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關(guān)于我敬佩一個人作文十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我敬佩一個人作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我敬佩一個人作文 篇1
左思右想,我還是決定寫他——我曾經(jīng)的同桌。我和他做了一年零十個星期的同桌,對于他,我又說不完的話?傊拖袷且槐尽疤矫貢,常常想翻到最后一頁揭開謎底,卻又不想錯過其中精彩的.內(nèi)容。
雖然,背地里說人長短不是好事情,但如果要我說句真心話,我只得說:“我實在是討厭他”。一米幾的個頭,整天彎著個腰,蓬松的頭發(fā)入雞窩,還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當(dāng)上課,老師講課時他就夸張地傳播自己的格言:“對呀對呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經(jīng)典內(nèi)容。過分的是,他居然超過了他自己定國際三八線,上課時,我的學(xué)習(xí)工具又多,已經(jīng)沒地方放了,推他呢,他不動,叫他也不聞。我想,這實在讓人無法可想。
然而,我又一個時期也對他發(fā)生過空前的敬意,那是一堂英語課,老師要求我們在說清答案的同時講出道理。突然叫到他,他站起來,輕松一笑。干脆的回答出來,那聲音是分洪亮,且頭頭是道。在座的人無不為之驚奇,包括我也足足呆了十幾秒。
我大概是在得知他在背地里叫我“動物園小星星”之后,這種敬意漸漸淡泊起來,甚至完全消失。我及其嚴(yán)厲地責(zé)問他,但他卻只學(xué)著丸尾同學(xué)的樣子回了一句“我沒說錯吧”之后草草收場,弄得我哭笑不得。
正當(dāng)我準(zhǔn)備叫他“小驢不發(fā)威,當(dāng)我是hello kitty,老驢不說話,當(dāng)我是snoopy”時,他卻又在為英語競賽準(zhǔn)備了。
考試過后,他意外地取得班級第三名的優(yōu)異成績,與此同時,我似乎遇到了一個霹靂,全身都震悚起來……
這又使我產(chǎn)生新的敬意了,他確有偉大的神力,叫我外號的怨恨從此完全消失,上課時越過“三八線”那當(dāng)然是情有可原的,倒應(yīng)該我退讓.
萬歲,吾班有驢未長成。
我敬佩一個人作文 篇2
她,是小區(qū)里如瘟疫一樣人人避之不及的流浪漢。
也不知什么時候起,她就每夜睡在我們小區(qū)的門口。她亂蓬蓬的頭發(fā),黝黑的皮膚,以及身上難聞的'氣味都使人敬而遠(yuǎn)之。
她整天無所事事,整日游蕩在小區(qū)的每個角落。我們沒有人和她說話,她也不和我們交談。我常常會看見她在墻上亂抓,我有些怕她,看見了就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小區(qū)要評選無私奉獻(xiàn)獎那天,鄰居們都聚在一起商議,正當(dāng)大家聊的熱火朝天時,來了一位不速之客。她笑嘻嘻地從人群中擠了進(jìn)來,大家見了她,有的人嫌惡地捂著鼻子準(zhǔn)備回家;有的人趕緊拍拍被她觸碰到的衣服;有的更是對她破口大罵,讓她趕緊離開。討論就這樣不歡而散。
后來,小區(qū)的居民們特別制定一條規(guī)則,不準(zhǔn)衣著不整的人進(jìn)入小區(qū)。我知道,這是針對她而設(shè)。她被眾人趕出了小區(qū),她什么也沒說,抱起她那團(tuán)臟兮兮的棉被,走了。
不知是誰第一個發(fā)現(xiàn)的,人群中一個聲音指著她經(jīng)常睡覺的地方叫出來:“快看,那面墻上怎么那么干凈?!”人們發(fā)現(xiàn):原來貼滿“牛皮癬”的小區(qū)大門口已經(jīng)變得潔凈如新。被大家給過多次差評的小區(qū)道路已看不見垃圾。人群中有個人說:“上個星期我晚上加班回家,看見有人在小區(qū)里打掃衛(wèi)生,當(dāng)時沒看清,現(xiàn)在想起來好像就是這個女乞丐!”
大家恍然大悟,居委會管理員趕忙把那個女人找回來,大家慚愧地向她表示歉意,并請她能繼續(xù)留下來。她不說話,只是對大家笑了笑,把自己的被子又放回來她一直睡覺的角落。
直到現(xiàn)在,小區(qū)里時時能看見她游蕩的身影。現(xiàn)在我再也不害怕她了,碰面時還會對她友好一笑。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久,我卻久久不能忘卻,她仿佛就像一位老師,給我上了生動的一課。
我敬佩一個人作文 篇3
校園里,操場上,你總會看見一位個子不高,身材苗條的老師。她,就是我最敬佩的人,我們的大隊輔導(dǎo)員——秦老師。我最敬佩她那嚴(yán)愛有加的教學(xué)態(tài)度。
在我剛上一年級時,只要我們碰見她,都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,因為她那嚴(yán)肅的面孔讓人不寒而栗。可我現(xiàn)在上四年級了,才真正被她嚴(yán)愛有加的教學(xué)態(tài)度而感動。
今年輪到我們參加鼓號隊,在六一兒童節(jié)的時候,為了迎接來慰問的領(lǐng)導(dǎo)們,我們鼓號隊又要一展風(fēng)采了?墒,前幾天我們演出完的時候,帽子都帶回家了。本來說是放完假交的,可硬是有人沒 交帽子,這不,有人沒帽子了。秦老師急壞了,問道:”那天誰沒交帽子?“一連問了好幾遍,也沒人回答。秦老師生氣的說:”既然沒人回答,那一會兒全留下來,我可沒想到,我們四年級的同學(xué)就 這樣!“說完,就快步走進(jìn)了教學(xué)樓。我們望著她那遠(yuǎn)去的背影,心里長嘆一聲,哎,秦老師,你可一定要信任我們交帽子的同學(xué)啊!
我們無精打采的把領(lǐng)導(dǎo)迎進(jìn)去,等著挨罵,可秦老師像變了一個人似的,看著我們,像看著一只只羊羔。
”今天,我不批評任何人,也不懲罰任何人,但你一定要誠實、說實話,到底是誰忘帶了帽子?“秦老師語重心長的說。哎,都到了這地步了,沒帶帽子的,就承認(rèn)吧!可還是沒人站出來。秦老師 微微一笑,說:”我并不知道是誰,但如果是你,請你明天帶來就行了。說罷,就讓我們回班了。
當(dāng)我把鼓號服放回庫房時,秦老師親熱地說:“一會兒回班等著啊,老師要給你們發(fā)禮物呢!”調(diào)皮的`我已經(jīng)和秦老師混的很熟了,問:“什么禮物?”秦老師摸摸我的臉,又拍拍我的肩,說: “!!”說完,我們一哄而散,說說笑笑的回班了。老話說得好,一日為師,終生為父。秦老師嚴(yán)愛有加,既像慈母,又像嚴(yán)父,我敬佩我們的大隊輔導(dǎo)員——秦老師。
我敬佩一個人作文 篇4
他常常穿一身筆挺的西裝,臉上掛著無比燦爛的笑容,說話的聲音溫柔又有磁性,舉手投足之間,散發(fā)出儒雅的氣質(zhì)。他,就是令我敬佩的教我二胡的老師——劉小嬰。
每當(dāng)我興致勃勃地來到音樂教室,推開虛掩的大門,就能看見劉老師早已手持二胡,笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師,但耐心卻好得出奇。有一回,我有一個音一直沒按準(zhǔn),本想糊弄過去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭,說:“田艾,你上一個音沒拉準(zhǔn),咱們重新來一次!蔽矣行┰,仍然按自己的`把位來回拉了幾次,拉出的音調(diào)不是高了,就是低了,沒有一個調(diào)是準(zhǔn)的。劉老師和藹地看著我,笑了笑,說:“沒關(guān)系,我再來教一下你,找到感覺再練就會好一些了!闭f完,劉老師走到我背后,雙手搭在我的左手上,把我的幾個指頭重新“微調(diào)”了一下,然后再按壓琴弦,這次出來的音就很準(zhǔn)了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師,如果換成脾氣暴躁的老師,多半被罵得“狗血淋頭”吧。
劉老師不僅耐心好,技藝更是高超,他可是重慶市民樂團(tuán)的二胡首席呢!
有一次,劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),絲絲入扣,直撓得人心里百轉(zhuǎn)千回。而我,拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來形容都不為過。在樂曲《良宵》中,揉弦的技法用得很多,有表現(xiàn)歡快、熱情的,也有表現(xiàn)喧囂過后的冷清的,劉老師拉得恰如其分,而我呢,總也找不到這種情感的區(qū)別,就是一味地揉而已,毫無內(nèi)心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情,這么到位,而我卻只能是這個水準(zhǔn)?劉老師一語道破天機(jī):“每天練習(xí),理解每一個作品的含義,把自己當(dāng)成是曲中人,經(jīng)過幾十年的浸潤,你也能拉這么好!”
經(jīng)過劉老師細(xì)心的輔導(dǎo),我的二胡水平也日漸提高,我夢想著有一天也能像劉老師一樣,拉奏出美妙動聽的曲子,給人們帶來聽覺上的享受。所以,我會把自己對劉老師的敬佩當(dāng)作學(xué)習(xí)的動力,做到事事有耐心,事事有恒心!
我敬佩一個人作文 篇5
在我四年的小學(xué)生涯里,遇見了好幾位令我敬佩的老師,其中一個就是我們現(xiàn)在的班主任——孔老師。她二十多歲,小巧玲瓏的個子,白里透紅的臉蛋上架著一副近視眼鏡,顯得很秀氣。
孔老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天,她喉嚨痛得飯都吃不下,還是堅持給我們評講練習(xí)冊,她竭盡全力地用最高的音量評講,生怕我們聽不清楚,落下某一句重要的`講解。她不顧自己的疼痛,不顧自己的辛勞,唯一希望的就是教好我們,讓我們從她那里學(xué)到豐富的知識,就算再辛苦她也情愿。她那種無私奉獻(xiàn)的精神讓我非常敬佩。
課堂上,孔老師是個嚴(yán)格的老師。只要她上課,全班同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩的。有一次,我上課走神了,忽然,我發(fā)現(xiàn)孔老師那雙會說話的眼睛注視著我,好像在說:思瑩,開小差了吧?我講到哪兒啦?我覺得慚愧極了,趕緊回過神來認(rèn)真聽講。
課間里,孔老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親,她喜歡和我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生。不管哪個同學(xué)去問孔老師問題,她都會不厭其煩地給那位同學(xué)講解。當(dāng)我們犯錯誤的時候,她從不會疾言厲色地對我們大喊大叫,從不會嚇唬我們,她會耐心的講道理,講得我們口服心服。
多好的老師!你們說,我能不敬佩她嗎?
我敬佩一個人作文 篇6
我最敬佩的人是一位交警叔叔,他頭戴大蓋帽,身穿交警服,腰系武裝帶,威風(fēng)凜凜。你看,他的口吹指揮哨,揮舞胳膊,瀟灑有力地指揮交通。咦,我為什么不跟交警叔叔做動作呢?會不會很好玩啊?……這股強(qiáng)烈的'好奇心使我有了一股勇氣去跟交警叔叔做動作。
動作真難啊!揮左臂,伸右手,吹口哨,行軍禮,向左轉(zhuǎn)……我顧得了這只手又顧不了那只手。不一會兒我的手和腳都酸了,怎么也站不起來。這時,我望著交警叔叔,他還是精神煥發(fā),動作敏捷。這是我想到:難道交警叔叔是鋼鑄的人嗎?我覺得奇怪,想來想去都想不通。于是,我回家問了爸爸這個問題。爸爸和藹可親地對我說:“孩子,是交警的辛苦換來了人民財富的安全和幸福啊!
我想了想,說:‘是啊!爸爸說得對,是交警交警的辛苦換來了人民財富的安全和幸福啊!如果沒有了交警,我的人身會隨時有著生命危險啊!
這就是我最敬佩的人——交警。
我敬佩一個人作文 篇7
她不是耀眼的明星;不是舉世聞名的大名人;也不是萬人敬佩的大領(lǐng)導(dǎo)。她是平凡的不能在平凡的,普通的不能在普通的一個人。也是我最敬愛的一個人——我的奶奶。
奶奶今年74歲了。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿了皺紋,稍微發(fā)矮的身材走起路來挺胸抬頭的。一到冬天都會戴一頂藍(lán)色的`帽子。
我小的時候父母都在外打工家里只有奶奶照顧。她每天都起的很早但睡的卻很晚,每天所有的家務(wù)都要她做。姐姐以升入初中奶奶就在小巷口看著姐姐的身影。
今年下夏天,媽媽應(yīng)勞累過度并臥在床,只有奶奶每天照顧我們?nèi)。就這樣連續(xù)了幾個月。從沒有一句怨言。
這就是我的奶奶。
我敬佩一個人作文 篇8
學(xué)完《徐悲鴻勵志學(xué)畫》我覺得徐悲鴻十分愛國,因為徐悲鴻考上了巴黎高等美術(shù)學(xué)校,然后又向達(dá)仰學(xué)畫,達(dá)仰看中了他,可有人嫉妒起他了。有一天,一個外國學(xué)生不禮貌的沖著他說了些讓徐悲鴻生氣的話,他說中國人去深造,也成不了才。之后徐悲鴻用心畫畫,那個外國學(xué)生看了他的畫很吃驚,然后又向徐悲鴻道歉。
我覺得徐悲鴻為了讓那個外國學(xué)生知道中國人是很有才能的,所以不知疲倦地刻苦學(xué)畫。外國學(xué)生小瞧他沒什么事,可他外國學(xué)生欺辱了所有中國人,中國人可能有一些人成不了才,但不可能所有中國人都成不了才。
因為徐悲鴻愛國,所以他才會用心學(xué)畫,讓外國學(xué)生知道中國人的厲害,而且學(xué)好畫也能給中國爭光。所以徐悲鴻十分愛國。
當(dāng)然也有很多的人十分愛國,如果沒有一個人愛國,那中國也沒有今天這么美好的`國家,如果沒有愛國的戰(zhàn)士為我們殺敵,那么中國就是別人的地盤了,所以我應(yīng)該向那些英雄一樣愛國,好好學(xué)習(xí),長大后為國效力,為國爭光。
我敬佩一個人作文 篇9
敬佩是一種習(xí)慣,有了它,人人都敬佩別人,學(xué)習(xí)別人的長處。敬佩是一種贊美,有了它,可以激起被敬佩者心中的動力。敬佩更是一種美德,有了它,世界上再無種族歧視,人人都是平等的。不管白人,黑人,老的,少的,中國人,外國人,都可以成為被敬佩的對象。我敬佩一位老人,一位深深打動過我的老人。
秋天的.一個星期六,8:00我要去南橋訓(xùn)練,可我7。30才起床,急忙塞了幾口飯,背起輪滑包,向車站跑去。正好趕上125路公交車,可這輛車人很多,我好不容易擠了進(jìn)去,輪滑包卻死死地被門夾住了。司機(jī)突然喊道:“請下去一個人!蔽以谧詈,理所應(yīng)當(dāng)我下去?勺掳嘬嚲瓦t到了!我在心里默默地說?伤緳C(jī)不停地催促聲使我不得不下去。正當(dāng)我要下車時,一位老人似乎看穿了我的心思,于是便說:“小孩,你著急吧?我不著急,還是我下車吧!崩先说膸拙湓捝钌畹卮騽恿宋。老人下車了,車啟動了。望著老人在瑟瑟秋風(fēng)中挺立的身影,心里對老人不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。
這位老人,我打心眼里佩服你呀!
我敬佩一個人作文 篇10
我有一個好爸爸。他曾經(jīng)是一名特種兵,做事情干脆利索,對我要求也非常嚴(yán)格,做所有事情都要求有計劃、有時間限期,但是他也很會鼓勵人。
有一次,我考試只考了56分,不及格,真是一盞又大又亮的紅燈籠。于是,在學(xué)校里的我做所有事情都開始心不在焉、提心吊膽的,為什么呢?因為我怕回家后我的特種兵老爸會給我一頓“皮帶肉絲蓋飯”。在學(xué)校里我是吃飯不安心,跑步不安心,上課更是不能安心,更不用說托管課吃面包時的心情啦,面包是甜的心里卻是苦的。
放學(xué)到家,心驚膽戰(zhàn)地拿出試卷遞給老爸。完了,看著一個個鮮紅的張牙舞爪的紅叉叉,老爸眉頭開始緊鎖了,“嘩”拿起試卷。我筆直地站在旁邊,腿早已抖得不能自控了。
“這些錯的題目都分析了嗎?”
“分析了!”
“什么原因錯的明白了嗎?”
“明白了!”
“要繼續(xù)努力,要知道每次失敗的原因,要戰(zhàn)勝你自己,下不為例!”說著老爸像首長一樣,重重地拍了一下我這個小兵的肩,好像把所有對我的期待都注入到這一動作中,然后起身走了。
那次想象中的狂風(fēng)暴雨并沒有來,而是變成了短短的幾句鼓勵,這就是我的.要求嚴(yán)格,還會鼓勵人的特種兵父親。他的不拖泥帶水的“徐氏鼓勵法”指引我穿越學(xué)習(xí)的“槍林彈雨”,一路勇往直前!
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