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【實(shí)用】楓樹的作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的楓樹的作文9篇，希望對大家有所幫助。
楓樹的作文 篇1
今天我和妹妹一起約好早晨去天平山游玩。雖然我們以前去過一回，但這次我們卻是看到電視里天平山楓葉節(jié)的廣告才慕名而來。
天平山楓葉節(jié)，果真名不虛傳!一踏進(jìn)大門，只見里面的楓葉像一片火紅色的海洋一樣涌了過來。近一看，它那六七片兒尖的楓葉，好像一只只紅色的小手在向我們招手呢!你只要走遠(yuǎn)一看，就像一棵棵著了火的`樹似的，洋溢著澎湃的激情，仿佛就連它們也參與進(jìn)了慶祝祖國61周年的大盛會中了呢!漫步在紅楓小道上，猶如身在一堆堆的紅色小精靈中，一陣風(fēng)都飄來它們縷縷的清香，一片葉也送來它們美好的祝愿。
我們欣賞完了紅楓，便踏上了登山之旅。登山途中，半山腰也依然可見上下那一片紅色的海洋。累了時，看了看那片片的紅楓，就感到疲憊之意全無。路途中還時不時地看到幾棵紅楓，好似是在歡迎我們上山來參觀，又像是在和下山的游客招手再見。我們起初也并無一定要爬到山頂之意，所以爬了大半山就折途而返，準(zhǔn)備去吃午飯。
午飯時，我還念念不忘那片片紅楓，縷縷清香�；貞洰�(dāng)時，紅楓時而似片片紅海，時而似只只小手;時而似棵棵火樹，時而似堆堆精靈。一會兒猶如歡迎我們上山參觀，一會兒又仿佛向我們下山再見……
天平山紅楓，果然不負(fù)“天平紅楓甲天下”之美譽(yù)。
楓樹的作文 篇2
落葉飄飄，我，楓葉路上，走出了爺爺?shù)氖澜纾俨粫幸焕弦簧贍渴致降纳碛啊?/p>
——題記
回憶——六歲那年……
路上，北風(fēng)呼呼地吹，路邊的楓樹，光禿禿的。身旁的行人，都是匆匆又匆匆。不覺中，雪花飄飄然落了下來。我和爺爺依然悠閑地走著，大手握著小手，就那樣走著。
“下雪啦！”我驚喜地叫道。
“是呀，快走吧！”爺爺說著，把我的手握得更緊了。
走了一會兒，我便氣喘吁吁地說：“爺爺，我不行啦！咱們歇會吧！”爺爺望著我紅撲撲的小臉，笑了，“來，爺爺背你�！蔽耶�(dāng)時特高興，毫不猶豫地爬上爺爺?shù)谋�。走了一會兒，突然感覺爺爺?shù)谋呈悄菢硬皇娣M管冬天穿著厚厚的棉衣，確仍能感受到爺爺那骨瘦嶙峋的軀體，就好像——好像伏在一個枯老枝干上。突然心里有種淡淡的傷感，爺爺老了……
就這樣，我和爺爺走過了四個春秋，在那條路上，在那排楓樹下……
懊悔——十歲那年……
或許，在一個孩子眼里，媽媽的所有都是對的吧……
仍然清楚地記得，那年春節(jié)前夕，爸媽回爺爺家接我，誰知媽媽和奶奶卻莫名其妙地吵了起來，媽媽哭了，奶奶卻氣勢洶洶。爺爺無語，只是把我拉到一旁，摸著我的.頭說：“轉(zhuǎn)學(xué)后，好好學(xué)習(xí)，要聽話哦！爺爺老了，照顧不了你啦……”說實(shí)話，那是我平生第一次看到爺爺?shù)难廴δ敲醇t。
就這樣，我跟爸媽回到了家。春節(jié)到了，或許是由于媽媽還在生奶奶的氣，說什么也不肯去奶奶家，讓我和爸爸回去。想起奶奶對媽媽兇的樣子，我堅(jiān)決要和媽媽在一起，也不回去。無奈之下，爸爸一人回了奶奶家。
那是一個令人不愉快的春節(jié)，心里總有點(diǎn)憂傷，不清楚究竟為什么。
元宵過后的一個禮拜，奶奶托人帶信兒給我們，爺爺去世了——得了急病。
非夢——悲痛欲絕……
還記得媽媽紅著眼睛告訴我時,心靈的那一顫；還記得當(dāng)聽到這個噩耗時，精神上的那一重?fù)�。幼小的心，第一次承受親人離去的悲痛。我卻只是呆呆地站在那里，第一次體會到了欲哭無淚的感受。突然覺得這像一個噩夢，傻傻的我仍然天真地以為：待夢醒后，爺爺又會牽著我的手在楓樹下漫步……但每個人在當(dāng)時都是那么殘酷，他們幾乎異口同聲地告訴我，這不是夢，爺爺死了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)走出了我的世界，永遠(yuǎn)與我陰陽相隔了……
忘記了當(dāng)時我是怎樣的悲痛欲絕，是怎樣的懊悔，只知道經(jīng)歷了爺爺?shù)纳Y(jié)束儀式后，心成熟了許多，只感到生命如此脆弱……
如今——楓樹下……
又是一年秋，楓葉紅似火，夕陽西下，余輝灑在臉上，卻沒有暖意。路上的行人來來往往，忽然看見一位老人與他的孫女，手牽著手，漫步在楓葉悠悠落下的樹間，笑聲時時傳來。心里酸酸的。
落葉飄飄，勾住了我的過往，我決定，從楓樹下面穿梭過去，走出爺爺?shù)氖澜纾呦蛭磥怼?/p>
悄悄地，把這條路的回憶，深埋心底，我笑了，相信爺爺也如此，——雖然那兒再不會有我和爺爺，手牽手，漫步的身影……
楓樹的作文 篇3
我們校園有各種各樣的、千奇百怪的樹，最多的樹當(dāng)然是楓樹。我以前想過，為什么我們的校園數(shù)楓樹最多？后來我突然知道了，我們是楓葉小學(xué)學(xué)生，我們當(dāng)然是無數(shù)的“楓葉”呀!
春天，楓樹的孩子們變得綠綠的，形狀很特別，多么像無數(shù)的小火苗啊!
夏天，我們快活地在樓下玩，發(fā)現(xiàn)楓葉正用它們的小眼睛看著我們呢，看到小楓葉變色了，變成紅紅的`了!我用了一個好詞--紅紅火火。
更有趣的是在秋天了，學(xué)生們開開心心的在楓樹下玩耍，有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球，有的講故事和笑話……但是我們卻沒看見楓葉正悄悄的從樹媽媽的身上飛落下來呀!
我愛楓樹。
楓樹的作文 篇4
初夏，楓葉青黃中泛著淡淡的紅。紅是琥珀酒的紅，形如五指，修長飄逸。萬綠叢中格外醒目，卻并不張揚(yáng)，纖細(xì)、玲瓏，透著幾分沉靜和清雅，不熱烈，也不喧鬧。
為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松。蘭幽香風(fēng)定，松寒不改容。這是很久以前讀過的詩，只讀過一次，卻再也不曾稍忘。一直艷羨蘭的淡雅從容，贊賞松的堅(jiān)韌不拔，只是激越飛揚(yáng)的自己始終做不到那樣的境界。在楓樹稍顯清冷的氣息中神迷，心中生出一種莫名的熟悉感，像是追尋了千載萬世的終點(diǎn)，像是一個來處。
也許前生的自己就是一株楓樹吧？深秋時頂一頭嫣紅，靜靜地立在熱鬧之外，冷眼旁觀這擾攘的人世。
年少時情懷是一幅燦爛的錦帛，我像一個初試女紅的繡女，每針每線都屏息凝神，時而雀躍，時而懊惱，時而暗自神傷，時而倍感疲倦。那時的愛情是天際飄過的云，行蹤莫測，轉(zhuǎn)瞬即逝。向往是有的，卻無意追逐。
待到錦帛繡完，發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)過半。身邊是傾心相愛的人，相守來之不易，于是任他牽了手，走上離鄉(xiāng)背井的路。始終向往兩棵樹的愛情，枝葉相牽，根須交纏，一起吐綠、一起茂盛、一起落葉。只是落葉都渴望歸根，那一顆思念親情的.心啊，彷徨在清涼的月光里，沉吟不已。
淚彈不盡臨窗滴，就枕旋研磨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。不覺中，漸漸惆悵成一株瘦瘦的水仙，立在清水里，任清淡的文字刻刀般雕琢心事，每一處疼痛都成驚艷。
夜靜處常常對著異鄉(xiāng)的山水，訝異于自己如今的狀態(tài)。原是崢嶸歲月里豪情滿懷的一個人，如今卻甘于沉寂在寧靜祥和的港灣里。熱鬧是別人的，兀自張著清冷的眸，沉默如遺世獨(dú)立的楓樹。
淡看光怪陸離的人世，心境中洶涌的部分慢慢消退，再興不起爭名逐利的欲念。坐在這個夏日午后并不燥熱的陽光里，感覺那些色彩紛呈的往昔是漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景，心是恬淡的，像一幅素絹，輕軟而潔白。
楓樹的作文 篇5
一個晴空萬里的秋季的黃昏，我趕到河邊，看到一抹西陽照射在河面上，突然，平靜的水面被幾個調(diào)皮的魚兒起褶了。
河邊站著一排排的柳樹姑娘和一排排的紅楓樹親姐姐與他們隔岸對視。
看見了紅彤彤紅楓葉，禁不住想到杜牧的一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我在電腦上查到“天越冷紅楓葉越紅”，這就是它的.特性。楓葉的形狀像小鴨的腳丫。紅楓葉太美了，我覺得下一次我再見到紅楓葉一定要把它畫出來。
多美麗的風(fēng)景，多美麗的紅楓葉，我愛大自然，我愛美的紅楓樹。
楓樹的作文 篇6
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶，我過國慶節(jié)作文。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有
我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。
秋天，小學(xué)生作文網(wǎng)中秋節(jié)，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的`一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動成果，國慶節(jié)作文字。我們在幫助農(nóng)民伯伯干活兒。小鳥成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
植物都屈服了，只有那冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立，小河作文網(wǎng)。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種，小作文快樂的國慶節(jié)。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
楓樹的作文 篇7
仙源學(xué)校朗潤園里有一顆大楓樹，每天上學(xué)我都在楓樹下走過，它挺拔的樹干超過了教學(xué)樓的第五層，坐在教室里仿佛伸手就可以摸到它茂盛的樹葉。
春天，喝足了雨水的楓樹生出了嫩綠的芽，芽兒上沾滿水珠，每當(dāng)我上課疲憊想開小差的時候，看到樹上的充滿朝氣芽兒頓時讓我神清氣爽。
夏天，楓樹上長滿茂密的樹葉，像千百萬把綠色的扇子，風(fēng)兒一吹，伴隨著沙沙沙的聲音給教室?guī)硪唤z絲清涼，多么美妙的音樂�。�
秋天，火紅的楓葉透過太陽光變的金燦燦的.，秋風(fēng)調(diào)皮的把一片片楓葉吹落，空中像飛來一群美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞，最后優(yōu)雅的落在操場上，同學(xué)們高興的撿起楓葉，有的玩起“拉筋”游戲，看誰的楓葉筋結(jié)實(shí)，有的挑出形狀最好看的帶回去做標(biāo)本，還有的撿回去做成創(chuàng)意手工作品，楓葉的用處可真大呢！
冬天，一場大雪襲來，原本光禿禿的楓樹桿銀裝素裹，好像一夜之間穿上了一件冰衣，透亮透亮的，分外妖嬈。同學(xué)們被眼前的景象吸引，紛紛跑出教室看“冰樹”。
美麗的楓樹，不知陪伴多少學(xué)子在這里度過快樂的學(xué)習(xí)時光，不管花開花落，依然如此堅(jiān)定的屹立在這里成為仙源學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線！
楓樹的作文 篇8
是誰在春天把花蜜獻(xiàn)給蜜蜂？是誰在酷暑為人們遮陰？是誰在秋天給大地鋪上金黃的地毯？是誰在嚴(yán)冬中毅然挺立？是它楓樹。
春。
當(dāng)大地剛剛蘇醒的時候，楓樹早已抽出了它那火紅的新芽。它們慢慢長成嫩葉，一折折的，就像直徑只有1厘米的小型葵扇。接著，楓樹開出了它那跟新芽一個顏色的小花，散發(fā)著誘人的清香。黃澄澄的花芯引來許多釀蜜的小蜜蜂，給春關(guān)增添了不少生機(jī)。暮春的時候，楓葉漸漸變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個角的，四個角的，甚至六個角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。
炎夏。
楓樹的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長得十分茂盛。整棵樹就像一把綠色的大傘，為人們遮陰。樹冠的葉縫里滲透下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，留給在樹下讀書的孩子們照明。每當(dāng)過路人走過這涼爽的樹陰下時，都會不由得抬起頭，看著這棵茂盛的.大樹贊嘆道：“真涼��！”
秋。
楓樹的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。
嚴(yán)冬。
楓樹的葉子落光了，蒼老挺拔的樹干光溜溜的。它像一個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，挺立在嚴(yán)寒中。寒風(fēng)瘋狂地呼嘯，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒有動搖，也沒有打一個寒顫。它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽光。
我愛楓樹，愛它頑強(qiáng)的生命力，愛它默默無聞為人們作貢獻(xiàn)的精神。
描寫楓樹的作文篇四_楓樹
我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹，它挺拔而健壯，但由于樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。
這棵大楓樹是我的爸爸小時候，爺爺種下的。聽爸爸說，他小時候總喜歡給樹澆水，因?yàn)樗Ｍ麠鳂淇梢钥炜扉L大，給人們遮蔭，而奶奶總是說：“為什么要種這么一棵沒用的樹呀？又不能結(jié)果兒，還不如種一棵棗樹或者杏樹呢。”爺爺并沒有回答奶奶的問題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。
時間過得很快，爸爸上中學(xué)了，那棵楓樹也已經(jīng)長得又粗又壯，在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說，那時，他和朋友們放學(xué)后，就往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰爬得又高又快，當(dāng)時他們可高興了。有時，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標(biāo)本，她的朋友們都很羨慕她。
當(dāng)長輩們說起這些往事時，他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們的訴說，我也對大楓樹產(chǎn)生了興趣�？粗﹃栂碌耐ピ�，是如此的安靜與溫馨，在夕陽的襯托下，本應(yīng)與此格格不入的大楓樹，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。
想想當(dāng)時的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽再加上紅里透黃的楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時間停止在那一刻，讓世界永遠(yuǎn)和諧下去。
這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽的襯托下變得如此美好，樹葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達(dá)著無限的關(guān)愛，令人陷入沉思。
愛與和諧應(yīng)該并存，讓一切事情，一切關(guān)愛在和諧中發(fā)生、傳達(dá)。
楓樹的作文 篇9
我們家鄉(xiāng)有一片楓樹林，這里一年四季景色怡人，是我們幾個好朋友嬉戲的樂園。
每到秋天，每到周末，我們都會相約來到林子里。微風(fēng)中，火紅的樹葉在枝頭閃閃點(diǎn)點(diǎn)，好像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇出了深秋的`涼意。
我們輕輕走進(jìn)樹林，向這些紅色的伙伴們招手。突然，一陣大風(fēng)吹來，紅葉一大片一大片地從枝頭飛起，像一只只紅色的蝴蝶漫天飛舞，又慢慢地、旋轉(zhuǎn)著向我們飄過來，落在我們的頭頂，滑到我們的腳下……我伸手抓住了一片，近距離地觀察它：楓葉的形狀像手掌，還像一朵小花。我使勁一吹，它便騰空而起，像一道紅色的火焰。隨后慢慢飄落，觸到地上還不停地打著滾兒，像一位穿著紅舞裙的少女在跳《天鵝湖》。我高興地追了過去，想踏著節(jié)拍，想隨這群“精靈”共舞。“嚓、嚓、嚓”，是踢踏舞的歡快，
是楓葉林的鼓掌。
太陽公公也被我們的歡樂吸引了，一道道陽光從樹縫中擠進(jìn)來，組成了一道道五線譜。楓葉更紅了。那風(fēng)中抖動的“手指”在五線譜上快樂地彈奏著，本該南飛的小鳥也被這美妙的樂曲給吸引住了，有兩只竟然停在枝頭，隨著樂曲唱起了《楓葉之歌》，靈動的舞步在枝頭跳躍著。
這就是我家鄉(xiāng)的楓樹林，一片伴隨著我們快樂成長的紅色樹林。
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