網(wǎng)絡(luò)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”但隨著科技日益的發(fā)展，大家都喜歡上了網(wǎng)絡(luò)帶給人們的樂趣。而有些家長就不喜歡讓孩子上網(wǎng)，怕荒廢了學(xué)習(xí)。而我今天演講的題目就是《網(wǎng)絡(luò)與書籍》。
1.現(xiàn)在的許多大人都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是沒有用處的，而書籍可以讓孩子學(xué)到知識，還可提高作文成績，所以不讓孩子上網(wǎng)，怕荒廢了學(xué)習(xí)。但我不是這么認(rèn)為的，我認(rèn)為書里的知識都是的'，你只不過是把它們看了一遍，然后再把它記在了腦子里罷了。而網(wǎng)絡(luò)卻不同了，你可以在網(wǎng)絡(luò)上看完知識，然后在瀏覽一些相應(yīng)的圖片，當(dāng)然你也可以看一看別人對這個物品、事件、地方的看法，然后發(fā)表自己的看法。這樣可比只讀書不親自看、想的方法強(qiáng)。
2.現(xiàn)在一提到網(wǎng)絡(luò)，有些人就總會說：“哎呀，什么網(wǎng)絡(luò)呀，上面凈是些不健康的東西。還不如看書呢!”對于這一點(diǎn)，我要來說一下了。網(wǎng)絡(luò)并不是網(wǎng)頁，只有某些網(wǎng)頁才存在一些不健康的東西，所以不要把網(wǎng)絡(luò)和那些網(wǎng)頁混為一談，再說了現(xiàn)在的瀏覽器都有檢測不良網(wǎng)頁的功能。而書籍雖然不存在一些不好的東西，但是它大部分都是文字，有事會很難懂，而網(wǎng)絡(luò)就可以把這本書上講的故事制作成電視劇、動漫、電影等等，讓人更容易懂得這本書的意思。
3.最后我要說一下網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，許多人都很喜歡玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲，但是又怕耽誤了工作、學(xué)習(xí)，所以處于兩難狀態(tài)，所以在這里我想到了一個辦法。我覺得工作、學(xué)習(xí)是不可耽誤的，但是必要的時候也需要放松一下，做做自己喜歡的事，所以我覺得星期一至星期五完成自己應(yīng)做的工作之后，你可以找一本你喜歡的書籍，然后將好詞、號段摘抄下來，等到周六周日或者是放假的時候可以抽出一小會兒時間去玩會兒游戲，也可以在相應(yīng)的從網(wǎng)絡(luò)上瀏覽一些關(guān)于你讀的這本書的資料，也可以根據(jù)網(wǎng)上人們的看法、想法、說法寫一篇文章，這樣的話不僅放松了壓力，還高了作文成績。
最后讓我們一起做到多閱讀書籍，但也要合理上網(wǎng)的方法吧，讓網(wǎng)絡(luò)和書籍永遠(yuǎn)的都處于“和平”狀態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為了一大搶眼的亮點(diǎn)。人們可以方便地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行閱讀，人們不用再和從前一樣趕著時間去圖書館搜尋自己喜歡的書籍。人們只需按動自己指尖下的鍵盤就能快速找到自己所需要的信息，邊聽著看好的音樂來制造氣氛，邊徜徉在閱讀的快樂海洋，可以忘記一切，沒有因自己囊中空空又或者是書店店員的催促極其豐富的資源在等著你
但在閱讀的同時，我們又不得不承認(rèn)，我們在網(wǎng)上的閱讀大都無法細(xì)細(xì)品味，而只是浮于囫圇吞棗式的“掃視”，在這個高效率的社會，我們無法再靜下心來如以前那樣細(xì)細(xì)咀嚼文字的美妙。我們注重的只是信息本身的價值性，而并非升入思考一些文字的真正內(nèi)涵，更是無法從真正意義上體悟作者真正的寫作意圖，我們只是流于表面，順著文字本身的思路進(jìn)行思考，漸漸的我們失去對一些問題獨(dú)立思考的能力。是的.，網(wǎng)絡(luò)帶給我們方便的同時，又似乎“奪去”了我們獨(dú)立思考的能力，時常聽到有同學(xué)在交流說：自己的回家作業(yè)上有的問題答案是在網(wǎng)上查找到的在面對一個個漂亮的對鉤的同時，我們是不是應(yīng)該反省一下：這對我們來說真的是一件好事么在網(wǎng)絡(luò)的誘惑下，我們學(xué)會了“偷工減料”、“耍小聰明”滿意與虛假繁榮過后又會是什么呢
無法不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)閱讀確實(shí)豐富了我們的眼界，我們這一代比起我們上一代人確是有些“早熟”，就這一點(diǎn)，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀有其不可推脫的“責(zé)任”現(xiàn)在，我們閱讀的工具越來越先進(jìn)，很多同學(xué)不再帶著厚厚的小說書，而是在網(wǎng)上下載小說，用mp4進(jìn)行閱讀，由于mp4體積之小，老師很難發(fā)現(xiàn)并制止。而對于那部分同學(xué)，由于缺少自控能力，又沒有師長的教導(dǎo)，漸漸迷失了方向，深陷其中，無法自拔
從大一點(diǎn)的方面講，網(wǎng)上的信息無法確保是經(jīng)過縝密篩選的。本人在瀏覽網(wǎng)頁時時常發(fā)現(xiàn)有錯別字的存在，而這對于我們這些還在接受知識的中小學(xué)生而言，無疑會從一種視覺上的錯誤轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N知識性的嚴(yán)重錯誤，這種錯誤有時是不可逆轉(zhuǎn)的。這種知識性的誤導(dǎo)會造成我們在學(xué)習(xí)上的錯誤，使我們在考試中出現(xiàn)一些莫名其妙而令人費(fèi)解的錯誤，而且一旦犯了，有時是非常難改變的從這一角度，我們在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀時真的是應(yīng)該小心了
與我們中小學(xué)生相比，大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)閱讀大概更是頻繁的，有不少教授反映。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它可以幫助我也可以傷害我。
一個下雨天，爸爸媽媽都不在家，就只有我和妹妹在。妹妹就問我：”姐姐，我們中午吃什么？”我做了皺眉頭，說：“雖然可以去外面的飯店吃，可是媽媽說下這么大的雨不要出門�！蔽液兔妹贸了剂撕镁�，當(dāng)我已經(jīng)絕望時，妹妹突然說：“我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來解決吃飯問題呀！”“對呀，我怎么沒有想到呢？”我們開始打開電腦上網(wǎng)查了起來。
我發(fā)現(xiàn)上面有好多種方法，比如：自己下個雞蛋方便面、用剩飯做個炒飯、還有各種各樣的點(diǎn)外賣的方式�？墒俏矣X得好的東西，妹妹不愛吃；妹妹喜歡的，我卻不喜歡。我們鬧了好久，最終決定在美團(tuán)上點(diǎn)外賣，個點(diǎn)個的，個吃個的。
我拿出手機(jī)打開“美團(tuán)”。哇，里面可以吃的東西真是五彩繽紛啊，我看得口水都出來了。我和妹妹選了好久才找到我們喜歡吃的食物。我點(diǎn)下了立即支付，順便看了看送達(dá)的時間——七八分鐘就能送到，比我自己動手燒還要快�！辛司W(wǎng)絡(luò)的`幫忙，解決午餐問題，就是那么簡單。
網(wǎng)絡(luò)雖然能幫助我，但也有害苦了我的時候。
有一次，爸爸媽媽和妹妹都不在家，就我一個人在家寫作業(yè)。等我寫好后，就打開了手機(jī)網(wǎng)絡(luò)看起來電視劇。我越看越入迷，一集連著一集，沒完沒了，甚至都忘了媽媽走的時候說等一下他們回來后要給我報(bào)聽寫、做試卷的事情。
正當(dāng)我看得很入迷的時候，媽媽的電話打過來了，說，：“我們正在回家的路上了。”說完她就直接掛了電話。媽呀，糟糕！我馬上關(guān)了電腦，可已經(jīng)來不及了。媽媽一到家就讓我拿出語文書給她，我只好認(rèn)命的給了。結(jié)果好多字都寫不出，媽媽一生氣，沒收了我的手機(jī)，還狠狠地罵了我一頓。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既能助人也能害人，就看我們怎么合理地去使用它。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
現(xiàn)今的科技隨著時代車輪的碾過已趨向發(fā)達(dá)，而我孩提時代的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式仿佛與新的潮流漸行漸遠(yuǎn)。帶著縷縷墨香的紙頁誠然令我懷念，可是在成長的過程中更多的認(rèn)知和交際都是由互聯(lián)網(wǎng)編織出來的。如今，我逐漸邁入各種各樣的學(xué)習(xí)社群。于是“共享”又成了我必不可少的生活圖案。利用假期的時間，我加入了ielts培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這里學(xué)習(xí)的對象都和我有著較大的年齡落差。高中，大學(xué)畢業(yè)，以及在讀研究生者較多。由此，在我的班級中感到自己有些煢煢孑立。初來乍到，總得先自我介紹一番，本來擔(dān)心氣氛尷尬的我在班級網(wǎng)絡(luò)群的幫助下，成功地與在座的學(xué)者們有了初步認(rèn)識。雖然知識的橋梁還未起建，但它所給予的社交窗口大大的鼓舞了我。在這之后，學(xué)習(xí)生活正式拉開帷幕。由于這里英語課時，內(nèi)容緊湊，繁復(fù)，所以我也很少能吃到“老本”。不得不說自己有些“心力憔悴”，卻又不好意思主動當(dāng)面請教。
“各位ladies和gentlemen，小a助教上線啦！今天我們來寫一篇簡單的變化趨勢報(bào)告，為了讓每個同學(xué)都能看到我把文件放到網(wǎng)上，自己取哦。”助教老師一番話后，班級共享網(wǎng)上炸開了鍋。分享論壇上大家都列出了自己的寫作思路，詞匯以及需要注意的語法點(diǎn)，有的還研究了西方人慣有的思維模式，紛紛七嘴八舌的討論起來，有的干脆放下手機(jī)，和成員共同把核心整理到紙上，而后傳到班級網(wǎng)絡(luò)上并詳闡細(xì)節(jié)和方法，在嘈雜的“百鳥爭鳴”中不斷有人們發(fā)出有新的想法——原來在培訓(xùn)中心的每個角落都附上了共享網(wǎng)絡(luò)的“魔法披紗”，而“智慧女神”也被這精致的人類產(chǎn)物所吸引，前來助陣，無論是誰，在這里都享有獲取知識和傳遞知識的權(quán)利�！哐睦辖淌�，大學(xué)的研究生，初中的小伙伴們——每個人的經(jīng)驗(yàn)都是知識的結(jié)晶，而共享網(wǎng)絡(luò)則建起了我們運(yùn)送這塊塊結(jié)晶的通道，讓我們在交流中有新的發(fā)現(xiàn)，是擦出創(chuàng)新火花的`打火石。這樣的平臺，也促進(jìn)了國際化的合作，因?yàn)槲覀兣嘤?xùn)班的學(xué)生不僅培養(yǎng)了東方的“螺旋型思維”，也能從西方的“直線型思維”去感知世界，從而在日常中得以拓展認(rèn)知的程度。
我深深感到“共享網(wǎng)絡(luò)”的魅力，它不僅僅搭建起了一座知識的橋梁，更成為了我生活的專屬圖案之一，使得碎片化的一切“有血有肉”的地構(gòu)成了美麗的框架。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)，是一把具有好與壞的雙刃劍。
——題記
前不久，我們家換了一臺新電腦，上網(wǎng)可方便了。不過網(wǎng)絡(luò)也是有它的兩面性。
一、好的一面
說起好，它的好處也有許多。比如：可以網(wǎng)上購物，可以發(fā)送文件，方便查資料……所以，這臺電腦也是我們家的“搶手貨”——爸爸需要用它查閱有關(guān)歷史和軍事方面的文章；媽媽需要用它打文章、寫報(bào)告；而我就需要用它查我學(xué)習(xí)資料，聊天。
每當(dāng)傍晚時，我總是第一個搶到電腦。而這時，爸爸就會來嘮嘮叨叨，說大家一定要了解一些國家大事。沒辦江，為了耳朵的清靜，我被迫退下了QQ。吃過晚飯，媽媽又說需要寫報(bào)告了。你說爸爸會怎樣？他當(dāng)然敗下陣來�。【W(wǎng)絡(luò)，改變了我的生活。
二、壞的一面
雖然網(wǎng)絡(luò)的好處有許多，但是它的'壞處也不少。相信你也知道吧？如果小學(xué)生沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，不僅學(xué)習(xí)會下降，視力也會逐步下降。而且，關(guān)于因網(wǎng)絡(luò)引起的事件也很多，大多數(shù)都是家長不給小孩錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，小孩就把他們殺害了。所以，大家一定要小心這壞的一面，不然就害人害己。
不僅是網(wǎng)絡(luò)，有許多事物都有兩面性，只有正確地認(rèn)識它們，才能避免危害。
網(wǎng)絡(luò)，是一把具有好與壞的雙刃劍呀！
【網(wǎng)絡(luò)作文】相關(guān)文章：
網(wǎng)絡(luò)的作文12-10
網(wǎng)絡(luò)的作文【經(jīng)典】09-16
網(wǎng)絡(luò)作文09-18
網(wǎng)絡(luò)的作文12-10
【推薦】網(wǎng)絡(luò)作文09-22
世界網(wǎng)絡(luò)作文09-08
【集合】網(wǎng)絡(luò)的作文11-11
寫網(wǎng)絡(luò)的作文12-15
實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)的作文【經(jīng)典】10-16
網(wǎng)絡(luò)的作文【通用】11-30