青春的作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文，希望能夠幫助到大家。
青春的作文1
青春，是一支歲月的溫度計(jì)，它衡量著少年的心中冷暖。
世間糾葛錯(cuò)落，如似無限生長(zhǎng)的藤蔓，與繾綣的年華間百轉(zhuǎn)千回。依稀舊夢(mèng)，流年光影，少年衣袂飄飄，與歲月有染。
他閉上眼，感受著青春的溫度，那感覺似乎那樣真實(shí)，卻又那樣虛無，忽暖忽冷，倏地，一陣刺痛感覺襲滿全身，他痛得睜開了眼，眼前的一切讓他訝然，自己的半身正處于烈火灼燒之中，而另一半?yún)s又被無數(shù)冰凌觸傷，肉體承受的苦痛讓少年煎熬，但他卻清晰的知道，自己迫切尋找的青春，就是這樣的感覺，寒冰烈火相遇，少年身影在吞噬中模糊。
少年已走了很遠(yuǎn)。
1500度，鐵塊融化的溫度，少年曾經(jīng)常感到一陣陣的灼熱從胸口泛起，壓制不住的他向著身旁的人吵鬧，辱罵。少年也曾在獲得學(xué)習(xí)和工作的成功時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，在獲得他人的贊許時(shí)趾高氣揚(yáng)，他做著一切少年輕狂的事情。靜默的氣息壓制不住心中升騰的火苗，火舌咬住了理智與冷靜，肆無忌憚的吞掉，揚(yáng)塵而去。身后留余一片狼藉。
少年于是彷徨，他時(shí)常用雙手環(huán)抱處頭顱，痛苦的思索著，他不知為什么自己控制不住一切，后來，就如同人類掌握了煉鋼術(shù)，少年在某年某月的某一天，又或是某個(gè)時(shí)刻，他發(fā)現(xiàn)，自己已可以控制心中的火焰。他用他去反噬心臟，在滋滋的灼燒聲中棱角退去。骨骼吱吱的響動(dòng)被火焰驅(qū)逐的上下伸展。
少年懂了。這就是成長(zhǎng)。青春就是一座煉鋼爐，只有把你扎手的心靈放進(jìn)熔爐，在爐火中涅盤重生，才能得到真正的成熟。心無定律的少年已然不復(fù)，他知道自己在青春的激情永恒中，在流年的炫姿騰飛中，在年華的沖動(dòng)壓抑中，脫殼新生，少年帶著一團(tuán)熾熱而又溫柔的火焰向前走去。
-273度，物理上的絕對(duì)零度，似乎從一的極端走向另一個(gè)極端，走向平靜的少年，心中的火焰，倏忽間，在無處不襲來的寒風(fēng)中熄滅。不再激昂的少年，領(lǐng)略了背叛、流淚、傷感，他開始學(xué)會(huì)去寫一些抒發(fā)感傷情緒的小詩歌，他在考試失利后，面對(duì)一張張失望的臉，心中對(duì)著那些“墻頭草”，不住地咒罵卻還是自怨自艾。
少年開始沉默寡言，開始孤立無援，少年再次彷徨。
他在諸多的選擇中，恐怕迷失了自己，在一次次與父母之間無意義的爭(zhēng)吵，一次次在青春中糾葛迷茫后，他開始懂得去感悟寒冷。他踏在心中的雪地上，一抬頭卻望見了陽光，盡管只是一束。
少年淡淡的笑了，笑靨如花中冰雪溶解，少年知道，物極必反，他的心中盡管幾乎蕩然無存，但卻還有一朵夢(mèng)想之花，也正是這樣的花朵，激勵(lì)著他鼓舞著他。少年有了他滿意的結(jié)果，盡管還是沉默，盡管還是平淡，但在這其中卻已加入了那么一點(diǎn)明媚陽光。
歲月年輪在齒輪磨合間緩慢前進(jìn)，少年心中已不再有熾熱與寒冷，寒冰遇烈火在少年心中遇見，少年痛苦的在年華中煎熬，但他在笑。因?yàn)樗惺艿�，青春的疼痛中，一朵溫暖的雛菊在烈火冰尖中綻放，虛無真假間，少年的輪廓漸漸模糊。
少年，他叫追逐青春的人。
青春的作文2
隨著歲月的飛速流逝，記憶也開始在暖洋洋的的陽光下變的有些混濁，所以人類的思想便會(huì)在此時(shí)跟隨時(shí)光的腳步一起逆流而上，形成一條巨大的河流......
——題記
天藍(lán)藍(lán)，水清清。陽光普照大地，所有地面的自然物在天空寬廣的胸襟下投下影來，一縷一縷的打在樹枝上從間透出來，閉上眼睛將頭仰起，太陽光細(xì)碎的光點(diǎn)在臉上移動(dòng)，暖暖的是蔓延到心的微熱度。試著睜開眼睛，感覺一切都那么美好，有一種熟悉又陌生的暖流在心間蔓過。有的時(shí)候，陽光很溫暖，讓我覺得一生都太過漫長(zhǎng)。曾經(jīng)這種感覺一樣如現(xiàn)在，只是它已過去很久很久了，停留在<小時(shí)侯>。小時(shí)侯的天永遠(yuǎn)不會(huì)灰，小時(shí)侯的樹永遠(yuǎn)不會(huì)枯，小時(shí)侯的花永遠(yuǎn)不會(huì)謝。童年是永恒長(zhǎng)不大的記憶。。。
在我的印象中，童年似乎很早就過去�？梢哉f我是沒有童年的孩子，從小遠(yuǎn)離父母就學(xué)會(huì)獨(dú)立與自強(qiáng)，學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)員特有的拼搏精神來直面我們的人生。在這些歲月中，我認(rèn)識(shí)了孤獨(dú)與寂寞這兩個(gè)朋友，它們一直陪伴在我左右。老師說："人，一定要可以忍受它們"。我很自信的回答："我可以"。
那一年，我開始練球，乒乓球。沒有想到也沒有料到會(huì)一直走下來，到現(xiàn)在我已是一名專業(yè)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。對(duì)我們而言，體育這兩個(gè)字的含量很重也很沉，很多人不理解，只看見我們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一刻無法言說的喜悅與淚水，被掌聲歡呼聲簇?fù)碇�，光芒地閃耀著每個(gè)人的眼睛。而這背后的一切，無人知曉，無人問起。我們每天的訓(xùn)練都會(huì)出很多很多的汗，身上有新的舊的傷，累了疲了倦了哭了找沒人的地方撒去，回來繼續(xù)投入到緊張的訓(xùn)練中。是的，訓(xùn)練就是這樣，除了咬牙就是堅(jiān)持，你別無選擇。就好像黑夜中一個(gè)人逆風(fēng)行走在布滿荊棘的小道上，摔交無所謂，因?yàn)槲覀冊(cè)谟米羁斓乃俣茸叩搅硪活^。乒乓球是一項(xiàng)枯燥又乏味的訓(xùn)練，而我們每天都在復(fù)刻。
日子就是這樣一天天如泡影般過去，好多沿途的風(fēng)景正肆意開放，好多那些我們?cè)詾椴荒芡鼌s的小幸福與傷痛都在風(fēng)中悄然融化了，只剩殘留下的歲片隱隱浮
動(dòng)在腦海中，記憶深刻到云淡青風(fēng)轉(zhuǎn)為消失不見。不得不嘆息時(shí)間快得驚人，不得不傷感青春如此流過，還未走出昨日陰霾，今日已是滿天星辰。時(shí)間真的是可怕的東西，誰都不能阻止它前進(jìn)的步伐，只能任由它一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我們的青春年華，無能為力的看著。
想聽一首歌曲，一個(gè)人在音樂的世界中慢慢沉淀，回憶那些。想喝一杯拿鐵，一個(gè)人在有著高大落地玻璃的咖啡館。想看一朵花開，在田間清晨，一朵沾染著露珠的花兒正含羞盛開......
青春在路上，我們?cè)诶^續(xù)。復(fù)習(xí)童年溫暖時(shí)光，青春頭頂寂寞蒼白的藍(lán)天，等到白發(fā)蒼蒼那天，我們一起坐在明晃晃的陽光下，用記憶懷念我們———不羈的青春。
青春的作文3
歲月將忍耐和寬容刻進(jìn)我們的掌心，讓我們可以帶著一顆清澈明凈的心來觀看這世界，可僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn)，就能斷言，成長(zhǎng)歸根到底就是一種幸福了嗎？可是無論如何，把握著青春的我們可以仰起頭，面對(duì)太陽驕傲地說：青春是一場(chǎng)永不消散的筵席。在放棄與收獲的角逐里，破碎可縫在一塊兒變成色彩斑斕的花衣裳，用我們的身軀肩負(fù)起來；水滴可以融合成一汪碧波粼粼的泉水，用我們的記憶盛裝起來那還有什么，是我們無法應(yīng)對(duì)的呢？
每個(gè)人都有不同的命運(yùn)，不同的際遇，所以每個(gè)人會(huì)有不一樣的人生，不一樣的生活，才使每個(gè)人擁有各自的收獲，各自的結(jié)局，可最后仍然逃脫不掉的是殊途同歸的人生盡頭，疼痛的命運(yùn)。
相遇，是一種奇妙的收獲。每個(gè)人都是單翼的天使，只有擁抱，才能飛翔。是啊，說要陪我一起飛，卻沒有告訴我該飛往哪個(gè)方向。其實(shí)一直想知道，在你我走散的時(shí)光里，你是否會(huì)像我一樣的心慌。一路狂奔，渴望在擁擠的人群里，在彼此迷失的軌道上，尋找和我相似的面孔，尋找相似的命運(yùn)，那刻在掌心的圖騰，讓我可以在她身上看到自己生命的參照物，然后告訴我，你就是我的伙伴，于是何去何從，不再那么倉皇。
就這么相遇了，從此肩并著肩，手牽著手，不離不棄，往前方走去，歲月告訴我，青春來臨了。各自訴說著曾經(jīng)走過的風(fēng)花雪月，傾訴曾經(jīng)的顛沛流離，分享曾經(jīng)的歡樂與悲痛，展示曾經(jīng)的失去而后又帶給自己的擁有。驚嘆一路走來的你我，遭遇原來如此的相似。相見恨晚，于是，從此，彼此的愛與恨，情與愁，交織在一起，在發(fā)達(dá)的科技里形成一面叫做友誼的網(wǎng)，彼此的失落和感動(dòng)，悲歌和歡舞就在那絲絲縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)線上迅疾交匯，彼此的紀(jì)念就在那被絲線圍繞的網(wǎng)格里永恒沉淀。
不白的白天，暗涌的黑夜，能在暗處看見兩個(gè)惹人憐愛的孩子，看著她們的顏色，看著她們的干凈，直至三個(gè)人的舞會(huì)順利開辦。綻放與離棄，悲涼的諾言，沉痛的抉擇，一個(gè)人無助卻倔強(qiáng)地仰望著星空
本來美好的夢(mèng)，在那華光閃耀的街燈下，隨著人們的喧嘩而破碎，那仿如心碎的聲音被喧囂的城市無情地掩埋了，沒有痛苦，沒有眼淚，更加沒有值得留戀的紀(jì)念。
花季的寵兒，最終成了命運(yùn)的犧牲品。沒有人想到過那枯萎的花是青春的殘忍，沒有人想到過那青春的殘忍是人生的賭注，更沒有人想到過那人生的賭注其實(shí)是命運(yùn)注定的旅程。
即使是半途而廢的花，絕望之后，終須等待開放。然則青春是否為一種幸福，青春年少的你我，彼此無話。
命運(yùn)啊，我璀璨的青春，在你的掌心顛沛流離，可我不忍心責(zé)備你；雖然我真的知道，知道這是讓我展翅高飛的最后一季因?yàn)�，我根本無法逃離。只感謝你賜予我許許多多的朋友，在我有限的生命里大擺筵席，你的無情，卻恰巧讓我們手中的青春永不消散！
青春的疼痛與釋放，將在無限的希望當(dāng)中，如針尖上的舞蹈，輕盈向前
青春的作文4
那年，男孩十五，女孩十四。女孩，溫柔善良，貌美如花，優(yōu)秀，男孩，玩世不恭，放蕩不羈，英俊。男孩成績(jī)不好，留了一級(jí)，和女孩同班同桌。
那天，男孩趴在桌子上睡覺，女孩對(duì)男孩說:“你好，你那本書可以借給我嗎？”她指了指男孩桌面上那本。男孩睜開眼看了看，說:“你拿去吧�！闭f完，又睡了下去。
某天，男孩打架，臉上擦傷了。女孩買了藥水給他擦，男孩說:“你干嘛對(duì)我那么好？”女孩說:“我們是同桌�。 边@時(shí)，班主任從旁邊走過，看見了這兩人，下午把女孩請(qǐng)來教室，說:“這種不三不四的小混混你少跟他說話，免得他帶壞你。”女孩覺得他不是這樣的人。
回教室時(shí)，看見男孩蹲在天臺(tái)上抽煙，憂郁的表情，女孩走了過去，搶過他的煙掐滅了，問:“你怎么了？”“不用你管�！蹦泻⒉豢蜌獾恼f。女孩坐在男孩身旁，說:“有什么事可以跟我說的。”男孩側(cè)過頭看了眼女孩，搖了搖頭:“沒事，你回去吧，你不怕我教壞你嗎？”女孩搖搖頭說:“我知道你不是這樣的人，有什么可以跟我說的�！�
男孩就這樣跟女生聊了一下午，那是女生第一次逃課。班主任知道了，把女孩請(qǐng)到辦公室，語重心長(zhǎng)的對(duì)她說:“我跟你說過了，他就是個(gè)小混混，你少跟他來往�！痹诎嘀魅斡�(xùn)了女孩一節(jié)課之后，女孩走出了辦公室，發(fā)現(xiàn)男孩靠在辦公室門口等著她。男孩見她出來了，問:“跟你說什么了？”女孩搖搖頭說:“就一些學(xué)習(xí)上的事�！�
放學(xué)，狂風(fēng)暴雨，女孩沒帶傘，男孩把自己的傘塞在女孩手里，自己走進(jìn)了大雨中。那天，男孩回家后發(fā)高燒，家里沒人。他一個(gè)人，虛弱的躺在床上。女孩一路跟著男孩，發(fā)現(xiàn)門沒鎖，走了進(jìn)去�？匆姴粩嗫人缘哪泻ⅲs緊跑去照顧他。
男孩微微張開了眼，看見了女孩，又閉了上去。女孩給男孩弄了個(gè)毛巾放在他頭上，在他房間附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
那天起，放蕩不羈的男孩變了，說了一句道理:我也想放蕩一生，卻不小心鐘情了一個(gè)人。
男孩喜歡上了女孩，女孩不知道，把他當(dāng)做普通朋友。后來，他倆的關(guān)系越來越好，男孩偶爾會(huì)逗一逗女孩，拍下女孩的照片，女孩一直都不知道。女孩是廣播員，每次要很晚回家。她不知道為什么每次回家前都能在校門口看見他，以為他只是出來玩順便接她。她不知道的是男孩在廣播下默默聽了一個(gè)小時(shí)然后裝作若無其事的來接她。
那年，男孩十八，女孩十七。女孩是�；āＤ泻�(duì)女孩說:“我好像喜歡上了一個(gè)人�！迸⒒帕耍珱]有表現(xiàn)出來。她喜歡他，在他喜歡她的時(shí)候。他對(duì)她說:“她啊，可是女神級(jí)的人物呢，又溫柔又體貼的。”她問:“是誰��？”男孩笑著對(duì)女孩說:“來我家看看她照片吧。”女孩同意了。
到了男孩家，男孩讓女孩等一下。女孩等了一會(huì)，偷偷往里面望了一眼，愣住了。房間里全是她的照片，男孩正在擺弄著玫瑰花。女孩走了進(jìn)去，男孩一驚:“不是讓你等著嗎？我還沒準(zhǔn)備好呢�！迸⑿α诵�，說:“我準(zhǔn)備好了�。 蹦泻⒛弥倒寤�，單膝下跪，對(duì)女孩說:“請(qǐng)問�；ù笕耍敢庾鲆粋�(gè)玩世不恭的少年的女朋友嗎？”女孩笑了笑，說:“好啊，那你答應(yīng)我一件事。”男生問:“什么事？”女孩對(duì)他說:“我要你把你一輩子給我！”男孩抱住了女孩:“成交！”
青春的作文5
歲月讓人成長(zhǎng)。
我一直信奉著這樣的文字。
很小的時(shí)候，一直盼望著自己快快長(zhǎng)大，盼望著可以像哥哥姐姐一樣，買自己想買的書，做自己想做的事，孩提時(shí)代的渴望，就像蝤蠐的色澤，沒有絲毫的瑕疵。
兒時(shí)的天空，藍(lán)得像是剛出染缸的布匹。遠(yuǎn)處格外青蔥的山，映著那些古堡似的矮房，一派祥和的景象。放學(xué)路上，與自己同樣天真的孩子們一起背著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”之類的詩句，穿梭在阡陌交錯(cuò)的田壟之上。心血來潮時(shí)，還會(huì)哼一些別致的歌謠，和著油菜花的清香，卷向無垠的天際。
童稚夾雜著希望，終究是成了我人生的念想。
已習(xí)慣用文字宣泄情感的時(shí)候，就會(huì)寫下一些讓自己感到愉悅的字眼。漸漸地，身邊的人耳濡目染，用一些特別的方式去留住青春流年的剪影。從迷戀四維巧飾天成的文字到忠實(shí)漫迷，那些在他們筆下氤氳著真實(shí)的靈魂將我緊緊包圍，如影隨形，深入骨髓。他們澄澈的眼神，甜美的聲音，他們的瀟灑與落拓，如同一場(chǎng)盛大的電影，放映著青春的傳奇與神秘。
三年的初中生活應(yīng)該是一段很別致的時(shí)光。慢慢地褪去了稚氣，不在天馬行空。不斷的蛻變讓我懂得了理解與珍惜，這些美妙的情愫又讓我得到了感動(dòng)與驚喜。
那段光景下的記憶是很燦爛的。
一起念叨著時(shí)光的流逝，一起談?wù)撝裁唇猩篱熎�、耳鬢廝磨，一起傳誦著舉案齊眉、張敞畫眉的純情經(jīng)典，一起被小四那些悲傷的故事感動(dòng)得一塌糊涂……
畢業(yè)那天的雨下得很大，偌大的雨滴沖擊起地面積塵已久的腥辣味，鋪天蓋地地向我襲來。望著那些熟悉的背影湮沒在雨中，切身地體會(huì)到《別賦》中的“與子之別，心思徘徊�！�
這早已不再陌生的文字，已在我的腦海中根深蒂固了。四季一如既往地交織，大家不斷地成長(zhǎng)與蛻變，不再沉默寡言，不再悲傷落淚。我們各自享受著愛與被愛，那些年少青澀的時(shí)候所留下的莫名的傷痛早已被風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候輕輕地念誦起早已深刻心中的名字……惦念那些稱之為美好的回憶。
這些錯(cuò)雜紛亂的章節(jié)，如同一條河，不斷地向東流，那些離散的時(shí)光，像極了一場(chǎng)洪流，浩大不及揮別。
書上說“生命在于靜止，生命在于龜縮�！�
在這個(gè)忙碌與充實(shí)交織的學(xué)校里，窘迫與渴望并重。大家懷著炙熱的夢(mèng)想燃燒著自己的青春歲月。走在這樣一群人里，周圍形形色色的臉孔從身旁呼嘯而過，像是電影里的大眾演員，僅僅只有一個(gè)鏡頭。大家在集體里展露著自己的本性，沒有恭維，沒有揣測(cè)，每個(gè)人都是自然的投影，演繹著各自的燈火流年。
我想所有這些，都是歲月給青春的映影，注定了靜止，我們能做的，只有讓我們驕傲的青春轟轟烈烈地流淌。就像小米老在耳邊磨嘰的：
流年淹不沒向往，歲月讓人成長(zhǎng)。踏過青春的河床，不負(fù)美好韶光。
青春的作文6
我，依舊年輕。青春，仍然迷茫
我已經(jīng)不知不覺地踏入了青春期�！扒啻骸边@個(gè)詞到底蘊(yùn)含有多少神秘的面紗呢?也許吧，可能是挫折;也許吧，可能是排斥;也許吧，可能是責(zé)備。迷�！�
我覺得我是特立獨(dú)行的，但我只把堅(jiān)強(qiáng)的一面展示給別人。我的生活常常是這樣的：一個(gè)人玩耍，漫無目的地在人潮中感受自己，把存了很久的零用錢用來買買自己看中的東西;一個(gè)人笑，放肆地，不顧慮形象地，即便別人認(rèn)為我是瘋子;一個(gè)人在KFC吃漢堡，看著落地窗外的燈海發(fā)呆。我是拒絕看煙花的，因?yàn)闊熁ㄏ绾�，夜空還是一樣的沉寂，我也還是孤單的我。
我是很愛幻想地，也許這真是因?yàn)槲沂请p魚座的吧。我討厭我地學(xué)校和同學(xué)，我在上討厭的課總是是在幻想和夢(mèng)中度過得得。有人說我自閉，也有人說我清高。在高一時(shí)老師對(duì)我是滿懷希望，在現(xiàn)在的高二老師也對(duì)我是無奈了。我曾經(jīng)的朋友都忙著自己的生活，我們只是一段路上的同路人罷了!也許會(huì)一起走到終點(diǎn)，也許半途上就忽然不見了，我們還是要自己一個(gè)人繼續(xù)走。我把自己比喻成一只具有阿Q精神的刺猬，別人一次次地拔掉我的刺，我自己舔著傷口結(jié)痂，然后再一次次地被撕裂，當(dāng)我無法釋然時(shí)，我在晚上自習(xí)課的時(shí)候一個(gè)人溜到廁所蹲在右邊最里面的那格里，點(diǎn)燃一只煙，騰起的煙縷從心中的傷口中抽離出，我是已經(jīng)忘記了怎么去哭，我是不會(huì)去向那些所謂的朋友傾訴地，其實(shí)跟放屁沒什么兩樣，我也不想用我的痛去影響別人。她離開我以前，我是不抽煙的，是大家心里的好孩子，現(xiàn)在不知道她在哪里，我們也只是陌生人了，忙自己的生活，我知道我還是好的，我是好孩子，抽煙只是我的發(fā)泄工具而已。
常常失眠，我就放上一張碟，泡一杯濃茶，就讓我徹底地和夜交談。在回憶的空隙里不斷浮現(xiàn)那些清晰或已模糊的面孔。記得去年的情人節(jié)還是一個(gè)人在網(wǎng)上度過地，我是忘記了她，她的面孔只剩下個(gè)輪廓，聽著JAY地歌我們戀愛了，失戀了，長(zhǎng)大了。
去年的冬天很冷，我整天躲在家里，海嘯死了很多人，好象跟我也很遙遠(yuǎn)。我想起了海子的“面朝大海春暖花開”。想起了曾經(jīng)在冬天一起和我吃冰淇淋的的她。我害怕在成長(zhǎng)的季節(jié)中迷失掉自己的靈魂，所以我記錄著自己，好讓自己到了“失憶”的那一天能夠想起些什么。
也許青春就是首幽怨的歌，或是我們無聊地涂鴉。我是生活在地獄與天堂夾縫中的人，也許地獄的盡頭真的就是天堂吧。而我是會(huì)等到愛我的那個(gè)天使的。
花兒開了，是多么的'興奮，可花兒落了，是多么的傷心。花開花落就和人的青春一樣�？赡軙�(huì)被同學(xué)打入冷宮，可能會(huì)遇見困難，可能會(huì)遇到挫折……也許把這些小問題給解決好，那么青春會(huì)使你如癡如醉，留連忘返。
青春的作文7
13歲，花一樣的年華，是幼稚與成熟的交界處。在這個(gè)期間，我們還可以被大人們叫做“小孩子”，可到了后來呢，如若被大人們叫做“小孩子”，心中也不知為何會(huì)生出一種被嘲諷的感覺來。但我們由心底也是希望自己能夠永遠(yuǎn)都是小孩子，永遠(yuǎn)都可以開開心心，沒心沒肺地生活�？�，青春已到來……
有時(shí)候，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己好像變了，變得和之前不一樣了。之前在受到委屈時(shí)會(huì)回家向家人哭訴，每次都是哭個(gè)不停，似乎是聽到爸媽的勸慰心里能好受一些。到了后來，再受了委屈，就不再輕易向家人說了，只會(huì)自己一個(gè)人發(fā)泄，比如不停地做練習(xí)題，不停地吃東西甚至不吃東西。但這種狀態(tài)也只會(huì)持續(xù)一會(huì)兒，之后便再次回歸到“沒心沒肺”狀態(tài)。到了現(xiàn)在，再心里不好受，我也不會(huì)去發(fā)泄，不會(huì)哭，不會(huì)告訴別人了，讓它靜靜地躺在我的心底，用笑的眼淚去為它祭奠，因?yàn)槲也恢裁磿r(shí)候感覺，以后漫漫長(zhǎng)路，委屈的事多著呢，怎么能夠一一去發(fā)泄呢？還不如笑著去看它，笑吧，就算有眼淚，那也是豁達(dá)的。
一點(diǎn)一點(diǎn)地，青春越來越近，有時(shí)我們已經(jīng)碰到了青春，但我們卻全然不知。經(jīng)常會(huì)看到路邊有幾個(gè)小孩在嬉戲玩耍，一會(huì)兒跑跑跳跳，一會(huì)兒又停下來玩游戲，他們臉上滿滿的都是幸福與快樂。每每這時(shí)我都會(huì)看地出神，也不知是什么原因，或許是因?yàn)橄肽顑簳r(shí)的伙伴了吧，或許是看到他們想到了小時(shí)候的自己吧……我不知道。只知道這感覺多孤寂，多悲涼。
青春，是懷念兒時(shí)和向往未來的時(shí)候。但現(xiàn)在，心中多的卻是懷念。想到小時(shí)候，可以無肆地嬉笑打鬧；可以偶爾“撒潑”，任性；可以沒有顧忌地放聲大哭……而現(xiàn)在，這些種種只會(huì)被視為“不懂事”。難道堅(jiān)持自己的意愿，將自己的心事發(fā)泄出來就是“小孩子脾氣”嗎？不，哭泣和任性絕不是小孩子的專利，我們也可以這樣做呀！但什么時(shí)候我們卻又默認(rèn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？
現(xiàn)在的我依然保留這小時(shí)候的一些“風(fēng)采”，說話仍是沒大沒小，有些“撒嬌”的意味；走路也會(huì)蹦蹦跳跳；仍是愛玩；愛交朋友；喜歡“路見不平一聲吼”……但這些，能夠在我身上留多久？幾天，幾個(gè)月，幾年，還是一輩子？以后也許我會(huì)想要改變它們吧，可到那時(shí)，還能徹底把這些特點(diǎn)抹掉嗎？
青春，不等于憂郁，我們可以開開心心的，坦然面對(duì)它�，F(xiàn)在，只是青春給我們寄來了明信片，它要后來才會(huì)出現(xiàn)呢！人總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)經(jīng)歷青春，總會(huì)有奇奇怪怪的想法，總會(huì)有應(yīng)付不完的困難，總會(huì)有流不完的眼淚。但青春，只是成熟的使者。
也許，再等那么幾天，青春便會(huì)如期而至，隨后而來的便是長(zhǎng)大與成熟。
就在我們往青春前進(jìn)時(shí)，轉(zhuǎn)角，遇見青春。
青春的作文8
青春像初升朝陽似火般燦爛；青春像雨后初晴似虹般五彩斑斕。
——題記
我踏著童年的風(fēng)火輪，帶著懵懂，帶著疑惑，帶著憧憬快速融入到初中這個(gè)青春的搖籃。
童年和青春的碰撞似過山車般的激烈，從知識(shí)的學(xué)習(xí)到對(duì)老師的崇拜，從單純到稍微復(fù)雜的同學(xué)關(guān)系的相處，我的心理也充滿著步入到青春期的各種進(jìn)步和矛盾中。
青春是什么？
我被這個(gè)問題所困惑。當(dāng)我追上白馬般奔馳的時(shí)間時(shí)，它故弄玄虛道：青春就躲在你的精神理，他要每一位孩子自行去尋找是什么？
就這般，我?guī)е唤舛冗^了中學(xué)的第一學(xué)期，由此我邁出了尋找青春是什么的步伐。
清晨步入校園，我聞到了書香與陽光的味道，還有教室里的傳來的朗朗書聲，它們混在一起讓我明白了：哦！青春是溫暖的，是專注！
當(dāng)我置身在教室中，我聽見沙沙的書寫聲，我看見同學(xué)們眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒張，我聞到了淡淡的墨香還有她飄在空中的輕柔，她撫摸著同學(xué)們的每一寸柔順或雜亂的頭發(fā)，讓我明白了：哦，原來青春是莘莘學(xué)子，是奮斗！
當(dāng)我跑在操場(chǎng)上，我聽見輕快的腳步聲，我看見同學(xué)們渾汗如雨，我聞到汗水散發(fā)出的味道，它浸濕了同學(xué)們的衣領(lǐng)。我明白了：原來青春是那追逐奔跑，是堅(jiān)定！
當(dāng)我站在老師的辦公室里，我聽見老師溫柔的教導(dǎo)聲，我看見老師對(duì)著學(xué)生們信任的目光，還有老師激勵(lì)的話語。我明白了：原來青春是那老師的諄諄教導(dǎo)，是鼓勵(lì)，是進(jìn)步！
我飽含深情地抓住時(shí)間的衣襟，大聲告訴它，青春是奮斗，是專注，是堅(jiān)定，也是進(jìn)步，時(shí)間對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我青春也在此。鑲嵌在你的生活里，它要每位孩子懷著憧憬青春的精神，去找青春的代表
于是，我打開了世界的大門，開啟了搜索云。青春代表的活動(dòng)，當(dāng)我走進(jìn)體育場(chǎng)，看見一位小運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)跳高，他一次又一次的跳，卻一次又一次的失敗，但他并不氣餒，一次又一次的練習(xí)，終于他跳過去了，在場(chǎng)的每一個(gè)人都為他歡呼，他哼起了歡樂的歌曲，我明白了，青春是一首歌，唱永不言敗的歌曲！
當(dāng)我登上高山，輕輕撩起小溪的頭發(fā)，我以為它流到山下甚是輕松，可不然一塊又一塊的巨石阻擋它前進(jìn)的道路，但它呢，奮力一躍，跳過了困難的巨石，唱著歌兒繼續(xù)前行。一座又一座山，壓住它前進(jìn)的步伐，但它那尋找縫隙穿過了層層大山，調(diào)皮的笑著繼續(xù)跑，我明白了，青春是一條呼喊永不停息的河流！
當(dāng)我打開窗戶，望著風(fēng)雨下的那一棵小樹，它被狂風(fēng)吹的東倒西歪，然而風(fēng)一停，它便又直起腰來，它被暴雨擊打的好似將要倒下，然而雨下的稀薄時(shí)，它又便又抖擻著青翠欲滴的嫩葉，對(duì)著天空的彩虹微笑，我明白了：哦，青春是一棵風(fēng)吹雨打而茁壯成長(zhǎng)的小樹！
時(shí)間輕輕告訴我，青春是專注奮斗，堅(jiān)定進(jìn)步，青春是！
我終于懂得了青春是什么？我滿懷期待，心存崇敬與青春一路同行！
青春的作文9
時(shí)光總是在往前走，我們回頭，卻總有人看不到了，那些拼命奔跑著的人，總是那么的急促，我們無法改變。畢竟，生活,總有我們自己選擇的方式。
我看到了很多人，包括見了一次就不再出現(xiàn)的人，也有一直存在從未消失的人。所幸，我生活的不是空虛，那些存在過的人足夠用你們還殘留的余溫來溫暖我有時(shí)悲傷的心情，也慶幸，你們從來不吝嗇的支持與安慰。
在物質(zhì)豐富得不需要信仰來支撐的今天，我們有足夠的精力關(guān)心自己內(nèi)心的小情調(diào)而不至于餓死，這也許也是生活被關(guān)心得感到空虛的原因吧。不是現(xiàn)在的人怎么都變成了這樣的原因，而是生活的物質(zhì)滿足了之后，內(nèi)心的空虛以及追求，等我們真正的明白了生活之后，或許會(huì)更夠透徹的懂得那些心里還未填滿的東西，然后，所謂的小情緒就成了心里最溫馨的秘密，一個(gè)年少的我們的純真。
生命中有愛，是堅(jiān)持我們走下去的全部意義所在。路途中一瞬間的愛，竟然賺取了我們生活的一生，甘之如蝕那一瞬間的甜蜜之后龐大而隱遁的苦難。就像我們的父母，因愛而得以生活共老，也付出了一生。在我看來，這是多么的難能可貴，畢竟現(xiàn)在的我們對(duì)于愛已經(jīng)少有了那份所謂的責(zé)任，隨性的意味倒是平添了幾分。
喜歡那些可以稱得上古老的東西，感覺那樣的存在，像是一個(gè)從未變過的故事。似乎很多人都在說，人變得越來越快，以前覺得這便是人之常情了，見過一些事后，發(fā)現(xiàn)卻不是，或許是我們接受事物變化的能力太強(qiáng)，亦或許是我們少了古人的那些羞澀，畢竟，古人之間的傳統(tǒng)與我們相距甚遠(yuǎn)�？墒牵切┱J(rèn)定了一輩子朋友的人，古人卻篤定得那么認(rèn)真，而我們，很多人，走著走著就散了，當(dāng)初的約定似乎成了美麗的泡沫。我們的老一輩似乎都能做到的事，為什么到我們這里就變了呢？一生中要遇到很多人，聚散有時(shí)，剩下的必然是想留下的，本該消失的并不可惜，就怕想留住的也走了，那該多枉顧了那份情！
一路走來，有人說相伴即是情分，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。這種情分與宿命無關(guān)，與理智無關(guān)，是因著彼此珍惜珍視的強(qiáng)大執(zhí)念，抵擋住了洪荒天狗。一起走太難，分開手卻很容易。不要道是緣分不夠，不過是執(zhí)念不深，所以這世上多的是那些輕描淡寫的情意，少的是忠貞義氣的情分。
一種簡(jiǎn)單的生活，不是別人所說的沒有追求，于我，反而覺得最是珍貴�？赡苡腥擞X得拼搏是人生的精彩，亦或勝利是巔峰。我倒覺得一家人幸福的生活，加上不會(huì)離棄的好友，每天的笑容，陽光的日子，這便是簡(jiǎn)單。當(dāng)然，家人的幸福是需要我們的，我們只有讓自己有力量，才能給他們幸福。
愿我們都能找到地方安放自己的青春，都能實(shí)現(xiàn)自己的放逐。
我想和你們走下去,一直。你們的小事我無法細(xì)微，大事希望你們能讓我知道，我從未離開。
青春的作文10
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖······”哼著《奔跑》，我們奮斗；伴著音樂，我們崛起。青春在飛揚(yáng)，夢(mèng)想在招手，我們披荊斬棘，我們演奏人生。在無數(shù)次戰(zhàn)勝自我的旅途中，有一段旋律《琵琶行》伴隨我們走過風(fēng)雨，歷經(jīng)坎坷，我們總會(huì)說“相逢何必曾相識(shí)”？因?yàn)槲覀冊(cè)趹?zhàn)勝自我的同時(shí)，也在無時(shí)不刻地奏著青春風(fēng)采曲�！白�
1轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
我們心存理想，所以立志成才；我們肩挑重?fù)?dān)，所以辛勤奮斗。為了理想，課堂上有我們熱烈討論的場(chǎng)面；為了未來，課下有我們埋頭苦讀的身影。我們常常手提著“琵琶”，去不斷的“轉(zhuǎn)軸撥弦”，去勤學(xué)苦練，去不懈追求。世間自有公道，付出總有回報(bào)。我們終于看到了風(fēng)雨后的陽光，終于體驗(yàn)到了“未成”大“曲調(diào)”前的小“曲調(diào)”——那份“情”，那份榮耀，溫存心懷，激勵(lì)著我們前行奮進(jìn)！
2大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
“風(fēng)雨過后是彩虹”，我們?nèi)〉昧溯^為矚目的成績(jī)。隨之而來的是“大弦”“急雨”般的祝賀，“小弦”“私語”般的問候。于是乎，父母夸獎(jiǎng)我們能干，老師表揚(yáng)我們真行，同學(xué)羨慕我們特棒。感受著舒心愜意般的“嘈嘈”“切切”聲，我們銘記在心，戰(zhàn)勝自我的信念提升了，勇往直前的步伐加快了。因?yàn)槲覀兗で榘簱P(yáng)地奏著某天將要“銀瓶乍裂”的你我風(fēng)采曲。
3別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。
“人生不如意之事十有八九”，我們付出，所以我們收獲；因?yàn)槭斋@，所以我們自信。然而總有一些人來攪和我們，來挫敗我們。他們用尖銳的流言高談闊論，試圖施加阻力；亦用難堪的蜚語說三道四，妄想分散精力。殊不知往往是風(fēng)愈大，雨愈猛，我們俞堅(jiān)強(qiáng)！盡管“幽愁生”，“暗恨起”，但是我們選擇了最極致的語言來面對(duì)殘酷的語言！豈能分心，又怎敢懈��？于是我們更加努力，狠下決心，去“無聲”地戰(zhàn)勝“有聲”。也許“暗恨”在心，但是我們無愧于心——因?yàn)槲覀円恢痹谧非竽繕?biāo)，從來都在戰(zhàn)勝自我！我們?cè)凇盁o聲勝有聲”的境界中追尋著那
份“大曲調(diào)”！
4同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
朋友，我們一直都在奮戰(zhàn)，一直都在努力。但是我們——勇敢的我們應(yīng)該有一顆堅(jiān)定的心，奮戰(zhàn)到最后，笑到最后！坎坷荊棘，挫折困難——任你東南西北風(fēng)，總之我們是要堅(jiān)持不懈的追求完美！當(dāng)我們手捧鮮花，勝券在握時(shí)，我們會(huì)大喊“相逢何必曾相識(shí)”？當(dāng)我們歷經(jīng)艱辛，勇敢地沖過那黑色的六月時(shí)，我們會(huì)大喊“相逢何必曾相識(shí)”？因?yàn)槲覀冊(cè)缫炎囗懥巳松俺鋈祟^地”了！
5座中“笑聲”誰最爽？唯有我們這一群！
我們笑了，無悔的笑了，自豪的笑了。因?yàn)槲覀冏囗懥藨?zhàn)勝自我的《琵琶行》，更奏響了炫出你我青春風(fēng)采的人生曲·········
青春的作文11
一張唱片對(duì)于一個(gè)人來說只是一段，就像是你心里有一個(gè)杯子，杯里有一杯水，明智的人會(huì)潑出去一半，還留下另一半，但是我是不僅把一杯水全都潑了，還把杯子也砸了。以至于讓我一度以為人生就是一個(gè)失去自我的過程……這個(gè)夏天聽的最多的還是樸樹。《生如夏花》、《我去兩千年》。
他說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。一件事情的成功就意味著你要失去很多很多的東西。他對(duì)《生如夏花》的關(guān)心程度似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了《我去20xx年》。當(dāng)然他對(duì)每一件事情都是那么專注。在我的印象中，臺(tái)下的樸樹永遠(yuǎn)是戴著墨鏡背著小包沉默；臺(tái)上的樸樹永遠(yuǎn)是抱著吉他閉著眼睛唱歌，似乎全世界跟他并無牽連，他只是個(gè)連旁觀都不愿意的局外人。
看的不是很多。但絕對(duì)是最認(rèn)真的�！赌鞘腔ㄩ_》、《我愛你，再見》。虛假的溫度沒有力量，并不能支撐融化掉生活粘人的蜜糖。樸樹仍是真誠(chéng)的。或許永遠(yuǎn)。
校園歌曲。 青春的旋律。
就象他在歌片上寫著的“藍(lán)天下獻(xiàn)給你我最好的年華”。幾乎每個(gè)人都有自己的校園情結(jié)。只是各有各的看法而已。
校園歌曲伴著我走過了多少個(gè)“花開花謝雨飛雪飛”。
小時(shí)侯過著無憂無慮的〈〈童年〉〉經(jīng)常到“外婆的澎湖灣”那里去感受海，感受海風(fēng)，以及在我幼稚的心靈中的大海雛形。
和“同桌的你”奔跑于漫山遍野的“蘭花草”叢中。在寂靜的夜晚，我是一只“音樂蟲子”，飛來飛去找不到前進(jìn)的方向（那段時(shí)間是中考前夕。好多同學(xué)都南下打工。中專深造。真的有種失落的感覺。）漸漸的，進(jìn)了高中。寫“模范情書”的“青春”時(shí)代，對(duì)任何事情都充滿著幻想，總是《青春無悔》，沒有事就寫“關(guān)于理想的課堂作文”，逛逛“冬季的校園”，哼“小調(diào)B雨后”，對(duì)著女生唱“白衣飄飄的年代”，“你知道我在等你嗎”（可惜當(dāng)時(shí)不會(huì)吉他，否則現(xiàn)在至少不是流浪的吉他手了）。
“晴朗”的天空美，雨后的“彩虹”更是妙不可言。我的“小薇”最終還是離我而去，留下的只有“睡在我上鋪的兄弟”，“月光傾城”在我心中卻有如傾盆大雨。我一再哼著“流浪歌手的情人”。
我知道。有時(shí)候一個(gè)人，越不想記住一些事情，但是他就越想它。這是矛盾的所在。盡管我很清楚。對(duì)過去痛苦的回憶，只能構(gòu)成新的痛苦。
我很清楚這些字眼在我校園時(shí)代中的分量。老狼。高曉松。小柯。葉蓓。沈慶。樸樹……他們和我一起走著這條很長(zhǎng)有很短的路�！吧缦幕ㄖk爛，死若秋葉之靜美”。與其抱怨生活給你帶來的不公，不如沉下心來，認(rèn)真的去做好每一件事情。
許多事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無法懂得，當(dāng)我們卻不在年輕。許多事情，可以彌補(bǔ)，但許多事情永遠(yuǎn)也不能彌補(bǔ)。比如我們的青春年代。
誰在那里放？
“開始的開始，是我們唱歌，最后的最后，是我們?cè)谧�，最親愛的你，象是青春無悔的歌……”
青春的作文12
青春，所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始。在那個(gè)古老的不再回來的夏日，無論我如何地去追索，你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐。遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。
我不知道青春究竟發(fā)出怎樣耀眼的光芒，以至于那么多人都憧憬和緬懷它，成為每個(gè)人心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景線，或悲或喜，或快或慢。然，我知道處在青春期的我是如此迷茫。
似乎自從我們到了這個(gè)自認(rèn)為負(fù)才兀傲的年齡，我們開始變的叛逆，變得連自己都琢磨不透，開始為了那些仿佛遙不可及的未來與夢(mèng)想付出。好像在某一瞬間，我們都懂得了人生所有的一切。很奇怪，在那一瞬間，我們又好像開始被無數(shù)的得失所困擾。也許，這才是我們應(yīng)有的青春。
似乎，自從我們到了這個(gè)愛看“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的年齡。愛呆望空中時(shí)而飛過的孤雁，愛幻想自己與古代的文人雅士一樣隱逸。開始與大人們的審美與價(jià)值觀產(chǎn)生分歧，開始獨(dú)自走在霧氣朦朧的夜里默默嘆息。開始……開始發(fā)現(xiàn)，原來生活不過如此。不久后，又猛然察覺生活似乎每天都在改變。
似乎，自從我們到了這個(gè)年齡。便不再天天奔跑，不再天天歡呼雀躍，不再不知何為悲傷，何為失去。我們變了，變了很多，變得在自己都不認(rèn)識(shí)自己了。我們開始做了許多自己都不明白為何要做的事情。我們開始思考人生，盡管思考出來的答案會(huì)被大人們無聲無情的否定；我們開始不再像小時(shí)候那樣，對(duì)一切都充滿自信，盡管大人們會(huì)鼓勵(lì)我們，給我們信心；我們開始會(huì)做一些連自己都覺得瘋狂的事情，盡管有時(shí)自己會(huì)與大人們一樣不知道為什么自己會(huì)這么做，會(huì)與大人們一樣覺得不可思議。
跌跌撞撞中，我似乎越來越明白了所謂的“青春”。
青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了，還盼回頭再淋一次。人生舞臺(tái)上，每個(gè)人都必然會(huì)卷入五彩繽紛的人間戲劇，扮演不同的角色。有的人常常扮演主角，有的人常常扮演配角，有的人從主角跌落到配角，有的人從配角上升為主角。
青春是一把匕首，把美麗而天真的稚嫩笑臉開始蛻變?yōu)槔饨欠置鞯念Ｖ请p眼，把跌倒之后便開始哭哭啼啼的脆弱變成失敗之后緊握拳頭心里更加堅(jiān)定的聲音。青春就這樣讓我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們?nèi)∩�，成為我們不可磨滅的記憶�?/p>
當(dāng)獨(dú)自一人抱枕哭泣，飽含委屈無助而又叛逆不甘的眼淚悄然劃過眼角時(shí)，我明白青春其實(shí)就是一種成長(zhǎng)。
青春的洗禮中，我們笑了，哭了，怕了，忍了，到最后我們懂了，也變了。成長(zhǎng)的路上，一路拼搏，心中的念想?yún)s愈來愈清晰。
努力吧，不辜負(fù)這一路四季的變換，只為站在萬人中央成為別人的光！
青春的作文13
其實(shí)，一直都在追問，青春是什么樣的？
青春，是什么樣？這是我一直在內(nèi)心中無法自我解答，更無法從他人那兒得到的答案。
青春，究竟什么樣？
也許，青春是羞澀的。羞澀的她，羞澀的你，羞澀的我，羞澀的我們的青春，青春是羞澀的，在這個(gè)青春呢喃的時(shí)節(jié)，你我心頭都會(huì)住著一個(gè)讓人見了臉紅、心跳加速的她，會(huì)因?yàn)樗囊伙A一笑而心動(dòng)，哪怕在嘈雜的人群中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見她的身影，也抵不住內(nèi)心的躁動(dòng)。這就是青春的味道，苦澀中帶著甘甜。哪怕讓人痛徹心扉，也會(huì)讓人覺得幸福就在身邊，從未走遠(yuǎn)。青春是羞澀的，涉世未深的我們，初嘗百味人生，在純真的世界里感受成長(zhǎng)的快樂。但這份快樂，也是羞澀的。我想，每一個(gè)度過青春的人，在光陰華麗轉(zhuǎn)身的瞬間，都會(huì)感受到青春那份獨(dú)有的羞澀。
也許，青春是樸實(shí)平淡的。在我看來，青春的歲月也可以像久經(jīng)時(shí)光打磨過的老年歲月一樣平淡。人，只有在平淡的時(shí)光歲月中才能感悟百態(tài)人生，才會(huì)體會(huì)真切的現(xiàn)實(shí)生活。青春，本來就是一段再現(xiàn)實(shí)不過的時(shí)光，因?yàn)榍猩砀形�，才�?huì)樸實(shí)平淡。青春是樸實(shí)平淡的。不知道從什么時(shí)候開始，感受到時(shí)光的荏苒與匆匆。但在這匆匆而過的歲月中慢慢習(xí)慣了平淡的青春，可以一個(gè)人，在圖書館的一個(gè)角落，喝一杯茶，看一本書，聽一首歌，坐一下午甚至一天，這就是平淡的生活，最樸實(shí)不過。
也許，青春也可以是自由浪漫的。自己一人，或執(zhí)子之手穿行在夕陽西下的校園，伴著余暉，獨(dú)享晚間的這份靜謐與安寧。或者耳機(jī)中單曲循環(huán)一首歌，坐于湖畔，看柳條依依，賞湖中魚兒潛底。路人行色匆忙，我卻獨(dú)享此時(shí)的安閑。青春是自由浪漫的，我可以做自己想做的任何一件事，漫步校園，徒步爬山，背包旅行，走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，賞青春時(shí)光里的一路風(fēng)景。
也許，青春是憂傷的。青春里，有一種淡淡的憂傷，就像陳置在地窖里的百年老酒，當(dāng)你回味品嘗時(shí)，越久的憂傷越是淡淡的滋味。青春里的憂傷是一種感受，這種感受源自內(nèi)心，不會(huì)輕易與人分享，又無法阻擋憂傷的侵襲。依然記得與好友當(dāng)初的許諾，我們可以憂傷，但是誰都不能因?yàn)閼n傷而墮落。也許這就是青春，有一種激情的澎湃，亦有一種憂傷的糾結(jié)，說不清亦道不明。
也許，青春是不舍的。從最初的相遇，相識(shí)，相知，相聚，到最后的離別，也不過短短的四年時(shí)間。但這短短的時(shí)光里卻承載著我們共同的美好回憶，一起自習(xí)，一起游戲，一起聚餐，一起嚎歌，在最平凡的日子里相伴。天下沒有不散的宴席，我時(shí)常安慰自己以后還會(huì)相見，只不過，我無法想象自己能否適應(yīng)離別后沒有你們的日子，尤其是這段最美好的青春歲月。當(dāng)花兒落了芬芳，爬山虎爬上圍墻，也許從此，你我不得不各安天涯。
青春，是人生中的一個(gè)特定階段。在這個(gè)階段里，青春有她自己的味道。青春的味道，是我們的一種感受，也許是一種羞澀，一種樸實(shí)，一種平淡，一種浪漫，一種憂傷與一種不舍。青春，是一段讓我們回味起來可以眉開眼笑的時(shí)光，是一段讓我們永遠(yuǎn)無法釋懷的歲月，像執(zhí)過玫瑰的纖手，無處不散發(fā)著沁人的清香。一路走來，不覺間已是暗香盈袖！
青春的作文14
行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯。
——題記
十八年前，我初來人世，開始了自己人生中的起點(diǎn)；十八年后，已成為一名高中生的我亦將開始自己人生中的另一段征程。
十多年的求學(xué)生涯，我有一大半的時(shí)光是在藍(lán)天度過的。藍(lán)天，一個(gè)讓我又愛又恨的地方；一個(gè)我當(dāng)初甘心為之唱《感恩的心》而現(xiàn)在卻唱《披著羊皮的狼》的地方給予了我太多太多難忘的東西。校長(zhǎng)愛給我們上心態(tài)課，先生長(zhǎng)說：“三分天注定，七分靠打拼�！�；“針尖上打擂臺(tái)，拼的就是精細(xì)�！比绱说鹊�，數(shù)不勝數(shù)。
也就是在藍(lán)天，我看過了我有生以來的唯一一部小說《壞蛋是怎樣練成的》。書中的主人公謝文東本是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因受不了學(xué)生幫派的欺辱和打壓，于是自立幫派，最后成為世界黑道之王的故事。謝文東是一個(gè)極其矛盾的人，在我看來，他就是一個(gè)天使與魔鬼的結(jié)合體。對(duì)待敵人，他無所不用其極，極盡狠毒之能事。只要你沒有了利用價(jià)值 ，不論你對(duì)他有威脅與否，他都會(huì)付出任何代價(jià)，用盡一切手段將你除之而后快。可對(duì)待朋友，兄弟，他則推心置腹，肝膽相照。只要兄弟朋友有了危險(xiǎn)，不論何時(shí)，不論何地，他都會(huì)甘愿為之冒險(xiǎn)，甚至付出自己的生命。以至于他的那幫兄弟都甘愿為他拋掉頭顱，灑盡熱血。做老大做到這份上，也夠可以的了。
在謝文東的身上，我看到了一個(gè)男人該有的堅(jiān)強(qiáng)----只要你沒把我弄死，我就有的是機(jī)會(huì)把你弄死。謝文東，他讓我從一個(gè)男孩變成了一個(gè)男人，偉哉，謝文東！
我并不是為了失敗才來到這個(gè)世界的，我的血管里流淌的也不是失敗的血液。我不是一只任人宰割的羔羊，而是一頭絕不與羊群為伍的雄獅。我不愿聽到弱者的哭泣和抱怨，因?yàn)樗麄兊拇嗳鯐?huì)影響到我，讓他們加入羔羊的行列吧，失敗的屠宰場(chǎng)并不是我的宿命。
我不是享譽(yù)天下的社會(huì)名流，也不是身價(jià)百萬的名商富賈，更不是指點(diǎn)江山的政界要員。我只是一個(gè)平凡普通的中等生，一個(gè)青年，一個(gè)男子漢。別人一遍就懂了的東西我不懂就做兩遍；別人天亮了就起床，我落后了，在天還沒亮?xí)r就起床；別人刻苦，付出雙倍的努力，我想進(jìn)步，就付出三倍的努力。我不比別人有更多優(yōu)勢(shì)�？墒�，與其不嘗試而失敗，不如嘗試了再失敗。戰(zhàn)，敗，雖敗猶榮；不戰(zhàn)，敗，匹夫之志�！缎强障碌膵雰骸防镉幸痪湓捨矣洃浬羁獭拔覀兠總�(gè)人都是某人一生中的至愛�！笔堑�，我是父母的長(zhǎng)子，是弟弟的兄長(zhǎng)，我有責(zé)任做好我自己。男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)平生八尺軀！
就算我是一粒沙，那又怎樣？沒有人可以阻擋我成為珍珠的步伐，如果我連這點(diǎn)勇氣都沒有，那么，我還怎么面對(duì)我的誓言和這世界的滄桑？
就算有一天我身 處陋室，我一樣可以氣定神閑，富比王侯�！笥�
青春的作文15
帶著早春特有的凜冽氣息，伴著殘冬最后一陣呼嘯的風(fēng)，隨著明媚的陽光與樹葉的伴奏，我們一行人浩浩蕩蕩的從校園出發(fā)，踏上了登山之路的征程。
帶著對(duì)未知的好奇與興奮，我們并沒有感覺路途的遙遠(yuǎn)，一路上興高采烈，唱著、跑著。老師說我們的目的地是富仁山。山在哪我不知道，我只知道，走過這段路，我們就可以去到山下。雖說是因?yàn)榍迕�，才有了這登山的習(xí)俗，但我們依舊很高興。
終于來到了山下。我們先是稍作休整，每個(gè)人都休息了一會(huì)。我望著聳立在我眼前的山，心中涌現(xiàn)出無限的斗志：必須征服它！雖然山很高，但這也擋不住我們征服它的心。過了一會(huì)之后，我們開始爬山。
一開始山上還有路供我們行走，雖然崎嶇不平，但至少有可以落腳的地方。走著走著，山路漸漸消失了，取而代之的是一片茂密的樹林。樹林直接坐落在半山腰，之間沒有路，我們只好扶著樹枝與石塊，小心翼翼而又興高采烈的向上攀爬。這山看我們沒有退縮，又給我們施加了一點(diǎn)難度。連可供抓扶的樹林都不見了，只剩下大大小小的巖石，一塊接一塊，連成了一個(gè)整體。我們并沒有望而生畏，還是一鼓作氣向上爬，雖然很累，雖然很陡，但最后，我們還是爬上了山頂，征服了它。
在最高處望著腳下的世界，心中有無限的感慨。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上攀爬的時(shí)候，也會(huì)遇見無數(shù)的挫折與困難，但只要你堅(jiān)持，最終登上峰頂?shù)臅r(shí)候，就會(huì)明白所有的堅(jiān)持都有意義，所有的努力都沒有白費(fèi)。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”所言非虛！當(dāng)整個(gè)世界都在你的腳下，會(huì)平白生出一種壯志凌云、豪情壯志，會(huì)生出一種征服世界的快感。也許我們還很稚嫩，我們所看見的世界還不清晰，但我依舊相信，只要心中有夢(mèng)，遠(yuǎn)方就一定有路。無論艱難險(xiǎn)阻，也不管蜿蜒曲折，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)有希望。
時(shí)光總是走的飛快，還沒等我們玩夠，就已經(jīng)到了回學(xué)校的時(shí)候。雖然不舍，但同學(xué)們還是乖乖下山，紛紛對(duì)身后的大山喊著再見，說著離別，一字一句都是不舍。到了山下，遇見了一個(gè)叔叔，他貌似是一個(gè)攝影愛好者，對(duì)著滿山的花興致勃勃的欣賞。他又給我們照了合影，每個(gè)人的臉上都是最大的笑臉，最純的模樣。今天我們不用擔(dān)心寫不完的作業(yè)，也不用為難捱的考試焦慮，最應(yīng)該煩惱的，只是怎樣爬上去，僅此而已。
即使我們最后又回到了學(xué)校，但一下午的記憶絕不會(huì)消失。每個(gè)人都會(huì)記得，在最繁忙的初三時(shí)光，我們并沒有成為一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子，我們也曾爬上山頂，眺望這萬里江山。等以后我們老了的時(shí)候，看著照片，嘴角帶笑，心里就會(huì)回想起這段最真的青春時(shí)光，我們?cè)谝黄�，爬上了最高的山�?/p>
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