對手作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的對手作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

　　人，一生中該追求什么，該收獲什么，該做什么才能令自己一生無悔？答案很多樣。有些人追求金錢，有些人追求榮譽(yù)，有些人追求健康，有些人追求名利，有些人追求知己......

　　追求什么并沒有誰對誰錯，只要符合自己內(nèi)心深處的吶喊，迎合自己內(nèi)心世界的需求，做一個無悔的人，當(dāng)一個自己的主人。

　　有時候，自己看自己是不完整的，自己看自己很容易放大自己，也很容易縮小自己，相反，假如有一面鏡子，就可以很好的審視自己，而這個鏡子就是對手。

　　對手，顧名思義，就是跟自己對著干的人，但是這對著干不是狹隘意義的，它隱含了這個人對自己的促進(jìn)作用，正因為有這樣的一個人，所以自己不敢松懈，自己苛求進(jìn)步，最終憑借自己努力打敗他。所以假如遇到一個一生中難求的對手，請不要傷害他，也不要妒忌他，這些都是矛盾的催化劑，也是自己進(jìn)步的絆腳石，假如我們換一個角度，將自己的對手視為自己一生中的朋友，讓自己對手在自己的寬容下生存起來，讓對手強(qiáng)大起來。給對手進(jìn)步的空間，就是擴(kuò)大自己本領(lǐng)的一個手段。當(dāng)對手升華為朋友的時候，彼此也進(jìn)入了前進(jìn)的道路。

　　塔矢亮和進(jìn)藤光，這兩個一生中的勁敵與朋友。在不斷的寬容中升華了自己，將自己的.本領(lǐng)擴(kuò)大到一個新的境界。高山流水遇知音，彼此了解共升華。尋尋覓覓求對手，那人卻在眼前處。

　　同樣，黒木與江流兒也一樣，雖然是動畫片的主角，但是我對他們的印象十分深刻。兩個彼此惺惺相惜的棋手，兩個天生就是對手的人，天生是朋友的兩個人，將國家文化聯(lián)系到個人身上。他們懂得了國與國之間并非就是要死對頭，相反，國與國之間需要共同學(xué)習(xí)，需要共同包容，需要忍讓，只有這樣，才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。

　　獨(dú)孤求敗注定是孤獨(dú)的，也注定是后悔一輩子的。雖然自己獲得了名譽(yù)，但是他的內(nèi)心世界一定缺少了什么，因為他的內(nèi)心世界沒有一個人能住進(jìn)去，沒有一個能打進(jìn)他的心窩。所以，遇到對手時，不要輕易放棄，也不要輕易打壓，相反，用一個包容的心態(tài)去認(rèn)識對手，了解對手，讓自己的對手成為自己的朋友。

　　利益注定是阻礙對手之間成為朋友的絆腳石，假如兩個競爭者都將自身利益作為自己的標(biāo)準(zhǔn)，我相信，這兩個人注定都沒有進(jìn)步，換句話說，這種惡性的循環(huán)會讓彼此失去前進(jìn)的動力，會衍生其他的邪惡念頭，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

　　國與國之間現(xiàn)在都充斥著這樣的問題。就譬如越南與中國一樣，這過去的好朋友正在變成仇敵，因為邊界的利益問題，也因為一些歷史遺留問題，這些到現(xiàn)在都無法解決。但是假如國與國之間都意識到利益共享問題的時候，這個現(xiàn)狀就可以被打破，就譬如在某些海域可以共同開發(fā)，不要過于強(qiáng)調(diào)一個獨(dú)大。

　　要想獲得別人的信任，首先要用心靈鑰匙打開對方內(nèi)心世界的鎖，然后住進(jìn)別人的心扉，只有這樣，才能使彼此互相信任，使彼此都獲益不少。當(dāng)然信任需要建立在彼此的共同努力上，只要有一方破壞了這個協(xié)定，多美好的藍(lán)圖也會被撕碎。

　　魔鬼與天使總在一念之間，每個人的心態(tài)都不同，有些人的心胸比較廣闊，有些人比較狹窄。這也是對手與朋友形成的決定性要素。假如雙方都以大局為重，當(dāng)然結(jié)局是美好的。但是，假如有一方背叛了當(dāng)初的約定，當(dāng)然了，結(jié)局的可悲性可想而知。

　　無論藍(lán)顏還是紅顏，能站在對方角度思考問題的，就是好知己。人生在世，風(fēng)風(fēng)火火幾十年，能遇到一個懂得自己內(nèi)心需求的并不簡單，需要你我的共同努力，大家擦擦自己的眼睛，知己就在身邊。

對手作文 篇2

　　每個人的心中都有一個最美的人，或許這個人是你的老師、同學(xué)、父母、偶像……但我心中這個人，卻是我的對手。

　　你或許在想，對手怎么會是你心中最美的人呢?他應(yīng)該是你最憎恨的人呀!如果你這樣想，我會肯定的告訴你——你錯了。對手有什么值得我憎恨的呢?難道是因為他學(xué)習(xí)成績比我好嗎?那只能怪自己沒努力。難道是因為他人際關(guān)系比我好嗎?那只能怪自己脾氣差。

　　我曾看到過這樣一個故事：瑞典著名的化學(xué)家諾貝爾在小學(xué)時，總是班上的第二名，第一名總是被一個叫格濟(jì)的人所占據(jù)。有一次，格濟(jì)生病了，不能來學(xué)校，大家都在恭喜諾貝爾說：“這次格濟(jì)生病了，第一名就非你莫屬了�！倍�諾貝爾卻不以為然，他每天上課更加認(rèn)真地聽講，把完整的'筆記做好給格濟(jì)送去，結(jié)果期末考試的時候，格濟(jì)仍是第一名，諾貝爾還是第二名。后來，他們都長大了，諾貝爾成為了偉大的物理學(xué)家，他還將自己所有的財富捐出，設(shè)立了諾貝爾獎，他的事跡婦孺皆知。而獲得第一名的格濟(jì)卻碌碌無為，無人知曉。后來也有人曾問過諾貝爾，為什么要幫格濟(jì)，諾貝爾的回答是：如果沒有了格濟(jì)，也就沒有人給他壓力，那樣也就沒有了前進(jìn)的動力。這不正說明了對手是我們最應(yīng)該感謝的人嗎?倘若你今天坐在第一名的寶座上，你還會一如既往的努力嗎?你還會想要努力去超過別人嗎?不會!因為那時，你已經(jīng)超過了所有人，沒有了對手，沒有了壓力，也沒有了鼓舞自己前進(jìn)的動力。當(dāng)你失去了對手時，你會感到從云端上跌下來的痛楚。

　　我從來就不希望自己是第一名，因為那樣，我會失去前進(jìn)的動力——想要超越對手的那個動力。

　　我心中最美的那個人，就是我的對手。因為是他給了我一個目標(biāo)，一個高于他的目標(biāo);是他給了我一個夢想，想要勝過他的夢想;是他給了我源源不斷的動力，爭取超越他的動力。

對手作文 篇3

　　在人生道路中，都會遇到成功和失敗，只有失敗了才會有成功，有時會敗在一個對手之下，表面上我們失敗了，其實(shí)我們還得感謝對手，應(yīng)為正是他們是我們能洗組缺點(diǎn)，改為優(yōu)點(diǎn)，向勝利又跨近了一步。

　　令人緊張而又期待的的期中考試終于考完了，我們緊張的心一下子放松了許多，心里舒暢了許多，數(shù)學(xué)向來是我的特長，我自認(rèn)為這次肯定考得很好，對這門功課充滿了必勝的信心，所以我總是悠哉悠哉的。一次，袁老師看吳疆一直在做作業(yè)，就耍他道：“吳疆，平時不用功，這時候用功有什么用，期中考試都考完了，才考了59分，你說你怎么做的��？”袁老師邊說邊笑，似乎燦爛的微笑中還隱藏著什么秘密，吳疆一聽，臉一下子僵住了。

　　但一會兒他又恢復(fù)了神情，笑了笑，似乎在說：“怎么可能考這么差，肯定是袁老師在耍我，我看是95吧！”他笑得合不攏嘴，袁老師有鎮(zhèn)定的說：“騙你的，你考了倒過來的數(shù)！”吳疆一聽，笑開了花，我心想：連吳疆都考了這么高的分?jǐn)?shù)，我肯定考100或99。呵呵！太好了！可事實(shí)卻正好相反，報分?jǐn)?shù)那天，我心里十分不安，十分緊張，生怕考不好，但心里卻想著一定是99，當(dāng)老師報到我“94”時，我嚇了一跳，心想：我這次居然沒能考過吳疆，真是太糟了！

　　從這時起，我心里就產(chǎn)生了一個念頭：一定要努力，再努力，一定要超過更多的.人，我不甘敗在別人手下！我開始刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，課間，別人在玩時，我在復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真寫作業(yè)，在別人認(rèn)為無趣的課上，我認(rèn)真聽講，在家里，當(dāng)別人在娛樂時，我抓住每分每秒在復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)，一次又一次的努力，終于收獲了成功，在一次考試中，脫穎而出，超過了那些曾今站我頭頂?shù)娜恕?/p>

　　是��！只有嘗到了被別人踩在腳下的滋味，才會激起你的努力，有奮發(fā)努力才有步步高升，走向未來。

對手作文 篇4

　　從我們的出生以至于我們的未來，我們都在不斷地和競爭對手競爭，我們的競爭對手正發(fā)生著量和質(zhì)的變化。從小學(xué)的單一成績競爭到了高中、大學(xué)的精神與學(xué)習(xí)的雙項競爭，整個競爭貌似沒有奧運(yùn)會的輝煌，但實(shí)質(zhì)上卻有一種有過之而無不及的凜然超越。在每一場競爭中我們都無需考慮裁判的選取，因為它是絕對公正的，因為它不是別人，不傾向于任何一方的人性取向，它就是時間。不論競爭的輸贏，獲益的終究是我們自己。時間為我們定格了對手曾經(jīng)的勝利笑容、輸?shù)倪z憾，還有與之串聯(lián)的一系列甜美畫面。最可愛可敬的對手其實(shí)是人，因為他們從不糾纏不休，時空讓他們稍縱即逝，留下的不過是淡淡的回憶；雁過江水輕點(diǎn)寒潭般的詩意。

　　在人之中不曾有可怕的對手，最可怕的對手是我們自己的情感與性格。它們貼身的存在如同芒刺在背弄不到、弄不掉；如同一片靜謐的森林之中有了幾頭迷路而瘋狂的猛獸咆哮著意欲打破那片不可多得的寧靜。精神的'對手，有多少次讓我們選擇了無聲無息的落幕、選擇了自甘墮落的沉淪、選擇了對現(xiàn)實(shí)一種無可奈何的滿足；讓我們?nèi)缤�井底之蛙看到了星星后選擇了自足地睡下等待天明，完全不知道月亮的美好，月色下森林的朦朧雨霧。人生競爭的最強(qiáng)對手不是別人，正是你自己，你曾經(jīng)瞧不起的自己。高處不勝寒、獨(dú)孤求敗均已落幕，均已敗下陣來，他們敗給了對勝利的恐懼、敗給了求敗的急躁寂寞心情；敗給了精神的競爭對手；如影隨行的暗處刺客，它的神秘或許在你落幕的那一刻還未能得見，未能明白！這不是戲謔、這是自然，如同機(jī)器人的存在它需要電源供應(yīng)，人與生俱來的共存必須品。精神競爭對手成了我們的“電源”，使用不當(dāng)將致使人的崩潰，使用得當(dāng)將駛向輝煌；供體、受體從來都是在爭斗挑戰(zhàn)，作為受體的我們從未接受過弱者的悲嘆，因為我們一直在走強(qiáng)，受體的足夠強(qiáng)大才能容納供體的無理取鬧，正如一滴水激不起汪洋大海的巨浪，只希望我們不是那杯中之水的小肚雞腸。

　　嗯，競爭對手，很不錯的存在，這是幸福的存在、這是愛的羈絆、這是強(qiáng)大的號角催逼著我們起航，同駛向未來的競爭對手們，盡管我們不能一生相伴，但我將終生不忘。你的曾經(jīng)是我現(xiàn)在的陣陣風(fēng)雨，鼓起了我的風(fēng)帆、滴在了我的心弦，讓我知道了我的腳步將永不停歇地為你奔往。祝福你們，我的競爭對手們，希望你們越來越強(qiáng)大。幸福的龍卷風(fēng)包圍著你、快樂像夜幕般日日降臨于你，財富如雨滴般盈繞著你，MY BEST FRIENDS——competitors！

對手作文 篇5

　　對手，不是敵人，有時候可以成為最要好的朋友，就像我們班的班長，他叫“蔡家勛”，他常�？荚�100分，體育也一樣表現(xiàn)優(yōu)秀，前天我們體育課要練習(xí)投籃球，一人十五球，他竟然進(jìn)了十四球，而且最后一球是因為有人要嚇?biāo)�所以沒投進(jìn)，可見那位嚇?biāo)�同學(xué)是出于嫉妒的心態(tài)，而那位嚇?biāo)�同學(xué)正是我。 時間到了下午的第三節(jié)課，老師出了一張語文考卷，在考試的過程中，我非常的緊張，當(dāng)老師批改完后，我一直祈禱，希望能得到100分。當(dāng)考卷放到我桌上時，我失望的看著94這個數(shù)字，只見一陣歡呼聲源源不斷的在耳旁出現(xiàn)，原來是班長考了100分，而我跟他只差6分，我想如果我更努力我一定可以追上他的！ 隔天中午，我和班長在玩投籃游戲，一人五球，但是這次我卻贏了，“哼！這次算你幸運(yùn)，下次我會贏你的`！”班長不屑的說道，但因為我贏了班長，所以心里很得意！ 今天，我高興的很，我終于贏過了我的對手了！這句話源源不絕的在我腦海里徘徊，隔天中午，我和班長再次比賽，我們倆邀請了兩個人當(dāng)裁判，以免引起沖突，因為有時，我認(rèn)為他超過了界線，但他卻在狡辯說沒有，所以這次請了兩位同學(xué)當(dāng)裁判。我們的規(guī)則一樣，一人五球，最后，我非常訝異，我竟然贏了。 對手，是一個能讓你有進(jìn)步空間的人；對手，是一個能令我尊敬的人，為何呢？因為有了對手，你就能變得更厲害，并且因為有了對手，你就會想超越他，這個時候，就是你進(jìn)步的時候。

對手作文 篇6

　　那是一個烈日炎炎的中午，太陽火辣辣地照射著操場，我的額頭上也滲出顆顆汗珠，臉紅得像蘋果似的。

　　我的對面也同樣站著一位女孩，個子不高，大大的眼睛，白皙的皮膚，不用想就知道她是我演講比賽的對手了。顯然，在我倆之間只能有一個人有資格代表學(xué)校參加區(qū)里的演講比賽，這使我們原本緊張的心瞬間繃緊，誰也不想輸，誰都想爭取這個機(jī)會。

　　首先是我的對手演講。只見她從從容容地走上模擬臺，假裝臺下有許多觀眾，深深地鞠了一躬然后面帶微笑地開始了她的演講。她的普通話說得非常標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音中帶著一絲甜美又帶著一份堅定，讓一旁的評委老師頻頻點(diǎn)頭。我的心不由得一緊：看來這個對手不簡單。演講完畢，她還是那樣從容不迫地走下臺。

　　輪到我了，我的心跳加速，走上臺，雙腿直哆嗦。接過話筒剛要開口，聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了，這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺下的對手，本以為她會輕蔑地看著我，誰知她竟回給了我一個微笑！那個微笑不摻雜一絲雜質(zhì)，是發(fā)自內(nèi)心的對我的`鼓勵，在我慌亂的時候給我力量，是愛的最強(qiáng)光！在她微笑的目光里，我的演講順利地結(jié)束了。

　　最后，老師們決定了代表學(xué)校參加演講的人選——我的對手。我并不感到驚訝，此時我的內(nèi)心只是充滿了失落。這時，一個瘦小的身影向我走來，她向我投來一個燦爛的微笑，拉起我的手，真誠地說：“你的演講也很不錯，很高興能和你成為對手，雖然這次我選上了，但并不代表我比你優(yōu)秀，我們一起加油吧！”

　　陽光下，我的對手是那樣的可愛、美麗。

對手作文 篇7

　　對手王藝婷這次期中考試，老師給我們一人規(guī)定了一個對手，我也不例外，我的對手是張晨曉。這次考試，語文和品社的對手是一樣的�？记埃�老師規(guī)定，輸了的藥給對手買一個本，語文品社都輸了的給對手買兩個本�？荚嚽埃�我是信心十足，總是關(guān)注對手的表情，上考場時，我想：我一定讓她給我買兩個本。哼！考試完成后的第二天，發(fā)了品社試卷，老師是倒著報的`，“王玉婷47，王藝婷43……張晨曉47……”聽到這，“我蒙了。我知道我在品社這個科目上輸給了她。她笑著對我說：“明天給我?guī)�個本來。”但我沒有買，我想：如果我的語文考過她，那我就不用買了�？墒�，第二天，成績下來了，為什么成績不能像我所想的方向發(fā)展，你們已經(jīng)猜到了，我沒考過對手，我不但沒考過對手，還考得極差。才考了79分，哎！倒霉��！通過這件事我再也不小看對手了，因為小看對手的能力，思想上麻痹輕敵，那么結(jié)局不一定是他（她）輸，而是你輸。指導(dǎo)教師 崔梅茹

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