極地尋找鍛煉的機(jī)會。遇事不必膽怯。
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