【必備】烏龜?shù)淖魑?篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的烏龜?shù)淖魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏龜?shù)淖魑?篇1
大家都知道烏龜?shù)臍ず孟窳验_(kāi)的一樣，（一塊一塊像個(gè)棋盤(pán)式的，）這是為什么呢？這里還有個(gè)故事呢，讓我來(lái)告訴大家吧。
在很久很久以前，烏龜?shù)?殼是很光滑的，不像現(xiàn)在裂開(kāi)似的。一天，小烏龜天天和小烏龜?shù)氐匾黄鹑ヅ郎剑鼈兣姥脚姥�，大約爬了一個(gè)小時(shí)才爬了一米。經(jīng) 過(guò)幾天的堅(jiān)持，天天和地地終于爬到了山頂。它們非常累（還可以這么寫(xiě)：可把它們倆累壞了，累得一步都不想走了。）天天對(duì)地地說(shuō)：“我們坐下來(lái)邊吃東西邊看 風(fēng)景，休息一會(huì)吧!”地地贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是它們坐下來(lái)，一起吃東西。
（休息了好久，太陽(yáng)快下山了，它們還是覺(jué)得很累，可天天想下山了，它站起來(lái)準(zhǔn)備往山下爬。）地地（不想再一步一步爬下山去，）說(shuō)：“天天，我們跳下 山吧。你看，我們的殼很堅(jiān)硬，只要藏在殼里一定會(huì)沒(méi)事的！”天天想了想，覺(jué)得地地說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，所以她們一起跳了下去，落到了地上，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，天天和 地地的殼裂開(kāi)了，它們看著對(duì)方的殼都笑了，卻不知道其實(shí)自己也是這樣。
后來(lái)，它們的子子孫孫都變成了這樣，一出生就背著好像裂開(kāi)的殼。
烏龜?shù)淖魑?篇2
兩年前，爸爸從廠里帶回了兩只小烏龜。它們只有硬幣般大小，身上有13塊六角形組成的一個(gè)殼，我非常喜歡它們。
我奇怪地問(wèn)爸爸：“這兩只烏龜怎么一動(dòng)也不動(dòng)啊？”爸爸回答道：“是因?yàn)檫@兩只小烏龜還沒(méi)有熟悉環(huán)境，你把他們放在金魚(yú)缸，再每天喂給它們吃一兩條小蚯蚓或一兩只小蝦，它們會(huì)熟悉環(huán)境的�！�
從此以后，我每天早上很早起床，叫奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)一兩只小蝦或蚯蚓。然后，把它們切碎，慢慢地喂到小烏龜?shù)?嘴里。因?yàn)橹形绲臅r(shí)候我在學(xué)校，不能給小烏龜換水，所以只好囑咐奶奶把烏龜?shù)乃刻鞊Q一換。晚上一放學(xué)我就想起要給兩只小烏龜喂食，讓它們吃飽。
到了深秋的時(shí)候，兩只烏龜又一動(dòng)不動(dòng)的，我擔(dān)心地問(wèn)爸爸：“這兩只烏龜怎么又動(dòng)不動(dòng)的��？是不是生病了？讓我去幫小烏龜看病吧！”爸爸回答道：“不用擔(dān)心，這兩只小烏龜不是生病了，是因?yàn)闅鉁卦诹阆?0攝氏度要進(jìn)入冬眠狀態(tài)了�！�
我和爸爸將小烏龜放進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的水池里，讓它冬眠。等到第二年的春天，陽(yáng)春三月，氣溫在15攝氏度以上，小烏龜蘇醒過(guò)來(lái)了。先是把頭伸出來(lái)了，緊接著四腳出來(lái)了，整個(gè)身體在活動(dòng)。我要繼續(xù)喂食，準(zhǔn)備把烏龜養(yǎng)到乒乓球拍般大小。
烏龜?shù)淖魑?篇3
一天早上，一只小烏龜在草地上散步，春風(fēng)吹著，它想：生活多美好啊！
突然，它聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣美妙的歌聲，它東張西望。終于找到了歌聲是從一面窗戶里傳來(lái)的，它爬了好半天，終于爬到了屋子旁邊。歌聲真好聽(tīng)��！它情不自禁地爬上窗臺(tái)，想看一看到底是誰(shuí)的歌聲這么動(dòng)聽(tīng)。可是用力太大，一下子翻了進(jìn)去，一不小心翻了個(gè)四腳朝天。它怎么樣亂蹬也翻不過(guò)身來(lái)。最后，它就把身子緊縮在殼里。
歌聲停了，小女孩小紅跑過(guò)來(lái)驚奇地說(shuō)：“哦！一只烏龜，好可愛(ài)呀！可是，我家沒(méi)養(yǎng)烏龜，你是從哪里來(lái)的？”小烏龜想：完了，這下一定被她捉去了。小紅繼續(xù)說(shuō)：“你快出來(lái)吧，我不會(huì)傷害你的`，因?yàn)槟闶俏业幕锇��！毙觚斅?tīng)到了這些話，它把腦袋探出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，看看小紅會(huì)不會(huì)傷害它�？戳撕冒胩�，它感覺(jué)小紅很友善，就高興地把頭伸出來(lái)了，新奇地打量著小紅。
小紅看到小烏龜?shù)臉幼樱浅８吲d，給它喂了點(diǎn)肉，給它唱最好聽(tīng)的歌，從此以后，她們成了好朋友，玩得可開(kāi)心了！
烏龜?shù)淖魑?篇4
為了上好自然課，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜。它可愛(ài)極了，只有手掌那么大，頭小小的，身上穿著一件厚厚的盔甲，盔甲的下面藏著四條腿和一條短小的尾巴。
小烏龜剛來(lái)的時(shí)候，我把它放在小盒子里。可能它不習(xí)慣這樣的環(huán)境，整天縮著頭，過(guò)了一些日子，它把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的'，東張西望。一天我把它放在洗臉盆里，放滿了水，它在水里手舞足蹈，一會(huì)兒把頭伸出水而，一會(huì)兒沉在水里游來(lái)游去。我動(dòng)一動(dòng)它，它就把頭、腳、尾巴都縮了進(jìn)去，好像一塊石頭在水里。
有一次，我給烏龜一些肉吃，我看著它時(shí)，它就不吃，第二天一看肉全給它吃完了。后來(lái)我偷偷地觀察它怎樣吃東西，原來(lái)它先伸出頭看了看，用爪子碰一碰食物，然后退幾步，再爬向前去把食物吃了。‘鳥(niǎo)龜喜歡吃的食物很多，有瘦豬肉、蟲(chóng)子、小魚(yú)、飼料、菜葉等。
一天晚上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀觚敱成系臍槭裁从辛芽p？”媽媽說(shuō)：“傳說(shuō)是烏龜?shù)淖嫦鹊米锪颂迫貛熗剑粚O悟空的金箍棒打裂的�！蔽疫�沒(méi)問(wèn)完，妹妹搶著問(wèn)：“烏龜能煮來(lái)吃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，它還有藥用價(jià)值呢�！�
烏龜爬行很慢，但烏龜不怕辛苦、持之以恒，在烏龜和小白兔賽跑中，終于跑贏了驕傲自滿的小白兔。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該認(rèn)真刻苦，持之以恒，不要驕傲自滿。
烏龜?shù)淖魑?篇5
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《能聞出孩子味的烏龜》的書(shū)。這是著名作家楊紅櫻阿姨的著作，它猶如溫暖童心的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你將會(huì)在這幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，那就是生命開(kāi)始中最初的思考……
這本書(shū)主要講了：一只活了上千萬(wàn)年的烏龜，來(lái)到了馬小跳的秘密山洞里，笑貓把它當(dāng)做睡覺(jué)的涼床，老老鼠把它當(dāng)做餐桌，一日三餐都在烏龜背上吃……烏龜說(shuō)：它只在有孩子味的地方生活，才不會(huì)變老。而現(xiàn)在孩子味越來(lái)越少了，烏龜聞到了一股濃濃的孩子的氣味這才千里迢迢來(lái)到了馬小跳他們的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，一路聞著孩子味兒的烏龜來(lái)到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假就這樣開(kāi)始了……
能聞出孩子味的烏龜?shù)某霈F(xiàn)讓我知道人失去童心是多么的重要，作為孩子的我們是更不能沒(méi)有童心，現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都不讓自己的孩子有真正的童年，每天都讓孩子輔導(dǎo)這個(gè)、輔導(dǎo)那個(gè)。沒(méi)有童年的孩子，長(zhǎng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒(méi)有童年的人，就沒(méi)有童心，沒(méi)有童年的人老得快，自然界也會(huì)隨著人心迅速的衰老······馬小跳的媽媽是杜真子的媽媽的姐姐，因?yàn)樗龥](méi)童心，每天還逼著杜真子讀書(shū)，不讓杜真子有童心，老的就特別快，一個(gè)星期要去美容院三四次，可看起來(lái)還比她姐姐老！
我最喜歡的是---杜真子。她會(huì)做飯.會(huì)成語(yǔ)接龍還會(huì)演戲.更加讓我佩服的是能把男生指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次，安琪兒給馬小跳送火龍果，但是馬小跳不領(lǐng)情，杜真子看不下去了就勇敢地站出來(lái)幫她解圍。有樂(lè)于助人、替別人分擔(dān)一心事，我就喜歡這樣的`女生。
我認(rèn)同烏龜說(shuō)的對(duì)：現(xiàn)在的孩子保持童真是最重要。有的家長(zhǎng)光讓孩子們學(xué)習(xí)，不讓干別的。他們把孩子的童真剝奪了，沒(méi)有了孩子味，沒(méi)有童年。這樣是不對(duì)的，學(xué)習(xí)雖然很重要，但是在娛樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)更能開(kāi)闊眼界，相信我大自然才是孩子最好的老師！
有時(shí)我們看到的世界和家長(zhǎng)完全不同，我們有自己的思維方式，慢慢的認(rèn)識(shí)事物，看待社會(huì)——童年是必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段，我不應(yīng)該失去它。
我喜歡看笑貓日記，因?yàn)樗f(shuō)出了我們的心聲，讓我們懂得了珍惜童年，保持童真。
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