實(shí)用的二年級(jí)作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
寒假中有許許多多的趣事，最令我難忘的是搬新家的那天所發(fā)生的趣事。
臘月二十六是我們家搬新家的日子，媽媽和奶奶準(zhǔn)備了很多東西，有蘋(píng)果、糖等等。令我奇怪的是進(jìn)屋有許多講究，需要準(zhǔn)備甘蔗、衣叉、秤、匾、電飯煲、蚊帳，而且每個(gè)人拿的東西都是分配好的，進(jìn)新家還要按次序進(jìn)。
最有趣的是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密。奶奶平時(shí)老說(shuō)我膽小，那天，我卻發(fā)現(xiàn)奶奶比我還膽小。爸爸準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)燃了鞭炮，鞭炮聲一響，爸爸媽媽先后進(jìn)了新家，接著是我和爺爺，就只有奶奶一個(gè)人是等鞭炮放完了才進(jìn)來(lái)。我對(duì)奶奶說(shuō)：“看來(lái)奶奶才膽小呢!”奶奶摸著我的頭，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“也還好啦”。
二年級(jí)作文 篇2
今天我給大家介紹的是“西瓜”。
西瓜是圓圓的，和皮球差不多大小，西瓜的顏色綠綠的，身上長(zhǎng)著一道道深綠色的條紋，簡(jiǎn)直就像一個(gè)工藝品。
把它切開(kāi)來(lái)，肉是紅色的，那一粒粒黑色的籽兒，就像一顆顆鑲在上面的黑寶石，美麗極了！
吃上一口，哇！那甜滋滋的味道在我口中慢慢融化，這味道真是令人難忘。
西瓜不僅好吃，西瓜的皮也能吃呢！把綠皮切掉，然后再切成一塊一塊的薄條，再炒著吃真是美味極了。
小朋友你們知道嗎？吃西瓜好處多多，西瓜中含豐富的維生素C，多吃西瓜還能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，據(jù)說(shuō)吃西瓜還能潤(rùn)喉、清火、解渴、利尿、排出體內(nèi)的毒素，發(fā)燒的人吃了西瓜還能降溫，因?yàn)槲鞴蠈儆诤运?/p>
通過(guò)我的介紹，你喜歡上了西瓜嗎？
二年級(jí)作文 篇3
我最敬佩的人是張老師，她圓圓的臉上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，張老師愛(ài)看教育類(lèi)的視頻，因此，她對(duì)我們教導(dǎo)有方。
有一次，我們考試考砸了，老師開(kāi)始火冒三丈。過(guò)了一會(huì)兒，老師靜下心來(lái)，心平氣和地給我們講解一個(gè)專(zhuān)家說(shuō)的話(huà)：做人要有一股努力向上的精神！我們被深深感動(dòng)了。結(jié)果，在下次考試中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，老師也露出了會(huì)心的笑容。
張 老師不但對(duì)我們教導(dǎo)有方，而且還給了我們?cè)S多鼓勵(lì)。有一次， 張 老師要我們做一張語(yǔ)文試卷，試卷剛發(fā)到手里，我們就喊：“好難��！” 張 老師見(jiàn)我們這幅摸樣，于是就鼓勵(lì)我們：“你們千萬(wàn)不要向困難低頭，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀冃判氖愕卣f(shuō)：“好！”結(jié)果，那張很難的試卷我考了九十六分。
張老師，我真敬佩你那熱愛(ài)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生的好品質(zhì)。
二年級(jí)作文 篇4
工藝組是我從二年級(jí)時(shí)參加的，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了不少工藝品的制作。比如制作果凍蠟、工藝畫(huà)、手機(jī)掛鏈、項(xiàng)鏈、牙簽筒……太多了，不數(shù)了，反正是多得不得了！我們家現(xiàn)在到處都是我的“杰作”。
當(dāng)時(shí)參加工藝組時(shí)，媽媽就非常支持我，她說(shuō)學(xué)習(xí)工藝品制作不僅可以培養(yǎng)我們的觀(guān)察能力，思維能力和動(dòng)手能力，而且制作工藝品既是一種游戲，又是一門(mén)藝術(shù)，更是一種勞動(dòng)。媽媽還說(shuō)要我記住一句話(huà)“動(dòng)腦者不是動(dòng)手，動(dòng)手者必動(dòng)腦”。
剛開(kāi)始制作的時(shí)候，也遇到了一些困難，要不做不好，要不就不會(huì)做，但我一直都非常自信，相信我自己一定能成功，慢慢地我越做越好。在這里我也向大家介紹一下果凍蠟的制作過(guò)程：先用小勺子盛三四種不同顏色的沙粒倒在玻璃筒里，再插上紙花，然后往玻璃筒中倒入蠟液，倒完蠟液之后把海螺放進(jìn)去，老師把做好的玻璃筒放進(jìn)烤箱，等兩三分鐘，果凍蠟就做好了。非常簡(jiǎn)單哦，只要材料齊全，保證你們一看就會(huì)做。
記得有一位教育家說(shuō)過(guò)：“用一個(gè)小時(shí)的實(shí)際操作所得到的'收獲要比用一整天的說(shuō)教所得到的收獲大得多�！蔽掖蛩阆聦W(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)工藝品制作，因?yàn)樗粌H教會(huì)我們制作美的東西，還讓我們變得“心靈手巧”。
二年級(jí)作文 篇5
又聞到了桂花香，隨風(fēng)飄來(lái)的香味，飄進(jìn)我的鼻子，沁入我的心田。我愛(ài)桂花!
我四處搜尋，在路旁一棵不起眼的小樹(shù)中發(fā)現(xiàn)了桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，桂花就像一顆顆閃閃的小星星，在樹(shù)枝上閃耀。小小的桂花緊挨在一起，一簇一簇的，又像是點(diǎn)綴在樹(shù)上的碎金，滿(mǎn)樹(shù)的光芒，滿(mǎn)樹(shù)的香味，使人魂?duì)繅?mèng)縈。
今年桂花香比往年都晚了一點(diǎn)，十月份桂花才飄香，不過(guò)并不影響我愛(ài)桂花的熱情，一大早我就聞到了桂花香，雖不說(shuō)十里飄香，但至少也讓聞到的人心曠神怡，這小小的桂花竟有如此的力量，我不禁輕輕撫摸了它一下，突然一陣分吹來(lái)，我的身上都落滿(mǎn)了桂花，鄰居家的小妹妹看見(jiàn)了，便喊道：“哦!下桂花雨嘍，下桂花雨嘍!”我把身上的桂花攏在手心里，我把手放到鼻子下，濃烈的桂花香撲鼻而來(lái)。我仔細(xì)端詳著這黃色的小不點(diǎn)，嫩嫩的花瓣像一個(gè)“十”字，中間還有橙色的花蕊，這簡(jiǎn)單的搭配，卻非常的完美，這小小的桂花，把我?guī)肓顺脸恋幕貞浿校?/p>
也是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，也是一個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的時(shí)刻，也是這棵桂花樹(shù)前。讓我嘗到了離別的滋味。姐姐要去溫州上大學(xué)了，伴著無(wú)窮的傷感，伴著無(wú)盡的感慨，溫州離這并不遠(yuǎn)，但不知為什么，還是不忍心讓姐姐走，在這桂花樹(shù)下，我們約定當(dāng)桂花綻放時(shí)，當(dāng)你再聞到桂花香時(shí)，她就回來(lái)了。
于是我揣著一個(gè)桂花夢(mèng)，讓我度過(guò)了無(wú)窮的思念，今年，桂花又開(kāi)了，開(kāi)得這么婀娜，桂花來(lái)了，不知我的姐姐什么時(shí)候回來(lái)呢?
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)香香甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)中的我在桂花樹(shù)下?lián)肀е憬�，桂花啊，不停地飄落，就像是我的思念，在這一刻消失了。
二年級(jí)作文 篇6
今天早上放學(xué)的時(shí)候，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。上午，吃過(guò)午飯，雨稍微大了一些，我和爸爸穿著雨衣去上學(xué)。上課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)外面打雷的聲音。放學(xué)路上，媽媽告訴我：“這是春雨，春雨貴如油，你知道春雨又有什么作用嗎”。我說(shuō)“春雨有讓小樹(shù)發(fā)芽，莊稼生長(zhǎng)的作用，有了雨水的滋潤(rùn)，它們才能長(zhǎng)得更加茁壯”。媽媽說(shuō)：“好孩子，你說(shuō)的真好，我希望你像雨后的小苗一樣，快快成長(zhǎng)”。
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