【精品】蒲公英作文匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文8篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
【蒲公英的啟示作文一】478字
今天，我去路邊散步，發(fā)現(xiàn)路邊的綠化帶里夾雜著好多蒲公英。千萬顆種子，把蒲公英的頭裝點得像一個雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有一天會遠走高飛。
細細一看，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話怎么講呢？因為呀，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英長得很高，超過了路邊的小灌木叢，見到了陽光，那感覺真是意氣風發(fā)呀！而又有一些蒲公英長得很矮，隱藏在灌木叢里，自然就得不到陽光的撫育。
看著它們，我陷入了想象中。或許，高的蒲公英一直想努力地長，使勁地長，希望長得很高，沒有任何阻擋，讓高處的風能把自己的`種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進取，一直異想天開地等著有一天“奇跡”的降臨，自己卻什么也不做。
看，現(xiàn)在，高的蒲公英趁著風大，已經(jīng)把子嗣放飛了，完成了今生的任務；但矮的蒲公英因為被灌木叢阻擋而環(huán)境惡劣，根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子，風多大它也感受不到。
矮蒲公英因為沒有完成生存的任務，枉來這個世上走一遭。而高蒲公英了卻了后事，也就死而無憾了。
有時在惡劣的環(huán)境中，不要認為做不到而不去努力；反而在這種環(huán)境中，更應該加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。
【蒲公英的啟示作文二】489字
“孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙�。≈灰乙幌肫疬@首小詩，就會想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會紛紛揚揚地飄落下來，去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！
在一個寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的`手伸了出來，叫道：“是蒲公英！”，只見滿地的蒲公英在風中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風，像一個個小精靈在空中旋轉(zhuǎn)，飄向了遠方。這時，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會開放蒲公英呢？仔細想后，我明白了：因為它抗寒性強，適應性強，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！
蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質(zhì)，那么我們不是更應該向它學習這種隨遇而安，勇敢堅韌，能適應各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？
【蒲公英的啟示作文三】486字
一個小小的花苞，包蘊著一個小小的新生命。幾天后，一個小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望�？墒�，它那好奇的雙眼頓時又暗了下來。原來，21世紀，工業(yè)突飛猛進，大量森林被毀壞。這和它想象的世界相差太大了。它是誰，它就是一朵小蒲公英。
小蒲公英長大了，媽媽為它選了一個飛天的日子。八月十五月圓時，蒲公英媽媽借著輕風，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽說：“媽媽，我一定會安全著陸的`，并選個好地方安家落戶。
蒲公英飄啊飄，飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上，小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉�！鞍ァ磥�，這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說。
蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀，嘀嘀�！逼嚨脑胍舭哑压⒊车眯臒┮鈦y。汽車后尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，它懷著失望的心情又離開了這所大城市。
蒲公英飄啊飄，飄到了一望無際的大草原上。這兒牛羊成群，青草遍野，空氣新清，環(huán)境優(yōu)美，沒有噪音……百分百的大自然�！拔蚁耄@兒才真正適合我吧�！苯钇ＡΡM的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。蒲公英終于完成了心愿，可是，我們應該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。
蒲公英作文 篇2
早晨，當太陽射出第一縷光時，我和我的兄弟姐妹們就已經(jīng)準備去別處安家了。臨走前，蒲公英媽媽特意囑咐我們：“親愛的孩子們，你們要離開媽媽自己去安家了，待會兒風伯伯會來接你們?nèi)バ碌牡胤桨布�，有泥土的地方才是蒲公英生長的地方，你們可千萬不要貪戀路上的風景，而沒有選好新家��！”媽媽剛囑咐完，風伯伯就來了。我和大家齊聲喊道：“媽媽，放心吧，再見！”然后便登上了風伯伯的快車。
我們飛啊飛，越過千山萬水，來到了一望無際的沙漠。沙漠上到處都是金燦燦的金子、寶物等各種值錢的東西，這可是個能讓人成為大富翁的地方。我的幾個哥哥姐姐十分喜歡這些“金子”，他們準備跳下去。我攔住他們，說：“這是沙漠，你們千萬別跳下去呀，媽媽說的什么你們都忘了嗎？”可他們根本聽不進我的勸告，一下子便跳了下去。我很傷心，但又無可奈何，只好回到了風里，繼續(xù)前進。
又飛了一會兒，我們來到了銀花朵朵的湖泊上，下面的水清澈見底，水在陽光的照耀下顯得波光粼粼，恰似一匹被人抖開的`綢緞，如果躺在上面肯定會很舒服的。幾個哥哥姐姐看到這里這么美麗，急不可待地跳了下去。我想攔住，卻已經(jīng)來不及了。我只好在心里默默祝福他們，但愿能夠好好地活下去。又對剩下的幾個小蒲公英說：“我們一定要堅定信念，不被那些假象吸引，我們要到泥土里去安家，那里才是我們成長的地方。”他們都點點頭。風伯伯喊道：“坐穩(wěn)了，我要加速了！”“好的�！蔽覀兇舐暫暗�，目光變得更加堅定。
終于，我們來到了一片黑黝黝的土地上。啊！松軟的土地，散發(fā)著成長的味道，這里才是我們的家，這里才是我們能夠生長的地方。我們幾個高興的歡呼，手拉手跳了下去。旁邊生長著各種莊稼，還有綠綠的小草，美麗的野花，看到我們的到來，都在招手歡迎我們。
是啊，在我們成長的路程中，一定會遇到許多困難，也一定會遇到許多誘惑，但是，只要我們堅定自己的信念，就一定能夠成功！
蒲公英作文 篇3
在來世，我想成為一朵蒲公英
春天的蒲公英是明亮的金色，是幸福和溫暖的顏色，是陽光的顏色。也許是因為它們的顏色和陽光相似。因此，如果我能在每一個晴朗的日子里找到一塊帶蒲公英的袁野，我必須先小心地站在草地上，以免我不小心殺死一株植物的花蕾�？粗鄄�，如果你仔細看，你會發(fā)現(xiàn)一些分散的金色，就像陽光一樣，但不像陽光一樣閃耀。從上面往下看，一片片的金子像地面一樣升起，映入眼簾，涌入人的內(nèi)心。那時，你會發(fā)現(xiàn)，突然看到一大片耀眼的金色感覺，是多么的光滑。無論你的心情有多糟糕或陰郁，你都會感到神清氣爽、舒適自在，就像被陽光覆蓋一樣，溫暖而親密。
蒲公英在夏天開花。從春天草長鶯飛，它蔓延到炎熱的夏天。從它小小的黃花燈到秋天深處金黃色的花蕾，它一點一點地譜寫著一首永恒的歌。當野菊花在山野的鄉(xiāng)村蔓延時，仍然有蒲公英在盛開。它們或者在風和霜無法到達的巖石下沙沙作響，或者膽怯地在草叢的下部開放，或者在干燥的白色灌木叢中像一條古老的白線，像一簇簇微微燃燒的火焰，像一縷燃燒的煙。這是春天里蒲公英少了放肆，多了堅強的命運之手。它們是黃色的，毛茸茸的，地球還醒著，村莊還醒著，鳥兒和昆蟲還醒著。直到披上一層雪和鵝毛后，他們在冬天的萬福下偷偷睡著了。這時，泥土也睡著了，村里和世界上的一切也睡著了。
我喜歡蒲公英的原因是因為我喜歡他隨風而去的勇氣和永不放棄的雄心。蒲公英有一個夢想。它區(qū)分了夢和欲望。它的理想并不與欲望相混淆。當春天是美麗的，花開的時候，他只是靜靜地開著花，奉獻他所擁有的一切，用屬于他生命的獨特的顏色開著花。他不屑與鮮花競爭。他只堅持自己看似卑微但高尚的命運。
因為蒲公英有著夢想的輕盈，它愿意把希望的`種子撒在微風中，并和它一起快樂。微風帶著種子穿過邊境，一路行進，所以我們可以看到他熟悉的背到處搖擺。
蒲公英不像其他花那樣含苞待放。只有當蒲公英有種子時，它才能變得豐滿，有點像花。但它為了夢想放棄了美麗。讓希望飛翔，在大地上留下蒲公英的痕跡。這是。普通的偉大，使其他植物都落后了。
在下輩子，我想變成一朵蒲公英，把來之不易的花瓣變成希望的種子，并把它們傳播到全中國。來世，我想變成一朵蒲公英，不帶任何私心地分辨夢與欲。在來世，我想成為一朵蒲公英，堅持我的命運。來世，我想變成蒲公英，為了希望放飛我的夢想。
微風拂面，蒲公英隨風搖擺。我看見蒲公英在飛翔。我的心開始慢慢跟隨他。我真的很害怕它會掉下來。然而，他沒有。他只是隨波逐流。白色蒲公英一點一點地從莖上脫落。在風中吹著，從遠處看著他們，只能看到他的后腳。風停了，只留下光禿禿的樹枝。然而，我并不難過，因為它仍然挺立著，我相信明天會有許多新的蒲公英來代替他，來傳達蒲公英家族的希望和精神。
蒲公英作文 篇4
小時候，房前草坪上有許多株蒲公英，風輕輕地一吹，就有幾株耐不住寂寞，隨風飄舞，然后飄向遠方了。那時，我總會傻傻地想：我為什么不能自由地在藍天飄蕩呢？如果有一天我變成了蒲公英，我會舍得離開媽媽嗎？我問媽媽：“蒲公英去干什么了？”媽媽說：“它們?nèi)袅��！? 于是，大地上多了一個尋夢的孩子，他時而呆呆地望著鳥兒，時而追著飛舞的蒲公英，和蒲公英一起去尋夢。好像他已變成了蒲公英，隨風一起飛啊飛—— 長大了，我愛學習，不鬧事，成績優(yōu)秀，是個“乖學生”，然而我從未停止過童年的幻想，幻想有一天像蒲公英一樣，飛向夢中的天地，但我知道學好本領才能飛得像蒲公英一樣高，一樣遠——
我知道，家是我永遠的牽絆，即使我飛得再高，再遠，也飛不出媽媽愛的'暈圈。
天幕碧藍，有幾朵白云飄動，我——一個十四歲的少年正在追逐叫夢想的蒲公英。
蒲公英作文 篇5
直到?jīng)]有了風，它結(jié)束了，并沒有怨言…中國也如此，在敗落中，隨著風，飄香希望。
忘不了那奇跡圓明園的輝煌，在不可名狀的晨曦中依稀可見；忘不了南京三十多萬中國同胞得鮮血染紅了滾滾的長江；忘不了曾經(jīng)無數(shù)次令我們中國人痛心和憤恨的恥辱。
小小的蒲公英就這樣任人踐踏，任人蹂躪，毫無反抗的余力。有過憤怒，自己卻已經(jīng)無力了。他曾經(jīng)以為一切都是上天的安排，就聽天由命吧！我對他說：“你還有我呢！”
果然，60年后的今天，我們熬過去了。用勤勞的雙手播種；用智慧的頭腦暢想；用滾燙的汗水澆灌；用誠摯的期待盼望。60個深深地腳印，踏出了高速公路和立交橋，60葛厚實的年輪，布滿了衛(wèi)星電視和信息網(wǎng)，60葛漫長的等待，迎來了小康村和百強鄉(xiāng)。每一次的勝利，都在史冊上一一記載，每一次的勝利都將中國各族人的心連結(jié)在一起�？�，長城在拔高；聽，黃河在歡唱。騰飛的樂章早已奏響。
蒲公英不在聽天由命了，帶著自己小小的夢想，他已經(jīng)有能力站起來與命運斗爭。他要飛到世界各角落播下種子，然后那個地方會長出許多小蒲公英，再長大，被風兒吹到更多得地方，再播下更多的種子，在長大成更多的蒲公英，放飛更多的夢想！
她，得到了人們的肯定；她，更強了！
一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。
說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。
——題記
我喜歡在夏天的夜晚，獨自一人坐在屋頂仰望星空。夜風中飄蕩著神秘曖昧的味道，這樣的環(huán)境很適合回憶。我是一個懷舊的人，我總是放不下自己的曾經(jīng)，每當想起一起走過的曾經(jīng)，我就止不住淚眼朦朧。每當我的眼淚猶如決堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑點點細碎印記的人的感覺，就越來越深刻。
曾經(jīng)在山上看過成片成片的蒲公英花紛飛滿天，微風帶著她們自由著，嬉笑著，去旅行。
動物、植物、人，也割舍不了對自己很重要的人，但是蒲公英花球卻做到了，她知道，再留那些花也早晚會離他而去，并且，她們總要學會自己生活。
放手給她們一片自由的天地。
小學生活中有一些同學，在你的生命里留下了或多或少的痕跡，而且，往往我們會依賴這些我們自己熟悉的人，因為這些朋友會縱容我們，忍讓我們，容忍我們，可當我離開他們，我怎么辦呢？
——我怎么辦呢？
寫到這里我的眼睛酸澀了，原來自己本來就生活在一個玻璃罩里，當我們自行打碎這個玻璃罩想要走出去獨自生活，才發(fā)現(xiàn)根本沒有那樣的適應能力，可是，我們已經(jīng)走過韶華，走過鮮衣怒馬的歲月了。
回不去了。
其實這也是人生一大憾事，錯過才知道珍惜。
已經(jīng)錯過了，我們卻還想挽回，直到弄得自己遍體鱗傷，才學習蒲公英花，離那個親人以外最親近的人遠去。
這個夏天，我走到中國最遠的地方——海南島的.天涯海角。
站在潮來潮去的海邊，我沖著最遙遠最神秘的天際喊叫著：“忘記你們我做不到！”
真的愛上這段生活了。
轉(zhuǎn)眼，離別笙簫那樣沉默像一種憑吊——
傍晚，天邊被云霞染紅，海面上蕩漾起紫紅色的光澤，晚風微涼，吹拂著沿海公路兩邊的蒲公英花隨風搖曳。
小學籬芭旁的蒲公英
是記憶里有味道的風景
午睡操場傳來蟬的聲音
多少年后也還是很好聽
將愿望折紙飛機寄成信
因為我們等不到那流星
認真投決定命運的硬幣
卻不知道到底能去哪里
一起長大的約定
那樣清晰拉過勾的我相信
說好要一起旅行
是你如今唯一堅持的任性
在走廊上罰站打手心
我們卻注意窗邊的蜻蜓
我去到哪里你都跟很緊
很多的夢在等待著進行
一起長大的約定
那樣清晰拉過勾的我相信
說好要一起旅行
是你如今唯一堅持的任性
一起長大的約定
那樣真心
與你聊不完的曾經(jīng)
而我已經(jīng)分不清
你是友情還是錯過的
蒲公英作文 篇6
每當看到那漫天飛舞的蒲公英，都能引起我無盡的遐想。
昨天晚上，我夢見了一簇簇盛開的蒲公英，勾起了我無數(shù)美好的回憶。那個美麗可愛的大絨球總能進入我的夢鄉(xiāng)，直至黎明，直至第二天的早上，直至我起床……
那些黃白色的大絨球陪我度過了十二個春秋，是陪我長大的伙伴。
小時候
小時候，初夏的山坡上開滿了蒲公英，它們在風中搖搖擺擺，漸漸隨著風飄向遠方的天空，我望著它們，漸漸入了迷。
第二天的清晨，我跑向山坡去看那些讓我著迷的小東西。
露水打濕了我的裙擺，我卻全然不顧，一口氣跑到那些小東西身邊。
它們被微風吹著，得意洋洋的在風中跳舞。我也學著它們的樣子，搖啊，擺啊。媽媽上山后，看到了我，問：“干什么呢？”我跑到媽媽身邊，說：“看！它們跳舞呢！”
蒲公英們仿佛聽到了我和媽媽的`話，跳得更歡了。
媽媽說：“我們回家吧！”我回頭望了一眼，看到那一簇蒲公英中有一朵的花瓣已乘著小白傘飛向藍天。
我看著蒲公英，媽媽說：“總有一天，你也會像它們一樣飛出大山的�！�
我小小的心里充滿了疑惑：我又不是蒲公英，怎么飛呢？
小學初
上了小學，我在上學的路上，掐下一朵蒲公英，看那些白色的汁液留在手上，黏黏的。之后，吹散蒲公英，讓它們飛向田野、飛向草地，我也是一朵蒲公英，飛向金黃的河灘，飛向碧綠的小河。
五年級
上了五年級的我，因為換了學校不適應，學習成績一落千丈。什么都聽不懂的我很是灰心。失落中，我瞥見了一簇長在貧瘠土地里的蒲公英，雖然花瓣還沒有開滿，但也快開滿了。這不是逆境中的生命嗎？這不就是失落中的我嗎？之后，我很努力，終于爭到了上游。
小學末
六年級下學期，我們班在學校西北角建了一個石砌的小花壇，想為這即將分開的學校留下些什么。每天清晨，我采下一朵含著露水得蒲公英，來到校園，想吹在小花壇里。但吹不下，只好摘下蒲公英帶著種子的小花傘，撒在土地里，看它們垂直落下。蒲公英飛向校園、飛向花壇。我想著我也是一朵蒲公英，飛向有紫蝴蝶的小花壇。
快要畢業(yè)時，我們在小花壇聚了聚。老師走過來，摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，讓它們隨風飄走，說：“從小，你們就是溫室里的花朵。但你們不可能永遠生活在溫室中，終有一天，要向這蒲公英一樣，經(jīng)風雨、見世面。”
現(xiàn)在
之后，我再也沒見過路旁的蒲公英，但想到我在夢中見過蒲公英，心中還是存著一些甜蜜與欣慰。
昨天晚上，我夢見我是一朵蒲公英，在馬路上飛來飛去。
“晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人盛愛牡丹”。我不愛花之隱逸者——菊，也不愛花之富貴者——牡丹，我只愛蒲公英。
后記：蒲公英不滿足生活在狹小天地，它想到大世界闖蕩。
蒲公英作文 篇7
小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧。相思脈脈娟娟意，絮舞風吹花滿天。
安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英就像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰。
聽說，蒲公英曾經(jīng)與風有過約定。風說每年這個時候，他都會帶著蒲公英飛，一起旅行，一起環(huán)游世界。有人說風在兌現(xiàn)承諾時，會順便帶走人的心聲。今天，歲月正好，我想，風來了。
風拂過臉頰，閉上眼睛，感受自然的氣息。流沙在風中吹散，豎起耳朵，傾聽大自然的聲音。夢繞心間，風車在草地上旋轉(zhuǎn)。仰臥大地，背靠自然。信放在桌上，字符在信箋上跳動。雙手合十，踮起腳尖，輕輕訴說我的心聲，不知你是否能帶走我的憂愁。睜開眼睛，低頭看著整片蒲公英，一陣微風拂過，他是那樣的溫柔，眼里全是寵溺，輕輕牽著蒲公英的手，緩緩走向天際。將紙撕碎，扔向天空，讓風把它帶走，帶走我的憂愁。
那封信里，記滿了我的憂愁，寫下了我的夢想。請把我的'憂愁帶上天空。請讓我的夢想，和你一起找個安身的地方，扎下深深的根，成為家的屋脊。
一陣風，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。風和蒲公英是多么完美的結(jié)合。蒲公英啊，你是人生的凄美，漂泊的游子，你象征著自由，你象征著青少年的夢想，你是我的向往。我們明年再約。
蒲公英作文 篇8
在一片無邊無際的原野里有一棵蒲公英上面只剩下了一棵種子，蒲公英種子不得不依依不舍地離開媽媽。
狂風把蒲公英吹到了龍宮，龍宮真美麗�。∮性S多潔白的珍珠，五顏六色的珊瑚，還有許多的龍王正吃著山珍海味，一些穿得漂漂亮亮的龍王子、龍公主正在一起跳舞！
狂風又把蒲公英種子吹到了山村，有許多牛羊正在吃草，還有女的提著瓦罐去打水，男的正在撿樹枝燒火，看來他們今天有一個重大的`節(jié)日需要慶祝！
狂風又把蒲公英種子吹到了一望無際的海邊，有許多海鷗在天空飛成了一個人字，還有瓦藍瓦藍的大海中，海浪的白色浪花在翩翩起舞，是多么美麗��！
最后狂風把蒲公英種子吹到了一個碧綠的森林，蒲公英種子開始成長，她每天讓小兔吃它嫩綠的葉子，讓蜜蜂吃它甜美的花粉，就這樣蒲公英種子在哪里繁衍生息生兒育女。
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