【實用】童話作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的童話作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
在茫茫的大草原上，居住著許多動物，長頸鹿和山羊也不例外。
一天，它們這兩個驕傲的家伙正巧碰到了一起，長頸鹿看見山羊是一個矮個子，便譏笑說：“哎，矮個子你看我長得又高又大，多好��！”“高？有什么好？”山羊輕蔑的說。他們便各自尋找著長的高和長的矮的好處。
一天，長頸鹿和山羊都想過同一條河，和不深，但對山羊來說呢？他不得不求助于長頸鹿。長頸鹿帶著山羊渡過河后，神奇的說：“長得高好吧！”山羊很不服氣，便繼續(xù)尋找著長的愛的好處。
正好有一天，長頸鹿和山羊都想吃到牧場里的草，可是長頸鹿因為長得太高爾進(jìn)不去入口�？匆娚窖虺圆莸臉幼樱L頸鹿心里癢癢了。忍不住問了一句：“好吃么？當(dāng)然好吃了！”山羊得意的說。接著，山羊又說了一句：“長的矮好吧！”
牧場的主人是一個聰明人，他聽到了他們的談話，說：“長得高和長得矮都有著各自的好處，何必爭來爭去呢？”長頸鹿和山羊聽了，都羞愧的低下了頭。
同樣，每個人都有自己的長處和短處，不要嘲笑的短處，一定要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處�。�
童話作文 篇2
喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小伙伴同住在鳥語花香、生機(jī)勃勃的大森林里。
一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：“森林了，就數(shù)我最漂亮……�！痹掃�沒說完，黃鶯急匆匆的打斷了他的話：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，婉轉(zhuǎn)、動聽、悅耳、可以帶人走進(jìn)一種森林般的寧靜、清脆、愉悅、有一種反本的自然、甜美……沒有誰能比得上�！彼麄z各自搶著夸自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默無聞，他不知道該說什么。
這時，飛來一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，氣喘吁吁，他抬頭看見樹上有三只小伙伴，急急忙忙地對他們說："喂，三個小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎？"喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道：“我們哪有時間，你沒看見我為參加誰是森林小天使的比賽嗎，正忙著做準(zhǔn)備呢？到一邊去，別妨礙到我。”說完，她開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點了點頭，微微一笑著說道：“孩子，謝謝你！我會牢牢地記著你的�！闭f完，展翅飛走了。
三個小伙伴終于等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的天籟之聲得到了很多的贊賞，臺下也紛紛響起了掌聲與歡呼。她倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小伙伴感到興高采烈。
到了最后宣布的那一天，森林里來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：“朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉�！闭f完以后，就把森林小天使的獎狀發(fā)給了小烏鴉。喜鵲與黃鶯覺得莫名其妙，便找了貓頭鷹爺爺說理，小烏鴉也覺得不可思議，覺得是貓頭鷹爺爺弄錯了，也跟他們前去……。他們一到，便言來語去，貓頭鷹爺爺根本就差不上話。哼哼。貓頭鷹爺爺。你們想知道那是怎么回事嗎？想。他們異口同聲的說。那天……
最后喜鵲和黃鶯才知道自己做錯了什么，他們覺得慚愧不已，這個獎頒給你真是恰恰相好。
從這個故事我明白了有愛心是發(fā)自內(nèi)心的，而并不是表面而已。
童話作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，小鴨丫丫出門玩耍。她昂著頭哼著歌往小河邊跑去。“撲通！”丫丫掉進(jìn)一個大坑里。她拼命掙扎，可是坑太深了，她爬不上來。“救命啊！救命�。】靵砭染任�！”丫丫大聲喊著，心里害怕極了。
聽到丫丫的呼救聲，一只小鳥飛過來：“丫丫，你別怕，我去叫大伙兒來救你！”不一會兒，大象、小熊、小猴都趕來了。
小猴倒掛在樹枝上，遞給丫丫一根木棍：“丫丫，你抓住我的木棍，我拉你上來。”“哎喲！哎喲！我夠不著！”坑太深了，小猴的木棍太短了，丫丫根本抓不到木棍，第一次解救失敗了。
“丫丫，你先別沮喪，讓我來試試！”大象伸出長鼻子，“等會我用鼻子把你卷上來�！笨墒潜M管大象趴到了地上盡量把鼻子伸到坑里，也沒有夠到丫丫�！霸趺崔k？怎么辦？”丫丫著急地哭了起來。
大伙兒一籌莫展，個個抓耳撓腮，想不出辦法。忽然，小熊注意到手中的水桶，他眼睛一亮：“有了，我可以用水桶去小河里裝水，把坑里倒?jié)M水，丫丫就能游出來了�！薄皩Γ∥乙部梢杂帽亲尤ズ永镂畞韼兔�！”大象也靈機(jī)一動。
經(jīng)過大家的努力，坑里水滿了，丫丫順利地游了出來。大家歡呼起來：“我們成功了！丫丫得救啦！”“謝謝！謝謝你們！”丫丫感激涕零，“是你們的善良、團(tuán)結(jié)，和智慧解救了我！”
童話作文 篇4
一天，小熊的生日到了，它邀請了很多好朋友來參加它的生日宴會。乖巧的小貓、聰明的小狗、調(diào)皮的猴子、可愛的小兔等等，都給小熊帶來了各種各樣精美的小禮物，小熊非常開心。
于是，小熊熱情地邀請大家入座，并給它們端來了很多美味的食物。它給小貓端上了一塊骨頭，給小狗端上了一條魚，給猴子端上了一根胡蘿卜，給小兔端上了一個桃子。小伙伴們坐在那兒都悶悶不樂，小熊覺得很奇怪，為什么小伙伴們參加我的生日宴會都不開心呢?
這時，山羊伯伯走過來告訴小熊：“小熊啊小熊，你請客之前應(yīng)該先了解一下大家各自的愛好呀!”小熊恍然大悟，趕忙去打聽了一下每位小伙伴的愛好，然后它把魚換給了小貓，把骨頭換給了小狗，把桃子換給了猴子，把胡蘿卜換給了小兔。最后，大家都喜笑顏開，陪小熊一起度過了一個美好而又快樂的生日。
童話作文 篇5
一年一度的運(yùn)動會即將到了，小動物們都急著報名參加。小猴、小象、小山羊也都報名了，小猴參加爬樹比賽，小象參加噴水比賽，小山羊參加跑步比賽。
一天，小猴和小山羊一起來找小象去訓(xùn)練各自參賽的項目。他們來到小象家，小象還沒起床，他懶洋洋地說：“不著急，現(xiàn)在離運(yùn)動會還早呢。”
小猴聽了對小象說：“去年的運(yùn)動會你贏得了冠軍，這次不一定還能贏呀！”小象自信地說：“你放心，第一名非我莫屬�！毙『锖托∩窖驌u搖頭，自己去運(yùn)動了。
第二天，他們又來勸小象一起去運(yùn)動，可是小象還是說；“還早呢！”就這樣日子一天天過去了，小動物們個個都鍛煉得身強(qiáng)體壯。
運(yùn)動會開始了，大狗熊做裁判，先是爬樹比賽。只聽“噓——”的口哨聲，小猴子“嗖——嗖——”一下子爬到了樹頂，得了第一名。到了跑步比賽，聽到“砰——”一聲槍響，小山羊就像離弦的箭一樣沖在前面，也得了第一名。而小象呢，因為平時不刻苦訓(xùn)練，身子發(fā)胖發(fā)虛，去湖邊吸水的時候，竟然重心不穩(wěn)，狠狠地摔了一跤，爬都爬不起來了，惹得動物們哈哈大笑。
小象難為情地流下了眼淚。小猴安慰他說：“從哪兒摔倒就從哪兒爬起，努力藏起你的驕傲，認(rèn)真對待每一天，爭取明年的運(yùn)動會取得好成績吧！”小象聽了慚愧地低下頭。
童話作文 篇6
整理書柜的時候，偶然發(fā)現(xiàn)一部兒時的繪本。
翻開頁腳受潮翹起的書面，兒時濃重的時間氣息呼之欲出——這是童年我最喜的一本，它承載著太多回憶。當(dāng)然作者的簡介赫赫然印在紙上，簡介中“他的媽媽是愛爾蘭仙女”這句一直吸引著我，它仿佛是麻木繁忙的世界中俏皮童真的一個存在，不禁惹我回想起兒時對這樣“童話世界”的期盼。
接觸童話的時間極早，但真正相信它卻是在讀《哈利波特》對時候。每天晚上我總是依偎在暖燈之下，而且總會欣賞片刻封面再翻開書面。那個時候我一直幻想著自己也是一名巫師，也會坐上去往霍格沃茨的列車，也會經(jīng)歷那些驚奇的旅程。這曾經(jīng)是我的信仰和依靠，畢竟我至今期盼著貓頭鷹越過浩渺的星空——那片月亮曾經(jīng)用流星藍(lán)色磷光劃過平靜星河的天空，那片被貓頭鷹驚起波瀾的天空。
十一歲的生日我一直坐在窗前，期待著那封即將到來的信，我就等在那兒，月亮清澈的清輝下。仿佛過了極久，直至父親將睡熟了的我推醒。面對我的各種疑問，他只是沉默著，陪著我等，幫我掖好被子，關(guān)上燈。
他沒有否認(rèn)這一切的存在，就如身處困境的人依舊期盼雨止天明。于是我便一直是這樣期盼的，堅信這個世界期盼我就像我期盼它一般。卻直到我與朋友分享這樣一段故事時，因為譏笑和嘲諷而親自戳破曾支持我走過困難的期盼。但正如那句“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”，這份期盼是易逝的，它承載著對童真和內(nèi)心深處最柔軟干凈的那個角落的向往與期待。這個世界仿佛像是麻木的木偶，時間和自由被嚴(yán)格地控制，不允許有任何情感的流露。譬如潸然時永遠(yuǎn)無法真正地放開聲音——因為總會有人抱怨道你影響到了他們的休息。我期盼阿拉丁的神燈能夠擦亮心中美好的愿望；期盼著某一天能夠像灰姑娘般獨自在花園里旁若無人地放聲哭泣；期盼著某一天能夠像睡美人般城堡中種滿玫瑰和荊棘。
童話它不僅僅只是回憶，而更是內(nèi)心里最脆弱最純凈澄澈的角落。試想如果有一天這個世界上沒有人再真正關(guān)心你，你難過時，還會有天上的云為你落淚；如果有一天你身處陰溝，還會有一種期盼讓你記得仰望星空。
童話作文 篇7
烏鴉和豬本來是生活得非常快樂的，可自從它們買回了凹透鏡和凸透鏡，它倆的生活就使人愕然了。
買回鏡子后，烏鴉和豬決定，兩面鏡子每天交換一次。這天，烏鴉神氣十足地飛到凸鏡前，它驚叫到哎呀，我怎么還沒有老鼠大啊！它左照照、右照照，可還是那樣渺小。烏鴉傷心極了，它失望地飛走了。烏鴉感到自己太渺小了，便趕緊將翅膀遮到頭上，無精打采，就像是一棵小黑球在空中流動著。
而豬呢？正好是相悖的.。只它翹著尾巴，趾高氣揚(yáng)地走在大道上，裝出一派群雄之首的氣概。原來是按面凹透鏡把它擴(kuò)大了若干倍，使它忘記了自己的廬山真面目。
第二天，烏鴉和豬交換了鏡子。它們倆在鏡子前照了一會兒。稍待片刻，烏鴉便大笑起來哈哈，原來昨天是我看花了眼��！而豬則偷偷地看了烏鴉，然后悄聲無息地溜走了。
第三天，和第一天的情況完全一樣：烏鴉變地?zé)o精打采，悶悶不樂，而豬則是喜上眉梢，洋洋得意豬和烏鴉的好朋友馬、牛、喜鵲、蒼蠅等看到它們像神經(jīng)病一樣時而高興，時而苦惱。
一天一個臉譜，就不斷地詢問原因。聽了烏鴉和豬的講述，大家都一致決定：既然凸透鏡會給烏鴉和豬帶來苦惱，干脆一不做，二不休一把它砸了吧。
凸透鏡被毀了，烏鴉和豬輪流在凹透鏡前梳妝打扮，望著鏡子中的高大身軀，它們感到十二分地滿足，一切煩惱都云消霧散了。
久而久之，它們整天趾高氣揚(yáng)，目無余子，什么熊獅虎豹，統(tǒng)統(tǒng)不放在眼里，最后悲劇發(fā)生了。豬那高大的身軀喪于虎口之中，而烏鴉也當(dāng)了老鷹的口中食�？勺钤┑氖撬鼈兣R死前都不明白這到底是怎么一回事？
童話作文 篇8
森林里的小動物從來都沒見過城市，有一天，從城里來了一只野貓。
小動物們圍著野貓好奇地問：“野貓，城市到底長什么樣啊，你能給我們講講嗎?”野貓得意洋洋地東張西望，說：“城市里可美麗了，比起森林可壯觀多了，我怎么介紹好呢!”它想了想，突然看見斑馬，于是叫斑馬躺在草地上。斑馬想：野貓肯定要先告訴我啦!誰知野貓帶領(lǐng)著小動物們從斑馬身上走過去，說：“城里有斑馬線，很像斑馬身上的花紋，人們過馬路都從斑馬線上走過去。”斑馬尖叫一聲：“原來城市是一個很痛的地方，我再也不敢去了�！币柏堯T在奶牛背上，在它身上畫來畫去，說：“城里有一個地圖，一塊一塊的，表示不同的地方�！蹦膛０W得哈哈直笑，說：“原來城里很癢�！眲游飩兟犃朔浅Ｉ鷼�，于是離開野貓。野貓想：我還沒說完呢。
忽然來了一只小猴子，野貓把小猴叫住，說：“小猴，城里有個好玩的地方，是秋千�！庇谑牵柏埨『镒拥奈舶褪巵硎幦�。猴子說：“原來城市很暈�！毙游飩冊僖膊焕硪柏埩�。
野貓很失望，它還不知道自己的介紹錯在哪里。
童話作文 篇9
再次來到發(fā)小家，鞋跟踏足大理石的脆響有如流逝時間的鐘擺發(fā)出的鳴叫。對我而言，這人間再無童話般圣潔愉快之地，作為一個剛來蘇州的轉(zhuǎn)學(xué)生，同學(xué)對我的冷嘲熱諷已使我身心俱憊。
輕扣木門，迎面而來的是發(fā)小與其童年時如出一轍的溫柔微笑。我不由得捻起一段童年的事兒來回味。
約是九年前，我和發(fā)小去青島。賓館里我打碎了玻璃機(jī)扎得滿手血淋淋，我嚇呆了，悄悄無聲無息地抽泣起來。
發(fā)小半蹲下來望著我眨著眼，繞著粉嫩的舌頭嘗試吐出清晰的字句來卻仍帶著卷翹的尾音：“豆豆，別哭了，別哭了。”她張開雙臂試圖環(huán)抱住我，又用手掌輕輕拍打我的肩。我在她懷中逐漸平靜下來。
她用指腹撓了撓臉頰先笑了起來說道：“笑一笑嘛�！卑l(fā)小又替我拂去眼眶中殘雜的淚水，她的動作就像她一樣，輕柔得像一朵云。
現(xiàn)在只覺得那時候發(fā)小的心是溫柔和純真凝成的，不留半絲恐懼也不給予慌張一點空隙。
懷抱傳遞著我們倆的體溫，她深色眼眸里是被陽光照拂過的沙灘。浸泡在她的溫柔里，從我眼中望去，手掌上不斷滴落的血液也不再是猙獰可怖的模樣，那殷紅色液體自傷口處仿佛是一朵在盤旋成長的紅蓮。
門外傳來刷卡的“嘀咕”聲，兩位購物回來的家長拎著被物品勾勒出來線條的塑料袋出現(xiàn)在我們面前，表情隨即被當(dāng)前的場景拉扯成驚恐、憤怒的模樣來，那是“大人”獨有的神情。
童話般的溫柔被從我指尖拉走，剩余空虛的大呼小叫責(zé)罵在墻壁間來回碰撞。
醫(yī)生治好了我，但那些責(zé)備之聲，那瓶裝著紅色消毒劑的玻璃瓶，終究不如發(fā)小的溫柔和純真，我愿意就那樣跪在她的雙臂中待傷痛逐漸消散。
多少年過去了，我轉(zhuǎn)學(xué)去了蘇州，童話中的溫柔和純真被周圍的人情世態(tài)削弱，我長大了，我也是有“大人”思想和“成熟”思想的人了，不再相信美好的童話。
我長大了，甚至在發(fā)小未考上一個令人心儀的高中時萌生了和她母親一樣的失望之情來，更是摻雜了一絲對發(fā)小的輕蔑。
在發(fā)小家休息的第二天我們散步回來，發(fā)現(xiàn)門口的地毯上橫著一條貓。發(fā)小低聲說：“是鄰居家的貓呀�！�
“哦�！弊员乔话l(fā)出一聲嗤笑，又覺得這貓實在沒規(guī)矩。
發(fā)小再未回應(yīng)我，她悄然轉(zhuǎn)移過去半蹲下來，自耳廓開始撫摸那條緊闔著眼的貓，指尖感受到的皮毛的柔順使發(fā)小嗔怪我淡漠的表情轉(zhuǎn)而融化為恬淡笑容。她用手托住那條貓柔軟的腰身向自己的胸脯靠攏，唇瓣噙著那抹弧度愈發(fā)安穩(wěn)。
有一瞬間，她眼中流淌著的柔光和純真使我立于原地?zé)o法移動半步。
這是哪里的溫柔？這是哪來的溫柔？
那條貓沒有反抗，它在發(fā)小懷中尋找了一個舒適的位置然后嗅了嗅發(fā)小的胳膊。
鐘擺卷走了多少時間，發(fā)小的善良一直未變，她仍是在扮演一個善者的角色。她心中有一株綴著溫柔、純真的樹，從未因為春夏秋冬的不斷變遷而枯黃。
對她來說，物是人非的是我，不再相信美好的是我。這個社會，心中有童話的人隨年齡的增長大概是愈加稀少了吧。如今看著發(fā)小懷抱貓的身影，似乎和幼時那個抹干凈我眼角淚花的身影重疊在了一起！
耳畔邊同學(xué)的冷嘲熱諷之聲被風(fēng)揉碎在塵埃里。我許愿著我也會是像發(fā)小那樣有一顆由溫柔和純真凝成的心，不留半點空隙給恐懼的人。
生活中也有童話，最簡單的單純和溫柔還有善意就能編織成美好的故事。
童話作文 篇10
1、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
2、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
3、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
5、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
6、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
7、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
9、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
10、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
11、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。
12、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
13、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
14、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
15、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
16、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
17、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料?
18、真是下筆如有神啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
19、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
20、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
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