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實用的高二作文500字集錦7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的高二作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
高二作文500字 篇1
都說感情是相互的。我們的關(guān)系能走到今天，也絕對不是單靠個人的努力。
我跟你說過，我在放下時一定放得徹底。但是好像這一招在你這里就不靈驗了，我被你拒絕了，但是我卻一味地告訴自己，你這個人就是連自己的感情都搞不明白的可愛男孩，所以要給你更多的.機會，也應(yīng)該給自己更多的機會。
其實我也不知道，為什么我的態(tài)度會由主動變?yōu)楸粍樱_始有點抵觸。大概也是性格原因吧，我總覺得我們應(yīng)該有自己的空間與時間，不應(yīng)該時時刻刻黏在一起，即便我還是喜歡你每天都跟我分享日常，即便在你跟我分享日常的時候我就會開心與安心，但是我又好像并不那么樂意把我全部的業(yè)余時間都花在你身上，甚至有點想要逃避，只是在枯燥的日子會偶爾想起你的那種。
他們說白羊往往吃著碗里看著鍋里。我其實是很信這些星座的，但我不認同這一點，你也偶爾會開玩笑說我怎樣怎樣了，沒有想要你陪我聊會天，你生氣啥的，但是其實有時候我只是突然覺得，我會更想自己一個人靜靜地待著，那樣就不用總盼著手機那邊有消息秒回。
我這個人很無理取鬧，我覺得我在專心地和你聊天，你就得專心地和我聊天，所以我覺得我秒回信息，你也必須秒回信息，只要有超過一分鐘的等待時間，我真的就想撤回與關(guān)機，不想聊天。可能是我太極端了吧。所以也謝謝你的包容。
只是，我也會計較一些感情的得失了。之前的我是覺得，謝謝你讓我喜歡的，但現(xiàn)在不是了�，F(xiàn)在我總覺得感情是我們兩個人在經(jīng)營，我們是平等的了。
高二作文500字 篇2
一場秋雨過后，微風徐徐，有些微冷。合上令人煩躁的書，走向陽臺，把手稍稍伸出去，還有一兩滴雨水打在手上，劃過指尖，有點冰冷的感覺。正在天空中央的太陽已經(jīng)破云而出，陽光和雨水相交，是難見的情景�；蛟S是秋天轉(zhuǎn)向冬天一種特有，少有的景象。
一眼望去，鄰居家的那棵老樹已經(jīng)搖搖欲墜了，只剩下一兩片葉子還在那些枝上做出最后的掙扎，地上卻灑滿了金黃色的葉子，葉子上輪廓不明，那是歲月在它身上烙下的'痕跡，滄桑的歲月里，它經(jīng)歷了怎樣的風雨。如今，卻將要化作春泥更護花。
耳邊突然響起不知從哪來的金莎的“最近好嗎”“多年來了那地方有點變化，偶爾我不小心還會經(jīng)過”“多年了我還是有些牽掛”一字一句牽動心弦，我的朋友，你們還好嗎？曾幾時，一杯奶茶，一個笑話，聊到天黑我們都不肯回家。時間催速我們長大，高中的學業(yè)有些負重，我們的漸行漸遠。昔日的笑容早已凍結(jié)在這個冬天，定格住在回憶中。
最初在走廊道碰見，我們還會微笑著問候。如今，卻用沉默代替了問候。難道我們都忙得連問候都省下了。擦肩而過成了我們的主題。
想到這，卻難過了許久，不哭泣，是不想在這個冬天添加寒冷。最后的互不為擾，各自安好，詮釋了我們的感情。
老朋友，你們可好？學業(yè)繁重是否早已奪去了你們一部分的笑容？
如果互不為擾成了最后的結(jié)局，那么請各自安好。
高二作文500字 篇3
我始終相信，有意義的是人而非事情，事情之所以有意義是因為那個有意義的人的存在，回憶也是。
《起風了》里面男主后來逐漸讓我看到了陽光，即便他本是一個樂于助人的人，但我總覺得一開始的他因為夢想而活得著實壓力，但后來因為他的'興趣愛好，他與他喜歡的人接觸，最后他開始快樂。至少在我的認識里面是這樣的，我總覺得，這樣即便最后他的夢想沒有實現(xiàn)，他也會很珍惜自己擁有的了。因為他生命中有意義的人出現(xiàn)了，所以他的一切都有意義，哪怕是看似難以實現(xiàn)的夢想，也會有意義，哪怕其途困難重重。
上次我唱了《情非得已》給老哥，其實歌詞真的是我的心聲，是什么原因讓我又遇見了他，我真的不愿意就這樣陷入愛的困境，愛上他是我情非得已。但是我又心甘情愿，真的，他讓所有的發(fā)呆都有意義，讓每個晚上的聊天打字都有意義，我覺得他在給予我快樂，而我正在收集著人生中的快樂，他給我的快樂是我生活與努力的力量。真的就是這樣，這大概就是他的魔力吧。所以我情非得已，因為他非同尋常。
大概是緣分，大概是多年來我的心心念念，大概從一開始我們就有線牽著，至今都沒人舍得剪短。所以你要抓好了，不然就要失去的，所以你要珍惜了，因為可能線有一天就老化了，你得邊珍惜邊編織你們新的繩子，以防萬一。畢竟緣分其實也是自己制造的啦。
高二作文500字 篇4
冬天的雨，是讓人討厭的吧！一場冬雨，伴隨著刺骨的寒風，那一點一滴的拍打在你的臉上，帶來的恐怕是無盡的顫抖與心寒吧！
然而，有人卻喜歡這雨，也許用“喜歡”不太準確，，我想“感謝”應(yīng)該是最恰到好處的吧！一片黑暗之中，一盞小小的汽車模型臺燈在發(fā)出微弱的光，恐怕是外面呼呼的風聲讓它怯了，再加上那伴隨陣陣狂風的.雨兒使黑夜陷入一片冰冷之中，那寒氣悄悄地從門縫中溜了進來，更是讓它乏了吧，臺燈下的人兒呆呆的坐著。猛地她站立起來，打開被風吹的發(fā)出“嘎咋”的門，霎時，那股寒氣從外入內(nèi)，似一條水蛇接近你，慢慢纏繞上你，越來越緊直至不能呼吸。身子不禁抖了抖，那點點雨滴無情的拍打著她的臉頰，抬起頭，看那被片片烏云包裹著的天空，她似乎迷茫了，不知什么時候，自己變得那么傷感，總是不停地問自己，為什么我活的這么累，有時無法面對這樣的自己，每天重復這同樣的生活。不禁低下了頭，皺起了眉。雨還在拍打著搖滾的節(jié)拍，風依舊在狂舞，雙重作用下把她拉回了現(xiàn)實，準備關(guān)門時抬頭一瞥，無意中發(fā)現(xiàn)那天并不是全黑的，它有一種微弱的光藏在云后，似躲迷藏，但只要留心，那還是很明了的。
若有所思的關(guān)上門，重新回到那個座位，抬起頭看看那盞臺燈，周圍的光似乎更明亮了些，雖然不是那種極大的改變，但那也足夠照遍房內(nèi)的每一個角落。當然，也包括某個生物的內(nèi)部。
生活就是如此，即使再黑暗再惡劣的環(huán)境中，也會有光明的存在。即使表現(xiàn)得不那么明顯，但是用心可以體會到一直以為自己很堅強，卻忘了自己原來也是一個怕黑的小孩，只是個孩子，何必那么多愁善感呢？不如樂觀看待一切，敞開心扉去體會每一個感動，每一份喜悅。
真是一“雨”驚醒夢中人。
高二作文500字 篇5
在吾班東南一隅，有一角落盡顯晦暗，其全由一人起。其任名曰：振江。
其膚黑，皆為吾班稱道。人曰膚黑有三之境界矣。其一，以墨潑面，難分矣；其二，行于夜間，難辨矣；其三，視其面，只覺眼前一黑，邊不知人事矣。振江便屬其三。
其膚黑，比之鞋油有過之而無不及，吾等皆以黑炭喻之。余常笑曰：“汝生日將至，吾備白色人皮一張送汝，愿否？”
同窗王蕓，郭馨，膚同黑矣，不知其同宗乎？
心言焉能常掛嘴邊
余之同窗，亦屬同桌，黃楠是也。時隨短，趣且眾矣。漫天星斗，取其一隅，訴之與汝，共享其輝矣。
某日，其后武斌敲擊其背，欲將筆還之。黃楠面有慍色，徐轉(zhuǎn)齊身，曰：“汝悄悄親之于吾�！毖援�，眾人皆驚矣。旋即爆笑之聲充耳。黃楠面紅耳赤，小聲言之：“吾欲言‘汝輕輕敲之于吾，’焉知言錯。”眾人皆笑其粗心，亦不忘玩笑曰：“心言焉能常掛嘴邊。”
同窗趣事，樂之，笑之，焉能一次言畢？于篇末特載一人，赟慧是也，其面皮厚，不可知其底。借物不還時有犯之，搶人之食時有做之。吾等皆害其為，希能改之。
時似流水，情卻永固，往日之事如鏈之彩珠，流光溢彩，光鮮奪目，將永貯之。同窗好友，各具特質(zhì)，不一一舉焉，深藏心底，如珍視之。
原明日之事之人皆能如此，常與樂趣伴之……
高二作文500字 篇6
同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨有的韻味如期而至，不同的是我步入高二。
剛開學的時候，感覺那群跟自己同窗的同學依舊有些陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習慣。但無論如何這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應(yīng)周圍的變化。突然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，學會懂事、學會長大。
學校的學習讓我們遨游在知識的海洋不斷充實自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下簡直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；我們能夠動動筆桿子寫些不入流的`文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨推算不出中國古代的農(nóng)歷節(jié)氣；我們稱自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學會的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學習和進步借此來填補自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！
高二作文500字 篇7
蘇聯(lián)生理學家巴普洛夫曾說過：“無論什么時候，永遠不要以為自己已經(jīng)知道了一切”。
人對世界的認知是有限的，而世界對人來說只有尚未被認知的，而沒有無法認知的。想要認知，只有通過我們的不斷積累與敢于探索的勇氣，才能更好得到反饋。認識固然重要，發(fā)展也會隨著認識的腳步，帶著積累下的.認識繼續(xù)向前探索。
《荀子》中記載著勸人學習的道理：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！薄＿@既是勸人學習的道理，同時也蘊含著關(guān)于認識與發(fā)展的道理。積累很重要！積累是不斷學習的過程。不斷地，勇敢地向前探索，才能更多的認識到未知，而在探索時，未知的也許是一個新的世界。
探索只需要一點一滴不斷積累下來的勇氣，推開一扇未知的大門，另一個時代就在我們的面前。古今中外，無論是哪一個時代，積累與勇于探索總是不變的主題，無論是個人還是關(guān)系到一個國家，積累與探索總是發(fā)展中至關(guān)重要的一個組成部分。
對傳統(tǒng)的取其精華，去其糟粕，對于未知的不斷探索，把發(fā)展的觸角不斷向外延伸。樹立好正確的發(fā)展觀，社會易如此，國家易如此，不斷發(fā)展，積累有用的成為不斷向上攀爬的天梯。
從未知到有知，道理崎嶇，前路漫漫，但要相信，總會有一個開滿鮮花的地方等待著我們來。只有不斷積累，勇于探索，勝利才會離我們更近！
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