我的快樂(lè)作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂(lè)作文1
在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。
那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的刊。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫(huà)故事書(shū)�，F(xiàn)在，我迷戀上了一些，甚至連媽媽里珍藏的也成了我的書(shū)籍。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。我愛(ài)讀書(shū)，常常的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰往下流。為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因?yàn)椤皶?shū)”是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。
如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！
我的快樂(lè)作文2
“媽媽，你馬上幫我打個(gè)電話給阿姨，我難得來(lái)杜橋，我想到她家里找葉開(kāi)葉帆玩�！蔽以谔偶议T(mén)口說(shuō)。媽媽邊說(shuō)邊拿出手機(jī)說(shuō)：“好的，我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)他們?cè)诓辉诩�，你難得來(lái)杜橋。”
邊打電話，我們回到了家，我躺下來(lái)剛好想休息一下，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“婳婳，真不湊巧，他們和元元都去上海了，這么辦？”我一聽(tīng)這句話，心里失望極了，我每天心里都在盼望著去杜橋和他們一起玩，去看他們家的狗，可是這個(gè)愿望今天是實(shí)現(xiàn)不了了，等下一次來(lái)就不知道是什么時(shí)候了。
我想：既然小伙伴們都不在，我還是去太婆家多陪陪太婆吧！外婆告訴我：太婆知道我今天要來(lái)，一直在等著我。剛才我回家時(shí)，我也看到了太婆不舍的眼神�；叵肫鹞倚r(shí)候，我每一次來(lái)杜橋看太婆，太婆就會(huì)從一個(gè)小盒子里拿出好多她準(zhǔn)備好的零食給我。我每次去，我都好奇的看著，這一次，太婆又會(huì)給我什么樣的驚喜呢？
我長(zhǎng)大了，太婆也越來(lái)越老了。93歲高齡的太婆身體也越來(lái)越差了。人也瘦了，飯量也少了，路也走不遠(yuǎn)了，只能在房前屋后四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我想；每一次來(lái)，我們多給太婆帶一些營(yíng)養(yǎng)品來(lái)，給她補(bǔ)補(bǔ)身子，希望太婆長(zhǎng)命百歲！
今天的太婆很開(kāi)心，我們一定會(huì)常常回杜橋多陪陪她的。今天的我也很開(kāi)心，雖然沒(méi)有小朋友玩有一點(diǎn)傷心，但太婆開(kāi)心，我也開(kāi)心！
我的快樂(lè)作文3
傳說(shuō)，有一種快樂(lè)的天使，她的身體里處處都藏著快樂(lè)。有一天，我在想——如果，我是快樂(lè)的天使，我會(huì)做些什么？現(xiàn)在我想到了，如果我是快樂(lè)的天使，我將把我的所有快樂(lè)都獻(xiàn)給人們。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些流離失所，無(wú)家可歸的人們身邊。讓他們穿上新衣，住在舒適的房子里。讓他們和我一樣，臉上洋溢著快樂(lè)的表情，全身都充滿快樂(lè)的氣息。從今再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到誤入歧途的人們身邊。用我快樂(lè)天使的力量，凈化他們那原本純潔無(wú)瑕的心靈。讓世界變得更加美好！
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們身邊，和他們一起嬉戲玩耍，讓他們也擁有金色的童年；我要飛到學(xué)校校長(zhǎng)面前，為孩子們說(shuō)情，讓他們上學(xué)；我還要飛到社會(huì)中去，呼吁大家為山區(qū)的貧困孩子捐錢(qián)、捐物。讓他們和我們一樣上學(xué)。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到敬老院。為那些孤寡老講笑話、演節(jié)目，讓他們的生活不再孤單，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到被遺棄的孤兒身邊。我要把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹，幫助他們找回所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們幸福、快樂(lè)、健康。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些殘疾人身邊。我會(huì)帶著他們?nèi)ス珗@看風(fēng)景，將他的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心的從人生的道路上站起來(lái)，從此不再自卑。我還要告訴他們：21世紀(jì)已來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì)受到大家的保護(hù)，沒(méi)有人會(huì)在嘲笑你們！
天亮了，我已經(jīng)疲憊不已。在這一夜里，我做了許多好事，但沒(méi)有人會(huì)記起我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)不是昨晚那個(gè)長(zhǎng)著翅膀的快樂(lè)天使了。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因?yàn)椤覍⑽业目鞓?lè)分給世界上所有的人，無(wú)論我是不是那個(gè)無(wú)所不能的快樂(lè)天使，我都是快樂(lè)的！
我的快樂(lè)作文4
期待了這么些天，我終于像個(gè)老頭一樣松了口氣。久久凝望著那美麗的花朵，我心中微微一顫，是快樂(lè)的感覺(jué)��！
我從小就被認(rèn)定為一個(gè)樂(lè)觀、有活力的小孩，就像那早上的太陽(yáng)充滿希望，“曉陽(yáng)”，親人都覺(jué)得我人如其名。小時(shí)候的我的確如此，到哪兒都是瘋瘋癲癲的，也無(wú)疑是話題的中心、快樂(lè)的焦點(diǎn)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，以及幾次微小的心靈創(chuàng)傷，我漸漸開(kāi)始厭倦面對(duì)生活，對(duì)所有事情都不在乎；那時(shí)候“關(guān)我什么事”就是我全部的想法；我竟開(kāi)始無(wú)法感受到快樂(lè)。我也知道這不是什么正確的想法，也常常哄自己開(kāi)心，但收效甚微。
好在生活中總有些驚喜，父親買來(lái)了一種草本植物，我不知道它的名字，始終不知道。因?yàn)椴恍枰�，我只是這樣看著它，心中便有一種莫名的沖動(dòng)。它的色那樣蔥綠，它的葉渾厚飽滿、晶瑩剔透，它的枝雖不遒勁卻傲然向上，它的形態(tài)雖嬌弱可掬卻感覺(jué)蘊(yùn)藏著無(wú)窮活力—————或許是對(duì)自然的向往吧。毫無(wú)疑問(wèn)的，我喜歡這植物。
從此，那個(gè)放著我心愛(ài)植物的陽(yáng)臺(tái)便成了我的天堂。我沒(méi)事總愛(ài)往哪兒跑，灑水施肥成了我每天的必修課，我喜歡蹲在陽(yáng)臺(tái)上和它一起曬太陽(yáng)，喜歡給它講笑話卻逗得自己大笑，喜歡看著他一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，越來(lái)越茂盛，越來(lái)越高大。逐漸的陽(yáng)臺(tái)也多了些新成員，陽(yáng)臺(tái)慢慢的變成了小植物園。在我的精心呵護(hù)下，儼然成了綠的世界、花的海洋。我為每一次的開(kāi)花歡呼雀躍，也為每一片葉子的掉落心痛不已；我可以清晰的感覺(jué)到生命的鮮活、生命的躁動(dòng)、更感覺(jué)的到生命的力量。也時(shí)�；孟胫约阂彩撬鼈兤渲械囊粏T，綠茵茵的，煞是好看——————我便在這不知不覺(jué)中恢復(fù)了活力。
記得列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)“人類被授予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)”。隨著季節(jié)的變更，花一朵朵的盛開(kāi)，我心中的快樂(lè)也跟著它們一塊綻放。
我的快樂(lè)作文5
"都說(shuō)班很大，其實(shí)一個(gè)家。"我哼著改編的<<班家>>蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，陽(yáng)光燦爛的一天校園生活開(kāi)始了。
早讀課十分充實(shí)，因?yàn)槔蠋熀臀覀兌忌羁谈形虻?一日之計(jì)在于晨"。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我萬(wàn)分高興，為什么呢？一上課，大家都期待著曹老師走進(jìn)教室。這天，曹老師卻遲遲沒(méi)來(lái)。正在大家交頭接耳地發(fā)出疑問(wèn)和推測(cè)時(shí)，一個(gè)陌生的人影走進(jìn)教室，他匆匆在黑板上寫(xiě)下課文的標(biāo)題。我一注意，不對(duì)，這個(gè)人不是曹老師，等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是楊翥成。曹老師要讓學(xué)生當(dāng)老師，這真是一個(gè)別出心裁的想法！課上，同學(xué)們積極發(fā)言，大家都太激動(dòng)了，時(shí)不時(shí)還弄一個(gè)笑場(chǎng)。人想，估計(jì)全校都能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，真是美好的一節(jié)語(yǔ)文課。一下課就要排隊(duì)去跑步，跑步很平常，但是全班一起跑，太開(kāi)心了！大家跑步的姿態(tài)各異，有的大腹便便，像只企鵝；有的展開(kāi)雙手偈一架飛機(jī)，我看著，雖然無(wú)語(yǔ)，但心里很開(kāi)心：大家都好可愛(ài)啊。下午的辯論會(huì)，大家唇槍舌劍，一會(huì)兒生龍活虎，口若懸河；一會(huì)兒像被判定了一樣，被辯得無(wú)言以對(duì)。蔡（日韋）晗的冷靜機(jī)智，陳一凡的一語(yǔ)破的。我即使坐在臺(tái)下，心里也樂(lè)開(kāi)了花：這些人吶......
運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)：戰(zhàn)士、后援、后勤。哪個(gè)也不能少。那邊是剛跑完了3000米，上氣不接下氣，趕緊有人去送水、送毛巾。這邊跑100時(shí)摔了一跤，幾個(gè)人急忙帶著繃帶跑過(guò)去。我望著大家，心里不禁微微一笑：太棒了！
我沒(méi)有珍惜曾經(jīng)的那六年的班集體，但是這個(gè)生命只有短短三年的班集體，我一定會(huì)珍惜。班集體帶來(lái)的快樂(lè)，小到同學(xué)間撿起掉落的一支筆，大到運(yùn)動(dòng)會(huì)的全力拼搏，這一切的一切，都是班集體帶給的有快樂(lè)。
"都說(shuō)班很大，其實(shí)一個(gè)家。"班集體帶給我的快樂(lè)，永遠(yuǎn)不少。
我的快樂(lè)作文6
我的快樂(lè)快樂(lè)就在這不經(jīng)意之間產(chǎn)生了，總愛(ài)憂郁的我，對(duì)于今天的快樂(lè)是可以放心地肯定的；就像我自信我能夠妙筆生花寫(xiě)出我手中的這些美麗的文字一樣，一切都是來(lái)得那樣的自然，那樣的從容。并不是在早晨一起床就感受到快樂(lè)的，我的快樂(lè)應(yīng)該是建立在減少煩惱，所以才逐漸快樂(lè)起來(lái)的。
早晨起床的時(shí)候，單看滿屋子需要自己做的事情就會(huì)讓你蒙頭的。比如，你吃了幾天的飯碗擺在那里沒(méi)有洗，如果再不洗的話你就沒(méi)有碗可以端了，那些碗你是不得不去洗的吧？比如，你穿了幾天的衣服放在那里沒(méi)有洗，如果你在不去洗的話，就沒(méi)有衣服可以換了，那些衣服你是不得不去洗的吧？
又比如垃圾桶了已經(jīng)裝滿了垃圾，那些垃圾又臭氣熏天，你又不得不去倒垃圾吧？再比如蓋的鋪蓋已經(jīng)蓋了幾個(gè)月了，再不洗的話你自己蓋起來(lái)也不舒服，那鋪蓋你是不得不去洗的吧？諾大的房子也需要我一個(gè)人慢慢地來(lái)做清潔。就以上這些事情我現(xiàn)在用筆來(lái)列舉都有一些煩了，更別說(shuō)一樣一樣地去做。不愿面對(duì)的事情往往又必須得去面對(duì)。雖然懶得去做早飯，但這衛(wèi)生工作不去做可是不行的。最先做的事情是去洗碗：把鍋碗瓢盆洗干凈了，又把灶臺(tái)檫干凈大約用了半個(gè)小時(shí)。接下來(lái)做的事情就是洗衣服：我覺(jué)得洗衣服這件事情我是完全可以自我表?yè)P(yáng)一翻的，我的那些衣服被我洗得很干凈的動(dòng)力完全來(lái)自于我洗衣服的時(shí)候總是想著我要把自己收拾得體面一些。再接著做的事情就是把每一個(gè)房間徹底地打掃了一遍。一不做二不休，我甚至把幾個(gè)月都沒(méi)有洗的鋪蓋也給洗了一遍。
下午的.時(shí)候，我還到街上買了一套新的鋪蓋在鋪上鋪好了。這樣一來(lái)我的屋子就整潔得多了，有些煥然一新的感覺(jué)。面對(duì)現(xiàn)狀，我竟然也為自己的‘功勞“沾沾自喜呢。我想再麻煩的事情只要我們一件一件地腳踏實(shí)地地去做，總會(huì)做完的，而且會(huì)越做越輕松，做完后自己也有一種成就感。
我的快樂(lè)作文7
——長(zhǎng)隆之行
炎炎夏日，我和爸爸來(lái)到了期待已久的兒童樂(lè)園——長(zhǎng)隆。拿上門(mén)票，我迫不及待地飛奔跳入歡樂(lè)的海洋，開(kāi)始了我的快樂(lè)之旅。
園內(nèi)眾多新奇的游戲設(shè)施讓我大開(kāi)眼界，各種刺激的游戲更是讓我興奮不已。別看我年紀(jì)小，我是越刺激玩得越起勁，所以那些小游戲吸引不了我，我和爸爸一起玩了許多讓人心怦怦直跳的游戲：先是瘋狂的十環(huán)過(guò)山車，然后是彈跳蛙、摩托過(guò)山車、垂直過(guò)山車、大擺錘、U型滑板、旋轉(zhuǎn)木馬等等，還觀看了街舞和大馬戲表演，這些豐富多彩的活動(dòng)讓我體驗(yàn)到挑戰(zhàn)自己的快樂(lè)，領(lǐng)略到各國(guó)民俗風(fēng)情的文化內(nèi)涵。
更讓我心動(dòng)的是水上樂(lè)園的“大喇叭”游戲，它像一個(gè)巨大的喇叭花盛開(kāi)在藍(lán)藍(lán)的天空下，從它的喇叭口里傳出陣陣尖叫聲，吸引著許許多多的游客排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。我懷著忐忑不安的心情爬上了“喇叭花”口，心想會(huì)不會(huì)也是尖叫不停呢？還沒(méi)來(lái)及細(xì)想，忽然，左側(cè)一股巨大的水流把我們乘坐的船艇猛然沖向“喇叭花”谷底旋即又沖向另一側(cè)高空，接著右側(cè)似有洪水猛獸襲擊，船艇以箭一樣的速度被送上高空，我們似乎失去了重心，心也被吊到了嗓子眼上，許多人在急劇的左漂右擺中緊閉雙眼尖叫不已，而我卻睜大雙眼放聲大笑不已，在笑聲中體驗(yàn)驚險(xiǎn)無(wú)比的刺激和無(wú)法形容的快樂(lè)。
“大喇叭”游戲結(jié)束了，心有余悸的游客們對(duì)我豎起了大拇指：“這個(gè)小女孩真勇敢！”是呀，在這歡樂(lè)無(wú)窮的世界里，只要有足夠的勇氣嘗試，你就會(huì)享受到“我的快樂(lè)我做主”的愜意與幸福。
我的快樂(lè)作文8
暑假生活如指間流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。今年暑假和往年一樣平淡的像一杯白開(kāi)水，但又五味雜陳。
酸
暑假是最豐富多姿的，我時(shí)時(shí)刻刻盼著這個(gè)暑假的到來(lái)。就在末考完交卷的那一刻心里有種釋放的感覺(jué)，但伴隨著升級(jí)，陪伴了我們兩個(gè)年頭的地理、生物老師要離開(kāi)我們了，昔日的歡聲笑語(yǔ)也一次次的在我的腦海中回蕩，嚴(yán)厲的目光和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法也成了給我們最好的禮物。
苦
像許多同學(xué)一樣，在漫長(zhǎng)而又無(wú)趣的暑假里選擇了上輔導(dǎo)班。遠(yuǎn)路迢迢趕去上學(xué)，早上6：30準(zhǔn)時(shí)起床，經(jīng)過(guò)一路顛簸到了輔導(dǎo)班，全身上下一層白色塵土，在炙熱的空氣中昏昏欲睡，學(xué)了三個(gè)鐘頭，終于放學(xué)了。中午12：00頂著烈日回家。在我上輔導(dǎo)班期間，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空，沒(méi)有一絲風(fēng)。每天回到家臉曬得比猴屁股還紅，眼看著頭上的痘痘一天天肆虐的生長(zhǎng)又無(wú)法去阻止，那種感受……唉，輔導(dǎo)班結(jié)束了，痘痘終于hold不住了，滿臉像月球表面一樣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真夠‘苦’的。
辣
喝過(guò)了算算的陳醋，吃過(guò)了酷酷的‘苦瓜’，現(xiàn)在又要嘗一嘗‘紅辣椒’。這個(gè)‘紅辣椒’，不是別的，正是干家務(wù)活。炎炎夏日，頂著火辣辣的太陽(yáng)干活，不是汗流浹背就是滿臉通紅，衣服都出堿了，能不‘辣’嗎？“勞逸搭配、干活不累�！边@是媽媽在干活的時(shí)候常說(shuō)的一句話。玩能玩傻、學(xué)也能學(xué)傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學(xué)習(xí)不累�！泵慨�(dāng)我在學(xué)習(xí)完以后，我就適量放松一下，比如說(shuō)：找小伙伴玩玩或者看會(huì)兒電視。
甜
��！苦盡甘來(lái)，總算能喝一喝甜滋滋的‘蜜水’啦！縮在空調(diào)房里，讀著我最親愛(ài)的《笑貓日記》，和西瓜小丑一起在兒童樂(lè)園里暢游，其樂(lè)無(wú)窮！在網(wǎng)上暢游，那種感覺(jué)，所有的煩惱和愁苦一掃而光。
暑假即將過(guò)去，迎來(lái)我們的是新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)榉潘闪艘粋�(gè)暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學(xué)期有新的氣象，新的精神，還有就是檢查檢查自己的作業(yè)的完成情況，亡羊補(bǔ)牢，為遲不晚。做好一切準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期的到來(lái)！
我的快樂(lè)作文9
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院安撫那些老人，我還會(huì)上街買好一切生活用品，讓他們的日子過(guò)得安穩(wěn)，幸福。讓他們吃好，穿好。延年益壽。讓他們的生活充滿陽(yáng)光。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童背著書(shū)包高高興興上學(xué)去。我會(huì)對(duì)校長(zhǎng)述說(shuō)他們的悲慘生活，渴望上學(xué)念書(shū)的心愿，我相信校長(zhǎng)一定會(huì)讓她們上學(xué)念書(shū)的。到時(shí)候他們背著書(shū)包和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些寒酸、清貧的人，給他們一些金錢(qián)，讓他重塑形象，不再在野外街頭睡覺(jué)了。讓他快點(diǎn)回到溫暖的家庭中。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。我會(huì)推著他們的輪椅到郊外去散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的傷痕漸漸撫平。讓他們從人生道路上重新站起來(lái)，不要以為自己是個(gè)殘疾人而放棄生活。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把丟棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福、美滿的生活。
假如我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你傷心，我會(huì)竭盡全力為人們排憂解難，讓人開(kāi)心、幸福。我能有這樣大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！
我的快樂(lè)作文10
很多人會(huì)問(wèn)快樂(lè)是什么，快樂(lè)就像天上的風(fēng)箏，你有時(shí)雖然看不見(jiàn)，但線就在你自己的手中，他不會(huì)飛遠(yuǎn)。
記得那年，我剛上一年級(jí)，我各個(gè)科學(xué)習(xí)都很出色，結(jié)果期末考試考得不錯(cuò)，也獲得了自己童年生活中的第一張獎(jiǎng)狀，老師發(fā)獎(jiǎng)狀的那一刻，是我最快樂(lè)的一刻，那天我回到家中，媽媽高興極了，我要玩具她就當(dāng)做這次獎(jiǎng)勵(lì)買給我 ，我快樂(lè)極了，也很幸福，長(zhǎng)大后不知怎么的，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越亂，成績(jī)也越來(lái)越不穩(wěn)定了，媽媽每天都在我耳邊不厭其煩的嘮叨，我本來(lái)壓力都已經(jīng)很大了，再加上媽媽的嘮叨我都快煩死了。名次也像坐滑梯似的飛流直下，我傷心到了極點(diǎn)，每天都快樂(lè)不起來(lái)，我感覺(jué)承載著快樂(lè)的那只風(fēng)箏正在越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，我?guī)缀跻呀?jīng)看不見(jiàn)它了，我想要在風(fēng)箏斷線之前用最后的力量一把抓住它，不讓它消失在“藍(lán)天白云”之間，卻有些力不從心，直到現(xiàn)在上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不好，直到那天，開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上，老師夸我上了五年級(jí)后表現(xiàn)比以前積極了，那一刻承載著快樂(lè)的風(fēng)箏忽閃著翅膀?qū)ξ液埃骸翱熳プ∥已�，不要再讓我離開(kāi)你了�！蔽矣指杏X(jué)到渾身上下都充滿了力量，于是騰空一躍，又抓住了那只即將飄走的風(fēng)箏，我正在慢慢往回拉，��！我又看見(jiàn)它了，那只承載著我快樂(lè)的風(fēng)箏，我這次一定要牢牢的把它抓住，不讓它再次飛走了，我明白了，快樂(lè)就是付出之后的收獲呀！
謝謝您老師，是您又幫我找回了我曾失去的快樂(lè)，我這次不會(huì)再讓它飄走了！
我的快樂(lè)作文11
如果我是快樂(lè)的天使，我將會(huì)把我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。
如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流落失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后，再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑的合不攏嘴。我會(huì)召集所有的老人在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們生活充滿陽(yáng)光！
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)述說(shuō)他們悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓他們上學(xué)校念書(shū)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，他們背著書(shū)包，和同學(xué)結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭身無(wú)分文的流浪漢。我會(huì)給他一些金錢(qián)，讓他重塑形象，不會(huì)那么寒酸、清貧，讓他好好的吃上一頓。讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)這位年輕的流浪漢，讓他快點(diǎn)回家，回到溫暖的家庭中。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人的身旁，講笑話給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。我會(huì)推著輪椅帶他們到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的創(chuàng)傷漸漸地?fù)崞�，讓他們開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要告訴他們;你們不用自卑，因?yàn)?1實(shí)際來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì)感受到別人的保護(hù)，再也不會(huì)受到別人的嘲諷。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟，妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為什么事情而憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心，幸福起來(lái)。我有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使。
我的快樂(lè)作文12
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)奉獻(xiàn)給人類，讓人類的生活更溫馨、更和諧！ 如果我是快樂(lè)的天使，我要讓無(wú)家可歸、流離失所的人，穿上華美的衣服，住上舒適的房屋，從今往后再也不會(huì)為今后的生活而憂愁! 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)飛到敬老院給老人配備好一切生活用具，讓他們每天吃好、穿暖，益壽延年。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)、洗衣服、陪伴他們，讓他們笑口常開(kāi)。
我會(huì)給老人安排有益于身心的活動(dòng)，讓他們的生活健康充實(shí)，讓那些老人在舒適的環(huán)境中頤養(yǎng)天年，過(guò)得平靜，幸福！ 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背上書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)向社會(huì)各界反映他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)的心愿，讓更多的人去關(guān)心他們！
我會(huì)盡自己最大的力量呼吁全社會(huì)的人幫助他們，讓他們實(shí)現(xiàn)上學(xué)的愿望。 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)幫助那些露宿接頭，身無(wú)分文的流浪兒，給他們錢(qián)和衣物，讓他們重塑形象，讓他們可以吃飽飯，穿暖衣，享受睡在棉花一樣柔軟的床上舒適的感覺(jué)，讓他們?cè)缛栈氐郊依锵硎芨改傅膼?ài)，享受有家可歸幸福！
如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)飛到被人們厭棄的殘疾人身旁，陪伴他們，和他們談心，以溫暖他們的心靈。我會(huì)用輪椅推著他們到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵，將他們心頭上的創(chuàng)傷早日撫平，讓他們開(kāi)心的踏上人生的道路，不會(huì)因自己是殘疾人而自卑，我還要告訴他們：隨著21世紀(jì)的到來(lái)，殘疾人會(huì)得到更全的法律保護(hù)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的素質(zhì)會(huì)有很大的提升，人們會(huì)更有愛(ài)心，沒(méi)有人會(huì)在對(duì)你們?cè)诶涑盁嶂S，你們會(huì)感到處處有溫暖和愛(ài)！ 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)倡議大家愛(ài)護(hù)自己的家園，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物，讓我們生活的地球不再哭泣，不再給人類帶來(lái)地震、洪水、瘟疫等各種災(zāi)難，讓人、動(dòng)物、花草、山川河流……和諧共存! 如果我是快樂(lè)天使，我不會(huì)讓人們因生活而發(fā)愁，因不幸而傷心，會(huì)讓每個(gè)人都快樂(lè)、開(kāi)心！我有這么多的力量嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使！帶去快樂(lè)我才更快樂(lè)，有大家的幫助一定可以實(shí)現(xiàn)，為我們的明天更美好，大家一起努力吧！
我的快樂(lè)作文13
每一個(gè)人的經(jīng)歷都有很多：快樂(lè)、憂傷、高興。這就猶如一個(gè)個(gè)匣子，林面裝著自己的酸甜苦辣，當(dāng)我再次打開(kāi)匣子，再次重溫自己的快樂(lè)與憂傷。
走在噪雜的大街上，路上的小攤泛著油煙嗆入我的眼鼻，濃重的里邊小吃氣味交雜，充斥著我的身體，我的身體反映令我不由自主地“咳咳”了兩聲，我想逃離，轉(zhuǎn)身跑入一家店，推開(kāi)金屬質(zhì)的大門(mén)，一股香甜的味道立刻洗凈了之前那濃重的油煙味，這股味道與剛才有著天壤之別，我的好奇心驅(qū)使我打量這些貨價(jià)，��！上面竟然有一個(gè)個(gè)金燦燦，鋪著雪白奶油的蛋糕。我見(jiàn)到這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的奶油的蛋糕，差一點(diǎn)口水流出來(lái)了。我好想吃喔！摸一摸自己的口袋，抽出了一張皺巴巴的紙幣——10元錢(qián)，我望著毛主席像把錢(qián)當(dāng)成了可愛(ài)的蛋糕。
因?yàn)殄X(qián)數(shù)有限，我只能慎重考慮買哪種蛋糕才好，于是條蛋糕是一件大事。我一般都挑可愛(ài)，香味四溢的蛋糕，可剛剛拿起，一看標(biāo)價(jià)，就訕訕地放回原處，于是，就像檢查一樣，我總顧忌著價(jià)格，但到最后我還是挑出了心儀的蛋糕：4元、3元、3元的。不錯(cuò)不錯(cuò)，我的錢(qián)正好花完了。我捧著3個(gè)金燦燦的蛋糕立馬跑去結(jié)賬了。
收銀的是一位姐姐，擁有甜甜的笑容。我把蛋糕交給她，她動(dòng)作麻利的裝好了袋，把錢(qián)放入機(jī)器。我拿好了蛋糕，轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際，大姐姐突然叫住了我，甜甜地對(duì)我說(shuō)：“祝你圣誕快樂(lè)”。我這才反映過(guò)來(lái)現(xiàn)在馬上接近圣誕，店內(nèi)的裝潢十分溫馨：天花板上掛滿了五顏六色的氣球，有一顆掛著禮盒，小球，圣誕老人，鈴鐺的飾品，上面的彩燈一閃一閃，像沉落在海底的星星，這里，真的好美。
我的快樂(lè)作文14
“成功是什么?”成功是一個(gè)多么熟悉又陌生的詞語(yǔ)，但成功是很不容易得來(lái)的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對(duì)。
放風(fēng)箏是飛的那么高，看著別人放著高高的風(fēng)箏，我便想起風(fēng)箏是什么，風(fēng)箏是理想的翅膀，風(fēng)箏是理想的傳遞者，風(fēng)箏是美麗的神，帶給我們快樂(lè)。風(fēng)箏，飛吧!
我喜歡風(fēng)箏，但風(fēng)箏總是掉下來(lái)，我的朋友教我們，先把線綁在那里的線上，可一定要綁緊哦。如果風(fēng)箏飛走了，你的理想將會(huì)破碎!要兩個(gè)人才能放風(fēng)箏，因?yàn)橐粋�(gè)人拿著線軸，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，線軸要一直放線，風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了，就別放線了，一個(gè)人拿著線軸，另一個(gè)人就要放了，拿著風(fēng)箏的人，要在最好的時(shí)機(jī)放，另一個(gè)人說(shuō)：“放�！眰�(gè)人就要拿著線軸跑，但每次放飛風(fēng)箏都不成功，有點(diǎn)失望，但我們沒(méi)有放棄，一直放，總是不成功。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們覺(jué)得很高興。原來(lái)，我們不足的地方就是放錯(cuò)了，那個(gè)拿著線軸的人，跑了一段路，就停下來(lái)，一只手拿著線軸，一只手拉那根線，那么風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)的。
這次放風(fēng)箏，我覺(jué)得很自豪，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏飛起來(lái)拉，我的風(fēng)箏是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)箏總掉下來(lái)，把它給弄傷了，真是對(duì)不起!
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。
我的快樂(lè)作文15
每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復(fù)一日，少了我想要的快樂(lè)。面對(duì)未來(lái)的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對(duì)文字的時(shí)候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂(lè)時(shí)間里。
常常在人們面前沉默寡言，會(huì)被人家誤以為自己是個(gè)小啞巴。不善于表達(dá)的我，倒寧愿做一個(gè)名副其實(shí)的啞巴，獨(dú)特的我喜歡用文字來(lái)敘述自己的心情，它同時(shí)也是傳達(dá)感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會(huì)展現(xiàn)出不一樣的我，一個(gè)真實(shí)的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫(xiě)著自己喜歡的東西，即使沒(méi)人欣賞，那樣的我仍然是快樂(lè)的。我希望有一天，人們都不再說(shuō)話，用優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)，沒(méi)有言語(yǔ)上的沖突，世界將會(huì)又多出一份和諧來(lái)……我期待著那一天的到來(lái)！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛(ài)上它就會(huì)深陷其中，無(wú)法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛(ài)。有了它，我的世界不再單調(diào)；并且它是我?jiàn)^力前行的動(dòng)力。一直有個(gè)夢(mèng)想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當(dāng)一個(gè)作家�？吹阶骷野岩粋�(gè)個(gè)奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇?jiǎng)尤说墓适�，富有感情的文章。我也要�(jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的故事，將那些單調(diào)的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，它為我的世界重新彩繪。沒(méi)了它，我的世界將會(huì)變成黑白那樣暗淡無(wú)光，優(yōu)美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂(lè)。
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