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昨天·今天·明天作文（通用25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的昨天·今天·明天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昨天·今天·明天作文 1
一生中，我們有許多日子都空虛度過。當(dāng)一個人的后悔取代夢想時，他已經(jīng)開始老了。
昨天，是那么遙遠(yuǎn)而又貼切的時光�；蛟S有歡笑，或許有愉快，或許有哭啼，或許有悲傷。但是，悲傷是一時的，不是一世的。昨天是記憶中的事，也許一扭頭，你便把它忘在潛意識里，也許那件事會刻在心中。把難過留在昨天，當(dāng)回想起來時，是永遠(yuǎn)也忘不了的`傷痕……當(dāng)柳樹葉子紛飛時，當(dāng)花兒枯萎時，他們的心中只釀造了一個概念：明年要長得更好！這分明是對人們說：“惰一時可諒，墮一世可恨”��！
今天，是充滿希望的。一切的一切都從這里開始，今天是跑道的開頭�！敖袢帐�，今日畢份‘勤勞者掌握時間，愚惰者等待時間�！薄嗌儋澝澜裉斓墓沤衩园�！希望從這里誕生，生命從這里點燃。不要把遺憾帶到明天，明天是純潔美好的�；蛟S可以這么說，人生就像盤五子棋，一粒棋子就是一天，能不能過得精彩，全都掌握在自己的手中，一步走錯，全盤皆輸。
明天，永遠(yuǎn)也達(dá)不到的日子。“明日復(fù)明日，明日何其多�！痹捳f從前，有一個叫維里魄的流浪男孩。一天，他正打算去一家收留所討點東西吃時，維里魄突然看見，一家快餐店門口掛著一個牌子：明日免費！維里魄從流浪到現(xiàn)在，沒有這么高興過，第二天，他早早地就來了。維里魄點了好多東西，抱著就想走，女店主一把拉住他，說：“小弟弟，你還沒付錢呢！”維里魄很是奇怪：“不是今天不要錢嗎？”女店主笑了許久，說：“呵呵呵……你自己去看吧！”維里魄一看，店前還掛著原來那個牌子，似乎明白了什么，一下子灰溜溜地逃走了。
時間是多么的寶貴啊！請珍惜吧！
昨天·今天·明天作文 2
昨天
昨天，我擁有著童年；昨天，我還是個兒童；昨天，我的世界無憂無慮。
昨天的我是那么幼小，可以牽著媽媽的手，在大街上大聲唱兒歌，不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸強壯有力的肩膀上，隨著爸爸在人群中玩，爸爸邊走邊說：“扛小豬了，扛小豬了�！倍以谌巳褐酗@得那么“高人一等”。在人群中威風(fēng)十足，還沖人大喊。想起昨天，在幼兒園里，在這個大家庭里，我與小朋友們一起學(xué)習(xí)，下課了還能玩些幼稚的游戲，我們還去春游，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多么快樂，多么自在！昨天好多人夸我可愛，親友們十分疼愛我，送我好多小禮物。
今天
今天，我擁有的童年已經(jīng)離我而去了，困擾著我的是學(xué)習(xí)成績。進(jìn)入六年級預(yù)示著我沒有自由，只有沉重的`負(fù)擔(dān)。
我家中貼越多獎狀，我的負(fù)擔(dān)就越重。親人們希望我考進(jìn)“樹德”，父母還要我考進(jìn)“一中”。今天，我無法松懈，每次考試都必須要名列前茅。
今天，我不能與自由零距離接觸了，我與自由。童年的距離越來越遠(yuǎn)。我要“減負(fù)”，我需要自由，清醒的頭腦去學(xué)習(xí)，要在大自然中學(xué)習(xí)，這樣我才會學(xué)到更多知識。
明天
明天離我好遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在都度日如年，怎么能熬到明天呢？可我還是期待明天的到來，我好希望明天可以輕松學(xué)習(xí)，減少沉重的負(fù)擔(dān)與壓力。我要快快樂樂生活，輕輕松松學(xué)習(xí)。我期待明天能享受少年所擁有的激情！
明天，我有更多心愿，我不會只顧讀書，我會全面發(fā)展。
昨天·今天·明天作文 3
昨天的我，只不過是一個才來到人間十三個年頭的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還存在著許多不足，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時間，著可都是我的缺點。昨天的我，有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。
今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習(xí)，正在努力改正自己的缺點，為著明天的到來而努力奮斗。明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個，但我并不為此而傷心，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！
明天的我，也許會隨著年齡的增長而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個平常人的心，對待平常的.事，對死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活，體驗生活，充實自己，這樣的人生才是有意義的。現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
昨天·今天·明天作文 4
昨天的我，只不過是一個才來到人間十三個年頭的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還存在著許多不足，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時光，著可都是我的缺點。昨天的我，有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的'只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。
今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習(xí)，正在努力改正自己的缺點，為著明天的到來而努力奮斗。
明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。
明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個，但我并不為此而傷心，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！
明天的我，也許會隨著年齡的增長而日益衰老，然后面臨的就是死亡，但是，我要以一個平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活，體驗生活，充實自己，這樣的人生才是有意義的。
現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！
我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
昨天·今天·明天作文 5
仿佛在昨天，還是那快樂的暑假，還是那無憂無慮的暑假，只過了一天，便又向初中邁進(jìn)了一步。
彈指一揮間，仿佛在不久前，我還是那個一直鬧著不肯上學(xué)的一年級小女孩，那時的我便憧憬著美好快樂的暑假和寒假的到來，但殊不知著假期的到來，卻使我向緊張的六年級又邁進(jìn)了一步。
一年級，是個自由自在的時代，沒有作業(yè)拘束著你；二年級，是一個輕松的時代，作業(yè)也只是少的可憐；三年級，是個快樂如風(fēng)的時代，課堂漸漸變得熱鬧起來；四年級，是個網(wǎng)絡(luò)時代，男身迷上了“賽爾號”，女生迷上了“7K7K”；五年級，是個有些叛逆的時代，有些同學(xué)盲目追星，學(xué)習(xí)的動力減少了，追星的動力增加了；六年級，是一個上進(jìn)的時代，誰都希望以后能在一所好的`初中上學(xué)，于是便發(fā)奮努力。
“我們不能走在明天的路上，要走在明天的路上�！边@是李老師經(jīng)常告誡我們的一句話。
學(xué)業(yè)，就像一場賽跑，昨天如果偷懶了，今天就只能跑昨天應(yīng)該跑完的路，即使你之后每天跑完規(guī)定的路，但你依然會輸，沒有了贏的機會。除非你之后要比別人多跑，才會有勝利的曙光。如果你昨天非常勤奮，把你今天的路都跑完了，那你今天就能跑明天的路，后天的路，堅持下去，你就是這場賽跑的冠軍。
六年級，已經(jīng)是這場小學(xué)時代的賽跑的沖刺了，每一個人都用了自己全身的力氣去沖刺，我也如此。這最后的冠軍到底是誰呢？也許是所有盡了自己全部力氣的人。
不管昨天怎樣，都已成了過去，讓我們?yōu)槊篮玫慕裉�、充滿希望的明天努力奮斗吧！
昨天·今天·明天作文 6
一晃，我都十二歲了，成了一個有朝氣的小學(xué)生。
回眸昨天，我還是一個天真的孩童，從我步入幼兒園的那一刻開始，我的學(xué)習(xí)之旅就開始了。我的幼兒園生活一點兒也不豐富，但那是我卻很開心。上課時，老師把那些早已被折磨過的玩具拿出來給我們玩，我們都會玩的不亦樂乎。教室內(nèi)，只有一盞孤燈獨明，四周的墻壁上都是光禿禿的，一點兒裝飾都沒有；到了室外，一眼望出去，空蕩蕩的，什么都沒有。想想今天的幼兒園，教室內(nèi)的吊燈放射出耀眼的光芒，四周的墻壁上掛滿了五顏六色的圖畫，就連地上也鋪滿了彩色地板；校園里還有許多好玩的，蹺蹺板、滑滑梯……但那時簡單的設(shè)施、玩具已經(jīng)讓我們滿足了。
步入小學(xué)，我成了一名陽光少年。上室內(nèi)課，老師用粉筆在那毛黑板上寫下一個個方塊字，同學(xué)們都坐著認(rèn)認(rèn)真真地聽講，老師用投影儀是我們最開心的時候，個個張著嘴，用那一雙雙充滿好奇的眼光注視著幕布上的.一張張影相，老師不斷地?fù)Q著投影片，我們也吃力地看著那不算清楚的投影，但個個滿意十足。到了室外課，我們像一頭頭小牛飛速奔跑，腳下是用煤渣鋪成的跑道，我們抱著足球；來到了“足球場”――把石子灑在土地上，兩邊樹有兩個鐵框子，我們小心翼翼地踢著，極力避免摔倒。五年級時，我們湯山小學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)代化的改造，我第一次目睹了塑膠跑道的壯觀，第一次感受了多媒體教室的先進(jìn)，第一次領(lǐng)略了航模表演的精彩，覺得他們是那么神奇。下過雨依然可以在跑道上奔跑；鼠標(biāo)點點，畫面、題目就出來了；用遙控器能控制飛機的飛行------
我常常在想：明天我們初中的學(xué)校將是什么樣子的呢？
昨天·今天·明天作文 7
親愛的伙伴們，你們的故鄉(xiāng)在何方？如果有人問我家鄉(xiāng)在什么地方，我會非常自豪地告訴他：“周總理的故鄉(xiāng)，淮揚菜美食文化節(jié)的發(fā)祥地——淮安，這便是養(yǎng)我教育我的故鄉(xiāng)。
昔日的淮安并不是很富有，在我生活的那個小鎮(zhèn)上，幾乎找不到一幢樓房，家戶家戶都住著小瓦房，甚至還有個別人家住著“祖?zhèn)鳌钡牟莘�。連接各個村莊的道路也是相當(dāng)?shù)摹肮爬稀�，坑坑洼洼的。就算是晴天，機動車輛在別處駛過同樣的路程所花的時間，到了我們這兒，它就得走上二倍的時間。到了雨天，就更不用說了，泥濘的土路是車進(jìn)不來，人出不去。人家說“要想富，先鋪路”是有道理的。只有好的路，才能增加和外界的聯(lián)系、溝通、交流。
而今的淮安已發(fā)生了翻天覆地地變化，我們生活的小鎮(zhèn)也是如此。
一幢幢高樓崛地而起，整整齊齊地排列，家家戶戶都過上了小康生活。一日三餐，吃的有花樣，有營養(yǎng)。身上穿的`有色彩，有款式，有品牌。出行也方便多了，筆直的水泥路鋪到了家門口，家家都有摩托車、電瓶車，甚至有裝飾豪華的私家小轎車。外出打工，還是做生意的，再也不怕出不去。外面的人想到我們這里邊投資，也不怕進(jìn)不來。
假如，明天的淮安繼續(xù)科學(xué)和諧文明的發(fā)展，我們生活的小鎮(zhèn)也必將是一個“世外桃源”。我憧憬，我期待。
昨天·今天·明天作文 8
站在今天里的我，正在為逝去的昨天后悔，但也在為明天做出計劃。
昨天是已經(jīng)流走的時間，我在后悔，后悔著昨天里的我沒有好好的珍惜昨天的時間，從而讓昨天白白的逝去。昨天的我虛度光陰，今天的'我回頭看向昨天，心里生出了不少后悔之意。只是希望今天的我能夠好好的珍惜今天，并且也為我的明天做好打算。
出于對昨天的后悔，今天的我起了個大早，我先將今天里我所需要做的事情一一列出來，然后一件事一件事的去完成。有昨天的前車之鑒，今天的我一定好好的把握今天，不要今天逝去之后在晚上反省自己的時候，又心生悔意。所以，朋友們，我們要走好每一個今天，好好珍惜每一個今天。
我們度過今天之后，今天變成了昨天，我們的明天成為了我們的今天。歸根結(jié)底，每一個今天才是我們該去好好珍惜的。
今天開始了，朝陽從東邊緩緩升起，在東邊染出了紅霞。接著陽光普照著大地，將樹木都照耀得發(fā)亮。有人在今天朝陽升起的時刻醒來，開始了完成這一天里該做的事；可有人在今天日上三竿的時候，依舊躺在床上睡著懶覺。于是，人與人之間距離開始拉開，于是，好好珍惜了今天時光的人，在今天的夜幕降臨后反省自己的這一天的時候，心里會滿足自己的表現(xiàn)，這一整晚睡得香甜。而那些白白虛度了今日時光的人，在今天結(jié)束的時刻，會不由得有一種落空感。
明天來臨了，我們昨天的明天成為了今天，好好珍惜了昨天的人，會在今天來臨的時候充滿著斗志與希望，充滿著對生活的無限向往。而虛度了昨天的人，會在今天里不由得產(chǎn)生了一種懊悔與焦慮。
昨天今天明天，我們要做好今天，不為昨天后悔，不為明天焦慮。
昨天·今天·明天作文 9
如果你不能改變昨天，不能預(yù)測明天，那么請你把握今天�！}記
昨天似銅，記載歷史
在自己的人生中，我們犯過不計其數(shù)的錯誤，在幼年時，經(jīng)常會把垃圾桶、飯碗之類的打翻�，F(xiàn)在上學(xué)，也就不那么幼稚了，錯誤等級也升高了！現(xiàn)在有時候在課堂上和同學(xué)講話、做小動作。
再后來，我也漸漸明白了：小時候犯的一些錯誤能讓我們成長，所謂吃一塹，長一智嘛！而在課堂上講話不僅會影響到自己的學(xué)習(xí)，也會引開他人的注意力。
我們在做任何一件事之前，都要先經(jīng)過大腦的思考：這件事值不值的讓你去做。否則，將會造成意想不到的結(jié)果。
在我經(jīng)歷過的人生道路，有許許多多的測試、考試等，現(xiàn)在回想一下，我的'成績還是可以的，就說彈琴吧，家里的考級證書都有十幾本了，鋼琴書和雙排鍵的書堆起來都快有半米多高了！
明天似晨，希望閃耀
我憧憬著明天，以及以后的每一天，我要好好努力學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。我希望自己以后能成為一個慈善家，能幫助在各個方面無助的少年兒童。
今天是金，寸光寸金
我們要把握今天的每一分每一秒，努力地成為時光的主人，不要讓時光拋棄自己，用自己的時光去做一些有意義的事情，不要把寶貴的時光白白糟蹋掉，因為時光就是生命。浪費時光就等于是在浪費生命。
在學(xué)習(xí)上，趁現(xiàn)在還是兒童時期用寶貴的時光每天去刻苦的完成作業(yè)、做練習(xí)、寫作文為的就是提高自己各方面的水平。
珍惜現(xiàn)在的時光，在時光消失之前努力的去學(xué)習(xí)，去工作，嘗遍天下的酸甜苦辣。
成為時光的主人，合理的安排時光，認(rèn)真的對待每一件事，讓自己的生命變得更有意義吧！
昨天·今天·明天作文 10
進(jìn)入初中已有一個學(xué)期，回頭看看，自己做了些什么……
這一個學(xué)期，有過開心喜悅，有過辛酸苦惱，我只是朦朧的走過，不知做出了什么成績，學(xué)習(xí)上，我進(jìn)步后不知反思，只知驕傲，落后時只知反思，卻不知行動。余父常曰：“有志者，立長志，無志者，常立志�！蔽蚁胱鲇兄菊�，卻一次又一次的被玩耍打破，唉~心是該收一收了！
入學(xué)時，吾立志，上好高中，可半年下來，這句話的主人當(dāng)時的士氣早已不復(fù)存在，難道是學(xué)習(xí)的壓力，別再找借口了，想想明天的計劃吧。
我學(xué)習(xí)失敗后也曾有過懺悔，有過保證，但都依照其做了嗎？即使做了，堅持下來了嗎？肯定的說，沒有，這是因為毅力的不堅定，狄更斯說過：“堅強的毅力可以征服世界上的`任何一座高山”，可我也想過，自己這座小山征服了嗎？
當(dāng)新年的鐘聲敲響時，我腦海中突然一振，一個聲音告訴我：別再欺騙自己，你的成績微不足道，你難道想就這樣上這初中三年嗎？別再回憶昨天，反思昨天，也別在規(guī)劃明天，展望明天，今天的朝陽已經(jīng)升起，孩子，好好讀書吧，將來會有用的。
對啊，如果我再這樣回首著那已經(jīng)過去的昨天，猶豫著正在發(fā)生今天，展望那未曾到來的明天，我肯定會像古埃及的雙面神像一樣，終究被埋在廢墟中，無人問津。
秦國豪，奮斗吧，你的爸爸媽媽，想看到那個說到做到，熱愛學(xué)習(xí)的你。
憶昨天，望明天，你何不把握今天！
昨天·今天·明天作文 11
時間是生命不可缺少的材料，其中有無數(shù)未知的生命夢寐以求著它，因此每個人都視它為珍寶。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它，從而讓自己獲得快樂而又充實的時光，只有少數(shù)人能夠合理運用獲得它帶來的享受。并沒有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰。
如何對待生命就該如何對待光陰，就是如何對待合理規(guī)劃時間的方式，難道有人會無緣無故的打亂生命規(guī)律？是不可能的。而是遵循生命規(guī)律也就是合理規(guī)劃時間，不會亂來；但恰恰相反，對于時間總是沒有度。奧斯托洛斯基說過：“對時間的慷慨就等于慢性自殺�！庇纱丝梢娫趥ト诵闹袑Υ龝r間也想對待生命一樣重要。那么對待方式要一樣合理。
現(xiàn)在有人總有一個不明智的'說法，昨天做過的事，今天不一定要做；明天要做的事，今天不用做，今天沒有時間做……只有給殊不知，就算沒有合理規(guī)劃，但時間是可以擠出來的。
昨天是過去式，是翻過去的一頁，可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前，就像一個王朝一樣永遠(yuǎn)不進(jìn)行改革變法，那一定會走向衰敗。
明天是將來式，是將要度過的一天，可以憧憬不可以只去想象未來而空口白話，就想蟬一樣只會說知了。知了實際上卻十分迷茫未來不知未來的生活。在夏天結(jié)束之時結(jié)束。等到了結(jié)束生命的時候，它仍是稀里糊涂的離開世間。
只有今天才是實在的，看得見，摸得著，讓人踏實。就像法國畫家柯羅那樣才是對待時間的真諦。他曾經(jīng)三次旅游意大利，游遍法國，深入自然，創(chuàng)造了一批簡練，淳樸繼承傳統(tǒng)又出新的畫作。有一天，一位年輕畫家把畫給柯羅欣賞，柯羅住處了不足，畫家很激動，并表示感謝。還說明天又來訪，而柯羅卻說：“為什么不是今天呢？”您想明天才該嗎？要是總統(tǒng)接見你或我做大事呢？一語驚人道破了一個重要愿因。
明天遙不可及，昨天失之千里，只有今天最重要，只有合理規(guī)劃時間才能真正掌握一切在我們手中。只有牢牢抓住了今天的人，才有機會追求更美的明天，讓今天成為明天，美好的回憶，而不是讓今天成為明天的一悔。
昨天·今天·明天作文 12
昨天，是永不復(fù)返的回憶，滯留在我們心中；今天，是努力拼搏的時代；明天，是放眼未來的空間。昨天，今天，明天，這三個看似普通的名詞，卻代表了多少不同的意義。
古人很早就有了，《今日歌》與《明日歌》，卻沒有那與之對應(yīng)的《昨日歌》，而在我眼中，今日與明日，不過是建立在昨日上的一個分叉。只有昨日的努力，才能夠成就今日的輝煌和明日的成功，所以我才會用“今日與明日，不過是建立在昨日上的一個分叉”來形容這神圣的詞語。只有贏得昨天，才會有今天和明天存在的意義。
雖然，人沒有昨天，天空一樣會是那么碧藍(lán)，大地一樣會是一片祥和，地球一樣會keep moving。但是，你想過嗎，少了一個你，一個用心的你，這天空下是不是少了一位科學(xué)家或是一位國家級干部以至于國家新的'開辟者�？赡�，我說的這些都有些夸張，不過呢，這一切都是有可能發(fā)生的。
其實，今天會變成昨天，明天也會變成昨天，把握好一切可能變成昨天的時間都用在努力上吧，一切，都會過去，一切，也都將到來。
昨天·今天·明天作文 13
當(dāng)你為錯過太陽而追悔莫及時，你也錯過璀璨奪目的群星。
——題記
昨天，總是讓人值得回味的，因為它難免會留有遺憾。人們總會對自己說：“其實，我在昨天可以做的更好的�！笨墒悄兀慨�(dāng)你在后悔時，昨天早已過去了。無論你怎么埋怨自己，也無法改變這一個事實。我不是在說昨天不好，我只是在說，人如果老是把自己封閉在昨天不著眼明天。那就是在虛度光陰。如果，愛迪生老是欣賞著過去的蠟燭，那還會有現(xiàn)在的電燈嗎？昨天也是很重要的。因為昨天是今天的根基。只有走好昨天，才能過好今天。我們不能占用今天太多的時間去追憶昨天。同時，也要從昨天中得出經(jīng)驗。把今天過得更好。
今天，總是過得飛快。如果不好好把握今天，今天很快會變成昨天。只有充實了今天，才有美好的明天。你把什么留給你的明天？重要的'是你今天做的一切努力。我們要好好抓住今天，不能讓今天變昨天。當(dāng)昨天成了歷史，明天還沒到來，只有今天才是最寶貴的。要好好把握今天，不能讓今天留下什么遺憾。
明天，是最富希望也是最虛無的�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！泵魈�，它如空氣一般，悄悄地來，悄悄地走，悄無聲息。一轉(zhuǎn)眼，明天就變成今天。而它又會在不知不覺中，變成昨天。不要總是不請今天要做的事留到明天。請你們記住總是在期待明天的人，最終會連今天也把握不好。
昨天已經(jīng)成了過去，沒有人能挽留它。明天還沒到來，不要白白浪費光陰來對待它。今天就在眼前，你要緊緊抓住今天，過好每個充實的今天。明天就不會有遺憾。請同學(xué)們記�。骸耙淮绻怅帲淮缃�，寸金難買寸光陰�！睍r間永遠(yuǎn)不會等人，只有和時間賽跑，那將來必將成為一個成功的人。
昨天·今天·明天作文 14
流光容易把人拋棄，紅了櫻桃，綠了芭蕉。日子總是在不經(jīng)意間溜走，就想總要離開巢兒，振翅高飛的鳥；輪船總會離開港口，揚帆遠(yuǎn)航……當(dāng)我寫道這篇文章時，三年的初中生活即將結(jié)束，也將跟難忘的中學(xué)校園和友好的初中同學(xué)說再見了。
——題記
憶過去
昨天，我們還在學(xué)《夸父逐日》，聽，那瑯瑯的讀書聲從教室傳了出來“夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭……”在聽的時候難免聽出一些天真無邪的聲音來，但有時那么的沁人心脾。下課鈴響了，同學(xué)們的歡笑聲響成一片，沒有學(xué)習(xí)的壓力和煩惱，大家玩的是那么的痛快，生活過的是那么的自在。雖然會感嘆童年時光的不在來，但我仍羨慕那時候可以無憂無慮；羨慕那時候可以毫無顧忌的做毫無道理的事；羨慕那時候可以有不必成大后果的權(quán)利�？梢云涕g將冰箱里的零食掃蕩一空，再笑瞇瞇的望著父母無奈的目光。
想今天
今天，我們在學(xué)“感恩”。感恩教育你的人——因為他們開化我們的蒙昧，讓我們汲取知識。初三的生活有了比以前更多的學(xué)習(xí)壓力和煩惱，每天都遨游在題海的世界里，自然也是因為學(xué)習(xí)的難度系數(shù)越來越大才會不斷的練習(xí)。初三的課程有七門，自然而然有不會做得題目也是家常便飯了，但每次都是老師一遍一遍告訴我們解答的方法，幫助我們渡過難關(guān)，給我們力量。感恩撫養(yǎng)、鐘愛你的.人——因為他們不求回報的辛苦付出，讓給我們不斷的健康、快樂的成長，體會到了人世間最最寶貴的親情。感恩關(guān)懷你的人——因為他們在我們最無助，最“寒冷”的時候，給了我們友誼的力量，讓我們有勇氣堅定的站起來。
望將來
明天，我們即將邁上人生又一個轉(zhuǎn)折點。下一個轉(zhuǎn)折點里的奇異風(fēng)景，在等待著我們?nèi)?gòu)造，去完善，而面對明天的“路程”，縱使著“路程”中，會讓我們遭遇挫折，感到困難重重，但我們更應(yīng)調(diào)整心態(tài)，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，不斷完善自己，充實自己，去勇敢的直面挑戰(zhàn)，因為迎接我的將是一個繁花似錦的美好明天！
昨天我們只能回首；今天我們努力學(xué)習(xí)；明天我們一定發(fā)展。
昨天·今天·明天作文 15
讀了閻肅爺爺?shù)摹端扑髂辍愤@首詩，我深有感觸。讓我忍不住思考起昨天、今天、明天的意義。
《似水流年》整首詩是這樣的：問一問，人的一生有幾天。算一算，人的一生不過三天。跑過去的是昨天，奔過來的是明天，正在走的是昨天。不要忘記昨天，認(rèn)真計劃明天，好好把握今天。但愿到了明天，今天已成昨天，而你依然在我身邊。春夢無痕，秋夜纏綿。如歌歲月，似水流年。但愿到了明天，今天已成昨天，而我依然在你心間。
這首詩中反復(fù)提到了“昨天、今天、明天”，使我腦海里一直想著一個問題：昨天、今天、明天到底是什么。這個問題我從沒思考過。它使我陷入了沉思。但當(dāng)我再一次讀這首詩時，這個問題解開了。
昨天就是過去。過去即使再美好，也以成茫然。雖然不能忘掉它，但也不能一直在留念中了卻一生。過分的留念過去，只會害了自己。但全然地忘掉過去，也只會使你沒有了美麗的回憶。在回憶過去的時候，人們常常會嘆氣到：唉，那時我要是那樣做就好了。不要嘆息，因為這是你選擇的路，即使失敗了也并不可惜，至少，你以后不會再錯了。當(dāng)然，你也許會說，是別人叫你這樣選擇的，但最后拿主意的不也是你嗎？不要埋怨過去，也不要放棄自己。過去是美麗的，但也是丑惡的；過去是快樂的.，但也是悲傷的，只是看你怎么想。
今天就是現(xiàn)在。等到了今天，昨天以成過去，好好把握今天，就是對自己負(fù)責(zé)。什么事都只能在今天做，因為昨天已經(jīng)過去了，而明天還沒有來。今天是最重要的，因為昨天只能在今天來回憶，而明天只能在今天來計劃。不要等到今天以成昨天時，再來后悔、埋怨自己為什么不在昨天做事。算了，既然上一個今天已經(jīng)變成了昨天，還去想它干嗎，好好干好今天的事才是最重要的。不要讓你的回憶里再多一件后悔的事了。今天的事不要拖到明天，因為明天有明天的事。不要明日復(fù)明日，不要依賴明天。
明天就是未來。未來的事沒人能預(yù)料。未來會使人產(chǎn)生無窮的幻想，那些幻想有的很平常，有的卻很離奇。反正不管幻想怎么樣，想實現(xiàn)都必須努力。明天的事，是在今天就計劃好了的。若是等明天成了今天再去想干什么，會浪費很多時間。明天是什么事都可能發(fā)生的時間，所以，你必須有計劃，不然，你會迷失方向的。不要對明天抱有太大的希望，因為希望越大，失望越大。但也不要對明天不抱希望，因為完全不抱希望，會使你的生活變地沒有意思，沒有意義。反正一切都由你自己決定。
這首詩使我受益匪淺，它讓我明白了昨天、今天、明天的意義所在，也讓我對昨天、今天、明天有了新的認(rèn)識和體會。
昨天·今天·明天作文 16
今天，是一個熱鬧的日子，蒙蒙細(xì)雨在每個考生都撐著雨傘奔赴考場，每個雨傘的顏色遍布各地，構(gòu)成一個正在接受洗禮的花圃。
校門口撐著黑色的傘的青年正與灰色傘下的父親告別，沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，黑發(fā)中又添了些灰白。蒙蒙細(xì)雨下的青年模糊中看到父親那冷漠的眼神有些許亮光，顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來，向門口指了指，然后轉(zhuǎn)身離開。青年頓了頓，腳步剛踏進(jìn)時又回頭望向父親，同時父親也回過頭，瞥了一眼�？吹搅藘鹤幽窍Ｒ淼难凵瘢D了一下，回過頭邁開腳步走進(jìn)了人流中。青年也邁進(jìn)了考場，不經(jīng)意間，嘴角微微上揚。
考場中監(jiān)考老師的眼睛四處掃蕩，在場的每個考生都低著頭。青年看到作文題目時，筆尖仿佛被施了定身術(shù)，思緒不禁飄回了“昨天�！�
7歲時，寬廣的操場上一個孩子在努力學(xué)著騎自行車，旁邊站著他的父親。筆挺地站著，身影被拉得很長很長，沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰。孩子摔了又摔，膝蓋早已被嗑的一青一紫。終于，孩子哇的一聲哭了，楚楚可憐的`望向父親，卻只看到父親眼里的漠視。終于，孩子不哭了，倔強地站了起來，跨上車，開始又一次的嘗試。每一次摔倒，父親的手都會不自覺地傾向前，但又半途停住，縮了回來，眼里總是漠視著。
14歲時，一位青年不顧傾盤大雨沖回家，雨水順著頭發(fā)滴下來，濕漉漉的將毫發(fā)無損的獎狀給父親看，眼中充滿了期待。父親順手接過后瞟了一眼，接著青年不可置信的看著父親那雙青筋裸露的手將獎狀揉成一團(tuán)，毫不猶豫的扔進(jìn)了垃圾桶，然后抬頭望著愣住的青年。眼里的不屑讓青年瞬間墜入冰川，兩行熱淚不由自主地流淌下來。可是父親在轉(zhuǎn)身走開時眼角含淚，手不停地顫抖。
聽著外面屋檐雨水滴滴答答不絕，周圍筆尖刷刷作響。青年的眼前浮現(xiàn)出“明天”的父親拿著自己考到的大學(xué)錄取通知書，那雙骨節(jié)粗大的手不停地顫抖，嘴角咧開，眼中的冷漠被激動代替，泛著晶瑩地淚痕，望著我的眼中充滿了希望與欣慰。
不知過了多久，安靜的考場上隱隱傳來抽泣的哭聲，青年的試卷上多了一滴一滴的淚水，在紙上緩緩散開……
昨天·今天·明天作文 17
我的家鄉(xiāng)在新疆，新疆雖說是偏遠(yuǎn)城市，但從近幾年來新疆的發(fā)展來說，新疆的變化好大。
說說“昨天”吧！“昨天”新疆好比土坷拉。二三層樓已經(jīng)是不得了的高樓大廈，家家戶戶都住小平方。身上穿麻布上衣補丁褲子那是一群一群的。每家都有一個大爐子，干什么用��？做飯��！那時可沒有用天然氣來做飯的。交通呢？更是不值得一提，街上到處都是毛驢車，照這樣的`速度幾天幾夜也出不了新疆。想喝水？自己到井力打，你也許會覺得很臟，沒辦法。
再說說“今天”吧！我們新疆有了很大的變化。政治、經(jīng)濟(jì)、民族團(tuán)結(jié)等形勢有非常大的進(jìn)步呢！人們的生活水平已經(jīng)提高了許多，到處是現(xiàn)代化設(shè)施。桑塔那、夏利滿大街的跑，商場里的衣服琳瑯滿目，小吃街里的美食可是因有盡有，大款也是一陣猛增，出手決不寒酸，六七層樓已不足為奇了。不光這樣，人的思想和觀念也來了個大轉(zhuǎn)彎�？傊磺械囊磺卸加辛俗兓�
“今天”是這么的美好，那么“明天”呢？其實每個人的“明天”都不一樣。說說我的明天好了！新疆是全國數(shù)一數(shù)二的文明省市，經(jīng)濟(jì)、政治、文化程度、軍事都是名列前茅的，最近新疆的科學(xué)家們研究出了名為“東新一號”的電腦芯片，那些老外著急的求我們讓他們引進(jìn)一些，還納悶的想“這不起眼的新疆何時變的如此強大”。
這就是新疆的“昨天”、“今天”和“明天”。只要我們努力，美好的“明天”等著我們呢！
昨天·今天·明天作文 18
昨天，我們在傷心著些什么；今天，我們在回憶著一些什么；而又明天，我們又會憧憬著一些什么。沉溺于昨日，又將明天當(dāng)做自己的一生。
我們或許又太多的時候，在昨天做著隔日的事情，又在今天去埋怨昨天，在明天去憧憬未來，到頭來，我們憧憬的永遠(yuǎn)是幻想，我們埋怨的都是回憶，我們經(jīng)歷的全是空虛，終其一生，一無所獲。
好像時間都過的飛快，昨日的我們還在學(xué)校里嬉戲打鬧，今日的我們就各奔東西，去追尋自己的夢想找尋自己的前途，明天的我們究竟又還能否重聚。我們的記憶中有著多少個美好的時光片段，我們也愿意去守護(hù)我們的一生，也愿意為了我們的未來去放手一搏�？傆幸惶欤覀儗x開昨日，離開我們的那個溫暖的家，去一個人奔向遠(yuǎn)方，也與我們生命里重要的人相約明天，不管今天又明天的我們會如何，都要期待生活，生活一定還會美好。
我們在一瞬間都長大了，也會在一個夜晚突然崩潰了，下一秒的我們會發(fā)生一些什么，沒有人可以知道，我們是在哭還是在笑，也無人知曉更無人過問；我們或許有一天會忘記昨天，但我們?nèi)韵嘈派畹拿篮谩Ｎ覀兓蛟S又在哪一天會變得大不一樣，但我們?nèi)詴矚g著自己，因為這是我們昨日自己的選擇。
也別在今天回憶昨天，我們還有很長的人生路要走，我們耽誤不起我們的.前程，當(dāng)我們的前路走到恰當(dāng)，我們有回憶我們青春的大把時間，那個時候一切都是那么的美好。昨天成就了今天的我們，今天的我們更要努力去造就明天那個更加精彩的我們。要讓明天的我們感謝今天與昨天，要讓我們的青春綻放光彩而不是陰雨無光；無論昨天、今天或是明天，都一直努力著吧，為了生活，更是為了成為我們自己的英雄。
昨天·今天·明天作文 19
時間的流逝卻永遠(yuǎn)也沒有挽回的時候，時間的飛逝卻永遠(yuǎn)留在了空想！這樣命運的何去何從？這樣的漸行漸遠(yuǎn)？時間像珍珠，每一個瞬間都值得去發(fā)現(xiàn)�？芍^是，命運非凡！昨天的你又該如何？明天的向往你有何心歸何處？那么今天又是怎樣做的？浪費的消逝卻不是最好的。學(xué)會懂得珍惜才是最好！未來的未來都將會是掌握在你的手中！愿你是真正的快樂，愿你是真的做到了此生無憾！留戀昨天，憧憬明天，那今天就請更好的`去珍惜，因為他在等待著我們！
留戀昨天
也許，生活的多姿多彩就在這此時吧。也許命運的非凡都將會更好吧！昨天的可有可無似乎都將與我們無關(guān)了！因為時間可以證明一切。因為時間是可以醫(yī)治的。留戀昨天，可惜，昨天永遠(yuǎn)也不會重來！那么，后悔也同樣是沒有的。昨天再怎么美好，也不會出現(xiàn)了。那就做好現(xiàn)在，去展現(xiàn)更好的未來！相信與否，就在此時，明天的明天，努力吧！
憧憬未來
明天的明天，對于現(xiàn)在的我們來說，還是個未知數(shù)。明天又將以什么方式出場？明天將會何去何從？這些都是一個無法想象的結(jié)果！也許我們憧憬明天的生活，向往那自由，更向往那來之不易的追求！但是只是心中有一絲的初心，都將在不斷的改變著。憧憬明天，更期待明天！相信明天的明天會更加的美好吧！無論前方的道路是怎樣的挫折，都要默默的守護(hù)著，堅持著，相信唯有這樣，生活才會更加的多姿多彩，因為擁有，所以珍惜！
那今天呢？
生活的不易造就了現(xiàn)在的我們，而此時的我們又該以什么樣的方式踏入自己的青春舞臺？而今天的所作所為都將會是決定著你未來的成敗！也同時為了命運，為了自己！不要因為自己的一個小的失誤，就浪費了自己所有的青春！也許，今天也是一個很不容易的一天，為了這一天，自己曾付出了多少？而又真正的得到了那些？試著把握現(xiàn)在，也許明天的明天會更加美好，青春飛揚，你我安好！
生命的上演，都將會是為了最美好的明天！未來還只是一個未知數(shù)，那就只求做好現(xiàn)在的一切！為了明天，為了以后。相信精彩都將會與我們而存在！
昨天·今天·明天作文 20
雛鷹總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總會離開港口，揚帆遠(yuǎn)航；葉子總會離開大樹，尋找命運……六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，曾經(jīng)離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)的“畢業(yè)”二字，如今卻近在眼前了。
回憶昨天。
昨天，我們還在開心地奔跑著，捕捉著蝴蝶，追趕著蜻蜓。操場邊的綠樹下，有我們諾言的種子；操場邊的花壇中，有我們歡樂的`過去；操場邊的小路上，有我們嬉戲的笑聲。每時每刻，我都能看見操場邊的我們過去的身影。漫步在塑膠跑道上，我仿佛看到了我們曾經(jīng)齊心協(xié)力為班級體爭光的那一刻，我們歡呼著；我仿佛看到了我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽而努力、加油的那一刻，我們堅持著；我仿佛看到了我們在比賽中拼搏吶喊的那一刻，我們努力著……不知不覺中，天的光彩暗了下來，讓我想起了現(xiàn)在大家的奮戰(zhàn)。
面對今天。
今天，我們每時每刻都在為明天拼搏、努力。上課時，有我們嚴(yán)肅的表情；下課時，有我們努力的身影。是啊，誰不在為未來著想？誰不在為明天拼搏？
展望明天，我們的未來或許是美好的。有了我們今天的拼搏，難道不會換來明天的美好嗎？每個人的明天，都是自己安排，自己導(dǎo)演，自己編寫的，而不是聽天由命，相信自己，才會為自己走出一條美麗的路。對于明天，我們應(yīng)該是信心百倍的。
昨天、今天、明天，三段華麗的樂章，如涓涓細(xì)流一般沁人心脾，我將好好的保存在心中！
昨天·今天·明天作文 21
昨天，我立定目標(biāo)；今天，我努力拼搏；明天，我實現(xiàn)理想。這些，我想應(yīng)該是每個人取得成功的必經(jīng)之路。
人生目標(biāo)，命運之初。在小學(xué)時期，我十分幼稚，沒有立定人生目標(biāo)，可算是虛度了六年時光�？赡苡捎谥饾u成熟，就在初中生涯來臨前的暑假，我逐漸明白了許多事，我有了自己的人生目標(biāo)，直到現(xiàn)在也沒有改變。因此，我認(rèn)為我已經(jīng)新生，我的人生之路從那時開始出發(fā)，從那時起我在人生舞臺上展示真實，成熟的自己。
努力拼搏，命運之路。我有了自己的目標(biāo)，有了我的原則，有了我的獨具個性的.思維。我的生命因此充滿了色彩，我的命運因此而改變�，F(xiàn)在缺少的只有我的汗水，只有艱辛的勞動，才會換來豐碩的果實。當(dāng)代詩人海子寫得《面朝大海，春暖花開》中寫道：“從明天起，做一個幸福的人；從明天起……從明天起……”但我認(rèn)為凡事應(yīng)從今天起，不能一再拖延，否則一事無成�！敖裉斓囊槐陡冻�，將得到明天的一百倍成果。”
到達(dá)目標(biāo)，成功之點�！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也”，的確，老師不是我們的帶路人，而是我們的指路者。他們只能給我們指出正確的道路，解答我們心中的疑惑，卻不能代替我們?nèi)タ朔D難；他們只能教我們克服困難的方法，而不能幫助我們承受痛苦；他們只能在我們到達(dá)目的地前為我們加油，而不能代替我們沖向終點。成功之點就在遠(yuǎn)方，現(xiàn)在雖然滿天烏云，但是只要我們到達(dá)那里，天空就會出現(xiàn)美麗的彩虹。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；天下事苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！弊蛱煳覄�(chuàng)建了目標(biāo)，今天我撒下了汗水，明天我造就了成功。
目標(biāo)明天，信念至上！
昨天·今天·明天作文 22
昨天是什么？昨天是美好。今天是什么？今天是努力。明天是什么？明天是希望。我們珍藏美好，我們堅持努力，我們追求希望！
昨天：永遠(yuǎn)的珍藏
回首，回首，往事總是美好�？矗蛱靹�(chuàng)造了幾多輝煌，摘下美麗的花朵，能否不是曇花一現(xiàn)，落在記憶中？我總是撫摸落下的花朵，想獲取余香，卻好像丟失了更多的美好。直到我終于挺立：不，我不要在回憶中墮落，我要繼續(xù)腳踏實地前行。我開始將花兒收入香囊，平視前方，花香便蔓延了。
今天：值得的努力
一步，一步，我大步流星地走，為了更濃的花香。一點，一點，我用力鏟除路上的困難，汗水滴落，結(jié)成美麗的花朵。
我終于回到了路中央，看路上的障礙，信心滿滿。愚公移山，是有神助。而我在路上走，我要用汗水使毅力更堅固，我要用信心鑄造不變的決心。最后回首，粲然一笑，看汗水的結(jié)晶，花開芬芳；努力的結(jié)晶，一路平坦。
明天：燃起的`希望
走過昨天，走過今天，希望開始燃燒，星星之火，可以燎原，希望是微弱的火苗，需要我去放大。
我在走向明天時，稍稍閉目，回想昨天，展望明天。我好像看見在我的努力下，汗水澆灌的花成了一片海洋，鏟除的困難成了墊腳石，打造出通往希望的階梯，我便奮力上前。我要攀更高的山，跨更廣的海，采集火苗，將希望放大，照亮心間！
走過今天，和過去說“拜拜”；走過今天，看未來在招手。走過今天，是否會有桃源，豁然開朗？“珍藏過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來”，我揣著這句座右銘走過今天，走向明天！
昨天·今天·明天作文 23
昨天已隨著時針過去了，昨天已經(jīng)是“過去時”。是浸在泡沫里的記憶，或許充滿幸福，飽含甜蜜；或許充滿悲傷，飽含憂郁。昨天也許你有許多的夢想；昨天也許你有許多遺憾；昨天也許你有未完成的事情。那么，為什么不利用今天來實現(xiàn)你的夢想，消除你的遺憾？你應(yīng)該選擇把握今天的機會。
今天不經(jīng)意間來了，今天是“現(xiàn)在時”任何是都在你的掌控之中。今天，它在楓葉樹上的黃葉凋零下的逝去；在昏昏沉沉的夕陽落下山腰時逝去；在沉迷于吃喝玩樂的人群不屑一顧地逝去；在勤苦奮斗的學(xué)習(xí)的.人才中依依不舍地逝去……今天你努力了么？今天你把握了么？請不要再有“明日何其多”的借口。努力做好你的今天。不要讓遺憾再度留下。當(dāng)勞累過后，沉浸于睡夢中，期待著明天的到來。是的，今天過了，明天還會遠(yuǎn)么？
明天是個未知數(shù)，是希望，明天是期待的“將來時”明天的朝陽會帶給人類更多的溫柔，明天的花蕾將會吐露愛的芬芳；你們相信：明天會更好么？我相信！只要期待，努力，明天會更加的美好。
昨天已是回憶，明天無法猜測，為什么不好好把握今天？去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，完成自己的夢想，改變自己的命運呢？今天既保留了昨天幸福的懷念，也飽含了對明天的期待。我們必須正確看待今天，踏實地走好今天的每一步！不讓遺憾再度留下。
昨天·今天·明天作文 24
昨天已成過去，我們要懂得回味；今天正值年少，我們要學(xué)會把握；明天充滿希望，我們要立志奮斗。
昨天
昨天，我還是一個天真無邪的孩子，昨天，我是一個調(diào)皮的小男孩，昨天，我是一個在幼兒園里和小朋友玩捉迷藏，躲貓貓的無知男孩。以前，每次上街出去玩，都要爸爸把我扛在背上，爸爸總是在街上大喊：扛小豬了，扛小豬了！而我總不當(dāng)回事，還自豪的和爸爸比鬼臉。以前，一到六一兒童節(jié)和春節(jié)，親朋好友都會送我很多禮物，表示對我的喜愛�；貞浧鹱蛱欤铱偸悄敲吹母吲d，開心。
今天
今天，我已經(jīng)再也不是那調(diào)皮的小男孩了，我是一個成熟的小大人了。自從升入五年級后，我自由的時間也越來越少了，而墻上的獎狀越來越多，我的任務(wù)也就越重，每天我就是學(xué)習(xí)。當(dāng)別的小朋友在玩耍時，我卻在家里做作業(yè)，當(dāng)別人在跳舞的時候，我卻在做奧數(shù)題，因為媽媽對我的'學(xué)習(xí)有很高的要求，所以，我就整天沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中。
明天
明天，雖然離我很遙遠(yuǎn)，但我會把握住生活的小船，向未來駛?cè)�。我還有很多目標(biāo)沒實現(xiàn)，我會在未來慢慢的實現(xiàn)，我對未來充滿希望。
昨天·今天·明天作文 25
九十年的光陰，對于歷史只是一個短暫的瞬間，可對于生命，卻是一段遙不可及的年代。1919年的五四運動，讓我們每個人都刻骨銘心。如果沒有它這顆耀眼的明珠給予我們力量，或許就沒有今天的中國。
昨天的中國被籠罩于一片黑暗中，面對著外來侵略幾乎踏進(jìn)了崩潰的邊緣，國民處于水深火熱之中也不愿反抗。直至中國在巴黎和會上外交失敗時，才深深抨擊了那些愛國之土的心靈，也是在這時爆發(fā)了五四運動。開始，它是那么黯淡無光，就像微弱的蠟燭，僅是給予人們一絲絲的光明。爾后，國民們?yōu)榱诉@一絲絲光明奮起，開始了新民主主義革命，在那一場殘酷的殺戮中，無數(shù)的愛國之士用生命托起了那弱小的`明珠，面對敵人，能支持他們堅持的惟一的力量就是五四精神（明珠）。終于，他們成功了，那顆明珠鑲嵌在祖國的桂冠上，永遠(yuǎn)被人們銘記。
當(dāng)然，明天的中國更需要這顆明珠，我們相信祖國的明天是輝煌的，這顆明珠不僅僅事跡先輩們用生命擦亮的明珠，還以為它是一民族，乃至一個國家的尊嚴(yán)和智慧結(jié)晶。昨天，這顆明珠賦予我們夢，今天，這顆明珠賦予我們翅膀，明天，這顆明珠將帶著祖國騰飛。構(gòu)畫一幅永恒的圖案！
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