【精選】玫瑰的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的玫瑰的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文 篇1
（一）
艾德拉·利斯克是珀爾·利斯克大法官的女兒，她對每一個生命都充滿了好奇，艾德拉的白玫瑰作文1600字。當一個嬰兒出生時，她會好奇的看著這個小生命來到世界；當一粒西瓜子落入泥土中長出瓜苗時，她會摸摸小瓜苗，發(fā)出贊嘆；當小雞從蛋殼里孵出來時，她會瞅瞅蛋殼，對著它傻笑。
星期天的下午，艾德拉的父親珀爾正在跟艾德拉的母親芬迪·理查在閣樓的陽臺里享受著香甜的下午茶。而可愛的艾德拉卻穿著珍珠白的裙子在玫瑰園里穿來穿去，她聞聞這朵，嗅嗅那朵，她對每一朵紅玫瑰都很好奇。珀爾看著艾德拉，
笑著說：“呵呵，艾德拉真像玫瑰花海中的一顆珍珠呀！”芬迪也笑了：“是呀！”
艾德拉看看紅玫瑰，又看看自己的裙子，腦袋里突然冒出了一個主意：能不能種一朵白玫瑰呀，一朵像珍珠一樣白的玫瑰。艾德拉馬上跑去園丁那。
“迪文·派克園丁，你是怎么種出紅玫瑰的？”
“艾德拉小姐，你好！”園丁摘下帽子，行了個禮，“我是把玫瑰種子染紅，日日夜夜?jié)菜欧N出血一樣紅的玫瑰的，實在是太累了，但我愿意為珀爾法官效勞，我�！�
“請停一下，如果，我是說如果，我把種子染白，就可以種出白玫瑰了，是嗎？”
“當然！我的小姐，噢。你說什么？你要種白玫瑰？那我可以幫你！”
“謝謝！”
“沒關(guān)系，能為美麗的艾德拉小姐效勞，我真是太開心了！”
“但我不需要！”艾德拉說完就跑走了。
“小姐，小姐�！�
（二）
艾德拉把種子染白，種下地。功夫不負有心人。長出了一朵嬌艷欲滴的白玫瑰。艾德拉正在看花。這時，從玫瑰花里蹦出了一個小仙子。小仙子穿著一件白色露肩小短裙，背上還有一對翅膀，很小巧。艾德拉一驚，大叫了起來：“救命呀！救命！救。唔。唔�！卑吕恢趺吹�，說不出話來，用手比劃著，問仙子怎么回事？仙子說：“你不要害怕！我是你的奇思妙想創(chuàng)造出來的花仙子，我叫白菲蘭蒂。你不要叫，我把你的嘴打開，好不好？”艾德拉直點頭。
艾德拉直喘氣兒，“你來是為了什么？”
“讓你幫我做一件事，我實話告訴你吧！”白菲蘭蒂嘆了口氣，“我曾經(jīng)是一個麥克國國民，被惡魔惡力士抓去做奴隸，我不服惡力士，他就把我變成花精靈，只有他念動咒語才可以把我放出來，嗚嗚。求你了！惡魔在菲克塔�！�
“好！我?guī)湍�！”艾德拉答�?yīng)了。
（三）
艾德拉帶著白玫瑰來到菲克塔，這里陰森恐怖。艾德拉有點害怕�？伤氲搅税追铺m蒂，咬緊牙，繼續(xù)向前走：“惡魔！惡魔惡力士！出來！放白菲蘭蒂出來！”
一陣狂風起后，一個兇狠的惡魔出現(xiàn)了：“你要救她？哈哈哈哈哈哈哈！但你的聲音很甜美，我要你做我的歌舞隊隊長！整天給我唱歌！跟我走吧，哈哈哈哈哈哈！小兵，把她帶走”
“走，走！”
“不————”艾德拉馬上握著手中的白玫瑰，風吹走了一片花瓣，把艾德拉被惡魔抓走的消息告訴了跟艾德拉一起長大的伙伴瓦斯蒂羅國的王子卡爾倫。
“不好，我要去救艾德拉”卡爾倫急壞了！馬上趕去了菲克塔！
（四）
這時，惡力士正在睡覺。艾德拉被綁在旁邊，艾德拉睡著了。
“醒醒！艾德拉，是我！”卡爾倫解開了綁艾德拉的繩子。
“卡爾倫。。我�！卑吕悬c不舒服。
“來，做好，玫瑰花已經(jīng)把事情都告訴我了。我先找到魔法棒，再帶你回家�！�
卡爾倫從床底找到了魔法棒，嘴里說：“讓這個惡魔去死吧，永遠消失！”
馬上，魔鬼嘴里流出了血，倒在地上，死去了，不一會兒，他的尸體就不見了。
卡爾倫又說：“讓所有的玫瑰花仙子都變成人吧！”馬上，一千多個小仙子從一個瓶子里飛出來，變成了人。
“太好了！”艾德拉開心極了！
卡爾倫遞給艾德拉一朵玫瑰花：“我被你一顆樂于助人的心打動了，我將娶你為王妃！”
（五）
國王高興極了立刻為艾德拉和卡爾倫舉行了隆重的婚禮，艾德拉變成了王妃。與卡爾倫幸福的生活在一起。
白菲蘭蒂為了報恩，叫所有人都種上了粉色的玫瑰，瓦斯蒂羅國變成了一片花海。
（完）
玫瑰的作文 篇2
有一天，小鳥出外找食物。它來到一位農(nóng)民伯伯的家門前，低頭一看，墻邊有許多美麗的花，小鳥想種一棵玫瑰花，便叼了一顆玫瑰花籽飛走了。
小鳥使勁地拍打著翅膀飛啊飛啊，飛了挺久，才回到了自己的家，它找來了一把小鏟子，一邊銜著玫瑰花籽，一邊興致勃勃地來到樹下，準備用鏟子挖坑�！艾F(xiàn)在就開始挖坑吧！”小鳥說。但是，就算小鳥怎么使勁挖，還是挖不出一個坑。原來，小鳥家樓下的泥土都跟石頭一般硬。小鳥覺得自己的力氣太小了，必須得到別人的幫助才可以。于是，它連忙叫來自己的朋友——蚯蚓來松土。在蚯蚓的`幫助下，它終于挖好了一個泥坑。它笑了，輕輕地把玫瑰花籽放進泥坑里，又用泥土把泥坑填埋起來。做完了這一切，它又拿起灑水壺給它澆水，然后靜靜地看著玫瑰花籽，充滿希望地說：“玫瑰花籽，請你快快長大吧！”
玫瑰花籽可真聽話，沒過幾天就發(fā)生了巨大的變化，綠綠的小嫩芽破土而出，長出了生機勃勃的葉子�？墒�，有一些可惡的小蟲子竟然膽大包天地爬到了葉子上。小鳥看見了，眼睛睜得大大的，眼珠子瞪得圓圓的，它著急地說：“你們不能吃玫瑰花的葉子，再吃我就把你們給吃掉�！苯Y(jié)果，蟲子還是繼續(xù)吃葉子，小鳥怒氣沖沖地把它們都吃掉了。在小鳥的精心照顧下，玫瑰花漸漸長大了，開出了一朵既高貴又漂亮的玫瑰花。
在微風中，玫瑰花紅撲撲的臉蛋上綻放出迷人的微笑。小鳥見了，不由得笑了，笑得心兒都醉了！
玫瑰的作文 篇3
人有時總是那么奇妙，對于一些貴重但其實毫無價值的物品總是珍惜與愛護，而對于一些微小的東西從不放在心上。其實，銘刻著深刻意義的東西才是最有價值的，雖然它可能不貴重、不值錢。
記得那是我上二年級時發(fā)生的事情。
教師節(jié)到了，同學們都在議論著送什么禮物給老師最好。
“我看，送一本書吧！王老師那么愛讀書，肯定會喜歡的！”“NO！NO！NO！以我之見，還是送眼鏡吧，老師的眼鏡都粘過好多次了……”大家七嘴八舌，議論紛紛……
到底送什么呢？我想起了一件往事：
那時，我才六歲，不大懂事。有一天跑步的時候，不小心摔了一跤，心里很難過，上課的時候就很不開心，眼淚都流了出來。王老師發(fā)現(xiàn)了，來問我原因。老師和藹的話語、溫暖的眼神讓我的心情慢慢好轉(zhuǎn)起來。那時，就感覺在冰天雪地里，凍得冰冷的我突然遇到了一個大火爐，給我溫暖與幸福。最后，王老師從她的辦公桌上拿來了一朵玫瑰花，我永遠記得它的鮮艷與美麗，正如老師那純潔與善良的心。因為，在我遇到問題的時候，老師不是用責備與呵斥來傷害我的心靈，這樣會讓我受到打擊，甚至有時會對所有的事情喪失信心；老師對我的真誠的關(guān)心與呵護讓我永遠無法忘記……
想到這里，我便跑向花店，買了一大捧美麗的玫瑰花�；氐郊依�，我拿起剪刀，自己動手編織了一個花籃。我相信，老師一定會喜歡的，因為，這個花籃代表著我的心意，凝聚著一個學生對老師的敬愛之心。
來到老師的辦公室門前，我看見了老師那俯身工作的疲憊的身影。我悄悄地把這個美麗的玫瑰花籃放在辦公室的門口，希望它能給老師帶來幸福與快樂……
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